Нелля Сердюк
Ігри з дітьми
Рухлива гра «Їжак з їжаками»
Рухи виконуються відповідно до тексту.
«Під високою сосною, на галявині на лісовій. Купа листя де лежить. Їжак із їжаками біжить. Фир-фир-фир-фир-фир!» На пеньках посидимо і довкола все оглянемо. А потім все дружно спляшемо та колючки всім покажемо. Показали, покружляли і додому поквапилися.
Рухлива гра «Їжачок» (лічилкою вибирають їжака)
Їжачок, їжачок дивачок
Пошив колючий піджачок
Хоче з нами пограти
Діти ходять по колу та примовляють:
Їжачок, їжачок, покажи
Нам свої голки,
Кажуть, що ви, їжаки
Дуже-дуже колки.
Покажи, покажи
Нам свої голки,
Кажуть, що ви, їжаки
Дуже-дуже колки.
Їжачок усередині кола засуджує
свої слова, після чого ловить хлопців.
Я клубочком згорнуся
Доріжкою покачуся,
Хто доріжку перейде,
На голки потрапить.
Пальчикова гра"Їжачок".
Запропонувати дітям зробити з
пальчиків їжачка (скласти
долоні, пальці випрямлені).
Їжачок маленький замерз
(Притиснути пальці - їжачок
прибрав голки)
І в клубок згорнувся.
Сонце їжачка зігріло
(випрямити пальці –
їжачок показав колючки)
Їжачок розвернувся.
Самомасаж «Їжачок»
Їжачок у лазні вимив вушка
Лоб потер і ніс помив
Шию, шкірку на черевці
І сказав єноту їжак:
Ти мені спинку не потріш?
Чистомовка
ГІ-ГІ-ГІ - ніжку їжак узбережи.
ДІ-ДІ-ДІ - дуже багато не ходи.
РЕ-РЕ-РЕ - Посидь поки в норі.
ГЕ-ГЕ-ГЕ - дай зажити хворій нозі.
ЯТЬ-ЯТЬ-ЯТЬ – заживе –
підеш гуляти.
Пальчикова гімнастика «Їжачок колкий»
Їжачок, їжачок колкий,
(Пальці двох рук сплетені до замку.)
Покажи голки.
(Руху пензлями вправо-вліво.)
Ось вони. Ось вони. Ось вони.
(Пальці випрямляються, кисті
складені до замку.)
Їжачок, їжачок колкий,
(Рухи пензлями вправо-ліворуч
з випрямленими пальцями.)
Схавай свої голки. Раз, і немає голок
. (Пальці складаються до замку.)
Їжачок-Їжачок колкий, покажи голки.
Руки складаємо в замочок, качаємо
«їжачка»вгору-вниз у такт.
Ось вони, ось вони, ось вони!
Розчепіраємо пальці, знову ховаємо, так 3 рази.
Їжачок-Їжачок колкий, прибери голки. Качаємо
розкрився «їжачка»вгору-вниз у такт. АП!
Назад пальці в замочок, притискаючи їжачка до грудей.
(у малюка в руках гумовий колючий їжачок)
Їжачок, їжачок колкий, де твої голки?
(малюк катає їжачка долоньками)
Треба білченятко пошити сорочечку
(малюк катає їжачка по животику)
Шалуну зайчику полагодити
штанці (катаємо по ніжках)
Фиркнув їжачок - відійдіть і не
плачте, не просіть (катаємо по підлозі)
Якщо дам голки – з'їдять мене
вовки! (Їжачок тікає в будиночок,
на місце в коробку або на полицю)
По сухій лісовій доріжці -
Топ-топ-топ-топочуть ніжки.
Ходить, бродить уздовж дороги
Весь у голках сірий їжачок.
(Руки зігнуті перед грудьми, кисті
рук опущені вниз. Ноги трохи
зігнуті в колінах, робить дрібні,
часті кроки)
Шукає ягідки, грибочок
Для синочка чи доньки.
Динамічна пауза «Лісом їжачка веземо»
Діти встають, витягують руки вперед і переступають із ноги на ногу
(везуть візок). У кутах групової кімнати висять картинки з
зображенням яблуні, горіхового куща, суничної галявини та доктора Айболита. Відповідно до тексту, діти шукають очима ці картинки і розвертаються в їхній бік і виконують імітацію дій. (Збір яблук, горіхів, суниці).
На візку їжачка до лікаря веземо,
Повз дику яблуню стежкою ми пройдемо.
Але спершу стиглих яблучок з гілочок зірвемо.
Дуже потрібно їсти горіхи тим, хто хворий. Що ж, нарвемо!
Але час нам у дорогу, хлопці, адже хворого ми веземо.
Ось лісова суниця на галявинці видно.
Ця ягода корисна, ароматна та смачна.
Наберемо її в козуб – багато вітамінів у ній.
Їжак поїсть її трохи і одужає швидше.
А ось і лікар Айболіт.
«Здрастуйте»– нам каже.
І зрадів їжачок:
«Добрий лікар мені допоможе».
Всіх вилікує, зцілить
Добрий лікар Айболіт.
Динамічна пауза
Їжанята в частіше жили
Головою своєю крутили
Ось так, ось так…
Головою своєю крутили
І. п. ноги на ширині стопи, руки на поясі
1-4 повороти голови в сторони по 3 в кожну сторону
Головою своєю крутили
Гриб шукали
Дружно гілки розсували
Ось так, ось так…
Дружно гілки розсували
І. п. ноги на ширині стопи, руки внизу, 1-2 підняти руки вгору, помахати ними. 5-6 разів
Ану їжачок повернись,
Ану їжачок здайся,
Ось так, ось так…
Ану, їжачок здайся
І. п. стоячи на колінах, руки на поясі
1- поворот тулуба в праву сторону, руки в сторони
3- поворот тулуба в лівий бік, руки в сторони 4-й. п. по 3 у кожний бік
Комплекс вправ з масажним м'ячем
«ПАЛЬЧИКИ І М'ЯЧИКИ»
Джерело знань знаходиться на кінчиках пальців» – так говорив В.Сухомлинський і ми з вами точно знаємо, що розвиток дрібної моторикибезпосередньо пов'язане з розвитком мовлення малюка.
Одним із способів розвитку моторики та мови є вправи з масажними м'ячиками.
Ціль таких вправ - розвиток дрібної моторики, загальної координації та пластичності рухів.
Завдання:
1. сприяти загартовування організму дитини.
2. Впливати на біологічно активні точки, що є на поверхні долонь.
3. Сприяти розвитку дрібної моторики рук.
4. Хороша гімнастика для пальчиків, що покращує кровообіг, тонізує дрібні м'язи на руках.
Перед тим, як проводити з дітьми або однією дитиною комплекс представлених вправ, необхідно познайомити дитину під назвою частин долоні та пальців.
Слідкувати, щоб при виконанні вправ для рук, пальці обох рук завжди знаходилися в зімкнутому стані, плечі не піднімалися. Бажано, щоб на дітях (дитині) був одяг з коротким рукавом. Якщо такої можливості немає, то дітям треба закатати рукави.
Коли дорослий показує комплекс вправ для рук, необхідно зняти з зап'ястя годинник і кільця з пальців.
Вправи показувати у середньому темпі, акцентуючи увагу дітей (дитини) деякі нюанси за її виконанні.
Ці комплекси вправ рекомендується проводити з дітьми, починаючи з 3-х років. Вони сприяють розвитку у дітей дрібної моторики рук, яка, у свою чергу, безпосередньо пов'язана з розвитком мови.
Для розвитку мови, уваги та дрібної моторики рекомендується регулярно робити масаж долонь малюка та грати з ним у пальчикові ігри. Дуже корисні в таких іграх масажні м'ячі. Окрім своїх стандартних функцій ігрового предмета, м'ячик масажує кінчики пальців дитини закругленими шипиками, розвиваючи тактильні відчуття та стимулюючи крапки на долоньках.
Пальчикова гра «Черепаха» (з кулькою)
Опис
на лівій.
Ішла велика черепаха (Діти катають Су-Джок між долонями)
І кусала всіх від страху,
Кусь, кусь, кусь, кусь, (Су-Джок між великим пальцемі
рештою, яку дитина тримає
"щіпкою". Натискають ритмічно на
Су Джок, перекладаючи руки в руку).
Нікого я не боюсь. (Діти катають Су-Джок між долонями).
Пальчикова гра «Їжачок» (з кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
Їжачок, їжачок, хитрий їжак,
на клубочок ти схожий.
На спині голки (Масажні рухи великого пальця)
дуже-дуже колкі (Масажні рухи вказівного пальця)
Хоч і ростом їжачок малий, (Масажні рухи середнього пальця)
нам колючки показав, (Масажні рухи безіменного пальця)
А колючки теж (Масажні рухи мізинця)
на їжака схожі. (Діти катають Су-Джок між долонями)
Пальчикова гра «Зайчики на галявині» (з кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
На галявині, на галявині (катати кульку між долонями)
Цілий день скакали зайчики. (стрибати по долоні кулею)
І каталися травою, (катати вперед – назад)
Від хвоста та до голови.
Довго зайці так скакали, (стрибати по долоні кулею)
Але стрибали, втомилися. (Покласти кульку на долоню)
Повз змії проповзали, (вісті по долоні)
«З доброго ранку!» – їм сказали.
Почала гладити і пестити
Усіх зайчать зайчиха-мати . (Гладити кулею кожен палець)
Пальчикова гра «Ведмідь» (з кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
Ішла ведмедиця спросонок, (Крокувати кулькою по руці, натискаючи)
А за нею – ведмежа. (Крокувати тихо кулькою по руці)
А потім прийшли дітлахи, (Крокувати кулькою по руці в швидкому темпі)
Принесли книжки в портфелях.
Почали книжки відкривати, (натискати кулькою на кожен палець)
І в зошитах писати.
Пальчикова гра «Їжачок на доріжці» (з кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
Стежкою, доріжкою (катаємо кульку по долоні)
Топають до нас чиїсь ніжки. («Тупаємо» кулькою по долоні)
Це їжак – колючий бік, (Показати кульку на розгорнутій долоні)
По грибах великий знавець! (натиснути на кожен пальчик по черзі
Пальчикова гра «Колючий їжачок». (З кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
Катитися колючий їжачок (кругові рухикулькою між долонями).
Немає ні голови, ні ніжок.
По долоні біжить,
І пихкає, пихкає, пихкає.
Мені по пальчиках біжить
І пихкає, пихкає, пихкає.
Бігає туди, сюди,
Мені лоскітно так, так, так . (Руху кулькою на пальцях).
Іди, колючий їжак
До темного лісу, де ти живеш! (пускаємо по столу і ловимо подушечками
пальців).
Пальчикова гра «Їжачок маленький» (з кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
Їжачок маленький замерз
і в клубок згорнувся. (міцно стиснути кульку долонею)
Сонце їжачка зігріло,
Їжачок розвернувся . (відкрити долоню і показати кульку)
Пальчикова гра "Іграшки". (З кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
На великому дивані в ряд (по черзі катаємо кульку до кожного
пальчику, починаючи з великого)
Ляльки Катини сидять:
Два ведмеді, Буратіно,
І веселий Чіполліне,
І кошеня, і слоненя.
Раз, два, три, чотири, п'ять (натискаємо кулькою на кінчики пальців)
Допомагаємо нашій Каті
Пальчикова гра «М'ячик – їжачок». (З кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
Їжачок коле нам долоні, (катаємо кульку в різних напрямках)
Пограємо з ним трошки.
Їжачок нам долоні коле – (кулькою вдаряємо по долоні)
Ручки до школи нам готує.
М'ячик-їжачок ми візьмемо , (підкидаємо м'ячик нагору)
Покатаємо і потремо. (Прокочуємо між долоньками)
Вгору підкинемо і зловимо, (Знову підкидаємо м'ячик)
І голки порахуємо. (пальчиками менім голки м'ячика)
Пустимо їжачка на стіл, (Ккладемо м'ячик на стіл)
Ручкою їжачка притиснемо (Ручкою притискаємо м'ячик)
І трошки покатаємо… (катаємо м'ячик по столу)
Потім ручку поміняємо (Міняємо руки)
Пальчикова гра «Будиночок». (З кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
У цьому будиночку п'ять поверхів: (катаємо кульку по долоні)
На першому живе сімейство їжаків, (натискаємо по черзі на кожен
пальчик)
На другому живе сімейство зайчат,
На третьому - сімейство рудих білченят,
На четвертому живе з пташенятами синиця,
На п'ятому сова - дуже розумний птах.
Ну, що ж, час нам назад спуститися:
На п'ятому сова,
На четвертому синиця,
Більчата на третьому,
Зайченята - другому,
На першому їжаку, ми ще до них прийдемо.
Пальчикова гра «Горіхи» (з кулькою)
Опис: вправа виконується спочатку на правій руці, потім
на лівій.
Ми навчимося горіхи
Між пальцями катати.
(Діти катають кульку між пальцями спочатку однієї руки, потім другої).
Це у школі нам допоможе
Літери рівні писати.
(Ще є наочний матеріалдля масажу за допомогою спеціального м'ячика)
Рухлива гра з мовленнєвим супроводом «Їжачок та миші»
(білоруська народна гра)
Завдання:
Вчити грати в народні ігриу колективі;
Удосконалювати координацію рухів;
Розвивати речерухові навички;
Розвивати словниковий запас дітей та емоційну виразність.
Атрибути: Маска Їжачка або іграшка бібабо театру.
Усі діти стають у коло. Їжачок - у центрі кола. По сигналу всі йдуть праворуч, їжак-ліворуч. Гравці вимовляють слова:
Біжить їжачок - тупу-туп,
Весь колючий, гострий зуб!
Після цих слів усі гравці зупиняються і запитують:
Їжачок, Їжачок, ти куди?
Що з тобою за лихо? Потім усі гравці кола присідають та імітують шарудіння мишей:
Їжачок каже:
Їжачок ніжками туп-туп,
Їжачок очима луп-луп!
Чує їжачок- всюди тиша!
Чу!.. Скребеться в листі миша!
Їжак імітує рухи: обережно ходить, прислухається. Діти разом кажуть:
Ти біжи, біжи, їжачку,
Не шкодуй своїх ніжок!
Ти лови собі мишей,
Не лови наших дітей!
Миші тікають, їжак їх ловить (плямає).
Гра повторюється кілька разів. Якщо гра проходить у маленькому приміщенні, дітям пропонується завмерти і намагатися не рухатися. Ведучий-їжак «забирає» дітей, які ворухнулися у свою нору.
Використана література: Дитячі рухливі ігри
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Рухливі ігри із мовним супроводом.
«Я люблю свої іграшки» Я люблю свої іграшки: Ляльки, м'ячики, хлопавки, Буратіно і Мальвіну - Всі помістяться в машину. Я машину заведу, Я на вулицю піду.
Рухливі ігри з мовним супроводом
Рухомі ігри для дітей дошкільного віку. Вони сприяють розвитку дрібної моторики, швидкості реакції, координації рухів, уваги. Можна використовувати в різних видахдіяльності.
Рухливі ігри з мовним супроводом для дітей із загальним недорозвиненням мови.
Діти з тяжкими порушеннями мови часто соматично ослаблені, фізично нестерпні, швидко втомлюються. Спеціальні дослідження дітей, які мають мовленнєву патологію, свідчать про наявність у них особливостей.
Картотека рухливих ігор із мовним супроводом для дітей підготовчої до школи групи комбінованої спрямованості для дітей з ОНР з лексичних тем.
Пропонована до Вашої уваги картотека рухливих ігор з мовним супроводом може бути використана в підготовчій до школи групі комбінованої спрямованості для дітей з ОНР для розвитку...
Фізкультурне сюжетне заняття«Заєць та їжак»
Обладнання:фонограми пісні «Їжачок гумовий» (муз. С. Нікітіна, сл. Ю. Моріц) та музика на тлі звуків лісу, бубон, маска їжачка, зайця).
Діти маршуючи, входять у зал і стають у коло
Ведучий:Хлопці, сьогодні я вам розповім історію, в якій два герої. Хто вони? Відгадайте. (Загадує загадки)
У густому лісі під ялинкою,
Обсипаний листям,
Лежить клубок із голками,
Колючий та живий.(Їжак)
Чи не баранець і не кіт,
Носить шубу цілий рік.
Шуба сіра для літа,
Для зими іншого кольору. (Заєць)
Виліз зі своєї нірки Їжак і подався на город подивитися, чи не час збирати брукву. Іде лісом і пісеньку кохану насвистує.
Комплекс ВРУ «Осінній вітер»
1. «Вітер грає листям»
І.П.: стоячи ноги разом, руки піднято вгору. Дрібно трясти руками. Вимовляючи «ш-ш-ш…»
2. «Вітер гойдає дерева»
І.П.: стоячи, ноги на ширині плечей, руки піднято вгору. Нахили корпусу вправо та вліво.
3. «Падають листочки»
І.П.: стоячи, ноги разом, прямі руки витягнуті вперед.
1 - відвести вправо праву рукуі повернутись праворуч;
3 – відвести вліво ліву руку і повернутись вліво;
5 - сісти, руки вперед;
7 – сісти, руки вниз, торкнутися ними статі
4. «Стрибають зайчики»
І.П.: стоячи, ноги разом, руки на поясі. Стрибки на двох ногах з просуванням вперед по колу.
5. «Зайці відпочивають»
І.П.: стоячи, ноги на ширині плечей, долоні на животі. Робити рівномірні дохи та видихи. При вдиху випинати м'язи живота.
Пальчикова гра «Заінька»
Діти сідають на підлогу турецькою.
На стежці, на пагорбі діти показують зайчика, підтримуючи великим пальцем
Скаче заінь у ялинки. мізинець і безіменний і піднявши вгору вказівний та середній
Він вухами ворушить ворушать вказівним та середнім пальцями
І на всі боки дивиться. повертають кисть праворуч і ліворуч
Можливо, йде лисиця – «проходяться» пальцями правої руки з правого стегна
Рудохвоста сестриця?
Або бродить сірий вовк, також «пройтися» пальцями лівої руки по лівому стегну
Сірий вовк – зубами клацання? притискають долоні до щок
Ах, знову скріпить сучок! показують зайчика і ховають його за спину.
А наш зайчик – навтік.
Не наздожене вовк з лисицею – чергують бавовну в долоні з ляпасами по колінах.
Чемпіон у нас косий!
Баю-баю, спати час.
Спіть, зайці, до ранку.
Ведучий:Заєць теж поспішав на город подивитися, чи не час прибирати капусту. Всім відомо, що Заєць – чудовий бігун та стрибун.
Діти рухаються по колу спочатку підскоками, потім стрибками на правій нозі, потім на лівій завершують
стрибки звичайною ходьбою, піднімаючи руки по команді ведучого убік, вгору, вперед перед собою.
Заєць дуже пишався тим, що він такий добрий спортсмен.
Ведучий:Дізнавшись, що Їжак іде на город, Заєць посміявся з нього:
Коли ти ще дістанешся до грядок! Твої маленькі ніжки ледве блукають дорогою!
Їжак образився і викликав Зайця на змагання, пообіцявши його випередити. Їжак образився і викликав Зайця на змагання, пообіцявши його випередити. Їжак пішов додому підкріпитися, а Заєць почав розминати ноги.
Діти вправляються у стрибках у довжину з розгону.
Їжак привів їжачку на інший кінець поля - звелів їй, побачивши Зайця, кричати:
А я вже тут!
І сам вирушив на початок дистанції. Заєць і Їжак приготувалися до бігу і на рахунок «три» помчали кожен по своїй межі. Точніше кажучи, мчав лише Заєць. Їжак згорнувся в клубок і причаївся.
Діти біжать на шкарпетках легким бігом.
Добігши до кінця межі Заєць почув:
А я вже тут!
Заєць сказав:
Тут якийсь фокус! Давай змагатись ще раз!
Заєць помчав, як вітер.
Діти швидко біжать широкими кроками.
Прибігши до корця дистанції, Заєць почув:
А я вже тут!
Заєць не повірив своїм очам. Змагання продовжили ще 34 рази.
Діти біжать по колу один за одним. За сигналом (удар у бубон) повертаються на 180 º і продовжують біг у протилежному напрямку. Зміна напрямків відбувається 4-5 разів.
На 35-й раз Заєць впав.
Дихальна вправа для збільшення тривалості затримки дихання та видиху.
Діти сідають на підлогу турецькою, тримаючи спину прямо, руки на колінах. Ведучий піднімає руки вгору і вважає до трьох дітей затримують дихання. При повільному опусканні рук ведучого діти видихають повітря (рахуючи до 6). Проводимо 2-3 рази.
Ведучий: З того часу Заєць більше не дражнить Їжака
Рухлива гра «Їжачок».
Діти встають навколо ведучого – їжака та кажуть, виконуючи рухи.
Їжачок – їжак, діти підходять до «їжака», звужуючи коло.
На колючку ти схожий. Розширюють коло, рухаючись назад спиною.
У тебе голки дуже - дуже колки вказівні пальці висувають уперед.
Будемо ми тікати, біжать на місці
Ти спробуй нас спіймай. загрожують пальцем.
Вас зараз я уколю та голкою уколю. Діти роблять «пружинку».
Діти розбігаються, «Їжак» намагається їх зловити. Спійманий «коліт» вказівним пальцем. Спіймана дитина присідає, «повертаючись у клубок», як їжак.
Ведучий:Але довго пограти їжу не вдається. Потрібно готувати нірку до зими.
Заняття завершується релаксацією. Діти лягають на килим, заплющують очі і слухають звуки лісу на тлі музики.
Дивиться Білка з дупла:
Я горішків припасла.
Високо моє дупло.
У ньому і сухо, і тепло.
Пальчикова гра «Сидить білка»
Сидить Білка на візку,
Стискати пальці в кулачки та розтискати їх.
Продає вона горішки:
Лисичці-сестричці,
Горобцю, синку,
Стиснути всі пальці в кулак і по черзі розгинати їх, починаючи з великого.
Ведмедику товстоп'ятому,
Зайчику вусатому...
(Російська народна дитяча пісенька)
Вправа на релаксацію «Звірі та птахи сплять»
Обійшов Ведмідь весь ліс
І в барліг спати заліз.
Лапу в пащу засунув він
І побачив солодкий сон.
Діти лягають на спину на килим і заплющують очі.
Діти на спину лягли
І, як і Мишко, бачать сни.
(Звучить фонограма колискової.)
Тихіше, тихіше, не шуміть,
Наших дітей не будіть!
Звучання змінюється, діти чують спів птахів (звучить фонограма чи п'єса «Всі пташки в гості до нас»).
Пташки щебетатимуть,
Будемо очі відкривати,
Прокидатись і вставати.
Діти розплющують очі, встають з килима.
Заняття 9. «Чому ведмідь спить взимку»
(за казкою В. Сутєєва «Дядько Мишко»)
Обладнання:іграшки - ведмідь, заєць, їжачок, білка, кіт з вудкою, лисиця, курка, собака, рибка; муляжі – морква, гриби, горіхи; ілюстрації грибів - рижики, маслюки, мухомор, боровик; тканинні доріжки з нашитими на них слідами; касета « На добраніч!» із серії «Нарру ЬаЬу».
Хід заняття
Педагог. Надворі - пізня осінь. І люди, і звірі до зими готуються, припаси роблять і щодня дякують осені за її подарунки.
1. Хоровод «Доброго дня, осінь!»Є. Тілічеєвої
Педагог. Ось і лісові звірі готують свої зимові припаси.
А Ведмідь лісом ходить, усміхається.
Логопедична гімнастика
1) Вправа «Посмішка» (для губ). Усміхнутися. Губи стиснуті.
2) Вправа «Трубочка». Зуби зімкнуті. Губи округлені і витягнуті вперед, як із звуку «у».
Вправи виконуються по черзі 5-7 разів.
Бачить Ведмідь, Заєць моркву збирає.
Ну як, Заєць, гарна морквина? - Запитує Ведмідь.
Добра, дядько Мишко, та тільки сидить глибоко.
Вирішив Ведмідь, що йому на зиму теж морквина потрібна. А Заєць добрий:
Бери, дядьку Мишко, скільки хочеш!
3. Масаж носа «Морква»(Див. заняття 6)
Ведмідь почав моркву смикати, та так, що вона на всі боки полетіла. Якраз повз Їжачок проходив, а одна морквина йому прямо в голову потрапила і на колючках повисла.
Ф-ф-ф... - розсердився Їжачок. - Що тут робиться?
Морквину смикаємо! - гаркнув Ведмідь.
А я за грибами до лісу зібрався. Насушити їх на зиму.
Тут Ведмідь вирішив, що гриби смачніші, ніж морква. Залишив Зайця одного моркву прибирати, а сам із Їжачком у ліс пішов. А Зайчик зібрав урожай і затанцював на радощах.
4. Російська народна хороводна гра «Заінька, виходь!»(Див.
зб. «Розваги в дитячому садку», с. 39)
Педагог. А дядько Мишко з Їжачком лісом ідуть.
5. Ритмічна вправа «Гриби»Т. Попатенко, діти роблять нахил наприкінці фрази (див. зб. «Перші кроки у світі музики» Андрєєвої М.П., Коноровій Є.В., с. 44)
Педагог. Ходить Їжачок лісом, гриби збирає і собі на колючки наколює. А незграбний Ведмідь їх більше ногамитопче.
Комплекс загальнорозвиваючих вправ «Гриби»
Висипали рижики на узліссі,
Немов золотаві коноплі.
Біля доріг розсипалися і в лісі,
Як ластовиння руді на носі.
І.П. - стоячи, ноги на ширині плечей, руки на поясі. 1 - поворот корпусу вправо, руки убік. 2 - повернутися в І.П., торкаючись вказівними пальцями до носа. 3-4 - те саме в ліву сторону.
Під листям у маслюків
Тільки шапочки блищать.
І.П. - стоячи, руки на поясі, ноги разом. 1 – сісти, руки за голову. 2 - повернутися до І.П.
Він у казковій шапочці червоної,
Але навіть для вовка є небезпечним.
І.П. - Те саме. Гойдати головою вправо-ліворуч.
Він стоїть на ніжці міцною
Під коричневою кепкою,
І.П. - стоячи, руки на поясі, ноги на ширині плечей. Нахили убік.
Богатир серед грибів
І улюбленець грибників. (В. Орлов)
Побачила Білка, як Ведмідь збирає гриби, і вирішила його горіхами пригостити.
7. Пальчикова гра «Сидить білка»(Див. заняття 8)
Сподобалися Ведмедеві горіхи.
Ось це діло! Я їх одразу одним махом зберу!
Обхопив Ведмідь лапами цілий кущ ліщини і вирвав його із землі. Білка лише головою похитала.
Тут назустріч Ведмедю Кіт із вудками. Як почув Ведмідь, що Кіт за рибою йде, йому теж захотілося порибалити. Кинув він кущ ліщини і пішов з Котом до річки.
Динамічні вправи.
Звивистою доріжкою
До річки синьої ми пішли.
Ідуть один за одним, ступаючи слідами, нашитими на доріжці.
Постарайтеся так пройти,
Щоб із доріжки не зійти.
Як лисички ми підемо,
Акуратно пройдемо.
Ходьба на шкарпетках, імітуючи рухи хитрої лисиці.
Раптом із води висунулась рибка
Легкий біг на носках, похитуючи перед собою з'єднаними долоньками.
І попливла по воді швидко-швидко.
Рибка плаває у воді,
Ми граємося на траві.
Гра на увагу «Рибка»
Коли педагог тримає руки внизу, діти плескають долонями по колінах і вимовляють: «Буль-буль-буль...» («рибка у воді»). Якщо ведучий піднімає руки вгору, хлопці повинні швидко ляснути у долоні («рибка виринула»).
Педагог. Тільки закинули вудки – Лисиця тут як тут! Стала кликати Ведмедя курей із курника тягати. Ведмедику вже й риби не треба. Із Лисою пішов. А Лиса залишила його біля паркану стерегти, а сама залізла на пташиний двір.
10. Діти розповідають вірш, супроводжуючи його рухами
Наша курочка гуляла,
Поставити праву руку ліктем на ліву долоню. Пальці скласти у вигляді дзьоба. Ритмічно нахиляти кисть руки вниз і піднімати нагору.
Траву свіжу щипала
Пощипати пальцями стегна.
І пила водицю
Прямо з коритця.
(Л. Савіна)
Скласти долоні «чашечкою». Підносити їх до рота та опускати вниз.
11. Масаж ніг «Курочки та півник» під русявий. нар. мелодію «Ах ви,
сіни»(Див. Зб. «Музика в дитячому садку. Середня група», с. 17)
Квочка нерідко лаяла курчат.
Погладжування підйому ноги.
«Кінчайте клюватися, кому кажуть!
Масаж щиколоток.
Хто багато клюється, той мало клює,
Поплескування пальцями по нозі від щиколотки вгору.
Хто мало клює, той погано росте,
Побиття кулачками по нозі знизу вгору.
Хто мало росте, той хворий і худий,
Погладжування ноги долонями.
Хто худий і безсилий, того заклюють! (В. Берестов)
Погладжування колін.
Педагог. Ходить Ведмідь уздовж паркану, прислухається. Раптом налетіли на нього собаки, загарчали (діти гарчать: «Р-р-р!..»),загавкали («Гаї! Гаї!... Тяв! Тяв!..»).Ледве Ведмедя собаки не розірвали, ледве ноги забрав! Тим часом Лиса зі своєю здобиччю вибралася з пташника і втекла. А вранці лежить Ведмідь у лісі під деревом, стогне, охає... Жодних припасів на зиму він собі не зробив і вирішив лягти спати на всю зиму в барліг. Тепер до весни лапу смоктатиме.
12. Вправа на розслаблення(Релаксація)
Діти лягають на спину на килим, заплющують очі і відпочивають під звучання «Колискової».
