Загадувати загадки дітям завжди цікаво. Дорослим весело спостерігати, питаючи внутрішні питання: «Здивує цього разу правильними відповідями чи ні?», а для дітей загадки – ще один вид цікавої гри. Використовуються загадки не тільки для забави, але й дитячого розвиткупід час проведення тематичних занять у дитячому садкучи у школі. Так, наприклад, корисним буде заняття про навколишні нас у побуті предмети, в ході якого можна загадувати для дітей загадки про стіл, стілець, двері, вікно, ліжко, шафа, дзеркало, диван, балкон - про все, що наповнює наш будинок.
Як допомогти дитині розгадати?
У будь-якій справі важлива підготовка. Діти не народжуються з уявленням про світ, сформувати цілісну картину їм допомагають дорослі. Навчити аналізувати побачене та почуте, допомогти скласти уявлення про предмети меблів – завдання дорослих. Якщо ви вирішили, що вашій дитині настав час відходити від простеньких загадок про ляльку і зайчику, то допоможіть йому усвідомити те, що він бачить щодня багато разів.
ТОП найкращих загадок про меблі
Цей звір тобі знайомий,
Ось він із себе який:
У нього спина велика,
І на ній він дозволяє
І писати, і малювати.
Мешкає в кабінетах
Незвичайний цей звір,
У нього на тілі двері:
А за дверцятами є місце
Для підручників, зошит,
Циркулів та шоколадок.
(Письмовий стіл)
На нього ти можеш сісти,
Якщо втомився стояти і якщо
Раптом до столу покликали їсти,
Не втопишся в ньому як у кріслі,
Не стулишся зовсім:
Рівною правильною посадкою
Збережеш свою поставу.
Він серйозний, навіть похмурий.
Спинка строга пряма,
Але спробуй сісти інакше –
Як коник, нехай він скаче.
Спинку до серця притискай,
На нього верхи сядь сміливо:
Ось тепер інша річ!
Якщо ти втомився грати,
То лягаєш на…
На світанку та заході сонця
Солодко спиться на…
(Ліжка)
Чотири ніжки, одне тіло та дві спинки.
(Ліжко)
Від турбот та від праць
Відпочиваємо тут ми,
Ну, а ледар – той готовий
Жити на цьому місці,
Тут ми спимо і тут лежимо,
Якщо захворіли,
Людина не може жити
Без своєї…
(Ліжка)
У нього чотири ніжки,
На коня схожий трохи,
Але не скаче нікуди.
І тарілки, чашки, ложки,
І чудова їжа
На його спині широкій
Розмістилися легко.
(Обідній стіл)
Прикрашає квартиру, але не меблі.
Світиться яскраво, але не вогонь.
Дзвінить, але не дзвіночок.
Переливається та сяє, але не алмаз.
Висить, але не фрукт.
Шапочка для лампочки.
Те, що дозволяє речі зависнути між небом та землею.
(Гачок-вішалка)
Довгий хлопець біля стіни,
Кістки з ребрами видно,
Руки тонкі, як палиці,
Виглядає смішно і шкода,
Всі його одягнути хочуть,
І пальто, плащі та куртки
Попадають йому до рук.
(Вішалка)
Лежить на спині -
Нікому не потрібна,
Прислони до стіни -
Заберешся вгору нею.
(Сходи)
Вона мене впускає до будинку
І випускає геть.
У нічний час – під замком
Вона зберігає мій сон.
Вона ні в місто, ні на подвір'я
Не проситься гуляти:
На мить загляне в коридор -
І до кімнати знову.
Однією ручкою всіх зустрічає,
Інший ручкою проводжає.
У нашому будинку під вікном
Є гаряча гармонь:
Не співає і не грає
вона будинок обігріває.
Батарея опалення
Розтяглася, як гармошка,
Чудо-пічка підвіконням,
Обігріла нам увесь будинок.
(Батарея)
Я господаркам дуже потрібен,
Я з посудом дуже дружний,
Я посуді всякий радий,
Називаюсь я…
(Сервант)
Я на стіл трохи схожа,
Є на кухні, і в передпокої,
У спальні я буваю рідко,
А зовусь я...
(Табуретка)
Не дивився у віконце -
Був один Антошка,
Подивився у віконце -
Там другий Антошка!
Що це за віконце,
Куди дивився Антошка?
(Дзеркало)
Немов святковий товар,
Ти на ній розставиш взуття:
І кросівки, і чобітки,
Сандалети, босоніжки,
Щоб не припадали пилом
І легко гасали.
(Взуттєва полиця)
Немає шляху переді мною -
Я і вдома, і не вдома,
Між небом та землею.
Відгадайте, друзі, Хто ж я?
(Ганок)
З мене беруть часом
Річки своє джерело,
А в руках твоїх відкрию
Я будь-який замок.
Якщо ти втомився грати,
То лягаєш на…
На світанку та заході сонця
Солодко спиться на…
(Ліжка)
Я готовий до навчальних стартів,
Скоро сяду за...
Змайстрував учора Миколка
Для своїх іграшок…
Я господаркам дуже потрібен,
Я з посудом дуже дружний,
Я посуді всякий радий,
Називаюсь я…
(Сервант)
Гра як форма навчання
Хочете ненав'язливо розповісти про меблі свого дошкільника? Пограйте. Нехай ваші ляльки та іграшки хочуть пограти у хованки, але кожна з них хоче сховатися у певне місце. Нехай на їхнє прохання діти розсаджують гравців у шафу, під стіл, під ліжко чи диван, за дзеркало, під стілець, за двері, на балкон – можна обійти весь будинок. У той час, поки ляльки ховаються, поговоріть про предмети меблів, до яких ви наближаєтеся.
Ось стіл - як ми дізнаємося, що це стіл? У нього є 4 ноги та дах. Навіщо він потрібний? Щоб за ним їсти чи писати. Де може стояти? На кухні чи в кімнаті. Ось стілець. Навіщо він потрібний? Щоб сидіти. Як ми дізнаємося, що це стілець? У нього теж 4 ноги та кришка, тільки він маленький, і у нього є спинка. Стілець завжди йде пліч-о-пліч зі столом.
Ось двері. Вона може бути дерев'яною, залізною, пластмасовою, великою та маленькою. Навіщо потрібні двері? Щоб відокремити одну кімнату від іншої, вона може відкриватися та закриватися. Ось двері на балкон. Що таке балкон? Це частина будинку, де можна постояти на вулиці. Балкон може бути на будь-якому поверсі.
Розважте дітей і дозвольте їм залізти у шафу разом із іграшкою. Хто вони тепер? Книги чи одяг? Адже шафа потрібна, щоб скласти речі. Шафа може бути книжкова, білизняна, велика - на всю стіну або маленька.
Ось на шафі висить дзеркало. А ось у стіні вікно. Чим вони схожі? І у дзеркало, і у вікно дивляться. Але той, хто дивиться у дзеркало, побачить себе, а той, хто заглянув у вікно, побачить вулицю. А якщо подивитися на картину на стіні, побачиш у ній те, що бачив художник, коли її малював.
Лялька ховається за диван, а ведмедик під ліжко - як ми дізнаємося, куди кого нести? Диван має м'яку спинку та підлокітники. Ліжко – ні, але має матрац. Диван потрібен, щоб зручно сидіти та інколи спати. Ліжко – щоб зручно спати та іноді сидіти.
Ми обійдемо весь будинок, щоб створити в голові дитини загальну картину всіх предметів меблів. Поговоріть і про поняття «дім». Що потрібно, щоб помешкання можна було назвати будинком? Дім – це там, де ти спиш, чи щось більше?
Усі іграшки сховалися на своїх місцях? А тепер почніть їх шукати. Загадуйте загадки про відповідні предмети і по черзі знаходите іграшки, що сховалися. Тепер вашому сонечку буде простіше здивувати вас правильними відповідями на такі вже й прості загадки про предмети домашнього вжитку.
Навіщо потрібні загадки?
Загадки для дітей взагалі, у тому числі і про меблі, привчають хлопців із самого молодшого вікувчитися аналізувати побачене, мислити логічно, виділяти найсуттєвіші ознаки предметів, дають зрозуміти, що про кожен предмет можна сказати різними словами.
Почніть із загадок про простіші предмети. Нехай першим на черзі буде стіл. Він добре знайомий усім дітям. Загадки про нього налаштують дитину на потрібний лад і відгадувати далі буде простіше. Буде краще, якщо перші загадки будуть із зарифмованими закінченнями: так знайти правильну відповідь буде нескладно.
Звичайно, батькам не завжди хочеться турбувати дороге чадо і вигадувати для нього найскладніші загадки. Проте такі питання, над відповіддю на які потрібно поміркувати, корисні та потрібні для дітей та дорослих, незалежно від віку.
Навіщо загадувати дитині складні загадки
Мами і тата можуть поставити питання про те, чи варто вводити дитину в оману і включати в програму непрості завдання. Тим не менш, вивчивши інформацію про те, наскільки продуктивні найскладніші загадки для дітей різного віку, батьки відразу змінять свою колишню думку. Загадки на логіку і з каверзою потрібні з наступних причин:
Це лише деякі фактори, які вказують на те, що для дітей обов'язково потрібні непрості питання, на які треба знайти відповіді. Це допоможе повноцінно розвиватися та бути грамотним.
Якими мають бути загадки
Зрозуміло, що складні загадкидещо відрізняються від простих логічних питань. Продумати програму заняття з такими завданнями слід попередньо, щоб процес пройшов з легкістю і без заминок. Найскладніші загадки мають бути:
- З каверзою.
- Двозначні.
- Такими над відповіддю на які варто сильно замислитися.
- Складні загадки мають бути підібрані за віком дитини. Це допоможе хлопчикам та дівчаткам знайти відповіді за рівнем знань. Звідси випливає, що малюкам не варто загадувати дуже складні загадки, для найменших краще підібрати питання з каверзою. Для старших діток можна вибирати такі питання, як для дорослих.
Варто враховувати вищезгадані фактори, підбираючи логічні питання для свого чада.
Загадки на логіку для найменших
Для дітей до шкільного вікуможна взяти до уваги такі загадки:
На березі росло три яблука, а на тополі – п'ять груш, скільки всього фруктів на цих деревах?
(Жодного, на березі та тополі не ростуть фрукти)
Як можна знайти чорну кішку у темній кімнаті?
(Увімкнути світло)
Якою стане червона з білою вишивкою хустинка, якщо її опустити в Чорне море?
Чого не можна з'їсти на обід?
(Сніданок та вечеря)
Що буде наступного року з собакою, якій виповнилося п'ять років?
(Їй буде шість років)
Чиє волосся не намокне під зливою?
(Лисої людини)
Як правильніше сказати: не видно білого жовтка чи бачу білий жовток?
(Ніяк, жовток не буває білим)
Качка, що стоїть на одній лапі, важить три кілограми, скільки важитиме ця ж качка, якщо вона стане на дві лапи.
(3 кілограми)
Два яйця варяться 4 хвилини, скільки варитиметься десять яєць?
(4 хвилини)
Біля лавки відпочиває кішка. І хвіст, і очі, і вуса – все, як у кішки, але це не кішка. Хто відпочиває біля лавки?
Вгадай, що пропаде, якщо з'їсти бублик?
Як можна запалити сірник, коли перебуваєш під водою?
(Можна, якщо перебуваєш у підводному човні)
У залі було запалено 30 свічок. Зайшовши до кімнати людина, погасили 15 із них. Скільки свічок залишилось у залі?
(Залишилося 30 свічок, загашені свічки, як і раніше, в кімнаті)
Біля будинку нерівний дах. Одна сторона опущена більше, інша менше. Півень сів на вершину даху і зніс яйце, в який бік воно покотиться?
(Нікуди не покотиться, півень не несе яйця)
Під яке дерево ховається лисиця під час дощу?
(Під мокре)
На яких полях не росте жодна рослина?
(На полях капелюшки)
Такі складні загадки на логіку для найменших викличуть вир емоцій та інтересу. Найголовніше, давати дитині натяки, завдяки яким вона зможе знайти правильну відповідь.
Складні загадки з каверзою для школярів
Дітям шкільного віку можна підібрати питання ще важче. Дуже складні можуть бути такими:
Ти на змаганні з бігу. Коли ти перегнав того, хто біг останнім, яким ти став?
(Такого не може бути, адже останнього бігуна не можна перегнати, бо він останній і позаду нього не може бути ще когось)
У трьох власників автомобілів був брат Альоша. Але в Альоші не було жодного брата, як таке можливе?
(Можливо, якщо в Альоші були сестри)
Яким ви станете за рахунком, якщо перегнали другого по черзі бігуна?
(Багато хто дасть відповідь першим, але це неправильно, тому що перегнавши другого бігуна людина стане другою)
Такі складні загадки з каверзю неодмінно сподобаються школярам. Поміркувавши над відповіддю, його неважко озвучити.
Дорослі загадки з каверзою
Деколи дорослі люди, наче діти. Тому дуже складні загадки їм теж припадуть до душі. Людям старше шкільного віку можна поставити такі логічні питання:
Їде трамвай із п'ятьма пасажирами. На першій зупинці вийшли два пасажири, зайшли чотири. На наступній зупинці ніхто не вийшов, зайшли десятеро пасажирів. Ще однією станцією увійшли п'ятеро пасажирів, один вийшов. На наступній - вийшли семеро, зайшли вісім людей. Коли була ще одна зупинка, вийшли п'ятеро, і ніхто не заходив. Скільки зупинок було біля трамвая?
(Відповідь у цій загадці не така важлива. Суть у тому, що всі учасники, швидше за все, вважатимуть кількість пасажирів і навряд чи хтось ухвалить рішення підраховувати зупинки)
У двері дзвонять. Ти знаєш, що за нею перебувають твої родичі. У твоєму холодильнику стоять шампанське, холодна водата сік. Що ти відкриєш насамперед?
(Двері, тому що гостей спочатку потрібно впустити до квартири)
Здорову людину, яка не хворіє, не має інвалідності і у якої все гаразд з ногами, виносять на руках із лікарні. Хто це?
(Новонароджена дитина)
Зайшов ти до кімнати. У ній знаходяться п'ять котів, чотири собаки, три папуги, дві морські свинки та жираф. Яка кількість ніг стоїть у кімнаті на підлозі?
(На підлозі дві ноги. У тварин лапи, ноги тільки у людини)
Троє ув'язнених, не знаючи, запланували втекти з в'язниці. В'язницю оточувала річка. Коли втікав перший ув'язнений, на нього напала акула і з'їла його. Так загинув перший із втікачів. Коли другий ув'язнений пробував лихо, його помітили вартові і за волосся потягли на територію в'язниці, там його розстріляли. Третій ув'язнений втік нормально, і більше його ніхто не бачив. Що не так у цій історії?
(Акул у річці не буває, ув'язненого не могли потягнути за волосся, тому що їх голять наголо)
Такі загадки сподобаються дорослим учасникам заходу.
Як мотивувати дитину до участі у занятті
Зрозуміло, що дітям обов'язково потрібна мотивація для того, щоб участь у грі була азартною і бажаною. Досить просто пообіцяти дитині якийсь презент і, звичайно ж, вручити його наприкінці гри.
Загадка 1
Ти - льотчик літака, що летить з Лондона до Берліна з двома пересадками в Парижі. Запитання: як прізвище льотчика?
Твоє прізвище (на початку загадки "ти летиш...")
Загадка 2
Ти входиш до темної кімнати. У кімнаті є газова плита, гасова лампа та свічка. У тебе в кишені коробка з 1 сірником. Запитання: що ти запалиш насамперед?
Загадка 3
Бізнесмен купив коня за 10 $, продав його за 20 $ Потім він купив того ж самого коня за 30 $, а продав за 40 $. Питання: який сумарний прибуток бізнесмена від цих двох угод?
Загадка 4
У лісі заєць. Пішов дощ. Запитання: під яким деревом заєць сховається?
Під мокрим
Загадка 5
Хто вранці ходить на 4 ногах, вдень на 2-х, а ввечері на 3-х?
Людина. У дитинстві рачки, потім на двох, потім з паличкою
Загадка 6
Ішла сильна злива. Дорогою їхав автобус. Всі люди в автобусі спали, тільки водій не спав. Питання: як звали водія та який номерний знак автобуса?
Через зливу номер автобуса не розглянути, а водій Толя (тільки - Тільки)
Загадка 7
Один одному на зустріч йдуть 2 особи. Обидва абсолютно однакові. Запитання: хто з них перший привітається?
Ввічливіший
Загадка 8
Карлик мешкає на 38 поверсі. Щоранку він сідає в ліфт, доїжджає до 1-го поверху і йде на роботу.
Увечері він заходить у під'їзд, сідає до ліфта, доїжджає до 24 поверху, і далі до своєї квартири йде пішки.
Запитання: чому він так робить?
Не може дістати до потрібної кнопки ліфта, бо він карлик
Загадка 9
Собака-3, кішка-3, віслюк-2, рибка-0. Чому дорівнює півник? І чому?
Півник-8 (кука-ре-ку!), собака-3 (гав), кішка-3 (мяу), ослик-2 (іа), рибка-0 (не видає звуки)
Загадка 10
У 12-поверховому будинку є ліфт. На першому поверсі мешкає всього 2 людей, від поверху до поверху кількість мешканців збільшується вдвічі. На якому поверсі в цьому будинку найчастіше натискається клавіша виклику ліфта?
На першому поверсі, незалежно від розподілу мешканців поверхами.
Загадка 11
Селянину необхідно перевести через річку вовка, цапа та капусту. Човен такий маленький, що в ньому крім селянина може поміститися ще один (пасажир). Але якщо залишити вовка з козлом, то вовк його з'їсть, якщо залишити козла з капустою, то буде з'їдено капусту. Як бути селянинові?
Переправу слід розпочинати з перевезення козла. Потім селянин повертається і бере вовка, якого перевозить на другий берег і там його залишає, але бере на перший берег козла. Тут він залишає його і перевозить до вовка капусту. А потім, повернувшись, перевозить цапа.
Загадка 12
Іспит у військовому училищі. Студент бере квиток, іде готуватися. Викладач курив цигарку і стукав зрідка олівцем по столу. За хвилину підходить до викладача. Що нічого не питаючи ставить 5. Щасливий студент йде. Поясніть ситуацію.
Викладач мовою абетки Морзе набивав олівцем по столу: "Кому потрібна п'ятірка підходите, поставлю". Всього один студент був по-воєнному пильний і звернув увагу на шифрування викладача. За це він і одержав 5.
Загадка 13
Що піднімає вас нагору і опускає вниз, постійно перебуваючи на тому самому місці?
Ескалатор
Загадка 14
Бочка з водою важить 50 кілограмів, що потрібно додати, щоб вона стала важити 15 кілограмів?
Загадка 15
Як ви думаєте, якого каміння не буває в річці?
Загадка 16
Як ви думаєте, якою рукою найкраще розмішувати каву з вершками та цукром?
Тієї рукою, в якій ложка.
Загадка 17
Скажіть, що можна тримати, не торкаючись його руками?
Своє дихання
Загадка 18
Людина потрапила під дощ, і їй ніде і нічим було сховатися. Додому він прийшов весь мокрий, але не одне волосся на його голові не промокло. Чому?
Він був лисим
Загадка 19
Яке слово завжди звучить не так?
Слово "невірно"
Загадка 20
Два роги – не бик, шість ніг без копит, коли летить – виє, сяде – землю риє.
Загадка 21
На край столу поставили металеву банку, щільно закриту кришкою, отже 2/3 банки звисало зі столу. За деякий час банку впала. Що було у банку?
Шматок льоду
Загадка 22
Уявіть, що ви пілот. Ваш літак летить з Лондона до Нью-Йорка сім годин. Швидкість літака 800 км/год. Скільки років пілоту?
Стільки, скільки і вам, адже ви пілот
Загадка 23
Електропотяг йде за вітром. Куди йде дим?
Електропоїзд не має диму
Загадка 24
Чому білі ведмеді не їдять пінгвінів?
Ведмеді мешкають на Північному полюсі, а пінгвіни на південному полюсі.
Загадка 25
Коли курка стоїть на одній нозі, вона важить 2 кг. Скільки вона важитиме, якщо встане на дві ноги?
Загадка 26
Одне яйце вариться 3 хвилини. Скільки будуть варитися 2 яйця?
Загадка 27
Коли небо нижче від землі?
Коли дивишся у воду
Загадка 28
Що не може увійти навіть у найбільшу каструлю?
Її кришка
Загадка 29
Які зуби у людини з'являються останніми?
Штучні
Загадка 30
Чому зозуля не в'є гнізд?
Тому що живе у годиннику
Загадка 31. Серія із 4 загадок
Як засунути жирафа в холодильник за 3 дії? Розмір холодильника величезний
Відкрити двері, засунути жирафа, зачинити двері.
Як засунути слона в холодильник за 4 дії?
Відкрити двері, витягнути жирафа, засунути слона, зачинити двері.
Лев скликав усіх звірів на збори. З'явилися всі, крім одного. Що то за звір?
Слон, адже він у холодильнику.
Вам потрібно переплисти широку річку, що кишить крокодилами. Як це можна зробити?
Загадкою називають метафоричний вираз, в якому один предмет виражається за допомогою іншого, що має з ним якесь, хоча б віддалене, схожість; на підставі останньої людина і має відгадати задуманий предмет.
У давнину загадка - засіб випробування мудрості, тепер - народна забава. Загадки зустрічаються у всіх народів, на якому щаблі розвитку вони не стояли. Прислів'я та загадка відрізняються тим, що загадку треба відгадати, а прислів'я – це повчання. Матеріал із Вікіпедії. Ми пропонуємо вашій увазі 15 найскладніших загадок у світі. Разом з цим даємо і відповіді, щоб одразу визначити, чи здатні ви розгадати їх.
Відповідь прихована і знаходиться на окремій сторінці сайту.
- До річки підходять двоє людей. Біля берега човен, який може витримати лише одного. Обидві людини переправилися на протилежний берег. Як їм це вдалося?
Вони були на різних берегах.
- Василю, Петру, Семену та їхнім дружинам Наталі, Ірині, Ганні разом 151 рік. Кожен чоловік старший за свою дружину на 5 років. Василь на 1 рік старший за Ірину. Наталі та Василеві разом 48 років, Семену та Наталі разом 52 роки. Хто з ким одружений, і скільки кому років?
- Нічого не пишіть та не використовуйте калькулятор. Візьміть 1000. Додати 40. Додати ще тисячу. Додати 30. Ще 1000. Плюс 20. Плюс 1000. І плюс 10. Що вийшло?
- Летіли галки, сіли на ціпки. Сядуть по одній – галка зайва, сядуть по дві – палиця зайва. Скільки було палиць і скільки було галок?
Три палиці та чотири галки.
- Містера Марка знайшли вбитим у своєму кабінеті. Причиною стало кульове поранення в голову. Детектив Робін, оглядаючи місце вбивства, виявив на столі касетний диктофон. І коли він увімкнув його, то почув голос Марка. Він казав: «Каже Марк. Щойно мені подзвонив Джонс і сказав, що за десять хвилин він буде тут для того, щоб пристрелити мене. Бігти марно. Я знаю, що цей запис допоможе поліції заарештувати Джонса. Я чую його кроки на сходах. Ось відчиняються двері...». Помічник детектива запропонував заарештувати Джонса за підозрою у вбивстві. Але детектив не послухався поради його помічника. Як виявилося, він мав рацію. Вбивцею виявився не Джонс, як це було сказано на плівці. Запитання: чому у детектива виникли підозри?
- Третьокласники Альоша та Мишко йдуть зі школи та розмовляють:
- Коли післязавтра стане вчора, - сказав один із них, - то сьогодні буде так само далеко від неділі, як і той день, який був сьогодні, коли позавчора було завтра. Якого дня тижня вони розмовляли?У неділю.
- Заєць та кішка разом важать 10 кг. Собака із зайцем – 20 кг. Собака з кішкою – 24 кг. Скільки в цьому випадку важитимуть усі тварини разом: заєць, кішка та собака?
27 кг. (Рішення.)
- На березі моря був камінь. На камені було написано слово із 8 букв. Коли багаті читали це слово, вони плакали, бідні раділи, а закохані розлучалися. Що то було за слово?
Тимчасово.
- Стоїть в'язниця, поряд лікарня. Навколо них рейки, а на рейках рухається кругом із великою швидкістю поїзд. Одному хлопчику треба потрапити до діда у в'язницю, а одній дівчинці до бабусі до лікарні. Як їм це зробити, якщо поїзд не зупиняється?
Хлопчику треба кинути дівчинку під поїзд, тоді він потрапить до в'язниці, а дівчинка до лікарні.
- Яке російське слово можна записати праворуч наліво, розгорнути вгору ногами, відобразити дзеркально, і воно все одно залишиться незмінним і не втратить свого сенсу?
- З якого птаха потрібно обскубти пір'я, щоб отримати відразу ранок, день, вечір, ніч?
З качки.
- Дочка Терези – мати моєї дочки. Ким я для Терези?
1. Бабусею.
2. Матір'ю.
3. Дочкою.
4. Внучкою.
5. Я і є Тереза.Свій варіант пишіть у коментарях.
Загадки з каверзою - загадки зі звичайним питанням і нестандартною відповіддю. На перший погляд, відповідь може здатися дивною і неправильною, але якщо уважніше прочитати загадку і подумати над відповіддю, то вона виявиться цілком логічною. Загадки з каверзою, як правило, не без почуття гумору. Вони не тільки розвивають кмітливість та нестандартне мислення, але також доставляють веселощі. Розкажіть загадки з підступом своїм друзям та родичам, проведіть час весело та з користю.
На футбольний матч завжди приходила одна й та сама людина. До початку гри він вгадував рахунок. Як він це робив?
Відповідь: До початку гри рахунок завжди 0:0
76833
Більше години менше хвилини.
Відповідь: Секунда (стрілка деяких моделей годинників)
Таг. Anna
46383
Якою мовою розмовляють мовчки?
Відповідь: Мова жестів
132111
Чому стоп-кран у поїздах червоного кольору, а у літаках блакитного?
Відповідь: Багато хто скаже: «Не знаю.» Досвідчені відповідають: «У літаках немає стоп-крана.» Насправді у літаку є стоп-кран у кабіні пілота.
Макарова Валентина, Москва
31132
Хлопчик заплатив за пляшку із пробкою 11 рублів. Пляшка коштує на 10 карбованців більше, ніж пробка. Скільки коштує корок?
Відповідь: 50 копійок
Орлов Максим, Москва
39599
Один французький письменник страшенно не любив Ейфелеву вежу, але там обідав (перше рівні башти). Як він це пояснював?
Відповідь: Це єдине місце у всьому величезному Парижі, звідки її не видно
Боровицький В'ячеслав, Калінінград
37061
У якому місті сховалися чоловіче ім'я та бік світу?
Відповідь: Владивосток
Межульова Юлія
42770
Семеро сестер знаходяться на дачі, де кожна зайнята якоюсь справою. Перша сестра читає книгу, друга – готує їжу, третя – грає у шахи, четверта – розгадує судоку, п'ята – займається пранням, шоста – доглядає рослини. А чим займається сьома сестра?
Відповідь: Грає у шахи
Гобозов Олексій, Сочі
42892
Чому ходять часто, а їздять рідко?
Відповідь: Сходами
170507
Іде то в гору, то з гори, але лишається на місці.
Відповідь: Дорога
132968
У якому слові 5 "е" і жодних інших голосних?
Відповідь: Переселенець
Радаєв Євген, Петрозаводськ
39187
До річки підходять двоє людей. Біля берега човен, який може витримати лише одного. Обидві людини переправилися на протилежний берег. Як?
Відповідь: Вони були на різних берегах
25 25, Владивосток
29608
Василю, Петру, Семену та їхнім дружинам Наталі, Ірині, Ганні разом 151 рік. Кожен чоловік старший за свою дружину на 5 років. Василь на 1 рік старший за Ірину. Наталі та Василеві разом 48 років, Семену та Наталі разом 52 роки. Хто з ким одружений, і скільки кому років? (Вік має бути виражений у цілих числах).
Відповідь: Василь (26) – Ганна (21); Петро (27) – Наталія (22); Семен (30) – Ірина (25).
Челядинська Вікторія, Мінськ
18156
Летіли галки, сіли на ціпки. Сядуть по одній – галка зайва, сядуть по дві – палиця зайва. Скільки було палиць і скільки було галок?
Відповідь: Три палиці та чотири галки
Барановський Сергій, Полоцьк
24701
Де трапляється таке, що кінь через коня перестрибує?
Відповідь: У шахах
)))))))) Renesmee, L.A
34550
Який стіл немає ніг?
Відповідь: Дієтична
Бойко Саша, Вовчиха
29179
Нічого не пишіть та не використовуйте калькулятор. Візьміть 1000. Додати 40. Додати ще тисячу. Додати 30. Ще 1000. Плюс 20. Плюс 1000. І плюс 10. Що вийшло?
Відповідь: 5000? Неправильно. Правильна відповідь 4100. Спробуйте перерахувати на калькуляторі.
Іванова Дар'я, Дар'я
32444
Як людині не спати 8 днів?
Відповідь: Спати ночами
Sone4ka0071, Sosnogorsk
32904
Якою твариною ходять люди і проїжджають машини?
Відповідь: Зебра
кострюкова таня, саранськ
25623
У якому слові "ні" вживається 100 разів?
Відповідь: Стогне
муслімова сабіна, дагестан(дербент)
30556
Який слон без носа?
Відповідь: Шаховий
прокоп'єва ксенія, москва
26469
Містера Марка знайшли вбитим у своєму кабінеті. Причиною стало кульове поранення в голову. Детектив Робін, оглядаючи місце вбивства, виявив на столі касетний диктофон. І коли він увімкнув його, то почув голос Марка. Він казав: «Каже Марк. Щойно мені подзвонив Джонс і сказав, що за десять хвилин він буде тут для того, щоб пристрелити мене. Бігти марно. Я знаю, що цей запис допоможе поліції заарештувати Джонса. Я чую його кроки на сходах. Ось відчиняються двері...». Помічник детектива запропонував заарештувати Джонса за підозрою у вбивстві. Але детектив не послухався поради його помічника. Як виявилося, він мав рацію. Вбивцею виявився не Джонс, як це було сказано на плівці. Запитання: чому у детектива виникли підозри?
Відповідь: Касета у диктофоні була перегляду початку. Тим паче Джонс забрав би касету.
Катаріна, Москва
10672
Шерлок Холмс ішов вулицею. І раптом він побачив мертву жінку, що лежить на землі. Він підійшов, відкрив її сумку та дістав телефон. У тел. Книжці він знайшов номер її чоловіка. Він зателефонував. Каже:
- Терміново приїжджайте сюди. Ваша дружина померла. І за деякий час чоловік приїжджає. Він дивиться на дружину і каже:
- О, люба що з тобою трапилося???
І потім приїжджає поліція. Шерлок показує пальцем на чоловіка жінки і каже:
- Заарештуйте цю людину. Це він убив її. Запитання: Чому Шерлок так подумав?
Відповідь: Тому що Шерлок не сказав її чоловікові адресу
Тусупова Аружан
18704
Два п'ятикласники Петя та Оленка йдуть зі школи та розмовляють.
- Коли післязавтра стане вчора, - сказав один із них, - то сьогодні буде так само далеко від неділі, як і той день, який був сьогодні, коли позавчора було завтра. Якого дня тижня вони розмовляли?
Відповідь: У неділю
Хрюшка, Ололошкіне
13817
Коштує багатий будинок та бідний. Вони палають. Який будинок гаситиме поліція?
Відповідь: Поліція пожежі не гасить, пожежі гасять пожежники
77271
Яким шляхом ще ніхто ніколи не ходив і не їздив?
Відповідь: Чумацький шлях
Тихонова Інесса, Актюбінськ
22710
Скільки років на рік?
Відповідь: одне (літо)
Максім, пенза
27814
Якою пробкою не можна заткнути жодну пляшку?
Відповідь: Дорожній
волченкова настя, москва
23164
У якому слові «сховався» напій та природне явище?
Відповідь: Виноград
ануфрієнка даша, хабарівськ
22646
Який знак потрібно поставити між 6 і 7, щоб результат виявився меншим за 7 і більшим за 6?
Відповідь: Кома
миронова віолетта, саратів
20084
Без чого нічого ніколи не буває?
Відповідь: Без назви
Анютка, Омськ
23442
Союз, число потім прийменник -
Ось і вся шарада.
А щоб відповідь знайти ти зміг,
Про ріки згадати треба.
Відповідь: і-сто-до
назгуличка, уфа
16202
Який м'яз у тілі людини найсильніший?
Відповідь: Поширена думка – мова. Насправді - литковий і жувальний м'яз.
Анонім
17782
Зав'язати можна, а розв'язати не можна.
Відповідь: Розмова
Даша, Челябінськ
21686
Перед яким простим смертним президент навіть знімає шапку?
Відповідь: Перукар
Настя Слєсарчук, Москва
20445
Як 2 літри молока помістити в літрову банку?
Відповідь: Перетворити його на сир
Анонім
17849
Жила-була в частіше одна дівчинка-сирота, у неї були тільки два кошеня, два цуценята, три папуги, черепаха та хом'як з хом'ячкою, яка мала народити 7 хом'ячків. Пішла дівчинка за кормом. Йде вона лісом, полем, лісом, полем, полем, лісом, лісом, полем. Прийшла вона до магазину, але кормів там не було. Іде далі, лісом, лісом, полем, полем, лісом, полем, лісом, полем, лісом, полем, полем, лісом. І впала дівчинка до ями. Якщо вона вилізе, помре тато. Якщо там залишиться, помре мама. Тунель копати не можна. Що робити?
Відповідь: Вона - сирота
Я Юлечка, Омськ
13979
Вони бувають металеві та рідкі. Про що йдеться?
Відповідь: Цвяхи
бабича Олена, Москва
14751
Як написати «качечка» у 2 клітинках?
Відповідь: У першій - букву «у», у другій - крапку.
Сигунова 10 років Валерія, Залізногірськ
20307
Назвіть слово, в якому одна буква – приставка, друга – корінь, третя – суфікс, четверта – закінчення.
Відповідь: Пішла: у (приставка), ш (корінь), л (суфікс), а (закінчення).
Малець Даніель
14344
Відгадай загадку: у кого за носом п'ята?
Відповідь: Взуття
Ліна, донецьк
17242
В автобусі їхали 20 людей. На першій зупинці вийшли 2 і увійшли 3 особи, на наступній - 1 вийшов і 4 увійшли, на наступній - 5 вийшли та 2 увійшли, на наступній - 2 вийшли та 1 увійшов, на наступній - 9 вийшли і ніхто не увійшов, на наступній - ще 2 вийшли. Запитання: скільки було зупинок?
Відповідь: Відповідь на загадку не така важлива. Ця загадка із несподіваним питанням. Поки ви розповідаєте загадку, відгадуючий починає в умі вважати кількість людей в автобусі, а в кінці загадки питанням про кількість зупинок ви поставите його в глухий кут.
39233
Жили чоловік та дружина. У чоловіка в будинку була своя кімната, до якої він забороняв входити своїй дружині. Ключ від кімнати лежав у комоді спальні. Так вони прожили 10 років. І ось чоловік поїхав у відрядження, а дружина вирішила зайти до цієї кімнати. Вона взяла ключ, відчинила кімнату, увімкнула світло. Дружина була схожа на кімнату, потім на столі побачила книгу. Вона відчинила її і почула, що хтось відчиняє двері. Вона зачинила книгу, вимкнула світло і зачинила кімнату, ключ поклала в комод. Це прийшов чоловік. Він узяв ключ, відкрив кімнату, щось у ній зробив і запитав дружину: «Навіщо ти туди заходила?».
Як чоловік здогадався?
Відповідь: Чоловік торкнувся лампочки, вона була гаряча.
СЛІПЦЯ ВІКУСЯ, ОМСК
11828
Ішли чоловік із дружиною, брат із сестрою та чоловік із шурином. Скільки всього людей?
Відповідь: 3 людини
Архаров Михайло, Оріхово-Зуєво
14656
Цілком це ім'я звучить Данута. Як воно звучить скорочено?
Відповідь: Дана
Ханукова Данута, Брянськ
12742
Річка, яка «міститься» у роті?
Відповідь: Десна
Безусова Анастасія, Селище Оверята
Шановні відвідувачі сайту "Казки для Машеньок"! На цій сторінці Ви знайдете матеріали за такими темами: Дитячі загадки. Дитячі загадки із відповідями. Нові дитячі загадки. Безкоштовні дитячі загадки.
Навіщо потрібні загадки?
Відомо, що малі діти люблять загадки. Багато загадкиусі ми пам'ятаємо з дитинства. "Червона дівчина сидить у в'язниці, а коса на вулиці, що це?" Ну звісно ж, морквина. Російських народних загадокпро овочі – хоч хоч греблю гати. «Сидить дід, сто шуб одягнений, хто його роздягає, той сльози проливає, що це?» Цибуля! – весело дадуть вам діти, навіть не думаючи над відповіддю.
Або візьмемо загадки, які вихователі загадують малюкам у дитячому садку. Дуже часто, під час тематичного заняттяабо інших пізнавальних заходів дітям пропонують відгадати загадкипов'язані з темоютого чи іншого заняття, при цьому дітямдається дуже багато «підказок, що наводять». Ну от, наприклад, загадка для заняття, присвяченого правилам дорожнього рухуу дошкільній установі:
Кермо, сідло та дві педалі,
Два блискучі колеса.
У загадки є відповідь
Погодьтеся, відповідь напрошується сама собою. Загадкитакого типу дуже корисні. Щоправда, вони розвивають у дітей не стільки кмітливість, скільки почуття колективізму, причетності до того, що відбувається навколо – діти легко вгадують шукане слово і вони раді, що всі довкола теж його вгадали, хтось вигукнув відповідь на загадку трохи раніше і щасливий від цього, іншого здалося, що першим був саме він, і він щасливий не менше, третій просто подобається кричати разом з усіма.
Але що таке загадка? У словнику Ожегова знаходимо, що загадка – це "зображення або вираз, що потребує розгадки, тлумачення". Однак популярні загадкичасто не потребують розгадки – розгадування загальновідомих народних загадокперетворилося на своєрідний ритуал – той, хто загадує загадкузнає, що той, хто цю загадку відгадує, швидше за все, вже знає правильну відповідь. У ситуації з загадкамидля дошкільнят у дитячих садках відбувається приблизно те саме. З одного боку, це дуже здорово, що всіх нас, у певному сенсі, об'єднує це знання. Але погодьтеся, в описаних ситуаціях втрачається сама сутність загадки, адже загадкаце, перш за все, таємниця, яка потребує розгадки, а таємниця, відома всім, вже не зовсім таємниця. Адже при проведенні формального дитсадкового ранку вихователю важливо лише те, щоб не було “збоїв”, тож загадувати новіцікаві та/або складні загадки, як правило, не входять до мети подібних заходів.
Інший тип загадок - новізагадки, які вимагають певних розумових зусиль від дитини, такі загадки має бути справді новими, і, якщо і не унікальними, то хоча б не «з бородою» (якщо цей вислів, що застосовується до опису анекдоту, можна застосувати до загадки). Такі загадки можуть загадувати і батьки своїй дитині. Кожен може вигадати власні нові загадки для дітей. Для цього достатньо згадати, що у вас є фантазія.
Втім, до якого з описаних вище типів не належала б та чи інша загадка, Вона, безсумнівно, стане ще однією цеглиною в тому фундаменті, який ви закладаєте для гармонійного розвиткувашого дитини.
Михайлова Тетяна Анатоліївна
Загадки- Це реальні логічні завдання, які ставлять питання: Що? Звідки? Навіщо? З чого зроблено?;і показують різні грані предмета: то зупиняють увагу на зовнішньому виглядіто вказують на сутність, то на його призначення.
Педагоги-психологи встановили, що навчання дошкільнят розгадування загадокможна розпочинати з трьох років. Загадка є не що іншеяк питання, тому вже з самих ранніх роківнеобхідно загадувати їх дітям. У давньоруській мові слово "ворожити" означало "думати", "розмірковувати". Загадуючи загадки, Ви привчите дитину міркувати, робити висновки та доводити свою точку зору. Чим більше загадок Ви загадаєте про один предметтим більше повно дитина його вивчить. Причому загадки можна загадуватине тільки взявши їх з книг і журналів, а вигадувати разом з дитиною, гуляючи у парку чи за містом.
Часто батьки дивуються тому, що дитина не знає відповіді на, здавалося б, таку легку загадку, і роблять помилку, поспішаючи підказати відповідь. Не потрібно поспішати,А краще навчити дитину їх відгадувати,розібрати по "частинах",задати питання,поводити,пояснити. Адже правильно і самостійно знайдена відповідь – результат правильного ходу думок. До того ж, звикаючи до готових рішень, діти втрачають інтерес до предмета розмови.
Загадки- Це один з найдавніших жанрів поезії. Але цікаво, що більшість виникли давним-давно загадок, Сприймаються нами, як цілком сучасні. Наприклад, загадка про моркву: «Червона дівчина, сидить у в'язниці, а коса на вулиці»- однаково сприймалася і в глибокій старовині і зараз.
У загадці важливе кожне слово. Тому його потрібно вимовляти чітко, зрозуміло, з логічним наголосом, витримуючи паузи. Загадувати загадку- Значить ставити завдання.
Однією важливою особливістю загадок є те, що відгадка має бути оригінальною та несподіваною, а іноді викликати посмішку.
Загадуючи загадки дошкільникрозширює кругозір та уявлення про навколишній світ, вони допомагають активізувати увагу, розвивають уяву, мовлення, допитливість, тренують пам'ять.
Вигадуйте загадки,загадуйтеі розгадуйте їх разом із дітьми. Хороших та цікавих Вам загадок!
Публікації на тему:
Розмова з дітьми «Про користь вітамінів. Для чого вони потрібні людині? для дітей старшої групиРозмова з дітьми «Про користь вітамінів, і навіщо вони потрібні людині?» Для дітей старшої групи. Мета: дати дітям знання користь вітамінів.
Що таке пальчикові ігри та для чого вони потрібні?Що таке пальчикові ігриі навіщо вони потрібні? Дуже важливою частиною роботи з розвитку дрібної моторикиє «пальчикові ігри». Ігри.
Консультація «Для чого потрібні пальчикові ігри»Пальчикові ігри є інсценування віршів і потішок, рифмованих історій, казок за допомогою пальців. Завдяки іграм із пальчиками.
Програмний зміст: Розвивати навички роботи з папером. Виховувати доброзичливість, взаємовиручку. Діти, я знаю, що вам подобається.
Консультація «Для чого потрібні заняття з логопедом?»Логопед – це кваліфікований фахівець, який займається виявленням порушень звуковимови у мові та їх виправленням. Батьки не завжди.
Консультація для батьків «Чи завжди потрібні обмеження для дитини?»Чи завжди потрібні обмеження для дитини? Без обмеження у вихованні дитини неможливо обійтися. Але є речі, які не варто забороняти.
Консультація для батьків дошкільнят Які вони сучасні діти?ЯКІ ВОНИ, СУЧАСНІ ДІТИ? Сучасні діти відрізняються від попередніх поколінь більше, ніж будь-коли: за весь відомий нам відрізок історії.
Люди люблять розгадувати таємниці, тому «детективників» завжди більше, ніж поціновувачів сентиментальних та повчальних історій. Загадки були першими маленькими детективами, в яких за іносказаннями ховалися знайомі речі та явища. Невідомо, хто першим вигадав шифрувати знання в такий спосіб, але це й не важливо. Кожен народ має загадки і головоломки, і це ще раз підтверджує єдність homo sapiens.
Еволюція загадок
Навіщо потрібні загадки? Очевидна відповідь - щоб скоротити час і дати невтомну роботу розуму.Але для наших предків завуальований опис подій та речей мав глибший зміст.
У дуже далекому минулому мисливці, землероби, скотарі були впевнені, що їх оточують ворожі сили, і намагалися обдурити духів іносказаннями. Пізніше розгадування загадок було частиною весільного обрядута інших важливих подій. З казок ми пам'ятаємо, як царівни вважали за краще того претендента на половину царства, який умів розгадувати. Стародавні греки та нормани влаштовували турніри, в яких недогадливий учасник вибував із подальших змагань раз і назавжди – зазвичай його позбавляли життя.
На щастя, згодом звичаї пом'якшилися. Того, хто не вміє проникнути у сенс «шифрування», стали вважати не дуже кмітливим, з нього посміювалися і виключали з рейтингу місцевих інтелектуалів. Зараз звичайні загадки витіснені комп'ютерними квестами та головоломками, але це не справедливо – ми за різноманітність жанрів.
Гімнастика для розуму
Ми отримуємо задоволення від пізнання нового, навіть якщо не усвідомлюємо, що рішення кросвордів, або головоломок – частина цього процесу. Ламаючи голову над завданням, що не має практичного застосування, людина задовольняє цікавість, хоче знайти різні шляхи вирішення та відчути радість перемоги. Маленькі відкриття тішать самолюбство та пробуджують інтерес до розумової роботи.
- Загадки корисні дітям,пізнає світ у формі гри. У дитини формується звичка до логічного мислення, вона запам'ятовує нові поняття та слова.
- Для дорослих людей активного вікурозгадування головоломок – це можливість переключитися. Гімнастика для розуму не менш корисна, ніж фізичні вправи, вона знімає напругу та допомагає підтримувати інтелектуальну форму.
Періодично з'являються нові види головоломок. Колись на зміну кросвордам прийшов кубик Рубіка, потім світ захопився сканвордами і судоку, і комп'ютерними пасьянсами, лабіринтами та . Інтерес до подібних занять не слабшає, і це не може не тішити - отже, народу не чужі інтелектуальні розваги.
У чому користь дитячих загадок
Вгамувати чомусь, яка нещодавно навчилася говорити і хоче знати все і відразу, складно. Задовольнити потяг до знань необхідно, щоб дитина отримала достовірну інформацію з компетентних джерел - це простіше, ніж перезаповнювати базу даних. Загадки та головоломки для дитини - навчальна гра, в ході якої всі швидко запам'ятовується та засвоюється.У процесі пошуку правильної відповіді можна не лише продуктивно спілкуватися, а й щепити корисні звичкидо вирішення проблем та логічних висновків. У шкільні рокиі в дорослого життявміння оцінювати ситуацію та розуміти алегорії обов'язково знадобиться.
1. Наполегливість
Дитина дорослішатиме, і разом з цим загадки повинні ставати. Якоїсь миті ви зрозумієте, що не встигаєте в розгадуванні за вчорашнім малюком.
Навіщо загадки дорослим
Ми прагнемо пізнання, цінуємо дотепність та розвинений інтелект, звертаємо увагу на неординарний хід думок. Сконцентровані елементарні знання, які відкривають світ дитині, але й для дорослих знайдеться інформація для роздумів.
Навряд чи доречно говорити про головоломки для дорослих, але можна використовувати загадки для легкої інтелектуальної розминки. Рівень інтелекту, задоволення життям, загальний настрій людини залежить від кількості нейронних зв'язків. Вже доведено, що на нейрони та синапси можна впливати, постійно підгодовуючи мозок інформацією, над якою доводиться попрацювати. Головоломки - один із прикладів завдань, що вимагають не надмірних зусиль, а кардинального перемикання.
Для дорослих розгадування загадок корисно,тому що вони:
- Стимулюють когнітивні здібності.
- Поліпшують пам'ять.
- Примушують шукати оригінальні рішення та виходити за рамки шаблонів.
- Розвивають.
- Відволікають та розважають.
Поки що вчені продовжують сперечатися про цінність головоломок для дорослої людини. На двох полюсах думок одна група стверджує, що регулярні вправи підтримують мозкову діяльність, інша впевнена, що захоплення загадками розвиває лише вміння їх розгадувати. Наприклад, багаторазове проходження IQ-тестів суттєво покращує результати, але не впливає на рівень інтелекту.
Розгадування загадок не замінить освіту, не зробить людину ерудованою та професійною, але кмітливість і кмітливість - корисні якості, які точно не завдадуть шкоди.
текст: Катерина Чинарова
www.smartkids.ru
"Чому качки плавають? Без чого хліба не випечеш? Навіщо в склянці вода?" - хто з нас дитиною не мучився пошуком відповіді на ці запитання. Рідко кому вдавалося дістатися самостійно. Прекрасно пам'ятаю, як тато пояснив мені, «що робив слон, коли прийшов на поле він?». - це не про торт Наполеон, і не про французького імператора, а про слона, що прийшов на поле. Загадки існують у будь-якій культурі: вони є універсальним інтелектуальним тренажером, який тренує пам'ять, розвиває мислення та збагачує мову.
Загадка – це вид усного народної творчості, де у стиснутій, образній формі даються найбільш характерні ознаки предметів чи явищ. Загадки мають кілька функцій: пізнавальну, магічну, дидактичну та ігрову. Лінгвіст та етнограф І. Седакова вважає, що загадування загадок - особливий вид ритуально-ігрової поведінки, вербальний акт, в якому один учасник пропонує зашифроване висловлювання про якийсь предмет або явище, а інший має назвати денотат. Будь-яка загадка складається з алегорії (питання) та її розшифровки (відповіді).
Що ж до дитячого розвитку, то загадки варто обов'язково зробити частиною вашою повсякденному житті. Загадки розвивають метафоричне мислення, оскільки припускають відгадування, додумування з урахуванням наявної інформації. Загадки також збагачують дитячий лексикон, демонструючи переносне значення слів. Замість веселки – „фарбоване коромисло”, замість акваріума – „прозорий дім”, а морквина взагалі перетворюється на „дівчину в темниці”. Ну і, нарешті, загадки – це весело та здорово!
З чого розпочати?
Загадка як інтелектуальний тренажер є привабливою і тим, що абсолютно доступна. Починати найкраще з читання дитині загадок-віршів. Вони подобаються дітям, а за рахунок рими легше відгадуються. «Два черевця, чотири вушка». Що це таке? Звичайно, "подушка", - із задоволенням підказує дитина. А ось ще:
Сидить дід,
У сім шуб одягнений,
Хто його роздягає,
Той сльози проливає. (цибуля)
Навколо вода, а з питтям біда (море)
Крупно, дрібно зачастив,
Всю землю напоїв (дощ).
Синім морем
Білі гуси пливуть (небо та хмари).
Хто у рибалки тримає хробака? (риба)
У маленької скотинки
Сто срібних монеток у спинці (риба).
Випуча очі сидить,
По-французьки каже,
По-блоші стрибає,
По-людськи плаває (жаба).
Без рук, без ніг,
На череві повзе (черв'як)
Горами,
По долах
Ходить шуба
Так каптан.
(баран)
Маленьке зростання,
Довгий хвіст
сіра шубка,
Гострі зубки.
(мишка)
На вигляд клин,
А розгорнеш - млинець.
(парасолька)
Собака не гавкає,
А до хати не пускає.
(замок)
Сильніше за сонце,
Слабкіший за вітер,
Ніг немає, а йде.
Ока немає, а плаче.
(хмара)
Блакитне простирадло весь світ одягає.
(небо)
Сидить на даху всіх вище.
(антена)
Не кущ, а з листочками.
Чи не сорочка,
А пошитий.
Чи не людина,
А розказує.
(Книга)
Сучки - рогаті,
Плоди - крилаті,
А лист - долонькою,
З довгою ніжкою.
(Клен)
Маленький,
Віддалений,
Крізь землю пройшов,
Червону шапочку знайшов.
(гриб)
Сидить дід, сто шуб одягнений.
Хто його роздягає,
Той сльози проливає.
(цибуля)
Поле не міряно, вівця не раховані,
Пастух рогатий.
(небо, зірки, місяць)
Стукають, стукають,
Не велять нудьгувати:
Ідуть, ідуть,
А все тут та тут.
(годинник)
Прийшли мужички без сокир,
Зрубали хату без кутів.
(мурахи, мурашник)
Хвіст з візерунками
Чоботи зі шпорами,
Вночі співає,
Час рахує.
(півень)
По сінях ходить, а в хату не йтиме.
(Двері)
Чотири брати
Під одним капелюхом стоять,
Одним кушаком перев'язані.
(стіл)
Новий посуд весь у дірах.
(решета, сито, тертка)
Б'ють мене палицями,
Тиснуть мене камінням,
Тримають у вогненній печері,
Ріжуть мене ножами.
За що мене так гублять?
За те, що люблять.
(хліб)
Підігріла чайка чайник,
Запросила дев'ять чайок.
Прилетіли всі на чай.
Скільки чайок, відповідай?
(дев'ять)
Без рук, без ніг, а сорочка носить.
(подушка)
Біжить по канатику тонкому.
Увійде в пляшечку -
Засвітить вогник.
(Електричний струм)
Його штовхають, а він не плаче.
Його кидають, – назад скаче.
(м'яч)
Сиджу верхи
Не знаю на кому,
Знайомця зустріч,
Зіскочу - привіщу.
(шапка)
Відгадай загадку, хто ми?
У ясний день ми сидимо вдома.
Якщо дощ, у нас робота
Топати - шльопати по болотах.
(гумові чоботи)
Два кінці, два кільця, посередині гвоздики.
(ножиці)
Їла - їла дуб, дуб;
Поламала зуб, зуб.
(пила)
Вона, як змійка,
У траві мелькає.
Хвістом виляє.
Хвіст обірве -
Новий наживе.
(ящірка)
Чорний Івашка,
Дерев'яна сорочка:
Де минеться,
Там слід залишиться.
(олівець)
Кланяється, кланяється.
Прийде додому -
Розтягнеться
(Сокира)
Кінь сталевий, хвіст лляний
(голка з ниткою)
Взимку – зірка, навесні – вода
(Сніжинка)
Коли дитина підросте, можна загадувати загадки складніше:
Поле біло, насіння чорно, хто його сіє, Той розуміє. (лист)
Сама чорна, їсть зелене, дає біле (Корова).
Чорна кішка лізе у віконце (ніч)
Його чекали, його звали, а прийшов – як побігли! (дощ)
Хто на собі свій будинок носить? (равлик)
Хто всіма мовами говорить? (луна)
Що міст мостить без сокири? (лід)
Який дзвіночок не дзвенить? (Квітка)
Рідко, а не вода, біло, а не сніг (молоко)
Два братики в один бік дивляться? (очі)
Горщик розумний: вісім дірочок у ньому (голова)
Нагодуєш – живе, напоїш – помре (вогонь)
Та в ній натяк
Діти добре сприймають літературні загадки, за казками. Я склала серію таких загадок, коли моїй дитині було 6-7 років. Потрібно вгадати казку та літературного персонажа:
Він її впіймав і відпустив. Вона йому віддячила, але потім покарала за жадібність. (Казка про золоту рибку)
Дівчинка погналася за кроликом і провалилась у нору. Там із нею сталося багато чудес (Аліса в країні чудес).
Молодший син не мав нічого, зате йому дістався кіт. Та не простий, а дуже розумний (Кіт у чоботях).
Один хвалькуватий птах поплатився за своє самовдоволення і залишився без обіду (Ворона та лисиця).
У дівчинки тато був директором зоопарку, вона любила подорожувати іншими планетами і збирати небачених звірів («Пригоди Аліси» Кір Буличов)
Головний герой цієї поеми дуже розсіяний і носить замість валянок рукавички (Розсіяний з вулиці Басейної).
Уся сила цього старого захована в його бороді (Старий Хоттабич)
Він від усіх втік, крім однієї хитрої та рудої (Колобок)
Найкраща у світі няня, яка вміла літати на парасольці (Мері Поппінс)
Дві казкові риби, що виконували бажання («Золота рибка» та «За щучим велінням»).
4-5 літнім дітямдуже подобаються загадки-обманки. На вигляд вони схожі на загадки у віршах, але вони складніші за перші. Рифма збиває малюка з пантелику: кукурікає спросонок милий, добрий... Важко втриматися від порося, хоча правильна відповідь „півень”. Віршовану форму легше запам'ятати, а „помилки-застереження” викликають напад загального сміху.
Дитячі загадки гарні до певної нагоди. На городі – городні („Сто одягу і все без застібок”), будинки – господарські („Пил побачу – заверчу, заверчу та проковтну”), за столом – застільні («Сама не їсть, а людей годує»). Наша улюблена загадка: «Що за обідом найважливіше?». Виявляється, рота.
Логічні загадки
Особливе місце займають загадки логічні завдання, які під яскравою обкладинкою не виглядають нудно. Приклад: дві матері, дві дочки та бабуся з онукою. Скільки всього? Або: одна цегла важить один кілограм та ще півцегли. Скільки важить одна цегла?
Прекрасним джерелом логічних завдань є книги Якова Перельмана.
Коли чапля стоїть на одній нозі, вона важить 3 кг. Скільки важитиме чапля, якщо встане на дві ноги? (3 кг)
Тепер мій син молодший за мене втричі. Але п'ять років тому він був молодший за мене вчетверо. Скільки йому років? (15).
Що більше важить – 1 кг вати чи 1 кг заліза? (однаково)
У кафе зустрілися троє друзів: скульптор Бєлов, скрипаль Чернов і художник Рижов. "Чудово, що в одного і нас біле, в іншого чорне, а в третього руде волосся, але ні в кого колір волосся не відповідає прізвищу", - зауважив чорнявий. "Ти маєш рацію", - сказав Бєлов. Який колір волосся у художника?
Загадка Ейнштейна. Цю головоломку, за легендою, Альберт Ейнштейн створив для того, щоб тестувати кандидатів в асистенти на здатність до логічного мислення. Завдання має на увазі вміння оперувати в розумі закономірностями, пов'язаними з п'ятьма ознаками. Отже, умова:
5 різних людейу 5 різних будинках різного кольору, курять 5 різних марок цигарок, вирощують 5 різних видівтварин п'ють 5 різних видів напоїв.
Норвежець живе у першому будинку.
Англієць живе в червоному будинку.
Зелений будинок знаходиться ліворуч від білого.
Данець п'є чай.
Той, хто палить Rothmans, живе поруч із тим, хто
вирощує кішок.
Той, хто живе у жовтому будинку, палить Dunhill.
Німець палить Marlboro.
Той, хто живе у центрі, п'є молоко.
Сусід того, хто палить Rothmans, п'є воду.
Той, хто палить Pall Mall, вирощує птахів.
Швед вирощує собак.
Норвежець живе поряд із синім будинком.
Той, хто вирощує коней, живе у синьому будинку.
Той, хто палить Philip Morris, п'є пиво.
У зеленому будинку п'ють каву.
Питання: Хто розводить рибок?
Загадки з каверзою
Ці загадки ми добре пам'ятаємо – довелося поламати голову у дитинстві. Якою рукою краще розмішувати чай? Не важливо, чи даси відповідь правою чи лівою. Найкраще чай розмішувати ложкою!
Ви сидите у вертольоті, перед вами кінь, позаду верблюда. Де ви знаходитесь? (На каруселі)
Що відповіла Агата Крісті на запитання "Про що ви думаєте, коли миєте посуд?" (Про вбивство)
Ішли 3 порося. Одні – попереду двох, один – між двома, один – позаду всіх. Як йшли поросята? (один за одним)
На яке питання не можна відповісти ні? (Ви живі?)
Ішов мисливець повз вежу з годинником. Взяв рушницю та вистрілив. Куди він потрапив? (До міліції)
Летіла зграя качок. Одна попереду, дві позаду. Одна позаду і дві попереду. Одна між двома та три в ряд. Скільки летіло качок? (три)
Вчимося мислити
Пізнавальне мислення – це наша здатність досліджувати світ та систематизувати підхід до вивчення. Воно починається з «чому?», з цікавості, яку мають усі малюки, і, звичайно, із загадок. Загадуючи загадку, не поспішайте з відповіддю. Зробіть паузу.
Мами зазвичай поспішають із відповідями, а суворі тата, навпаки, мучать дітей таємничістю. Швидкі відгадки – це нецікаво, та й шкідливо. Так ми позбавляємо дитину дива пізнання, і вона звикає „споживати” готову інформацію та втрачає інтерес до загадок взагалі. Задаючи важку загадку і не допомагаючи дитині робити висновок за допомогою питань, що наводять, ми теж надаємо йому „ведмежу послугу”. Головне, дати дитині зрозуміти, що це ознаки предмета, про яку йдеться, необхідні й значущі. Треба просто вміти їх виділити та зіставити.
Не біда, якщо дитина не відгадала загадку. Як показує практика, відсоток вгадування без підказки дорослої дитини 4-5 років невеликий. Значення у разі має результат, а процес. Тому що за допомогою загадки ми допомагаємо малюкові побачити предмет чи явище по-новому.
Загадки - відмінний засіб у розвиток так званого лінгвістичного мислення. Чим більше дитинаграє зі словами та звуками, тим краще йому вдаватиметься читання та лист у школі.
Коли чорній кішці найкраще пробратися до будинку? Стереотипна відповідь – уночі. Виявляється, коли двері відчинені.
Навіщо (за чим) вода у склянці? Дитина намагається вигадати причину - щоб пити, і не помічає пастки. Вірна відповідь: за склом.
Один поїзд їде з пункту А до пункту В із запізненням 10 хвилин, а інший - з пункту В до пункту А із запізненням 20 хвилин. Який із цих поїздів буде ближчим до пункту А, коли вони зустрінуться? Відповідь: на середині.
Такі завдання з "підступом" стандартним чином не вирішиш. Загадка - не тільки "іспит на знання" або "перевірка на кмітливість", а й поштовх до розвитку нестандартного мислення.
Загадки власного виробництва
Наступний крок – створення власних загадок. Джанні Родарі, досвідчений "загадувач", виділив чотири основні етапи створення загадок: "усунення - асоціація - метафора - форма".
Спочатку предмет (наприклад, морквина) беремо з контексту і описуємо його як "помаранчевий овоч, який росте в землі, але зелені "вершки" залишає на вулиці. Потім порівнюємо моркву з чимось чи кимось - росте, сидить, хвіст як коса, і приходимо до метафори: червона дівчина у в'язниці, а коса - на вулиці. Тобто, даємо предмету метафоричне визначення.
На що схожий сніг, питаємо у дитини. На вату, на хрусткі пластівці, мух. Що робить сніг? Падає, крутиться, лягає рівним шаром і кучугурами. А коли лежить на землі – на що схожий? На ковдру, на ковдру. Коли тане – тече. Ось і вийде щось подібне: "М'яка, біла лежала ковдра, сонце напекло - ковдра потекла". Або так: "Вився, вився білий рій. Сів на землю, став горою".
Психологи вважають, що, вигадуючи дитячі загадки, важливо дотримуватися низки умов.
По-перше, "зашифровувати" загадку найхарактерніші ознаки предмета, явища, дії. Наприклад, маленька, сіренька, з хвостом, любить сир – практично вичерпна інформація про мишку.
По-друге, кількість цих ознак має залежати від віку дитини: чим старше, тим менше "підказок", тим складніше та цікавіше відгадувати. Малюк як би складає іспит: чи добре він знає властивості та якості навколишніх предметів? Загадуючи сам, він навчається "оперувати" цими знаннями, використовує їх "у справі".
І, нарешті, сам предмет та його ознаки мають бути знайомі дитині. Оперуйте такими відомими властивостями як колір, форма, розмір, порівняльні характеристики. Відмінний прийом – аналогія чи порівняння. Замок схожий на собачку, бо "сторожить" хату: "Не гавкає, не кусає, а до хати не пускає". Кропива - на вогонь: "Не вогонь, а палиться". Павутина - на "сито", тому що вона "свита": "Висить сито - не руками світо". І так далі.
Приємного вам загадування та відгадування! Насамкінець - загадка: чому загадки небезпечні?
Уміння відгадувати загадки – один із найпотужніших способів розвитку мислення малюка. Раніше вже йшлося про їх значення у розвитку такої операції мислення як порівняння. Але розвивається також спостережливість, уміння аналізувати текст та інше.
Ігри відгадувати загадки
Все це добре, – скаже батько і навіть педагог. Але спершу треба якось навчити малюка відгадувати загадки. А як навчити їх відгадувати, наприклад, чотирирічку, та й старших?
Питання правомірне. Справді, як?
Загадки-описи
Перша група загадок - найбільш прості описиречей. Спочатку це предмети найближчого оточення.
Приклад загадкового опису.
У нього є 4 ніжки, квадратне сидіння і спинка. Назви предмет.
Для старшої дитини додаються відомості: предмет може бути виготовлений з дерева, пластмаси, металу. По суті – це описова розповідь. І за описом малюкові треба вирахувати сам об'єкт пошуку.
Для старших хлопців є улюблені ними загадки-римування:
Біля річки велика бійка.
Ця бійка через … (рака)
Іноді римування з каверзою. у них за римом йде одна відповідь, а за змістом інший.
Білим снігом все одягнено -
Видно, настала...
(зима/літо)
Кукарікає спросонок
Милий, добрий…
(порося/півник)
Часто діти живуть у дуже вузькому світику, що виключає звичайнісінькі речі. Такі завдання розтягують світогляд, активізуючи спостережливість.
Друга група дуже схожа на попередню. Але відомостей про загадану річ набагато менше. Наприклад,
Він росте у воді.
Його люблять скрізь.
Придатний для каші,
Їсть його Маша.
Придатний для плову,
Їсть його Вова.
Для відгадки необхідний елементарний аналіз, якому малюка корисно навчити.
Схема аналізу
- Невідомий предмет.
- Що ми знаємо про нього? Росте у воді.
- Що росте у воді? Трава, риба.
- Що ми ще знаємо? Кашу варять із нього.
- Риба підійде? Ні.
- Ще плов із нього варять. Що потрібно для плову? Мал.
- Рис росте у воді? Так.
- Значить, невідомий предмет – рис!
Ось і знайдено відгадку. Тільки треба вчити дитину міркувати та ставити запитання. Цьому може сприяти наведена нижче гра.
Гра Лучо Родіче Відгадайка
- інтелекту,
- нагромадження культурного багажу.
правила гри.
Один гравець загадує якийсь предмет. Інші повинні його вгадати, ставлячи запитання. Відповідати лише «Так» чи «Ні».
Щоб інтерес до гри не загубився, хлопцям треба показати, як правильно ставити запитання. Читаємо вірш.
- Загадала я річ.
- Це лійка?
- Чи не лійка?
- Це кішка?
- Може, кнопка?
- Значить, корок?
- Не можу знайти відповіді.
Потім питаємо дітей, чому предмет не вгадали? Бо неправильно ставили запитання. Сенс питань: дізнатися про загаданий предмет максимум інформації.
Показуємо, як правильно ставити запитання для відгадування.
Хлопчик загадав слово коза.
Запитання – відповіді:
- Предмет живий? Так.
- Це людина? Ні.
- Це тварина? Так.
- Дика тварина? Ні.
- Домашня тварина? Так.
- Живе із людиною? Ні.
- Живе у хліві? Так.
- Дає молоко? Так.
- Це корова? Ні.
- Це коза? Так.
Для старших хлопців та школярів правила гри поступово ускладнюються:
- обмежуємо кількість питань, що задаються;
- ускладнюємо предмети, що загадуються.
Загадка про стілець могла б у цьому ракурсі мати такий вигляд.
Грають мама та дитина. Дитина загадує річ. Умова: у першій грі предмет повинен бути в межах видимості. Припустимо, дитина загадала слово «стул». Мама ставить запитання:
- Предмет живий? Ні.
- Я бачу його? Так.
- Він дерев'яний? Так.
- У нього чотири ніжки? Так.
- На ньому їдять? Ні.
- На ньому сплять? Ні.
- На ньому сидять? Так.
- Це крісло? Ні.
- Це стілець? так
Потім мама та дитина змінюються ролями. З появою у дитини труднощів (а вона буде важко) з постановкою питань, треба допомогти.
Загадки з порівняннями та переносним змістом
Третя група – загадки з порівняннями та переносним змістом. Малюкові складно відгадати загадки такої якості – знань не вистачить. Без дорослого тут не впоратися!
Ось такий у нас діалог вийшов із шестирічним громадянином із приводу загадки:
Скатертина біла всю землю одягла. (Сніг)
- Про що йдеться у загадці? Про скатертини.
- Вдома мати має скатертину? Так.
- Навіщо вона потрібна? Стіл накривати.
- Скатертина дуже велика, вистачить на всю землю? Ні (сміється).
- То це справжня скатертина всю землю накрила? Ні.
- А що схоже на скатертину лежить на землі?
- Сніг!
Найголовніше у відгадуванні загадки не те, наскільки швидко вона буде відгадана. Головне, що малюк шукав відгадку, розмірковував.
Вчіть дошкільнят відгадувати загадки. Сайт Нестандартні діти бажають вам успіхів!
Як можна цікаво і водночас з користю провести час? Ви подумали про телевізор, комп'ютерних іграх, інтернет? Не вгадали! На захоплюючу гру можна перетворити розгадування головоломок, шарад, логічних завдань. Але навіть звичайнісінька загадка вимагає правильного підходу. Так як відгадати загадку?
«Загадкова» історія
Коли з'явилися перші загадки – невідомо. Згадка про них є і в давньогрецьких міфах, і російських казках. Загадки найчастіше виступають якимось випробуванням, яким має пройти герой. Через загадки передавалася народна мудрість, уявлення про навколишній світ, про зв'язок предметів і явищ і т. д. Ставлення до загадки як до розваги сформувалося набагато пізніше.
Навіщо потрібні загадки
Загадка є описом предмета або явища, даного в алегоричній формі. Об'єкт у загадці не називається безпосередньо. Поняття про нього дається через образи, схожі явища, окремі ознаки, порівняння чи заперечення.
Тому пошук відповіді допомагає пізнавати світ, розвиває уважність, спостережливість. Ми вчимо дітей відгадувати загадки, щоб прищепити образне мислення, показати красу російської мови (на прикладі народних загадок). Ребуси допомагають у оволодінні граматикою, головоломки розвивають логіку та кмітливість.
Секрети розгадування
Головне у будь-якому завданні – деталі. Якщо потрібно відгадати загадку, слід:
- уважно вислухати чи прочитати; не поспішати з відповіддю;
- виявити найбільш важливі ознакиоб'єкта, але не відкидати і другорядні;
- встановити зв'язок між ознаками чи іншими об'єктами;
- поєднати ці ознаки;
- залишається зробити висновок, тобто сказати відгадку.
- На завершення потрібно обґрунтувати відповідь, щоб переконатися в її правильності.
Кожен вік – свої загадки
Маленькі діти краще сприймають загадки, коли відгадка у них перед очима або у вигляді ілюстрації в книзі. Адже у малюків може просто не вистачити знань, досвіду порівнянь. Чудово підходять римовані загадки, де відповідь напрошується сама собою.
Років з 4 можна вдаватися до образних порівнянь, а потім і до побудованих на запереченні загадок (Не гавкає, не кусає, а в будинок не пускає).
Молодші школярі люблять загадки-обманки, у яких передбачувана рима перестав бути правильною відповіддю: Найшвидше від страху мчить…(черепаха?) – заєць.
Урізноманітнити навчальну діяльність допомагають ребуси, шаради. Наприклад, коли частина слова замінюють картинки чи цифри (слово «незабудка» зображується як склади «неза» та собача будка).
Особняком стоять завдання, що розвивають логічне мисленнята кмітливість:
- Що легше за 1 кг яблук чи 1 кг піску?
- Від чого плаває качка?
- Петя та Сашко пробігли разом 60 км. Скільки пробіг кожний?
Таким чином, розгадування загадок – цікавий процес, результатом якого може стати змагання на вигадування власних головоломок.
Як відгадувати загадки?Загадки розвивають в дітей віком вміння виділяти істотні ознаки предмета чи явища, доводити правильність свого рішення, і навіть репродуктивне уяву (тобто, здатність створювати образ предмета з його словесному опису). Однак, щоб процес відгадування загадки мав ефект, що розвиває, необхідно формувати у дитини певні вміння.
Потрібно навчити дитину виділяти зазначені у загадці ознаки невідомого об'єкта та зіставляти ці ознаки між собою. Таке зіставлення і призводить поступово до відгадки.
Невміння виконувати ці дії ускладнює пошук правильної відповіді.
Так, часто відгадки будуються на основі лише якоїсь однієї ознаки найбільш яскравої та зрозумілої. Інші ознаки просто ігноруються. Або враховуються всі ознаки, крім однієї, але дуже важливої. В результаті загадка залишається нерозгаданою. Буває і так, що дитина свідомо відкидає один із названих у загадці ознак, якщо він заважає передбачуваній відгадці, або замінює його своїм, відповідним відгадці, що здається.
Для правильної, добре обґрунтованої відповіді дитина повинна навчитися виділяти всі ознаки, названі в загадці. Поки загадка не розгадана, не можна сказати, яка з наведених ознак є найважливішою. Це можна зрозуміти лише після того, як загадка відгадана, на основі зіставлення зазначених ознак. Ось чому при відгадуванні треба виходити з того, що всі ознаки необхідні та однаково значущі.
Якщо дитина не може знайти рішення, не потрібно повідомляти відгадку відразу і розтлумачувати відповідь навіть у тому випадку, коли малюк просить про це. Головне – не в швидкому темпі відгадування, а в тому, щоб було знайдено правильну відповідь як результат правильного висновку. Швидкі підказки позбавляють дитину можливості думати. Він звикає до готових відповідей та поступово втрачає інтерес до загадок взагалі.
До речі, дуже маленьким дітям краще загадувати загадки на наочному матеріалі, т.к. будувати уявний образ вони ще вміють.
Практичне завдання
Загадайте загадку своїй дитині.
Від 0 до року
Хто цей малюк?
Сядьте навпроти дзеркала, посадивши малюка до себе навколішки. Запитайте: "Хто це маля?". Помахайте дитячою ручкою та скажіть: "Привіт, малюк".
Запитайте: "Де у малюка ніжки?" Помахайте дитячими ніжками і скажіть: "Привіт, ніжки".
Продовжуйте ставити запитання та здійснювати рухи різними частинами тіла дитини.
Качайте головою, махайте ручкою, плескайте в долоні і таке інше.
Ця гра в загадки стимулює мозкову діяльність дитини, прискорює мовний процес.
Від 1 до 4 років
Таким діткам підійдуть будь-які наочні загадки.
Чиї дітки?
Дорослий показує дитині картинки із зображеннями тварин: кішки, собачки, козеня, корови. Дитина називає тварин, вгадуючи які звуки вони видають. Потім дорослий пропонує пограти в гру: "Чиї дітки?", коли треба підібрати до картинок "тварин-дорослих" картинки, що зображують їх дитинчат.
Кругле-квадратне.
Після вивчення, що таке коло та квадрат, попросіть дитину знайти у своєму куточку круглі іграшки, квадратні, знайти в кімнаті круглі предмети та квадратні.
Читання думок.
Дорослий каже дитині: Я загадав те, що в тебе на голові. Дитині пропонується відгадати. Відгадка: "волосся". "Я загадав те, що плаває в акваріумі". І т.д. і т.п.
Від 5 і старше
Таким діткам уже підійдуть словесні загадки. Ось загадки на букву А
Листя клена пожовтіло
У країни півдня відлетіли
Швидкокрилі стрижі.
Що за місяць, підкажи?
(Серпень)
Не літає, не дзижчить, жук вулицею біжить.
І горять в очах жука два блискучі вогники
(Автомашина)
Подивіться, будинок стоїть, до країв водою налитий,
Без віконець, але не похмурий,
З чотирьох боків прозорий.
У цьому будиночку мешканці – усі вмілі плавці.
(Акваріум)
На сторінці букваря тридцять три богатирі.
Мудреців - богатирів знає кожен вчений.
(Алфавіт)
Стою на даху - всіх труб вище
(антена)
До нас приїхали з баштана смугасті м'ячі.
(Кавуни)
У такому порту бував мій друг,
Де зовсім немає води навколо,
Але в цей порт весь час йшли
З людьми та вантажем кораблі.
(Аеропорт)
