ЕКСПРЕС-КУРС! Ідеальний формат для зайнятих батьків!
У видавництві «Ексмо» виходить нова книга Адель Фабер та Елейн Мазліш«Ідеальні батьки за 60 хвилин. Експрес-курс від світових експертів із виховання».
У цій книзі:
- Витяги з легендарної методики Фабер та Мазліш – найважливіше!
- Розбір складних ситуацій у коміксах
- Тести на «правильну реакцію»
- Практичні вправи на закріплення навичок
- Відповіді на актуальні питаннябатьків
- Світовий бестселер із 1992 року
- Понад 3 000 000 проданих екземплярів
- Ідеальний формат для зайнятих батьків
Про авторів: Адель Фабер та Елейн Мазліш у минулому були звичайними американськими мамами неслухняних дітей (у кожної їх по троє), поки не спробували це змінити, вирушивши на семінари популярного на той час психолога Хаїма Гінотта. Заняття мали ефект і принесли свої плоди, але не дали мамам відповіді на всі запитання. Тоді жінки вирішили розробити власну, докладну методику виховання, що ґрунтується на ефективному спілкуванні з дитиною, виходячи з пережитого досвіду проб та помилок. Результат перевершив усі очікування: перша книга А. Фабер та Е. Мазліш "Вільні діти – вільні батьки" миттєво стала бестселером і продовжує утримувати цей статус ось уже близько 40 років. Незабаром після виходу цієї книги програми семінарів Аделі та Елейн стали відомі далеко за межами США. Вони досі регулярно проводять їх для батьків та вчителів, які бажають навчитися ефективному спілкуваннюз дітьми та підлітками. Найбагатша практична база, що була накопичена в процесі занять, знайшла своє відображення в їхніх наступних книгах, незамінних для люблячих та відповідальних батьків у всьому світі.
Нижче ми публікуємо уривок із книги.
Про похвалу
«Чому діти відмовляються, коли я їх хвалю? Я кажу дочці, що вона розумна, а вона відповідає: «Ліза розумніша». Я говорю, що вона гарна, а вона: «Я товста». Я кажу, що вона чудова старша сестраі обдарований художник, а вона штурхає молодшого і каже, що не вміє малювати. Деколи мені здається, що вона прагне довести, що я не маю рації.Із сином ще гірше. Він кидав м'яч у баскетбольний кошик і нарешті влучив. Я закричала: «Чудово! Ти справжній баскетболіст! Він кинув м'яч і пішов у хату. Не розумію. Щоразу, коли я намагаюся похвалити своїх дітей, мої слова мають протилежну дію».
Ви тільки-но вказали на проблему глобальної похвали, пов'язаної з оцінкою дітей. Такі слова, як «розумний», «красивий» і «прекрасний», не тільки змушують їх зосереджуватися на власних недоліках, а й підштовхують їх до припинення спроб. Якщо я вже прекрасний, навіщо ризикувати - адже наступного разу може й не вийти!
Чи це означає, що треба перестати хвалити дітей?
Це означає, що якщо ми хочемо допомогти дітям повірити в себе та продовжити старання, то нам потрібно уникати оцінок. Забудьте такі слова, як "хороший", "відмінний", "фантастичний", "кращий". Навчіться просто описувати. Ви можете описати те, що бачите чи відчуваєте.
Опишіть, що бачите.
"Ти боровся з цією проблемою, поки не знайшов рішення!"
«Ти таки зробив цей кидок! М'яч потрапив точно до кошика!
«Хоч у тебе були власні справи, ти допоміг сестрі зробити домашнє завдання».
Опишіть свої почуття
«Мені подобається твоя картина “Захід сонця на море”. Вона створює відчуття щастя та спокою».
«Щоразу, коли я згадую твій жарт, не можу втриматися від сміху».
Опис того, що ми бачимо або відчуваємо, має майже магічну дію. Ми не тільки підтверджуємо цінність зусиль дитини, але ще й допомагаємо їй повірити у себе. Ми мотивуємо його до подальших зусиль.
Підсумовуйте те, що ви бачите, в словах
«Ти репетирував, доки не вивчив усе до останньої ноти. Це я називаю завзятістю».
«Я бачу, що ти залишив останній шматок торта для сестри. Ось це сила волі!».
«Ти згріб усе листя і зібрав їх у мішок. І я тебе навіть не просила! Ось це я називаю відповідальністю!»
А якщо хвалити нема за що?
Бувають моменти, коли нам дуже хочеться висловити дітям все, що ми про них думаємо.
«Чому ти так повільно одягаєшся? Подивися на себе! Ти ще не взулась! Так ти ніколи не встигнеш на автобус!
«Якби ти сів за уроки, коли я тобі сказала, а не грав у безглузді відеоігри, то все встиг би. Ти завжди шукаєш виправдань своєї лінощів!»
Але піддаватися спокусі годі було. Потрібно описати дитині те, чого вона досягла, навіть якщо ці досягнення незначні.
«Ти одяглася, поснідала та почистила зуби. Тепер тобі залишилося лише знайти туфлі та шкарпетки. І ти готова!
«Давай-но подивимося… десять вправ на додавання та віднімання дробів. Це втомлює. Але я бачу, що ти вже вирішив два перші приклади. Схоже, ти вірним шляхом».
Відзначаючи досягнутий прогрес (нехай навіть малий), ми вселяємо в дітей віком впевненість і бажання продовжувати старання.
Але, припустимо, хвалити дитину нема за що. І припустимо, що у вас – один із тих надчутливих дітей, які засмучуються до смерті, розуміючи, що зробили щось не так.
Допоможіть дитині зрозуміти, що її помилка може бути важливим відкриттям. Одна мама розповідала нам про те, як її трирічний син, розмовляючи з нею, тряс чашку із соком. Зненацька кришка з чашки злетіла, і сік пролився на сорочку хлопчика та на підлогу. Хлопчик почав істерично плакати.
- Семмі, - урочисто промовила мати, - ти зробив відкриття!
Хлопчик перестав плакати і здивовано подивився на неї.
Дуже розмірено мати сказала:
- Ти щойно виявив, що коли ти трясеш закриту чашку, кришка може злетіти, і тоді сік розплескається!
Наступного тижня до будинку приїхала бабуся. Вона поклала свою сумочку та окуляри на кухонну стійку. За хвилину вона потяглася за сумочкою і впустила окуляри. Бабуся вигукнула:
- О ні!
Семмі потягнув її за кофту і дуже урочисто промовив:
- Бабуся, ти щойно зробила відкриття!
- Відкриття? - Здивувалася вона, піднімаючи окуляри.
- Ти відкрила, що якщо покласти окуляри на край стійки, вони можуть упасти!
- Треба ж! – захоплено сказала бабуся. – Я це запам'ятаю!
Довгоочікувана новинка від експертів № 1 зі спілкуванням з дітьми Адель Фабер та Елейн Мазліш! Повністю адаптоване під сучасні реалії видання 1992! У книзі ви знайдете: витяги з легендарної методики Фабер і Мазліш – найважливіше; розбори складних ситуацій у коміксах; тести на "правильну реакцію"; практичні вправи закріплення навичок; відповіді актуальні питання батьків. Ідеальний формат для зайнятих батьків!
Принципи та навички
Про почуття
«Найбільше в дітях мене дратує те, що вони плачуть і влаштовують істерики на порожньому місці. Вони зовсім позбавлені здорового глузду».
Про почуття
Діти ще дужче дратуються, коли їх негативні почуття заперечують чи вважають незначними.
І навіть просте, логічне батьківське рішення не допомагає.
Діти хочуть, щоб ви знали, що вони відчувають
Іноді досить просто вислухати.
Іноді ви можете показати, що розумієте почуття дитини, за допомогою простих вигуків: «о!», «ммм…».
Іноді корисно назвати почуття, що відчувається дитиною.
Більшості дітей подобається, коли ви даєте їм у фантазіях те, чого вони не можуть отримати насправді.
Ви можете визнати почуття дитини, навіть якщо вирішите обмежити її дії.
Тренуємося у підтвердженні почуттів
У кожному з наведених нижче прикладів виберіть відповідь, яка показує, що ви розумієте почуття дитини.
1. Дитина: Тато мало не вбив мене, коли витягав скалку з мого пальця.
Дорослий:
а) Тобі не могло бути настільки боляче.
б) Схоже, тобі справді було дуже боляче.
в) Він зробив це заради твого блага.
2. Дитина: Через цей легкий снігопад тренер скасував нашу гру!
Дорослий:
а) Ти, мабуть, дуже розчарований. Ти так готувався до гри, а тепер доведеться чекати.
б) Не засмучуйся. У тебе ще багато можливостей пограти.
в) Ваш тренер ухвалив правильне рішення. Іноді легкий снігопад переходить у справжню завірюху.
3. Дитина грає з вашими новими намистами.
Дорослий:
а) Скільки разів я тобі казала, щоб ти не чіпала мої прикраси? Ти погана дівчинка!
б) Будь ласка, не грайся з маминими намистами. Ти їх порвеш.
в) Тобі подобаються мої нові намисто. Але їх дуже легко розірвати. Пограйся з дерев'яними або з цим шарфом.
4. Дитина: Я не люблю павуків.
Дорослий:
а) Не любиш? Чому?
б) Не кажи так. Вони є частиною природи.
в) Я також їх не люблю.
5. Дитина ( стривожено): Завтра у мене контрольна з математики.
Дорослий:
а) Розслабся. Я впевнений, що ти все вирішиш правильно.
б) Якби ти більше займався, то зараз не було про що хвилюватися.
в) Ти хвилюєшся. Впевнений, що тобі хотілося б, щоб усе було позаду.
6. Дитина їсть спагетті руками.
Дорослий:
а) Ти ведеш себе за столом огидно.
б) Я знаю, що руками є спагетті простіше. Але коли ми їмо всі разом, то нам би хотілося, щоб ти користувався вилкою.
в) Не можу повірити, що в такому віці ти все ще їж руками.
7. Дитина: Девід запросив мене на танці. Він мені подобається, але я не знаю, йти чи ні…
Дорослий:
а) Звичайно, йди. От побачиш, там буде весело.
б) Розбирайся сама. Чи тобі хочеться піти, чи ні.
в) Виходить, тобі хочеться піти, але ти не зовсім певна?
8. Дитина: Я втечу з дому!
Дорослий:
а) Чудово! Допоможу тобі зібратися.
б) Не кажи дурниць! Не бажаю чути подібних розмов!
в) Ти нещасливий. Впевнений, що тобі хотілося б, щоби все було по-іншому.
Правильні відповіді: 1б, 2а, 3в, 4а, 5в, 6б, 7в, 8в
Під кожним твердженням напишіть:
а) неправильну реакцію;
б) правильну реакцію, що підтверджує почуття дитини.
Неправильно: ________________
Правильно: __________________
3. «Моя картинка негарна».
Неправильно: ________________
Правильно: __________________
Неправильно: ________________
Правильно: __________________
Неправильно: ________________
Правильно: __________________
Можливі відповіді
Ось кілька можливих реакцій у описаних вище ситуаціях. Єдино правильної відповіді у такій ситуації не існує. Якщо ми шанобливо підтверджуємо почуття дитини, то робимо правильно.
1. «Я ніколи більше не гратиму зі Сьюзі!»
Неправильно:Ти ж не думаєш! Сьюзі – твоя найкраща подруга!
Правильно: Іноді вона тебе по-справжньому злить.
2. "Чому це сестрі подарували на день народження стільки подарунків?!"
Неправильно:А у твій день народження подарунки отримувала ти, а твоїй сестрі нічого не дісталося.
Правильно: Неприємно, коли всі подарунки дістаються твоїй сестрі. Впевнений, ти б хотіла, щоб сьогодні був твій день народження.
3. «Моя картинка негарна».
Неправильно:Ні що ти! Вона гарна!
Правильно: Бачу, що ти не дуже задоволений своєю роботою.
4. «Вчителька мені дуже багато ставить».
Неправильно:Ти на все нарікаєш. Так не можна!
Правильно:Якби вчителем був ти, то ставив би дітям набагато менше.
5. Дитина виглядає нещасливою.
Неправильно:Що сталося? Якщо ти мені не скажеш, то я не зможу тобі допомогти.
Правильно: Щось сталося. Тебе щось турбує?
Про те, як досягти співпраці
"Мене дратує, коли я прошу дітей щось зробити, а вони не звертають на мене уваги".
Як досягти співпраці
Діти не хочуть іти назустріч батькам, коли батьки їх звинувачують, обзивають, загрожують чи наказують.
Декілька способів домогтися від дитини співпраці
Тренуємося у досягненні співпраці
У кожній з описаних ситуацій виберіть реакцію, яка допоможе досягти співпраці та водночас підкріпить самооцінку дитини.
1. Дитина малює у вітальні.
Дорослий:
а) Якщо я ще хоч раз побачу тебе у вітальні з фарбами, я їх викину.
б) Фарби можуть забруднити килим. Ти можеш малювати на кухні чи своїй кімнаті. Вибирай сам.
в) Ти зовсім з глузду з'їхав?! Ти знаєш, як важко відчистити фарбу з килима?
2. Дитина ( хныкучим тоном): Мам! Ти обіцяла сьогодні поїхати до магазину за книжками! Ти ж обіцяла!
Дорослий:
а) Припини пхикати!
б) Відчепись від мене. Можливо, пізніше.
в) Мені хотілося б, щоб ти сказав по-іншому: «Мамо, не могли б ми сьогодні з'їздити за книжками?»
3. Дитина вибігає з кімнати, кинувши зошити на столі.
Дорослий: а) Джиммі, твої зошити!
б) Джиммі, повернися! Ти такий нечупара! Подивися, що ти залишив на столі?
в) Ти цілий вечір робив домашнє завдання, а тепер кинув його на столі. Чудово!
4. Дитина: Мамо, поклади трубку! Мені треба щось сказати.
Дорослий:
а) Дай мені спокій! Невже я не можу п'ять хвилин спокійно поговорити телефоном?!
б) Шшшш! Я скоро звільнюся.
в) Я незабаром закінчу. А ти можеш написати те, що хочеш сказати, чи намалювати.
5. Дитина не поливає квітку, яку ви їй купили.
Дорослий:
а) Ти так хотіла цю квітку, а тепер вона гине з твоєї вини.
б) З твоєї квітки облітає листя.
в) Наступного разу я куплю тобі штучну квітку.
Правильні відповіді: 1б, 2в, 3а, 4в, 5б
Дитина чистила зуби і погано закрила після себе кран.
1. Що можна сказати в такій ситуації, щоб не зашкодити самооцінці дитини та не зіпсувати ваші стосунки?
____________________
2. Покажіть, як можна використовувати кожен із наведених нижче методів.
а) Описати побачене _________________
б) Дати інформацію _________________
в) Запропонувати вибір _________________
г) Розповісти словами _________________
д) Описати свої почуття _________________
е) Написати записку _________________
Можливі відповіді
Ось кілька непотрібних реакцій на описану вище ситуацію: почистивши зуби, дитина погано закрила воду.
Неправильно:
Хто не закрив воду?
Скільки разів тобі нагадувати, щоб ти закривав кран?
Ну чому ти такий безвідповідальний?
Ось через таких людей у світі не вистачає води!
А ось кілька реакцій, які можуть підштовхнути дитину до співпраці. При цьому і батьки, і дитина залишаться задоволеними один одним і самими собою.
а) Опишіть побачене:
Вода капає.
б) Дайте інформацію:
Навіть тонкий струмок призводить до того, що галони води витрачаються задарма.
в) Запропонуйте вибір:
Ти можеш закрити кран правою рукоюабо лівою рукою.
г) Скажіть усі словами:
д) Опишіть свої почуття:
Мені боляче бачити, як дорогоцінна вода витрачається задарма.
е) Напишіть записку:
«Якщо чуєш: "Кап, кап, кап!",
біжи у ванну та закрий кран.
Мама».
Якщо вийде, напишіть записку у віршах – діти люблять рими, і ваша записка почне діяти швидше. Але ефективним може бути і найпростіше сформульоване прохання.
Не критикуйте те, що говорить дитина. Підштовхніть його до того, щоб він сам проаналізував власні почуття.
Підсумовуйте почуття та думки дитини.
Крок ІІ.Розкажіть про свої почуття чи потреби. (Найкраще зробити цей етап коротшим.)
Крок ІІІ.Запропонуйте дитині пошукати рішення разом із вами.
Крок ІV.Запишіть усі ідеї. Не оцінюйте, хороші вони чи погані. (Якщо вдасться, нехай дитина пропонує ідеї першою.)
Крок V.Визначте, які ідеї вам не подобаються, які потрібно реалізувати. Виробіть план.
Потренуйтеся у вирішенні проблем
Уявіть, що у вас є 6-річна дочка Емі, яка явно не ладнає з вашим півторарічним сином Біллі. Ви вже не раз говорили Емі, щоб вона не ображала брата, але вона не звертає на ваші слова уваги. Так, Біллі дійсно іноді бере її іграшки, але ж ви пояснювали Емі, що він ще маленький і не розуміє. Сьогодні Біллі вирвав сторінку із її улюбленої книжки. Емі сильно штовхнула його, він упав, і на голові у нього шишка. Доведеться її покарати. Але як? Ви можете вдарити її так само, як вона б'є брата. А можете заборонити їй цілий тиждень грати із подружками. А можете забрати у неї нову іграшку.
Кінець ознайомлювального фрагмента.
* * *
Наведений ознайомлювальний фрагмент книги Ідеальні батьки за 60 хвилин. Експрес-курс від світових експертів з виховання (Адель Фабер, 2013)наданий нашим книжковим партнером -
Adele Faber та Elaine Mazlish
HOW TO BE THE PARENT YOU ALWAYS WANTED TO BE
Illustrations by Kimberly Ann Coe
Text copyright © 1992, 2013 Adele Faber and Elaine Mazlish
Illustrations copyright © 1992 до Міжнародного центру Creative Thinking, Division JMW Group, Ltd.
Ілюстрації Кімберлі Енн Коу
© Новікова Т.О., переклад на російську мову, 2013
© Оформлення. ТОВ «Видавництво «Ексмо», 2013
Книги серії «Виховання Фабер і Мазліш»
Як говорити, щоб діти слухали, і як слухати, щоб діти говорили.
Ця книга – розумне, зрозуміле, добре та з гумором написане керівництво про те, як правильно спілкуватися з дітьми. Жодної нудної теорії! Тільки перевірені практичні рекомендаціїі безліч живих прикладів на всі випадки життя! Автори – всесвітньо відомі спеціалісти в галузі відносин батьків із дітьми – діляться з читачем як своїм власним досвідом (у кожної – троє дорослих дітей), так і досвідом численних батьків, які відвідували їхні семінари. Книга буде цікава всім, хто хоче дійти повного порозуміння з дітьми та назавжди припинити «конфлікти поколінь».
«Як говорити, щоб підлітки слухали і як слухати, щоб підлітки говорили»
У своїй новій книзі автори показали, як, використовуючи свою знамениту методику спілкування, знайти контакти з дітьми перехідного віку, побудувати з ними довірчі стосунки, говорити на такі складні теми, як секс, наркотики та викликає зовнішній вигляд, допомогти їм стати незалежними, брати відповідальність за свої вчинки та приймати виважені, розумні рішення.
«Брати та сестри. Як допомогти вашим дітям жити дружно»
Заводячи ще одну дитину, батьки мріють про те, щоб діти дружили між собою, щоб старший допомагав молодшому, даючи мамі час перепочити чи зайнятися іншими справами. Але насправді поява ще однієї дитини в сім'ї часто супроводжується численними дитячими переживаннями, ревнощами, образами, сварками і навіть бійками.
«Ідеальні батьки за 60 хвилин. Експрес-курс від світових експертів з виховання»
Довгоочікувана новинка від експертів №1 зі спілкуванням з дітьми Адель Фабер та Елейн Мазліш! Повністю адаптоване під сучасні реалії видання 1992! У книзі ви знайдете: витяги з легендарної методики Фабер і Мазліш – найважливіше; розбори складних ситуацій у коміксах; тести на "правильну реакцію"; практичні вправи закріплення навичок; відповіді актуальні питання батьків.
Ідеальний формат для зайнятих батьків!
Інші книги Адель Фабер та Елейн Мазліш
Як говорити, щоб діти слухали і як слухати, щоб діти говорили
Як говорити з дітьми, щоб вони вчилися
Як казати, щоб підлітки слухали і як слухати, щоб підлітки говорили
Брати та сестри.
Як допомогти вашим дітям жити дружно
Вільні батьки, вільні діти
Всесвітньо відомі фахівці зі спілкування між дорослими та дітьми Адель Фабер та Елейн Мазліш заслужили нескінченну подяку батьків та захоплене визнання професійної спільноти.
Їхня перша книга « Вільні батьки, вільні діти» була удостоєна премії Крістофера за «літературні досягнення, що підкріплюють найвищі цінностілюдського духу». Наступні книги « Як говорити, щоб діти слухали і як слухати, щоб діти говорили» 1
Ці та інші книжки виходять у видавництві «Ексмо».
І « Брати та сестри. Як допомогти вашим дітям жити дружно», що стала бестселером і посіла перше місце за рейтингом The New York Times,розійшлися тиражем понад 3 млн екземплярів і перекладені більш ніж 20 мовами світу. Тисячі батьківських груп у всьому світі користуються відеопрограмами та відвідують семінари, які проводять ці автори. Остання книга Адель та Елейн « Як казати, щоб діти навчалися» була визнана журналом Child « найкращою книгоюроку, присвяченій сімейним проблемам та освіті».
Фабер та Мазліш навчалися у відомого дитячого психолога, док
...Тут представлено ознайомлювальний фрагмент книги.
Для безкоштовного читання відкрито лише частину тексту (обмеження правовласника). Якщо книга вам сподобалася, повний текстВи можете отримати на сайті нашого партнера.
Ідеальні батьки за 60 хвилин. Експрес-курс від світових експертів з виховання Мазліш Елейн
Книги серії «Виховання Фабер і Мазліш»
Як говорити, щоб діти слухали, і як слухати, щоб діти говорили.
Ця книга – розумне, зрозуміле, добре та з гумором написане керівництво про те, як правильно спілкуватися з дітьми. Жодної нудної теорії! Тільки перевірені практичні рекомендації та безліч живих прикладів на всі випадки життя! Автори – всесвітньо відомі спеціалісти в галузі відносин батьків із дітьми – діляться з читачем як своїм власним досвідом (у кожної – троє дорослих дітей), так і досвідом численних батьків, які відвідували їхні семінари. Книга буде цікава всім, хто хоче дійти повного порозуміння з дітьми та назавжди припинити «конфлікти поколінь».
«Як говорити, щоб підлітки слухали і як слухати, щоб підлітки говорили»
У своїй новій книзі автори показали, як, використовуючи свою знамениту методику спілкування, знайти контакт із дітьми перехідного віку, побудувати з ними довірчі стосунки, говорити на такі складні теми, як секс, наркотики та зовнішній вигляд, допомогти їм стати незалежними, брати відповідальність за свої вчинки та приймати виважені, розумні рішення.
«Брати та сестри. Як допомогти вашим дітям жити дружно»
Заводячи ще одну дитину, батьки мріють про те, щоб діти дружили між собою, щоб старший допомагав молодшому, даючи мамі час перепочити чи зайнятися іншими справами. Але насправді поява ще однієї дитини в сім'ї часто супроводжується численними дитячими переживаннями, ревнощами, образами, сварками і навіть бійками.
«Ідеальні батьки за 60 хвилин. Експрес-курс від світових експертів з виховання»
Довгоочікувана новинка від експертів №1 зі спілкуванням з дітьми Адель Фабер та Елейн Мазліш! Повністю адаптоване під сучасні реалії видання 1992! У книзі ви знайдете: витяги з легендарної методики Фабер і Мазліш – найважливіше; розбори складних ситуацій у коміксах; тести на "правильну реакцію"; практичні вправи закріплення навичок; відповіді актуальні питання батьків.
Ідеальний формат для зайнятих батьків!
З книги Я знаю, як виховувати мене. І я вам чесно про це розповім автора Ладітан БанміКниги Книги – це чудове розважальне приладдя, джерело жуйки та зброю. Багато батьків читають книжки повністю, не пропускаючи сторінок, але таких не знаю. Коли закінчите розсилку SMS, виділіть хвилинку, щоб дізнатися більше про малюкових фаворитів. «Щедре
З книги Драматерапія автора Валента Мілан6.3. Техніки для завершення заняття та серії терапевтичних сеансів Нижче наведено список та опис технік, які підходять для завершення заняття та для останньої частини серії терапевтичних сеансів. Більшість технік, наведених у розділах «Дарити та отримувати» та
З книги 5 рятівних кроків від депресії на радість автора Курпатов Андрій Володимирович6) Що таке неврастенія і як з нею боротися, щоб вона не перейшла в депресію, я розповідаю в книзі «Засіб від втоми», що вийшла в серії «Експрес-консультація». А хто бажає отримати художнє тлумачення цієї проблеми, може відкрити томик «Майстра та
Як говорити «ні» без докорів совісті [І сказати «так» вільному часу, успіху і всьому, що для вас важливо] автора Брайтман ПаттіЯ не можу розлучатися з улюбленими книгами. Мені потрібно знати, що вони поряд зі мною і що я будь-якої хвилини можу їх почитати. Тому я маю правило: я нікому їх не даю. Є кілька книг, до яких я відчуваю особливу прихильність, і це одна з них. Я
З книги Курс справжньої стерви автора Шацька Євгенія З книги Супертренажер для мозку автора Філліпс ЧарльзКниги Age-proof Your Brain by Tony Buzan, HarperThorsons, 2007.Alex's Adventures in Numberland by Alex Bellos, Bloomsbury, 2010. Опубліковано в 2010 році, щоб побачити, що віртуальна зірка з'явиться в 2011 році.
З книги Обалденіка. Книжка-стан. Фаза третя автора Курлов Григорій Петрович З книги Обалденіка. Книжка-стан. Фаза четверта автора Курлов Григорій ПетровичПередмова до серії Книги, що публікуються в серії «Філософія Сміху», пов'язані не просто спільною темою. Досліджуваний у них сміх обнажає щось більше, ніж просто сукупність понять. Об'єднувальна якість сміху допомагає розкрити потенціал зовсім іншого способу
З книги Обалденіка. Книжка-стан. Фаза друга автора Курлов Григорій ПетровичПередмова до серії Книги, що публікуються в серії «Філософія Сміху», пов'язані не просто спільною темою. Досліджуваний у них сміх обнажає щось більше, ніж просто сукупність понять. Об'єднувальна якість сміху допомагає розкрити потенціал зовсім іншого способу
З книги Мільйонер за хвилину. Прямий шлях до багатства автора Хансен Марк Віктор З книги Я – жінка автора Лада-Русь (Пеунова) СвітланаПро серію Ця брошура входить у серію книг-«малюток», які коротко викладають своєрідний «російський коучинг», тобто авторський метод уміння жити у наш час у суспільстві. Наш час та наше суспільство характеризуються найсильнішою кризою буквально у всіх сферах життя.
З книги Без метушні [Як перестати поспішати та почати жити] автора Оноре Карл З книги На початку було слово. Авторська методика навчання мовлення дітей з труднощами розвитку автора Августова Ромена ТеодорівнаКниги Все, що стосується роботи з книгою, тісно пов'язане з розвитком мови та мислення. Першими книжками дітей були російські казки. На всіх наступних етапах цю роботу ми не припиняли, зміст книг все більше ускладнювався. Для того, щоб не розкидатися, мені
З книги Закони щасливої сімейного життя. Книжка п'ята. автора Торсунов Олег ГеннадійовичЗв'язок попередніх видань цієї серії з цією книгою Невипадково від вивчення могутніх сил всесвіту (часу і гун матеріальної природи) ми переходимо до питань сімейних відносин. Саме правильно збудовані сімейні відносиниє практичним
Із книги Ідеальні батьки за 60 хвилин. Експрес-курс від світових експертів з виховання автора Мазліш ЕлейнІнші книги Адель Фабер та Елейн Мазліш Як говорити, щоб діти слухали, і як слухати, щоб діти говорили Як говорити з дітьми, щоб вони навчалися Як говорити, щоб підлітки слухали, і як слухати, щоб підлітки говорили Брати та сестри. Як допомогти вашим
З книги Виховання дитини від народження до 10 років автора Сірс МартаAdele Faber та Elaine Mazlish
HOW TO BE THE PARENT YOU ALWAYS WANTED TO BE
Illustrations by Kimberly Ann Coe
Text copyright © 1992, 2013 Adele Faber and Elaine Mazlish
Illustrations copyright © 1992 до Міжнародного центру Creative Thinking, Division JMW Group, Ltd.
Ілюстрації Кімберлі Енн Коу
© Новікова Т.О., переклад на російську мову, 2013
© Оформлення. ТОВ «Видавництво «Ексмо», 2013
Книги серії «Виховання Фабер і Мазліш»
Як говорити, щоб діти слухали, і як слухати, щоб діти говорили.
Ця книга – розумне, зрозуміле, добре та з гумором написане керівництво про те, як правильно спілкуватися з дітьми. Жодної нудної теорії! Тільки перевірені практичні рекомендації та безліч живих прикладів на всі випадки життя! Автори – всесвітньо відомі спеціалісти в галузі відносин батьків із дітьми – діляться з читачем як своїм власним досвідом (у кожної – троє дорослих дітей), так і досвідом численних батьків, які відвідували їхні семінари. Книга буде цікава всім, хто хоче дійти повного порозуміння з дітьми та назавжди припинити «конфлікти поколінь».
«Як говорити, щоб підлітки слухали і як слухати, щоб підлітки говорили»
У своїй новій книзі автори показали, як, використовуючи свою знамениту методику спілкування, знайти контакт із дітьми перехідного віку, побудувати з ними довірчі стосунки, говорити на такі складні теми, як секс, наркотики та зовнішній вигляд, допомогти їм стати незалежними, брати відповідальність за свої вчинки та приймати виважені, розумні рішення.
«Брати та сестри. Як допомогти вашим дітям жити дружно»
Заводячи ще одну дитину, батьки мріють про те, щоб діти дружили між собою, щоб старший допомагав молодшому, даючи мамі час перепочити чи зайнятися іншими справами. Але насправді поява ще однієї дитини в сім'ї часто супроводжується численними дитячими переживаннями, ревнощами, образами, сварками і навіть бійками.
«Ідеальні батьки за 60 хвилин. Експрес-курс від світових експертів з виховання»
Довгоочікувана новинка від експертів №1 зі спілкуванням з дітьми Адель Фабер та Елейн Мазліш! Повністю адаптоване під сучасні реалії видання 1992! У книзі ви знайдете: витяги з легендарної методики Фабер і Мазліш – найважливіше; розбори складних ситуацій у коміксах; тести на "правильну реакцію"; практичні вправи закріплення навичок; відповіді актуальні питання батьків.
Ідеальний формат для зайнятих батьків!
Інші книги Адель Фабер та Елейн Мазліш
Як говорити, щоб діти слухали і як слухати, щоб діти говорили
Як говорити з дітьми, щоб вони вчилися
Як казати, щоб підлітки слухали і як слухати, щоб підлітки говорили
Брати та сестри. Як допомогти вашим дітям жити дружно
Вільні батьки, вільні діти
Всесвітньо відомі фахівці зі спілкування між дорослими та дітьми Адель Фабер та Елейн Мазліш заслужили нескінченну подяку батьків та захоплене визнання професійної спільноти.
Їхня перша книга « Вільні батьки, вільні діти» була удостоєна премії Крістофера за «літературні досягнення, що підкріплюють найвищі цінності людського духу». Наступні книги « Як говорити, щоб діти слухали і як слухати, щоб діти говорили» та « Брати та сестри. Як допомогти вашим дітям жити дружно», що стала бестселером і посіла перше місце за рейтингом The New York Times,розійшлися тиражем понад 3 млн екземплярів і перекладені більш ніж 20 мовами світу. Тисячі батьківських груп у всьому світі користуються відеопрограмами та відвідують семінари, які проводять ці автори. Остання книга Адель та Елейн « Як казати, щоб діти навчалися» була визнана журналом Child «найкращою книгою року, присвяченою сімейним проблемам та освіті».
Фабер і Мазліш навчалися у відомого дитячого психолога, доктора Хаїма Гінотта Новій школісоціальних досліджень у Нью-Йорку, а також в інституті сімейного життя в університеті Лонг-Айленда. Вони часто виступають із лекціями у США та Канаді та беруть участь у всіх великих телевізійних шоу – від « Доброго ранку, Америка» до шоу Опри Вінфрі. Вони живуть на Лонг-Айленді, і кожна з них має трьох дітей.
Дорогий друже, ця книга з'явилася не відразу
Вперше ми задумалися про неї через кілька років після того, як наші перші книги отримали премії та зайняли верхні рядки у списках бестселерів. Ми проводили семінар на тему гармонійних стосунків батьків з дітьми, які ґрунтуються на взаємній повазі. Народу зібралося дуже багато. Люди навперебій намагалися розповісти нам, які з рекомендованих нами прийомів вони зазнали і яких результатів досягли: "Це було неймовірно!.. Я не вірила власним вухам!.. Це працює!"
Але серед сяючих осіб ми побачили одну похмуру жінку. Що ж її непокоїло?
— Це чудово, — сказала вона. - Але що мені робити з чоловіком?
- Розкажіть йому про те, чого навчилися минулого вечора.
– Він ніколи не слухає мене.
– А якщо ви дасте йому одну з наших книжок?
– Він ніколи не читає книжок.
– Навіть коротких?
– Ну, тільки якщо книга справді буде дуже короткою…
Руку підняв чоловік.
– Я чув ваш виступ минулого року і після лекції вирішив залишитись на семінар. Мушу зізнатися, я став фантастичним батьком… але лише на тиждень.
– А потім?
– А потім я став тим самим. Ось чому сьогодні я знову тут. Сподіваюся, цього разу все вийде краще.
Хтось змінив тему, і ми повернулися до того, про що збиралися говорити. Але ці слова залишились у нашій пам'яті. Дорогою додому ми вирішили обговорити те, що турбувало наших читачів.
Як у наші дні, коли немає часу, допомогти батькам навчитися по-новому спілкуватися з дітьми?
Як переконати їх у тому, що кілька простих навичок можуть зробити їхні стосунки з дітьми зовсім іншими?
Як допомогти їм позбутися всього помилкового, чому їх так довго навчала популярна культура, яка проповідує приниження, довгі проповіді, погрози, накази та сарказм?
Змінити манеру розмови, що давно вкоренилася, нелегко. Особливо нелегко зробити це у стані стресу, втоми, пригніченості та звичайної втоми. Сподіваємося, лаконічні поради, проілюстровані коміксами, прикладами з життя та забезпечені простими вправами, допоможуть вам впоратися з однією з найскладніших і важливих завданьвашого життя!
З найкращими побажаннями, Адель Фабер, Елейн Мазліш
Принципи та навички
Про почуття
«Найбільше в дітях мене дратує те, що вони плачуть та влаштовують істерики на порожньому місці. Вони зовсім позбавлені здорового глузду».
Про почуттяДіти ще дужче дратуються, коли їх негативні почуття заперечують чи вважають незначними.
І навіть просте, логічне батьківське рішення не допомагає.
Діти хочуть, щоб ви знали, що вони відчувають
Іноді досить просто вислухати.
Іноді ви можете показати, що розумієте почуття дитини, за допомогою простих вигуків: «о!», «ммм…».
Іноді корисно назвати почуття, що відчувається дитиною.
Більшості дітей подобається, коли ви даєте їм у фантазіях те, чого вони не можуть отримати насправді.
