Заходи, присвячені Дню святого Валентина
Шоу-програма «На перехресті кохання…»
Стало доброю традицією студентів святкування у гуртожитку Дня святого Валентина. Шоу-програма під назвою «На перехресті кохання» включає театральні мініатюри про те, як святкують День закоханих у різних країнах; конкурсно-ігрову програму для закоханих пар; музичні номери – подарунки для всіх закоханих та святкову дискотеку.
У ході конкурсів закохані пари незвичайній форміосвідчуються один одному в коханні, змагаються в танцях, виявляють свої інтелектуальні, творчі здібності, демонструють манери гарного тонуу відносинах чоловіка та жінки…
Протягом музичного вечора лунають половинки «валентинок» усім юнакам та дівчатам, які мають відшукати «свою половинку» під час дискотеки та запросити «її» на танець.
Подані нижче два інших сценарії є варіативними формами проведення Дня закоханих.
1-й ведучий:
Високим почуттям окрилений,
Колись у давні роки
Вигадав хтось день закоханих,
Ніяк не відаючи тоді,
Що стане цей день коханим,
Бажаним святом у році,
Що Днем святого Валентина
Його з пошаною назвуть.
2-й ведучий:
Посмішки та квіти всюди,
У коханні зізнання знову і знову.
Так нехай для всіх станеться диво -
Нехай світом править лише КОХАННЯ!
1-й ведучий:
Цими добрими словами про кохання ми хочемо розпочати нашу шоу-програму для всіх закоханих під назвою «На перехресті кохання».
2-й ведучий:
День святого Валентина – свято всіх, хто закоханий, та тих, кого ще шукає кохання.
1-й ведучий:
Католики шанують святого Валентина як покровителя закоханих. Цей день – найкращий часдля любовних зізнань та добрих, серцевих слів.
2-й ведучий:
На зло хуртовинам і лютневим хуртовинам будемо веселитися і радувати один одного!
(Музичний подарунок. Танець та пісня у виконанні студентів)
1-й ведучий:
Свято це милий, кумедний і незвичайний. До нашої країни він прийшов зовсім недавно, але вже встиг полюбитись багатьом.
2-й ведучий:
Яка ж історія цього свята? Хто його вигадав? І хто такий святий Валентин?
1-й ведучий:
Святий Валентин не вигаданий персонаж. Це ім'я єпископа, який жив неподалік Риму в III столітті нашої ери і прийняв мученицький вінець за християнську віру.
2-й ведучий:
І до чого тут закохані?
1-й ведучий:
Згідно з легендами, єпископ виліковував молодих людей від любовної лихоманки та інших душевних страждань.
2-й ведучий:
Значить, закоханий - трішечки «душевнохворий»? Мені не подобається ця легенда. А чи немає іншої версії?
1-й ведучий:
Є й інші. Пишуть, що одного разу єпископ допоміг повінчатися юнакові та дівчині, батьки яких чинили опір цьому шлюбу. Вдячні закохані, ставши чоловіком і дружиною, принесли єпископові багаті дари. Слава про покровителя закоханих поширилася по всій Італії, і до єпископа потяглися молоді пари, які потребують захисника. Після смерті Валентина над його могилою було збудовано церкву, а 14 лютого – день страти – став днем його пам'яті, а 496 року римський папа оголосив 14 лютого днем святого Валентина.
2-й ведучий:
Як все було насправді, ми не знаємо і вже не дізнаємося ніколи, але безперечно одне: святий Валентин справді загинув в ім'я Любові.
1-й ведучий:
І цієї Любові було йому відпущено напрочуд багато на одну його. коротке життя- любов до Бога, любов до Бога прекрасній дівчині, любов до людей взагалі, яким він допомагав і як священик, і як лікар, і як просто прекрасна людина з величезною душею, що творить добро.
2-й ведучий:
А що скажуть про святого Валентина в інших країнах?
1-й ведучий:
А про це ми зараз почуємо від іноземних гостей, які прибули на наше шоу.
(На сцені з'являється «англійка»)
Англійка:
У нас в Англії в Середньовіччі було прийнято вибирати собі Валентину. Декілька молодих людей збиралися разом, писали на шматочках пергаменту імена знайомих дівчат і складали записочки в шапку, а потім по черзі тягли жереб. Та дівчина, ім'я якої випадало юнакові, ставала Валентиною на цілий рік. Валентин складав для своєї дівчини вірші, пісні, дарував подарунки, всюди супроводжував її – словом, поводився як справжній лицар. Цю традицію ми зберегли досі. Одну з таких пісень про кохання я хочу подарувати вам.
(Після виконання пісні на сцені з'являється «італійка»)
Італійка:
А у нас в Італії кожен юнак обов'язково дарує своїй коханій цукерки чи інші солодощі.
У нас найсолодші любовні послання! Наприклад, величезним успіхом користуються цукерки "Поцілунок з Перуджі". На коробці зображені закохані, що ніжно цілуються; шоколадні цукерки з горіхами загорнуті у срібну, із зірочками, фольгу.
Але найголовніше - під фольгою в кожній цукерці захований папірець зі словами про кохання. Як правило, це цитата із прекрасної книги чи афоризм видатної людини.
Спеціальна команда у повному секреті працює над цими текстами: переглядає літературу, підбирає цитати, шукає цікаві висловлювання.
Але своє кохання ми висловлюємо не тільки таким чином. Сьогодні я хочу подарувати вам свій запальний танець кохання.
(Виконується танець під італійську музику)
(Після виступу на сцені з'являються «французи»)
1-й француз:
А ми, французи, першими ввели у себе послання-«валентинки». Кожен закоханий прагнув присвятити своїй дамі любовне чотиривірш.
2-й француз:
Якщо ж у жінки було кілька шанувальників, вони влаштовували літературне змагання. Переможця, автора кращого вірша, жінка нагороджувала поцілунком. Але й пісні про кохання ми складаємо з давніх-давен. Одну з них хочемо вам подарувати.
(Звучить пісня про кохання французькою мовою)
(Після її виконання на сцені з'являється «японка»)
Японія не є католицькою країною. Але й у нас у день святого Валентина можна взяти участь у святі, іноді досить дивному. Наприклад, на одній із площ Токіо проходить конкурс на найгучніше любовне зізнання. Юнаки та дівчата підіймаються на сцену і по черзі кричать щосили. Приз вручається тому, хто прокричить про своє кохання найголосніше.
1-й ведучий:
Ось так відзначають День закоханих у різних країнах. А у нас? Адже свято прийшло до нас нещодавно.
2-й ведучий:
Цього дня прийнято дарувати друзям та подругам «валентинки» – листівки чи листи любовного чи дружнього змісту. Можна скласти послання у віршах, можна зобразити свої побажання малюнку. Разом з «валентинкою» чудово виглядають квіти та солодкі подарунки.
1-й ведучий:
У день святого Валентина не забороняються ніякі «божевілля»: співайте серенади під вікнами своєї коханої, пишіть добрі слова крейдою на асфальті, даруйте величезні букетиквітів через відчинені вікна, печіть торти у формі серця.
2-й ведучий:
Головне – не втратити почуття міри, не втратити гумору та такту. Тоді свято вийде прекрасним і, можливо, запам'ятається на все життя!
1-й ведучий:
День закоханих відзначають дорослі та діти, адже немає життя без любові: любові до рідних, близьких, любові до своєї другої половинки.
2-й ведучий:
Кожна людина мріє любити і бути коханою. Але не кожному це вдається. Можна знайти всі скарби світу, але бути нескінченно самотнім, адже серцю без любові нелегко. Самотні серця завжди мріють знайти свою половинку. І хто знає, коли та де відбудеться ця зустріч? На дискотеці, в бібліотеці, у тролейбусі?.. Чи, може, на ПЕРЕХРЕСТІ ЛЮБВИ?..
1-й ведучий:
Перехрестя, бульвар, переїзд –
Зупинки одна за одною.
У закоханих є багато місць
Зустрітися зі своєю долею.
2-й ведучий:
І сьогодні на нашому перехресті кохання зустрілися чотири закохані пари. Ми запрошуємо їх на сцену!
(Чотири пари, які представляють різні гуртожитки, під звуки музики виходять на сцену для участі у конкурсах)
1-й ведучий:
У День усіх закоханих за всіх часів відбувалися лицарські турніри. Ми ж вирішили організувати турнір на найкращу, ідеальну пару. Хто стане ідеальною парою в ході змагань, допоможе визначити компетентне журі – наші «іноземні гості». Ми запрошуємо журі зайняти свої місця.
(Журі займає свої місця. Умови оцінки конкурсу заздалегідь обмовляються: кожен конкурс оцінюється за п'ятибальною системою)
2-й ведучий:
А ми починаємо! Перший конкурс був домашнім завданням.
Конкурс-візитка
Зараз кожна пара по черзі уявить себе і розповість про свої почуття у різноманітній інтерпретації. В якій черговості ви виступатимете, визначить жеребкування.
(Пари тягнуть жереб і починають виступ. Час виступу однієї пари до трьох хвилин)
Лариса Миколаївна Золотухіна
Відкритий захід «День кохання та дружби» (свято «День святого Валентина»)
Ціль: формування понять про естетичні норми спілкування між хлопчиками та дівчатками:
1) особистісних (Розвиток морально-естетичної орієнтації);
2) пізнавальних (усвідомлення мовних висловлювань);
3) комунікативних (володіння монологічною та діалогічною промовою).
Завдання:
Ознайомлення з історією свята, символами та традиціями святкуваннямешканців інших країн; - розширення кругозору та підвищення загальної культури; - формування умінь застосовувати творчі інтелектуальні здібності; - Виховання дружньогоставлення до оточуючих. Устаткування: ноутбук для демонстрації слайдів, малюнки з привітаннями до Дня святого Валентина, сердечки, «ромашки»для проведення конкурсу, повітряні кулі, валентинки.
Хід заходи. У день святого Валентинавсі птахи з'єднуються парами». (Слайд 3)
I. Підготовча частина.
Ведучий. Ви любите свята? Сьогодні наше західми присвячуємо чудовому святу – Дню святого Валентина. День Святого Валентина” прийшов до нас з Європи, де його святкуютьз великим задоволенням. Святкуютьйого всі – і дорослі, і діти, тому ми назвали наш свято« День кохання та дружби» . (Слайд 1, 2)
Високим почуттям окрилений,
Колись у давні роки
Вигадав хтось день закоханих,
Ніяк не відаючи тоді,
Що стане цей день коханим,
Бажаним святом у році,
Що вдень святого Валентина
Його з пошаною назвуть.
Посмішки та квіти всюди,
У коханнязізнання знову і знову ...
Тож нехай для всіх відбудеться чудо
Нехай світом править лише кохання! (Слайд 4).
Цей святопов'язаний із зворушливою та сумною історією. Давайте з нею познайомимося. (Слайд 5)ІІ. Основна частина.
Пізнавальна частина. 1. Історія свята.
Ведучий. У дні коли римський календар відраховував останні дні року, що минає (за римським календарем саме в середині лютого відзначали Новий рік) до молодого єпископа Валентинуприйшла закохана пара. Вони попросили Валентина повінчати їх таємнотому що хлопець був воїном, а імператор забороняв його солдатам одружитися. У жодному храмі не погодилися благословити їхній шлюб, а Валентині раніше допомагав закоханим парам, поєднував їх палкі серця узами шлюбу. У цей момент Валентиназаарештували стражники імператора за порушення закону та ув'язнили. (Слайд 6)
В один із останніх днівжиття, коли молодий єпископ перебував у в'язниці, до нього прийшла дочка тюремника, вона принесла йому їжу. Але очі її були зав'язані тому, що вона була сліпа. Валентин покликав її ближче, Приклав свої руки до її очей, а коли прибрав трапилося диво, дівчина прозріла. Вона була йому дуже вдячна, адже жоден лікар не міг їй допомогти. Коли дівчина спитала, як йому це вдалося, святий Валентин відповів: «Просто я дуже люблю життя, мир та людей, які мене оточують. Я дуже хотів, щоб ти прозріла. Якщо по-справжньому вірити та любити, то може статися будь-яке диво». (Слайд 7)Перед тим як Валентина стратили, він попросив дівчину роздати його друзям та рідним
маленькі листи, які він приготував для них, перебуваючи в темниці. Серед цих записок був і лист, адресований дівчині доньці тюремника. У ньому було написано: «Будь щасливою. Твій Валентин» . (Слайд 8)Вихованець 1.
Валентинбув страчений 14 лютого 270 року. З того часу деньвсіх закоханих прийнято називати його ім'ям – днем святого Валентина. У цей деньприйнято вітати коханих та дорогих людей. Листівкиі записки якими обмінюються один з одним називають валентинками. Крім листівок цього дня дарують шоколад, квіти та маленькі символічні подарунки. (Слайд 9,10)Ведучий. День Святого Валентинадля того і існує, щоб люди згадували про те, що один до одного треба ставитися дбайливо, з любов'ю. (Слайд 11)
2. Символи свята. Ведучий. Символами Дня Святого Валентина вважаються: (Слайд 12) Діти: 1. Серце. Раніше люди вірили, що таке почуття, як любов, знаходиться в серці. Згодом серце стало символом кохання та Дня Святого Валентина. (Слайд 13, 14)
2. Купідон-син Венери, богині кохання. Вважається, що він може змусити людину закохатися пострілом стріли зі своєї цибулі. (Слайд 15, 16)
3. Троянда – улюблена квітка Венери. Червоний колір сильних почуттів, а червона троянда – квітка кохання. (Слайд17)
4. Голуби. У нас традиційно кохання символізують голуби – улюблені птахи Венери. Вони все життя не змінюють пару і разом дбають про пташенят. Ці птахи символи вірності та кохання, а також символи Дня Святого Валентина. (Слайд 18)
5. Мереживо. У 17 -18 століттях жінки носили при собі мереживні хустки. Якщо дама кидала хустку, то чоловік стоїть поручмав його підняти. Іноді дівчина спеціально кидала хустку, щоб познайомитися з юнаком, який сподобався. (Слайд 19)
6. Кільця. У деньзаручини закохані обмінюються кільцями. За всіх часів була популярна традиція влаштовувати заручини саме 14 лютого. (Слайд 20)
7. Рукавички. Колись, якщо юнак хотів одружитися з дівчиною, він «просив її руки». Рука стала символом кохання та шлюбу. Незабаром рукавички стали символом шлюбу. (Слайд 21)
3. Традиції святкування. Ведучий. 14 лютого у багатьох країнах світу відзначається, як не зовсім офіційний, але все-таки святовсіх закоханих” або день Святого Валентина. У Європі цей святовідзначається з XIII століття, США – з 1777 року, а Росії – з початку 1990-х років. Традиційно в цей день люди обмінюються валентинками, подаються солодощі та різноманітні сувеніри у формі сердець. А в багатьох країнах є й власні, відмінні від інших, незвичайні традиції. (Слайд 22) Діти:
1) Англійці вітають не лише коханих людей, а й коханих домашніх тварин – коней, собак, котів.
2) В Америці на початку минулого століття цей деньстали посилати марципани своїм нареченим. Цукерки, з вітальними словами, укладали у картонні коробочки у формі серця. (Слайд 23)
3) У Британії прийнято дарувати ведмежат Тeddy та листівки.
4) В Італії закохані дарують один одному «поцілунки»(М'які серця, з прикріпленими до них шоколадними цукерками. (Слайд 24) 5) Фіни дарують один одному подарунки у формі серця. (Слайд 25) 6) Серця до святу можна шити, ліпити, малювати, в'язати і навіть пекти. Матеріал для їх виготовлення різноманітний: бісер, черепашки, пір'я, сухі квіти, шматочки тканини, хутро. (Слайд 26) 7) До 14 лютого випускається безліч вітальних листівок валентинок, від
простих, з зворушливими зображеннями, до тих, що розкладаються. А за старих часів були навіть листівки, прикрашені золотом і мереживом. (Слайд 27) 5. Правила дружби.
Ведучий. Для дорослих це день закоханих, а для дітей – це свято дружби. Давайте поговоримо про правила дружби. Як ви думаєте, що буде, якщо ми не дотримуватимемося правил дружби? Як Ви вважаєте, які правила дружби ми повинні дотримуватися? (Слайд 28)
правила. Допомагай другу: якщо вмієш щось робити, навчи і його; якщо друг потрапив у біду, допоможи йому, чим можеш. Поділися з друзями: якщо у тебе є цікаві іграшки, книги, поділися з іншими хлопцями, з тими, хто їх не має. Грай та працюй з друзями так, щоб не брати собі все найкраще. Зупини друга, якщо він робить щось погане. Якщо друг у чомусь не правий, скажи йому про це. Не сварься з друзями; намагайся працювати і грати з ними дружно, Не сперечайся через дрібниці; не пізнай, якщо в тебе щось добре виходить; не заздри друзям - треба радіти їхнім успіхам; якщо вчинив погано, не соромся в цьому зізнатися і виправитися. Вмій прийняти допомогу, поради та зауваження від інших хлопців. (Слайд 29)
Хлопчики та дівчатка виконують пісню на мотив «Пісенька про гарний настрій»з к/ф. «Карнавальна ніч»
У день такий чудовий
Вийдіть із дому.
Ваші ноги самі
До нас вас приведуть
І в очі один одного
Подивіться сміливо
І слова кохання скажіть
Прямо у залі тут.
І посмішка без сумніву
Раптом торкнеться ваших очей.
Чи не залишить більше вас.
Що ж ти Сергійко
Чи не підходиш до Олени?
Ти не бійся прямо
Почуття показати!
Усім сьогодні потрібно
У цей день чарівний
Без сором'язливості та хвилювання
Про кохання сказати!
І посмішка без сумніву
Раптом торкнеться ваших очей.
І закоханий настрій
Чи не залишить більше вас.
Ігрова частина. Конкурсна програма Ведучий. Як і будь-хто свято, « День кохання та дружби» , не може пройти без конкурсів Сьогодні у конкурсах братимуть участь дві команди. Давайте розділимося на команди. У командах має бути рівна кількість учасників. Придумайте назву своєї команди. Слідкуватиме та оцінюватиме конкурси журі. (Представлення учасників конкурсів та журі.) 1. Конкурс «Сама та Най…»Цей конкурс не оцінюється. Участь у ньому беруть усі. Перед вами є дві ромашки – одна з пелюстками для дівчаток, інша – з пелюстками для хлопчиків. У «Квіточка»
для дівчаток хлопчики по черзі відривають по одному пелюсточку і вручають його тій дівчинці, якій, на його думку, підходить те, що написано на пелюсточці. Потім дівчатка роблять те саме. (На пелюстках ромашки для дівчаток пишеться: красива, розумна, принцеса, найчарівніша і т. д.; на пелюстках ромашки для хлопчиків можна написати: добрий, добрий, милий і т. д.). 2. Конкурс «Знайди пару». Серця, зроблені з кольорового картону, розрізаються у різний спосібна 2 частини. Ці половинки лунають дітям. Звучить музика і кожна дитина має знайти свою половинку. Пара, яка найшвидше з'єднується, отримує 1 бал. 3. Конкурс «Найрозумніша пара». Отже, наступний конкурс для всіх пар. Кожній парі по черзі задаються по 5 питань, на які вони повинні відповісти якнайшвидше і швидше.
Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. I пара. Звірят на якого полюють контролери в автобусі? (Заєць.)Що завжди модно у риб та у русалок? (Хвіст.) однокімнатну квартируДжина? (Лампа.)Скільки людей тягнуло ріпку? (3 особи.)Найрозумніший друг Мауглі? (Каа.)ІІ пара Ім'я популярного героя шкільних анекдотів? (Вовочка.)Що втратив віслюк Іа? (Хвіст.)Сліпий наречений Дюймовочки у шикарній шубі? (Крот.)Ім'я однієї людини на землі? (Адам.)Погана людина для «Джентельмена удачі»? (Редиска.) III пара Ким була миша, з'їдена котом у чоботях? (Людожером.)Скільки далматинців знадобилося, щоб пошити шубу кіногероїні? (101) Скільки козенят з'їв сірий вовк? (6) "Самий за себе мені трохи не спритно стирчить у мене в місце носа морквина". (Снігова баба.)Як називався казковий гуртожиток? (Теремок.) IV пара «Кусалка»бджоли та оси? (Жало.)У цьому білому скрині, ми зберігаємо на полицях продовольство. (Холодильник.)Кіт, який даремно закликав жити дружно? (Леопольд.)Як називалися дерев'яні черевички Попелюшки? (Сабо.)Що отримав Залізний Дроворуб від Чарівника Смарагдового міста? (Серце.) V пара Як ім'я маленького домови? (Кузя.)Який дзвіночок не дзвенить? (Квітка.)Що у голові у Віні-Пуха? (Тирювання.)Перше диво золотої рибки? (Корито.)Улюблений транспорт Ємелі? (Пічка.) 4. Конкурс «Солодкий мандарин».
Пара стає один навпроти одного. У праву рукудівчата та молодої людиникладеться мандарин. Вільною рукою учасник накриває руку партнера. Завдання конкурсантів – очистити мандарин від шкірки, не змінюючи положення рук, та з'їсти його. Виграє пара, що виконала це завдання першою. Пара отримує 3 бали. 5. Конкурс «Танцювальний». Як багато танців є на світі!
Вмій їх лише вибирати! Є й новинки на прикметі.
Тож давайте танцювати! Пара повинна станцювати, затиснувши між собою повітряна кулькаруки при цьому повинні бути зчеплені за спиною. Хто протягом хвилини не випустить кульки під час
танцю, заробить 3 бали. 6. Конкурс «Кулінарний».
А тепер ми пропонуємо хлопцям на якийсь час усім стати кулінарами. Я називатиму командам по черзі назви продуктів, а ви повинні швидко визначити, до якого виду вони належать (м'ясо, птиця, риба, напій, овоч, фрукт і т.д.). за кожну правильну відповідь – 1 бал.
1. Артишок (овоч)
2. Сазан (риба)
3. Фісташки (горіхи)
4. Брусниця (ягода)
5. Хурма (фрукт)
6. Бички (риба)
7. Вишня (ягода)
8. Кавун (ягода)
9. Кокос (горіх)
10. Ківі (фрукт)
11. Квас (напій)
12. Лохина (ягода)
13. Пастернак (овоч)
14. Диня (овоч)
15. Кефаль (риба)
16. Петрушка (овоч)
17. Кольрабі (овоч)
18. Рис (крупа)
19. Кумис (напій)
20. Рябчик (птах) 7. Конкурс «Крісла». Беруть участь від команди по 3 особи. Ставляться стільці (їх має бути на один менше, ніж учасників). Поки грає музика, всі ходять навколо стільців. Коли музика зупиняється, всі повинні сісти на стільці. Кому стільця не вистачило, той залишає гру, і так доти, доки не залишиться один учасник, який і принесе своїй команді 2 бали. 8. Конкурс «Я все скажу тобі віршами…»Ведучий. 14 лютого всі поспішають зробити один одному подарунки, обмінятися листівками у формі сердець, на яких пишуть ліричні вірші Ось і ми зараз привітаємо одне одного. Кожен учасник команди читає вірш-вітання та дарує валентинкуучасника іншої команди. Потрібно прочитати його дуже виразно. Та команда, яка зробить це краще, отримає 2 бали. 1 команда. 1. Дарую своє кохання і валентинку, щоб розтопити лютневу сумку! Бажаю найкращих вражень Від щирих та добрих привітань! 2 .Я зазвичай буваю такий - Серйозний і дуже крутий, Коли ж тебе зустрічаю ... Я в той же момент розквітаю. 3. Коханнявзаємної та прекрасної Тобі бажаю в цей свято! 4. Нехай ДеньЗакоханих принесе! На всі готові відповіді! Нехай любов знайде тебе, Наповнивши серце яскравим світлом! 5. Нехай сонце світить, тане лід І скоріше весна прийде. А ця валентинка Вкаже їй стежку!
6. Нехай збудуться мрії твої! Посмішок, ніжності, кохання! 2 команди. 1. Для тебе – чудової та прекрасної – Щастя та веселощів у цей свято!
2. Нехай дні чекають радісні, світлі,
Мрії здійсняться заповітні!
3. Нехай буде дуже солодким життя твоє
І без успіху не пройде ні дня!
4. Валентиночка, Лети!
Нема перешкоди на шляху!
Ти в долоню опустися
І в серце перетвориться!
5. Шлю привіт маленький,
Як квіточка оленька!
Знай, що немає його дорожче,
Він у всьому тобі допоможе. 6. Дарую тобі серце на листку білому, Дарую тобі серце, що хочеш з ним роби. Ходи з ним всюди, Малюй, що захочеш, Сердитися не буду. Але краще на ньому малювати не вчись ти, Нехай моє серце залишиться чистим. (Слайд 30)
ІІІ. Підбиття підсумків.
Ведучий. Поки журі підбиває підсумки конкурсів та підраховує кількість набраних балів, давайте подивимося відеоролик. (Перегляд відео.)
Журі озвучує підсумки. Нагородження учасників конкурсної програми Команди отримують грамоти та призи.
Хочу любов проголосити країною,
Щоб усі там жили у світі та теплі,
Щоб починався гімн її рядком:
"Кохання всього вище на землі!"
Нехай вам буде любов великим небом,
Живою водою, насущним хлібом,
Весни закликом, теплим вітром,
Всім найкращим, найсвітлішим!
Свято ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА
Ціль: розвивати пізнавальний інтерес, творчі здібності, виховувати уважне ставлення до оточуючих людей, сприяти створенню гарного настрою.
Матеріал: на кожну дитину – половинка серця; ручка та листочок; серветка; кольоровий кулончик;
файли для "Меморини" із вкладеними картинками;
мотузочка, через яку протягнуті серця з картону;
Коробка з печивом;
3 аркуші з намальованим серцем (тільки контур) та 3 маркери;
Диск з музукою для танцювальної розминки та караоке;
Капсули від кіндер-сюрпризів із вкладеними іменами;
цукерки у формі серця;
Наклейки та кілька індивідуальних призів (за оригінальні перетворення серця, за найкраще продовження вірша).
Хід заняття
Дівчинка високим почуттям окрилений,
Колись у давні роки
Вигадав хтось день закоханих,
Ніяк не відаючи тоді,
Що стане цей день коханим,
Бажаним святом у році,
Що Днем Святого Валентина
Його з пошаною назвуть.
Посмішки та квіти всюди,
У коханні зізнання знову і знову.
Так нехай для всіх станеться диво -
Нехай світом править лише кохання!
Вихователь-Ви вже здогадалися якому святу присвячена наша зустріч? Хотілося б, щоб вона допомогла вам міцніше потоваришувати та підняти настрій. У нас прийнято вважати, що одні лише дорослі мають право закохуватися, а з дітей можна жартувати: "Тілі-тілі-тісто!" Тільки це безглуздо і некрасиво, тому що любов може наздогнати людину навіть у дитячому садку. І такій людині можна тільки позаздрити, адже все життя її одразу висвітлюється цим найкращим у світі почуттям.
І я сміливо можу стверджувати, що це і ваше свято. Навіть зможу довести, що усі тут закохані.
Ви любите своїх батьків?
А хтось любить своїх домашніх вихованців?
А у вас є улюблена книга?
І, напевно, багато хто любить дивитися мультфільми і їсти холодне морозиво?
Що й слід було довести! Ви всі тут закохані! Думаю, всі зі мною погодяться, що кохання – найголовніше почуття на світі, бо без кохання не було б життя. Якби ваші бабусі та дідусі свого часу не покохали б один одного і не побралися, уявіть, що б тоді трапилося? Не народилися б ваші тата та мами, без них не було б і вас! Але, на щастя, всі свого часу закохувалися. І наше з вами існування – найкращий доказ того, що кохання існує.
Гра "Знайди свою половинку"
(Оленка - Іванушка, Малюк - Карлсон, Вінні-Пух - Паць...)
Серця розрізаються різними способами на 2 частини. Ці половинки лунають дітям. Звучить музика, і кожна дитина має знайти свою половинку. Сідають разом.
Гра-зближалка "Доброго дня, друже!"
Грають у парах, повторюючи слова за ведучим та виконуючи рухи.
Привіт, друже! (за руку вітаємось)
Як ти тут? (взяти за мочку вушко партнера)
Я сумував, (по плечу рукою поплескати)
Ти прийшов – (двома руками розводимо, показати на партнера)
Добре! (обнялися)
Вихователь- А тепер давайте трохи поговоримо про День Святого Валентина, а то як би Святий Валентин на нас не образився.
Хлопчик- У Росії свято з'явилося нещодавно, з початку 1990-х років. Він прийшов до нас із Європи, де його святкують із великим задоволенням. А чому це свято вважається Днем закоханих? Щодо цього чимало гарних легенд.
Англійці, наприклад, вважають, що з 14 лютого природа робить поворот на весну, і у птахів починається сезон шлюбних ігор, навіть стара англійська приказка говорить: "У День Святого Валентина всі птахи в повітрі з'єднуються парами".
Вихователь- А вам уже відома легенда про Святого Валентина?
(Відповіді дітей)
Дівчинка- Багато століть тому давньоримським воїнам закон не дозволяв одружуватися, поки вони перебували на службі (а служба тривала 25 років!), і тим більше освячувати його в церкві. Святий Валентин, пастир і духовник воїнів, потай благословляв люблячі серцяі, незважаючи на заборону, освячував стосунки церковним обрядом. Непокірного священика видали. Його було страчено 14 лютого. З того часу цей день святкується як день закоханих.
Вихователь-Визнавати в коханні можна по-різному. У віршах, у пісні... Ось, наприклад, індієць Діпак Саял зумів сто разів написати "Я вас люблю" і один раз "Ви мені подобаєтеся" на зернятку рису, яке він подарував своїй коханій. Його праця не зникла: він завоював руку і серце коханої. А ось як могли б освідчитися у коханні казкові персонажі.
Загадки-визнання казкових персонажів.
Ах, яка ви гарненька, мініатюрна дівчинка! Чи не хочете вийти за мене заміж і стати царицею квітів? (Принц ельфів Дюймовочці)
Я готовий душею пристрасною
За царівною прекрасною
І пішки йти звідси,
Аж за тридев'ять земель. (Князь Гвідон царівні Лебедю)
Троянди цвітуть. Цвітуть завжди,
Але нас не можна розлучити ніколи,
Я знайду тебе, любий мій друже,
Не страшні мені тисячі завірюх,
Щоб серце твоє розтопити
І з тобою разом бути. (Герда Каю)
Любий мій, ти так і просишся до рота. Я можу їсти тебе на сніданок, обід та вечерю. І нехай не кажуть деякі, що в мене після цього десь злипнеться. За тобою готовий лізти не верхотуру, і нехай мене ці дзвінки не лякають. Ти мій обожнюваний, мною пожираний! (Віні-Пух меду)
Я дуже тебе люблю і тобою дорожу, незважаючи на всі твої витівки. І я готовий терпіти навіть те, що мені за тебе влітає. Я готовий віддати за тебе останній пряник з варенням, аби ти був зі мною поряд, і ми могли разом грати. Тільки прикро, що не всі вірять у твоє існування. Ти найкрасивіший! (Малюк Карлсону)
Я найщасливіша сестра на світі. У мене не один братик, а одразу 11. Але я глибоко нещасна, адже ви потрапили у злі сіті й тепер зачаровані. Але я готова заради вашого порятунку не спати ночами, я сплету для вас кольчуги з пекучої трави і навіть витримаю до кінця обітницю мовчання. Мої улюблені брати, я врятую вас, заради вас готова згоріти до тла.
(Еліза братам із казки "Дикі лебеді")
Гра «Перетворення серця»
Закоханим потрібно виявляти багато якостей, щоб завойовувати увагу об'єкта свого кохання. Ось ми зараз розвиватимемо фантазію.
(Діти малюють сердечки і перетворюють їх на щось (мордашки, годинник, левеня))
Вихователь- А чи потрібна закоханим спостережливість?
Парні завдання на спостережливість: діти дивляться кілька секунд один на одного, без настанов і пояснень. Потім пари відвертаються і стоять, притулившись спинами. Я запитую (Якого кольору очі? Якого кольору волосся? Сережки у дівчаток? І т.п.)
Конкурс "Продовжи вірш"
Чудово, якщо закохані вміють писати вірші. Галантні французи першими ввели у себе любовні послання - чотиривірші. Спробуйте вигадати продовження вірша!
Я листівку таку
Для початку підпишу!
А при зустрічі зацілую
Відповіді дітей (за найоригінальнішу відповідь приз!)
Гра «Валентиночка», лети!
У Японії проводять конкурс на найгучніше кохання. Юнаки та дівчата піднімаються на поміст і по черзі кричать щосили, що хочуть, своєму коханому. Переможець отримує приз. Ось і ми зараз потренуємо легені, щоб у майбутньому кохані змогли нас почути.
Вам потрібно, тільки використовуючи силу своїх легень, довести валентинку до листоноші. Переможе найшвидша пара. Приготувались! Валентиночка, лети!
(На партах лежать «валентинки» потрібно, якнайшвидше доставити листівку партнерові дуючи на неї)
Вихователь- А чи знаєте ви, ким придумана «валентинка»?
Дівчинка - «Валентинка», тобто листівка, яку закоханий анонімно надсилає предмету своєї симпатії 14 лютого, з'явилася 1415 року. Її автором був Чарльз, Герцог Орлеанський, який на той час саме був ув'язнений. Щоб прикрасити дозвілля, він складав романтичні вірші для своєї дружини, і пізніше мода на такі послання поширилася по всій Європі. Листівки, виготовлені промисловим способом, з'явилися ближче до кінця вісімнадцятого сторіччя. Як правило, вони були прикрашені зображеннями сердець та купідончиків. Листівки часто були зроблені дуже майстерно: їх розфарбовували вручну і щедро прикрашали мереживом, шматочками шовку чи атласу, квіточками з екзотичного пір'я, скляними бусинами.
Але всенародна популярність прийшла до «валентинки» лише після того, як була вдосконалена поштова система. Аж до середини 18 століття, не кожен громадянин міг дозволити собі отримувати кореспонденцію. Адже, за лист чи листівку, пошта брала плату з того, кому вона була адресована.
Паперовими валентинками обмінювалися замість подарунків. Раніше їх робили з кольорового паперу і підписували кольоровим чорнилом. Винахідливість закоханих у створенні «валентинок» не знала межі.
Гра-конкурс«Наполовину» Одягти одну сорочку на двох, використовувати тільки одну руку, кожного учасника.
Танцювальна пауза «Станцюй на газетці»
Настрій впав,
Справа валиться з рук.
Але не все ще зникло,
Якщо є хороший друг
Зі справою впораємося вдвох,
З полегшенням зітхнемо,
Настрій піднімемо
І від пилу обтрусимо!
Гра "Так-ні-ка"
Вгадайте, що дарують французи на день закоханих? Цей подарунок знаходиться всередині цієї коробки.
(Діти задають ведучому питання, на які треба відповідати тільки "Так" або "Ні". У коробці-печиво.)
Музична пауза
Сотні років тому в Англії дітей вбирали дорослими. Діти ходили з дому до хати та співали пісні про Святого Валентина.
А у Фінляндії 14 лютого, коли у більшості країн відзначають День закоханих, за традицією святкують День друзів. День друзів для фінів - один із приводів задуматися про людські стосунки між друзями, коханими, близькими і навіть між зовсім чужими людьми. Чудово, що фіни вигадали свято друзів, адже якщо є добрий друг, то жодні біди не страшні. Давайте приєднаємося до англійців, які співали пісні, та фінам, які відзначають день друзів, і виконаємо разом "Пісеньку друзів" з м/ф «Бременські музиканти» 
Як здорово, що на Русі існує своє свято любові та вірності, присвячене святим Петру та Февронні.
Дівчинка розповідає Легенду про Петра та Февроння
Вихователь-День Святого Валентина весь наповнений таємницями, секретами, легендами. І мені хочеться розповісти вам ще одну історію.
В одному місті жив добра людинавін хотів подарувати кожному гарний настрій. Для цього він робив кольорові серця і дарував їх своїм близьким, а вони посміхалися йому у відповідь. Щодня він робив багато кольорових сердець і роздаровував їх друзям та знайомим.
Невже тобі не ліньки витрачати стільки часу на цю нісенітницю? – питали його.
Це не нісенітниця! Кожне маленьке серце приносить людям велику радість! - відповів чоловік.
Кинь, вони радіють, бо давно люблять і знають тебе, а зовсім не через твої дрібнички.
Так, ми давно знайомі, але хіба навіть старому знайомому не приємно щось подарувати від душі?
Подаруй щось дороге, такий подарунок точно потішить.
Людина перестала робити серця і роздаровувати їх своїм знайомим. Але одного разу, коли на вулиці була сильна злива, він побачив у вікно сумну людину під парасолькою. То був зовсім чужий перехожий. І тоді людина вибігла на вулицю під дощ і простягла перехожому кольорове серце, і зовсім незнайома людина посміхнулася йому у відповідь. Довго потім на мокрих вулицях міста людина з кольоровими сердечками дарувала незнайомим людям гарний настрій.
А зараз і ви маєте можливість подарувати іншому радість.
Вправа «Кольорові кулончики» - (Витягнути ниточку з пензлика та прив'язати її до основної нитки, супроводжувати дію побажаннями.)
Ви можете підійти до своїх друзів-приятелів, пов'язати ниточку на їх кулон і сказати їм те, що вам хочеться.
Можливо, ви підійдете до хлопців, з якими мало спілкувалися раніше, але вам хотілося.
Буде чудово, якщо ви прислухаєтеся до свого серця і відчуєте ту людину, якій потрібна ваша увага.
Будьте уважні один до одного, і нехай ваше серце буде відкрито.
- Чи сподобалося вам дарувати один одному радість?
Підніміть руку ті, хто не просто зав'язував ниточку, але при цьому говорив про свої почуття, хотів щось?
А може, вам було приємніше слухати?
Чи є серед вас такі, у кого залишилося неприємне відчуття? Комусь, можливо, зовсім не хотілося підходити і щось говорити іншим хлопцям?
Підніміть руку ті, хто був приємно вражений. Наприклад, не очікував, що до вас підійде саме цей однокласник.
Нехай цей кольоровий кулон залишиться з вами. Для когось він здасться просто кольоровою ниточкою, а для вас він нехай буде оберегом. І якщо раптом вам стане сумно, то подивіться на нього та згадайте нашу зустріч, згадайте, що ви не одні і у вас є друзі, готові вас підтримати. 
«Солодкі серця»
Італійці вважають своїм обов'язком дарувати цього дня коханим солодощі. Цей день так і називається в Італії – солодкий. І я хочу подарувати вам солодкі серця на згадку про нашу зустріч. Не поспішайте ними ласувати. Спочатку згадайте дорогих вам, коханих людей. Побажайте їм щось хороше, а може, ви загадаєте для них бажання.
(Пригощання цукерками у формі серця.)
Вихователь - Дорогі хлопці! Не втрачайте можливості передати свої почуття, свої визнання коханій людині і просто тим людям, які люблять вас більше, ніж будь-хто. Звичайно ж… це ваші мами, тата, дідусі, бабусі, сестрички, братики. І ви, хлопці, дружите, дорожите один одним. На землі стане більше добра, тепла та кохання, поки звучать чарівні слова… 
Діти, давайте жити дружно! Із Днем Святого Валентина!
Доброго дня! Ми раді вітати вас. Наш сьогоднішній захід присвячений святу – Дню Святого Валентина. Це свято всіх закоханих. Свято “День Святого Валентина” прийшло до нас із Європи, де його святкують із великим задоволенням. За традицією всі молоді люди – і юнаки, і дівчата – можуть у цей день, не таючись, освідчитися у коханні, надіславши своєму коханому чи коханій листівку («валентинку»), неодмінно прикрашену червоними серцями, або якийсь подарунок, що має форму серця . У День Святого Валентина прийнято дарувати червоні тюльпани. За перською легендою червоний тюльпан виріс від сліз закоханих і став нев'янучим символом кохання. День Святого Валентина для того і існує, щоб люди згадували про те, що один до одного треба ставитися дбайливо, з любов'ю. Для дорослих це день закоханих, а для дітей це свято дружби.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Розважальний захід
у початковій школі
Захід підготувала та провела
вчитель початкових класів
Байкова Віра Андріївна
МКОУ «Бережківська ЗОШ»
Кіровського району Калузької області
2013
Хід заходу.
Клас святково оздоблений.
На дошці висять плакати:
1. Будь-якій долі любов дає відсіч.
2. Найголовніше і велике щастя землі – це впевненість у тому, що тебе люблять.
Ведучий. Доброго дня! Ми раді вітати вас. Наш сьогоднішній захід присвячений святу – Дню Святого Валентина. Це свято всіх закоханих. Свято “День Святого Валентина” прийшло до нас із Європи, де його святкують із великим задоволенням. За традицією всі молоді люди – і юнаки, і дівчата – можуть у цей день, не таючись, освідчитися у коханні, надіславши своєму коханому чи коханій листівку («валентинку»), неодмінно прикрашену червоними серцями, або якийсь подарунок, що має форму серця . У День Святого Валентина прийнято дарувати червоні тюльпани. За перською легендою червоний тюльпан виріс від сліз закоханих і став нев'янучим символом кохання. День Святого Валентина для того і існує, щоб люди згадували про те, що один до одного треба ставитися дбайливо, з любов'ю. Для дорослих це день закоханих, а для дітей це свято дружби.
Звучать пісні « Справжній друг» у виконанні учениць 2 класу
Ведучий. Існує безліч висловлювань, цитат про дружбу. Ось деякі з них:
Ведуча. Дружба - найнеобхідніше для життя, оскільки ніхто не забажає собі життя без друзів, навіть якби він мав усі інші блага.
Ведучий. Дружба не тільки неоціненна, а й прекрасна; ми вихваляємо того, хто любить своїх друзів, і мати багато друзів здається чимось прекрасним, а деяким навіть здається, що бути гарною людиноюта іншому - одне й те саме.
Ведуча. Про дружбу складено багато віршів: жартівливих та серйозних, радісних та сумних. Дружба – це святе почуття, і тому ніколи не потрібно сміятися, жартувати з тих, хто дружить або по-дитячому закохуються один в одного.
Вірш С. Михалкова «Хлопчик із дівчинкою...» читає учениця 2 класу.
Хлопчик з дівчинкою дружив,
Хлопчик дружбою дорожив.
Як товариш, як знайомий,
Як приятель, він неодноразово
Проводив її додому,
До хвіртки в пізню годину.
Дуже часто з нею разом
Він ходив до стадіону.
І про неї як про наречену
Він ніколи не думав.
Але батьки-міщани
Говорили так про них:
"Погляньте! До нашої Тані
Став заходити наречений!
Відчиняють двері сусіди,
Усміхаються: "Привіт!
Якщо ти за Танею, Федю,
То нареченої вдома немає!
Навіть у школі! Навіть у школі
Розмови йшли часом:
"Що там дивляться, у комсомолі?"
Ця дружба - ой-ой-ой!
Варто разом з'явитися,
За спиною вже: “Хі-хі!
Іванов вирішив одружитися.
Записався в женихи!
Хлопчик з дівчинкою дружив,
Хлопчик дружбою дорожив.
І не думав він закохуватися
І не знав досі,
Що він називатиметься
Дурним словом "залицяльник"!
Чистою, чесною та відкритою
Дружба хлопчика балу.
А тепер вона забута!
Що сталося з нею? Вмерла!
Померла від плоских жартів,
Злих сміхів і шепітків,
Від міщанських примовок
Дурнів і пошляків.
Ведучий. Справжній друг завжди прийде на допомогу, розділить з тобою радість та смуток, підтримає у скрутну хвилину.
Звучить пісня «Наполовину» у виконанні учнів молодших класів
Учениця:
Високим почуттям окрилений,
Колись у давні роки
Вигадав хтось день закоханих,
Ніяк не відаючи тоді,
Що стане цей день коханим,
Бажаним святом у році,
Що Днем святого Валентина
Його з пошаною назвуть.
Посмішки та квіти всюди,
У коханні зізнання знову і знову.
Так нехай для всіх станеться диво -
Нехай світом править лише кохання!
Звучить пісня «Якби не було у світі закоханих» у виконанні учениць 6, 7 класів.
З'являються П'єро та Арлекін.
Арлекін: Я - Арлекін, веселий і задерикуватий
І майже зовсім беззлобний,
Я поспішав до вас, поспішав,
Ледве в канаву не впав,
На березу налетів,
Носом два кущі зачепив,
Але все одно я до вас встиг.
П'єро: А я – П'єро, і я сумую,
І сказати я вам хочу,
Що люблю я Коломбіну
І готовий підставити спину
Під удари я кохання. (Плаче)
Як не плакати тут...
(до Коломбині, що з'явилася)
Вибач.
Коломбіна: Як багато днів гра ведеться ця.
І щодня до мене влітають два букети.
І не минає дня, щоб я не отримувала
Прикольні дрібниці, всі білі тони.
Схожі між собою як краплі молока.
Але, по суті, зовсім два різні персонажі.
Один - увесь яскравий сміх, все жваво в ньому, гостро.
Інший - завжди сумував і все його засмучує.
Про кого мені думати?
Хто даму потішить?
Арлекін: Весел я і заради вас
Знову готовий пуститися в танець.
П'єро: І я готовий писати вірші.
О, Коломбіно, допоможи…
Коломбіна: Із вас я вибрати не можу.
І я відповім чому.
Мені важко вибрати,
Хто з вас вартий.
Романтик кожен
І відважний воїн.
Арлекін: Я люблю!
П'єро: Ні, я люблю.
Я тебе зараз… заплачу.
Коломбіна: Друзі мої! Не варто вам лаятись.
Спробуймо ми з вами розібратися.
Я пропоную змагання.
Вам придумані завдання,
А ви команди зберете,
Участь у конкурсах візьміть.
Один лише буде нагороджений,
Суперника буде переможено.
Достойного я нагороджу
І «валентинку» подарую
А у «валентинці» тієї визнання
І дружби вічної обіцянки.
На екрані кліп «З Днем Святого Валентина» (Інтернет-ресурс) звучить пісня «Валентинки, Валентинки». Коломбіна, Арлекін та П'єро виконують танець.
Коломбіна:
Хлопець потрібний мені крутий, потрібний друг мені бойовий.
Ви друзів швидше кличте і команду зберіть.
Переможцю – сюрприз, від мене отримає приз.
Арлекін та П'єро запрошують учасників ігор. Утворюється 2 команди: «Арлекін» та «П'єро»
Вчитель проводить конкурси. Коломбіна оцінює учасників та команді-переможцю вручає «валентинки»
1 конкурс «Крутий хлопець»
Правила такі: учасників – 2. Ви відводите одну руку убік на рівні плеча. Цією рукою тримайте газету лише за один кут. На мій сигнал ви намагаєтеся, не опускаючи руки і не допомагаючи іншій, повністю зім'яти газету. В кінці піднімаєте руку вгору. За перемогу, якнайсильнішому я вручаю «валентинку».
Музичний супровід гри «Дельфін та русалка»
Коломбіна вручає переможцю«валентинку»
2 конкурс «Найзоріший»
Найзоріший – не сиди, у конкурсі всіх переможи.
Виноситься ваза з гілочкою засушеної чорноплідної горобини.
Правила такі: вам необхідно визначити на око кількість ягід на гілці.
Перемагає той, чия відповідь ближча до істини.
Самому пильному Коломбінавручає "валентинку".
3 конкурс «Косички»
Заплетені сестрички стрічкою червоною косички.
Цей конкурс пустотливий, для учасників – смішний.
Покажи свою красу, подружці заплетіть косу.
Коломбіна видає стрічки гравцям.
Правила такі: у гравців команди у руках стрічки. Необхідно зав'язати банти
наступного гравця. Чия команда зробила це швидше та якісніше, та й
перемогла.
Музичний супровід гри. Звучить пісня «День Святого Валентина»
Коломбіна: Перемогла команда _________________ (вручає «валентинки»).
Ведуча. А зараз для всіх учасників гри – музичний подарунок.
Звучить жартівлива пісня «Наташка» у виконанні гурту дівчаток
4 конкурс «Боксерські рукавички»
Коломбіна видає двом охочим боксерські рукавички.
Умови гри: за одну хвилину зібрати якнайбільше цукерок.
Музичний супровід гри.
Коломбіна: Переміг найвправніший _____________ (вручає «валентинку»).
5 конкурс «Нещасливе дерево»
Бере участь у одному представнику команди.
Спробуйте на хвилинку уявити себе деревом, на яке обрушуються всі
природні нещастя. Уявили? А тепер зобразіть за допомогою міміки та
пластики, як виглядає…
Дерево під час посухи;
Дерево під зливою;
Дерево на штормовий вітер.
Самому артистичному_______(вручає «валентинку»).
6 конкурс: Якщо дружити не набридло, у конкурсі бери участь сміливо.
Другу допомогу надай, йому дружбу запропонуй.
Запрошуються по два учасники.
Конкурс «Жест привітання»
Придумайте і покажіть, як могли б вітати своїх родичів дикуни
із…
Войовничого племені Йохо-хо-чо;
Багатого племені Шоко-ко-ту;
Гостинного племені Сеськи
Коломбіна визначає переможців та вручає «валентинку» у кожному показі.
Для глядачів-вболівальників "Аукціон пісень".
Глядачі називають пісні про кохання та дружбу. І співають їх куплетом. Перемагає
команда вболівальників, яка більше знає пісень про кохання та дружбу.
Команді, за яку підтримали вболівальники та перемогли, отримує валентинку»
Коломбіна: (звертається до Арлекіна та П'єро)
Друзі, серед вас двох я вибрати не можу.
Адже ви мої друзі, негідно вам лаятись.
Але серед учасників я переможців визначу.
Учасники вважають кількість набраних «валентинок». Підбивається підсумок.
Хто в конкурсах щасливий був і сміливий,
Кому супроводило лише везіння,
Той найбільше сердець набрати встиг.
Вітаємо, друзі, адже це команда…
Ваші імена будуть вписані надовго у моєму Серці.
Ведуча. Давайте відкриємо пошту та головна героїня нашого свята, вручить вам «валентинки», які давно чекають на своїх адресатів.
Коломбіна роздає дітям «валентинки»
Ведучий. Кохання – це маленький вогник, що мерехтить у ночі. Подивися довкола – скрізь темрява, моторошно, холодно. А тут, у серці тепло. Цей вогник може обігріти нас, його вистачить на всіх. Вкотре перемогло кохання. І нехай так буде завжди, бо світ тримається на коханні, і якщо воно зникне, то темрява поглине нас.
Ведуча. Даруйте один одному радість, дружбу та кохання. Нехай на ваших обличчях якнайчастіше сяє добра посмішка.
Завершується свято колективним виконанням пісні «Усмішка»
Цілі:
- Ознайомлення з історією свята, розширення кругозору учнів.
- Згуртування колективу учнів та педагогів у колективній творчій діяльності.
- Залучення учнів у громадське життя училища, підвищення статусу учнів, що навчаються.
Обладнання:аркуші паперу, фломастери, фрагменти розрізаного паперового яблука, ножиці, нитки та голка, гудзики, повітряні кулі (за кількістю пар), розрізані на літери слова (у повітряних кулях), ватман.
Методичні рекомендації:цей захід може проводитись як загальноучилищний (загальношкільний) захід із залученням колективу учнів. З груп (класів) формуються пари для участі у конкурсній програмі. Проходить у вигляді конкурсу із шістьма номінаціями. Після підбиття підсумків переможці нагороджуються грамотами та заохочувальними призами (за наявності спонсорських коштів).
Хід заходу
1й ведучий: Добрий день
2й ведучий: Привіт дорогі «Валентини» та «Валентинки»!
1й ведучий:
Високим почуттям окрилений,
Колись у давні роки
Придумав хтось День закоханих,
Ніяк не відаючи тоді,
Що стане цей день коханим
Бажаним святом у році.
2й ведучий:
Що вдень святого Валентина
Його з пошаною назвуть.
Посмішки та квіти повсюди,
У коханні зізнання знову і знову…
Так нехай для всіх відбудеться чудо-
Нехай світом править лише кохання!
1й ведучий: Встановити, коли з'явилося це свято і чому воно відзначається саме 14 лютого, зараз уже неможливо
2й ведучий: Існує безліч і легенд і здогадів Схоже, що свято кохання - як і саме кохання - існувало завжди, узялося невідомо від куди і відзначатиметься до самого кінця світу, якщо ми його таки дочекаємося. 1й ведучий: Хто такий був цей Валентин?
2й ведучий: У стародавньому Римі у 3 столітті колись жив лікар на ім'я Валентин, який також був таємним християнським проповідником У той час правив Клавдій 2, який був явним противником шлюбу.1й ведучий: Імператор вважав, що сім'я відволікає чоловіків від їхньої головної справи - військової служби, і видав Указ про заборону весіль та заручин. Тільки священик Валентин не побоявся гніву Клавдія і таємно вінчав римлян.
2й ведучий: За наказом імператора священика засудили смертної кариі кинули до в'язниці. Перебуваючи в ув'язненні, Валентин сам закохався в дочку тюремника. 1й ведучий: Дівчина була сліпою. Чудо сталося після його смерті. Перед стратою Валентин написав коханій прощальний лист: «Пробач. Твій Валентин» і загорнув у нього квітку шафрану.
2й ведучий: Валентина стратили того ж дня 14 лютого 270року Дівчина відкрила записку і змогла її прочитати та побачити квітку. Сталося чудо.1й ведучий: Через кілька років у 496 році Валентин був канонізований католицькою церквою і названий покровителем закоханих та римський папа Геласіус, оголосив 14 лютого днем святого Валентина.
2й ведучий: Так, на мою думку, це дуже зворушливо і романтично Але до легенд цього свята і до його традицій ми сьогодні ще звертатимемося, а зараз настав час запросити і представити учасників нашої ігрової програми.1й ведучий: І ми запрошуємо наші пари.
2й ведучий: Приступаємо до першого конкурсу, він називається «Розминка». (роздати парам аркуші паперу та фломастери) (відповіді пишуть на аркушах і хто швидше).
- Назвіть найревнішого чоловіка. (Отелло)
- Хто був першим дегустатором яблук? (Єва)
- Яка квітка є символом кохання? (троянда)
- Яке небесне тіло має дві назви? (місяць-місяць)
- Перерахуйте знаменитих жінокщо залишили слід в історії. (Яка пара напише більше. Приклади відповідей: Софія Ковалевська, Жанна д, Арк, Валентина Терешкова, Надія Крупська, Валентина Матвієнко, Ірина Хакамада, КатеринаII, ЄлизаветаII, і т.д.)
- Хто може змусити людину пострілом однієї зі своїх чарівних стріл. (Купідон)
Підбиваються підсумки. Журі зачитує результат.
1й ведучий: Переходимо до другого конкурсу «Птах з паперу»існує стародавнє англійське повір'я, що 14 лютого, в день святого Валентина, коли природа робить поворот до весни, у птахів, починається період шлюбних ігор: вони поділяються на пари і тим самим відкривають сезон любові. Якщо це свято, за традицією, пов'язане з птахами, я пропоную кожній парі змайструвати птахів прямо тут на сцені.
2й ведучий: Поки пари готують птахів кохання, пограють уболівальники Дайте відповідь на запитання, згадавши відоме прислів'я або приказку.
- Який кінь борозни не зіпсує? (старий)
- Ким стане козак, якщо терпітиме? (отаманом)
- Що не вирубаєш сокирою? (що написано пером)
- Чим обов'язок червоний? (платежем)
- Коли приходить апетит? (Під час їжі)
- Де чорти водяться? (у тихому вирі)
- Що люблять гроші? (Рахунок)
- Що знає кішка? (чиє м'ясо з'їла)
- Що треба зробити коли назвався груздем? (залізти в кузов)
- Накинь роток не накинь хустку? (на чужий)
- У які сани не слід сідати? (Не в свої)
А зароблені, валентинки можна віддати парі, за яку ви вболіваєте.
1й ведучий: Журі підбивають підсумки
2й ведучий: А тепер наш третій конкурс «Своє яблуко». Існує давня легенда про те, що яблуко спричинило кохання перших чоловіків і жінок. Господь, страшенно розгніваний, розірвав яблуко на дрібні шматочки і розкидав по землі, а тепер закохані ходять та шукають ті шматочки, які найбільше підходять один до одного.
Пари за одну хвилину маємо зібрати своє яблуко, по першій деталі ми вам видаємо. А вболівальники підтримують свої уподобані пари.
1й ведучий: Журі підбивають підсумки
2й ведучий: А четвертий конкурс називається «Бал Попелюшки». Там на балу, вона в перші зустрілася з принцом, але на це балу був ще один мало помітний випадок. Коли король весело танцює з попелюшкою мазурку, у нього раптом відірвався гудзик. Дрібниця для простої людини але не для короля. Бути б скандалу, якби не вмілі руки попелюшки. Ми впевнені, що, якби на місці Попелюшки була кожна з наших дівчат, вона вчинила б також. Думаю, що серед учасниць немає білоручок і вони це нам зараз доведуть. Серед безлічі різноманітних гудзиків у коробці ви повинні вибрати ту, яка, на вашу думку, придатна для королівського камзола, і швидкий її пришити вашому супутнику. Час – одна хвилина. Оцінюється швидкість та оригінальність.
1й ведучий: Журі підбивають підсумки
2й ведучий: П'ятий конкурс «Склади слово». У кожній зв'язці по шість повітряних куль. Учасникам необхідно по моїй команді надути та проткнути ці кулі, витягти літери та скласти з них слово, яке прямо пов'язане з нашим святом. Потім треба акуратно приколоти літери та прочитати слово.
Конкурс оцінюється наступним чином: як тільки одна з перших пар виконає завдання ведучий каже «Стоп». Всі інші отримують ту кількість балів, яка відповідає кількості на аркуші літер.
1й ведучий: Завершальний шостий конкурс для пар «Вирізати зображення серця». Кожній парі видається лист ватману, у якому зображено серце. Учасникам треба взяти ножиці-дівчата одне кільце в праву руку юнака-друге кільце, теж у праву руку. А тепер спробуйте спільними зусиллями вирізати зображення серця. Як тільки ваше «серце» буде готове, ви піднімаєте його вгору, щоб усім було видно. (Оцінюється хто швидше)
1й ведучий та 2й ведучий: Ми бажаємо вам кожному цього року зустріти коханого чи кохану
