Новий ріку середній групі. Сценарій
"НОВОРІЧНА КАЗКА". Свято ялинки для дітей середньої групидитячий садок.
Автор: Зворигіна Тетяна Михайлівна, музичний керівник МБДОУ – дитячий садок№ 9 м. Губаха, Пермський край.
Опис матеріалу:матеріал буде цікавий музичним керівникам, вихователям при організації святкових ранків із дітьми середнього дошкільного віку.
Ціль:створення гарного настрою, позитивних емоцій.
Завдання. Дати дітям можливість розкрити та проявити свої творчі здібностідітей через різні види музичної діяльності.
Сприяти виникненню позитивних емоцій.
Виховувати інтерес до новорічних свят за допомогою казкових персонажів.
Діти вбігають у зал під веселу музику і стають навколо ялинки.
Ведучий.Завірюха та хуртовина,
Сніг на землю стелиться.
До нас прийшла красуня зима.
І на кожній вулиці Дід Мороз бавиться –
Інеєм прикрасив усі будинки!
А в саду сьогодні свято новорічне,
Ялинка вбралася для дітей.
Зірочки, ліхтарики,
Намистинки та кульки –
Все сяє безліччю вогнів.
Ялинка пухнаста,
Свіжа, запашна…
Ми ведемо біля ялинки хоровод.
Піснями та танцями,
Іграми та казками
Радо зустрічаємо Новий рік!
Хоровод «В гості до ялинки ми прийшли», Бокач («Дзвіночок» 24/02-21)
Діти: 1 – Чекали свята ми довго,Нарешті настала зима.
У гості до нас прийшла ялинка.
З новим роком, дітлахи!
2 - Привіт, ялинка дорога,
Знову ти у нас у гостях.
Вогники засвітяться скоро
На твоїх лісових гілках.
3 – Заблищить вогнями ялинка
Вся в срібному пилу,
Нам від Діда Мороза
Цю ялинку принесли.
4 - Ялинка наша вся в іграшках,
І кулі на ній блищать.
Усміхаючись з Новим роком
Вітає всіх хлопців!
Ведучий. Міцно за руки взялися,
Скажімо: «Ялинка, запалися!»
Вогні запалюються на ялинці.
Танець-гра «Ти лети, наш сніжок»
(Музична палітра 5-04)Діти:Золотим дощем сяє
Наш затишний світлий зал,
Ялинка весело блимає,
Година для свята настала!
Тихо звучить музика (ф/г)
Ведучий.Ми чуємо звуки музики чарівної,
Мабуть, це ялинка співає.
І нас із собою у свою лісову казку
Сьогодні чудо-ялинка кличе…
Ой, дивіться, тут якась скринька…
Ми його зараз відкриємо.
Всім мовчки.
Ведучий відкриває скриньку – у ній лежать дзвіночки.
Їх роздають дітям. Діти грають на дзвіночках.
«Музична скринька»
(фонограма)Ведучий.Щоразу під Новий рік
Казка в гості до нас йде,
Засніженими стежками,
Іде казка невидимкою.
Рівно опівночі – динь-дин-дон,
Ти почуєш тихий дзвін.
Це казка додому прийшла,
Тихіше-тише, ось вона ...
Звучить тиха музика, входить Снігуронька.
Снігуронька.Як гарний мій зимовий ліс,
Повний казкові чудеса.
Люблю я лісом гуляти,
Своїх подруг тут зустрічати.
Привіт, біла галявина!
Від Снігуроньки привіт!
Побував тут зранку
Дід Мороз – улюблений дід.
Це він так прикрасив
Чудовий будиночок крижаний,
Всюди носить за собою
Він чарівний палиця свій!
А нині мені велів він
Скликати в наш будинок гостей,
Танцюристів, музикантів
І малих дітей.
Сьогодні у нашому будинку
Ми зустрінемо Новий рік!
Нехай із нами веселиться
Весь маленький народ!
Гей, ялинки-подружки,
І ви, диво-іграшки,
Біжіть все до мене!
Мені потрібно вас прикрасити, -
Адже нині у будинку свято!
Танець Ялинок та ялинкових іграшок
Снігуронька.Чудово! Як гарно!Всім ялинки на диво!
Іграшки, просто диво, -
Усі захоплюватимуться!
Чується завивання завірюхи.
Снігуронька.Ох, як завірюха розгулялася!
Розшумілася, розігралася.
Якщо далі так піде,
Усі стежки помітить.
Гей, сніжинки, летіть,
(качає сніжинки, підвішані на люстрах)
До нас скоріше гостей кличте!
Ведучий.Чуєте, діти, час збиратися,
Дід Мороз зі Снігуронькою
У гості на нас чекають.
Потрібно тепліше нам усім одягатися,
Щоб не замерзнути в лісі.
У дорогу-дорогу збирайтеся
І за мною вирушайте!
Діти йдуть за вихователем «лісовою стежкою» під пісеньку
«По стежці ми підемо…»
(Російська народна мелодія «як у наших біля воріт»)
біля снігового будиночка їх зустрічає Снігуронька.
Снігуронька.Здрастуйте, мої гарні!
Здрастуйте, мої улюблені!
Чи добре дісталися?
У лісі не загубилися?
(діти відповідають)
Завірюха вас не ображала,
Носи та щічки не щипала?
Проходьте. І зараз свято ми розпочнемо у нас!
Ведучий.А Дідусь Мороз прийде?
Він із нами зустріне Новий рік?
Снігуронька.Звичайно, прийде, а поки що його чекаємо,
Ми веселий танець біля ялинки почнемо!
«Полечка»
(«Танцюй, малюк»)
Снігуронька.Прошу вас, гості, проходьте,
Трохи з дороги відпочиньте.
Вам будинок наш сніжний подобається?
А ялинка-красуня? (діти відповідають)
Чується знову завивання завірюхи.
Снігуронька.Все більше завірюха завиває, (підходить до вікна)
Доріжки снігом замітає.
Ну, де ж ти, мій любий Діду?
Хвилююся я, що тебе нема.
Звучання завірюхи посилюється. Забігає завірюха. Вона біжить по залі, розмахуючи плащем та руками.
Завірюха.Ось ви де! Я ж так і знала!
Цілий рік вас не бачила.
Ви на святі сидите,
Ви на ялинку дивитесь
І хочете, щоби Мороз
Вам подарунки приніс?
Ну, а я? Весь день літаю,
У труби, у вікна завиваю!
І жодного разу Дід Мороз
Мені подарунка не приніс!
Можете сидіти хоч скільки, -
Чи не дочекаєтеся ви його.
Вашого Діда Мороза
У лісі снігом замело.
Всі стежки я накрила
Товстим шаром сніговим,
Заміла, запорошила,
Не побачитись вам з ним!
Снігуронька.Зла завірюха! Прилетіла,
Налякала всіх дітей.
Дід Мороз у лісі плутає,
Що робити нам тепер?
Завірюха.Та ніхто вам не допоможе!
А я зараз вас заморожу!
Всіх на бурульки перетворю,
А сама в ліс улечу…
Завірюха біжить навколо ялинки під завивання вітру.
Снігуронька.Ану, діти, в коло вставайте,
Завірюху ви не випускайте.
З вами нам зігрітися треба, -
Співайте пісню дружно!
Діти встають у коло, завірюха опиняється в центрі.
Хороводна гра «Ми від вітру втечемо»
(«Дзвіночок», 24/02, 32)
Після гри завірюха від втоми падає на підлогу і жалібно каже:
Завірюха.І ось так ось щороку
Мені жахливо не щастить!
Усюди мене виганяють
І на свято не пускають.
Що мені робити, я не знаю,
Якщо така я погана!
(ридає із завиванням)
Снігуронька.Тихіше, Завірюха, заспокойся,
Досить дути і завивати,
Краще підкажи що робити,
Як Діда Мороза рятувати.
Завірюха.Он у вас в гостях є гноми,
Нехай ліхтарики візьмуть,
Шлях лопатками розчистять
І Дід Мороз ваш буде тут.
Гноміки беруть лопатки, біжать навколо ялинки – розчищають дорогу, потім запрошують дівчаток – Ліхтариків на танець.
Танець Гномов та Ліхтариків
Снігуронька.Дідусь Мороз, ау!Чуєш, я тебе кличу!
Виходь до нас швидше,
(До дітей)Ану, крикнемо все дружніше!
Діти звуть Діда Мороза.
Дід Мороз.Чую, чую, допоможіть,
Кучугур величезний розгребайте.
Завірюха заміла мене,
Не можу пробратися я.
Завірюха.Я вам також допоможу,
Свою кучугуру я розгрібу.
Допомагайте все дружніше,
Ну, бігом сюди, швидше!
Діти разом зі Снігуронькою та В'югою «розгрібають» кучугуру, звільняючи Діда Мороза. Дід Мороз разом з усіма йде до ялинки,
обтрушує з себе сніг.
Дід Мороз.Ну та ну! Оце так!
Завірюха заміла мене.
Я вже думав Новий рік
Нині без мене пройде!
Всіх вітаю, друзі,
Вибачте, затримався я!
Завірюха.Ти вже, Діду, пробач мені,
Завинила нині я.
Просто всіх ти запросив,
А мене покликати забув…
А так хочеться танцювати,
Пісні співати, з дітьми грати...
Дід Мороз.Так за тобою я йшов,
Тільки так і не дійшов.
Завірюха.Ох, я дурна, я зла,
Нічого я не зрозуміла!
Що ж робити, як мені бути,
Як викупити свою провину?
Дід Мороз.Що, хлопці, пробачимо завірюху?
Проганяти її не будемо?
Тоді з нами в коло вставай,
Пісні співай, танцюй, грай!
Пісня «Доброго дня, Діду Мороз!», Семенова
(«Музика в дитячому садку» середня група)
Дід Мороз.А тепер за мною вставайте,
Дружно пісню співайте!
Гра «Заморожу», Картушіною
(«Музична палітра» 5/04-16)
Завірюха.Я теж цікаву гру знаю!
І вам пограти я в неї пропоную.
Ставайте в три гуртки,
Починається гра!
Гра «Чий гурток швидше збереться»
Дід Мороз.Посидіть, відпочиньте,
Та сюди все подивіться: (відкриває мішок)
Зі Снігуронькою моєю
Цілий рік для всіх дітей
Ми з любов'ю майстрували,
(Дістає і показує дітям музичні інструменти, оформлені мішурою, роздають їх дітям)
Клеїли, ліпили, шили
Інструменти для гри
Все для вас, для дітлахів!
Адже ви любите грати?
Пропоную всім розпочати.
Ну, а ми з тобою, Завірюха,
Танцюватимемо, подруго.
Дзвінко, музика, грай!
Нас на танець запрошуй!
Гра на шумових музичних інструментах
(діти та Снігуронька грають, а Дід Мороз та Завірюха танцюють)Дід Мороз.Молодці! Чудово! Класно!
Ви грали все чудово!
Завірюха.Дякую, що мене ви не прогнали,
Зі мною разом співали, танцювали!
Дід Мороз.Я дуже радий, що з вами, діти,
Ми змогли дружно свято зустріти!
Снігуронька.Час подарунки дітям роздавати …
Дід Мороз.Де мій мішок? Час розпочати!
Дід Мороз озирається на всі боки – мішка ніде немає.
Дід Мороз.Мішок, куди ти подівся,
Я збирав тебе, старався.
Снігуронька.Напевно, завірюха пожартувала!
Мішок наш снігом завалила.
Завірюха.Ну, я ж прощення попросила,
Я, правда, більше не жартувала!
Дід Мороз.Мішечок, милий, виходь,
Подарунки дітям подаруй!
Мішок.Ау, ау! Іду, йду!
Я всім подарунки несу!
Під музику виходить мішок. Він підходить до Діда Мороза.
Мішок.Привіт, Дідусю Мороз!
Я всім подаруночки приніс.
Дід Мороз.Ну, то давай швидше, даруй!
Мішок.Мене спочатку наздожени!
Дід Мороз.Що за жарти, друже, (ДМ біжить за мішком)
Почекай мене, мішок!
Почекай, не тікай!
Мішок.Наздоганяй, Діду, наздоганяй!
Мішок тікає від діда Мороза: 1 коло він біжить навколо ялинки, потім
тікає за кулісу. Дід Мороз біжить за ним. З-за куліси чується його голос.
Дід Мороз.Стій же, стій! Ага, попався!
Мішок.Добре, Діду, пробігся?
А то годину сидів у кучугурі,
Затекли, мабуть, ноги?
Дід Мороз.Вистачить жартів, виходь,
Всім подарунки подаруй!
Мішок.Не піду я тепер сам.
Попрацювати треба вам!
Дід Мороз.Внучка, діти, допоможіть!
За мотузку потягніть.
Всі допомагають Дідові Морозу витягнути мішок.
дитячий садок №7 "Росток"
Новорічні пригоди Фіксиків у дитячому садку
Сценарій новорічного ранкудля дітей середньої групи
МБДОУ «Центр розвитку дитини – дитячий садок № 7 «Росток», м. Псков
Музичний керівник: Леонова Надія Юріївна
Ролі:
Метелиця
Дід Мороз
Фіксики: Сімка та Нулик
Музичний матеріал:
Хоровод «Веселий Новий рік»
Пісня «Перший сніг»
Пісенька гномів
Танець гномиків з ліхтариками
Танець цукерок
Хоровод «Доброго дня, Діду Мороз»
Гра з Фіксиками «Хто швидше вдарить у бубон»
Гра «Заморожу»
Гра з Дідом Морозом «Ми від вітру втечемо»
Танець Цукерок
Танець із батьками під музику пісні «Бубенці»
Під веселу музику (на вибір музичного керівника) діти вбігають у зал, зупиняються навколо ялинки.
Дітей зустрічає Метелиця.
Метелиця.Що за гостя до нас прийшла?
Яка ошатна і струнка!
Вгорі зірка горить
А на гілках сніг лежить!
Хто це?
Діти:Ялинка!
Метелиця.У ялинки ошатної
У колі своїх друзів
У веселому хороводі
Закружляємо скоріше!
Хоровод «Веселий Новий рік» (муз. Є. Жарковського, сл. М. Лапісової)
Діти залишаються стояти навколо ялинки
Наша ялинка пухнаста
Вся від снігу срібляста
На маківці, наче шапка,
Сніг білого оберемка.
Ми з лісу ялинку
Запросили до саду
Нарядили ялинку
У святкове вбрання.
Намисто різнокольорові.
Білі чобітки,
І на кожній гілочці -
Кульки-сережки.
На ялинці нашій
смішні іграшки
Смішні їжаки
І смішні жаби
Смішні ведмеді
Смішні олені
Смішні моржі
І смішні тюлені
Ми теж трошки
У масках смішні
Смішними ми
Дідові Морозу потрібні.
Щоб радісно було
Щоб чувся сміх
Адже свято сьогодні
Веселий у всіх!
Пісня «Перший сні г»(муз. А. Філіппенка, сл. А. Горіна)
Метелиця.Хлопці, до нас скоро прийде Дід Мороз, він скаже: «Раз, два, три, ялинка, гори!» і роздаватиме подарунки. Давайте прорепетируємо. Скажімо: «Раз, два, три, ялинка, гори!» (Гірлянда не горить). Ой, гірлянда перегоріла, а в нас інший немає, що робити? Може Дід Мороз і так подарує подарунки, без вогників? (Діти відповідають). Ні, без вогників не правильно, то буде не чарівно. А що ж тоді робити?
Звучить пісня «Хто такі Фіксики» з мультиплікаційного серіалу «Фіксики» і до зали вбігають 2 Фіксика – Сімка та Нолік.
Танцюють під пісню.
Сімка.Привіт, новорічний вам друзі! А ось і ми – Я – Сімка, а ось він – Нулик! Прийшли до вас святкувати Новий рік. А що ви такі сумні?
(діти відповідають)
Нулик.Ой, так це пара дрібниць, зараз ми щось придумаємо (перевіряють лампочки і тікають за ялинку).
Метелиця.А поки наші Фіксики перевіряють лампочки, давайте покличемо наших гномиків із ліхтариками. Нехай вони нам присвітять.
Танець гномиків з ліхтариками
Сімка і Нулик.Отже, ми закінчили перевірку лампочок. Ану, давайте ще раз прорепетируємо.
«Раз, два, три, ялинка, гори!»
(Ялинка загоряється) Ура!
Сімка.А зараз усе в хоровод
Дружно зустрінемо Новий рік!
Пісня «Під Новий рік» із мультиплікаційного серіалу «Фіксики»
Діти під пісню водять хоровод
Нулик.Пограти ви не хочете?
Гра з Фіксиками «Хто швидше вдарить у бубон»
(викликаються два гравці (двоє дітей, встають перед ялинкою спиною один до одного біля одного стільчика, на якому лежить бубон. За сигналом учасники повинні обіжджати ялинку і вдарити в бубон. Хто перший вдарить і крикне «Ти-дищ!» - той і переможець) )
Гра можна повторити 3-4 рази.
З а дверима чується голосно "Ау, Ау, Де ж ви, хлопці?"
Звучить музика на вибір музичного керівника і до зали входить Дід Мороз.
Дід Мороз.Привіт, діти,
Дівчата та хлопчики!
Я – веселий Дід Мороз,
Гість ваш новорічний,
Від мене не ховайте носа,
Добрий я сьогодні.
(Звертає увагу на ялинку) Ай, так ялинка, просто диво,
Так ошатна і красива
Ставайте хлопці
Швидше в хоровод.
Піснею, танцем та веселощами
Зустрінемо з вами Новий рік!
Хоровод із Дідом Морозом під пісню «Здрастуйте, Діду Морозе!»
(муз. В. Семенова, сл. Л. Димовий)
Дід Мороз.А що це за гості тут із вами, хлопці?
Діти відповідають, що це Фіксики – Сімка та Нулик, вони відремонтували гірлянду і тепер ялинка світиться різнобарвними вогниками.
Метелиця.А допомагали нашим Фіксикам веселі гномики.
Ось послухай, вони заспівають тобі пісеньку.
«Пісенька гномів»
(музика та слова Є. Шаламонової)
Усі сідають на стільці.
Дід Мороз.Які молодці, тепер наша ялинка виблискує різнобарвними вогниками. Тепер і Новий рік зустрічатиме веселіше.
А давайте разом пограємо! Ану, скажіть, ви морозу не боїтеся? А ось я зараз перевірю. Пограємо в мою улюблену гру «Заморожу» Вставай, простягайте всі руки, до кого торкнуся, того і заморожу (діти при наближенні Д. М. ховають руки за спину)
Гра «Заморожу»
Дід Мороз.Ах, як здорово грали, а ще хочете пограти?
Гра з Дідом Морозом «Ми від вітру втечемо» (слова та музика Т. В. Бокач)
Дід Мороз.Потанцював до пограв, і трошки втомився.
Метелиця.Посиди Дідусь Мороз, відпочинь та вірші наші послухай.
Діти читають вірші
1. Завтра свято,
Найкраще свято
Завтра буде Новий рік
Кажуть, що я пустун,
Тільки все навпаки.
Просто чекати не вмію.
Не можу довго чекати.
Вночі я повзу під ялиною
Свій подарунок пошукати.
Тато гнівається даремно.
Караулю я не дарма.
Адже під ялинкою у це свято
Чекають на подарунки нас, друзі.
2. Подивилися ми у вікно,
А за ним – білим-біло.
Шапки снігу на кущах.
На гілках, на дротах.
Ми на вулицю біжимо
«Здрастуйте, зимушка!» - Кричимо.
І вже сніжки летять,
Словом, свято у хлопців.
3. Білий сніг, білий сніг
На долоні тане
Це означає – зима
Знову настає.
4. Новий рік, новий рік,
У двері постукає
Буде свято у нас
Будемо веселитися
5. Дід Мороз, Дід Мороз
Принесе подарунки
Ялинка горітиме
Вогниками яскраво.
Метелиця.Сьогодні новорічне свято
Ми багато чекаємо на сюрпризи різні
Нехай здивують вони хлопців
Цукерки у гості до нас поспішають.
Танець Цукерок
(музика на вибір музичного керівника)
Метелиця.Щось наші батьки засиділися, хлопці, запрошуйте своїх мам, тат, бабусь та дідусів до нас на танець «Бубенці». А як його танцювати, покажуть наші Фіксики, дивіться на них та повторюйте
Танець із батьками під музику пісні «Бубенці»
Д. М.Ах, які молодці.
Але час мені збиратися,
В дорогу вирушати.
Метелиця.Почекай, діду, а про подарунки ти не забув?
Дід Мороз. Про подарунки не забув.
А куди їх поклав.
Ось не пам'ятаю, забув!
Зараз щось придумаємо.
Підійдіть до мене, діти.
Ось вам голочки чарівні (різнокольорові конфетті)
Фіксики, допоможіть мені роздати чарівні голочки хлопцям.
Зараз ми з вами кинемо їх на ялинку і скажемо чарівні слова:
«Станьте голки подарунками з ялинки!»
(Світло в залі гасне, подарунки з'являються перед ялинкою. Світло спалахує.)
Дід Мороз.Ну, Метелице, давай
Всім подарунки роздай.
Дід Мороз із Метелицею роздають подарунки.
Корольова Н.Г., муз.керівник Д/С №161 «Лісовичок» м.Тольятті
Мета свята:
- Формувати всебічно розвинену, цілісну особистість;
- Розвивати естетичне сприйняття святкових подій;
- Виховувати творчі здібності дітей, моральну чистоту та естетичне ставлення до життя та сценічного мистецтва.
Попередня робота:
- Підбір дитячих художніх творів про зиму, ялинку, новорічне свято.
- Вибір ігор, завдань, музичного матеріалу.
- Розробка конспекту сценарію «Чарівник Дід Мороз»
- Оформлення музичного залу до свята.
- Батьки разом із дітьми розучують ролі, готують костюми.
- Вихователі підбирають та розучують з дітьми вірші, слова пісень (виразно, емоційно).
Діючі особи:
Ролі виконують дорослі – Ведучий, Дід Мороз.
Ролі виконують діти - Снігуронька - дівчинка підготовчої групи; Намистинки, зайчики, гномики - діти середньої групи.
Репертуар:
- Вихід дітей на свято (хореограф)
- Вірші.
- Загальний парний танець "Падає білий сніжок".
- Пісня «Ялинка-ялинка» муз. Г. Насауленко.
- Пісня-хоровод «Дідусь Мороз», муз. С. Сосніна.
- Танець навколо ялинки (хореограф).
- Танець "Гноміки".
- Гра «Ми від вітру втечемо», музика Є. Бокач.
- Ігри з Дідом Морозом.
- Гра – оркестр «Дзвіночки» музика Є. Гумеля.
«Ялинка-ялинка» , музика Є. Насауленко.
Ялинка ти ялинка,
Ялинка просто диво.
Подивіться самі,
Яка вона красива!
Ялинка, ялинка, посвіти вогнями.
Ялинка, ялинка помилуйся нами!
Сріблястий дощ,
Кульки, звірятка,
Білі сніжинки -
Іграшки ялинки.
Приспів: той самий.
Гра «Ми від вітру втечемо»
Діти:
На дворі мете пурга,
Вітер завиває.
Все одно підемо гуляти.
Нехай нас не лякає.
Вітер (Дід Мороз): Я вам руки заморожу
Діти:А ми плескатимемо»
Вітер (Дід Мороз): Я вам ногу заморожу
Діти:А ми топатимемо.
Вітер (Дід Мороз):
Ось залізу в шубу до вас,
Швидко затремтіть.
І від вітру крижаного
Ви не втечете!
І від Діда Мороза
Ви не втечете!
Пісня про Діда Мороза
Дід Мороз великого зросту,
Дуже старий та сивий.
Видно дідусю не просто
Цілий день ходити взимку.
Діти:
Задають йому запитання,
Та ще танцюй і співай!
Дід Мороз: Бути чарівником так просто,
Якщо онучка зі мною. - 2 рази.
Навіть ялинка іскриться,
Махає гілочкою для нас!
Дід Мороз наш веселитися,
Ось знову пустився в танець!
Хід свята:
Звучить музика, діти забігають до зали, встають врозтіч.
Ведучий:Сьогодні весело у нас, ми Новий рік зустрічаємо. І всіх, хто до нас прийшов зараз, щиро вітаємо!
Все:З новим роком!
Ведучий:
Діти, до ялинки підійдіть, всі іграшки розгляньте
Помилуйте не поспішаючи! Щоправда, ялинка гарна? - перебудовуються навколо ялинки.
Дитина:
Ось яка ялинка виросла у нас!
Ми таку ялинку бачимо вперше!
Дитина: Кульки висять, зірочки горять.
І красиво завитою ллється золотий дощ!
Дитина:
Ялинка голочки почала розправляти -
Дуже хоче ялинка з нами танцювати!
Дитина:
Щоб стало весело ялинці у нас,
Дзвінко цю пісеньку її заспіваємо зараз!
Пісня-хоровод «Ялинка-ялинка» , музика Г. Насауленко.
Ялинка починає блимати вогниками і запалюється.
Ведучий:Хлопці, подивіться, ялинка заблимала вогниками. Сподобалася ялинці пісенька, яку ви її заспівали, тому вона й запалила свої ліхтарики. Пограємось з ялинкою?
Проводиться гра з ялинкою.
Ось спалахнули на нашій ялинці
Золоті вогники.
А притопнуть каблучки,
І згаснуть вогники.
Діти топають ногами. Ялинка гасне.
Плещи, плескай, говори,
Ану, ялинко, гори!
Діти ляскають у долоні, ялинка загоряється. Гра проводиться 2 рази, і коли в черговий раз ялинка запалює свої вогники, раптом збоку від неї дзвенить дзвіночок.
Ведучий:Хлопці, що це дзвенить? Ходімо, шукаємо!
Діти разом із Ведучою ходять по залі та шукають, де дзвенить дзвіночок. Помічають маленьку штучну ялинку, обвішану дзвіночками.
Ведучий:Ялинка хоче, щоб ми взяли дзвіночки та пограли з ними.
Гра-оркестр з дзвіночками.
Ведучий:З дзвіночками пограли та на стільчики втекли.
Діти сідають, дзвіночки прибирають під стільці.
Звучить музика «Б'є годинник», до зали заходить Дід Мороз.
Дід Мороз:Здрастуйте, хлопці! Здрастуйте, мами та тата! З Новим роком усіх я вітаю!
Ішов я повз ваш садок і почув дзвін - це ви мені дзвонили, мене звали на свято?
Діти відповідають.
Дід Мороз:А я почув і прийшов до вас.
Як народу багато у залі!
Славне свято буде тут.
Значить, вірно мені сказали,
Що на мене хлопці чекають.
Ставайте, хлопці,
Все швидше у хоровод.
Пляском, піснею та веселощами
Зустрінемо з вами Новий рік!
Хоровод «Дідусь Мороз».
Дід Мороз:Хлопці, а де моя Снігуронька, вона не приходила на свято?
Діти:Ні!
Дід Мороз:Ну тоді ми самі до неї підемо. Бачите, будиночок стоїть? Там вона мешкає. Давайте з нею пограємось у хованки. Покличемо її «А-У! Снігуронька!» і сховаємось за ялинку, добре?
Діти звуть Снігуроньку «А-У! Снігуронька» і ховаються за ялинку.
З будиночка виходить Снігуронька, шукає дітей
Снігуронька:Хто тут мене кликав чи мені здалося? (Іде в будиночок)
Діти знову її звуть. Нарешті Снігуронька знаходить дітей.
Снігуронька:То це ви мене звали і в хованки зі мною грали? Здрастуйте, хлопці! Вітаю вас усіх із Новим роком! Яка гарна у вас ялинка. Діду Мороз, а сьогодні ти будеш чарівною паличкоючаклувати?
Дід Мороз:А чого б тобі хотілося?
Снігуронька:Діду Морозе, подивися, скільки на ялинці іграшок! Оживи іграшки для нас!
Дід Мороз:Ну що ж, для мене ваше бажання – закон!
Звучить чарівна музика, вимикається світло. Залишається горіти одна ялинка.
Дід Мороз:А приніс я цікаву чарівну паличку (Показує чарівну паличку)
Своє бажання тільки скажеш
І цією паличкою помахаєш,
Воно виповниться відразу,
Змахну я нею - в добрий час.
Ось сніговик сидить на гілці,
На нього подуйте дітки. .
Раз, два, три! До нас, снігирю, лети!
Вибігає дитина - сніговик.
Снігур:
У чистому полі біля річки
Снігури - бешкетники
Снігом вмиваються
Ось як гартуються.
Снігур сідати на місце.
Дід Мороз:
Ось на гілці суничка.
Вона ростом невелика,
Вийди до нас, себе покажи,
Про себе нам розкажи!
Вибігає дівчинка - суничка.
Суниця:
На галявині спекотного літа
Я червонію, встигаю,
Сонце ласкаво мені світить,
Теплий дощ поливає.
Я лісова Суниця!
Чи гарна я? Подивися!
Дівчинка-суничка сідати на місце.
Дід Мороз:
Ялинкова куля – раз, два, три!
З гілочки спустись,
Перед нами опинися!
Дитина з кулькою вибігає, розповідає вірш
«Ялинкова куля» Берестов Валентин
Дитина:
Розквітає конвалія в травні,
Астра восени цвіте,
А взимку розквітаю
Я на ялинці щороку.
Цілий день лежав на полиці.
Усі забули про мене.
А тепер вішу на ялинці,
Потихеньку брязкаючи.
Всю ялинку до верхівки
Прикрасили іграшки!
Вставайте у хоровод!
Зустрічайте Новий рік!
Дід Мороз:
А ось і гномик, подивися
Дунемо дружно: раз, два, три!
Ану, гномику, виходь!
Гномік:
Я - смішний, веселий Гном,
Я живу в лісі густому.
Мій гарний ковпачок
Лихо зрушено на бочок!
Я люблю жартувати, сміятися,
Бігати, стрибати, перекидатися.
Де мої друзі лісові?
Де ви, гномики смішні?
Вибігайте все сюди!
До Гному підбігають діти у костюмах гномиків та інші діти.
Гномік:Танцюватимемо ми?
Діти-гноміки:Так! З Новим роком усіх привітаємо,
Нашим танцем забавимо!
Виконується «Танець гномів».
Ведучий. Аї та гномики лісові,
Ось танцюристи завзяті,
Добре нас повеселили,
Своїм танцем здивували.
Дах у шапці сніговий,
Білий дим над головою,
Двір у снігу, у снігу будинку,
Значить, до нас прийшла
Діти.Зима!
Ведучий:
Нам свято веселий зимапринесла,
І чекає на всіх хлопців зараз гра
Гра «Ми від вітру втечемо!»
Дід Мороз:
Ось я зараз подую і на місця вас здаю!
Діти тікають на стільці.
Дід Мороз:
Чудеса продовжуються - фокуси починаються!
Ви тихенько сідайте і на фокуси дивуйтеся!
Чарівною паличкою змахну та сюрприз вам покажу!
Фокус «Баночки»
Реквізит: 3 прозорі баночки, підготовлені заздалегідь особливим чином. На кришці зсередини жирним шаромнамащена фарба - гуаш: червона, синя, зелена. Вона має трохи підсохнути. Банки наповнюються водою та закриваються кришками. Зверху кришки прикрашаються мішурою за кольором гуаші.
Хід фокусу:Дід Мороз бере одну банку. Промовляє перший текст. Трохи трясе банку. Вода забарвлюється у червоний колір. Те саме з усіма банками.
Ти, вода, водице, друже ти мій прекрасний,
Стань ти не прозорою, стань, водице, червоною!
Ти, вода, водице, світла, як іній,
Стань ти не прозорою, стань, водице, синій!
Ти, вода, водице, друже ти мій студений,
Стань ти не прозорою, стань, вода, зеленою!
Фокус «Цукерки з конфетті»
Ось тільки уявіть: накриває юний фокусник хусткою паперовий стаканчикз конфетті, знімає хустку, а замість конфетті у склянці цукерки. Справжнісінькі, солодкі і смачні. Пригощайтеся, друзі! І хоч би як фантастично це звучало, але з необхідним реквізитом зробити такий фокус нескладно.
Реквізит:Отже, нам знадобиться велика непрозора чаша або широка ваза, наповнена до середини конфетті (Купуємо кілька пакетиків і висипаємо в чашу), два абсолютно однакових паперових або пластикових стаканчиків (один із кришкою), цукерки у фантиках, хустку. Перш ніж приступити до тренування, трохи почаклуємо над стаканчиком. Той, що з кришкою, наповнимо цукерками, закриємо кришку, густо змастимо її клеєм і покриємо конфетті. Краще наклеїти конфетті у кілька шарів, щоб вони надійно замаскували кришку. Якщо на кришці збоку немає готового виступу, скотчем приклеїмо до неї шматочок міцної рибальської волосіні таким чином, щоб він не впадав у вічі, але при цьому його легко було намацати і захопити пальцями. Скляночки разом з малюком можна прикрасити наклейками. Тільки слідкуйте, щоб вони виглядали абсолютно ідентичними (для цього використовуйте два аркуші однакових наклейок). Після всього цього закопуємо склянку в чашу з конфетті таким чином, щоб її не було видно. Підготовка закінчена.
Фокус:Переходимо до фокусу. Дід Мороз демонструє глядачам чашу з конфетті та повідомляє, що може перетворити конфетті на цукерки. Чи не вірите? Зараз-зараз! Він бере порожню склянку, показує її глядачам, зачерпує їм конфетті з вази і висипає його назад із досить великої висоти, демонструючи глядачам, що все це – речі звичайні, жодного секрету в них немає. Зачерпувати конфетті потрібно обережно, щоб не «засвітити» сховану склянку. Потім юний маг знову зачерпує конфетті, але при цьому непомітно залишає порожню склянку під шаром кольорових кружечків, а витягує склянку із секретом. Це перший момент, який потрібно добре відпрацювати. Глядачі нічого не повинні запідозрити. «Секретна» склянка піднімається над чашею і демонструється глядачам, з неї сиплються залишки конфетті, і про заміну ніхто не підозрює. Фокусник струшує зайве конфетті (залишаючи тільки приклеєне), накриває стаканчик хусткою і «чаклує» над ним, вимовляючи щось на зразок:
Раз, два, три, Стань цукеркою конфетті!
А сам намацує через хустку підготовлену петельку з волосіні і змикає хустку зі стаканчика разом із кришкою. Це другий момент, який потребує тренування. Потрібно навчитися швидко захоплювати петельку і знімати хустку так, щоб кришка під нею не була помітна. Після цього юний фокусник відкладає хустку убік, а здивованим глядачам демонструє склянку, повну цукерок.
Дід Мороз:Ану, які чарівні цукерки на смак?
Снігуронька показує всім скриньку.
Снігуронька:
Дід Мороз, подивися!
Весь скринька у веселих фарбах,
Ну, а в ньому напевно, казка.
Але звідки він і чий,
Без замка та без ключів?
Що ж робити, як бути?
Ой як хочеться відкрити!
Ведучий:
Діду Мороз, адже ти мудрець
Допоможи відкрити скриньку!
Дід Мороз:
Щоб кришку підняти
Потрібно дружно всім сказати:
«Один, два, три, кришку відчини!»
Ну, хлопці, не позіхайте і за мною повторюйте.
Діти повторюють, Дід Мороз відкриває скриньку. Звучить чарівна музика.
Дід Мороз:Ось так скарб! У ньому подарунки для хлопців та дівчат!
Дарують дітям подарунки. Потім Дід Мороз запрошує всіх батьків та дітей ще раз помилуватися новорічною красунею.
Дід Мороз:
Багато років поспіль ялинка радує хлопців.
Ваші мами, ваші тата, бабусі та дідусі
Водили теж хоровод біля ялинки у Новий рік.
Співали пісеньку про ялинку: «У лісі народилася ялинка».
(Звертається до гостей)Заспіваємо її всі разом!
ПІСНЯ-ХОРОВОД «У ЛІСУ НАРОДИЛАСЯ ЯЛИНКА».
Тема «Вітер» у рухливих іграх для дітей:вчимося та пізнаємо, граючи! Пізнавальні та розвиваючі ігри, ігри для розвитку умінь співпраці з однолітками, ігри на увагу для дітей віком від 3 років та старше.
Сьогодні друга частина нашої розмови з дітьми про вітер, присвячена дитячим іграм. Веселі та серйозні, пізнавальні та розважальні, рухливі та ігри з віршами допоможуть малюкам краще засвоїти та «прожити» ті знання про вітер, які вони отримали в першій частині розмови про повітря та вітер (посилання на попередні статті дано в кінці цієї статті). Грайте, отримуйте задоволення і дізнавайтеся з нової сторонисвоїх малюків! Адже саме у грі дитина розкривається перед нами та перед світом!
Давайте відпочинемо! Тема «Вітер» у рухливих іграх для дітей
Тут дано багато ігор на вибір – для дітей різного вікудля однієї дитини або групи дітей. Бажаю радісної та веселої гри!
Гра 1. «Зимовий вітер та сніжинки» (гра для дітей 3-4 років)
Діти у цій грі виконують роль сніжинок. Вони стоять у колі та тримаються за руки. Гра проводиться під музику. Дорослий каже: «Повіяв дуже сильний вітер! Розлітайтеся, сніжинки!», і діти розбігаються в різних напрямках, кружляють, танцюють і літають як сніжинки. Після того, як сніжинки політають на вітрі, дорослий каже: «Вітер стих!» і сніжинки повертаються в коло і беруться за руки.
Варіанти гри:
1. Гра можна проводити з одним малюком або з групою малюків. Можна поставити завдання сніжинці (якщо грає одна дитина) або сніжинкам (якщо це група дітей) встигнути повернутися до закінчення музики. Музику вимикає дорослий у потрібний момент.
2. Можна розкласти на підлозі сніжинки різного кольорута розміру та вчити дітей їх розрізняти. Тоді завдання буде таке: «Закружляли великі сніжинки. Полетіли маленькі блакитні сніжинки! Приземлились! А тепер полетіли великі білі сніжинки! Танцюють сніжинки, кружляють! Приземлились! А тепер маленькі сніжинки полетіли! (діти знаходять маленькі сніжинки будь-якого кольору і кружляють з ними)»
Гра 2. «Осінній вітер та листочки» (для дітей 3-4 років)
Гра проводиться за аналогією до попередньої. Дитина вибирає собі листочок - жовтий, червоний або помаранчевий і називає його колір і розмір (великий листочок або маленький). Листочки летять на вітрі – дитина зображує, як вони летять: «Листопад! Листопад! Листя жовте летить!»
Якщо гра проводиться з однією дитиною, то можна розкласти листочки на підлозі (справжні листочки різного розмірута кольори або лситочки, вирізані з кольорового паперу). Зразкові завдання в грі - "Полетіли великі жовті листочки" (дитина вибирає потрібні листочки і танцює - "літає" з ними). Полетіли маленькі жовті листочки! Полетіли листочки берези! Приземлились! Полетіли листочки дуба! У грі малюк навчиться розрізняти колір, розмір і форму листочків і дізнаватися, від якого дерева ці листочки (достатньо взяти найпростіші дерева - дуб, береза, горобина, тополя, осика). Якщо дитина взяла не той листочок, скажіть від імені листочка: «Ой, а я листок горобини! Мене ще вітерець не покликав! Ти знайди листочок тополі, його час літати настав! На ігровий прийом відгукуються абсолютно всі діти. Крім того, вони не бояться робити помилок у грі!
Якщо гра проводиться з кількома дітьми, можна давати такі завдання: «Летять жовті листочки! (і тоді рухаються лише діти, які обрали ще до гри та взяли до рук жовті листочки). Кружать червоні великі листочки (і тоді кружляють тільки ті діти, у яких в руках червоні і великі листочки). Летять великі листочки...»
Вітер стих, листочки впали на землю (діти «приземляються» і сидять навпочіпки).
Повіяв вітер, піднялося листя і розлетілося (діти піднімаються і зображують, як летять листя)
Для цієї гри можна використовувати вірш:
Дме, дме вітер.
Дме, задує.
Жовті листочки
З дерева зриває.
І летять листочки
Прямо по доріжці.
Падають листочки,
Прямо до нас на ніжки!
Вітер дуне – полетимо
Ми туди, куди хочемо!
Гра 3. «Вітер, крижинки та мороз» (гра народів Сибіру та Далекого Сходу) – для дітей 6-7 років і старше
Грати в цю гру можна великою групою дітей чи групою дітей разом із батьками. У грі буде ведучий і гравці — крижинки. Всі гравці стоять парами обличчям один до одного і кажуть, роблячи бавовну на кожне слово (спочатку у свої долоні, потім у долоні свого партнера з гри) такий текст:
Холодні крижинки, прозорі крижинки
Виблискують, дзвенять, дзинь, дзинь, дзинь, дзинь…
Слово «дзинь» вимовляється кілька разів, доки ведучий не закричить: «Вітер!» Відразу ж усі гравці – крижинки розбігаються майданчиком і тихо домовляються, хто з ким будуватиме спільну фігуру – коло («велику крижину»). Домовившись, діти продовжують рух на майданчику до сигналу ведучого. Ведучий через деякий час каже: «Мороз!», при цьому діти біжать один до одного і встають у коло з тими, з ким вони домовилися будувати спільну фігуру-крижину. Вставши в коло, вони швидко беруться за руки. Правило не можна порушувати домовленості. Взяв слово — тримай та вставай у ту групу, з якою домовився будувати спільну фігуру!
Виграє та група дітей, у яких у колі зібралося найбільше дітей – крижинок. І зібралися вони швидше.
У грі можна використовувати різні рухи - біг, підскоки, стрибки, ходьбу на носочках і різну музику (гравці можуть рухатися під польку, вальс, колискову або навіть марш, змінюючи характер руху в залежності від характеру музики).
Гра 4. "Флюгер і вітер" (для дітей з 6 -7 років і старше).
Покажіть дитині, що таке флюгер. Покажіть на карті сторони світла. Для дошкільнят досить показати північ і південь, для старших дітей – вже потрібно показати всі 4 сторони світу: захід, південь, схід, північ. Покажіть, як користуються компасом і де знаходиться північ і південь, якщо дивитися з вікна Вашого будинку.
У грі буде ведучий та гравці. Гравці зображують флюгер. Ведучий каже: "Вітер дме з півночі", і гравці повертаються на північ. Потім ведучий називає "Вітер дме з півдня", і флюгери повертаються обличчям на південь. Коли ведучий каже «Буря», гравці кружляють на місці, а коли звучить команда «Штиль» завмирають і не рухаються до наступної команди. Той, хто ворухнувся, виходить із гри. Також з гри вибувають гравці, які припускалися помилок. Перемагає той, хто найдовше протримався у грі без помилок.
Можна грати у цю гру з фантами. Той, хто помилився, залишається у грі, але платить фант (виконує після закінчення гри завдання ведучого).
Гра 5. Північний та південний вітер (для дітей 5-7 років та старше)
Який характер південного вітру? Правильно, він сердитий, холодний, крижаний, ураганний, рвучкий. Як ми називаємо такий вітер? - Парус, буря, ураган, шторм.
А який південний вітер? Приємний, лагідний, легкий, теплий, м'який, лагідний, добрий, ніжний. Як ми називаємо південний вітер? – Вітерець, вітерець.
У цій грі змагатимуться один з одним південний та північний вітер – хто сильніший?
Вибираються два ведучі. Один із них південний вітер, і йому на руку прив'язують червону стрічку. Інший – північний вітер, і йому на руку прив'язують синю стрічку.
Гравці вільно ходять або бігають майданчиком (потрібно заздалегідь обумовити, до якої лінії можна бігати, тобто які розміри майданчика для гри). За командою «Вітер» на майданчик вибігає північний вітер і намагається зачепити (доторкнутися рукою) – «заморозити» якнайбільше гравців. "Заморожені" ним гравці завмирають і не рухаються. Південний вітер намагається «розморозити» їх, торкнувшись рукою і сказавши: «Вільний». Завдання гравців – залишитися у грі та не бути замороженими. Південний та північний вітер змагаються, хто сильніший – чи Південний вітер зможе розморозити всіх гравців. За сигналом гра закінчується і повторюється з новими ведучими у ролі вітру.
Гра 6. Як вітер допомагає рослинам? Для дітей з 4 років та старше
У цій грі дитина зображує, як вітер допомагає рослинам розносити їх насіння. Проживши свою роль "насіння" від зародження на дереві до проростання в землі і зростання нового деревця або квіточки, діти вже по-іншому ставляться до рослин, усвідомлюють, що в природі потрібен і вітер, і сонце, і дощ.
Добре проводити гру під інструментальну музику.
Доросла або старша дитина зображує дерево, а малюк чи група дітей будуть насінням. Можна дати в руки дитині насіння, яке є у Вас вдома. Спочатку дитина (діти) стоять поруч із дорослим «деревом» — «насіння» на ньому зростає. Потім налітає вітер — погудіть із дитиною, пошуміть, пошелестіть листям: «шшшш. Уууууууу». Можна зобразити, як здивувалося дерево вітру, зраділо, привіталося з ним. Насіння падає і летить за вітром під звуки вітру, «дерево» в цей час шелестить листям, колише гілками, згинається від вітру.
Ось закінчився вітер і «насіння» опускається на землю – присідає. Йде зима, насіння накрило снігом, воно спить під снігом (можна поставити спокійну музику). Діти кладуть долоні під щоку – «засинають до весни».
І ось настає весна – задзюрчали струмки, засвітило сонечко. Пішов весняний дощ. Насіння почало проростати і рости. Дитина чи діти піднімаються і тягнуться вгору.
На дереві-мамі ми довго висіли,
Раптом вітер повіяв, і ми всі полетіли.
Вмчатися від мами подалі хочемо,
Нас вітер підхопить, і ми полетимо!
Нам легкі крила літати допомагають,
Де ми приземлимось, лише вітер дізнається.
На землю рідну ми всі впадемо,
Земля нас нагодує, земля – це дім.
Весною нас сонце променями зігріє,
А дощ напоїть водою, як зуміє.
Тоді проростемо ми зеленим паростком
І мамі помахаємо зеленим листком (автор вірша: Н.А. Рижова).
В полі вітер розігрався,
Для квіточок він старався,
Жменю насіння хапало
Їх по полю розкидав.
Прилетять навесні птахи,
Можуть птахи здивуватися:
Васильки, ромашки, льон
Зустрінуть їх з усіх боків. (Г. Лаптєва. Садівник – вітер)
Ще про вітер:
Досвіди та пізнавальні розповіді для дітей про вітер Ви знайдете у статті
