Vuxna vet mycket om världens struktur och sociala relationer. De är inte förvånade över enkla saker som att löv rör sig eller vindens ylande. Detta är märkligt nog orsaken till många konflikter mellan förälder och barn. När allt kommer omkring är barnet i den här världen för första gången, för honom är bokstavligen allt nytt här. Föräldrar, å andra sidan, tenderar att glömma att ett barn kan bli skrämt av en elementär förändring i sitt eget humör. Bara för att han inte vet vad som händer med honom. Därför, när ett nytt stadium börjar i utvecklingen av smulorna, åtföljs detta undantagslöst av en kris - och föräldrar börjar skylla sig själva för dålig uppväxt.

En slags "övergångsålder" hos barn börjar vid födseln och varar ända upp till sju år. Varje år åtföljs av nya fenomen i barnets psyke, han lär sig att hantera ny information och testar miljön för styrka.

Kris under det första året av ett barns liv. Varför är barn stygga?

Under denna period formas äntligen alla förmågor att känna det fysiska och mentala. Barnet börjar se, med åldern blir allt tydligare. Han lär sig att skilja mellan individuella föremål, minns mammas och pappas röster, lär sig att le, rynka pannan, använda framväxande tänder - i allmänhet är det så här hans grund skapas som en fullfjädrad personlighet.

När barnet växer växer hjärnan också. Nya neurala kopplingar uppstår, hjärnan sänder ut nya vågor och lär sig därmed något tidigare okänt. Det finns flera så kallade utvecklingssprång där barnet växer mentalt. Detta beror inte på utseendet på hans tänder, växande några millimeter eller andra yttre manifestationer av tillväxt. mental utveckling händer i hjärnan. Vid en tidpunkt pekade forskare, som följde utvecklingen av många spädbarn, ut vissa veckor av sådana hopp och målade vad som exakt händer i dem.

Till exempel, vid den åttonde veckan efter födseln, börjar barnet se inte bara fasta föremål utan också mönster på dem. Tapeter, filt, säng, kläder - i hans ögon börjar bokstavligen varje föremål se helt annorlunda ut. Föreställ dig att du en dag vaknade och planeten började se annorlunda ut. Du är dock fortfarande inte ansluten. utseende föremål med sitt syfte. Det vill säga, du kan inte säga att det här är en garderob, för det finns kläder inuti den, även om den ser ovanlig ut. Nej, för dig är hela planeten ny, du har ingen aning om vad som händer, vart allt bekant har tagit vägen och hur du ska leva nu. Få människor börjar inte få panik i en sådan situation. Så bebisar, vars hela värld just har vänts upp och ner, blir nyckfulla.

Varje utvecklingssprång kännetecknas av ökad tårkänsla. Detta oroar många föräldrar: någon tror att deras barn kommer att växa upp skadligt; någon tror att han är sjuk. Barnet behöver bara moderns ökade uppmärksamhet. Han hade precis upptäckt en ny aspekt av världen, han hade bara kunnat se eller göra lite mer än han kunde tidigare. Det är inte spännande, barnet kan ännu inte förstå begreppet attraktion. Det är väldigt svårt för honom. Barn är skrämda av sådana upptäckter och dras instinktivt till det enda i denna värld som har förblivit bekant och oförändrad - till sin mamma.

Hur många utvecklingssprång har bebisar?

Det första och ett halvt året är det tio hopp. Inget barn utan missbildningar kan undvika sådana faser av tillväxt och humör. Även om du har mest lugnt barn i världen, under perioden med ett nytt språng, kommer han att dras mer till sin mamma, gråta mer och bete sig allmänt "dåligt". Under de första veckorna av livet förändras faserna snabbt, så du kan tro att barnets karaktär är nyckfull och rastlös, och när barnet växer upp visar det sig att han i allmänhet är flegmatisk.

Kalender för barns utvecklingskriser upp till ett år

Grafiskt ser det ut så här:

  1. Solarna markerar de tystaste utvecklingsperioderna.
  2. Vita och gråa veckor - studier och tillämpning av nya färdigheter, konflikter och nycker är möjliga.
  3. Svarta veckor är den aktiva utvecklingen av nästa hopp.
  4. Moln är de svåraste veckorna.

1 hopp. 5 veckor.

Vad är nytt:

Förbättrad ämnesomsättning och sinnesorgan; maximal sikt ökar från 20 till 30 cm; det är leenden och tårar.

Vad ska man göra:

  • ägna mer uppmärksamhet;
  • mer fysisk kontakt;
  • det är bättre att han inte sover ensam; låt barnet titta på det han är intresserad av; med hjälp av skratt, bestäm vad barnet är nöjd med och glädja honom med detta;
  • prata med honom oftare
  • paus i spel (bebisar blir snabbt trötta, men återhämtar sig också snabbt).

2 hoppa. 8 veckor.

Vad är nytt:

Barnet börjar skilja på föremål som han tidigare uppfattat som en helhet; han håller huvudet, vänder sig, rör på armar och ben, utforskar sina egna ansiktsuttryck; rör och slår en leksak förberedande skede innan du lär dig att ta tag i det); visar intresse för rörliga föremål; tycker om att lyssna och göra ljud.

Vad ska man göra:

  1. beröm oftare
  2. visa närmare vad han sträcker sig efter;
  3. stäng handflatorna runt leksaken;
  4. svara på barnets röst och "håll igång konversationen";
  5. diversifiera sin miljö (han kommer att bli uttråkad omgiven av samma föremål).

Om barnet tittar bort betyder det att han redan har ett överflöd av förnimmelser, och han letar efter fred. Du måste pausa och låta honom vila.

3 hoppa. 12 veckor.

Vad är nytt:

Nu kan bebisen göra mjuka övergångar från ett tillstånd av kroppen till ett annat; från en röstintonation till en annan; ser hela rummet och kan gå från att spåra ett enda objekt till ett helt panorama.

Vad ska man göra:

  • lyssna på barnet och visa uppmärksamhet på hans babblande;
  • läs sagor för honom med en övergång av intonationer;
  • visa material med olika struktur och beskriva dem med olika röster;
  • upprepa barnets ljud - detta motiverar honom att fortsätta utvecklas talapparat; visa honom mjuka rörelser.

4 hoppa. 19 vecka.

Vad är nytt:

Barnet lär sig att göra komplexa rörelser (inte bara att ta tag i leksaken, utan också att vända den, stryka den, dra den); nu följer han inte bara händelserna, utan vill också påverka dem; kan börja lära sig att krypa; de ljud som produceras blir mer komplexa.

Vad ska man göra:

  1. uppmuntra fortfarande
  2. underhålla,
  3. att vara uppmärksam.

5 hoppa. 26 vecka.

Vad är nytt:

Märkbart bättre kroppskoordination; barnet har lärt sig att vara medveten om begreppet avstånd; nu förstår han att mamma kan åka långt, långt bort (och det här är väldigt läskigt).

Vad ska man göra:

  • ge barnet mer utrymme och möjligheter att övervinna avståndet mellan honom och det önskade;
  • lämna inte under en lång tid, lämna barnet möjligheten att krypa efter sin mamma.

6 hoppa. 37 vecka.

Vad är nytt:

Vad ska man göra:

  1. introducera en taktil bräda med klockor, rep och andra intressanta saker i spelet; att gå mycket;
  2. klä barnet framför en spegel;
  3. namnge föremålen som barnet pekar på;
  4. lär dig att använda rösten för att ställa frågor (ställ istället);
  5. lek fånga och kurragömma.

7 hoppa. 46 veckor.

Vad är nytt:

Barnet är medvetet om vad sekvensen är (för att vika pyramiden måste du göra detta, detta och detta).

Vad ska man göra:

  • när du byter kläder, be din bebis att hjälpa dig;
  • låt honom kamma håret och tvätta sig;
  • Sluta mata honom med en sked och lär honom att äta själv.

8 hoppa. 55 vecka.

Vad är nytt:

Barnet förstår uppgifterna, det vill säga att olika metoder kan användas för att uppnå önskat resultat.

Vad ska man göra:

  1. låt barnet hjälpa dig med att städa, laga mat eller gå till affären (endast om han gillar det!);
  2. spela sökning efter objekt.

9 hoppa. 64 veckor.

Vad är nytt:

Barnet kan göra planer och strategier; vet hur man väljer det mest bekväma beteendet för att uppnå målet; mer oberoende.

Vad ska man göra:

  • lär honom begreppen "min" och "din";
  • förhandla med "ja" och "nej";
  • lära ut uppföranderegler.

10 hoppa. 75 vecka.

Vad är nytt:

Barnet är medvetet om systemets koncept (familj, samhälle eller mer specifikt: bil, klocka); han utvecklar ett samvete; han förstår att hans handlingar leder till konsekvenser; blir mindre självcentrerad; pröva gränserna för vad som är tillåtet.

Vad ska man göra:

  1. uppmuntra gott beteende;
  2. visa honom olika system och förklara deras arrangemang;
  3. definiera gränserna för vad som är tillåtet.

Barnkris vid 2 års ålder

Ständiga raserianfall - huvud funktion, visar krisen på två år hos ett barn. Att byta uppmärksamhet här fungerar inte längre, barnet vilar på sin egen önskelista och arrangerar en riktig föreställning. Han kan slå sönder leksaker, riva ut sidor med böcker, slåss och förstöra allt runt omkring. Föräldrar börjar klaga på barnets okontrollerbarhet.

Orsaken till dessa raserianfall ligger inte i dålig uppväxt och inte i överskott av energi, utan i barnets utveckling av självständighet. Sidoeffekt en sådan händelse är att det ibland verkar för honom att han blir kränkt som person.

Barnet behöver gränser. När han utforskar världen ser han ett samband mellan det han har gjort och den efterföljande effekten. Om effekten är densamma är bebisen lugn och känner sig trygg. Om han en dag utförde den vanliga åtgärden, men fick en annan reaktion, börjar han få panik.

Gränser behövs så att barnet känner ett välbekant motstånd. Ja, han ska inte tillåtas allt, speciellt eftersom vissa av barnens krav i allmänhet är omöjliga att uppfylla. Vid två års ålder borde han redan förstå att det är förbjudet att göra något eller inte är meningsfullt.

Före stormen

Det är bäst att "fånga" raserianfall innan de börjar. Medan barnet fortfarande kan tänka och tänka på problemet tillräckligt, bör du prata med honom på lika villkor - till exempel säga: ”Jag ser att du är missnöjd med något. Kom igen, säg vad du behöver, så ska vi tillsammans fundera på vad vi ska göra. Om du inte omedelbart börjar skrika på barnet, kommer han att förstå att han inte är skyldig att hantera problemet själv, eftersom han har stöd från sina föräldrar. Logik är ganska tillgänglig för barn, så det kommer att vara möjligt att göra utan att skrika och gråta.

Om utbrottet redan har börjat

Ge inte under några omständigheter upp. Även en liten överseende kommer att tillåta barnet att känna verklig kraft. Som ett resultat kommer han inte längre att respektera dig, kommer att känna sig överlägsen och bete sig som en nyckfull kung.

För att förhindra att detta händer bör du ha i åtanke (eller till och med på papper) en tydlig lista över vad som är tillåtet och vad som är förbjudet. Eventuella krav från hysterin måste uppfyllas eller undertryckas endast enligt denna lista.

Distraktion av uppmärksamhet på två år fungerar inte längre, utan skjuter bara upp lösningen av problemet. Det är bättre att prova andra sätt.

Tonen hos föräldern ska vara lugn. Inget behov av att vädja till logik och ägna sig åt långa förklaringar, Litet barn, rasar på känslor, kommer fortfarande inte att förstå ett ord. Om lugn och enkla förklaringar på ämnet "Varför kan jag inte ge dig det här" hjälpte inte, det bästa sättet att lugna barnet är att lämna rummet. Utan publik blir barnet snabbt lugnt. Det är önskvärt att han efter det först tog kontakt med dig.

Det är normalt om barnet pratar med dig som en jämställd person. Det är inte normalt om han tror att han har fler rättigheter än du.

Kris på tre år hos ett barn

Detta kommer att kräva mycket tålamod och lugn. Denna kris åtföljs inte bara av raserianfall, utan också av ständiga argument och envishet. Barnet är redo att häftigt försvara sina önskningar. Föräldrarnas krav är uppfyllda tvärtom, många "nej" och "jag vill inte" förekommer i lexikonet.

Vad ska man göra?

Du kan inte ägna dig åt barnets krav, men du kan inte bryta det heller. Under ett utbrott är det bästa sättet att klara sig att lugnt säga "Vi pratar när du lugnar ner dig" och sluta reagera på barnet. Samtalet efter utbrottet måste äga rum (i allmänhet, ge alltid barnet bara de löften som du verkligen uppfyller). Förklara att raserianfall är ett helt ineffektivt sätt att få din vilja igenom.

Vid tre år är barn väldigt förtjusta i att förneka. Därför bör alla frågor och instruktioner skapa en illusion av val. Om du säger: "Nu ska du äta gröt", förvänta dig ett rop: "Jag vill inte ha gröt!". Du bör fråga: "Kommer du att ha gröt med russin eller sylt?".

Bygg positiva beteendemönster hos ditt barn. Beröm honom för hans oberoende, dela hans framgångar med sina släktingar i hans närvaro.

Barnkris vid 4 års ålder

På många sätt är detta en "övergångskris" mellan 3 och 5 års ålder. Vissa psykologer kallar denna kris för en utdragen kris på tre år. Till raserianfallen här läggs önskan om ensamhet och ökad själviskhet.

Det finns barns raserianfall till stor del på grund av att barnet känner brist på uppmärksamhet och vill kommunicera mer. Barn blir också trötta på att spendera sin fritid på samma sätt.

På det här sättet, det bästa sättet bekämpa denna kris - för att diversifiera barnets liv och underhållning. Du måste hitta honom mycket intressant och aktiva klasser, och alternera dem. Också viktigt psykologisk komfort smulor: om han inte kan lita på sina föräldrar, kommer han inte att berätta vad som oroar honom, och beteendet blir lika illa. Det är lämpligt att lära barnet att dela med sig av sina erfarenheter och tillsammans med sina föräldrar leta efter lösningar på problem.

Överskydd i denna kris kommer bara att skada. Ja, barnet behöver din hjälp för att lösa sina problem - precis hjälp, och inte ett enda beslut för honom. Det är inte heller nödvändigt att lägga sina dagliga angelägenheter på dina axlar, utveckla självständighet.

Fysisk bestraffning är oacceptabelt, men du kan begränsa barnets underhållning.

Kris för ett barn vid 5 år

Det främsta uppenbara tecknet på krisen är att barnet började uppfinna många fabler, han kan ha imaginära vänner. Du bör inte skälla för att ljuga, eftersom detta är en slags manifestation av fantasi.

Ett mindre märkbart symptom på krisen passerar inuti barnet: han vill verkligen vara som vuxna. Detta får vissa barn att ge upp leksaker, flickor dras till sin mammas kosmetika och provar hennes skor. Samtidigt är barnet i stort behov av kommunikation med barn i sin ålder.

Vad ska man göra?

Om ett barn så passionerat vill känna sig som en vuxen, bör du ge det till honom, och i alla fall konfliktsituationer tala som jämlikar. Det är nödvändigt att ge honom möjlighet att utföra vissa enkla uppgifter runt huset. Dessutom bör det förklaras att detta är just en plikt och inte ett infall: uppgiften måste utföras konstant.

Man bör inte "slå ut" uppriktighet från ett barn med konversationer (och ännu mer aga). Konfidentiella samtal kommer förr eller senare att avslöja orsaken till det. dåligt humör och närhet. Det är viktigt att kunna lugna och skingra barnets rädslor. Till exempel, vid fem års ålder finns det redan en rädsla för nära och käras död, eller ens egen. Om du inte är säker på att du klarar av förklaringen till sådant svårt ämne Du kan behöva konsultera en psykolog.

Ta inte ditt barn dit, gå själv och ta reda på vad du ska säga och hur du ska bete dig med sådana rädslor från barnet.

Kris för ett barn vid 6 år

Denna kris dyker upp i samband med en ny förebild i barnets liv. Nu är det dags för honom att gå till skolan, vilket han kanske inte är psykologiskt redo för.

Vid sex års ålder delas barn in i två typer:

  • Redo att lära, älskar att lära sig nya saker. De har tråkigt hemma, de vill ha nya bekantskaper, kunskap, intryck. I det här fallet kommer skolan att bli en befrielse från krisen.
  • De älskar spel och är inte redo att byta till ny form inlärning. För vissa sexåringar är detta för mycket tidig ålder att gå till skolan. Det kan vara värt att vänta till sju.

Vad ska man göra?

Ge ditt barn större valfrihet där han känner sig tillfreds. Låt huset själv välja kläder från den föreslagna, eller mat från några alternativ. Låt beslutet att gratulera någon på födelsedagen vara deras eget, och inte för att de "måste". Se till att de uppgifter du tilldelar ditt barn kan slutföras. Annars kommer han senare i livet att vara rädd för att ta sig an något nytt.

Kris för ett barn vid 7 år

Den huvudsakliga manifestationen av denna kris: barnet börjar bete sig helt annorlunda än han gjorde tidigare. Han var lugn - blev överdrivet aktiv, delade allt med sin mamma - slutade med det osv. Han började utforska sitt inflytande på världens struktur, så leksaker går ofta sönder och han förstår deras struktur. Barnet dras till att kommunicera med äldre barn.

Vad ska man göra?

Om barnet glömde att förbereda något för skolan, lägga något eller avsluta lektionen, kan du inte göra det åt honom. Föräldern tar nu en vägledande roll. Påpeka misstaget för barnet och låt honom ta itu med det.

Som ett resultat, för att skydda barnet från misstag Vardagsliv inte heller behövs. Varna honom för vad som kommer att hända om han utför en viss åtgärd, och låt honom ta itu med den mottagna informationen.

Belöning är viktigare än straff. Om du kollar lektionen och ser att någon punkt blev bra, och en annan dålig, fokuserar du på det goda. Det är mycket viktigt att koncentrera barnet på framgång istället för att misslyckas, detta kommer att ge en stark positiv drivkraft senare i livet.

Det finns en sådan kriskalender (hopp i utveckling, det är bättre att säga) för barn under ett år. Det hjälper mycket: när du inte förstår varför barnet beter sig obegripligt, plötsligt började han gråta mycket, han vill hela tiden vara i sin mammas famn, vad hände med honom? Du tittar på den här kalendern, men det visar sig att han har ytterligare ett steg i utvecklingen, du läser vad som händer med honom vid den här tiden, vad han är medveten om, och du ser: så här är det, hur märkte jag inte direkt? Och genast lugnar man ner sig och allt blir klart.

Information om denna kalender är spridd över hela Internet, det är inte särskilt bekvämt. I det här inlägget ska jag försöka strukturera upp allt.

Själva kriskalendern är baserad på boken "Underveckorna" av Hetty Van, Frans Plooij (ryska: Hetty Vandereit, Frans Ploy "Stygg? Så det utvecklas") och översättningar av dess kapitel ges. Nedan om allt i ordning.

Kort om vad kriser är:

När förändringar inträffar gråter alla barn oftare och längre, och vissa gråter ännu oftare än de flesta. Vissa barn kan ha det särskilt svårt på natten, andra är väldigt rastlösa på dagen. Men alla barn under kriser brukar vara mindre gnälliga om de omges av värme, kärlek, omsorg, om de uppmärksammas extra. Även med detta kan du förvänta dig att barnet kommer att brista i gråt när som helst. Vissa barn återgår till normalt beteende på en dag, andra kan ta en hel vecka på sig att bli lugna igen.

Tidpunkten för hjärnans tillväxtfas närmar sig om:

- barnet gråter, kräver mer uppmärksamhet;

- kan äta och sova sämre;

- blir mer blyg mot främlingar, går inte hand i hand;

- "limmad" till modern;

- kan suga fingrar, vara ledsen och slö.

Han kan inte berätta någonting för dig, och under de första veckorna kan han inte ens sträcka ut sina små händer mot dig. Men han kan mycket väl skrika högst upp i lungorna och bli mer rastlös än i vanligt liv. För litet barn det är ett sätt att låta dig veta att han är "orolig".

Han blir snabbt trött, men han kan inte återvända "tillbaka" till lugnet på egen hand - hjärnan fortsätter att arbeta aktivt och kräver ny "mat", och detta leder till sömn- och vakenhetsstörningar.

Upp till 9 månader, och speciellt under perioder av snabb hjärntillväxt, behöver barnet skapa förutsättningar som ligger så nära de trygga förhållandena som möjligt "i livmodern" - speciellt för nära mammakramar.

Läs mer om vad utvecklingssprång är och.

Du kan skapa en individuell kalender för ditt barn genom att klicka på denna länk. Jag råder dig att sedan göra en Print Screen av sidan och spara den här bilden för dig själv eller skriva ut den för att inte göra en kalender varje gång. Som du kan se indikerar mycket enkla ikoner och färger vilket humör din bebis mest sannolikt kommer att ha.

Information om kriser per vecka:

5:e veckan(4-5 veckor)

8:e veckan (7-9 veckor) -

Bebisar växer väldigt snabbt. Föräldrar har ibland inte ens tid att inse detta fenomen. Den mest avgörande perioden är det första levnadsåret. Barn kräver maximalt skydd från sin mamma och klarar sig inte utan hennes hjälp. Snabb utveckling är karakteristisk inte bara för kroppen utan också för hjärnan. Varje månad dyker det upp ett stort antal nya kopplingar i den. En tillväxtspurt hos spädbarn kan överraskas, eftersom inte alla föräldrar kommer att kunna svara på frågan om detta är normalt.

Vetenskaplig motivering

Många forskare har ägnat sina liv åt att studera de första månaderna av ett barns liv. Samtidigt togs hänsyn till den fysiska utvecklingen och mikroklimatet i familjen.

Tack vare detta var det möjligt att få data enligt vilka barnet inte utvecklas smidigt. De flesta föräldrar uppmärksammar detta under det första levnadsåret. Fysiologer har bekräftat att processen för bentillväxt också produceras av hopp. Detta är direkt relaterat till barnets energiförbrukning. Kroppen behöver en viss mängd resurser för att växa. Till exempel, på en natt kan ett barn omedelbart växa med flera millimeter.

Forskare kunde konstatera att det psyko-emotionella tillståndet också är föremål för hopp. De sammanfaller med tillväxtförändringar och liknar steg. All tillväxt och utveckling kräver mycket energi. Det är därför barn upp till ett år sover mest hela tiden. De förstår ännu inte vad som händer runt omkring och kan inte förklara sina behov för sina föräldrar.

Funktioner av perioder av utveckling

Symtom på tillväxtspurt är bekanta för alla mammor. Till exempel får barnet sova och vila. Dessutom, under denna period, kan han vara i ett argt tillstånd, äta dåligt och ständigt gråta. Mamma måste hålla om honom för det mesta. I det här fallet känner barnet känslomässigt deltagande och slutar oroa sig för varje liten sak.

Föräldrar utan ordentlig erfarenhet av att hantera små barn kan inte förstå orsaken till denna oro. De försöker mata och peppa barnet, men det går inte alltid. Vissa mammor går till och med till barnläkarens kontor. Det finns dock ingen anledning till panik. Barnet spenderar en stor mängd ackumulerad energi, så han känner sig ständigt trött och vill sova.

Under tillväxtspurten får barnet nya färdigheter

Tillväxtspurt i symtom är väldigt likt de vanliga infallen som alla har. spädbarn. Samtidigt är andra symtom på sjukdomskänsla helt frånvarande. Barnet har normal avföring, ingen feber och hosta.

Men ett antal funktioner kan märkas i hans beteende:

  • Föräldrar kan inte hitta orsaken till ständiga nycker.
  • Sömnen blir kort och känslig.
  • Barnet börjar äta dåligt. Samtidigt kan föräldrar observera vägran även av sina favoriträtter.
  • Bebisen försöker tillbringa hela tiden i mammans famn. Han kräver konstant uppmärksamhet.

Med dessa tecken kan föräldrar vara helt säkra på att deras bebis går igenom ännu en kris. Hans kropp måste ge en stor mängd energi.

Längd och frekvens av hopp

Perioden med aktiv tillväxt kännetecknas också av förändringar i hjärnans funktion. Varje gång blir hjärnvågorna mer aktiva. Andra processer i cortex börjar också ta kortare tid. Vissa forskare jämför denna stämning med en kvinnas premenstruella cykel. Under denna period sker hormonella förändringar i hennes kropp. Hon fattar alla beslut genom känslor. Det är därför en kvinna kan observeras allvarlig irritation och gråtfärdighet. Alla beslut kan inte kallas rimliga. Men om vi pratar om en vuxen kvinna kan hon mycket väl ta ansvar för sina handlingar. Det nyfödda barnet har ännu inte sådan erfarenhet, därför kan det inte förlita sig på rimliga argument.

En vuxen kvinna har redan lärt sig hur hon korrekt uttrycker sina tankar och kontrollerar sina känslor. Barnet är i en ålder då allt obekant verkar farligt och skrämmande för honom. Det är därför han försöker spendera mer tid i sin mammas famn. Denna plats förefaller honom vara den mest pålitliga och säkra. Det är omöjligt att göra en exakt plan för månader, eftersom varje bebis har sina egna egenskaper.

Hoppperioden kan vara från flera dagar till en vecka. Det kännetecknas också av relativ plötslighet. Det är omöjligt att exakt förutsäga dess början och slut. Efter några dagars infall bra humöråtervänder till barnet, och han fortsätter att bete sig som tidigare. Mamma kommer säkerligen att bli glad över att hennes idealbarn kommer tillbaka.

Barnet börjar äta, sova och leka bra. Men efter slutet av en ny kris kan föräldrar i sina smulor märka förvärvet av en ny färdighet som kommer att förbli med honom hela livet. Till exempel, efter en sådan "skakning", börjar barnet att le, sitta eller hålla huvudet. Senare kommer han att behöva lite mer tid för att konsolidera och förbättra ny kunskap.


Tillväxtspurtskalendern kommer att vara användbar för alla föräldrar. Tack vare honom kommer de att kunna förstå sitt barn. Detta gör det också möjligt att förbereda sig mentalt och inte reagera på nästa infall.

Forskare lyckades fastställa att under det första levnadsåret och barnet finns det åtta kriser. Även många vuxna klarar inte av sådana skakningar, men barn kommer garanterat att klara av dem. Uppenbara förändringar observeras under de första sex månaderna av livet. Vidare kan deras utseende endast ses i sällsynta fall. Efter 12 månader väntar nästa kris föräldrar först om tre år.

Denna kalender bör inte tas för given. Det är också svårt att söka för de barn som är födda före tiden. I det här fallet bör det ungefärliga antalet dagar som återstår före det planerade födelsedatumet läggas till varje datum. Det finns också barn som föredrar att sitta längre i mammas mage. För att beräkna tiden för deras förmodade kriser, bör skillnaden subtraheras.

Barnets tillväxtspurtkalender:

  • 4-5 veckor.
  • 8-9 veckor.
  • 12 veckor.
  • 15-19 veckor.
  • 23-26 veckor.
  • 34-37 veckor.
  • 42-46 veckor.
  • 51-52 veckor.

Om perioden anges i intervallet betyder det inte alls att tillväxtspurten fortsätter under hela den. Det var vid denna tidpunkt som globala förändringar registrerades hos barn.

Funktioner av föräldrars beteende

Mamma och pappa blir trötta inte bara fysiskt utan också psykiskt. När ett barn börjar agera och gråta börjar det tvivla på sina egna förmågor. Sådana förändringar kan dock inte helt uteslutas från barnets uppväxt. Det är viktigt att ha tålamod och ge barnet maximal värme och omsorg. Tack vare detta kommer det att vara möjligt att övervinna alla svårigheter.


Barnet spenderar den ackumulerade energin på tillväxtspurten

En mamma kan inte avvisa ett barn. Han behöver henne. Föräldrar kommer att kunna ge barnet en känsla av trygghet och värme. Det är därför du inte bör avsätta tid och ansträngning på dem. Den svåra perioden kommer att passera, och barnet kommer att få nya färdigheter för honom, som han kommer att använda under hela sitt liv. Mamma ska krama barnet, sjunga sånger för honom och smeka lätt. Böcker och rock har en positiv effekt. I spädbarnsåldern kan ett barn till och med vara intresserad av ett mönster på tapeten, som han kommer att överväga med entusiasm. Förutom att gå på gatan rekommenderas det också att titta ut genom fönstret. Det är många bilar och människor som passerar som också kommer att verka intressanta för barnet.

Ammade barn kommer att behöva amma mycket oftare. Vissa mammor sa att proceduren måste upprepas var 20:e minut. Denna situation kommer att orsaka mycket negativitet, eftersom en kvinna måste göra vissa hushållssysslor. Om barnet redan äter kompletterande mat, måste du först erbjuda det till honom och först sedan gå vidare till bröstet. Om mamma är säker på att barnet inte vill äta, kan du fängsla honom med ett spel. För vissa kan simma i badkaret, lyssna på musik och ta promenader i friska luften hjälpa till att lugna ner sig.

Varje barn växer och utvecklas i sin individuella takt. Alla övervinner dock hoppen. Föräldrar bör ha tålamod med detta och ägna mer tid åt barnet.

De flesta barnpsykologer är överens om att åldersrelaterade kriser helt enkelt är nödvändiga för ett barn; utan att uppleva dem kommer barnet inte att kunna utvecklas fullt ut. I en babys liv växlar stabila och krisperioder - detta är en slags lag i utvecklingen av barnets psyke.

I regel går kriser över ganska snabbt – på bara några månader, medan perioder av stabilitet är mycket längre. Men det är värt att notera att en ogynnsam kombination av omständigheter kan öka krisperiodens varaktighet avsevärt, ibland kan en rastlös period i ett barns liv vara ett år eller mer.

Under en kris genomgår ett barn en betydande förändring i utvecklingen, modellen för hans beteende förändras, vanligtvis är dessa perioder kortlivade, men ganska stormiga.

Det är ganska svårt att bestämma början och slutet av krisen, vanligtvis vid denna tidpunkt är barnet praktiskt taget inte mottagligt för utbildning, övertalning och överenskommelser som framgångsrikt använts av föräldrar tidigare fungerar inte, barnets beteende blir oförklarligt, reaktionen på olika situationer är ganska våldsamma.

Många föräldrar noterar att under krisperioder blir barn mer nyckfulla, gnälliga, det finns utbrott av ilska och hysteri. Men glöm inte att varje barn är individuellt och varje specifik kris kan fortgå på olika sätt.

Barnkris kalender

För ett barn går denna period inte heller obemärkt förbi, det är svårt för honom att hitta ett gemensamt språk med andra, barnet har en intern konflikt.

Det finns flera ålderskriser:

För att veta hur man ska bete sig med en bebis under en viss period av livet måste du veta när krisperioder inträffar, kalendern över barnets ålderskriser hjälper dig att beräkna dem, den kommer att berätta när din bebis kommer att reagera särskilt våldsamt på vad som händer runt omkring, och när du bör vara maximal uppmärksam på ditt barn.

Låt oss ta en närmare titt på hur barnets beteende förändras under krisperioder och hur föräldrar bör bete sig.

amningskriser

Amningskriser, det vill säga en minskning av mjölkproduktionen mot bakgrund av etablerad laktation, passerar ganska snabbt, vanligtvis inom några dagar. Huvudvillkoret i given period- detta är obegränsad fastsättning av barnet till bröstet, nattmatning. Som regel inträffar amningskriser under den första månaden av ett barns liv, vid 3 månader, 7, 11 och 12 månader.

Traditionellt förklaras detta av att barnet har ett behov av i stort antal mjölk än som mamman producerar. Under dessa perioder blir barnet mer rastlöst, han gråter efter matning och kräver en extra portion. Frekvensen av amning under denna period ökar. Som regel, för smulor, utgör amningskriser vid 1 och 3 månader inget hot eller fara.

För att denna period ska passera så snabbt som möjligt bör mamma följa regimen, oroa dig inte och få inte panik. I detta fall förbättras amningen av sig själv ganska snabbt. Det viktigaste är att inte sluta mata barnet, att applicera det på bröstet så ofta som möjligt. Komplettera inte eller komplettera inte barnet under denna period, vägra att lugna med en dummy.

Det är värt att notera att amningskriser är mindre benägna att inträffa hos mödrar som är säkra på sin framgång. amning och tränade korrekt fäste till bröstet.

Krisen under det första året av en babys liv

Nästan alla barn upplever en kris i slutet av det första levnadsåret. I den här åldern börjar många barn redan gå självständigt, uttala sina första ord, försöka klä sig och äta utan hjälp av vuxna. Som regel, vid denna tidpunkt, svarar barnet med nyckfullhet på föräldrarnas överdrivna önskan att hjälpa honom i allt och ta hand om honom.

Nya färdigheter ger barnet möjlighet att känna sig självständigt, men samtidigt börjar barnet uppleva rädsla för att det håller på att förlora sin mamma. Flickor går vanligtvis igenom denna krisperiod lite tidigare än pojkar, ungefär ett och ett halvt år, men för killar går dessa bekymmer närmare två år.

Hur man beter sig som föräldrar under denna svåra tid? Under den första ålderskrisen känner barnet ett stort behov av att kommunicera med sin mamma, han vill alltid vara med henne, utan att ta ett steg tillbaka. Om mamman behöver gå bort, börjar barnet bli nyckfullt och uttråkat, och när hon kommer tillbaka ber hon om att få hållas i sina armar och försöker dra uppmärksamhet till sig själv på olika sätt.

Mamma, för att kunna göra sitt jobb bör du först ta dig tid för barnet, leka med honom, läsa böcker, prata. Efter att ha njutit av mammas närvaro kommer barnet snart att vilja leka på egen hand.

Mycket ofta möter föräldrar en manifestation av envishet under denna period av deras smulorliv. Barnet kan vägra äta, gå, protestera mot påklädning. Således försöker din bebis bevisa sin vuxen ålder och oberoende. Barnets favoritleksak kan komma till din hjälp: en bil eller en docka ska gå, och en kanin beter sig bra vid bordet.

I slutet av denna period kommer ditt barn att få ny kunskap om sig själv, sina förmågor och omvärlden, och tidigare okända karaktärsdrag kommer att dyka upp. Kom ihåg att om denna period går ogynnsamt, är en kränkning av den korrekta utvecklingen möjlig.

Hur överlever man krisen på två år med ett barn?

Vid denna ålder börjar barnet en stormig forskningsverksamhet försöker komma på vad som kan och inte kan göras. Detta är nödvändigt för att barnet själv ska kunna bestämma gränserna för vad som är tillåtet och känna att det är tryggt.

Psykologer förklarar detta helt enkelt: barnets beteendemodell bildas på basis av mammas och pappas reaktion på en eller annan handling från barnets sida, om reaktionen är naturlig, skjuts den upp i barnet som en norm , om föräldrarnas reaktion skiljer sig från den vanliga, kommer barnet inte att känna sig säker.

Det är viktigt för föräldrar att förstå att en sådan kontroll från barnets sida inte är ett infall, utan en önskan att se till att allt är i sin ordning. Det är värt att komma ihåg att ditt barn med tiden kommer att behöva möta motstånd från andra människor och miljön.

Föräldrar under denna utvecklingsperiod Det är värt att tydligt fastställa gränserna för vad som kan göras och vad som inte kan göras kategoriskt. Under inga omständigheter bör detta förbud frångås. Om du ger efter för medlidande, tillåter något från det förbjudna, kommer barnet omedelbart att känna sin kraft och kommer att försöka manipulera dig.

Varje förälder måste hitta sätt att påverka barnet på egen hand, vägledd av barnets individualitet, eftersom någon behöver en ledtråd, någon reagerar bara på ett rop, och vissa förstår föräldrarnas krav först efter samtalet.

Det är värt att notera att de flesta på ett effektivt sätt frånvaron av allmänheten erkänns som upphörande av hysteri, därför rekommenderar psykologer ibland att man bortser från barnets nycker och utbrott.

Vad ska föräldrar göra om barnet har ett utbrott? För det första bör du inte tillfredsställa barnets önskan, du måste ständigt följa dina förbud. För det andra, försök inte ändra barnets uppmärksamhet, denna metod är endast lämplig för mycket små barn. För det tredje, försök att kort och koncist förklara för de nyckfulla varför hans krav inte kommer att uppfyllas. Om barnet kommer till dig för att få lugnande, tryck inte bort det och försök diskutera situationen när barnet återgår till det normala.

3 års bebiskris

Nästan alla barn upplever beteendeförändringar mellan två och tre års ålder, känd som treårskrisen. Vid den här tiden blir barn nyckfulla, deras beteende förändras långt ifrån till det bättre: utbrott, protester, utbrott av ilska och aggression, egenvilja, negativitet och envishet – du har aldrig sett ditt barn så här. Alla dessa manifestationer av krisen är förknippade med det faktum att det är i denna ålder som barnet börjar positionera sig som en självständig person och visar sin vilja.

Barnet måste ges möjlighet att välja, för detta bör föräldrar använda speciella trick, till exempel låta barnet självständigt välja rätterna som han ska äta eller från två blusar den han vill ha på sig på en promenad.

Hysteriska anfall, att kasta saker och leksaker på golvet under denna period är ganska naturligt. Det är värt att oroa sig bara om barnet inte kan komma ur hysteritillståndet eller om de upprepas flera gånger om dagen.

Försök med alla möjliga övertalningar och förklaringar att förhindra att barnet får ett utbrott, för det är ofta lättare att förhindra det än att stoppa det. Det viktigaste som mammor och pappor bör komma ihåg är att barnet inte ska få få som det vill under ett utbrott.

Händer det att ett treårigt barn inte har kris? Snarare händer det att denna period går snabbt och inte gör betydande förändringar i barnets karaktär och beteende.

Ett barn i åldrarna 4-5 är styggt - hur ska man hantera det?

Den svåraste barndomskrisen anses vara krisperioden vid tre års ålder. Och nu, verkar det som, när denna period lämnas bakom sig, bör en lugn komma, men plötsligt blir barnet igen rastlöst, nyckfullt krävande. Vad är det kopplat till?

Inom psykologi noteras inte en kris på 4-5 år av specialister, snarare, tvärtom, vid denna tidpunkt bör barnet bli mer motståndskraftigt mot olika situationer och stimuli, i given ålder barnet avslutar perioden för talbildning, barnet kan ganska tydligt och logiskt uttrycka sina tankar. Just nu upplever han ett stort behov av att kommunicera med jämnåriga.

Småbarn i åldern 4-5 år har stora fantasier, visar intresse för lärande, nyfikenhet. Så vad kan påverka barnets psykologiska tillstånd i denna ålder? Som regel kan en brist på kommunikation provocera fram en kris hos ett barn på 4-5 år.

En kris vid 4-5 års ålder upplevs sällan av barn som deltar förskoleinstitutioner, avsnitt och cirklar. Därför, om du märker att barnet har blivit nyckfullt eller tvärtom för stängt, är detta troligen ett tillfälle att utöka sin sociala cirkel med kamrater.

Kris hos ett barn vid 7 år - vad ska man göra?

Krisen för ett sjuårigt barn, liksom krisen för en treåring, åtföljs av en kraftig beteendeförändring. Under denna period verkar det som om barnet inte hör vuxnas kommentarer och önskemål, och barnet tillåter sig vid denna tidpunkt att avvika från de tillåtna ramarna: han argumenterar, reserverar sig och grimaserar. Ganska ofta är en kris hos ett sjuårigt barn förknippat med början av hans pedagogiska verksamhet.

Det är värt att komma ihåg att barnets psyke är ganska komplext och oförutsägbart, så denna krisperiod kan börja tidigare (vid 5-6 års ålder) eller senare (8-9 år). främsta orsaken denna kris ligger i det faktum att barnet överskattar sina förmågor.

Hur visar sig krisen vid 7 års ålder? Tröttnade din bebis snabbt, dök upp irritabilitet, nervositet, oförklarliga vredesutbrott och raseri? Då är det dags att slå larm, eller snarare, att vara mer uppmärksam på barnet. Vid denna tidpunkt kan barnet vara för aktivt, eller tvärtom dra sig tillbaka in i sig själv. Han försöker imitera vuxna i allt, han utvecklar ångest och rädslor, såväl som självtvivel.

Vid sju års ålder försvinner spelet gradvis till andra plats, vilket ger vika för lärande. Nu lär sig barnet världen på ett helt annat sätt. Denna process är snarare inte förknippad med början av skolgången, utan med det faktum att barnet omprövar sin egen personlighet. Vid den här tiden lär sig barnet att vara medvetet om sina känslor, nu förstår han varför han är upprörd eller glad. Bebisen oroar sig smärtsamt om hans inre "jag" inte motsvarar idealet

Om ditt barn innan bara var tillräckligt för att vara säker på att han är bäst, måste han nu ta reda på om det verkligen är så och varför. För att utvärdera sig själv övervakar barnet andras reaktion på sitt beteende och analyserar ganska kritiskt allt som händer.

Föräldrar bör komma ihåg att barnets självkänsla fortfarande är mycket sårbar, varför självkänslan både kan överskattas och underskattas orimligt. Både den första och den andra leder till allvarliga interna upplevelser av barnet och kan orsaka hans isolering eller omvänt hyperaktivitet. Dessutom, nu strävar barnet efter att växa upp så snart som möjligt, vuxenvärlden är väldigt attraktiv och intressant för honom. I den här åldern uppträder idoler ganska ofta hos barn, medan barnen aktivt imiterar den valda karaktären och kopierar inte bara hans positiva utan också negativa handlingar och handlingar.

Vad ska föräldrar göra under denna tid? Naturligtvis måste du först och främst hjälpa ditt barn att lära sig att realistiskt bedöma sina förmågor, samtidigt som han behåller sitt självförtroende. Detta kommer att hjälpa honom att lära sig att adekvat utvärdera sina prestationer och kommer inte att leda till besvikelse i sig själv. Försök att utvärdera barnets handlingar inte som en helhet, utan genom individuella element, lär barnet att om något inte fungerade nu, i framtiden kommer allt definitivt att gå precis som du ville.

Svar