резида хайбуліна
Аплікація-конструктивна діяльність у підготовчій групі. Святкування Нового Року - неодмінно один із найчудовіших і незабутніх свят. Усі дітки дуже люблять отримувати новорічні подарунки, і з нетерпінням чекають на прихід довгоочікуваного Діда Мороза та Снігуроньки. Новий рікдля дітей – це справжнісінька казка, яка приходить лише один раз на рік. У дитячих садках вирує робота, кожна група готується за своїм.
У кожному будинку багато світла
Настає Новий рік!
Біла карета
Дід Мороза привезе.
Рівно опівночі спалахнуть яскраво
У небі гірлянди зірок.
Не приходить без подарунків
У це свято Дід Мороз!
Збереться біля ялинки
Веселий хоровод:
Лисиці, зайці, білки, вовки -
Усі зустрічають Новий рік.
І у нас у групі вихованці на заняттях намагаються догодити Дідові Морозу. Виконали аплікацію"Наш улюблений Дід Мороз".
Фон можна вибрати темніше. Заготівлі складаються з геометричних фігур. Для обличчя ми вибрали рожевий сріблястий колір. Шапочки можна зробити червоними чи блакитними, за бажанням. Короткі білі смужки 1см, довжиною 6см для шевелюри; довгі білі смужки завширшки 1,5-2см, довжиною 12-14см. Кількість залежить від ширини смуг.
Вирізаємо деталі обличчя; брови, вуса прямокутні (у нижній частині я їх злегка підрізала вийшла дрібна ледве помітна бахрома). Також підрізала по краях круглий помпон шапочки.
Розкладаємо частини, пробуємо формувати обличчя, дивимося як розташовуватимуться всі деталі
Потім робимо заготовки шевелюри та бороди. З'єднуємо кінці смужок, отак і у нас виходять об'ємні заготовки. Обов'язково пояснити дітям, що смужки не згинаємо навпіл, а злегка вигинаючи, з'єднуємо тільки кінці.
Коло для обличчя маємо рівно по середині аркуша.
Потім приклеюємо шапочку.
Згадуємо де розташовані очі, майже на рівні середини обличчя, далі клеїмо інші деталі.
Діти із задоволенням виконували аплікаціюнавіть не хотіли перериватися на відпочинок. В результаті вийшли ось такі Діди Морози.
у підготовчій групі
Інтеграція освітніх областей: «Пізнання», «Комунікація», « Художня творчість», «Фізична культура».
Освітня область:«Пізнання»
Завдання:
Закріпити прямий та зворотний рахунок у межах 10;
Вчити вирішувати завдання у віршах;
Закріпити склад чисел 5 та 4;
Закріпити знання геометричних постатей: пряма, ромб, квадрат, коло, овал, багатокутник; ліній: ламана, крива;
Закріпити знання про зимові місяці та їх послідовність;
Розвивати мовлення дітей, уміння відповідати повною відповіддю;
Розвивати логічне мислення, пізнавальний інтерес, спостережливість, самостійність;
Виховувати вміння працювати у колективі.
Словникова робота:«Вотчина»
Попередня робота: Розучування віршів та фізхвилинки.
Матеріали: сліди із завданнями; сніжинка з листом; зображення двох ялинок; кулі з прикладами складу чисел 5 і 4; ялинкові іграшки: куля, бурулька, шишка, зірка, прапорець, серпантин; плакат із зображенням сніговика із геометричних фігур; соні Діда Мороза, мішок із іграшками; відеозапис зі зверненням Діда Мороза.
Роздатковий: зошитові листи, олівці, непридатний матеріал.
Хід безпосередньої освітньої діяльності:
Діти під музику входять до зали. Читають вірші.
1 дитина: Сніг лягає на будинки
До нас знову прийшла зима.
Принесла в торбинці
Завірюхи та поземки,
Холоди, кучугури, лід
І звісно Новий рік!
2 дитина: У грудня повно турбот
Як усе встигнути-не знає!
Він проводить старий рік
І Новий рік зустрічає.
3 дитина: Січень початок року
Сильний його мороз.
Заснула вся природа
Тепер уже не до гроз.
4 дитина: Виють завірюхи та хуртовини
У грізному лютому лютому.
Усі звірятка схудли
Ті, що сховалися у норі.
Вихователь: А які звірі сховалися у нори?
Діти: Ведмеді, їжаки...
Вихователь: А як називаються зимові місяці?
Діти: Грудень, січень, лютий.
Вихователь: Який місяць починає рік?
Діти: Січень.
Вихователь: А який місяць у нас зараз?
Діти: Грудень.
Вихователь: Що за свято ми святкуємо у грудні?
Діти: Новий рік!
1 дитина: Хлопці, а й справді, скоро Новий рік! Дід мороз прийде, подарунки принесе.
2 дитина: А ось би нам потрапити в гості до Діда Мороза і подивитися, як він живе.
(Під музику падають сніжинки. Вихователь читає листа)
Хлопці!
Запрошую вас у гості, в мою вотчину.
Посилаю за вами сани.
Дід Мороз.
Вихователь: Вотчина - земельне володіння та будинок, що передаються від батька до сина. Давайте разом повторимо це гарне слово.
Вихователь: Ну що, хлопці, вирушимо у вотчину Діда Мороза?
(Звучить музика, виїжджають сани)
Вихователь: Швидко в саночки сідайте
Гей, поїхали, тримайтесь!
Вихователь: Привезли нас сани, куди самі не знаємо.
(Через ширму з'являється сніговик)
Сніговик: Здрастуйте! Ви потрапили на «Стежку казок», звідси починаються казкові володіння Діда Мороза. Він зараз зайнятий і попросив мене зустріти вас і все тут показати, а сам спостерігатиме за вами у чарівне дзеркало.
Сніговик: Але щоб потрапити у володіння Діда Мороза, потрібно виконати завдання на цих слідах.
Слід № 1: Назвіть казки, у назвах яких є числа.
Діти: «Три порося», «Вовк і семеро козенят», «Казка про мертву царівну та сімох богатирів» тощо.
Слід № 2: Порахуйте та скажіть, скільки героїв у казці «Ріпка». Хто стояв першим. А хто останнім?
Діти: У казці "Ріпка" шість персонажів. Першим ріпку тягнув дід, а останній-мишка.
Сніговик: Молодці, хлопці! Залишився останній слід.
Слід № 3: Завдання від Снігуроньки. Назвіть у яких постатях сховалася сніжинка?
Сніговик: Стежка довела нас до палацу Діда Мороза. І перша кімната у палаці-це «кімната ялинок». Тут зберігаються найкрасивіші ялинки, які Дідусь надсилає вам у садок на свято. А ви вмієте вбирати ялинки?
Діти: Вміємо.
Сніговик: Зараз я перевірю, як ви це робите. Ось вам дві ялинки. Одна із числом 5, інша із числом 4. А на столі кулі, але не прості, а з прикладами.
(Сніговик ділить дітей на дві групи)
Сніговик: Ви (1 група) вбираєте ялинку кулями з прикладами, в результаті яких вийде число 5, а ви (2 група) тими, в результаті яких вийде число 4.
(Діти виконують завдання)
Сніговик: Бачу, ви вмієте вирішувати приклади. Ну що, ходімо далі? Наступна кімната це – «бібліотека». Тут у Діда Мороза багато книг, які дідусеві дарують гості. Дідусь і сам любить писати вірші, і для вас написав завдання у віршах. Спробуйте вирішити їх.
Сніговик: Дві сніжинки закружляли
На долоню мені спустилася.
А потім ще одна
Опустилася та лягла.
Підкажіть мені трошки
Скільки сніжинок у моїй долоні?
Діти: Три.
Сніговик: Снігуронька ялинку вбирала
Шість кульок вона дістала.
Раптом Кощій пустун
Вирішив зіпсувати свято
Вітер злісний напустив
Одну іграшку він розбив.
Але не будемо сумувати
Адже лишилося ще...
Діти: П'ять.
Сніговик: Гноми Діду Морозу допомагали
У мішок іграшки збирали:
Поклали зайчик,
Поклали ведмедика,
Поклали м'ячик
І кольорову книжку.
Ану скажіть, хлопці, ви мені
Скільки всього іграшок у мішку?
Діти: Чотири іграшки.
Сніговик: Остання задача.
В дорогу готує сани Дідусь Мороз
І оленів дружно він упрягає у воз.
Олень-Ведмедик,
Олень-Тишка,
І, звичайно ж, Плутишка.
Скоріше дайте відповідь на моє запитання
Скільки оленів запряг Дід Мороз?
Діти: Трьох оленів.
Сніговик: А зараз давайте зайдемо до «спортивної кімнати». Як ви думаєте навіщо ця кімната?
Діти: Напевно, тут Дідусь Мороз займається спортом.
Сніговик: Правильно, тут Дід Мороз щодня робить зарядку. І я хочу вам разом зі мною зробити зарядку Діда Мороза.
Вулицею гуляє Ходьба на місці
Дідусь Мороз
Іній розсипає руки по черзі в різні боки
Гілками берез.
Ходить бородою нахили голови вправо-ліворуч
Білою трясе,
Топає ногою по два притопи однією та іншою ногою
Тільки тріск іде.
Чи на вікна дихає імітувати дихання на вікно
Закоптілих хат.
Так візерунки пише кругові рухикистями рук
Дивлячись на хлопців.
Сніговик: Ну от, відпочили, можна продовжити екскурсію. Ця кімната називається «кімната важливих справ».
У цій кімнаті я допомагаю Діду Морозу надсилати листи. І я також для вас приготував завдання. Так як я перебуваю з геометричних фігур, я хочу перевірити, як ви знаєте фігури. Займіть за столами місце, візьміть олівці. Я показуватиму вам ялинкова прикрасаа ви на листочках малювати геометричну фігуру, яку нагадує вам іграшка.
Куля - коло
Шишка – овал
Бурулька - трикутник
Зірка – багатокутник
Прапорець - квадрат
Серпантин – крива
(Одна дитина показує фігури, які намалювала, інші перевіряють)
Сніговик: Добре, хлопці. А тепер назвіть мені, з яких геометричних фігур складається мій портрет, ось цей сніговик.
1 дитина: Капелюх - квадрат і прямокутник
2 дитина: Голова - коло
3 дитина: Тулуб - овал
4 дитина: Ноги - ромби
5 дитина: Руки - ламані лінії
6 дитина: Гудзики - багатокутники
7 дитина: Очі - точки
8 дитина: Ніс - трикутник.
Сніговик: А зараз заплющте очі. Я лясну в долоні, і ми з вами потрапимо до «кімнати майстрів». Тут виготовляють вироби та іграшки. Я хочу запропонувати вам стати майстрами і зробити таку іграшку «Сніговика».
(Показує зразок)
Сніговик: Все необхідне у вас на столах можете приступати до роботи.
(Діти роблять сніговиків)
Сніговик: Які чудові сніговики у вас вийшли. А наша екскурсія добігає кінця і залишилася остання кімната «кімната подарунків». У цій кімнаті Дід Мороз збирає подарунки для хлопців та дівчат. А ось і його мішок. Давайте порахуємо, скільки подарунків туди поклав Дід Мороз.
(Діти виймають по одній іграшці і рахують до 10.)
Сніговик: А тепер давайте покладемо їх назад і порахуємо навпаки.
(Діти вважають від 10 до 1)
Звучить музика, йде відеозапис зі зверненням Діда Мороза.
Здрастуйте, мої друзі!
Бачити я, сердечно радий
Всіх гостей та всіх хлопців!
З новим роком вітаю,
Снігової зимушки бажаю!
Щоб санки вас катали,
Щоб ви в сніжки грали,
Щоб снігові хуртовини
Пісеньки свої вам співали,
Щоб морозу не боялися,
Щоб росли і загартувалися.
Дід Мороз: Я уважно стежив за вашим пересуванням моїм маєтком. Мені сподобалося, як ви виконували завдання. І на згадку про вашу подорож я хочу вручити сувеніри. Ці сувеніри вам вручить Сніговик. Ну, а в мене багато справ. До швидкої зустрічі, друзі!
Сніговик: А ось і подарунки Дідуся Мороза!
Вихователь: Дуже дякуютобі, Сніговику, за подарунки та за захоплюючу подорож.
Хлопці, вам сподобалося в гостях у Дідуся Мороза?
А хто запам'ятав, як називаються володіння Діда Мороза?
А у яких кімнатах ми побували?
Мені дуже сподобалося, як ви виконували завдання Сніговика. Скажемо йому ще раз дякую! До побачення! Нам час повертатися в дитячий садок. Сідайте у сани зручніше. Поїхали.
(Діти сідають у сани та йдуть).
Наближається найулюбленіше і найрадісніше свято - Новий рік. Усі ми готуємо один одному подарунки. А якщо ці подарунки зроблені своїми руками і разом із малюком, то це подвійно приємніше.
А я зі своїми малюками вирішила пограти у «Новорічній геометрії». З геометричних фігур виготовити новорічні листівки.
Вирізаємо з кольорового паперу різні геометричні фігуриКабіна: круги різного діаметру, трикутники, прямокутники різного розміру.
Ялинка, Сніговик та пташка
Беремо три зелені трикутники різного розміру. З них будуватимемо вежу. Виберемо найбільший, на нього кладемо менше і найменший. У нас вийшла ялинка. Із двох жовтих трикутників робимо зірку. Вбираємо ялинку різними іграшками або посипаємо снігом.
З двох білих кіл різного діаметру ліпимо сніговика. Трикутний ніс-морквина, два чорненькі очі і наш сніговик оживає. На голову йому надягнемо трикутну шапочку з круглим помпоном. Для краси додамо круглі ґудзички.
З коричневих гуртків та трикутників робимо пташку. Беремо два кола різного діаметру, кладемо один на інший – це голова. Два інших кола різного діаметра розрізаємо навпіл. На велике півколо – тулуб, кладемо маленький – крильце. З трикутника робимо хвостик. Додамо дзьоб, око та лапки. Наша пташка готова.
Складемо з цих елементів композицію і вийшла новорічна листівка.
Дід Мороз
Нам знадобиться червоний квадрат – це тулуб. До верхніх лівого та правого кутів додамо по білому прямокутнику – руки, і червоному півколу – рукавиці. Внизу до квадрата приклеїмо білий прямокутник - хутро. З чорних квадратиків робимо валянки. Беремо великий білий трикутник-борода, на нього кладемо бежевий півколо - обличчя, два рожеві круги - щоки, маленький білий трикутник - вуса, червоні круги ніс і рот. Трикутник, що вийшов, приклеїмо на квадрат. Зверху білий прямокутник, потім червоний трикутник, на вершину трикутника біле коло – вийшла шапочка. Додамо два чорні кола – очі і наш Дідусь Мороз готовий. Оформляємо портрет у раму.
Снігуронька
Беремо блакитний прямокутник – руки. На нього кладемо блакитний трикутник – шубка. Внизу та посередині трикутника приклеюємо білі прямокутники – хутро. Розрізаємо біле коло навпіл і робимо рукавички, а блакитний навпіл - чобітки. Велике біле коло розрізаємо навпіл. З однієї частини робимо комір, та якщо з іншої корону. На біле півколо приклеюємо блакитне півколо поменше, прикрашаємо його трикутниками. З жовтого прямокутника робимо косу, з бантом із білих трикутників. Голова - бежевий круг, а зверху два жовті півкола - волосся. Приклеїмо очі, рот, ніс і рум'яні щічки Комір прикрасимо ґудзиками. Наша снігурочка готова.
Новорічні свічки
Вибираємо самий велике коло, на нього кладемо поменше, і найменший.
Теж можна зробити і з трикутниками. Підставимо прямокутники та трикутник і перетворимо все це на забавні новорічні свічки. Додамо червоних гуртків, які перетворюються на журавлину, трохи зелені. Все це оформляємо у рамку і готовий подарунок.
Ось так можна приготувати кумедні листівки та закріпити з дітьми назви геометричних фігур, поняття величини, форми та кольору.
Вчіть, робіть і приносьте радість своїм близьким!
Щасливого Нового року та Різдва!
Новий рік - свято, наповнене чарами, чудесами та, звичайно ж, подарунками. Жодна дитина не відмовиться презентувати невелику новорічний виріб, зроблену своїми руками, бабусі чи іншому родичу. Таким подарунком може стати аплікація «Дід Мороз та Снігуронька».
Матеріали для аплікації
Щоб виконати цю картинку, знадобиться:
- Чорний або темно-синій картон. Він повинен бути досить щільним, щоб не коробитися під клеєм. Можна взяти щільний картон з-під коробки і пофарбувати його потрібною гуашевою фарбою. Аплікація «Дід Мороз» клеїтиметься на цей картон.
- Кольоровий папір - блакитного, червоного, бежевого, білого та жовтого квітів. Це може бути будь-який папір: звичайний, двосторонній, глянсовий або навіть самоклеючий.
- Вата. Вона знадобиться для додавання обсягу аплікації.
- Клей. Найкращим варіантомбуде звичайний ПВА, але також підійде і Момент або зроблений самостійно клейстер.
- Ножиці. Для дітей ідеальним варіантом стануть спеціальні ножиці із закритими лезами та закругленими кінцями.
- Лінійка.
- Простий олівець.
- Циркуль.
- Фломастери.
Початок роботи
Аплікація «Дід Мороз та Снігуронька» виконується з вирізаних геометричних фігур різних розмірівта форм. Для цього дорослим буде зручніше підготувати заздалегідь картонні шаблони: коло середнього розміру (голова Діда Мороза), середній овал (голова Снігуроньки), маленький овал (рукавиці), два трикутники різних розмірів (шуби Діда Мороза та Снігуроньки), два прямокутники різних розмірів (руки ), два маленькі трикутники (шапки), маленька зірочка, дуже маленький гурток, велике коло (мішок з подарунками), маленький трикутник.
- З блакитного кольорового паперу потрібно вирізати один трикутник (шубу для Снігуроньки), один невеликий трикутник (шапку для Снігуроньки), два маленькі овали (рукавиці Снігуроньки), два прямокутники (руки Снігуроньки).
- З червоного паперу - великий трикутник (шуба Діда Мороза), менший трикутник (шапка), два маленькі овали (рукавиці), два прямокутники (руки), велике коло (мішок) і маленький трикутник.
- З бежевого паперу вирізається одне коло та овал (особи Діда Мороза та Снігуроньки).
- З білого паперу потрібно вирізати багато маленьких кружечків (сніжинки), для цього можна скористатися діроколом.
- З жовтої – зірочки.
Складання аплікації
- Половину картонної основи потрібно заклеїти білим папером. Це буде сніг.
- Потім потрібно розкласти фігури так, щоб вийшла аплікація «Дід Мороз та Снігуронька». Для цього спочатку збираються постаті Діда Мороза та Снігуроньки, які стоятимуть поруч. З боку Діда Мороза ставиться мішок із подарунками. При складанні мішка зверху кола прикладається маленький куточок якого трохи закривається навколо.
- Зірки та сніжинки розкладають по картинці рівномірно та хаотично, не торкаючись білої половини картону.
- Потім усі частини аплікації приклеюються клеєм до картону.
Кінець роботи
Аплікація «Дід Мороз та Снігуронька» робиться об'ємною за допомогою вати.
Для цього тонким шаром клею змащується сніг унизу картини, область бороди Діда Мороза, нижній край шапок та шуб героїв, манжети рукавів та сніжинки. Потім вата акуратно розподіляється цими місцями. На снігу та сніжинках вати має бути небагато, а от на шубах та шапках її краще взяти більше і наклеїти густіше. виконується будь-якої бажаної довжини та густоти. Також з вати можна зробити комір або коси Снігуроньці.
Після того як висохне клей, фломастерами потрібно намалювати Діду Морозу та Снігуроньці обличчя. Можна також прикрасити візерунками шуби та мішок із подарунками.
Виготовлення цієї картинки допоможе дитині дізнатися геометричні фігури, а вирізування дрібних деталей розвине. дрібну моторику. Крім того, виготовлення тематичного подарунку подарує новорічний настрій. Аплікація "Дід Мороз", своїми руками створена, - адже це так просто і цікаво, особливо якщо додати до неї Снігуроньку.
