Тема

мета

вересень

Моє рідне місто. Рідний край.

Бесіда «Мій рідний селище Джаліль»

Бесіда «Тварини і птиці Саратовської області»

Екскурсія в музей історії (спільно з батьками)

Складання розповіді на тему «Моє улюблене місце в місті»

Узагальнити знання дітей про Балаково

Робити щеплення дітям інтерес до історії рідного краю

Виховувати любов до своєї маленької Батьківщини, бажання більше дізнатися про своїх предків

Закріпити і уточнити уявлення про тварин і птахів Татарстану

Виховувати любов до птахів, бажання допомагати їм

Жовтень

Нехай завжди буде мир

Бесіда «Що краще - поганий мир або хороша війна?».

Читання твору Е.Благініной «Балада про доброго світі».

дидактична гра«Підбери картинки» (показано життя дітей до війни).

Заучування вірша О.Воробьева

"Ні війні".

Бесіда «Міста-герої»

Екскурсія в музей бойової слави ЗОШ № 2

Прищепити дітям поняття, що війна - це трагедія і випробування для всього народу (особливо для дітей і жінок).

Розповісти про мужність, героїзм, відвагу всього населення країни, від малого до великого, який став на захист Вітчизни,

Задовольняти пізнавальні потреби дітей про війну.

Ознайомити дітей з містами-героями Росії.

Росія Росія.

Листопад

Бесіда «Наша Батьківщина-Росія», «Державний прапор РФ».

Бесіда «Столиця нашої Батьківщини місто-герой Москва»

«Битва за Москву»

"Блокада Ленінграда"

Продовжити знайомити дітей з поняттями «Батьківщина», «Вітчизна»

Виховувати любов до своєї Вітчизни, рідного краю, рідної природи

Продовжувати створювати у дітей образ Москви - столиці, головного міста Росії. Розширювати кругозір, дітей відомостями про давньої і сучасної Москві

Виховувати патріотичні та громадянські почуття

Розширювати уявлення дітей про мужність, стійкості людей нашої Батьківщини

Вчити пишається їх самовідданістю і умінням любити свою Вітчизну

грудень

Російські народні промисли

Бесіди про російських народних промислах димковской іграшка, філімонівська, Калінінський іграшками. Ліплення, декоративне малювання предметів народних промислів.

Розгляд зразків хохломи, гжелі і т.д.

Знайомство народними промислами Татарстану

Закріпити і узагальнити знання дітей про російських народних промислах, засобами естетичного вихованняформувати почуття захоплення витворами народних майстрів

січень

Російські народні свята

бесіда«Народні свята на Русі. Різдво »

Розвага «У гості коляда прийшла».

бесіда«Доведи справу до кінця».

Виставка дитячих малюнків «Чудо, чудо Різдво».

ЗНАКом дітей з традицією святкування православного свята Різдво Христове; виховувати інтерес до національних традицій. Розширювати знання дітей про народних святахна Русі.

Воспітивать інтерес до народних російським свят.

Учить дітей доводити почату справу до кінця, не кидати на півдорозі свою роботу, вчити передбачити результат.

Визвать у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення;

Лютий

Наші захисники

Розгляд картини Васнецова «Три богатирі».

Фотовиставка «Мій тато служив в армії»

Спів пісень про армію, про війну

Бесіда «Сталінградська битва»

Виготовлення подарунків для тат і дідусів.

Екскурсія в музей військової техніки ЗОШ № 2.

Розширення кругозору.

Продовжувати знайомство з містом -Герої - Волгоградом (Сталінград).

На прикладі конкретних історичних подій та особистостей, виховувати патріотичні почуття до своєї Вітчизни; російський народ з вдячністю пам'ятає захисників своєї Вітчизни.

Робити щеплення бажання піклуватися про своїх близьких рідних.

Березень

Мамине свято.

Оформлення сімейних куточків.

Виготовлення подарунків для мам.

Розгляд російських костюмів і деталей жіночого одягу.

Розповіді дітей про своїх мам.

Читання віршів і спів пісень про маму.

Бесіда «Професії наших мам»

Екскурсія в музей народної творчості

Бесіда «Жінки-герої ВВВ»

Сформувати уявлення в тому, що любов виражається в турботі про своїх рідних, допомоги їм, конкретні справи, виховувати любов до мами, розвивати естетичне сприйняття.

Ознайомити дітей з жіночими професіями.

Ознайомити дітей з подвигом російських жінок.

Квітень

Наша планета Земля.

Бесіда: «День космонавтики»

Розвага «Юні космонавти».

Читання оповідань про Юрія Гагаріна «Як хлопчик став космонавтом»

Бесіда «Місто-герой Брестська фортеця»

Бесіда «Місто-герой Керч»

Удосконалювати знання дітей про сонячній системі. Розширювати уявлення дітей про космічні польоти: познайомити їх з російськими вченими, які стояли біля витоків розвитку російської космонавтики, виховувати почуття гордості за своїх співвітчизників.

Закріплювати уявлення дітей про освоєння космосу, уточнити уявлення дітей про те, що космонавтом може бути тільки здоровий, освічений, наполегливий і безстрашна людина.

Продовжувати знайомство дітей з містами-героями Брест і Керч.

Травень

весна Перемоги

Екскурсія до Обеліска полеглих героїв (спільно з батьками).

Художня творчість. Малювання «Салют перемоги»

Читання С. Михалков «День Перемоги», А. Мітяєв «Землянка», нариси про дітей-героїв.

Бесіда «Місто-герой Севастополь»

Бесіда «Місто-герой Смоленськ»

Закріпити знання дітей про те, як захищали свою Батьківщину російські люди в роки Великої вітчизняної війни, немов ті, хто пам'ятають про них, виховувати почуття поваги до ветеранів Великої вітчизняної війни, бажання піклуватися про них.

Розповісти дітям, як шанують пам'ять загиблих героїв у мирний час, виховувати почуття гордості за тих, хто захищав наше майбутнє від ворогів.

Продовжувати знайомство з містами героями.

Виховувати повагу і почуття подяки до всіх, хто захищав нашу Батьківщину.

Програмне зміст:

  • Закріпити знання дітей про державну символіку Росії: гімні, герб, прапор. Повторити поняття: «Велика Родина, мала батьківщина».
  • Провести бесіду про Волгограді - місто - герой. Розглянути пам'ятники минулої війни, фотографії про прийняття присяги на Мамаєвому кургані.
  • Виховувати почуття любові і прихильності до своєї країни; бажання якомога більше дізнатися про неї, про своє місто.

матеріал:плакат «Батьківщина - Мати», символіка Росії, відеоролик «Священна війна», фотографії прийняття присяги на Мамаєвому кургані, кольорові стрічки для салюту, хусточки для танцю, д / гра «Збери прапор і герб».

Попередня робота:виготовлення прапорців, зірочок для салюту, попередня розмова про символіку Росії, розучування віршів, пісень.

I. Основна частина.

1. Звучить «Токката» Поль Моріа. Діти з квітами забігають в зал і виконують танець. Із закінченням музики, діти покладають квіти до плакату «Батьківщина - Мати». Проходять до своїх стільців.

2. Звучить гімн Росії. Діти і дорослі слухають стоячи.

Вихователь: Що ви зараз прослухали? (Гімн). Гімн головна пісня країни і слухати його треба стоячи. Гімн, який країни ми почули зараз? (гімн Росії).

Над полями, над луками

Гімн мчить в синяву,

Ні землі ріднею, желанней -

У Росії я, друзі, живу!

Вихователь: А які ще символи Російської Федераціїви знаєте? (Прапор).

А скільки квітів на нашому прапорі? (Три кольори).

Так, хлопці, і називається це триколор.

Повторіть, будь ласка, триколор. А ще наш прапор називають стягом, трибарвним.

Три кольори на прапорі Росії: білий, синій, червоний. Ці кольори символізують єдність світу, землі і неба. А що вони означають?

дитина 1 :

Білий колір - в ньому добро, любов і чистота,

Ми хочемо жити в дружбі і світі завжди!

Дитина 2: Синя смуга - колір неба ясного,

Щоб життя в нашій країні була прекрасна!

Дитина 3: Червоним кольором - Росія видобула честь і перемогу.

Пісня «Прапорець» (з солістами).

Вихователь показує герб.

А це що? (Герб).

Для чого нам потрібен герб?

Діти: Герб є у кожної країни, це її відмітний знак. Герб встановлюють на кордоні, є герб і на монетах нашої країни, на печатках і документах.

Вихователь: А що зображено на нашому гербі?

Діти: Двоголовий орел, увінчаний короною, і Георгій Побідоносець, що вражає списом дракона. Дракон є сили ворога.

У Росії Великої

На гербі орел двоголовий.

Щоб на захід, на схід,

Він дивитися б відразу міг.

Сильний, мудрий він і гордий

Він - Росії дух вільний.

Дидактична гра «Збери прапор і герб».

Вихователь: Хлопці, ми зараз згадали символи великий, великої Батьківщини - Росії.

Але кожен з нас має ще й малу Батьківщину. Що ми називаємо малою Батьківщиною?

Діти: Місце, де ми народилися і живемо.

Вихователь: Правильно. В якому ж місті ми живемо?

Діти: У Волгограді.

Дитина 1.

Що ми Батьківщиною кличемо?

Будинок, де ми з тобою живемо,

І берізки, уздовж яких

Поруч з мамою ми йдемо.

Що ми Батьківщиною кличемо?

Поле з тонким колоском,

Наші свята та пісні,

Теплий вечір за вікном.

Що ми Батьківщиною кличемо?

Все, що в серці бережемо.

І під небом синім - синім

Прапор України над кремлем.

Дитина 2:

Я дізнався, що у мене

Є величезна сім'я:

І стежка, і лісок,

В поле кожен колосок.

Річка, небо блакитне

Це все моє рідне.

Чуєш пісеньку струмка -

Це Батьківщина моя!

Дитячий сад, мої друзі -

Це Батьківщина моя!

Всіх люблю на світі я,

Це Батьківщина моя!

Дитина 3:

гудками теплоходів

Зустрічаючи синяву,

Варто над Волгою місто,

В якому я живу.

Я знаю: є на Волзі

Інші міста,

Але над моїм сяє

Солдатська зірка.

Над ним взимку і влітку,

І в ніч, і серед дня

Горить, не гасне полум'я

Солдатського вогню.

Вихователь: Про який це солдатському вогні йдеться у вірші?

Діти: Про Вічному вогні.

Вихователь: А чи в усіх містах нашої країни є Вічний вогонь?

Діти: Ні, тільки в містах - героях.

Вихователь: За що ж нашому місту присвоєно звання міста - героя.

Діти: Героєм він названий за розгром фашистів у Сталінградській битві.

Вихователь: Так, раніше наше місто називалося Сталінград, саме тут проходили запеклі бої. Захисники Сталінграда билися за кожен будинок, за кожну вулицю з фашистами.

Дитина: Ще тоді нас не було на світі,

Коли у військовій бурі вогневої,

Долю, вирішуючи майбутніх століть,

Ви бій вели, священний бій.

Відеоролик «Священнная війна».

Дитина: Бережіть Росію,

Без неї нам не жити.

Бережіть її,

Щоб вічно їй бути.

Нашою правдою і силою,

Усією нашою долею.

Бережіть Росію -

Немає Росії інший!

Вихователь: Під час війни була написана пісня «Синий платочек», яку полюбили солдати, і до сих пір її можна почути і по радіо, і по телебаченню. А наші дівчатка виконають танець з хустинками.

Танець «Синий платочек».

Вихователь: Під час війни наше місто було майже весь зруйнований, але мешканці поклялися відновити його якомога швидше. Тепер, Волгоград велике гарне місто.

Дитина: В місті улюбленому ми живемо,

Станом ми великими, швидко підростемо

Новими садами прикрасимо місто свій,

Буде він чудовий, місто твій і мій!

Вихователь: Є в Волгограді місце, найтіснішим чином пов'язане з подіями Великої Вітчизняної війни, З Великої Сталінградської битвою - це прославлений Мамаїв курган. Подивіться на нашу центральну стіну, на ній плакат «Батьківщина - Мати». Ми з вами на занятті виготовили кольорові зірочки і зараз прикрасимо нашу стіну за допомогою стрічок і зірочок.

«Діти виконують композицію« Салют ».

Дитина 1: Місто щастя, і слави

Прекрасний ти знову,

І над Волгою стоїш величаво,

Волгоград - наша доблесть і наша любов,

Волгоград - наша гордість і слава!

Дитина 2: Родина - слово велике, велике!

Нехай не буває на світі чудес,

Якщо сказати це слово з душею,

Глибше морів воно, вище небес!

Дитина 3: В ньому вміщується рівно півсвіту;

Мама і тато, сусіди, друзі.

Місто рідний, рідна квартира,

Бабуся, садок, кошеня, ... і я.

Дитина 4: Зайчик сонячний в долоньці,

Кущ бузку за віконцем,

І на щічки родимка -

Це теж Батьківщина.

Пісня «Моя Росія».

Вихователь: 23 лютого у нас в країні відзначається свято «День захисника вітчизни». Згідно із законом нашої країни все юнаки, які досягли 18-ти років, повинні служити в армії. І зараз я хочу вам показати, як приймали присягу майбутні офіцери, які пройшли курс «молодого бійця». Що таке присяга? (Це клятва на вірність Батьківщині, на її захист.) Присягу приймали майбутні офіцери на Мамаєвому кургані, біля «Озера сліз».

(ВІЙСЬКОВА ПРИСЯГА - зразок.)

Я, (прізвище, ім'я, по батькові), урочисто присягаю на вірність своїй Батьківщині - Російської Федерації.

Присягаюся свято дотримуватися її Конституцію і закони, строго виконувати вимоги військових статутів, накази командирів і начальників.

Клянуся гідно виконувати військовий обов'язок, мужньо захищати свободу, незалежність і конституційний лад Росії, народ і Батьківщину.)

Фотографії «Присяга на Мамаєвому кургані.

II. Заключна частина.

Вихователь: Коли наші хлопчики підростуть, вони теж будуть чудовими захисниками. У всі часи наш народ захищав свою Батьківщину від ворогів. І все люди завжди мріють про мир на всій Землі.

Дитина 1: Я хочу, щоб птахи співали,

Щоб навесні струмки дзвеніли,

Щоб були блакитними небеса,

Щоб річка сріблилася,

Щоб метелик гуляла,

І була на ягодах роса!

Дитина 2: Я хочу, щоб всі сміялися,

Щоб мрії завжди збувалися,

Щоб дітям снилися радісні сни,

Щоб ранок добрим було,

Щоб мама не сумувала,

Щоб в світі не було війни!

Дитина 3: Нам потрібен мир - тобі, і мені

І все на світі дітям.

І повинен мирним бути світанок,

Який завтра зустрінемо.

Пісня «За мир».

Вихователь: Наше заняття, присвячене Батьківщині - Росії - Волгограду підійшло до кінця. Я бажаю, щоб наші хлопці виросли сильними, спритними, сміливими; щоб любили свою Батьківщину. Бажаю всім мирного неба над головою!

Завдання морального - ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Виховувати у дитини почуття любові і прихильності до своєї сім'ї, дому, дитячого садка, вулиці, міста.
Формувати дбайливе ставлення до природи і всього живого.
Виховувати повагу до праці.
Розвивати інтерес до російським традиціям і промислів.
Формувати елементарні знань про права людини.
Розширювати уявлень про міста Росії.
Знайомити дітей з символами держави (герб, прапор, гімн).
Розвивати почуття відповідальності і гордості за досягнення країни.
Формувати толерантність, почуття поваги до інших народів, їх традицій.

Система і послідовність роботи по морально патріотичному вихованнюдітей представлена ​​наступним чином:
- Дитячий садок

сім'я
- Рідна вулиця, район
- Рідне місто місто
- Країна, її столиця, символіка
- Права і обов'язки (Конституція)
- Права дитини (згідно Конвенції)

Вирішуючи завдання морально-патріотичного виховання, ми будуємо свою роботу, з огляду на наступні принципи:
«Позитивний центризм» (відбір знань, найбільш актуальних для дитини даного віку) Безперервність і спадкоємність педагогічного процесу
Диференційований підхід до кожної дитини, максимальний облік його психологічних особливостей, Можливостей та інтересів
Раціональне поєднання різних видів діяльності, адекватний віком баланс інтелектуальних, емоційних і рухових навантажень
діяльнісний підхід
Розвиваючий характер навчання, заснований на дитячої активності

РАБОТА ПЛАН РОБОТИ ПО морально-патріотичного ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ У СТАРШІЙ ГРУПІ

вересень

«Мій улюблений дитсадок»

1.Екскурсія по дитячому саду і знайомство з працею співробітників.

Мета: познайомити дітей з приміщеннями та співробітниками дитячого саду.

2.Беседа про важливість праці всіх людей, які працюють в дитячому садку.

Мета: поглибити знання дітей про те, що в дитячому садку працює багато людей, які піклуються про них.

3.Пеніе пісень і читання віршів про дитячий садок.

Мета: розвивати мову дітей

4. Заняття «Наш дитячий сад»

Мета: закріплювати, поглиблювати, розширювати знання про роботу вихователя, помічника вихователя, кухаря, лікаря.

5.Беседа: «Де акуратність, там і охайність»

Мета: закріпити знання і вміння дітей про етикет.

6. Заняття «Будемо дружно ми грати»

Мета: уточнити знання дітей про доброзичливе ставлення до однолітків, про те, що треба грати дружно.

6.Виставка дитячих малюнків на тему «Мій улюблений дитсадок».

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення, виховувати любов до свого дитячого садка; доброзичливе ставлення до однолітків; виховувати повагу до співробітників дитячого саду, бажання їм допомагати, дарувати радість.

Жовтень

"Моя сім'я"

1.Занятіе «Моя сім'я».

Мета: формувати уявлення про склад сім'ї, виховувати любов і повагу до близьких рідних людей.

2. Бесіда «Наша Батьківщина-Росія».

Мета: уточнити, поглибити знання і уявлення про Росію (територія, президент, столиця, мова).

3. Розповіді дітей про членах сім'ї на основі особистого досвіду.

Мета: прищеплювати любов і повагу до близьких рідних, повагу до їх праці.

4. Бесіда «Шануй батька і матір - буде в житті благодать».

Мета: виховувати любов і повагу до батьків.

5. Малювання на тему «Моя сім'я»

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення. Виховувати любов і повагу до членів своєї сім'ї.

6. Заняття «Печу, печу хлібчик».

Мета: познайомити дітей з процесом вирощування хліба; дати уявлення про те, як хліб прішѐл до нас на стіл; виховувати дбайливе ставлення до хліба, повагу до людської праці, розуміння того, що праця кожного робить наше життя, країну краще і багатше.

Листопад

«Наша Батьківщина-Росія».

  • Заняття «Мами всякі важливі, мами всякі потрібні»
  • Заняття «Державний прапор РФ».
  • Бесіда «Хто людям добра бажає, той сам його видобуває»
  • Конкурс читців «Вірші про маму».
  • Заняття «Державний гімн Росії»
  • Бесіда «Будинок, вулиця, адреса».

Мета: закріпити знання про працю мами вдома і на роботі, виховувати почуття любові, поваги і турботи про жінок; розширювати уявлення про професії

Мета: познайомити з Державним прапором РФ, призначення, символіку кольорів і їх взаиморасположении.

Мета: вчити розуміти себе через пізнання своїх почуттів, сприяти розвитку вміння вгадувати почуття і настрій іншої людини, виховувати почуття співчуття, милосердя.

Мета: виховувати почуття любові, поваги і турботи про маму.

Мета: познайомити з державним гімном Росії і правилами його використання, розповісти про його походження, призначення, зміст; визначити його ознаки, подібні з ознаками інших музичних творів і відмінні від них.

Мета: продовжувати знайомити дітей з рідним містом, розвивати комунікативні вміння.

7.Беседа «Природа Росії». Мета: формувати уявлення дітей про красу природи Росії, виховувати почуття гордості за те, що вони живуть в такій прекрасній країні.

8.Празднік «Мама, ти на світі краще за всіх!»

Мета: прищеплювати почуття любові і турботи про маму ».

9.Рісованіе на тему «Моя Батьківщина».

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення. Виховувати любов і повагу до Батьківщини.

грудень

«За новорічної карті» (або « Новий рікбіля воріт ».)

1.Занятіе: «Що за свято Новий рік?»

Мета: розширювати і поглиблювати знання дітей про новорічному святі, Сімейному, добром, веселому.

2. Бесіда: «Що таке добре і що таке погано?»

Мета: розкрити дітям значення слів «не можна», «можна», «треба»; вчити оцінювати вчинки і співвідносити їх зі словами добре і погано.

3. Заняття «Країна моя рідна!».

Мета: продовжувати знайомити з рідною країною (міста, гімн, прапор Росії); розвивати почуття гордості за країну. Викликати бажання більше вивчати про Росію.

4. Виготовлення альбому «Рідна сторонушка».

Мета: прищеплювати любов, дбайливе ставлення до природи, розширювати знання дітей про рідне Ставропольському краї.

5. Розвага «Я і мої права».

Мета: познайомити з Конвенцією про права дитини в доступній для дошкільнят формі.

6. Бесіда «Тваринний світ нашого краю».

Мета: формувати уявлення про умови середовища, до якої пристосувалися тварини і рослини в нашому краї; розвивати у дітей пізнавальний інтересдо життя тварин нашого краю; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

7.Празднік «Новорічний карнавал».

Мета: створити у дітей радісний настрій.

8.Проведення конкурсу «Краща новорічна іграшка» (разом з батьками).

Мета: виховувати у дітей та батьків бажання щось придумувати і творити разом.

січень

«Народні свята»

1.Занятіе «Народні свята на Русі. Різдво »

Мета: знайомити дітей з традицією святкування православного свята Різдво Христове; виховувати інтерес до національних традицій. Розширювати знання дітей про народні свята на Русі.

2. Розвага «У гості коляда прийшла».

Мета: виховувати інтерес до народних російським свят.

3. Заняття «Доведи справу до кінця».

Мета: вчити дітей доводити почату справу до кінця, не кидати на півдорозі свою роботу, вчити передбачити результат.

4. Бесіда «Історія мого міста».

Мета: познайомити дітей з історією виникнення міста; розвивати вміння розуміти нерозривний зв'язок «минуле» - «справжнє».

5. Розгляд фотографій із зображенням найзнаменитіших місць в районі, місті.

Мета: прищеплювати інтерес і любов до рідного міста, району.

6. Виставка дитячих малюнків «Чудо, чудо Різдво».

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення;

Лютий

«Сильні і могутні богатирі славної Русі» (до Дня захисника Вітчизни)

1.Рассматріваніе картини Васнецова «Три богатирі».

Мета: розширення кругозору.

2. Екскурсія в зимовий парк.

Мета: розвивати почуття співпереживання і причетності до долі птахів взимку, любові і інтересу до рідної природи, до символу Росії - берізки.

3. Бесіда «Мої друзі».

Мета: формувати у дітей поняття про те, що люди не схожі один на одного, але всі вони рівні; виховувати у дітей повагу і терпимість до людей, незалежно від їхнього соціального походження, расової та національної приналежності, зовнішнього вигляду, фізичних недоліків.

4. Заняття «Державний герб Росії».

Мета: познайомити з зображенням Державного герба РФ, формувати елементарні уявлення про походження і функції герба Росії, про символічне значення поєднання кольоріві образів в ньому.

5. свято «Масляна».

Мета: виховувати інтерес до народних російським свят, інтерес до історії Росії, національну гордість.

6. Виготовлення подарунків для тат і дідусів.

Мета: прищеплювати бажання піклуватися про своїх близьких рідних.

7. Заняття «Хто стереже тишу?».

Мета: розширити уявлення дітей про Російської армії, закріпити знання про різні військових професіях і родах військ; розповісти про людей, які прославили нашу країну в роки війни, про те як, люди шанують їх пам'ять.

8.Спортівное розвага «Хочеться хлопчакам в армії служити».

Мета: розвивати у дітей швидкість, витривалість, силу, увагу.

Березень

"Моя мама"

1.Занятіе «Про мам рідних і дуже важливих».

Мета: виховувати добре, уважне, шанобливе ставлення до мами, прагнення піклуватися і допомагати їй.

2. Виготовлення подарунка мамам, бабусям.

Мета: виховувати бажання порадувати мам, бабусь.

Мета: виховувати бажання привітати мам, бабусь, піклуватися про них.

4. Гра - подорож «Москва-столиця Росії».

Мета: познайомити дітей з визначними пам'ятками Москви. Формувати у дітей поняття про Москву - столиці, головному місті Росії; виховувати патріотичні, громадянські почуття.

5. Сюжетно - рольова гра «Дочки - матері».

Мета: сприяти виникненню ігор на теми з навколишнього життя, розвивати вміння ладнати один з одним у спільній грі.

6.Ігра - посиденьки «Ладушки в гостях у бабусі».

Мета: формувати у дітей поняття про російською фольклорі: піснях, іграх, потешках, виховувати любов до усної народної творчості.

Квітень

«Наші космонавти»

1.Занятіе «Підкорення космосу».

Мета: дати уявлення про космос космічному просторі; про найближчу зірку - Сонце, про супутнику землі - Місяці; виховувати повагу до важкої і небезпечної професії космонавта. Вчити фантазувати і мріяти

2. Свято «Славиться Росія чудо - майстрами».

Мета: познайомити з народними промислами, прищепити любов і інтерес до російської давнини, фольклорних традицій.

3. Бесіда «Я і моѐ ім'я».

Мета: познайомити зі значенням імен дітей, батьків; пояснити поняття ім'я, по батькові, прізвище; закріпити вміння розуміти і пояснювати сенс російських прислів'їв про сім'ю.

4. Заняття «Свято Пасхи».

Мета: формувати інтерес до культури свого народу; розвивати вміння застосовувати знання про національну культуру в різних видахдіяльності.

5. Розвага «Свято Батьківщини - Росії!»

Мета: виховувати любов до нашої Батьківщини - Росії, закріпити знання дітей про прапор, герб і гімн Росії; про історію Росії.

"Свято весни"

1.Развлеченіе «Веснянка».

Мета: уточнити і систематизувати уявлення дітей про весну; формувати інтерес до культури свого народу.

2. Бесіда «прапор Перемоги».

Мета: формувати елементарне уявленняпро історію Вітчизни, закріпити і узагальнити знання про види прапорів, про їх призначення; дати короткі відомості з історії прапорів.

3. Заняття «Цей день Перемоги».

Мета: познайомити з життям дітей під час Великої Вітчизняної війни; формувати патріотичні почуття, інтерес до минулого Росії.

4. Екскурсія до вічного вогню з покладанням квітів до обеліска полеглих солдатів.

Мета: донести до дітей думку, що через багато років люди пам'ятають про події грізною війни, шанують пам'ять загиблих.

5. Оформлення стенду «Мої тато і дідусь - захисники Вітчизни».

Мета: виховувати любов і повагу до близьких рідних людей, як до захисників Батьківщини.

6. Бесіда «Бабуся і дідусь разом». Мета: розширювати уявлення про сім'ю, вчити орієнтуватися в родинних стосунках, виховувати у дітей добре, уважне, шанобливе ставлення до старших, прагнення допомагати їм.

7. Заняття «День захисту дітей.»

Мета: продовжувати знайомити з Конвенцією про права дитини в доступній для дошкільнят формі.

8.Конкурс малюнків «Моє улюблене місто». (Спільно з батьками). Мета: виховувати любов і повагу до нашої малої Батьківщини.

РАБОТА ПЛАН РОБОТИ ПО морально-патріотичного ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ У ПІДГОТОВЧОЇ ГРУППЕ

вересень

1. Розвага «День знань».

Мета. Дати дітям уявлення про те, що знання потрібні кожному, джерело знань - книги, старше покоління, Школа.

2. Заняття «Я і мої права».

Мета. Продовжувати знайомити дітей з Конвенцією про права дитини в доступній для дошкільнят формі.

3. Малювання будинку для своєї сім'ї.

Мета. Викликати у дітей бажання відображати в малюнку свою любов до батьків. Виховувати любов і повагу до членів їх сімей.

4. Сюжетно-рольова гра «Сім'я».

Мета. Сприяти виникненню ігор на теми з навколишнього життя; розвивати вміння ладнати один з одним у спільній грі.

5. Бесіди з дітьми про їхніх домашніх обов'язках, про сімейні традиціїі святах.

Мета. Виховувати бажання піклуватися про близьких рідних людей, розвивати почуття гордості за свою сім'ю. Формувати уявлення про сімейні традиції і свята.

6.Занятіе «Добре слово лікує, а худе калічить».

Мета. Формувати у дітей добре ставлення до близьких людей, вміння виправляти свої помилки, просячи прощення.

7.Виставка малюнків на тему «Моя мала Батьківщина»

Мета. Закріпити знання дітей про визначні пам'ятки міста; виховувати любов до рідного міста.

8.Беседа «Дзвінок на роботу мамі».

Мета. Формувати основи етикету.

Жовтень

1.Беседа про професії людей, які працюють в дитячому саду.

Мета. Виховувати повагу до співробітників дитячого саду, бажання їм допомагати, дарувати радість.

3. Розгляд фотографій про історичні місця міста і його знаменитих людей.

Мета. Розширювати знання дітей про наше місто, прищеплювати бажання здійснювати екскурсії по місту разом з батьками.

4. Розвага «Дари природи».

Мета. Розширювати уявлення дітей про користь овочів і фруктів; показати значення хліба в житті людини. Виховувати повагу до праці овочівників, хліборобів.

5. Дидактична гра «Де був Петя».

Мета. Активізувати процеси мислення, пригадування, уваги; виховувати повагу до людей праці.

6. Бесіда «Якими повинні бути хлопчики і дівчатка».

Мета. Формувати дружні взаємини між дітьми.

7.Виставка спільної творчостібатьків і дітей на тему: «Осіння палітра».

Мета. Виховувати у дітей і батьків бажання щось придумувати і творити разом

8. КВН «Осінній марафон».

Мета. Закріплювати знання дітей про навколишню природу, прищеплювати дбайливе ставлення до неї.

Листопад

1. Заняття «Земне життя пресвятої Богородиці».

Мета. Закріплювати і розширювати знання дітей про земне життя Пресвятої Богородиці. Виховувати любов і повагу до мами.

2. Бесіда «Розкажи, де ти живеш?»

Мета. Розширювати знання дітей про рідній станиці, розвивати комунікативні вміння.

3. Розвага «Мама, ти на світі краще за всіх».

Мета. Виховувати бажання піклуватися про маму, привітати з Днем матері. 4.Конкурс читців "Мамочка улюблена".

Мета. Виховувати любов, повагу, дбайливе ставлення до мами.

5. Розвага «Козача ярмарок».

Мета. Продовжувати знайомити дітей з історією рідного краю, з його традиціями, народною культурою; з розвитком краю в наші дні, з досягненнями і багатствами кубанців.

6. Фотовиставка «Дуже бабусю свою, маму мамину люблю».

Мета. Виховувати бажання піклуватися про свою бабусю, пишатися, любити її.

7. Розвага «Свято казки».

Мета. Поглиблювати інтерес дітей до казок, прищеплювати любов до усної народної творчості.

грудень

1. Заняття «Про права граючи».

Мета. Розширювати знання дітей про права дитини; про його обов'язки.

2. Бесіда «Закони, за якими ми живемо».

Мета. Продовжувати знайомити дітей з поняттям «Конституція»; розширювати їхні знання про права та обов'язки дитини.

3. Читання казок Ю. Олеши «Три товстуни», Д. Родарі «Пригоди Чиполліно».

Мета. Поговорити з дітьми про справедливість казкового держави.

4. Розповідь вихователя про зустріч Нового року і уявну подорож по карті.

Мета. Розширювати знання дітей про Новорічних символах, про новорічних звичаї.

5. Дидактична гра «Куди пойдѐшь і що найдѐшь».

Мета. Удосконалювати вміння орієнтуватися в навколишньому просторі. Розуміти сенс просторових відносин.

6. Оформлення групи до свята.

Мета. Викликати бажання всім разом прикрасити групу, працювати спільно.

7.Празднік "Здрастуй, здрастуй Новий рік!".

Мета. Викликати у дітей бажання святкувати всім разом, створити радісний настрій.

8. Проведення конкурсу "Новорічне диво". Мета. Виховувати у батьків і дітей бажання придумувати новорічні іграшкиі робити їх разом.

січень

1. Заняття «Школа зелѐного вогника».

Мета. Виховувати культуру поведінки на вулиці і в транспорті.

2. Фізкультурний дозвілля «Різдвяні колядки».

Мета. Розширювати знання дітей про народні свята на Русі; виховувати інтерес до національних традицій російського народу.

3. Бесіда «Берізка-символ Росії».

Мета. Виховувати бажання дізнатися більше про символ Росії-російської берізки, вивчити вірші і пісні про берізки. Прищеплювати любов до Батьківщини.

4. Кубанська народна гра «Три бабки»

Мета. Робити щеплення інтерес до кубанського народної творчості, бажання грати в кубанські народні ігри.

5. Бесіда «Народні промисли».

Мета. Формувати поняття про російську народній іграшці; прищеплювати інтерес до російського прикладного мистецтва; створювати і творити за мотивами російської народної творчості.

6. Складання розповідей про свою Батьківщину, про її майбутнє.

Мета. Робити щеплення інтерес до життя людей в Росії, любов до нашої Батьківщини-Росії, гордість за Росію і її громадян.

7. Бесіда «Зима - зима».

Мета. Розширювати знання дітей про зимові сезонні зміни, про зимових забавах.

8. Виставка малюнків « Зимові свята».

Мета. Викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення. Виховувати любов і повагу до національних свят.

Лютий

1. Бесіда «Ми всі різні, але ми всі рівні».

Мета. Розширювати знання дітей про людей різних національностей, які живуть в Росії; працювати над поняттям «громадянин»; знайомити з національними святами різних народів.

2. Заняття «Наша армія».

Мета. Продовжувати розширювати уявлення дітей про Російської армії; закріплювати знання дітей про військових професіях; прищеплювати повагу до людей цих професій.

3. фізкультурний розвага«Російські богатирі».

Мета. Розвивати у дітей швидкість, силу, витривалість, увагу.

4. Заняття «Мій родовід».

Мета. Вчити дітей любити свою сім'ю, викликати інтерес до свого родоводу, бажання розповісти про свої папах, дідусів, старших братів, дядьків.

5. Перегляд відеопрезентацій «Захисники Батьківщини».

Мета. Розповісти дітям про людей, які прославили нашу країну в роки війни і в наш час.

6. Виготовлення подарунків татам і дідусям.

Мета. Робити щеплення уважне, дбайливе ставлення до близьких людей.

7. Спільне розвага з учнями 1 класу МОУ ліцею № 14 «Весѐлое подорож друзів».

Мета. Робити щеплення інтерес до школи, бажання вчитися в школі.

8. Фотовиставка «Захисники Батьківщини - наші діди і батьки».

Мета. Робити щеплення бажання більше дізнаватися про своїх рідних людей.

Березень

1. Заняття «Мами всякі потрібні, мами всякі важливі».

Мета. Виховувати добре, дбайливе ставлення до мами, прагнення допомагати їй.

2. Виготовлення подарунків для мам, бабусь.

Мета. Робити щеплення бажання дарувати рідним людям подарунки.

Мета. Виховувати бажання привітати мам, бабусь і піклуватися про них.

4. Виставка дитячих малюнків «Подарую малюнок мамі».

Мета. Робити щеплення почуття любові до мами і турботи про неї.

5. Заняття «Москва-столиця нашої Батьківщини».

Мета. Формувати у дітей поняття про Москву-столиці, головному місті Росії; виховувати патріотичні, громадянські почуття.

6. Бесіда «Державні символи Росії».

Мета. Продовжувати формувати уявлення про державні символи Росії-прапор, герб, гімн; підвести до розуміння того, що символи не тільки позначають, а й описують явища. Виховувати у дітей почуття гордості за Батьківщину і любові до Батьківщини.

7. Заняття «Прогулянка по весняному парку».

Мета. Виховувати любов до природи, до птахів; бажання піклуватися про них.

Квітень

1. Заняття «Наші космонавти».

Мета. Продовжувати знайомити дітей з професією космонавта (з переглядом відеофільму); познайомити дітей з прислів'ями та приказками про цю професію; вчити дітей мріяти. Виховувати повагу до цієї небезпечної і важкої професії.

2. Спортивне розвага «Ми - космонавти».

Мета. Розвивати у дітей спритність, швидкість, силу, витривалість.

3. Бесіда «Наша держава - Російська Федерація».

Мета. Знайомити дітей з різними містами Росії. Закріплювати знання дітей про державні символи Російської Федерації; виховувати любов до своєї Батьківщини.

4. Розвага «Весняні посиденьки».

Мета. Уточнювати і систематизувати уявлення дітей про весну; формувати інтерес до культури і фольклору російського народу.

5. Бесіда про школу, екскурсія в школу.

Мета. Розширювати знання дітей про школу; викликати бажання вчитися в ній.

6. Заняття «Земля - ​​наш спільний дім».

Мета. Продовжувати знайомити дітей з поняттям «Земля - ​​наш спільний дім», з тим, що на Землі багато країн і багато різних народів, що всім нам треба жити в мирі та злагоді.

7. Свято «Нерозлучні друзі - дорослі і діти!».

Мета. Виховувати у дітей бажання веселитися, змагатися разом з батьками.

8. Виставка малюнків «Моя вихователька».

Мета. Викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення; виховувати повагу до професії вихователя, бажання допомагати йому.

1. тематичне заняття, Посвящѐнное Дню Перемоги.

Мета. Продовжувати знайомити дітей з подвигами солдатів під час Великої Вітчизняної війни; формувати патріотичні почуття.

2. Екскурсія та покладання квітів до Вічного вогню.

Мета. Показати дітям, що через багато років люди пам'ятають про Велику Вітчизняну війну і шанують пам'ять загиблих.

3.Висажіваніе квітів в саду дитячого садка в пам'ять про загиблих солдатів.

Мета. Формувати у дітей патріотичні почуття.

4. Бесіда «Моя сім'я».

Мета. Продовжувати формувати у дітей уявлення про світ сім'ї; актуалізувати емоційний досвід дітей про сімейні взаємини. 5.Дідактіческая гра «Власний місто».

Мета. Сприяти розвитку уяви. Виховувати почуття причетності до життя міста, країни, краю.

6.Развлеченіе - бесіда «Подорож до моря».

Мета. Закріплювати знання дітей про морську фауну і флору.

7.Занятіе «Квіти».

Мета. Робити щеплення інтерес до життя рослин, дбайливе ставлення до навколишньої природи.

8.Випускной бал «До побачення, дитячий сад!».

Мета. Виховувати у дітей бажання грати, веселитися разом зі своїми однолітками і батьками.

Список використаної літератури:

1. Ветохін А.Я. Морально - патріотичне виховання дітей дошкільного віку. - Санкт - Петербург, Дитинство - Прес, 2010 року.

2. Маханева М.Д. Морально - патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку. - М: Мозаїка - Синтез, 2004.

3. Мосалова Л.Л. Я і світ. Конспекти занять по соціально - моральному вихованнюдітей дошкільного віку. - Санкт - Петербург, Дитинство - Прес, 2010 року.

4. Програма «Від народження до школи» під редакцією Н.Є. Веракси, Т.С. Комарової, М.А. Васільевой- М .: Мозаїка - Синтез, 2010 року.

Строки проведення

тема

вересень

"Моя сім'я"

Робота над поняттям «сім'я». Розгадування ребуса «7Я»;

Бесіда з дітьми про сімейні традиції і свята;

Малювання будинку для своєї сім'ї;

Виготовлення колажу «Моя сім'я».

Жовтень

"Дитячий садок"

Бесіда про професії людей, які працюють в дитячому садку;

Складання схеми «Я йду в дитячий сад» (дорога з дому в дитячий сад);

Показ лялькового спектаклю для дітей молодшої групи;

Сімейне свято «Мій родовід»

Листопад

1-2 тиждень

"Місто, в якому я живу"

Екскурсія по вулицях міста;

Екскурсія в міський краєзнавчий музей ім. Н.Попова (знайомство з історією м Надима);

Бесіда «Це город мой родной»;

Розгляд фотографій із зображенням пам'ятних місць в місті;

Розгляд герба м Вільний;

Складання описового оповідання «Місто, в якому я живу»

Листопад

2-3 тиждень

«Ми -Амурчата»

Розповідь вихователя про історію міста і області;

Екскурсія на площу ім. С. Лазо (до пам'ятника закладки міста);

Розгляд герба і прапора Амурської області і м Вільного;

грудень

«Новий рік біля воріт»

Бесіда про свята;

бесіда про новорічних символах, Про новорічні звичаї;

Оформлення групи до свята;

Акція «Допоможемо птахам узимку»

січень

«Наша батьківщина - Росія»

Екскурсія по карті «Моя Батьківщина»

Бесіда про людей різних національностей, які живуть в Росії;

Бесіда про берізки - символ Росії;

бесіда про народні прикмети, Промислах;

Розгляд фотографій, предметів одягу людей різних національностей;

Складання оповідань «Росія в майбутньому»

Сімейні свята.

Лютий

«Сильні і могутні богатирі славної Русі»

Бесіда про характер богатирів Русі і про захисників Батьківщини »;

Пояснення сенсу прислів'їв про хоробрість, героїзм воїнів;

Відвідання Будинку-музею народної творчості ім. П.Комарова;

Виготовлення подарунків татам і дідусям;

Спортивні розваги «Російські богатирі».

Березень

«Мамочка мила, мама моя»

Бесіда «Мама - найпрекрасніше слово на землі»;

Розповіді дітей про своїх мам;

Виставка дитячих малюнків «Мами різні потрібні, мами різні важливі»;

Музичний дозвілля «Усі вірші і пісні про тебе, кохана»;

Фото-вернісаж «Мамочка улюблена моя»;

Виготовлення подарунків для мам, бабусь.

Квітень

«Наші космонавти»

Розгляд альбому «Космонавти»;

Прислів'я та приказки про космонавтів;

Спортивна розвага «Ми - космонавти»;

Конструювання «Космічний корабель».

Травень

«Славимо тебе людина праці»

«Цей День Перемоги»

Бесіда про професії людей, які працюють на Далекому Сході. (Розгляд альбому з фотографіями).

Фото-вернісаж «Славимо тебе, людина праці»

Операція «Чисте ділянку» (прибирання ділянок дитячого садка дітьми).

Відвідування Музею школи-інтернату № 4;

Бесіда про подвиги солдатів під час ВВВ;

Екскурсія до Меморіалу Слави, покладання квітів

червень

«Символи Росії»

Екскурсія до мерії (розглядання прапорів).

Бесіда «Символи Росії»;

Слухання гімну РФ (в аудіозапису). Бесіда за змістом тексту;

Розгляд герба Російської Федерації (історичні дані);

Складання гербів з фрагментів (різні об'єкти, фон).

План роботи над темою «Патріотичне виховання дітей»

Строки проведення

вересень

1. Ознайомити з пам'ятником, площею, історією виникнення та назви площі.

2. Ознайомити з біографією знаменитості міста.

3. Уточнити знання про те, як в місті увічнена пам'ять про тих, хто його прославив.

Жовтень

1. Підготувати карту міста для позначення (моделями) пам'ятники, площа з історією яких познайомилися.

Підготувати презентацію зі звітом про екскурсію з матеріалами про історію виникнення пам'ятника, площі для показу на батьківських зборах групи.

Підготувати фотографії з вулицями міста і транспортом для поглиблення уявлень дітей про транспорт міста, навчити класифікувати транспорт за призначенням, середовищі пересування (наземний, водний, повітряний).

Підготувати фото споруджуваних об'єктів, щоб знайомити дітей з будівельними професіями

Репортаж (фото, відео) з роботи батьків, які працюють на цих підприємствах.

Навчити диференціювати будівлі за призначенням (дитячі садки, школи, магазини, лікарні, театри і т.д.).

2. Ознайомити з різними формамиархітектурних споруд (багатоповерхові будинки, особняки, котеджі, кінотеатри, палаци культури і спорту тощо).

3. Навчити взаємозв'язку між призначенням будівлі і його архітектурою.

Лютий, «Військова слава Росії»

Середня група

1. Ознайомити дітей з пам'ятником захисникам Вітчизни району.

2. Сформувати уявлення про армію (про пологи військ, про службу в мирний час).

3. Ознайомити з російським прапором.

4.Воспітивать повагу до захисників Вітчизни і гордість за країну.

старші групи

1.Закрепіть уявлення дітей про особливості служби солдат у мирний час.

2.Познакоміть з пам'ятниками захисникам Вітчизни.

3.Познакоміть з історією російського прапора.

4. Виховувати повагу до воїнів, які захищали нашу країну, гордість за історичні подвиги співвітчизників.

Святковий концерт для захисників Вітчизни, підготувати газету з іменними привітаннями.

Відкриті заняття з батьками, які відбулися і службовцями в даний час в Збройних Силах РФ.

Екскурсія з покладанням вінка, квітів, до пам'ятника загиблим захисникам Вітчизни.

Березень, «Народні промисли»

Середня група

1. Продовжувати знайомство дітей з народними промислами Росії.

2. Навчити розрізняти їх і порівнювати.

3. Виховувати інтерес до народних промислів рідного краю. Ярмарок-виставка спільних виробів (батьки і діти) за мотивами народних промислів.

старші групи

1. Закріпити знання дітей про народні промисли.

2.Познакоміть з історією виникнення народних промислів, виховувати до них інтерес.

Апрель, «Природа рідного краю»

Середня група

1. Продовжувати знайомство дітей з природою найближчого оточення.

2. Навчити розрізняти річки і озера в різні часироку; знайомити з правилами поведінки на воді.

3.Научіть розуміти і цінувати красу природи рідного краю. За допомогою батьків підготувати і провести бесіду-презентацію з навчання дітей правилам поведінки на воді.

старші групи

1.Продолжать знайомство дітей з місцем відпочинку - парковою зоною, з особливостями ландшафту.

2.Расшіріть і уточнити уявлення дітей про водних просторах міста, про водному транспорті, навчити порівнювати річки, озера, моря.

3.Воспітивать почуття поваги до праці людей, які піклуються про красу місць відпочинку в місті.

4.Дать уявлення про неповторну красу пристроїв рідного міста.

Екскурсія по лісопарковим і водним зонам району, міста, фоторепортаж з екскурсії.

Оформлення газети «Природа рідного краю» з матеріалами з історії лісопаркових і водних зон, особливостями флори і фауни, фотографіями з екскурсії.

Травень, «Пам'ятки нашого міста»

старші групи

1.Познакоміть дітей з пам'ятниками героям Великої Вітчизняної війни в Калінінському районі.

2.Познакоміть з історією державного герба Росії.

3.Дать знання про те, як люди шанують пам'ять про героїв, які захищали Батьківщину в роки Великої Вітчизняної війни.

3. Розвивати почуття любові до рідного міста. Екскурсія по визначних пам'ятках району, фоторепортаж з екскурсії

Екскурсія до пам'ятника героям Великої Вітчизняної війни в Калінінському районі.

Сімейна вікторина «Пам'ятники нашого міста».

Перспективний план по морально-патріотичного виховання в старшому дошкільному віці

I блок «Мій рідний Татарстан»

п / п

тема

форма роботи

термін

Казань - столиця Татарстану

жовтень

січень

Прапор, герб, гімн

Розгляд, прослуховування, розповідь вихователя про геральдику

жовтень

лютий

Знамениті люди Татарстану

бесіда

протягом року

татарські візерунки

Аплікація, малювання

січень

лютий

Національності нашої республіки

Бесіда, розглядання ляльок в національних костюмах

січень

травень

Природа нашого краю (міста)

Заняття-бесіда

протягом року

Про міста Татарстану (Бугульма, Альмет'євськ, Набережні Челни і ін.

Розгляд ілюстрацій, розповідь вихователя

листопад

Казки, фольклор татарського народу

Читання казок, приказок, прислів'їв, частівок, віршів

протягом року

Мій край - Татарстан

Аплікація, малюнки, ліплення - виставка дитячих робіт

листопад

квітень

прикрасимо костюм

Дидактична гра (елементи національного костюма)

листопад

Березень

Мій рідний край

Екскурсія в краєзнавчий музей

квітень

II блок «Місто моє - гордість моя»

Мій рідний Леніногорськ

бесіда

жовтень

Леніногорськ

Розгляд альбому з фотографіями

Березень

вересень

Хочу вам представити ...

Розповіді дітей про сім'ю

Я живу на вулиці…

розповіді дітей

жовтень

грудень

Знайомтеся - це наш дитячий сад

Бесіда, малювання

лютий

Леніногорськ і його люди

Зустріч з цікавими людьми

лютий

Дитячий садок і я

Малювання, ліплення, моделювання

квітень

травень

Це все - Леніногорськ

Читання віршів про Лениногорске

квітень

травень

Де це знаходиться?

Дидактична гра про визначні пам'ятки міста

січень

квітень

Ось вони, парки і сквери ...

екскурсія

травень

Моє улюблене місто

Малювання, аплікація

листопад

травень

Золоті руки (про професії)

Бесіда, малювання

жовтень

Березень

III блок «Ніхто не забутий, ніщо не забуте»

алея героїв

Екскурсія, бесіда

вересень

Їх подвигом пишаються внуки

Розгляд ілюстрацій, бесіда про воїнів

грудень

лютий

травень

літературні читання

Читання творів про війну

лютий

травень

Будемо в армії служити ...

малювання

лютий

Березень

Зустріч з ветеранами війни

Бесіда, концерт

лютий

травень

Наша армія рідна

Малюнки, аплікація

січень

квітень

Червона ромашка

Конкурс читців (вірші про війну)

квітень

Наше місто - батьківщина 12 героїв війни

Бесіда з показом фотографій героїв

квітень

травень

На варті Батьківщини

Моделювання бойової техніки з непридатного матеріалу

Березень

квітень

Створення «Панорами бойових дій»

моделювання

протягом року

пісні війни

Прослуховування і розучування пісень про війну

лютий

квітень

Ми вітаємо ветеранів

Концерт в ГРОВД

травень

День Перемоги

Конкурс малюнків, аплікацій, виробів

травень

IV блок «Нафтовий край»

Монумент нафти

екскурсія

вересень

Бесіда про «чорному» золоті

Бесіда з розгляданням ілюстрацій

вересень

Я б в нафтовики пішов, хай мене навчать ...

Малювання, ліплення

жовтень

листопад

алея нафтовиків

Виготовлення виробів з батьками

листопад

Леніногорськ - місто нафтовиків

Бесіда-заняття

січень

Зустріч з нафтовиками

Зустріч з батьками

квітень

Ким бути?

дидактична гра

Березень

музей нафти

Екскурсія в музей нафти

Березень

знамениті нафтовики

Читання і розповіді про нафтовиків (з показом ілюстрацій)

протягом року

вернісаж

Виставка дитячих робіт

квітень

Перспективний план роботи з ознайомлення з рідним містом і соціальною дійсністюу старшій групі

вересень

Тема: «Мій дім - моя сім'я».

1. Заняття «Моя сім'я».

Мета: виховувати прихильність дитини до сім'ї, любов і дбайливе ставлення до членів своєї сім'ї; закріпити вміння визначати найменування родинних відносин між близькими членами її сім'ї.

2. Бесіда «Хто живе поруч з нами».

Мета: Допомогти зрозуміти, що сім'я це все, хто живе разом з дитиною. Знати і називати своїх близьких родичів.

3. Сюжетно-рольова гра «Будинок».

Мета: вміння розподіляти обов'язки по дому (прибирати іграшки, допомагати накривати на стіл).

4. Цільова прогулянка «Мій дім».

Мета: розглянути прилеглі будинки.

Жовтень

Тема: «Двір дитячого садка».

1. Бесіда «Мій дитячий сад».

Мета: виховувати у дітей повагу до співробітників дитячого саду, дбайливе ставлення до праці дорослого, бажання надавати посильну допомогу.

2. Прогулянка «Двір дитячого садка».

Мета: знайомити дітей з ділянками дитячого садка; виховувати бажання підтримувати порядок на дільницях, дбайливо ставитися до обладнання ділянок, доглядати за рослинами.

3. Вечір спогадів «Історія дитячого садка».

Мета: познайомити дітей з історією дитячого садка.

Листопад

Тема: «Моє місто».

1. Бесіда «Історія міста».

Мета: познайомити дітей з історією виникнення міста, його назви; викликати інтерес до свого міста, прищеплювати почуття гордості за нього.

2. Екскурсія по вулицях міста.

Мета: дати дітям поняття про походження деяких вулиць міста.

3. Сюжетно-рольова гра «Дитячий сад».

4. Малювання «Транспорт міста».

Мета: дати уявлення про транспорт, вчити дітей правилам поведінки в громадському транспорті, Малювати транспорт.

грудень

Тема: «Мій край».

1. Бесіда «Історія краю».

Мета: познайомити дітей з історією рідного краю, його назвою; викликати у дітей інтерес до свого краю, прищеплювати почуття радості за нього.

2. Розгляд фотоальбому «підприємства краю».

Мета: виховувати у дітей почуття поваги до людей праці, інтерес до професій.

3. Заняття «Мій край».

Мета: викликати у дітей інтерес до рідного краю, гордість за нього.

січень

Тема: «Природа міста».

1. Прогулянка «Природа взимку».

Мета: вчити дітей бачити красу природи взимку.

2. Заняття «Рослинний світ взимку».

Мета: знайомити дітей з рослинним світом міста взимку з зникаючими видами рослин; виховувати дбайливе ставлення до природи.

3. Розгляд альбому «Водойми міста».

Мета: дати уявлення про водоймах міста, їх рослинний і тваринний світ. Вчити дотримуватися правил поведінки на водоймах.

4. Бесіда «Правила поведінки на природі».

Мета: вчити дітей дотримуватися правил поведінки на природі. Дати поняття про заповідники.

Лютий

Тема: «Пам'ятки міста».

1. Розповідь вихователя про Коваля Фортеці.

Мета: прищеплювати інтерес до історико-культурної спадщини, сприяти виникненню почуття гордості за архітектурний пам'ятник міста.

2. Бесіда «Пам'ятник війнам загиблим в роки Великої Вітчизняної Війни».

Мета: викликати у дітей бажання наслідувати військовослужбовцям, бути такими ж мужніми, сміливими.

3. Розгляд альбому «Моє місто».

Мета: викликати у дітей інтерес до історії виникнення історичних пам'яток міста.

Березень

Тема: «Знамениті земляки: Чалка (сталевар), Дроздецкій (шахтар), Е. Гольцман (поет)».

1. Бесіда «Знамениті земляки: Чалка (сталевар), Дроздецкій (шахтар), Е. Гольцман (поет)».

Мета: викликати у дітей інтерес до життя міста Новокузнецька, почуття поваги і гордості за славних земляків.

2. Розгляд фотоальбому «Люди праці».

Мета: виховувати у дітей почуття поваги до людей праці, інтерес до професій.

3. Заняття «Знамениті люди міста Новокузнецька»

Мета: продовжувати знайомити дітей з відомими людьми міста, прищеплювати повагу до праці, гордість за знаменитих людей міста.

4. Малювання «Люди праці».

Мета: вчити в малюнку відображати працю людей різних професій.

Квітень

Тема: «Природа горда навесні».

1. Прогулянка «Природа навесні».

Мета: вчити дітей бачити красу природи навесні.

2. Заняття «Рослинний світ навесні».

Мета: знайомити дітей з рослинним світом міста навесні, з зникаючими видами рослин, виховувати дбайливе ставлення до природи.

3. Бесіда «Правила поведінки на природі».

Мета: вчити дітей дотримуватися правил поведінки на природі, дати поняття про заповідники.

4. Малювання «Біла береза».

Мета: виховувати любов і дбайливе ставлення до природи. Уточнювати уявлення про основні частинах дерева.

Травень

Тема: «День міста».

1. Бесіда «Рідне місто».

Мета: викликати інтерес до свого рідного міста, прищеплювати почуття гордості за нього.

2. Екскурсія до Спасо-Преображенського собору.

Мета: прищеплювати інтерес до історико-культурної спадщини; сприяти виникненню почуття гордості за архітектурний пам'ятник міста.

3. Виставка фотографій про місто.

Мета: прищеплювати любов до рідного міста, до рідних місць; пишатися тим, що живеш в місті Новокузнецьку.

4. Конкурс віршів і пісень про місто Новокузнецьку.

Мета: викликати у дітей інтерес до життя міста Новокузнецька, почуття поваги і гордості за улюблене місто.

вересень

Планета Земля.

  • Дати дітям знання, що вони є жителями планети Земля. Населяють Землю люди, тварини, рослини.
  • Ознайомити дітей з різноманіттям народів живуть на Землі.
  • Показати відмінності і схожість народів різних рас.
  • Викликати інтерес до культури, мови, побуту, традицій народів світу.

Жовтень

Карта світу.

  • Ознайомити дітей з кліматичними і природними умовамижиття людей, тварин і рослин Землі.
  • Ознайомити з картою світу, з глобусом (вчити знаходити і показувати 5-6 різних країнсвіту).
  • Розвивати у дітей позитивне ставленняі почуття симпатії по всіх рас і народів.
  • Виховувати у дітей любов до природи Землі, бажання берегти і захищати її.

Листопад

Москва столиця Росії.

  • Знайомство з Москвою - столицею Батьківщини, її історією, пам'ятками.
  • Знайомство з традиціями, мовою, культурою людей інших національностей, що населяють Росію.
  • Виховання любові і поваги до своєї нації, почуття власної гідності як представника свого народу.
  • Виховання толерантного ставлення до представників інших національностей.

грудень

Московська область, м Воскресенськ

  • Дати знання дітям про рідне місто, історія, символіка, пам'ятки, промислові об'єкти, їх шкода і користь, екологічна ситуація в місті.
  • Ознайомити з іменами тих, хто заснував і прославив місто.
  • Вчити працювати з картою Воскресенського району, визначати за умовними знаками річки, лісу.
  • Виховувати любов до рідного міста, краю, вміння бачити прекрасне, пишатися ним.

січень

Прапор Росії і Воскресенська.

  • Продовжити знайомити з символами, вчити розуміти знаки;
  • Закріпити знання дітей про Воскресенську, про Москву - столиці Росії, виховувати почуття гордості і поваги до свого народу.
  • Закріпити знання дітей про росіян народних казках, Піснях, промислах;
  • Розширювати запас слів дітей, удосконалювати вміння використовувати в мовленні складні речення, закріплювати вміння відповідати на питання, виховувати культуру мовного спілкування.

Лютий

Пам'ятки рідного Воскресенська.

  • Виховувати любов до рідного дому, сім'ї, дитячого садка.
  • Створити емоційно благополучну атмосферу вдома і в дитячому саду, де взаємини між людьми (дорослими і дітьми) побудовані на основі доброзичливості і взаємоповаги, де дитина буде відчувати себе бажаним і захищеним.
  • Спонукати дітей до виконання суспільно значущих завдань, до добрих справдля сім'ї, рідного будинку, дитячого садка.

Березень

Герб Москви і Воскресенська.

  • Закріпити знання дітей про державний прапорРосії, гербі міста Москви, гербі Воскресенська.
  • Дати дітям доступні уявлення про символи Батьківщини (берези, трійка коней, поля і т.д.);
  • Закріпити знання дітей про Москву - столиці держави;
  • Виховувати любов і почуття гордості до Батьківщини;

Квітень

Мій рідний двір.

  • Продовжувати знайомити дітей з малою батьківщиною.
  • Дати уявлення про своєму мікрорайоні: вулиці, житлових будинках, громадських будівлях.
  • Ввести в активний словник дітей поняття: сусіди, родичі, вулиця.
  • Виховувати у дітей інтерес у дітей до свого мікрорайону, його красі і чистоті.

Травень

Ми Росіяни, ми дружбою сильні

  • Сприяти розширенню соціальних уявлень дітей,
  • Формувати у дітей і батьків симпатію і шанобливе ставлення до людей інших національностей.

Відкрите захід з патріотичного виховання в підготовчій групі

« Cімволіка Росії -

герб, гімн, прапор »

МДОУ Дитячий садок № 28 «Теремок»

Вихователь: Кузнєцова Т. А.

Програмне зміст:

  • Ознайомити дітей з символікою Росії - гімном і гербом, формувати початкові уявленняпро походження сучасного державного герба, про його функціональне призначення
  • Закріпити знання про назви різних країн, про назву своєї країни.
  • Виховувати любов і повагу до Батьківщини

матеріал:

  • глобус, карта світу, указка;
  • магнітофон, аудіозаписи державного гімну Росії
  • герб СРСР, герб Росії;
  • монети з гербом Росії на кожну дитину;
  • прапор Росії;
  • портрет президента Росії Д. А. Медведєва;

Словникова робота:

  • гімн;
  • держава;
  • заходи;
  • символ Георгій Побідоносець;
  • спис;
  • вершник;
  • стяг;
  • президент;
  • штандарт.

Попередня робота:

  • бесіда про країни світу;
  • розглядання карти світу і глобуса;
  • Бесіди про російську символіку;
  • читання віршів, прислів'їв і приказок про Батьківщину
  • робота з картою Росії.

Види діяльності:

  • розповідь
  • бесід
  • читання віршів, прислів'їв і приказок

хід заходу

Діти сидять за столами. Вихователь крутить глобус і говорить:

- Подивіться, як багато на нашій земній кулі різних країн. Які країни ви знаєте? (Відповіді дітей.) Але є на ньому лише одна країна, яку ми любимо, яку звемо своєю Батьківщиною. Хлопці, як ця країна називається? (Відповіді дітей.)

- Правильно, - це Росія. Хто хоче показати на мапі нашу країну? (Показ дитиною.)

А яка вона наша Росія? ( Велика, кохана, красива, величезна, багата, сильна.)

- Росія - наша Батьківщина. Хлопці, поясніть, як ви розумієте, що таке "Батьківщина"? (Батьківщина - місце, де ми народилися; країна, в якій ми живемо. Родина у кожної людини одна.)

вихователь: Хлопці, а хто знає вірш про Батьківщину?

вірш:

Велику землю,
Улюблену землю,
Де ми народилися і живемо,
Ми Батьківщиною світлою,
Ми Батьківщиною милою,
Ми Батьківщиною нашої кличемо

вихователь: Багато прислів'їв і приказок склав російський народ про Батьківщину. Згадайте їх.

(Жити - Батьківщині служити. Родина повчає - Батьківщина виручає. Хто за Батьківщину горою, той істинний герой і т. Д.)- Всі ці прислів'я вчать нас добру, любові до Батьківщини, вмінню її захищати від ворогів

А як ви розумієте сенс прислів'я: Хто за Батьківщину горою, той істинний герой. (Відповіді дітей)

- Правильно кожен повинен захищати свою Батьківщину від ворогів. І звичайно така людина, що віддає своє життя - справжній герой. Всі ці прислів'я вчать нас добру, любові до Батьківщини, вмінню її захищати від ворогів.

А тепер підійдемо до карти.

- Жодна країна в світі не має такої величезної території, як Росія. Подивіться на карту. ( Вихователь показує дітям картку Росії.) Ось як багато місця займає територія Росії. Коли на одному кінці нашої країни люди лягають спати, на іншому починається ранок. На одному кінці нашої країни може йти сніг, а на іншому - припікати сонечко. Щоб дістатися з одного кінця на інший на поїзді треба їхати 7 днів - тиждень, а на літаку летіти майже добу.

- Назвіть столицю Росії. (Москва.)Подивіться це Червона площа (показ ілюстрації)

- А хто розповість вірш про Москву?

вірш:

Москва - це Червона площа,
Москва - це вежі Кремля,
Москва - це серце Росії,
Яке любить тебе

- У кожної країни на землі, у кожної держави є свої символи. Хто знає, які вони? Навіщо вони потрібні? Як ви думаєте? (Відповіді дітей.)

Сьогодні ми ще раз поговоримо з вами про нашому гімні, гербі і прапорі.

Хлопці, гімн це найголовніша музика в нашій країні. Це пісня про нашу країну, про те, як ми її любимо. Коли грає гімн Росії, то потрібно встати і слухати його стоячи. Коли ми встаємо під час звучання гімну - ми висловлюємо свою повагу до нашої держави, нашої країні. Наш гімн написали: композитор Александров і поет Сергій Михалков.

Зараз я пропоную вам послухати гімн Росії.

(Звучить гімн.)

- Які почуття у вас виникли, коли ви слухали гімн Росії? Де ви його ще чули? (Відповіді дітей.)

Гімн включають на урочистих заходах, на змаганнях.

А зараз я хочу розповісти вам про інше нашому символі - про герб Росії.

вихователь: А зараз знайдіть герб нашої країни. (Розкладаються зображення, діти вибирають із запропонованих герб Росії

Раніше в нашій країні був ось такий герб (показ). Країна наша називалася СРСР. А тепер наша країна називається як? (Росія.) І герб наша країна ось такий. Подивіться, що ви бачите на гербі Росії, давайте розглянемо його. (Розгляд.) На нашому гербі ви бачите птицю - це орел, орел з двома головами, що означає, що ми незалежна держава, що в нашій країні живуть люди різних національностей. Наприклад, як в нашій групі. Які національності у дітей нашої групи? Правильно, російські і татари. Але всіх нас єднає одна Батьківщина, батьківщина у нас спільна. Ось ця стрічка якраз говорить про це, пов'язує дві різні голови. Зверніть увагу на значок в центрі орлів - цього вершника називають Георгієм Переможцем. Він сидить на білому коні, зі списом у руках. Цим списом він вбиває змія. Вся ця картина символізує перемогу добра над злом. Наш герб це емблема, символ Росії. Державний герб встановлюють на спеціальних прикордонних стовпах і в місцях, призначених для проїзду на територію нашої країни. Герб країни друкують на російських монетах. Як ви думаєте навіщо? У вас на столах лежать монети, подивіться на них уважно, що на них надруковано? Двоголовий орел символізує міць і могутність нашої держави. А що означає вершник? Монетки покладіть на місце Герб нашої країни використовують на печатках, які підтверджують справжність документів.

- Хто знає вірш про герб?

вірш:

У Росії величавої
На гербі орел двоголовий,
Щоб на захід, на схід
Він дивитися б відразу міг
Сильний, мудрий він і гордий.
Він - Росії дух вільний.

- Хлопці, а ще одним символом Росії є берізка. Це найулюбленіше дерево у російського народу. Багато поетів написали про неї свої вірші. А зараз зробимо розминку.

Физкультминутка:

Руки підняли і похитали
Це - берези в лісі,
Руки зігнули, кисті струснули -
Вітер збиває росу.
У сторони руки, плавно помахаємо,
Це до нас птахи летять.
Як вони сядуть, теж покажемо,
Руки зігнули назад

Подивіться, який гарний прапор у нашої країни. Давайте згадаємо, де ми часто зустрічаємо прапор? (Вивішують на серйозних державних заходах, на будівлях, на соревнованіях.Флаг нашої країни - це теж відмітний знак. Багато років, століть тому замість прапора використовували жердину, прив'язували до нього пучок трави і кінський хвіст. До цього прапору стягувалися війська - і називалися вони стяги. Потім стяги стали робити з тканини, найчастіше червоні. А за царя Петра I з'явився ось такий триколірний прапор. Що означають кольори на нашому прапорі? (Вислухати відповіді дітей.) Давайте повторимо: білий колірозначає мир і чистоту совісті; синій - небо, вірність і правду; червоний - вогонь і відвагу. Прапор є знаком влади. Є він і у глави нашої держави. А хто глава нашої держави? (Президент.) Як звуть нашого президента? Прапор, який знаходиться у президента, називається штандартом. Давайте повторимо цю назву. штандарт має квадратну форму, В центрі знаходиться орел двоголовий, краю прикрашені золотою бахромою.

- Молодці! А хто розповість вірш про прапор?

вірш:

Білий колір - берізка,
Синій неба колір,
Червона смужка -
сонячний світанок

- Діти, у вас на столах лежать прямокутники кольорового паперу. Мені б хотілося, щоб ви зробили на пам'ять про це занятті Російський прапор. Приступайте до роботи. (Діти роблять аплікацію)

- Хлопці, що нового, цікавого ви дізналися на цьому занятті. Чим запам'яталося або що запам'яталося вам. (Відповіді дітей) Будь ласка подумайте будинку і намалюйте де зустрічаються символи нашої держави. А тепер підніміть сонечко, якщо вам сподобалося сьогодні займатися. Або хмаринку, якщо вам воно не сподобалося. Молодці хлопці сьогодні на занятті добре займалися діти (називаю дітей) Мені хочеться вам вручити ось такі медалі з Російським прапором.


Переглядів сторінки: 245