1.Använd lärobokskartan för att underteckna städerna i den gyllene ringen.
Skriv ner namnen på de städer du har besökt.
2. Använd textbokens och illustrationerna i läroboken och ange attraktionerna för varje stad i tabell 1-2.
Sevärdheter i städerna i den gyllene ringen
Stadens namn sevärdheter Sergiev Posad Trinity-Sergius Lavra, ett monument för S: t Sergius av Radonezh Pereslavl-Zalessky Forntida kyrkor och andra arkitektoniska monument Rostov Rostov Kreml Uglich Uglich vattenkraftverk, klockfabrik Jaroslavl Monument till Yu.G. Volkov Kostroma Shopping centrum Plyos Museum I.I. Levitan Ivanovo SOM. Pushkin, handelshus i stadens centrum Suzdal Museum för träarkitektur, många kloster, kyrkor, kapell Vladimir Assumption Cathedral, Golden Gate
Om du känner till andra sevärdheter i dessa städer som inte är namngivna i läroboken kan du också ange dem i tabellen.
3. Tänk dig själv som reseledare. Använd en stadsplan för att vägleda dina klasskamrater på en imaginär utflykt. Visa dem de sevärdheter som du vet något om. Berätta om dem.
Vladimir plan
Yaroslavls plan
4. Seryozha och Nadya har förberett ett uppdrag åt dig. Lär känna städerna genom beskrivningar. Skriv namnen på städerna i rutorna.
a) Denna stad är uppkallad efter Sankt Sergius av Radonezh. Det finns ett stort kloster här - Treenigheten -Sergius Lavra.
Sergiev Posad
b) Gatorna i denna stad är arrangerade på ett fläktliknande sätt. Där de konvergerar finns det gamla shoppinghallar.
c) Denna stad står på Volga på den plats där floden böjer sig, rinner "i vinkel". Det finns en klockfabrik i den här staden.
d) Denna stad kallas stadsmuseum. Det finns många kyrkor, kloster och kapell i den. Och så finns det ett museum för träarkitektur.
5. Med namnen på vilka stora människor är namnen på städer associerade? Anslut med linjer.
Vladimir - Vladimir Monomakh
Sergiev Posad - Sergiy från Radonezh
Yaroslavl - Yaroslav den vise
6. Den vise sköldpaddan frågar om du känner till dessa sevärdheter. Klipp ut foton från programmet och placera dem i lämpliga fönster. Kontrollera dig själv med självstudien. Efter att ha kontrollerat klistermärkesfoton. Ange namnen på städerna med pilarna.
7. Här kan du skriva ner frågor till frågesporten om städerna i den gyllene ringen.
1. Vem grundades Yaroslavl?
2. I vilken stad finns en klockfabrik?
3. Vilken typ av hantverk är Rostov känd för?
4. Yuri Dolgoruky grundade Moskva och ...
5. Vad betyder "lager"?
6. Konstnärernas stad?
7. Vems hus har överlevt i Ivanovo?
8. Hur många kapell finns det i Suzdal?
Ställ dina klasskamrater dessa frågor. Betygsätt deras svar.
8. Med hjälp av ytterligare litteratur, Internet, förbered meddelanden om en av Guldringens städer. Det är bättre att välja en stad där du råkar vara. Då kommer du att kunna komplettera den insamlade informationen med dina intryck.
Meddelandets Ämne: Moskva
Meddelandeplan:
1. Stadens historia
2. Sevärdheter
Informationskälla: Internet
Här kan du skriva Intressanta fakta för ditt budskap, gör teckningar enligt dina intryck eller stick fotografier.
Det finns många sevärdheter i Moskva. Röda torget är ett helt komplex av monument från Rysslands historia. Här finns Kreml, Lenins mausoleum, Monumentet till Minin och Pozharskij, Sankt Basilkatedralen och mycket mer.
Olga Marmuleva, lärare primära betyg
Kommunal utbildningsinstitution "Skola nr 15 i Cheremkhovo"
Lektion från omvärlden
Tema: " guldring Ryssland ".
Mål: bildandet av grunderna för medborgaridentitet, en känsla av stolthet över sitt hemland inom ramen för genomförandet av den ledande innehållslinjen ”Man and Society”: vad är hemlandet rikt och känt för, varför en medborgare älskar sitt hemland.
Uppgifter:
Att bekanta sig med städerna som utgör den gyllene ringen.
Lär dig känna igen staden efter dess främsta attraktioner och återge den inlärda informationen om staden i en novellberättelse.
Fortsätt utveckla kompetens för samarbete med kamrater i utbildningsverksamhet.
Formerbara metasubject -resultat:
Kognitiv: behärska de logiska handlingarna av analys, syntes, orsak-och-effekt-samband; avsiktlig och godtycklig konstruktion av ett taluttalande i muntlig form ; O besittning av färdigheten i semantisk läsning av texter olika stilar och genrer; söka och lyfta fram nödvändig information, strukturera kunskap
Lagstiftning: målsättning som en formulering av en pedagogisk uppgift baserad på korrelationen mellan det som redan är känt och det som fortfarande är okänt; planering - bestämning av sekvensen av delmål, med hänsyn till det slutliga resultatet; bedömning - belyser vad som redan har lärt sig och vad som behöver läras, medvetenhet om kvaliteten och nivån på assimilering.
Kommunikativ: planera utbildningssamarbete med kamrater, hantera en partners beteende, förmågan att uttrycka sina tankar med tillräcklig fullständighet och noggrannhet i enlighet med uppgifterna och villkoren för kommunikation.
Lektionstyp: lära sig nytt material
Utrustning: dator, projektor, skärm .
Didaktiskt stöd: presentation "Rysslands gyllene ring", kort för grupper, lärobok " Världen»
Under lektionerna:
| Lektionsstadiet | Läraraktivitet, tillämpade metoder och arbetsmetoder | Elevernas aktiviteter | Bildade UUD | Kontroll- och utvärderingsaktiviteter |
|||||||||||
| 1. Motivation för lärande aktiviteter. | Killar, jag är väldigt glad att se er snälla ansikten och strålande ögon. Jag kommer att le åt dig, och du ler till varandra och tänker hur bra det är att vi alla är tillsammans idag. Vi är lugna, snälla, vänliga och alla är friska. Ta ett djupt andetag och andas ut. Andas ut ilska, ilska, ångest. Glöm dem. Andas in friskheten på en så klar, solig dag. Jag önskar er ett gott humör och respekt för varandra. (Barn vänder sig till varandra, går med handflatorna och ställer in sig på jobbet. "Jag önskar dig lycka till, du önskar mig lycka till, om det är svårt så hjälper jag dig ...". - Vi börjar studera ett nytt avsnitt. Vad heter det? (Resa genom städer och länder) -Vad lär vi oss när vi studerar det här avsnittet? (S. 85) Vad heter de som reser? (resenärer eller turister) Och idag går vi till virtuella resor, låt oss föreställa oss själva i rollen som turister. Vi kommer att besöka flera gamla ryska städer. Skapa en problemsituation: 1) Utför räkneoperationer och bilda ett ord. Cat - t + veranda - tak =? Hur förstår du vad en ring är? Vad är ringar för? Vad är det för ringar? Idag på lektionen kommer vi också att prata om guldringen. Tänk dig att Ryssland inte har en enkel, men en speciell Gyllene ring Den är dekorerad med speciella ryska pärlor. Var och en av pärlorna som pryder Rysslands gyllene ring har sitt eget namn. ) -Vad är dessa pärlor? Låt oss ta en titt på kartan. (Visa karta på bild genom projektor) Rysslands gyllene ring är en tusen kilometer lång turistväg genom gamla ryska städer. Tillsammans bildar de den världsberömda Golden Ring. Så vad är ämnet för dagens lektion? - Guldring i Ryssland | Utför räkneoperationer, gissa ordet RING. Svara på frågan. Gör antaganden. Ringen är Smycken, ett objekt i form av en cirkel .. Ringar är bröllop, OS, gymnastik ... Stationer, hållplatser på rutten, dekorationer, städer ... .. |
| ||||||||||||
| 2. Inriktning | Vilka är målen med vår resa? Varför ringa? Och varför Guld? Vilka städer är en del av Rysslands gyllene ring? Lär dig mer om stadens sevärdheter och berömda människor | Godkännande av lektionens syfte, planering av aktiviteter | Behärska de logiska handlingarna av analys, syntes, orsak-och-effekt-samband; avsiktlig konstruktion av talutryckningar i enlighet med kommunikationsuppgifterna. | ||||||||||||
| 3. Identifiering av platsen och orsaken till svårigheten. | Reser längs Golden Ring, vi lämnar från Moskva. Vad vet du om Moskva? Moskva är huvudstaden i vårt fosterland. Det grundades 1147 vid floden - Moskva. Det grundades av Yuri Dolgoruky. Moskva är en stor stad. När det gäller både antalet invånare och dess storlek är det bland de största städerna i världen. | Svarar på frågor. | Bildandet av förmågan att planera utbildningsaktiviteter i enlighet med uppgiften och bestämma mest effektiva sätt uppnå resultat | ||||||||||||
| 4. Bygga ett projekt för att komma ur svårigheter (barn "upptäcker" ny kunskap) | Forskning med text -. Vi kommer att resa i par. Algoritmen på instruktionskartorna hjälper dig att bekanta dig med städerna i den gyllene ringen. Varje grupp (par) kommer att arbeta med detta algoritm, analysera materialet i läroboken, mata in den inhämtade informationen ruttblad... Sedan kommer vi att höra gruppernas rapporter | Läs texten (läroboken s.). Svarar på frågor. | Behärska färdigheten i semantisk läsning av texter av olika stilar och genrer, den medvetna konstruktionen av taluttalanden i enlighet med kommunikationsuppgifterna; extrahera nödvändig information från texten. | ||||||||||||
| 5. Implementering av det genomförda projektet. | Organisation av självständigt arbete Regler för arbete i grupp och i par 1. Kunna lyssna på samtalspartnern, avbryt inte. 2. Håller inte med - förklara varför. 3) Bevisa ditt yttrande lugnt, artigt 4. Tala bara till sak 5) arbeta tillsammans, hjälp varandra Gymnastik för ögonen. | De arbetar i grupper - de utgör en novell om staden. | Sökning och urval av nödvändig information, strukturering av kunskap. Medveten och frivillig konstruktion av ett taluttalande i muntlig form | ||||||||||||
| 6. Primär förstärkning med uttal i yttre tal. | Gruppens rapport, under berättelsen om elever, barn fyll i kortet med. 54 Hur många städer ingår i den gyllene ringen? | Medlemmar i varje grupp berättar om en av städerna i Golden Ring. Utvärdera deras arbete | Villighet att lyssna på samtalspartnern och föra en dialog, uttrycka din åsikt och argumentera för din åsikt och bedömning. | ||||||||||||
| 7. Självständigt arbete (Testa). | Organisation av självständigt arbete individuellt Nyckelverifiering.
| Eleverna svarar på frågorna i texten, fyller i svarskortet och utvärdera sig själva. | Möjlighet att dra slutsatser med olika sorter läsning. | ||||||||||||
| 8 Reflektion över lärande aktiviteter. | Ordnar spelet Välj en fras. Killar, ämnet för vår lektion är "The Golden Ring of Russia", snälla svara, varför - en ring? Låt oss ta en titt på kartan (Dessa städer har bildat en ring. Och vem kan säga varför "gyllene"? Det stämmer, varje stad i Gyllene ringen lyser med sin rika historia och sevärdheter, och tillsammans utgör de den ryska kulturskatten, en visuell encyklopedi av gammal rysk arkitektur. - Vår resa har tagit sitt slut. Resultatet av vår gemensamma aktiviteter blev en färdkarta för de gamla städerna i Rysslands gyllene ring med beteckningen av deras främsta attraktioner. Jag inbjuder dig att uttrycka din åsikt om lektionen med början av fraserna som är skrivna på tavlan (bild): Idag lärde jag mig ... Det var intressant … Det var svårt … Jag lärde mig (Xia) ... Jag kände) … Jag ville … Formulerar läxa. Slutför uppgiften i arbetsboken s. 57. Gör en presentation om en av städerna i Golden Ring | Välj en fras från "reflekterande skärm" på tavlan. Lyssna på läxor. | Känslomässig och personlig bedömning, förmågan att reflektera över förändringar i ens emotionella tillstånd. |
Termen "Rysslands gyllene ring" uppträdde först för fyrtio år sedan. Detta är en ensemble av städer i hjärtat av Ryssland och av stort historiskt värde. Förenade med motorvägar bildar de en cirkel som har blivit en symbol för landets rikaste kulturarv.
Lite historia
1967 åkte huvudstadens författare Yuri Bychkov till Suzdal för att samla det nödvändiga historiska materialet. Under sin resa besökte han andra städer: Vladimir, Ivanovo, Kostroma.
Bytkov var imponerad av atmosfären i gamla ryska städer och skrev en uppsats inte om en utan om alla städer som han stötte på under resan.
Eftersom författarens väg gick i en cirkel, bestämde han sig för att ge honom vackert namn- "guldring".
Då kunde Bychkov inte ens föreställa sig att det efter ett tag skulle bli ett slag visitkort en av de mest populära turistmålen i Ryssland.
Ris. 1. Guldring på kartan.
Alla städer som ingår i Golden Ring har en unik historia. De bevittnade de viktigaste historiska händelserna och har många hemligheter. Det var här som ryska författare och målare drog inspiration, och landskapen i dessa städer pryddes av många inhemska filmer.
Städer i Rysslands gyllene ring
Traditionellt innehåller listan över Golden Ring 8 stora städer. Låt oss titta närmare på var och en av dem.
TOP-4 artiklarsom läste tillsammans med detta
- Vladimir - en riktig skattkammare och den äldsta staden i Ryssland. På 1100-talet var det huvudstaden i Vladimir-Suzdal-furstendömet, men med tiden förlorade staden sin höga status. På dess territorium har arkitektoniska monument bevarats i sin ursprungliga form: guldkupoliga tempel, gamla trätorn. Av särskilt värde är Assumption Cathedral, byggd på 1100 -talet och målad av Andrei Rublev.
Ris. 2. Antagandekatedral.
- Suzdal - liten men väldigt vacker stad, som säkert kan kallas ett stadsmuseum. På sitt lilla territorium finns det mer än tvåhundra monument av kulturell och historisk betydelse. Här kan du beundra sådana ursprungliga byggnader som Boris och Gleb -kyrkan, Suzdal Kreml, handelsplatsen.
- Ivanovo - Guldringens "yngsta" stad. Det byggdes på platsen för byn med samma namn 1871. Sedan dess har staden fått många andra namn, inklusive "Brudarnas stad", "Rysslands textilhuvudstad", "Chintz -regionen". Sevärdheterna i Ivanovo inkluderar arkitektoniska strukturer på 20-30-talet av förra seklet. Denna period kallades för sovjetisk konstruktivism. Alla byggnader kännetecknas av strikta, tydliga linjer och imponerande dimensioner.
- Kostroma är en stad med en rik historia och samtidigt är det en av de största flodhamnarna i Ryssland. Jämfört med andra städer sticker Guldringen ut främst för sin religiösa arkitektur.
Av särskilt värde är det manliga Holy Trinity Ipatiev -klostret, där Mikhail Romanov, den första ryska tsaren från den stora Romanov -dynastin, en gång bodde och tronades.
- Sergiev Posad - det största klostret i Ryssland ligger här - Treenigheten -Sergius Lavra. Det byggdes på 1300 -talet och innehåller över 50 olika strukturer.
Ris. 3. Treenighet-Sergius Lavra.
- Jaroslavl - en av de största städerna, vars historia går tusen år tillbaka. Ingår på Unescos världsarvslista. Som i många andra "gyllene" städer finns det många gamla arkitektoniska sevärdheter här.
- Pereslavl-Zalessky - en liten blygsam stad, på vars territorium Pleshcheyevo Lake National Park ligger. Det finns gamla byggnader och unika museer här.
- Rostov den store - en av de äldsta städerna i Guldringen. På dess territorium finns många värdefulla historia och kulturmonument, bland vilka Rostov Kreml, liksom Assumption Cathedral och dess klockstapel, sticker ut.
Det gamla utseendet ges till dem av de bevarade arkitektoniska monumenten som skapades från 1100- till 1600 -talen, det här är tempel, kloster, kreml. De gamla stenmurarna i Kreml reser sig på platsen för träförstärkningarna från 9: e, 10: e, 11: e århundradet, som byggdes av våra förfäder och försvarade sig från fiender. Därför uppfördes vanligtvis Kreml på en hög plats, vid stranden av en flod eller sjö. Senare blev det stadens centrum.
Den antika staden på territoriet i Moskva -regionen - Sergiev Posad, vad är den känd för? Här är Rysslands huvudkloster - Treenigheten -Sergius Lavra (bild 2).
Ris. 2. Trinity-Sergius Lavra ()
Klostret grundades på XIV -talet av den berömda munken Sergius av Radonezh. På den tiden fanns det bara täta skogar runt, men redan under Sergius liv anlades en bred väg från Moskva till klostret och vidare till de norra städerna. Klostret förvånar alla inte bara med sin skönhet, utan också med sin storlek. Fästningsväggarna med elva vakttorn sträcker sig mer än 1120 meter, deras höjd når 15 meter och deras tjocklek är 10. Varför kallas klostret "Lavra"? Lavra är en speciell titel som bara tilldelas det viktigaste klostret. Denna titel tilldelades Trinity-Sergius-klostret på 1700-talet på order av kejsarinnan Elizabeth Petrovna. Här är de största i Ryssland Moskva teologiska akademin och seminariet, där framtida ministrar för kyrkan studerar, här är det berömda kyrka-arkeologiska museet, som innehåller gamla ikoner, heliga böcker och gamla föremål för kyrkdekoration (fig. 3).
Ris. 3. Moskvas teologiska akademi och seminarium ()
Sergiev Posad kallas Rysslands leksakshuvudstad. Det mest kända leksaksmuseet i vårt land ligger precis här, på berget Volokushi mitt emot Treenigheten-Sergius Lavra (bild 4).
Ris. 4. Leksaksmuseum ()
Dess utställningar kan användas för att studera dockornas historia; idag lagras mer än 30 tusen leksaker från olika folk i världen i den. Men huvudleksaken är en lokal, i tre hundra år har detta hantverk utvecklats i staden och det omgivande området, pilgrimer som besökte Treenigheten-Sergius Lavra, bland dem ryska tsarer, köpte alltid roliga varor. Byn Bogorodskoye är känd för folkhantverk, träsnideri och leksakstillverkning. Enligt folklegenden bodde det för länge sedan en familj i byn. Mamman bestämde sig för att roa sina barn, klippa ut en figur, en aura från ett träblock, barnen lekte och slängde auraen på spisen. När min man började göra sig redo att gå till basaren och sa: "Jag tar en aurka och visar huckstersna på basaren." Aurka köptes och beställdes igen. Sedan dess har snidningen av leksaker utförts i byn, och den började heta Bogorodskaya.
Staden Pereslavl Zalessky grundades av prins Yuri Dolgoruky, staden låg i en skog, inom fält och jordbruk. Transfiguration Cathedral i Pereslavsky (Fig. 6) Kreml grundades av Yuri Dolgoruky (Fig. 5) 1150. Katedralen är den första och enda bland de lokala kyrkorna i nordöstra Ryssland som har kommit ner till oss i nästan fullständigt bevarande. På stranden av sjön Pleshcheyevo finns ett museum-gods "Botik av Peter I". Här började Peter I byggandet av en rolig flottilj, som var början på den militära flottan. När konstruktionen av flottiljen slutfördes installerades kanoner på en liten kulle, varifrån de sköt under flottiljens nedstigning på sjön.
Ris. 5. Prins Yuri Dolgoruky ()
Ris. 6. Transfiguration Cathedral ()
Denna plats har kallats Gremyach sedan den tiden. Peter I genomförde militära övningar på sjön Pleshcheyevos vatten, och det enda överlevande fartyget i denna flottilj har överlevt i ett specialbyggt bothus. Bot "Fortune" i översättning betyder "tur". Detta är ett historiskt monument, museets huvudutställning, runt det ankare, master från andra fartyg, dessa ankare är samtidiga till Peter I.
En av de äldsta städerna i den gyllene ringen - Rostov den store (fig. 7) ligger vid stranden av den breda, men grunda Nehru -sjön.
Ris. 7. Rostov den store ()
Det har nämnts i krönikor sedan 862. I den äldsta och vackraste delen av staden finns Kreml, med befästa murar, vakttorn, vitstenskyrkor och gyllene kupoler. Det här är byggnader från 1600 -talet. Turister från hela världen kommer för att se den underbara staden och lyssna på den berömda klockan som ringer. Rostovklockor tillhör världskulturen, unik uppsättning musikaliska verk från 1600-talet. Oskiljbar från musik instrument de berömda Rostovklockorna (fig. 8).
Ris. 8. Rostov klockstapel ()
Var och en av sina 13 klockor, från den största till den minsta, har sitt eget distinkta ljud. De största klockorna har till och med namn. Den tjockaste tonen är vid en enorm klocka som heter Sysoy, dess vikt är 32 ton. De mindre klockorna kallas Svanen och vädret. Under lång tid visste våra förfäder att nära kyrkor där det ofta ringde klockor, var det mindre sannolikt att människor blev sjuka och epidemier spred sig nästan inte dit. Rostov emalj är ett rysk folkhantverk som har funnits sedan 1700 -talet i Rostov (bild 9).
Ris. 9. Rostov emalj ()
Miniatyrbilder är gjorda på emalj med transparenta eldfasta färger. Emalj, eller konstmålning på emalj, dök upp i Ryssland under Peter I.s tid. I mitten av 1700 -talet skapades den första verkstaden i Rostov den store. De säger att Peter I instiftade en särskild utmärkelse - hans eget porträtt, målat på emalj och strödt med värdefulla stenar(bild 10).
Ris. 10. Utmärkelse av Peter I på emalj ()
Priset delades ut för särskilda tjänster till fäderneslandet av suveränen personligen. Idag tillverkas produkter tillverkade i denna teknik vid Rostovs emaljfabrik.
Yaroslavl är Guldringens största Volga -stad. Det grundades omkring 1010 av prins Yaroslav den vise. Den vita stenstaden, med trädgårdar, med gamla vackra kyrkor, torn och grindar har redan firat sitt tusenår. Kyrkan för att hedra profeten Elia var den första kyrkan i staden (bild 11).
Ris. 11. Profeten Elias kyrka ()
Enligt legenden om byggandet av staden Yaroslavl grundades den av prins Yaroslav den vise samtidigt som själva staden för att hedra det faktum att prinsens legendariska seger över björnen ägde rum den denna helgon. Väggarna i detta tempel är dekorerade med målningar av berömda Kostromakonstnärer Guria Nikita och Sila Savina, tillsammans med Yaroslavl -mästare på 1600 -talet. Sådana väggmålningar med vattenfärger på vått gips kallas fresker. I mitten ser du ett stort femkupoligt tempel, och till vänster och höger finns två byggnader, som kallas höjdtak. Tältet används i form av en kon i kyrkobyggnader, toppad med en stift med ett kors. Ett av tälten är en förlängning av kyrkan, och det andra är ett åttkantigt klocktorn. Det finns flera sådana kyrkor i Yaroslavl.
Kostroma stad - ett hörn av Moskva. Detta gamla talesätt har länge varit känt för invånarna i Kostroma. Kostroma har en historisk relation till Moskva, och grundaren av de två städerna är en - prins Yuri Dolgoruky. Kostroma är bara fem år yngre än huvudstaden. Invånarna i staden lyckades skydda många monument från förstörelse. Gatorna i Kostroma fläktas ut, vilket syns tydligt på stadsplanen (fig. 12).
Ris. 12. Stadsplan ()
Legenden förklarar det så här: när kejsarinnan Catherine II beordrade att bygga om staden fick hon frågan om vad hon ville se Kostroma. Kejsarinnan öppnade för tillfället sitt fan, så staden blev så ovanlig. I den del av staden där gatorna konvergerar finns det gamla shoppinghallar, de är mer än 200 år gamla. I gamla dagar hade varje produkt sin egen plats, därför kallades raderna annorlunda: smör, pepparkakor, mjöl, tobak. Ett av Guldringens vackraste tempel är Uppståndelsekyrkan på Debra (fig. 13).
Ris. 13. Uppståndelsekyrkan på Debra ()
Ingången till kyrkan - den västra porten - är dekorerad med vitstensfigurer av djur i tegelfönster, och pelarna som portens båge vilar på kallas äggstänger. I treenighetskatedralen i Ipatiev -klostret är freskerna av Gury Nikitin och Sila Savin unika i sin skildring och skapande av tomten (fig. 14).
Ris. 14. Fresk av treenighetskatedralen i Ipatiev -klostret i Kostroma ()
Konstnärligt hantverk blomstrade i staden; en ikonmålningsskola fanns i Ipatiev-klostret. Kostroma -regionen var ett av smyckkonstens centrum. Kostroma kallas Rysslands smyckehuvudstad. I Kostroma har traditioner för unikt konstnärligt träsnideri gått vidare från generation till generation. Alla typer av mönstrad vävning utvecklades och broderi blev en integrerad del av folkkonst.
Det är inte långt från Kostroma till Vladimir. År 1108 grundades en gammal rysk stad av storhertigen Vladimir Monomakh på Klyazmas höga strand (bild 15).
Ris. 15. Gamla ryska staden Vladimir ()
Till en början var Vladimir en militär fästning. Denna plats kallas fortfarande Monomakh -staden. Det är den centrala delen av moderna Vladimir. Den antika staden Monomakh var omgiven av vallar jordvallar, över vallarna tornade timmerväggar. På gamla dagar var det möjligt att komma in i staden endast genom den gyllene porten (bild 16).
Ris. 16. Golden Gate ()
Mitt på gatan finns en vit båge med två torn på sidorna, ovanför bågen finns en kupol. Nu finns det ett museum, och förr i tiden såg vaktposterna någon fara för Vladimir. Staden står på ett brant berg. Forntida vita tempel gnistrar med kupoler. De äldsta överlevande templen forntida Ryssland byggt på XII-talet, detta är den femstjärniga antagningskatedralen i vitsten (fig. 17), den är två gånger känd, dess väggar inuti målades med fresker av den lysande ryska ikonmålaren Andrei Rublev.
Ris. 17. Antagandekatedralen ()
I närheten ligger Dmitrievskij -katedralen, dess väggar är dekorerade med flera hundra stenbilder av fantastiska växter och fantastiska djur (fig. 18).
Ris. 18. Dmitrievsky -katedralen ()
Detta är en hel encyklopedi. Dessa kyrkor restes när Moskva ännu inte var, varför de säger om Vladimir: "Moskvas äldre bror."
Vi gjorde en resa längs Rysslands gyllene ring. På turistvägen som passerade genom de gamla ryska städerna såg vi Rysslands unika monument för kultur och historia.
Bibliografi
- Vakhrushev A.A., Danilov D.D. Världen omkring oss 3. - M.: Ballas.
- Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Omvärlden 3. - M.: Förlag "Fedorov".
- A.A. Pleshakov Världen omkring oss 3. - M.: Upplysning.
- Privetstrana.ru ().
- Uateka.com ().
- Stsl.ru ().
Läxa
- Varför fick Rysslands gyllene ring detta namn?
- Vad är staden Sergiev Posad känd för?
- Vilka katedraler äger staden Vladimir?
Vera Baltacheva
Sammanfattning av lektionen om världen runt "Rysslands gyllene ring" i årskurs 3
Lektion från omvärlden.
Tema: « GULLRING AV RYSSLAND»
3 Klass
Lärarens mål:
Pedagogisk: skapa förutsättningar för bekantskap med de gamla städerna som ingår i guldring i Ryssland; bredda studenternas horisonter inom stadsattraktioner.
Utvecklande: att främja utvecklingen av elevernas tal, kognitivt intresse till ämnet.
Pedagogisk: att främja utbildning av kärlek till Av Ryssland, intresse för hennes andliga arv.
Mål: att bekanta sig med städerna som ingår i Rysslands gyllene ring.
Uppgifter:
1. Att bekanta sig med gamla städer Av Ryssland.
2. Att utveckla elevernas idéer om städernas historiska sevärdheter Rysslands gyllene ring och förmågan att arbeta med olika informationskällor.
3. Att odla estetiska känslor, patriotiska känslor, förmågan att arbeta i en grupp.
Lärarutrustning:
Multimediaprojektor;
Lärobok « Världen» , arbetsbok;
Uppslagsverk
Utrustning för studenter:
Lärobok;
Anteckningsbok på tryckt basis " Världen;
Informationsblad
Självutvärderingsblad
Uttryckssymboler
Grupphjälpmedel
Roller i gruppen
Mediematerial:
Ljudinspelning "Att ringa en klocka"
Presentation « guldring i Ryssland»
Musikalisk fysik
Planerade resultat:
Personlig UUD:
Elevernas beredskap och förmåga till självutveckling;
Främja en känsla av kärlek till ditt hemland.
Reglerande UUD:
Möjlighet att självständigt planera en algoritm för att slutföra en uppgift, justera arbetet under genomförandet;
Möjlighet att utföra informationssökning för genomförandet av utbildningsuppgifter;
Möjlighet att självständigt bedöma riktigheten i sina handlingar.
Kognitiv UUD:
Möjlighet att extrahera information från olika källor (lärobok, presentation, internet);
Möjlighet att hitta svar på frågor med hjälp av information från olika källor.
Kommunikativ UUD:
Förmåga att formulera dina tankar i muntligt tal, uttrycka din synpunkt, formulera ett uttalande;
Förmåga att samarbeta med andra, komma överens om handlingssekvensen och resultatet, lära sig att presentera arbetets process och ditt resultat för andra; lyssna på andras åsikter;
Förmåga att bygga goda, respektfulla relationer mellan partner;
Förmåga att ge tillräcklig självkänsla baserad på kunskap om grundläggande moraliska normer
Planen lektion:
1. Organisationsmoment.
2. Motivation. Uttalande av tema och syfte lektion.
3. Uppdatering av grundläggande kunskaper.
4. Lära sig nytt material.
5. Konsolidering av det studerade materialet.
6. Sammanfattning lektion.
7. Läxor.
8. Reflektion
Etapper Lektionens framstegsnoteringar
1. Org. ögonblick
1-2 minuter - God eftermiddag.
Klockan ringde
Vi börjar vårt lektion.
Jag heter Vera Leonidovna och det här lektion vi kommer att spendera med dig tillsammans. På vår lektion gäster har kommit idag, vi hälsar dem med en nick.
Killar, le mot varandra, ge bra humör till dina vänner och våra gäster. (Sitt ner)
Och på vilket humör kom du idag lektion? Visa ditt humör i början lektionens uttryckssymbol(gult är bra, grönt är bra, rött är sorgligt.) (Barn höjer uttryckssymboler)
Tack. Jag hoppas i slutet lektion ditt humör blir ännu bättre.
uttryckssymboler
2. Motiv. ögonblick
2. Killar, jag kom inte till er med med enkla händer... Se, de ligger på mitt bord saker: ryggsäck, anteckningsbok, penna, kompass, penna, kamera.
Vad tror du är allt detta för? (eller vem behöver alla dessa saker)
(För resenären, turist)
Så vart ska vi med dig idag? lektion? (vi tar en resa).
Och det finns också en sådan sak. (guldring)
Vad heter vårt land? (Ryssland)
Så vad är ämnet för vår lektion? Resa igenom Rysslands gyllene ring. (Tema lektion på tavlan.)
Arbetar med ett självutvärderingsblad.
Killar, ni har självutvärderingsark på ert skrivbord. Bedöm dina kunskaper om detta ämne i början lektion i den vänstra kolumnen(+)
Självutvärderingsblad
Start lektion Slut på lektion
Jag vet allt jag vet allt
Vad skulle du vilja veta idag lektion?.
Vad guldring i Ryssland? (På skrivbordet)
Varför ringa? Varför Guld? (På skrivbordet)
Vilka städer ingår i guldring i Ryssland?
Platsen för dessa städer på kartan.
Sevärdheterna i dessa städer.
Gymnastik för ögonen.
Ögon ser allt runt omkring
Jag kommer att ringa dem.
Det ges ögonen för att se allt
Var är fönstret och var är filmen.
Jag kommer att ringa dem
Jag ska titta på världen runt omkring.
En journalist som läser en lapp.
Läs den själv i par ... anteckningarna du har på dina skrivbord
1 rad:
Under det nu avlägsna 60 -talet av 1900 -talet satte sig journalist och offentlig person inom bevarandet av kulturarvet Yuri Bychkov i sin egen bil och lämnade Moskva genom åtta städer nordost om huvudstaden. Som punkter på sin väg valde han de platser där, enligt hans mening, de flesta kultur- och historiska monument har bevarats.
Journalistens väg var så: Moskva - Sergiev Posad (på den tiden Zagorsk) "Sovjetisk kultur" guldring i Ryssland
3 rad:
Från forntiden ringa
Under en lång tid guld- guld- mycket graciös och invecklad.
« guldring i Ryssland
anteckningsbok, penna,
penna,
kamera,
ringa
Tema lektion på tavlan.)
guldring i Ryssland
Självutvärderingsblad
Frågor på svarta tavlan
Anteckningar på varje skrivbord.
Quest för rader.
(1 per skrivbord)
Läs i par.
Idag börjar vi studera ett nytt avsnitt "Resa till städer och länder"... Titta på städernas layout Gyllene ring på kartan... De ligger verkligen i en cirkel, med ursprung i huvudstaden i vårt fosterland - Moskva. På en resa genom Till guldringen vi lämnar från huvudstaden i vårt hemland.
Du är redan bekant med sevärdheterna i Moskva. Kom ihåg dem.
Spelet "4: e extra" i par.
(det finns fotografier av Moskvas sevärdheter på borden. Hitta en extra.
Kontrollera dig själv. Vänd på korten. Vilka färger? (Flaggfärger Av Ryssland)
Gör upp flaggan Av Ryssland.
Vem grundade denna stad? Prins Yuri Dolgoruky. Kom ihåg vilket år det var. 1147. (Förbered ett kort)
Vad visade sig vara överflödigt? Var ligger detta torn?
Karta Guldring.
Kort
Anmärkningsvärd
Kort Prins Yuri Dolgoruky
Killar, var kan jag hitta information om städer? (lärobok, på Internet, i uppslagsverk, ytterligare litteratur) show
Idag handledningen hjälper dig i lektionen, en arbetsbok och informativa blad som du hittar i dina kuvert. Även i läroböckerna har du en karta genom vilken du hittar din stad, som du kommer att prata om.
Kom ihåg reglerna för arbete i grupp innan du börjar arbeta.
Fördela roller inom gruppen.
Encyclop.
Lärobok, arbetsbok, information
olika blad.
PM "Regler för att arbeta i grupp"
"Roller i gruppen"
Grupparbete.
Varje grupp får sin egen uppgift.
(Nr 1 i kuvert - informativt blad, svarblad för staden)
(Nr 2 (I kuvertet finns fotografier av stadens attraktioner med en liten beskrivning av attraktionerna, blad А 3 för registrering)
Öppettider - 10 minuter.
Fysisk minut. (musik)
Så vi börjar lära känna städerna Guldring.
Väl i staden måste du komma ihåg dess namn och skriva ner det i ruttblad - arbetsböcker över 2 sevärdheter i staden.
Den första staden är Sergiev Posad.
(Grupp 1 -föreställning - information om staden; Grupp 2 - attraktioner;) Barn skriver ner 2 attraktioner.
(Grupp 3 -prestanda - information om staden; Grupp 4 - attraktioner;) Barn skriver ner två attraktioner.
(Prestanda för den femte gruppen - information om staden Rostov; sjätte gruppen - attraktioner;) Barn skriver ner 2 attraktioner
Collage - på en tavla och prata kort om sevärdheterna.
Hör Rostov -klockspel, undersöker Rostov -emalj
Konsolidering av vad man har lärt sig
Slutsats Idag tar vår resa slut. Vi besökte flera städer i den gyllene ringen... På nästa lektion vi kommer att fortsätta vår resa.
Låt oss nu gå tillbaka till början lektion... Har vi hittat svaren på våra frågor?
Vad är dessa städer kända för? (med sina underbara människor, underbara monument, vackra vyer underbar natur)
Hur kände du? (en känsla av stolthet över ditt hemland, nyfikenhet, glädje)
Kände du dig stolt över vårt land när du lärde känna dessa städer? Varför?
Ja, varje stad är vacker på sitt sätt och lika dyr Ryska dess unika skönhet och historia. Skapandet av denna väg var nödvändigt för att inte bara uppmärksamma skönhet, utan också på behovet av att bevara och bevara kulturella och historiska värden. Av Ryssland.
Killar, din by har också kulturminnen som du måste skydda och bevara.
Reflektion Arbeta med ett självutvärderingsblad.
D / Z
Gillade du idag lektion? Visa ditt humör med en uttryckssymbol.
Jag tackar dig för lektion... Ni gjorde alla ett bra jobb idag. Vi levererar det perfekt till alla.
Lektion över... Arbetar med ett självutvärderingsblad
synkronisera
Prova i en grupp att skapa en synkronisering för en av de städer som du besökte idag.
Lyssnar 1-2
D / Z: genom val 1. Förbered ett meddelande om 1 attraktion i någon stad.
2. Kom med frågor till frågesporten.
3. Hitta ordspråk och ordspråk som innehåller namnen på städer.
synkronisera
Självutvärderingsblad
Start lektion Slut på lektion
Jag vet allt jag vet allt
Jag vet, men inte all kunskap har blivit mer
Jag vet lite, jag lärde mig inget nytt
Jag vet ingenting jag kan berätta för andra
Gymnastik för ögonen.
Ögon ser allt runt omkring
Jag kommer att ringa dem.
Det ges ögonen för att se allt
Var är fönstret och var är filmen.
Jag kommer att ringa dem
Jag ska titta på världen runt omkring.
1 rad:
Under 1900 -talets nu avlägsna 60 -tal satte sig journalist och offentlig person inom bevarandet av kulturarvet Yuri Bychkov i sin egen bil och lämnade Moskva genom åtta städer nordost om huvudstaden. Som punkter på hans väg valde han de platser där, enligt hans mening, de flesta monument har bevarats.
kultur och historia.
Journalistens väg var så: Moskva - Sergiev Posad (på den tiden Zagorsk)- Pereslavl Zalessky - Rostov - Yaroslavl - Kostroma - Ivanovo - Suzdal - Vladimir - Moskva. Och så publicerade han i tidningen "Sovjetisk kultur" en uppsättning uppsatser om dessa städer under den allmänna rubriken guldring i Ryssland... Varje uppsats var tillägnad en separat stad.
3 rad:
« guldring i Ryssland- detta är en världsberömd turistväg genom de gamla ryska städerna som bevarar unika monument från rysk historia och kultur. "
Från forntiden ringaär en symbol för enhet och beständighet.
Under en lång tid guld-- en symbol för rikedom och adel, eftersom det är mycket sällsynt och en ädelmetall... Smycken gjorda av guld- mycket graciös och invecklad.
Yury Dolgoruky
Moskva grundades
