Olga Vostyanova
Planerar en regim B. förberedande grupp "Nyårs kalejdoskop"
Morgonmottagning.
En situationskonversation om årets huvudsymbol.
syfte: Fördjupa idéerna om traditionerna för firandet av N. G.
D / och "Hur mycket på julgranbollarna"
syfte: Att lära sig att korrelera ett nummer med kvantiteter.
visning med barn Foto illustrationer och bilder om nyårs semester
syfte: Fortsätt att utveckla tal som ett kommunikationsmedel.
Ind. slav "Rengöringsmedel"
syfte: Fortsätt att undervisa för att uttala alla ljud.
Promenad.
Tittar på fåglar.
syfte: Utveckla observation, förmågan att jämföra, analysera.
Arbetsverksamhet: Rensa spår från snö.
syfte: Instill arbetsförmåga.
P / och "Gissa vad jag fångade?", "Grodor och Heron"
syfte
Spel på tomten.
syfte: Utveckla hastighet, uthållighet.
Ind slav "Dikt om N. G.
syfte: Utveckla tal, minne.
2 halv dagar.
Läser poem O. chusovitina "när Nyår?"
syfte: Att utbilda fängelse, uppmärksamhet.
Manuellt arbete. Tillverkare i tekniken för "Groataz" Petushok
syfte: Fortsätt att lära sig att använda mallar, visa fantasi.
Överväga med barn nyårs vykort.
syfte: Konversation med barn bilder.
Kväll:
Spel med räkning av ätpinnar. "Samia stort träd"," Santa Claus Palace "
syfte: Utveckla kreativ fantasi.
Väggtryckta spel "när det händer?"
syfte: Att aktualisera kunskapen om barn om delar av dagen.
Konversation med föräldrar. Locka föräldrar att delta i tävlingen " Nyårsleksak"
Morgonmottagning.
Konversation "vem är den viktigaste på nyårs semester?"
syfte: Fäst kunskapen om barn om N. G.
Brädspel "samla bilden", mosaik "
syfte: Utveckla logiskt tänkande.
Tänk på illustrationerna av Santa Claus i Veliky Ustyug.
syfte: Utveckla kognitivt intresse.
Promenad.
Observation av dagens varaktighet.
syfte: Att sammanfatta idéerna om typiska vinterfenomen i en livlig natur.
Arbetsverksamhet: Hjälp att bygga en bild till yngre barn.
syfte: Utveckla arbetskraft.
P / "Zhmurki", "froströd näsa"
syfte: Utveckla hastighet och fingerfärdighet.
Ind slav "Kasta avståndet i snön"
syfte: Övning i att kasta i avståndet i snön.
2 halv dagar.
Situationskonversation "Vi sammanställer ett brev till Santa Claus"
syfte: Att införa reglerna för att skriva ett brev och diskussion vad en gåva kan erhållas från jultomten.
Brädspel på begäran av barn.
syfte: Utveckla vänliga relationer.
Ind slav "Lär bokstäver"
syfte: Fortsätt att lära dig korrekt samtal.
Kväll: Arbeta i bärbara datorer. Vi löser exempel.
syfte: Förberedelse av barn i skolan.
Sl. spelet. "Tänk på ord till ett visst ljud."
syfte: Utveckla auditiv uppmärksamhet.
Spel med en designer.
syfte: Utveckla spelkunskaper.
Morgonmottagning.
Konversation om problem. "Hur i olika länder Ring Santa Claus? Hur är dem? Vad skiljer sig åt?
Arbete i naturens hörn. Vattna färger.
syfte: Besök förmågan att ta hand om blommor.
Ind slav "Gissa beskrivningen"
syfte: Aktivera vokabulär för barn.
Promenad.
Snöobservation.
syfte: Fortsätt att bekanta med naturens fenomen.
Arbetsverksamhet: Bistånd till vaktmästaren i städning av snö på tomten.
syfte: Besök önskan att hjälpa vuxna.
P / och "slipning lisa", "stanna inte på golvet"
syfte: Utveckla motoraktivitet.
Spel med avlägset material.
syfte: Utbildning vänlig relation till varandra.
Ind slav Snipers
syfte: Utveckla en noggrannhet, ögonmätare.
2 halv dagar.
Läser historien om A. V. Smirnova "Varför julgran nålarna?"
syfte: Att lära sig att lyssna noggrant och svara på frågor.
Fizminutka "hjorthuset är stort"
syfte: Utveckla förmågan att upprepa ord och rörelser för utbildaren.
S / R-spel "Vi möter N. G."
syfte: Säkra med barn Kunskap om traditioner av firandet av N. G.
Ind slav "Litteraturinlärning"
syfte: Förbättra kompetensen i ett stavelseord.
Kväll: Origami. "Snöflinga"
syfte: Lär barn självklippta från pappers snöflingor, utveckla fin motilitet.
Spel med byggmaterial.
syfte: Lär barn att skapa byggnader modeller.
Morgonmottagning.
Konversation "Hur man förbereder sig för mötet N. G. i familjen och i D / S"
syfte: intensifiera barnets tal.
D / och "Vem kommer att välja mer?"
syfte: klargöra betydelsen av begreppen "ord", "ljud", "brev"
Ind slav "Vi skriver i anteckningsboken"
syfte: Lär dig korrekt skriva i en anteckningsbok utan att gå utöver buret.
Promenad.
Observation av hennes gran.
syfte: Instill kärlek för livlig natur.
Arbetsverksamhet: Mata fåglarna på tråget.
syfte: Lär barn ta hand om fåglar.
N / "jägare och harar", "froströd näsa"
syfte: Utveckla motoraktivitet.
Ritning med kvistar på snön på ämnet " Nyårs problem"
Spel på tomten.
syfte: Utveckla oberoende.
Ind. slav "Gå på bommen.
syfte: Utveckla en jämvikt.
2 halv dagar.
Imitation spel " Nyårsleksaker"
syfte: Lär dig att överföra bilden och träningsfantasi.
C / r / och "familj"
syfte: Att bilda i barn en beteende av beteende, lärande att agera i olika kommunikationssituationer.
Kväll: Handgjorda arbete: Okonventionell ritning. Petushok
syfte: Avsluta med barnritning, utveckla fantasi, kreativa förmågor.
Konversation med föräldrar. Förberedelse av kostymer till det nya årets morgon.
Morgonmottagning.
Samtal med barn om den kommande semestern, om gåvor, om kostymer.
syfte: Utveckla intresse för den kommande semestern.
D / och "Kom upp med en mening med ordet" snö "
syfte: Utveckla fantasi, minne.
Visa foto av illustration om vinter.
syfte: Utveckla nyfikenhet.
syfte: Lär dig barnen att sitta vid bordet korrekt, äta snyggt.
Promenad.
Observation av himlen.
syfte: Berätta för barn att förstå att himlen ändras beroende på tid på dagen och från vädret.
Gåtor om snö.
syfte: Utveckla tal, minne,
Arbetsverksamhet: Bygga en labyrint.
syfte: Utveckla aktivitet, skicklighetsarbete spade, spelkunskaper.
P / och "Snow Baba", "två frost"
syfte: Påminna barns regler spel.
Oberoende spel på tomten.
syfte: Utveckla motoraktivitet.
Ind slav Upprepa dikten "White Birch" S. Yesenin.
syfte: Kom ihåg texten på dikten.
2 halv dagar.
Utarbeta med barn av berättelser om ämnet " Nyårs underverk"
syfte: Lär barn att välja det mest intressanta och betydande.
Organisera en utställning nyår Leksaker gjorda av barn tillsammans med föräldrar
syfte: Locka föräldrar att delta i livet grupp.
Kväll:
Läser arbetet med S. Ivanova "Vad är snö?"
syfte: fördjupa kunskapen om barn om naturfunktioner i annan tid år och i olika perioder av vinter.
Imponera på planen.
syfte: Utveckla en fantasi, en liten motorcykel, preferens.
Kommer snart vacker semester Nytt år, och nyårsproblem har redan börjat. Den här veckan, enligt programmet "Från födelse till skolan", talar läraren i veckan om det nya årets traditioner och historia, talar med barn om den första snön, vinterskyltar, förberedelser för det nya året, Lärande sånger, dikter och sevärdheter. Beskrivning Samtal, Mobil och talspel På ämnet "Vinter", lärarens berättelse om det nya året hittar du i bilagan till planen " Ämne "Nyårs problem".
Socio-kommunikativ utveckling
På området för socio-kommunikativ utveckling planerar läraren att göra ett panorama av goda gärningar, konversationer om säkerhet under nyårsresor, träning för utveckling av kommunikativa egenskaper, liksom plottrollspelet "Kemiska laboratoriet ".
Kognitiv utveckling
För kognitiv utveckling En vuxen utvecklar ett antal konversationer om historien om det nya året firandet, experiment med ljus, övervakning av den mörka och ljusa delen av dagen. Barn lär sig om vinterskyltar, ta reda på de särdrag som olika vätskor och skapa ett nytt årskalender.
Talutveckling
Utbildaren uppmanar barn att utövas vid utarbetandet av relaterade ord, för att lära sig Fizminutka "gåvor", för att göra en historia från personlig erfarenhetVad främjar talutvecklingen av senior förskolor.
Konstnärlig och estetisk utveckling
Barn börjar göra dekorationer för gruppen, rita vad de vill få som en gåva från Santa Claus. Konstnärlig och estetisk utveckling bidrar till öppnandet av "nyårsverkstaden", där barn självständigt gör gåvor relativa och släktingar.
Fysisk utveckling
En vuxen introducerar barn med vintergolv, fortsätter att arbeta för att utöka kunskap. Fysisk utveckling sker för att lösa problemssituationer och andningsövningar.
Kolla in fragmentet av den tematiska veckan
Måndag |
|||||
| Oo | Kognitiv utveckling | Talutveckling | Fysisk utveckling | ||
| 1 pd | Infoga i "Panorama av Good Greeds" -grupp. Syfte: Att främja utvecklingen av medvetet beteende, förmågan att analysera sina handlingar. | Konversationen om den tidiga vintern "där snön är född." Syfte: orsaka en önskan att observera förändringar i naturen, expandera kognitivt intresse. | Spelet "Vilket ord är överflödigt." Syfte: Fäst generalisering och undantag, utveckla auditiv uppmärksamhet. | Ritning "Vad jag vill få som en gåva från Santa Claus". Syfte: säkra grafiska färdigheter. Förmågan att njuta av olika uttrycksfulla medel. | Fizminutka " Vinterglädje" Syfte: Utveckla kreativ fantasi, förmågan att samordna tal och rörelse. |
| Proffs- dike | S.r. Spelet att välja barn på ämnet "Skola". Mål: Att klargöra kunskapen om barn om vad de gör i skolan, vad är lektionerna. | Observation av tees. Mål: Att utöka kunskapen om barn om mångfalden av barrträd. | Konversation "Vad är nytt år". Syfte: intensifiera ordlistan, skapa ett festligt humör. | Ritning med färger i snön. Syfte: Utveckla estetisk uppfattning. | PI. "Vems kolumn kommer hellre bygga?". Syfte: Lär barn flytta på platsen i olika områdenSignalen är byggd i tre kolumner. PI. "Vem ringde, det och fånga." Syfte: Utveckla reaktionshastigheten och auditiva uppmärksamhet. |
| Ed | |||||
| 2 PD | Gaming motion "Vad vi vet om ...". Syfte: Utöka kunskapen om barn i varandra. | Kognitiva forskningsaktiviteter "kan djur leva i jorden." Syfte: Ta reda på vad som är i jorden för levande organismer. | Läser osEEV "i samma hus." Syfte: Att bilda vänliga relationer genom litteratur. | Konstruktivmodellaktivitet "julgran". Syfte: Säkra förmågan att använda en mängd olika material vid design. | Konversation "Varför har vi två ögon." Syfte: Förklara egenskaperna hos den visuella apparaten. |
Tisdag |
|||||
| Oo | Socio-kommunikativ utveckling | Kognitiv utveckling | Talutveckling | Konstnärlig och estetisk utveckling | Fysisk utveckling |
| 1 pd | Visa video "Fundamentals of Natural Science". Mål: Att stödja barnets intresse att studera omvärlden. | Varelse Nyårskalender (riva av). Mål: Att bilda presentationer av barn om tiden. | Spel "styrelse ordlös". Syfte: Övning i bildandet av relaterade ord. | Öppnande av "nyårsverkstaden". Syfte: Att uppmuntra barn att göra dekorationer för en grupp och gåvor nära. | Oberoende spel i det fysiska hörnet, vintersimulatorer för ögonen. Syfte: Skapa förutsättningar för hälsofrämjande. |
| Proffs- dike | Socialt och användbart arbete. Syfte: Expand kunskap om betydelsen av arbetskraft. | Konversationen "hur pumpen fungerar." Syfte: Att utöka kunskapen om barn om driften av vissa enheter. | Utarbeta berättelser från personlig erfarenhet "Hur jag cyklade på sledding." Syfte: intensifiera talet. | Byggande från snö "fästning". Syfte: Att bilda skicklighet att arbeta tillsammans, vilket hjälper varandra. | PI. "Inte gå av." Syfte: Stärka fotens båge. PI. "Flytta genom baren." Syfte: Lär barn att hälla bollen, med botten, försöker överföra bollen genom baren. |
| Ed | |||||
Sammanfattningen av integrerade klasser i den förberedande gruppen på ämnet: "Vi bjuder in fåglar till mataren" Programvaruuppgifter: - Förtydligar kunskapen om barn om vinterfåglarna. - Fortsätt att lära barn att korrekt använda kvantitativ och ordinal numerisk, svara på frågor: hur mycket? Vilken? - För att kunna navigera på ett pappersark ...
Hälsovecka
Hälsoveckan i Vologda, i barnens trädgård Nr 84 "Topolak", en veckas hälsa ägde rum i den förberedande gruppen. Huvudmålet för veckan var propaganda hälsosam bild livsutveckling av intresse i fysisk kultur Och sport bland gruppens elever och deras ...
Att utarbeta en historia på bilden "Forest Polyanka"
Att utarbeta en historia på målningen "Forest Polyanka" genomsnittlig grupp av träningsuppgifter: Att lära barn att överväga bilden och prata om innehållet, enligt handledaren. Utveckla uppgifter: Att fastställa en idé om miljön; Vad är skogen, dess invånare och växtvärlden. Utveckla det grammatiska systemet av tal; Fortsätt att utveckla ett sammanhängande tal; ...
Underhållning för barnen i den första yngre gruppen "med en Kolobkom som spelar vänlig"
Underhållning för barn först juniorgrupp "Med en Kolobkom som spelar ett vänligt" syfte: Skapa en positiv känslomässig bakgrund: Barn sitter på stolar. En Bolobok leksak rullas in i gruppen. Utbildare: Killar, som rullade till oss för att besöka oss? Barn: Kolobok. Läraren sjunger sången av Kolobka: I-Koobok Ruddy Bock, jag är på fönstret ...
21 december till 31 december
Tema veckan: "Nyårs kalejdoskop"
- Berätta för ditt barn om vilken semester som kommer snart. Var uppmärksam på avrivningskalendern, dess sista sidor.
- Tänk på hus nyårs julgran, tillsammans med barnet, dekorera det.
- Prata om julgransleksaker: Var uppmärksam på deras utseende och materialet från vilket de är gjorda, ring dem
jämför leksaker största och färga.
4. Kom ihåg vem som kommer att besöka killarna för det nya året och medför gåvor.
5. Tillsammans med barnet, kom ihåg hur många månader om året, upprepa deras namn.
6. Skapa en historia (från personlig erfarenhet) "Hur jag dekorerade nyårets julgran." Historien är ett barn.
7. Spela det didaktiska spelet "Välj ett tecken på ämnet": Julgran (vad?) - ..., semester (vad?) - ..., julpynt (Vad?) - ..., Santa Claus (vad?) - ..., Snow Maiden (Vad?) - ..., killar (vad?) - ..., gåvor (vad?) - ... .
8. Lär dig en dikt "Julgran":
Ljus julgran, under hennes skuggblå,
Spiky nålar, som om i vitt mer.
Ljus på trädet är ljusa överallt antänd.
I alla hus ler killarna över hela landet.
(L.nekrasova)
9. Sätt figuren från provkampanjer.
Julgran grön växte upp i skogen.
YOLCHKA för semestern jag inte är hemma.
10. Gjord med ett barn att göra flera
julgran leksaker och dekorera med dem julgran.
Ungefärlig komplex tematisk planering Innehåll utbildningsverksamhet Med barn 3-4 år för 4 veckor december.Tema i veckan
Främsta mål:
- fäst barn till rysk festlig kultur;
- bildar O. Nyårs semestersom kul och bra semester;
- för att bilda förmågan att leverera glädjen att stänga och tacka för det nya året överraskningar och gåvor;
- utveckla intresse för vuxenliv och aktivitet förmågan att kommunicera med vuxna och barn;
- för att bilda idéer om säkert beteende under semestern.
Typer av gemensamma aktiviteter:
1. Kognitivt talutveckling
Kommunikation.Fri kommunikation: « Nyårs överraskningar"," Vem är Santa Claus "
Didaktiska spel : "Klä upp julgran", "Vi går till julgran, vi sjunger en högt sång", "Magic Wand", "Vems gåva?" och så vidare.
Situationskommunikation: "Tree of Kati", "gåvor för vänner", "täcka det festliga bordet"
Strålning av mysterier Nyårsämnen.
Modellerar kommunikationssituationen: "Brev Santa Claus", "Jag gratulerar dig ..."
Uppfinna dialogrutori sagan "Teremok" på det nya sättet.
Kunskap.
Bildvisning, Illustrationer, Fotografier på ämnet: " julgran».
Konversationsobservationom trädet (fat, grenar, växer i skogen; det finns artificiella).
Berättelseläraren "Vad är ett nytt år?"
Didaktiska spel: « Underbar väska"(Julgransleksaker)," Samla julgran "," dekorera julgran "," Split snow Kolobki. I olika änkor, "hitta samma leksak", "Ämne Lotto", etc.
Spelövning(FAMP): "Hur man dekorerar julgran", "Många-ett", "färgade leksaker".
Forskning : "Var är snön djupt?", "Hur varma träd varma". Visa tecknadens "vinter saga".
Läsning fiktion.
Läser och diskuterar: R. Kudasheva "Julgran föddes i skogen", E. Blaginina "Yolka", N. Migunov "nära Yolka i det nya året", "Hej, nyår" (dikter, gåtor), V. Savonchik "Snowman ", K. Chukovsky" Julgran ", I. Chernitskaya" De viktigaste av gästerna ", A. Yakim" Julgran är klädd ", E. Mikhailova" Vad är det nya året? ", T. Melnikova" Barn vatten dansar "
Ansträngande av hjärtat: E. ILINA "Julgran", E. Mikhailova "Vad är ett nytt år?", V.Petrov "Santa Claus skickade oss ett julgran."
Läser med efterföljande belligensoch fantasera ryska folk Fairy Tale "Teremok".
2. Social och personlig utveckling
Socialisering.Spelläge: "Artiga ord" (tacksamhet för gåvor), "berätta för björnen för att uppträda på semestern"
Scen-rollspel: "Nytt år för djur", "träffa gäster", "Katyas docka möter nyår", "butik julgransdekorationer».
Visa barntecknad filmnyårsämnen.
Konversation"Hur man beter sig för festbord».
promenad"Staden förbereder sig för semestern." Gratis kommunikation "gåvor för släktingar och kära."
Arbete.
Arbetsbeställningar: Dekoration av gruppen till semestern, dekoration av platsen för semestern.
Observationerbakom vaktmästarens arbete på vintern.
Säkerhet.
Situationskonversation: "Vad kan dekoreras med ett träd?", "Varning - Clappers".
3. Konstnärlig och estetisk utveckling
Konstnärlig kreativitet .Överväga / undersökningjulgranar
Målning: « Vacker snöflinga» ( icke-traditionell ritning), "Yelochka". Applique: "Leksaker på julgran", " Nyttårskort För pappa och mamma, "krans från flaggor.
Lepak: "Nyårsbehandling", " Nyårsgåvor Leksaker. "
Kollektivt arbete Tillsammans med föräldrarna "dekorera julgranbollarna."
Placeringsplats Färgade isfloder.
musik.
Hörsel: "Julgran", musik. N. Frenkel, Cl. M. Karaseva, Song Persilja Muses. B.frida, "vårt julgran", muses. M. Karaseva, Cl. M. Klokova.
Musik och spelövning"Hitta ner ljudet" (Rattle, Harmonica, Tamburine, Bell).
Musik och rytmiska rörelser: "Spel med ett rattle" spel "Bell", "högt tyst."
Rullmusikspel: "Skate bollarna", "horovod i trädet".
4. Fysisk utveckling
Idrott.Morgon gymnastik"Vinterladdning för skogens invånare."
Utomhus spel: "Vem går snabbt till julgran", "Vi är lätta snöflingor", "Santa Claus", "Kanin under julgran", "Snow Snowballs", "Passera genom snöbroen", "Snow Fortress Assault" , " Nyårsdans" och så vidare.
Komplex träning"Snöhut för en kanin."
Fingering gymnastik : "Varje finger vi värmer upp", "snö snö".
Hälsa.
Pedagogisk situation"Jag studerar klädda dig själv."
Situationskommunikation: "Varför kan du inte ta istappar i munnen", säger inga mikrober. "
SPEL-FUN"Magic Snowflake."
Titbar konversation: "Hur värmer du dina händer", "söta gåvor".
Skapa förutsättningar för oberoende barns aktiviteter.
Bokhörna: R.someshov "Julgran föddes i skogen", N.Migunov "nära Yolka i det nya året", K. Chukovsky "Julgran", E.ilina "Julgran", A. Barto "Gick upp tjejer i en cirkel "och andra bord" teremok ".
Scen-roll-play center: Scenbilder för att skapa spelalgoritmerna: "Vi firar gäster", "går till vinter vinter", "Nytt år i familjen", "Shop Christmas Decorations".
Centrum för byggnadsspel: Bilder / Byggsystem: "Bygg ett torn", utomhus och skrivbordsdesigner, leksaker för att spela.
Didaktiskt och utvecklingscenter intellektuella spel : "Geometric Lotto", "kom ihåg mönster", delade bilder och lotto på säsongen, Kuizher Sticks, Dienesh-block, pussel.
Centrum för produktiv verksamhet: Scenbilder på ämnet "Nytt år", papper olika arter, Gouache, färgpennor, markörer, stenciler.
Interaktion med familj:
- Utveckling av helgvägen "Nyårsvisning".
- Samråd "Nytt år i familjen."
- Mapp-mobil "Lär dig med barn."
- Gemensam byggnad en snöfästning.
Elena Shipsha, Lyudmila Malseva,
Elena Seslavinskaya, Nina Sergeeva,
Svetlana Babenko, Natalia Vinogradova,
Vyborg
