Королева Н.Г., муз.руководітель Д / С №161 «Лісовичок» Тольятті
Мета свята:
- Формувати всебічно розвинену, цілісну особистість;
- Розвивати естетичне сприйняття святкових подій;
- виховувати творчі здібності дітей, моральну чистоту і естетичне ставлення до життя і сценічного мистецтва.
Попередня робота:
- Підбір дитячих художніх творів про зиму, про ялинку, про новорічне свято.
- Підбір ігор, завдань, музичного матеріалу.
- Розробка конспекту сценарію «Чарівник Дід Мороз»
- Оформлення музичного залу до майбутнього свята.
- Батьки разом з дітьми розучують ролі, готують костюми.
- Вихователі підбирають і розучують з дітьми вірші, слова пісень (Виразно, емоційно).
Діючі лиця:
Ролі виконують дорослі - Ведучий, Дід Мороз.
Ролі виконують діти - Снігуронька - дівчинка підготовчої групи; Намисто, Зайчики, Гномики - діти середньої групи.
репертуар:
- Вихід дітей на свято (Хореограф)
- Вірші.
- Загальний парний танець «Падає білий сніжок».
- Пісня «Ялинка-ялинка» муз. Г. Насауленко.
- Пісня-хоровод «Дідусь Мороз», муз. С. Сосніна.
- Танець навколо ялинки (Хореограф).
- Танець «Гномики».
- Гра «Ми від вітру втечемо», музика Є. Бокач.
- Ігри з Дідом Морозом.
- Гра - оркестр «Дзвіночки» музика Е. Гумеля.
«Ялинка-ялинка» , Музика Є. Насауленко.
Ялинка ти ялинка,
Ялинка просто диво.
Подивіться самі,
Як вона красива!
Ялинка, ялинка, посвіти вогнями.
Ялинка, ялинка полюбуйся нами!
Сріблястий дощик,
Кульки, тваринки,
Білі сніжинки -
Йолкіна іграшки.
Приспів: той же.
Гра «Ми від вітру втечемо»
діти:
На дворі мете пурга,
Вітер завиває.
Все одно підемо гуляти.
Нехай нас не лякає.
вітер (Дід Мороз): Я вам руки заморожу!
діти: А ми станемо плескати »
вітер (Дід Мороз): Я вам ногу заморожу!
діти: А ми станемо топати.
вітер (Дід Мороз):
Ось залізу в шубу до вас,
Швидко затремтить.
І від вітру крижаного
Ви не втечете!
І від Дідуся Мороза
Ви не втечете!
Пісня про Діда Мороза
Дід Мороз великого зростання,
Дуже старий і сивий.
Видно дідусеві не просто
Цілий день ходити взимку.
діти:
Ставлять йому запитання,
Та ще танцюй і співай!
Дід Мороз: Бути чарівником так просто,
Якщо онучка зі мною. - 2 рази.
Навіть ялинка іскритися,
Махає гілочкою для нас!
Дід Мороз наш веселитися,
Ось знову пустився в танок!
Хід свята:
Звучить музика, діти забігають в зал, встають врозтіч.
ведучий: Сьогодні весело у нас, ми Новий рік зустрічаємо. І всіх, хто до нас прийшов зараз, сердечно вітаємо!
Усе: З новим роком!
ведучий:
Діти, до ялинки підійдіть, всі іграшки розгляньте
Помилуйтеся не поспішаючи! Правда, ялинка хороша? - перебудовуються навколо ялинки.
дитина:
Ось яка ялиночка виросла у нас!
Ми таку ялинку бачимо в перший раз!
Дитина: Кульки висять, зірочки горять.
І красиво завитої ллється дощик золотий!
дитина:
Ялинка голочки стала розправляти -
Дуже хоче ялинка з нами танцювати!
дитина:
Щоб стало весело ялинці у нас,
Дзвінко цю пісеньку її заспіваємо зараз!
Пісня-хоровод «Ялинка-ялинка» , Музика Г. Насауленко.
Ялинка починає блимати вогниками і запалюється.
ведучий: Хлопці, подивіться, ялинка замигала вогниками. Сподобалася ялинці пісенька, яку ви її заспівали, ось тому вона і запалила свої ліхтарики. Пограємо з ялинкою?
Проводиться гра з ялинкою.
Ось запалилися на нашій ялинці
Золоті вогники.
А притупнути каблучки,
І згаснуть вогники.
Діти тупотять ногами. Ялинка гасне.
Ляскай, ляскай, говори,
Ну-ка, ялинка, гори!
Діти плескають у долоні, ялинка загоряється. Гра проводитися 2 рази, і, коли в черговий раз ялинка запалює свої вогники, раптом збоку від неї дзвенить дзвіночок.
ведучий: Хлопці, що ж це дзвенить? Ходімо, пошукаємо!
Діти разом з Провідною ходять по залу і шукають, де дзвенить дзвіночок. Помічають маленьку штучну ялинку, обвішаної дзвіночками.
ведучий: Ялинка хоче, щоб ми взяли дзвіночки і пограли з ними.
Гра-оркестр з дзвіночками.
ведучий: З дзвіночками пограли і на стільчики втекли.
Діти сідають, дзвіночки прибирають під стільчики.
звучить музика «Б'є годинник», В зал заходить Дід Мороз.
Дід Мороз: Привіт, хлопці! Привіт, мами і тата! З Новим роком всіх я вітаю!
Йшов я повз вашого садка і почув дзенькіт дзвіночків - це ви мені дзвонили, мене звали на свято?
Діти відповідають.
Дід Мороз: А я почув і прийшов до вас.
Як народу багато в залі!
Славний свято буде тут.
Отже, правда мені сказали,
Що мене хлопці чекають.
Ставайте-ка, хлопці,
Все швидше в хоровод.
Танцем, піснею і веселощами
Зустрінемо з вами Новий рік!
Хоровод «Дідусь Мороз».
Дід Мороз: Хлопці, а де Снігуронька моя, вона не приходила на свято?
діти: Ні!
Дід Мороз: Ну, тоді ми самі до неї підемо. Бачите, будиночок коштує? Там вона живе. Давайте з нею пограємо в хованки. Позовом її «А-У! Снігуронька! » і сховаємося за ялинку, добре?
Діти звуть Снігуроньку «А-У! Снігуронька »і ховаються за ялинку.
З будиночка виходить Снігуронька, шукає дітей
Снігуронька: Хто тут мене кликав або мені здалося? (Виходить в будиночок)
Діти знову її звуть. Нарешті Снігуронька знаходить дітей.
Снігуронька: Так це ви мене звали і в хованки зі мною грали? Привіт, хлопці! Вітаю вас всіх з Новим роком! Яка красива у вас ялинка. Дід Мороз, а сьогодні ти будеш чарівною паличкою чаклувати?
Дід Мороз: А чого б тобі хотілося?
Снігуронька: Дід Мороз, подивися, скільки на ялинці іграшок! Оживи іграшки для нас!
Дід Мороз: Ну, що ж, для мене ваше бажання - закон!
звучить чарівна музика, Вимикається світло. Залишається горіти одна ялинка.
Дід Мороз: А приніс я цікаву паличку чудову (Показує чарівну паличку)
Своє бажання тільки скажеш
І цією паличкою помахаєш,
Воно виповниться відразу,
Махну я нею - в добрий час.
Ось снігур сидить на гілці,
На нього подуйте дітки. .
Раз два три! До нас, снігур, лети!
Вибігає дитина - снігур.
Снігур:
У чистому полі біля річки
Снігур - бешкетники
снігом вмиваються
Ось як загартовуються.
Снігур сідати на місце.
Дід Мороз:
Ось на гілці суниця.
Вона ростом невеличка,
Вийди до нас, себе покажи,
Про себе нам розкажи!
Вибігає дівчинка - суниця.
суниця:
На галявинці жарким літом
Я червонію, встигаю,
Сонце ласкаво мені світить,
Теплий дощик поливає.
Я лісова Суниця!
Хороша я? Глянь-но!
Дівчинка-суниця сідати на місце.
Дід Мороз:
Ялинкова куля - раз, два, три!
З гілочки спустися,
Перед нами виявися!
Дитина з кулькою вибігає, розповідає вірш
"Ялинковий шар" Берестов Валентин
дитина:
Розквітає конвалія в травні,
Астра восени цвіте,
А зимою розцвітаю
Я на ялинці щороку.
Цілий день лежав на полиці.
Всі забули про мене.
А тепер вишу на ялинці,
Потихеньку брязкаючи.
Всю ялинку до верхівки
Прикрасили іграшки!
Вставайте в хоровод!
Зустрічайте Новий рік!
Дід Мороз:
А ось і гномик, подивися
Дунем дружно: раз, два, три!
Ну-ка, гномик, виходь!
Гномик:
Я - смішний, веселий Гном,
Я живу в лісі густому.
Мій гарний ковпачок
Лихо зрушать на бочок!
Я люблю жартувати, сміятися,
Бігати, стрибати, перекидатися.
Де друзі мої лісові?
Де ви, гномики смішні?
Вибігайте все сюди!
До Гному підбігають діти в костюмах гномиків і інші діти.
Гномик: Танцювати ми будемо?
Діти-гномики: Так! З Новим роком всіх привітаємо,
Нашим танцем Потішимо!
Виконується «Танець гномів».
Ведучий. Аі та гномики лісові,
Ось танцюристи молодецькі,
Славно нас повеселили,
Своїм танцем здивували.
Дах в шапці сніговий,
Білий дим над головою,
Двір в снігу, в снігу будинки,
Значить, до нас прийшла
Діти. Зима!
ведучий:
нам свято веселий зима принесла,
І чекає всіх хлопців зараз гра
Гра «Ми від вітру втечемо!»
Дід Мороз:
Ось я зараз подую і на місця вас сдую!
Діти тікають на стільчики.
Дід Мороз:
Чудеса тривають - фокуси починаються!
Ви тихенько сідайте і на фокуси дивуйтеся!
Чарівною паличкою махну і сюрприз вам покажу!
Фокус «Баночки»
реквізит : 3 прозорі баночки, підготовлені заздалегідь особливим чином. На кришці зсередини жирним шаром намазана фарба - гуаш: червона, синя, зелена. Вона повинна злегка підсохнути. Банки наповнюються водою і закриваються кришками. Зверху кришки прикрашаються мішурою за кольором гуаші.
Хід фокуса: Дід Мороз бере одну банку. Промовляє перший текст. Трохи трясе банку. Вода забарвлюється в червоний колір. Те ж з усіма банками.
Ти, вода, водиця, друже мій прекрасний,
Стань ти не прозорою, стань, водиця, червоною!
Ти, вода, водиця, світла, як іній,
Стань ти не прозорою, стань, водиця, синьою!
Ти, вода, водиця, друже мій студений,
Стань ти не прозорою, стань, вода, зеленою!
Фокус «Цукерки з конфетті»
Ось тільки уявіть: накриває юний фокусник хусткою паперовий стаканчик з конфетті, знімає хустку, а замість конфетті в стаканчику цукерки. Справжнісінькі, солодкі і смачні. Пригощайтеся, друзі! І як би фантастично це не звучало, але з необхідним реквізитом зробити такий фокус нескладно.
реквізит: Отже, нам знадобиться велика непрозора чаша або широка ваза, наповнена до середини конфетті (Купуємо кілька пакетиків і висипаємо в чашу), Два абсолютно однакових паперових або пластикових стаканчика (Один з кришкою), Цукерки в фантики, хустку. Перш ніж приступити до тренування, трохи поколдуем над стаканчиком. Той, який з кришкою, наповнимо цукерками, закриємо кришку, густо змажемо її клеєм і покриємо конфетті. Краще наклеїти конфетті в кілька шарів, щоб вони надійно замаскували кришку. Якщо на кришці збоку немає готового виступу, скотчем приклеїмо до неї шматочок міцної рибальської волосіні таким чином, щоб він не впадав в очі, але при цьому його легко було намацати і захопити пальцями. Стаканчики разом з малюком можна прикрасити наклейками. Тільки стежте, щоб виглядали вони абсолютно ідентичними (Для цього використовуйте два листа однакових наклейок). Після всього цього закопуємо стаканчик в чашу з конфетті таким чином, щоб його не було видно. Підготовка закінчена.
Фокус: Переходимо власне до фокусу. Дід Мороз демонструє глядачам чашу з конфетті і повідомляє, що може перетворити конфетті в цукерки. Не вірите? Зараз-зараз! Він бере порожній стаканчик, показує його глядачам, зачерпує їм конфетті з вази і висипає його назад з досить великої висоти, демонструючи глядачам, що все це - речі звичайні, ніякого секрету в них немає. Зачерпувати конфетті потрібно обережно, щоб не «засвітити» захований стакан. Потім юний маг знову зачерпує конфетті, але при цьому непомітно залишає порожній стакан під шаром кольорових кружечків, а витягує склянку з «секретом». Це перший момент, який потрібно як слід відпрацювати. Глядачі нічого не повинні запідозрити. «Секретний» стаканчик піднімається над чашею і демонструється глядачам, з нього сиплються залишки конфетті, і про підміну ніхто не підозрює. Фокусник струшує зайве конфетті (Залишаючи тільки приклеєне), Накриває стаканчик хусткою і «чаклує» над ним, вимовляючи що-небудь на зразок:
Раз, два, три, Стань цукеркою конфетті!
А сам намацує через хустку підготовлену петельку з волосіні і зриває хустку зі стаканчика разом з кришкою. Це другий момент, який вимагає тренування. Потрібно навчитися швидко захоплювати петельку і знімати хустку так, щоб кришка під ним не була помітна. Після цього юний фокусник відкладає хустку в сторону, а здивованим глядачам демонструє стаканчик, повний цукерок.
Дід Мороз: Ну-ка, які чарівні цукерки на смак?
Снігуронька показує всім скриньку.
Снігуронька:
Дід Мороз, подивися!
Весь скриньку в веселих барвах,
Ну а в ньому напевно, казка.
Але звідки він і чий,
Без замка і без ключів?
Що ж робити, як же бути?
Ой, як хочеться відкрити!
ведучий:
Дід Мороз, адже ти мудрець -
Допоможи відкрити скриньку!
Дід Мороз:
Щоб кришку підняти
Потрібно дружно всім сказати:
«Один, два, три, кришку відчини!»
Ну, хлопці, не ловіть гав і за мною повторюйте.
Діти повторюють, Дід Мороз відкриває скриньку. Звучить чарівна музика.
Дід Мороз: Ось так скарб! У ньому подарунки для хлопців!
Дарують дітям подарунки. Потім Дід Мороз запрошує всіх і батьків і дітей ще раз помилуватися новорічною красунею.
Дід Мороз:
Багато-багато років поспіль ялинка радує хлопців.
Ваші мами, ваші тата, бабусі і дідусі
Водили теж хоровод біля ялинки в Новий рік.
Співали пісеньку про ялинку: «В лесу родилась елочка».
(Звертається до гостей) Заспіваймо її всі разом!
ПІСНЯ-ХОРОВОД «У ЛІСІ НАРОДИЛАСЯ ЯЛИНКА».
Тема «Вітер» в рухливих іграх для дітей:вчимося і пізнаємо, граючи! Пізнавальні та розвиваючі ігри, ігри для розвитку умінь співпраці з однолітками, ігри на увагу для дітей від 3 років і старше.
Сьогодні друга частина нашої розмови з дітьми про вітер, присвячена дитячим іграм. Веселі і серйозні, пізнавальні та розважальні, рухливі і гри з віршами допоможуть малятам краще засвоїти і «прожити» ті знання про вітер, які вони отримали в першій частині розмови про повітрі і вітрі (посилання на попередні статті дано в кінці цієї статті). Грайте, отримуйте задоволення і дізнавайтеся з нової сторони своїх малюків! Адже саме в грі дитина розкривається перед нами і перед світом!
Давайте відпочинемо! Тема «Вітер» в рухливих іграх для дітей
Тут дано багато ігор на вибір - для дітей різного віку, Для однієї дитини або групи дітей. Бажаю радісною і веселою гри!
Гра 1. «Зимовий вітер і сніжинки» (гра для дітей 3-4 років)
Діти в цій грі виконують роль сніжинок. Вони стоять у колі і тримаються за руки. Гра проводиться під музику. Дорослий каже: «Повіяв дуже сильний вітер! Розлітаються, сніжинки! », І діти розбігаються в різних напрямках, Кружляють, танцюють і літають як сніжинки. Після того, як сніжинки політають на вітрі, дорослий каже: «Вітер стих!», І сніжинки повертаються в коло і беруться за руки.
Варіанти гри:
1. Гру можна проводити з одним малюком або з групою малюків. Можна поставити завдання снежинке (якщо грає одна дитина) або сніжинок (якщо це група дітей) встигнути повернутися до закінчення музики. Музику вимикає дорослий в потрібний момент.
2. Можна розкласти на підлозі сніжинки різного кольору і розміру і вчити дітей їх розрізняти. Тоді завдання буде таке - «Закружляли великі сніжинки. Полетіли маленькі блакитні сніжинки! Приземлилися! А тепер полетіли великі білі сніжинки! Танцюють сніжинки, кружляють! Приземлилися! А тепер маленькі сніжинки полетіли! (Діти знаходять маленькі сніжинки будь-якого кольору і кружляють з ними) »
Гра 2. «Осінній вітер і листочки» (для дітей 3-4 років)
Гра проводиться за аналогією з попередньою. Дитина вибирає собі листочок - жовтий, червоний або помаранчевий і називає його колір і розмір (великий листочок або маленький). Листочки летять на вітрі - дитина зображує, як вони летять: «Листопад! Листопад! Листя жовті летять! »
Якщо гра проводиться з однією дитиною, то можна розкласти листочки на підлозі (справжні листочки різного розміру і кольору або лсіточкі, вирізані з кольорового паперу). Зразкові завдання в грі - «Полетіли великі жовті листочки» (дитина вибирає потрібні листочки і танцює - «літає» з ними). Полетіли маленькі жовті листочки! Полетіли листочки берези! Приземлилися! Полетіли листочки дуба! » У грі малюк навчиться розрізняти колір, розмір і форму листочків і дізнаватися, від якого дерева ці листочки (достатньо взяти найпростіші дерева - дуб, береза, горобина, тополя, осика). Якщо дитина взяв не той листочок, скажіть від імені листочка: «Ой, а я листочок рябінкі! Мене ще вітерець не покликав! Ти знайди листочок тополі, його час літати настав! » На ігровий прийом відгукуються абсолютно всі малюки. Крім того, вони не бояться робити помилок в грі!
Якщо гра проводиться з кількома дітьми, то можна давати такі завдання: «Летять жовті листочки! (І тоді рухаються тільки діти, які вибрали ще до гри і взяли в руки жовті листочки). Кружляють червоні великі листочки (і тоді кружляють тільки ті діти, у яких в руках червоні і великі листочки). Летять великі листочки ... »
Вітер стих, листочки впали на землю (діти «приземляються» і сидять на корточках).
Повіяв вітер, піднялися листя і розлетілися (діти піднімаються і зображують, як летять листя)
Для цієї гри можна використовувати вірш:
Дует, дме вітер.
Дует, задуває.
Жовті листочки
З дерева зриває.
І летять листочки
Прямо по доріжці.
Падають листочки,
Прямо до нас на ніжки!
Вітер повіє - полетимо
Ми туди, куди хочемо!
Гра 3. «Вітер, крижинки і мороз» (гра народів Сибіру і Далекого Сходу) - для дітей 6-7 років і старше
Грати в цю гру можна великою групою дітей або групою дітей разом з батьками. У грі буде ведучий і гравці - крижинки. Всі гравці стоять парами обличчям один до одного і кажуть, роблячи бавовна на кожне слово (спочатку в свої долоні, потім в долоні свого партнера по грі) такий текст:
Холодні крижинки, прозорі крижинки
Виблискують, дзвенять, дзень, дзень, дзень, дзень ...
Слово «дзень» вимовляється кілька разів до тих пір, поки ведучий не закричить: «Вітер!» Відразу ж всі гравці - крижинки розбігаються по майданчику і тихо домовляються, хто з ким буде будувати загальну фігуру - круг ( «велику крижину»). Домовившись, діти продовжують рух на майданчику до сигналу ведучого. Ведучий через деякий час говорить: «Мороз!», При цьому діти біжать один до одного і стають в коло з тими, з ким вони домовилися будувати загальну фігуру-крижину. Ставши в коло, вони швидко беруться за руки. Правило не можна порушувати домовленість. Взяв слово - тримай і вставай в ту групу, з якою домовився будувати загальну фігуру!
Виграє та група дітей, у яких в колі зібралося найбільше дітей - крижинок. І зібралися вони швидше.
У грі можна використовувати різні рухи - біг, підскоки, стрибки, ходьбу на шкарпетках і різну музику (гравці можуть рухатися під польку, вальс, колискову або навіть марш, при цьому змінюючи характер руху в залежності від характеру музики).
Гра 4. «Флюгер та вітер» (для дітей з 6 -7 років і старше).
Покажіть дитині, що таке флюгер. Покажіть на карті сторони світу. Для дошкільнят досить показати північ і південь, для дітей старшого віку - вже потрібно показати все 4 сторони світу: захід, південь, схід, північ. Покажіть також, як користуються компасом і де знаходиться північ і південь, якщо дивитися з вікна Вашого будинку.
У грі буде ведучий і гравці. Гравці зображують флюгера. Ведучий говорить: «Вітер дме з півночі», і гравці повертаються на північ. Потім ведучий називає «Вітер дме з півдня», і флюгера повертаються обличчям на південь. Коли ведучий говорить «Буря» гравці кружляють на місці, а коли звучить команда «Штиль» завмирають і не рухаються до наступної команди. Той, хто поворухнувся, виходить з гри. Також з гри вибувають гравці, які допускали помилки. Перемагає той, хто довше за всіх протримався в грі без помилок.
Можна грати в цю гру з фантами. Той, хто помилився, залишається в грі, але платить фант (виконує після закінчення гри завдання ведучого).
Гра 5. Північний і південний вітер (для дітей 5-7 років і старше)
Який характер у південного вітру? Правильно, він сердитий, холодний, крижаний, ураганний, поривчастий. Як ми називаємо такий вітер? - ветрище, буря, ураган, шторм.
А який південний вітер? Приємний, ніжний, легкий, теплий, м'який, ласкавий, добрий, ніжний. Як ми називаємо південний вітер? - Вітерець, ветерочек.
У цій грі будуть змагатися один з одним південний і північний вітер - хто сильніший?
Вибираються два провідних. Один з них південний вітер, і йому на руку прив'язують червону стрічку. Інший - північний вітер, і йому на руку прив'язують синю стрічку.
Гравці вільно ходять або бігають по майданчику (потрібно заздалегідь домовитися про те, до якої лінії можна бігати, тобто які розміри майданчика для гри). За командою «Вітер» на майданчик вибігає північний вітер і намагається зачепити (торкнутися рукою) - «заморозити» якомога більше число гравців. «Заморожені» їм гравці завмирають і не рухаються. Південний вітер намагається «розморозити» їх, торкнувшись рукою і сказав: «Вільний». Завдання гравців - залишитися в грі і не бути замороженими. Південний і північний вітер змагаються, хто сильніше - чи зможе Південний вітер розморозити всіх гравців. За сигналом гра закінчується і повторюється з новими ведучими в ролі вітру.
Гра 6. Як вітер рослинам допомагає? Для дітей з 4 років і старше
У цій грі дитина зображує, як вітер допомагає рослинам розносити їх насіння. Проживши свою роль «насіння» від зародження на дереві до проростання в землі і зростання нового деревця або квіточки, діти вже по-іншому ставляться до рослин, усвідомлюють, що в природі потрібен і вітер, і сонце, і дощик.
Добре проводити гру під інструментальну музику.
Дорослий або старша дитина зображує дерево, а малюк або група дітей будуть насінням. Можна дати в руки дитині насіння, які є у Вас вдома. Спочатку дитина (діти) стоять поруч з дорослим «деревом» - «насіння» на ньому ростуть. Потім налітає вітер - погуди з дитиною, пошумимо, пошелестіте листям: «шшшш. Уууууууу ». Можна зобразити, як здивувалося дерево вітрі, зраділо, привітався з ним. Насіння падають і летять за вітром під звуки вітру, «дерево» в цей час шелестить листям, колише гілками, згинається від вітру.
Ось закінчився вітер і «насіння» опускаються на землю - присідають. Йде зима, насіння накрило снігом, вони сплять під снігом (можна поставити спокійну музику). Діти кладуть долоньки під щоку - «засипають до весни».
І ось настає весна - задзюрчали струмочки, засвітило сонечко. Пішов весняний дощик. Насіння почали проростати і рости. Дитина або діти піднімаються і тягнуться вгору.
На дереві-мамі ми довго висіли,
Раптом вітер подув, і ми всі полетіли.
Помчати від мами подалі хочемо,
Нас вітер підхопить, і ми полетимо!
Нам легкі крила літати допомагають,
Де ми приземлимося, лише вітер дізнається.
На землю рідну ми все впадемо,
Земля нас нагодує, земля - \u200b\u200bце будинок.
Весною нас сонце променями зігріє,
А дощик напоїть водою, як зуміє.
Тоді прорости ми зеленим паростком
І мамі помахаємо зеленим листком (автор вірша: Н.А. Рижова).
В поле вітер розігрався,
Для квіточок він намагався,
Жменею насіння хапав
Їх по полю розкидав.
Прилетять весною птиці,
Можуть птиці здивуватися:
Васильки, ромашки, льон
Зустрінуть їх з усіх боків. (Г. Лаптєва. Садівник - вітер)
Ще про вітер:
Досліди і пізнавальні розповіді для дітей про вітер Ви знайдете в статті
Новий рік в середній групі. сценарій
"НОВОРІЧНА КАЗКА". Свято ялинки для дітей середньої групи дитячого садка.
Автор: Зворигіна Тетяна Михайлівна, музичний керівник МБДОУ - дитячий садок № 9 м Губаха, Пермський край.
Опис матеріалу: матеріал буде цікавий музичним керівникам, вихователям при організації святкових ранків з дітьми середнього дошкільного віку.
мета: створення гарного настрою, позитивних емоцій.
Завдання. Дати дітям можливість розкрити і проявити свої творчі здібності дітей через різні види музичної діяльності.
Сприяти виникненню позитивних емоцій.
Виховувати інтерес до новорічних свят за допомогою казкових персонажів.
Діти вбігають в зал під веселу музику і стають в коло навколо ялинки.
Ведучий. Завірюха та метелиця,
Сніг на землю стелиться -
До нас прийшла красуня зима.
І на кожній вулиці Дід \u200b\u200bМороз балується -
Інеєм поєднавши все дома!
А в саду сьогодні свято новорічний,
Ялинка вбралася для дітей.
Зірочки, ліхтарики,
Намисто і кульки -
Все сяє безліччю вогнів.
Ялинка пухнаста,
Свіжа, запашна ...
Ми ведемо біля ялинки хоровод.
Піснями і танцями,
Іграми та казками
Радісно зустрічаємо Новий рік!
Хоровод «У гості до ялинки ми прийшли», Бокач ( «Дзвіночок» 24 / 02-21)
діти: 1 - Чекали свята ми довго,Нарешті прийшла зима.
В гості до нас з'явилася ялинка.
З новим роком, дітвора!
2 - Здрастуй, ялинка дорога,
Знову ти у нас в гостях.
Вогники запаляться скоро
На лісових твоїх гілках.
3 - заблищить вогнями ялинка
Вся в срібною пилу,
Нам від Дідуся Мороза
Цю ялинку принесли.
4 - Ялинка наша вся в іграшках,
І кулі на ній блищать.
Посміхаючись, з Новим роком
Вітає всіх хлопців!
Ведучий. Міцно за руки взялися,
Скажімо: «Ялинка, запалися!»
Запалюються вогні на ялинці.
Танець-гра «Ти лети, наш сніжок»
( «Музична палітра» 5-04)діти: Золотим дощем виблискує
Наш затишний світлий зал,
Ялинка весело блимає,
Час для свята настав!
Тихо звучить музика (ф / г)
Ведучий. Ми чуємо звуки музики чарівної,
Напевно, це ялинка співає.
І нас з собою в свою лісову казку
Сьогодні диво-ялинка кличе ...
Ой, дивіться, тут якийсь скринька ...
Ми його зараз відкриємо.
Всім мовчок.
Ведучий відкриває скриньку - в ньому лежать дзвіночки.
Їх роздають дітям. Діти грають на дзвіночках.
"Музична шкатулка"
(Фонограма)Ведучий. Щоразу під Новий рік
Казка в гості до нас йде,
По засніжених стежках,
Йде казка невидимкою.
Рівно опівночі - дзень-дзень-дон,
Ти почуєш тихий дзвін.
Це казка в дім прийшла,
Тихіше-тихіше, ось вона ...
Звучить тиха музика, входить Снігуронька.
Снігуронька. Як гарний мій зимовий ліс,
Повний казкових чудес.
Люблю я по лісі гуляти,
Своїх подружок тут зустрічати.
Здрастуй, біла галявина!
Від Снігуроньки привіт!
Побував тут спозаранку
Дід Мороз - улюблений дід.
Це він так прикрасив
Дивний будиночок крижаний,
Усюди носить за собою
Він чарівний посох свій!
А нині мені велів він
Скликати в наш будинок гостей,
Танцюристів, музикантів
І маленьких дітей.
Сьогодні в нашому домі
Ми зустрінемо Новий рік!
Нехай з нами веселиться
Весь маленький народ!
Гей, ялинки-подружки,
І ви, диво-іграшки,
Біжіть все до мене!
Мені потрібно вас прикрасити, -
Адже нині в будинку свято!
Танець ялинок і ялинкових іграшок
Снігуронька. Прекрасно! Як красиво!Всім ялинки на диво!
Іграшки, просто чудо, -
Все захоплюватися будуть!
Чути завивання хуртовини.
Снігуронька. Ох, як хуртовина розгулялася!
Розшумілася, розігралася.
Якщо далі так піде,
Всі стежки замете.
Гей, снежіночкі, летите,
(Хитає сніжинки, подвешанний на люстрах)
До нас скоріше гостей кличте!
Ведучий. Чуєте, діти, пора збиратися,
Дід Мороз зі Снігуронькою
В гості нас чекають.
Потрібно тепліше нам всім одягатися,
Щоб не замерзнути в лісі ...
В путь-дорогу збирайтеся
І за мною вирушайте!
Діти йдуть за вихователем по «лісовою стежкою» під пісеньку
«По стежині ми підемо ...»
(Російська народна мелодія «як у наших біля воріт»)
у снігового будиночка їх зустрічає Снігуронька.
Снігуронька. Привіт, мої хороші!
Привіт, мої улюблені!
Чи добре добралися?
У лісі не загубилися?
(діти відповідають)
Завірюха вас не ображала,
Носи і щічки НЕ щипала?
Проходьте. І зараз свято ми почнемо у нас!
Ведучий. А Дідусь Мороз прийде?
Він з нами зустріне Новий рік?
Снігуронька. Звичайно, прийде, а поки його чекаємо,
Ми танець веселий біля ялинки почнемо!
«Полечку»
( «Танцюй, малюк»)
Снігуронька. Прошу вас, гості, проходите,
Чуть-чуть з дороги відпочиньте.
Вам будинок наш сніговий подобається?
А ялинка-красуня? (Діти відповідають)
Чути знову завивання хуртовини.
Снігуронька. Все більше хуртовина завиває, (підходить до вікна)
Доріжки снігом замітає.
Ну, де ж ти, мій милий Дід?
Хвилююся я, що тебе немає.
Звучання хуртовини посилюється. Вбігає Завірюха. Вона біжить по залу, розмахуючи плащем і руками.
Завірюха. Ось ви де! Я так і знала!
Цілий рік вас не бачила.
Ви на святі сидите,
Ви на ялинку дивіться
І хочете, щоб Мороз
Вам подаруночки приніс?
Ну, а я ?! Весь день літаю,
У труби, в вікна завиває!
І жодного разу Дід Мороз
Мені подарунка не приніс!
Можете сидіти хоч скільки, -
Не дочекаєтесь ви його.
Вашого Діда Мороза
У лісі снігом замело.
Всі стежки я вкрила
Товстим шаром сніговим,
Замела, запорошені,
Чи не побачитися вам з ним!
Снігуронька. Зла Завірюха! прилетіла,
Налякала всіх дітей ...
Дід Мороз в лісі блукає,
Що ж робити нам тепер?
Завірюха. Та ніхто вам не допоможе!
А я зараз вас заморожу!
Всіх в бурульки перетворю,
А сама в ліс полечу ...
Завірюха біжить навколо ялинки під завивання вітру.
Снігуронька. Ну-ка, діти, в коло вставайте,
Хуртовину ви не випускайте.
З вами нам зігрітися потрібно, -
Запевайте пісню дружно!
Діти стають в коло, Завірюха виявляється в центрі.
Хороводна гра «Ми від вітру втечемо»
( «Дзвіночок», 24/02, 32)
Після гри Завірюха від втоми падає на підлогу і жалібно каже:
Завірюха. І ось так от кожен рік
Мені страшенно не щастить!
Усюди мене виганяють
І на свято не пускають.
Що мені робити, я не знаю,
Раз така я погана!
(Ридає з завиванням)
Снігуронька. Тихіше, Завірюха, заспокойся,
Досить дути і завивати,
Краще підкажи що робити,
Як Діда Мороза виручати.
Завірюха. Он у вас в гостях є гноми,
Нехай ліхтарики візьмуть,
Шлях лопатками розчистять
І Дід Мороз ваш буде тут.
Гномики беруть лопатки, біжать навколо ялинки - розчищають дорогу, потім запрошують дівчаток - Ліхтариків на танець.
Танець гномів і Ліхтариків
Снігуронька. Дідусь Мороз, ау!Чуєш, я тебе кличу!
Виходь до нас скоріше,
(До дітей) Ну-ка, крикнем все дружною!
Діти звуть Діда Мороза.
Дід Мороз. Чую, чую, допоможіть,
Замет величезний розгребіть.
Завірюха замела мене,
Не можу пробратися я.
Завірюха. Я вам теж допоможу,
Свій замет я розгрібаючи.
Допомагайте все дружною,
Ну, бігом сюди, швидше!
Діти разом зі Снігуронькою та хуртовини «розгрібають» замет, звільняючи Діда Мороза. Дід Мороз разом з усіма йде до ялинки,
обтрушує з себе сніг.
Дід Мороз. Ну і ну! Оце так!
Завірюха замела мене.
Я вже думав Новий рік
Нині без мене пройде!
Всіх вітаю, друзі,
Вибачте, затримався я!
Завірюха. Ти вже, Дід, прости мене,
Завинила нині я.
Просто, всіх ти запросив,
А мене покликати забув ...
А так хочеться танцювати,
Пісні співати, з дітьми грати ...
Дід Мороз. Так адже за тобою я йшов,
Тільки так і не дійшов.
Завірюха. Ох, я дурна, я зла,
Нічого не зрозуміла я!
Що ж робити, як мені бути,
Свою вину як спокутувати?
Дід Мороз. Що, хлопці, пробачимо Завірюха?
Проганяти її Не будемо?
Тоді з нами в коло вставай,
Пісні співай, танцюй, грай!
Пісня «Здрастуй, Дід Мороз!», Семенова
( «Музика в дитячому садку»Середня група)
Дід Мороз. А тепер за мною вставайте,
Дружно пісню Запевайте!
Гра «Заморожу», Картушин
( «Музична палітра» 5 / 04-16)
Завірюха. Я теж гру цікаву знаю!
І вам пограти я в неї пропоную.
Ставайте в три гуртки,
Починається гра!
Гра «Чий гурток швидше збереться»
Дід Мороз. Посидьте, відпочиньте,
Так сюди все подивіться: (відкриває мішок)
Зі Снігуронькою моєї
Цілий рік для всіх дітей
Ми з любов'ю майстрували,
(Дістає і показує дітям музичні інструменти, оформлені мішурою, роздають їх дітям)
Клеїли, ліпили, шили
Інструменти для гри
Все для вас, для дітвори!
Адже ви любите грати?
Пропоную всім почати.
Ну, а ми з тобою, Завірюха,
Танцювати будемо, подруга.
Дзвінкіше, музика, грай!
Нас на танець запрошуй!
Гра на шумових музичних інструментах
(Діти і Снігуронька грають, а Дід Мороз і Завірюха танцюють)Дід Мороз. Молодці! Відмінно! Класно!
Ви грали все прекрасно!
Завірюха. Спасибі, що мене ви не прогнали,
Зі мною разом співали, танцювали!
Дід Мороз. Я дуже радий, що з вами, діти,
Змогли ми дружно свято зустріти!
Снігуронька. Пора подарунки дітям роздавати ...
Дід Мороз. Де мій мішок? Пора почати!
Дід Мороз озирається на всі боки - мішка ніде немає.
Дід Мороз. Мішок, куди ти подівся,
Я збирав тебе, старався.
Снігуронька. Напевно, Завірюха пожартувала!
Мішок наш снігом завалила.
Завірюха. Ну, я ж прощення попросила,
Я, правда, більше не жартувала!
Дід Мороз. Мішечок, милий, виходь,
Подарунки дітям подаруй!
Мішок. Ау, ау! Йду йду!
Я всім подаруночки несу!
Під музику виходить мішок. Він підходить до Діда Мороза.
Мішок. Приветик, Дідусь Мороз!
Я всім подаруночки приніс.
Дід Мороз. Ну, так давай швидше, даруй!
Мішок. Мене спочатку догони!
Дід Мороз. Що за жарти, дружок, (ДМ біжить за мішком)
Почекай мене, мішок!
Почекай, не тікай!
Мішок. Доганяй, Дід, догоняй!
Мішок тікає від діда Мороза: 1 коло він біжить навколо ялинки, потім
тікає за лаштунки. Дід Мороз біжить за ним. Через лаштунки чується його голос.
Дід Мороз. Стій же, стій! Ага, попався!
Мішок. Добре, Дід, пробігся?
А то годину сидів у заметі,
Затекли, напевно, ноги ?!
Дід Мороз. Досить жартів, виходь,
Всім подарунки подаруй!
Мішок. Не піду тепер я сам.
Потрудитися треба вам!
Дід Мороз. Внучка, діти, допоможіть!
За мотузку потягніть.
Всі допомагають Дідові Морозу витягнути мішок.
