Перспективне планування по морально патріотичного виховання в підготовчій групі. Відкрите захід з патріотичного виховання в підготовчій групі. Патріотичне виховання. Плани, планування

Строки проведення	тема
вересень	"Моя сім'я"	Робота над поняттям «сім'я». Розгадування ребуса «7Я»; Бесіда з дітьми про сімейні традиції і святах; Малювання будинку для своєї сім'ї; Виготовлення колажу «Моя сім'я».
Жовтень	"Дитячий садок"	Бесіда про професії людей, які працюють в дитячому садку; Складання схеми «Я йду в дитячий сад» (дорога з дому в дитячий сад); Показ лялькового спектаклю для дітей молодшої групи; Сімейне свято «Мій родовід»
Листопад 1-2 тиждень	"Місто в якому я мешкаю"	Екскурсія по вулицях міста; Екскурсія в міський краєзнавчий музей ім. Н.Попова (знайомство з історією м Надима); Бесіда «Це город мой родной»; Розгляд фотографій із зображенням пам'ятних місць в місті; Розгляд герба м Вільний; Складання описового оповідання «Місто, в якому я живу»
Листопад 2-3 тиждень	«Ми -Амурчата»	Розповідь вихователя про історію міста і області; Екскурсія на площу ім. С. Лазо (до пам'ятника закладки міста); Розгляд герба і прапора Амурської області і м Вільного;
грудень	« Новий рік біля воріт »	Бесіда про свята; Бесіда про новорічні символах, про новорічні звичаї; Оформлення групи до свята; Акція «Допоможемо птахам узимку»
січень	«Наша батьківщина - Росія»	Екскурсія по карті «Моя Батьківщина» Бесіда про людей різних національностей, які живуть в Росії; Бесіда про берізки - символ Росії; бесіда про народні прикмети, Промислах; Розгляд фотографій, предметів одягу людей різних національностей; Складання оповідань «Росія в майбутньому» Сімейні свята.
Лютий	«Сильні і могутні богатирі славної Русі»	Бесіда про характер богатирів Русі і про захисників Батьківщини »; Пояснення сенсу прислів'їв про хоробрість, героїзм воїнів; Відвідання Будинку-музею народної творчості ім. П.Комарова; Виготовлення подарунків татам і дідусям; Спортивні розваги «Російські богатирі».
Березень	«Мамочка мила, мама моя»	Бесіда «Мама - найпрекрасніше слово на землі»; Розповіді дітей про своїх мам; Виставка дитячих малюнків «Мами різні потрібні, мами різні важливі»; Музичний дозвілля «Усі вірші і пісні про тебе, кохана»; Фото-вернісаж «Мамочка улюблена моя»; Виготовлення подарунків для мам, бабусь.
Квітень	«Наші космонавти»	Розгляд альбому «Космонавти»; Прислів'я та приказки про космонавтів; спортивна розвага «Ми - космонавти»; Конструювання «Космічний корабель».
Травень	«Славимо тебе людина праці» «Цей День Перемоги»	Бесіда про професії людей, які працюють на Далекому Сході. (Розгляд альбому з фотографіями). Фото-вернісаж «Славимо тебе, людина праці» Операція «Чисте ділянку» (прибирання ділянок дитячого садка дітьми). Відвідування Музею школи-інтернату № 4; Бесіда про подвиги солдатів під час ВВВ; Екскурсія до Меморіалу Слави, покладання квітів
червень	«Символи Росії»	Екскурсія до мерії (розглядання прапорів). Бесіда «Символи Росії»; Слухання гімну РФ (в аудіозапису). Бесіда за змістом тексту; розгляд герба Російської Федерації (Історичні дані); Складання гербів з фрагментів (різні об'єкти, фон).

План роботи над темою « патріотичне виховання дітей »

Строки проведення
вересень	1. Ознайомити з пам'ятником, площею, історією виникнення та назви площі. 2. Ознайомити з біографією знаменитості міста. 3. Уточнити знання про те, як в місті увічнена пам'ять про тих, хто його прославив.
Жовтень	1. Підготувати карту міста для позначення (моделями) пам'ятники, площа з історією яких познайомилися. Підготувати презентацію зі звітом про екскурсію з матеріалами про історію виникнення пам'ятника, площі для показу на батьківських зборах групи.
	Підготувати фотографії з вулицями міста і транспортом для поглиблення уявлень дітей про транспорт міста, навчити класифікувати транспорт за призначенням, середовищі пересування (наземний, водний, повітряний).
	Підготувати фото споруджуваних об'єктів, щоб знайомити дітей з будівельними професіями Репортаж (фото, відео) з роботи батьків, які працюють на цих підприємствах.
	Навчити диференціювати будівлі за призначенням (дитячі садки, школи, магазини, лікарні, театри і т.д.). 2. Ознайомити з різними формами архітектурних споруд (багатоповерхові будинки, особняки, котеджі, кінотеатри, палаци культури і спорту тощо). 3. Навчити взаємозв'язку між призначенням будівлі і його архітектурою.

Лютий, «Військова слава Росії»

Середня група

1. Ознайомити дітей з пам'ятником захисникам Вітчизни району.

2. Сформувати уявлення про армію (про пологи військ, про службу в мирний час).

3. Ознайомити з російським прапором.

4.Воспітивать повагу до захисників Вітчизни і гордість за країну.

старші групи

1.Закрепіть уявлення дітей про особливості служби солдат у мирний час.

2.Познакоміть з пам'ятниками захисникам Вітчизни.

3.Познакоміть з історією російського прапора.

4. Виховувати повагу до воїнів, які захищали нашу країну, гордість за історичні подвиги співвітчизників.

Святковий концерт для захисників Вітчизни, підготувати газету з іменними привітаннями.

Відкриті заняття з батьками, які відбулися і службовцями в даний час в Збройних Силах РФ.

Екскурсія з покладанням вінка, квітів, до пам'ятника загиблим захисникам Вітчизни.

Березень, «Народні промисли»

Середня група

1. Продовжувати знайомство дітей з народними промислами Росії.

2. Навчити розрізняти їх і порівнювати.

3. Виховувати інтерес до народних промислів рідного краю. Ярмарок-виставка спільних виробів (батьки і діти) за мотивами народних промислів.

старші групи

1. Закріпити знання дітей про народні промисли.

2.Познакоміть з історією виникнення народних промислів, виховувати до них інтерес.

Апрель, «Природа рідного краю»

Середня група

1. Продовжувати знайомство дітей з природою найближчого оточення.

2. Навчити розрізняти річки і озера в різні часи року; знайомити з правилами поведінки на воді.

3.Научіть розуміти і цінувати красу природи рідного краю. За допомогою батьків підготувати і провести бесіду-презентацію з навчання дітей правилам поведінки на воді.

старші групи

1.Продолжать знайомство дітей з місцем відпочинку - парковою зоною, з особливостями ландшафту.

2.Расшіріть і уточнити уявлення дітей про водних просторах міста, про водному транспорті, навчити порівнювати річки, озера, моря.

3.Воспітивать почуття поваги до праці людей, які піклуються про красу місць відпочинку в місті.

4.Дать уявлення про неповторну красу пристроїв рідного міста.

Екскурсія по лісопарковим і водним зонам району, міста, фоторепортаж з екскурсії.

Оформлення газети «Природа рідного краю» з матеріалами з історії лісопаркових і водних зон, особливостями флори і фауни, фотографіями з екскурсії.

Травень, «Пам'ятки нашого міста»

старші групи

1.Познакоміть дітей з пам'ятниками героям Великої Вітчизняної війни в Калінінському районі.

2.Познакоміть з історією державного герба Росії.

3.Дать знання про те, як люди шанують пам'ять про героїв, які захищали Батьківщину в роки Великої Вітчизняної війни.

3. Розвивати почуття любові до рідного міста. Екскурсія по визначних пам'ятках району, фоторепортаж з екскурсії

Екскурсія до пам'ятника героям Великої Вітчизняної війни в Калінінському районі.

Сімейна вікторина «Пам'ятники нашого міста».

перспективний план по морально-патріотичного виховання в старшому дошкільному віці

I блок «Мій рідний Татарстан»

п / п	тема	форма роботи	термін
	Казань - столиця Татарстану		жовтень січень
	Прапор, герб, гімн	Розгляд, прослуховування, розповідь вихователя про геральдику	жовтень лютий
	Знамениті люди Татарстану	бесіда	протягом року
	татарські візерунки	Аплікація, малювання	січень лютий
	Національності нашої республіки	Бесіда, розглядання ляльок в національних костюмах	січень травень
	Природа нашого краю (міста)	Заняття-бесіда	протягом року
	Про міста Татарстану (Бугульма, Альмет'євськ, Набережні Челни і ін.	Розгляд ілюстрацій, розповідь вихователя	листопад
	Казки, фольклор татарського народу	Читання казок, приказок, прислів'їв, частівок, віршів	протягом року
	Мій край - Татарстан	Аплікація, малюнки, ліплення - виставка дитячих робіт	листопад квітень
	прикрасимо костюм	Дидактична гра (елементи національного костюма)	листопад березень
	Мій рідний край	Екскурсія в краєзнавчий музей	квітень

II блок «Місто моє - гордість моя»

Мій рідний Леніногорськ	бесіда	жовтень
Леніногорськ	Розгляд альбому з фотографіями	березень вересень
Хочу вам представити ...	Розповіді дітей про сім'ю
Я живу на вулиці…	розповіді дітей	жовтень грудень
Знайомтеся - це наш дитячий сад	Бесіда, малювання	лютий
Леніногорськ і його люди	Зустріч з цікавими людьми	лютий
Дитячий садок і я	Малювання, ліплення, моделювання	квітень травень
Це все - Леніногорськ	Читання віршів про Лениногорске	квітень травень
Де це знаходиться?	Дидактична гра про визначні пам'ятки міста	січень квітень
Ось вони, парки і сквери ...	екскурсія	травень
Моє улюблене місто	Малювання, аплікація	листопад травень
Золоті руки (про професії)	Бесіда, малювання	жовтень березень

III блок «Ніхто не забутий, ніщо не забуте»

алея героїв	Екскурсія, бесіда	вересень
Їх подвигом пишаються внуки	Розгляд ілюстрацій, бесіда про воїнів	грудень лютий травень
літературні читання	Читання творів про війну	лютий травень
Будемо в армії служити ...	малювання	лютий березень
Зустріч з ветеранами війни	Бесіда, концерт	лютий травень
Наша армія рідна	Малюнки, аплікація	січень квітень
Червона ромашка	Конкурс читців (вірші про війну)	квітень
Наше місто - батьківщина 12 героїв війни	Бесіда з показом фотографій героїв	квітень травень
На варті Батьківщини	Моделювання бойової техніки з непридатного матеріалу	березень квітень
Створення «Панорами бойових дій»	моделювання	протягом року
пісні війни	Прослуховування і розучування пісень про війну	лютий квітень
Ми вітаємо ветеранів	Концерт в ГРОВД	травень
День Перемоги	Конкурс малюнків, аплікацій, виробів	травень

IV блок «Нафтовий край»

Монумент нафти	екскурсія	вересень
Бесіда про «чорному» золоті	Бесіда з розгляданням ілюстрацій	вересень
Я б в нафтовики пішов, хай мене навчать ...	Малювання, ліплення	жовтень листопад
алея нафтовиків	Виготовлення виробів з батьками	листопад
Леніногорськ - місто нафтовиків	Бесіда-заняття	січень
Зустріч з нафтовиками	Зустріч з батьками	квітень
Ким бути?	дидактична гра	березень
музей нафти	Екскурсія в музей нафти	березень
знамениті нафтовики	Читання і розповіді про нафтовиків (з показом ілюстрацій)	протягом року
вернісаж	Виставка дитячих робіт	квітень

Перспективний план роботи з ознайомлення з рідним містом і соціальною дійсністю в старшій групі

вересень

Тема: «Мій дім - моя сім'я».

1. Заняття «Моя сім'я».

Мета: виховувати прихильність дитини до сім'ї, любов і дбайливе ставлення до членів своєї сім'ї; закріпити вміння визначати найменування родинних відносин між близькими членами її сім'ї.

2. Бесіда «Хто живе поруч з нами».

Мета: Допомогти зрозуміти, що сім'я це все, хто живе разом з дитиною. Знати і називати своїх близьких родичів.

3. Сюжетно-рольова гра «Будинок».

Мета: вміння розподіляти обов'язки по дому (прибирати іграшки, допомагати накривати на стіл).

4. Цільова прогулянка «Мій дім».

Мета: розглянути прилеглі будинки.

Жовтень

Тема: «Двір дитячого садка».

1. Бесіда «Мій дитячий сад».

Мета: виховувати у дітей повагу до співробітників дитячого саду, дбайливе ставлення до праці дорослого, бажання надавати посильну допомогу.

2. Прогулянка «Двір дитячого садка».

Мета: знайомити дітей з ділянками дитячого садка; виховувати бажання підтримувати порядок на дільницях, дбайливо ставитися до обладнання ділянок, доглядати за рослинами.

3. Вечір спогадів «Історія дитячого садка».

Мета: познайомити дітей з історією дитячого садка.

Листопад

Тема: «Моє місто».

1. Бесіда «Історія міста».

Мета: познайомити дітей з історією виникнення міста, його назви; викликати інтерес до свого міста, прищеплювати почуття гордості за нього.

2. Екскурсія по вулицях міста.

Мета: дати дітям поняття про походження деяких вулиць міста.

3. Сюжетно-рольова гра «Дитячий сад».

4. Малювання «Транспорт міста».

Мета: дати уявлення про транспорт, вчити дітей правилам поведінки в громадському транспорті, малювати транспорт.

грудень

Тема: «Мій край».

1. Бесіда «Історія краю».

Мета: познайомити дітей з історією рідного краю, його назвою; викликати у дітей інтерес до свого краю, прищеплювати почуття радості за нього.

2. Розгляд фотоальбому «підприємства краю».

Мета: виховувати у дітей почуття поваги до людей праці, інтерес до професій.

3. Заняття «Мій край».

Мета: викликати у дітей інтерес до рідного краю, Гордість за нього.

січень

Тема: «Природа міста».

1. Прогулянка «Природа взимку».

Мета: вчити дітей бачити красу природи взимку.

2. Заняття «Рослинний світ взимку».

Мета: знайомити дітей з рослинним світом міста взимку з зникаючими видами рослин; виховувати дбайливе ставлення до природи.

3. Розгляд альбому «Водойми міста».

Мета: дати уявлення про водоймах міста, їх рослинний і тваринний світ. Вчити дотримуватися правил поведінки на водоймах.

4. Бесіда «Правила поведінки на природі».

Мета: вчити дітей дотримуватися правил поведінки на природі. Дати поняття про заповідники.

Лютий

Тема: «Пам'ятки міста».

1. Розповідь вихователя про Коваля Фортеці.

Мета: прищеплювати інтерес до історико-культурної спадщини, сприяти виникненню почуття гордості за архітектурний пам'ятник міста.

2. Бесіда «Пам'ятник війнам загиблим в роки Великої Вітчизняної Війни».

Мета: викликати у дітей бажання наслідувати військовослужбовцям, бути такими ж мужніми, сміливими.

3. Розгляд альбому «Моє місто».

Мета: викликати у дітей інтерес до історії виникнення історичних пам'яток міста.

Березень

Тема: «Знамениті земляки: Чалка (сталевар), Дроздецкій (шахтар), Е. Гольцман (поет)».

1. Бесіда «Знамениті земляки: Чалка (сталевар), Дроздецкій (шахтар), Е. Гольцман (поет)».

Мета: викликати у дітей інтерес до життя міста Новокузнецька, почуття поваги і гордості за славних земляків.

2. Розгляд фотоальбому «Люди праці».

Мета: виховувати у дітей почуття поваги до людей праці, інтерес до професій.

3. Заняття «Знамениті люди міста Новокузнецька»

Мета: продовжувати знайомити дітей з відомими людьми міста, прищеплювати повагу до праці, гордість за знаменитих людей міста.

4. Малювання «Люди праці».

Мета: вчити в малюнку відображати працю людей різних професій.

Квітень

Тема: «Природа горда навесні».

1. Прогулянка «Природа навесні».

Мета: вчити дітей бачити красу природи навесні.

2. Заняття «Рослинний світ навесні».

Мета: знайомити дітей з рослинним світом міста навесні, з зникаючими видами рослин, виховувати дбайливе ставлення до природи.

3. Бесіда «Правила поведінки на природі».

Мета: вчити дітей дотримуватися правил поведінки на природі, дати поняття про заповідники.

4. Малювання «Біла береза».

Мета: виховувати любов і дбайливе ставлення до природи. Уточнювати уявлення про основні частинах дерева.

Травень

Тема: «День міста».

1. Бесіда «Рідне місто».

Мета: викликати інтерес до свого рідного міста, прищеплювати почуття гордості за нього.

2. Екскурсія до Спасо-Преображенського собору.

Мета: прищеплювати інтерес до історико-культурної спадщини; сприяти виникненню почуття гордості за архітектурний пам'ятник міста.

3. Виставка фотографій про місто.

Мета: прищеплювати любов до рідного міста, до рідних місць; пишатися тим, що живеш в місті Новокузнецьку.

4. Конкурс віршів і пісень про місто Новокузнецьку.

Мета: викликати у дітей інтерес до життя міста Новокузнецька, почуття поваги і гордості за улюблене місто.

вересень

Планета Земля.

Дати дітям знання, що вони є жителями планети Земля. Населяють Землю люди, тварини, рослини.
Ознайомити дітей з різноманіттям народів живуть на Землі.
Показати відмінності і схожість народів різних рас.
Викликати інтерес до культури, мови, побуту, традицій народів світу.

Жовтень

Карта світу.

Ознайомити дітей з кліматичними і природними умовами життя людей, тварин і рослин Землі.
Ознайомити з картою світу, з глобусом (вчити знаходити і показувати 5-6 різних країн світу).
Розвивати у дітей позитивне ставлення і почуття симпатії по всіх рас і народів.
Виховувати у дітей любов до природи Землі, бажання берегти і захищати її.

Листопад

Москва столиця Росії.

Знайомство з Москвою - столицею Батьківщини, її історією, пам'ятками.
Знайомство з традиціями, мовою, культурою людей інших національностей, що населяють Росію.
Виховання любові і поваги до своєї нації, почуття власної гідності як представника свого народу.
Виховання толерантного ставлення до представників інших національностей.

грудень

Московська область, м Воскресенськ

Дати знання дітям про рідне місто, історія, символіка, пам'ятки, промислові об'єкти, їх шкода і користь, екологічна ситуація в місті.
Ознайомити з іменами тих, хто заснував і прославив місто.
Вчити працювати з картою Воскресенського району, визначати за умовними знаками річки, лісу.
Виховувати любов до рідного міста, краю, вміння бачити прекрасне, пишатися ним.

січень

Прапор Росії і Воскресенська.

Продовжити знайомити з символами, вчити розуміти знаки;
Закріпити знання дітей про Воскресенську, про Москву - столиці Росії, виховувати почуття гордості і поваги до свого народу.
Закріпити знання дітей про росіян народних казках, Піснях, промислах;
Розширювати запас слів дітей, удосконалювати вміння використовувати в мовленні складні речення, закріплювати вміння відповідати на питання, виховувати культуру мовного спілкування.

Лютий

Пам'ятки рідного Воскресенська.

Виховувати любов до рідного дому, сім'ї, дитячого садка.
Створити емоційно благополучну атмосферу вдома і в дитячому саду, де взаємини між людьми (дорослими і дітьми) побудовані на основі доброзичливості і взаємоповаги, де дитина буде відчувати себе бажаним і захищеним.
Спонукати дітей до виконання суспільно значущих завдань, до добрих справ для сім'ї, рідного будинку, дитячого садка.

Березень

Герб Москви і Воскресенська.

Закріпити знання дітей про державний прапор Росії, гербі міста Москви, гербі Воскресенська.
Дати дітям доступні уявлення про символи Батьківщини (берези, трійка коней, поля і т.д.);
Закріпити знання дітей про Москву - столиці держави;
Виховувати любов і почуття гордості до Батьківщини;

Квітень

Мій рідний двір.

Продовжувати знайомити дітей з малою батьківщиною.
Дати уявлення про своєму мікрорайоні: вулиці, житлових будинках, громадських будівлях.
Ввести в активний словник дітей поняття: сусіди, родичі, вулиця.
Виховувати у дітей інтерес у дітей до свого мікрорайону, його красі і чистоті.

Травень

Ми Росіяни, ми дружбою сильні

Сприяти розширенню соціальних уявлень дітей,
Формувати у дітей і батьків симпатію і шанобливе ставлення до людей інших національностей.

Відкрите захід з патріотичного виховання в підготовчій групі

« Cімволіка Росії -

герб, гімн, прапор »

МДОУ Дитячий садок № 28 «Теремок»

Вихователь: Кузнєцова Т. А.

Програмне зміст:

Ознайомити дітей з символікою Росії - гімном і гербом, формувати початкові уявлення про походження сучасного державного герба, про його функціональне призначення
Закріпити знання про назви різних країн, про назву своєї країни.
Виховувати любов і повагу до Батьківщини

матеріал:

глобус, карта світу, указка;
магнітофон, аудіозаписи державного гімну Росії
герб СРСР, герб Росії;
монети з гербом Росії на кожну дитину;
прапор Росії;
портрет президента Росії Д. А. Медведєва;

Словникова робота:

гімн;
держава;
заходи;
символ Георгій Побідоносець;
спис;
вершник;
стяг;
президент;
штандарт.

Попередня робота:

бесіда про країни світу;
розглядання карти світу і глобуса;
Бесіди про російську символіку;
читання віршів, прислів'їв і приказок про Батьківщину
робота з картою Росії.

Види діяльності:

розповідь
бесід
читання віршів, прислів'їв і приказок

хід заходу

Діти сидять за столами. Вихователь крутить глобус і говорить:

- Подивіться, як багато на нашій земній кулі різних країн. Які країни ви знаєте? (Відповіді дітей.) Але є на ньому лише одна країна, яку ми любимо, яку звемо своєю Батьківщиною. Хлопці, як ця країна називається? (Відповіді дітей.)

- Правильно, - це Росія. Хто хоче показати на мапі нашу країну? (Показ дитиною.)

А яка вона наша Росія? ( Велика, кохана, красива, величезна, багата, сильна.)

- Росія - наша Батьківщина. Хлопці, поясніть, як ви розумієте, що таке "Батьківщина"? (Батьківщина - місце, де ми народилися; країна, в якій ми живемо. Родина у кожної людини одна.)

вихователь: Хлопці, а хто знає вірш про Батьківщину?

вірш:

Велику землю,
Улюблену землю,
Де ми народилися і живемо,
Ми Батьківщиною світлою,
Ми Батьківщиною милою,
Ми Батьківщиною нашої кличемо

вихователь: Багато прислів'їв і приказок склав російський народ про Батьківщину. Згадайте їх.

(Жити - Батьківщині служити. Родина повчає - Батьківщина виручає. Хто за Батьківщину горою, той істинний герой і т. Д.) - Всі ці прислів'я вчать нас добру, любові до Батьківщини, вмінню її захищати від ворогів

А як ви розумієте сенс прислів'я: Хто за Батьківщину горою, той істинний герой. (Відповіді дітей)

- Правильно кожен повинен захищати свою Батьківщину від ворогів. І звичайно така людина, що віддає своє життя - справжній герой. Всі ці прислів'я вчать нас добру, любові до Батьківщини, вмінню її захищати від ворогів.

А тепер підійдемо до карти.

- Жодна країна в світі не має такої величезної території, як Росія. Подивіться на карту. ( Вихователь показує дітям картку Росії.) Ось як багато місця займає територія Росії. Коли на одному кінці нашої країни люди лягають спати, на іншому починається ранок. На одному кінці нашої країни може йти сніг, а на іншому - припікати сонечко. Щоб дістатися з одного кінця на інший на поїзді треба їхати 7 днів - тиждень, а на літаку летіти майже добу.

- Назвіть столицю Росії. (Москва.)Подивіться це Червона площа (показ ілюстрації)

- А хто розповість вірш про Москву?

вірш:

Москва - це Червона площа,
Москва - це вежі Кремля,
Москва - це серце Росії,
Яке любить тебе

- У кожної країни на землі, у кожної держави є свої символи. Хто знає, які вони? Навіщо вони потрібні? Як ви думаєте? (Відповіді дітей.)

Сьогодні ми ще раз поговоримо з вами про нашому гімні, гербі і прапорі.

Хлопці, гімн це найголовніша музика в нашій країні. Це пісня про нашу країну, про те, як ми її любимо. Коли грає гімн Росії, то потрібно встати і слухати його стоячи. Коли ми встаємо під час звучання гімну - ми висловлюємо свою повагу до нашої держави, нашої країні. Наш гімн написали: композитор Александров і поет Сергій Михалков.

Зараз я пропоную вам послухати гімн Росії.

(Звучить гімн.)

- Які почуття у вас виникли, коли ви слухали гімн Росії? Де ви його ще чули? (Відповіді дітей.)

Гімн включають на урочистих заходах, на змаганнях.

А зараз я хочу розповісти вам про інше нашому символі - про герб Росії.

вихователь: А зараз знайдіть герб нашої країни. (Розкладаються зображення, діти вибирають із запропонованих герб Росії

Раніше в нашій країні був ось такий герб (показ). Країна наша називалася СРСР. А тепер наша країна називається як? (Росія.) І герб наша країна ось такий. Подивіться, що ви бачите на гербі Росії, давайте розглянемо його. (Розгляд.) На нашому гербі ви бачите птицю - це орел, орел з двома головами, що означає, що ми незалежна держава, що в нашій країні живуть люди різних національностей. Наприклад, як в нашій групі. Які національності у дітей нашої групи? Правильно, російські і татари. Але всіх нас єднає одна Батьківщина, батьківщина у нас спільна. Ось ця стрічка якраз говорить про це, пов'язує дві різні голови. Зверніть увагу на значок в центрі орлів - цього вершника називають Георгієм Переможцем. Він сидить на білому коні, зі списом у руках. Цим списом він вбиває змія. Вся ця картина символізує перемогу добра над злом. Наш герб це емблема, символ Росії. Державний герб встановлюють на спеціальних прикордонних стовпах і в місцях, призначених для проїзду на територію нашої країни. Герб країни друкують на російських монетах. Як ви думаєте навіщо? У вас на столах лежать монети, подивіться на них уважно, що на них надруковано? Двоголовий орел символізує міць і могутність нашої держави. А що означає вершник? Монетки покладіть на місце Герб нашої країни використовують на печатках, які підтверджують справжність документів.

- Хто знає вірш про герб?

вірш:

У Росії величавої
На гербі орел двоголовий,
Щоб на захід, на схід
Він дивитися б відразу міг
Сильний, мудрий він і гордий.
Він - Росії дух вільний.

- Хлопці, а ще одним символом Росії є берізка. Це найулюбленіше дерево у російського народу. Багато поетів написали про неї свої вірші. А зараз зробимо розминку.

Физкультминутка:

Руки підняли і похитали
Це - берези в лісі,
Руки зігнули, кисті струснули -
Вітер збиває росу.
У сторони руки, плавно помахаємо,
Це до нас птахи летять.
Як вони сядуть, теж покажемо,
Руки зігнули назад

Подивіться, який гарний прапор у нашої країни. Давайте згадаємо, де ми часто зустрічаємо прапор? (Вивішують на серйозних державних заходах, на будівлях, на соревнованіях.Флаг нашої країни - це теж відмітний знак. Багато років, століть тому замість прапора використовували жердину, прив'язували до нього пучок трави і кінський хвіст. До цього прапору стягувалися війська - і називалися вони стяги. Потім стяги стали робити з тканини, найчастіше червоні. А за царя Петра I з'явився ось такий триколірний прапор. Що означають кольори на нашому прапорі? (Вислухати відповіді дітей.) Давайте повторимо: білий колір означає мир і чистоту совісті; синій - небо, вірність і правду; червоний - вогонь і відвагу. Прапор є знаком влади. Є він і у глави нашої держави. А хто глава нашої держави? (Президент.) Як звуть нашого президента? Прапор, який знаходиться у президента, називається штандартом. Давайте повторимо цю назву. штандарт має квадратну форму, В центрі знаходиться орел двоголовий, краю прикрашені золотою бахромою.

- Молодці! А хто розповість вірш про прапор?

вірш:

Білий колір - берізка,
Синій неба колір,
Червона смужка -
сонячний світанок

- Діти, у вас на столах лежать прямокутники кольорового паперу. Мені б хотілося, щоб ви зробили на пам'ять про це занятті Російський прапор. Приступайте до роботи. (Діти роблять аплікацію)

- Хлопці, що нового, цікавого ви дізналися на цьому занятті. Чим запам'яталося або що запам'яталося вам. (Відповіді дітей) Будь ласка подумайте будинку і намалюйте де зустрічаються символи нашої держави. А тепер підніміть сонечко, якщо вам сподобалося сьогодні займатися. Або хмаринку, якщо вам воно не сподобалося. Молодці хлопці сьогодні на занятті добре займалися діти (називаю дітей) Мені хочеться вам вручити ось такі медалі з Російським прапором.

Переглядів сторінки: 245

Юлія Балукова
Перспективний план по патріотичному вихованню в підготовчій до школи групі

ВЕРЕСЕНЬ

Завдання: удосконалювати знання дітей про те, що таке столиця, що таке герб, пояснити символіку московського герба. Виховувати в дітях почуття прихильності і любові до столиці нашої Батьківщини.

2. Розгляд ілюстрацій із зображенням визначних пам'яток Москви

Завдання: розширювати кругозір дітей, активізувати словник, виховувати почуття гордості за свою Батьківщину.

3. Читання оповідань: «Кремль», «Кремлівські вежі».

ЖОВТЕНЬ

Завдання: розповісти дітям про свято, історію його виникнення, виховувати любов і повагу до людей похилого віку.

ЛИСТОПАД

1. Бесіда «День єднання Росії»

Завдання: познайомити дітей з історичним подіями, пов'язаними зі святом, з пам'ятниками, пов'язаними з цим святом. Виховувати в дітях інтерес до своєї історії, почуття гордості за свій народ, яких не захотів підкоритися іноземним загарбникам.

2. Розвага «Мами різні потрібні, мами всякі потрібні» (до Дня матері)

Завдання: формувати усвідомлене розуміння значущості матерів в житті дитини, сім'ї, суспільства.

4. Читання оповідань і віршів про маму.

ГРУДЕНЬ

1. Бесіда: Історія Росії. Символіка країни - герб, прапор, гімн.

Завдання: закріпити знання дітей про природу Росії, про історію виникнення держави, її символіки. Виховувати у дітей інтерес до історії своєї країни, виховувати почуття любові і гордості за свою країну.

2. Гра «Держава», «Трон».

Завдання: Дати дітям початкове уявлення про мораль, про закони держави. Виховувати почуття відповідальності, гуманне, дбайливе ставлення до оточуючих.

3. Оформлення фотоальбому «Моя країна»

Завдання: Виховувати любов до своєї країни. Формувати вміння у дітей бачити красу рідної природи.

4. Розгляд гербів великих міст Росії.

Завдання: Ознайомити з гербами інших міст країни. Виховувати патріотичні почуття.

5. Заучування прислів'їв і приказок про Батьківщину.

6. Оформлення стенду «Росія - наша Батьківщина».

СІЧЕНЬ

1. Бесіда: Ознайомлення дітей з подіями війни в Афганістані.

Завдання: познайомити дітей з подіями війни в Афганістані, виховувати повагу до солдатів і офіцерів, шанувати пам'ять полеглих бійців.

2. Галерея героїв: показати фотографії героїв війни, розповісти, що багато проспекти, вулиці, станції названі їхніми іменами. (Шестаков Ігор Іванович - герой - уродженець міста Волзька РМЕ)

3. Читання: А. Барто «На заставі», З. Александрова «Дозор»

4. Д / і «Кому що потрібно»

Завдання: викликати інтерес до різних професій, закріплювати знання про знаряддя праці.

ЛЮТИЙ

1. Бесіда: «День Захисника Вітчизни»

Завдання: закріпити знання про Російської армії - надійної захисниці нашої Батьківщини. Ознайомити дітей з працею прикордонника. Виховувати повагу до російських воїнам.

2. Розгляд картини «Охорона кордону».

Завдання: розширювати уявлення дітей про службу на кордоні.

3. Читання: Розповідь Ю. Коваля «Червоний»

Завдання: розвивати емоційну чуйність, здатність співпереживати героям.

4. Виготовлення подарунка для тата.

Завдання: викликати у дітей інтерес до підготовки подарунків і сувенірів.

5. З / р гра «Моряки. Повернення в порт »

Завдання: формувати у дітей уміння передавати емоційний стан відповідно до особливостей ролі.

6. Спортивне розвага «Ми - майбутні захисники Вітчизни».

БЕРЕЗЕНЬ

1. Бесіда: Рідне місто - Волжск

Завдання: познайомити дітей з рідним містом, його історичним минулим і сьогоденням; виховувати повагу до далеким предкам, землякам краю, дбайливе ставлення до історії рідного міста.

2. Виставка: Пам'ятні місця рідного міста.

Завдання: виховувати патріотичні почуття, любов до рідного краю.

3. Розгадування кросворду: Моє рідне місто - Волжск.

Завдання: розширювати і поглиблювати уявлення про тваринний і рослинний світ нашого краю, активізувати словник.

4. П / і «Камінці» (російська народна гра)

5. Д / і «Чи знаєш ти місто»

КВІТЕНЬ

1. Бесіда: «День космонавтики»

Завдання: Удосконалювати знання дітей про сонячній системі. Розширювати уявлення дітей про космічні польоти: познайомити їх з російськими вченими, які стояли біля витоків розвитку російської космонавтики, виховувати почуття гордості за своїх співвітчизників.

2. Розвага «Юні космонавти».

Завдання: закріпити знання дітей про льотчиків-космонавтів, рисах і якостях характеру, необхідних для людей даної професії; в іграх виховувати спритність, швидкість, спритність.

3. Експеримент «Чому все падає на землю?»

Завдання: підвести дітей до розуміння, що Земля має силу тяжіння, яка залежить від ваги і площі предмета.

4. З / р гри «Космодром», «Юні дослідники космосу»

Завдання: закріплювати уявлення дітей про освоєння космосу, уточнити уявлення дітей про те, що космонавтом може бути тільки здоровий, освічений, наполегливий і безстрашна людина.

5. Читання оповідань про Юрія Гагаріна «Як хлопчик став космонавтом»

6. Орігамі «Космонавт»

Завдання: освоювати конструювання за типом орігамі, закріпити навички роботи за схемами, тренувати дітей в роботі з папером.

ТРАВЕНЬ

Завдання: закріпити знання дітей про те, як захищали свою Батьківщину російські люди в роки Великої вітчизняної війни, немов ті, хто пам'ятають про них, виховувати почуття поваги до ветеранів Великої вітчизняної війни, бажання піклуватися про них. Розповідь про уродженця м Волзька РМЕ - Прохорова Василя Микитовича.

2. Екскурія до обеліска полеглих героїв.

Завдання: розповісти дітям, як шанують пам'ять загиблих героїв у мирний час, виховувати почуття гордості за тих, хто захищав наше майбутнє від ворогів.

3. Художня творчість. Малювання «Салют перемоги»

4. Читання С. Михалков «День Перемоги», А. Мітяєв «Землянка», нариси про дітей-героїв.

Завдання: виховувати повагу і почуття подяки до всіх, хто захищав нашу Батьківщину.

5. Д / і «Підбери емблему воїну»

Завдання: закріплювати знання про пологи військ

ЧЕРВЕНЬ

1. Розвага «День захисту дітей»

Завдання: створити радісний настрій у дітей, виховувати доброзичливість, чуйність.

2. Бесіда «За що я вмію відповідати»

Завдання: розвивати у дітей почуття відповідальності за розпочату, дане слово, формувати навички виконання певних дій, сприяти розвитку самооцінки.

3. Бесіди про права дитини.

Завдання: формувати уявлення у дітей про права дитини на виховання в сім'ї, освітніх установах, про права на охорону фізичного, психічного, духовного і морального здоров'я.

ЛИПЕНЬ

1. Розвага «Здрастуй, літо червоне»

Завдання: продовжувати знайомить дітей з народними традиціями і звичаями, створити радісний настрій від свята.

2. Підбір і заучування народних пісеньок, колядок, дражнилок, закличек.

СЕРПЕНЬ

Знайомство дітей з народними рухливими іграми.

Завдання: розширювати уявлення дітей про Росію як про багатонаціональну державу, знайомити з новими народними іграми, розвивати спритність, витривалість, швидкість реакції, виховувати повагу до людей різних національностей, їх діяльності і культури.

Список використаних джерел

1. Альошина Н. В. Знайомство дошкільнят з рідним містом і країною (патріотичне виховання). Конспекти занять. - М.: УЦ «Перспектива, 2011р. - 296с.

2. 100 000 розвиваючих занять з дітьми 5 - 6 років / Под ред. Парамонова Л. А. - М.: ОЛМА Медиа Групп, 2006. - 782с.

3. Пізнаємо, спілкуємося, граємо: Методичний посібник / Упоряд. Н. А. Олюнін / Під наук. Ред. Т. І. Софронової. - Йошкар - Ола: ГОУ ДПО (ПК) З «Марійський інститут освіти», 2007. - 192с.

4. Шоригіна Т. А. Наша Батьківщина - Росія. Методичний посібник. - М.: ТЦ Сфера, 2013. - 96с. (Дітям про найважливіше).

5. Селихова Л. Г. Ознайомлення з навколишнім світом і розвиток мови. Інтегровані заняття. Для занять з дітьми старшого дошкільного віку (5-7 років). - М.: Мозаїка-Синтез, 2008.

6. В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекти занять в старшій групі дитячого садка. пізнавальний розвиток. Навчально-методичний посібник для вихователів і методистів ДНЗ. - Воронеж: ІП Лакоценін С. С., 2010. - 207с.

7. Панікова Е. А., Инкин В. В. Бесіди про космос. Методичний посібник. - М.: ТЦ Сфера, 2012. - 96с. (Разом з дітьми)

8. Шоригіна Т. А. Бесіди про дітей-героїв Великої Вітчизняної війни. - М.: ТЦ Сфера, 2011. - 80с. (Разом з дітьми)

Організація: ГБДОУ дитячий сад №63

Населений пункт: г. Санкт-Петербург

Завдання морально-патріотичного виховання:

* Виховувати у дітей любов і прихильність до сім'ї, рідного дому, малої батьківщини.

* Формувати елементарні знання про права людини, виховувати високі моральні почуття, гуманізм, повага до традицій інших народів.

* Закріплювати знання про символи держави (герб, прапор, гімн).

* Розвивати інтерес до російським традиціям.

* Формувати дбайливе ставлення до природи і всього живого.

* Розширювати знання дітей про Росію, розвивати почуття гордості за свою Батьківщину, народ.

* Виховувати повагу до праці.

* Розширювати уявлення про міста Росії.

вересень

1.Развлеченіе «День знань»

Мета: дати дітям уявлення про те, що знання потрібні кожному, книга- джерело знань, школа.

2.Занятіе «Я і мої права»

Мета: продовжувати знайомити дітей з Конвенцією про права дитини (у доступній формі)

3.Рісованіе «Будинок в якому я живу»

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнку любов до свого дому, повагу до членів сім'ї.

4.Беседи з дітьми про домашні обов'язки, про сімейні традиції і свята.

Мета: формувати уявлення про сімейні традиції і свята, розвивати почуття гордості за свою сім'ю.

5.Сюжетно- рольова гра «Сім'я»

Мета: розвивати вміння грати в спільну діяльність.

6.Занятіе «Моя сім'я»

Мета: формувати уявлення про склад сім'ї, виховувати любов і повагу до близьких людей.

7.Виставка малюнків на тему «Моя мала Батьківщина»

Мета: закріплювати знання про визначні пам'ятки міста, виховувати любов до рідного міста.

8. Бесіда «Дзвінок мамі на роботу»

Мета: формувати основи етикету.

1.Екскурсія по дитячому саду.

Мета: познайомити дітей з приміщеннями та співробітниками дитячого саду.

2.Беседа про важливість праці всіх людей, які працюють в дитячому саду.

Мета: поглибити знання дітей про те, що в дитячому садку працює багато людей, які піклуються про них, виховувати повагу до співробітників дитячого саду.

3.Занятіе «Наш дитячий сад»

Мета: закріплювати, поглиблювати, розширювати знання про роботу вихователя. Помічника вихователя, кухаря, лікаря.

4.Виставка спільної творчості батьків і дітей на тему «Осіння фантазія»

Мета: виховувати у дітей та батьків бажання щось придумувати і творити разом.

5.Занятіе «Будемо дружно ми грати»

Мета: уточнити знання дітей про доброзичливе ставлення до однолітків, про те, що треба грати дружно.

6.Пеніе пісень і читання віршів про дитячий садок.

Мета: розвивати пам'ять, мова дітей.

7.Беседа «Дари природи»

Мета: розширювати уявлення дітей про користь овочів і фруктів; показати значення хліба в житті людей; виховувати повагу до праці.

8.Развлеченіе «Осінні посиденьки»

Мета: виховання любові до російської культури, розвивати інтерес до селянському побуті, російського фольклору.

1.Беседа «Розкажи, де ти живеш»

Мета: розширювати знання дітей про рідне місто, розвивати комунікативні вміння.

2.Занятіе «День незалежності Росії»

Мета: закріпити знання дітей про історію виникнення свята; познайомити з пам'ятниками, присвяченими цих подій; виховувати почуття гордості за свій народ.

3.Беседа «Хто людям добра бажає, той сам його видобуває»

Мета: сприяти розвитку вміння вгадувати почуття і настрій іншої людини.

4.Занятіе «Державний прапор РФ».

Мета: познайомити з державним прапором, Призначення, символіку кольорів і їх взаємне розташування.

5. Бесіда «Природа Росії».

Мета: формувати уявлення дітей про красу природи Росії, виховувати почуття гордості за те, що вони живуть в такій прекрасній країні.

6.Занятіе «Державний гімн Росії»

Мета: познайомити з державним гімном Росії. Розповісти про його походження, зміст.

7.Развлеченіе «Мама, ти на світі краще за всіх»

Мета: прищеплювати почуття любові і турботи про маму.

8.Фотовиставка «Дуже бабусю свою, маму мамину люблю»

Мета: виховувати бажання піклується про свою бабусю, пишатися і любити її.

1.Беседа «Закони, за якими ми живемо».

Мета: Продовжувати знайомити дітей з поняттям «Конституція», розширювати їхні знання про права та обов'язки дитини.

2.Чтеніе казки Д. Родарі «Пригоди Чиполіно».

Мета: поговорити з дітьми про справедливість казкового держави.

3.Беседа «Що таке добре і що таке погано»

Мета: розкрити дітям значення слів «не можна», «можна», «треба», вчити оцінювати вчинки.

4.Рассказ вихователя про зустріч Нового року і уявну подорож по карті.

Мета: розширювати знання дітей про Новорічних символах, про Новорічних звичаї.

5 Проведення конкурсу «Зимова виріб»

Мета: виховувати у дітей та батьків щось придумувати і творити разом.

6.Оформленіе групи до свята.

Мета: Викликати бажання всім разом прикрашати групу, працювати спільно.

7.Ізготовленіе новорічних подарунків

Мета: прищеплювати бажання піклуватися про рідних і близьких.

8.Празднік «Новорічний карнавал»

Мета: викликати у дітей бажання святкувати всім разом, створити радісний настрій.

1.Занятіе «Народні свята на Русі. Різдво »

Мета: знайомити з традицією святкування православного свята Різдво Христове; виховувати інтерес до національних традицій; розширювати знання дітей про народних святах на Русі.

2.Развлеченіе «В гості коляда прийшла»

Мета: виховувати інтерес до народних російським свят.

3.Занятіе «Школа зеленого вогника»

Мета: виховувати культуру поведінки на вулиці і в транспорті.

4.Беседа «Зима-зима».

Мета: розширювати знання дітей про зимові сезонні зміни, про зимових забавах.

5.Виставка малюнків «Зимові свята».

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнках свої враження, виховувати любов і повагу до національних свят.

6.Беседа «Березка- символ Росії»

Мета: виховувати бажання дізнатися більше про символ Росії русской- берізки, прищеплювати любов до Батьківщини.

7.Беседа «День зняття блокади Ленінграда»

Мета: закріплювати знання про героїчну перемогу ленінградців в дні блокади.

1.Беседа «Ми всі різні, але ми всі рівні».

Мета: розширювати знання дітей про людей різних національностей, які живуть в Росії; працювати над поняттям «громадянин», знайомити з національними святами різних народів.

2.Рассматріваніе картини Васнецова «Три богатирі»

Мета: розширення кругозору.

3.Слушаніе в запису билин про Іллю Муромця, Микиту Кожум'яку.

Мета: продовжувати закріплювати знання про подвиги богатирів російських.

4.Беседа «Мої друзі»

Мета: формувати у дітей поняття про те, що люди не схожі один на одного, але всі рівні; виховувати у дітей повагу і терпимість до людей, незалежно від їхнього соціального походження, зовнішнього вигляду, фізичних недоліків.

5.Занятіе «Наша армія».

Мета: продовжувати розширювати уявлення дітей про Російської армії; закріплювати знання про військових професіях, прищеплювати повагу до людей цих професій.

6.Развлеченіе «Папа і я- російські богатирі»

Мета: розвивати швидкість, силу, витривалість, увагу.

7.Ізготовленіе подарунків татам і дідусям.

Мета: прищеплювати уважне, дбайливе ставлення до близьких.

8.Фотовиставка «Портрет папи».

Мета: дарувати гарний настрій.

1.Празднік «Масляна».

Мета: виховувати інтерес до народних російським свят, інтерес до історії Росії, національну гордість.

2.Занятіе «Мами всякі потрібні, мами всякі важливі».

Мета: виховувати добре, дбайливе ставлення до мами, прагнення допомагати їй.

3.Виставка дитячих малюнків «Мамочка улюблена, матуся моя».

Мета: прищеплювати почуття любові до мами, піклується про неї.

4.Ізготовленіе подарунків для мам, бабусь.

Мета: прищеплювати бажання дарувати рідним і близьким людям подарунки.

Мета: виховувати бажання привітати всіх жінок з цим чудовим святом.

6.Сюжетно- рольова гра «дочки-матері».

Мета: сприяти виникненню ігор на теми з навколишнього життя, вміння грати в колективі, розподіляти ролі.

7.Русская народна гра «Ладушки в гостях у бабусі».

Мета: продовжувати формувати у дітей поняття про російською фольклорі: піснях, іграх, потешках; виховувати інтерес до усної народної творчості.

8.Занятіе «Прогулянка по весняному лісі».

Мета: виховувати любов до природи, до птахів, бажання піклуватися про неї.

1.Занятіе «Підкорення космосу».

Мета: дати уявлення про космічному просторі, про звезде- Сонце, про супутнику землі-Місяці, вчити фантазувати і мріяти.

2.Беседа «Наші космонавти».

Мета: продовжувати знайомити з професією космонавта (перегляд відеофільму), виховувати любов і повагу до цієї небезпечної і важкої професії.

3.Спортівное розвага «Ми-космонавти».

Мета: розвивати у дітей спритність, швидкість і витривалість.

4.Занятіе «Земля-наш спільний дім».

Мета: продовжувати знайомити дітей з тим, що на Землі багато країн і багато різних народів, що всім треба жити в мирі та злагоді.

5.Развлеченіе «Весняні посиденьки».

Мета: формувати інтерес до культури і фольклору російського народу.

6.Беседа про школу, екскурсія в школу.

Мета: розширювати знання дітей про школу, викликати бажання вчитися.

7.Занятіе «Свято Пасхи».

Мета: формувати інтерес до культури свого народу; розвивати вміння застосовувати знання про національну культуру в різних видах діяльності.

1.Беседа «Свято весни і праці».
Мета: розширювати і поглиблювати знання про це свято.

2.Тематіческое заняття «День Перемоги»

Мета: продовжувати знайомити дітей з подвигами солдатів під час Великої Вітчизняної війни; формувати патріотичні почуття, згадати, які вулиці в Санкт-Петербурзі названі в честь героїв Великої Вітчизняної війни.

3.Екскурсія і покладання квітів до меморіалу.

Мета: пам'ять і повагу.

4.Беседа «Росія єдина і непереможна»

Мета: виховувати інтерес і повагу до історичного минулого.

5.Занятіе «День міста».

Мета: познайомити з історією виникнення міста; розвивати вміння розуміти зв'язок «минуле і сьогодення».

6.Рассматріваніе ілюстрацій із зображенням найзнаменитіших місць в місті, в районі.

Мета: прищеплювати інтерес і любов до рідного міста, району.

7.Виставка дитячих малюнків «Моє улюблене місце в місті»

8.Випускной бал «До побачення, дитячий сад!»

Мета: виховувати у дітей бажання грати, веселитися разом зі своїми однолітками і батьками.

Список використаної літератури:

1.Программа «Від народження до школи» під редакцією Н.Е.Веракси, Т.С. Комарової, М.А.Васільевой.

2.А.Я.Ветохіна «Морально-патріотичне виховання дітей дошкільного віку»

3.Л.П.Ушакова «Патріотичне виховання дітей дошкільного віку. Ознайомлення з подіями В.О. війни 1941-1945годов »

4.І.А.Ликова «Образотворча діяльність в д / саду» (підготовча група)

5.О.А.Скоролупова «Підкорення космосу»

6.І.Ю.Куперскій «Санкт-Петербург»