Utespel för ettåriga barn. Spel som hjälper ett ettårigt barn att lära känna världen Spel för barn från 1 till 2 år

Så det första levnadsåret har passerat. När jag ser tillbaka, blir mammor inte trötta undra hur snabbt barnet förvandlades från en "skrikpåse" till en liten upptäcktsresande. Han går redan ganska självsäkert runt i lägenheten, tittar in i skåp och sängbord, undersöker deras innehåll. Barnet döljer inte sin glädje: det visar sig att det finns så många konstiga saker hemma som du kan röra, ta ut, kasta runt! Och hur många av dem finns på gården och i parken!

Varje nytt ämne är av stort intresse för honom. Det är ingen slump att experter säger att det är just objektiv aktivitet som vid denna tidpunkt blir den huvudsakliga typen av aktivitet för barn.

Låt oss notera ytterligare två viktiga egenskaper i detta skede.

För det första är spädbarn i denna ålder särskilt mottagliga. För första gången upptäcker de själva omvärldens fenomen och egenskaper, som vi länge varit vana vid. Därför är varje dag i deras liv fylld av speciell emotionalitet, vilket i sin tur hjälper till att starkt konsolidera nya kunskaper och intryck, färdigheter och förmågor. Vid ingen annan ålder kommer ett barn att absorbera allt nytt så lätt som i tidig barndom.

För det andra har barn i detta skede en utmärkt förmåga att imitera. Och de imiterar vuxna med stort nöje. Det är därför experter tror att den här åldern helt enkelt är idealisk för att genomföra pedagogiska spel utformade för att hjälpa ett barn att få en uppfattning om den värld han lever i och lära honom att använda sina egna förmågor.

Innan vi går vidare till exempel på specifika pedagogiska spel för barn 1 år gamla, läs noggrant de allmänna principerna och detaljerna för deras genomförande.

Ökade säkerhetskrav kommer i förgrunden! Naturligtvis har du tänkt på hur du skyddar ditt barn från eventuella problem tidigare. Ändå: barnet är din främsta juvel. Och ändå, just nu, borde mamma vara på alerten. Barnet försöker göra det bästa av sin nya möjlighet - förmågan att gå. Hans liv förändrades dramatiskt. Du behöver inte längre vänta på att mamma ska ge honom det hon gillar eller ta honom i hennes famn vart hon vill. Han kan röra sig själv! Och han gör det. Mamma hann inte ens blinka med ett öga - och bebisen var redan i ett annat rum.

Samtidigt är barnets rörelser fortfarande mycket ofullkomliga, eftersom musklerna är ganska dåligt utvecklade, och koordinationen av rörelser lämnar mycket att önska. Se därför till att utrymmet för spel är lämpligt utrustat. Inga sladdar på golvet. Inga hörn för att skada ett barn. Inga glasdörrar eller bänkskivor. Kort sagt inget som kan skada barnet.

Dessutom förstår barnet ännu inte hur farliga vissa föremål som är av intresse för honom kan vara. Därför, när du förbereder manualer och leksaker som du behöver för att genomföra pedagogiska spel för barn från 1 år, ställ dig alltid frågan: "Utgör de ett potentiellt hot mot barnet?" Tänk, kan man lämna barnet ensamt med det eller det föremålet, om man till exempel måste vända sig bort en minut? Även om barnet visar ett ökat intresse för saker som innehåller små delar, har vassa hörn eller kan gå sönder - lämna dem i inget fall i händerna på smulorna!

Det är bäst att köpa speciella uppsättningar av didaktiska leksaker i butiken. Stora ljusa kuber i olika färger, bollar, pyramider, brädor med hål och insatser, koppar-insatser, trähammare med en uppsättning pinnar och liknande kommer väl till pass. Och även små leksaker (du kan "fingra") för sagospel.

En viktig punkt: en vuxens tal kan redan påverka ett barns beteende, men än så länge inte i alla situationer. Tänk på den här funktionen när du genomför pedagogiska spel för barn 1 år gamla. Förvänta dig inte att ditt barn, som i skolan, tydligt uppfyller dina krav. Som regel ettåriga barn mycket lätt och snabbt kommer till spel på befallning av en vuxen - trots allt är de nyfikna på det. Du ber barnet att rulla en vagn, sätta ihop en pyramid eller ta med en leksak – och intresset för lekaktiviteter blossar genast upp i honom. Men det är lika lätt för barnet att avsluta spelet ännu.

Du kan till exempel be ditt barn att lägga klossarna i en låda efter lektionen, och han kommer gärna att göra detta. Och då ska han genast börja få dem igen. För honom fortsätter spelet! Skäll inte ut ditt barn under några omständigheter. Ha tålamod. Detta är bara en egenskap av psyket hos ett ettårigt barn. När det är dags att slutföra nästa spelaktivitet, försök att vända din uppmärksamhet till något mer intressant. Till exempel, istället för att ta bort dockan för att det är dags för lunch, säg till barnet: "Låt Lyalya äta med oss!" Naturligtvis måste du "mata" dockan med barnet.

Kom ihåg att ettåringar är impulsiva. De styrs inte av värderingar som bildats under åren, utan av önskningar som har uppstått för tillfället. Kanske är du djupt övertygad om att barnet nu behöver ett pedagogiskt spel med en matryoshka eller med kuber. Men det är osannolikt att dina försök att locka smulornas uppmärksamhet med leksaker kommer att bli framgångsrika om något mer intressant i detta ögonblick faller in i hans synfält: till exempel en mobiltelefon som hans pappa lämnat.

Därför är föräldrarnas uppgift när de genomför pedagogiska spel för barn från 1 år att skydda barnet från allt som kommer att distrahera honom. Arbetande radio och TV, röster i nästa rum eller ljusa annonser på datorskärmen - allt detta kan locka barnets uppmärksamhet. Och självklart ska mamman väldigt känslomässigt, med övertygande intonationer i rösten, uppmuntra barnet att leka.

Slutligen, glöm inte det barnet kan ännu inte koncentrera sig på en viss aktivitet under lång tid... Fråga inte det omöjliga från honom. Naturligtvis vill du utveckla ditt barn heltäckande. Men detta kan uppnås inte bara genom att erbjuda honom fler och fler pedagogiska spel för 1-åriga barn. Bättre att göra spelen komplexa. Rörelselekar kan till exempel också bidra till talets utveckling och handlingsspel kan kombineras med musikaliska aktiviteter.

Berättelsespel

Berättarspel bör bli en integrerad del av pedagogiska spel för 1-åriga barn. För att genomföra dem måste du ha ett tillräckligt antal lämpliga leksaker: dockor och björnar, hästar och hundar. De ska vara i full syn på barnet. Och bäst av allt på ett sådant sätt att barnet kan plocka upp dem om så önskas.

Men förvänta dig inte att en ettåring ska spela dem själv. Han måste få ett exempel. Ta några leksaker och spela ut en liten show. Till exempel med en kanin och en kantarell. Kommentera dina handlingar. "Kaninen hoppar! Hoppa! Hoppa! Bra kanin! Räven kom springande. Han vill fånga en kanin. Åh nej nej nej! Kaninen blev skrämd av kantarellen. Spring iväg, kanin! Kaninen sprang iväg." Nästa gång kan du ändra karaktärerna (ta till exempel en katt och en hund).

Spel för pojkar och flickor

När man genomför pedagogiska spel för barn 1 år gamla bör tonvikten läggas på traditionella leksaker som motsvarar barnets kön.

Så i spel med pojkar i den här åldern kan du redan använda bilar, båtar eller flygplan. Sant, bara rulla bilen på bordet eller spela
ett bad med samma båt kommer barnet snart att bli uttråkad. Försök därför att göra spelen varierande. En båt kan till exempel transportera passagerare. Och maskinen ska glida nerför backen (var uppmärksam på att maskinen går ner av sig själv, men rullar inte upp själv, den måste rullas).

Flickor måste också få visa sig hur man leker med dockor. Till exempel kan en mamma ta en docka, kamma håret eller "mata" det. I det här fallet är det nödvändigt att åtfölja dina handlingar med kommentarer, till exempel: "Vi kammar Lyalu. Så här. Hårkam. Alla, kammade sitt hår. Lyalya har blivit vacker!"

Sådana spel kommer i hög grad att bidra till utvecklingen av objektiv aktivitet.

Rörelseutvecklingsspel

Ett av de vanligaste föräldrarnas misstag är att de tror: "Du måste utveckla ett barns intellekt, och han kommer att lära sig att springa och hoppa utan hjälp av vuxna själv." Men så är inte fallet. Barnet måste målmedvetet skapa möjligheter att förbättra rörelserna. Detta är extremt viktigt under det andra levnadsåret.

Se till att inkludera i uppsättningen pedagogiska spel för 1-åriga barn övningar som förbättrar promenader, krypning, huk etc.

De enklaste spelen för att utveckla rörelse i den här åldern är att kasta och skjuta bort bollar och bollar, förmågan att klättra (på en soffa eller under ett bord - till exempel att "komma ikapp med en skenande leksak") och klättra över (t.ex. , över en soffkudde, bakom vilken ett barn "väntar på en plysch en hund som vill leka med honom "). Kanske kommer ditt barn att njuta av möjligheten att krypa under ett hinder bakom en leksak (för detta kan du speciellt dra ett band).

Det är användbart att gå upp och ner för en sluttning. Det är bra att kombinera sådana aktiviteter med enkla ramsor som betonar varje steg, till exempel: ”Jag går, jag går! Jag kommer inte att falla någonstans!" Du kan också lära din bebis att röra sig "som en björn" (gunga från sida till sida) och "som en kanin" (hoppa). Och efter ett och ett halvt år kan barnet redan kliva över föremål (till exempel över kuberna som är utspridda på golvet).

Kom ihåg ditt barns underbara förmåga att imitera. Se till att inkludera "gör som jag gör"-spel i uppsättningen av aktiviteter.

Musikspel

Du har säkert redan upprepade gånger spelat upp dina barninspelningar av vaggvisor, barnsånger och utdrag ur klassiska verk. Varför inte kombinera att lyssna på dina favoritlåtar med sagospel eller rörelsespel? Musik kan trots allt vara snabb och långsam, rolig och sorglig. Plyschkaniner kan "hoppa och ha kul på ängen" till den glada musiken. Och under sorg kan du försiktigt skaka armarna höjda över huvudet med ditt barn.

Du kan lära ditt barn att klappa i takt med musiken. Eller slå rytmen med pipiga hammare. Naturligtvis, medan smula inte kommer att kunna hålla takten. Det kommer att ta lite tid innan han lyckas. Och du kan börja prova allt just nu.

Och, naturligtvis, ge ditt barn möjlighet att röra sig till musiken. Visa honom ett exempel, dansa i långsam och snabb takt – och bjud in honom att dansa med dig. Naturligtvis kan det inte bli tal om att lära sig några danssteg.

Spel för bekantskap med omvärlden och utveckling av talet

Vi råder dig att regelbundet inkludera dessa övningar i en uppsättning pedagogiska spel för barn 1 år gamla. Småbarn vill lära sig fler och fler nya ord. De är intresserade av namnen på de ämnen de är intresserade av. Men, naturligtvis, under det andra levnadsåret kan de fortfarande inte fråga om det med tal. Därför pekar de på föremålet av intresse med ett finger. Se till att uppmuntra smulornas nyfikenhet! Visa hur nöjd du är med hans fråga: "Vilken bra kille! Ungen pekade på kaninen! Det är en kanin!" Om du visar ditt godkännande regelbundet kommer ditt barn att bli mer och mer intresserad av namnen på föremålen.

Introducera barnet för begrepp som "kallt - varmt", "lent - fluffigt", mörkt - ljust osv. Låt mig till exempel röra vid en kopp varmt te och säga: "Koppen är varm." Och sedan - med kallt vatten: "Och den här är kall. Kall kopp". Säkra detta material nästa dag genom att placera barnets penna under en ström av vatten och kommentera i enlighet med vad som händer: "Vattnet är varmt, varmt. aj! Kall! Varmt igen!"

När du går bör du inte kräva av barnet att han inte rör någonting och "kastar ut byaka". Låt honom röra vid gräset, löv, bark på trädet (se bara till att smutsiga händer inte hamnar i munnen efter det, ta med dig en förråd våtservetter). Uttala namnen på alla föremål som intresserade barnet: "Detta är gräs. Det här är ett papper. Det här är ett träd".

Prata med ditt barn. Nämn, kommentera, förklara. Och kom ihåg: bebisen går igenom en unik period. Och du har en unik möjlighet att påverka dess utveckling.

Med vänlig hälsning, Svetlana Ivanova.

När barnet fyller ett år kan föräldrarna andas ut – det svåraste lämnas bakom sig. Framöver är det mest intressanta: en tid av snabb utveckling, kunskap om omvärlden och förvärv av nya färdigheter.

Klasser för ett ettårigt barn med mamma

Ettåringar är alltid i rörelse: med nyfikenhet utforskar de de bortre hörnen av lägenheten, öppnar skåpsdörrar, kontrollerar innehållet i lådor, krukor och krukor med blommor.

Vid ett år behöver bebisar någon som hjälper till att göra nya upptäckter och göra det säkert. Barn lyssnar noga på allt som deras föräldrar säger, och svarar till och med på sitt eget språk, de förstår mycket. De stödjer gärna alla spel som föreslås av en vuxen. Det kommer inte att vara svårt för mamma att ta reda på vad man ska göra med ett barn vid 1 år. Han är fascinerad av allt: bomullstussar, servetter, lådor med lock, trasor, köksredskap.

I den här åldern gillar barn såpbubblor och musikinstrument. De memorerar och upprepar enkelt handlingar med föremål som vuxna gör: de skildrar hur mamma blåser bubblor, följer pappa, fingrar på gitarrsträngar, använder trumpinnar och till och med gör ljudet av musik från en pipa.

Barn älskar att se sina egna handlingar och konsekvenserna av dessa handlingar. De river upp bomullen, strör kläderna som de drog ut ur garderoben, häller vatten från koppen. Det är värt att tillhandahålla en yta som kan målas med fingerfärger och du kan glömma problemet, hur du håller ditt ettåriga barn sysselsatt hemma.

Gemensamma klasser med mamma bidrar till barnets utveckling i olika riktningar:

Utveckling av tal;
Utveckling av sensorik och finmotorik;
Kreativ utveckling;
Allmän utveckling;
Självbetjäningskompetensutveckling;
Fysisk utveckling.

Alla klasser är lekfulla och ger bara glädje.

Varför behöver ett ettårigt barn en kur

Den dagliga rutinen skapar en känsla av stabilitet. Det är lättare för en mamma om hon vet vilken tid barnet vaknar när det ska sova på dagen och på natten. Det hjälper till att på ett intelligent sätt fördela och planera tid för hushållsarbete, förbereda måltider för barnet, promenader, lek och aktiviteter med barnet.

Den dagliga rutinen bygger på kunskapen om barnets rytmer: när han brukar vakna, när han är vaken och redo att leka och när han är hungrig eller redo att sova. Denna kunskap gör att vi kan förutsäga barnets önskningar och svara korrekt på hans beteende. Ettåriga barn vet fortfarande inte hur de ska kommunicera sina önskningar, så nyckfullt beteende talar om behovet av vila eller att det är dags för mat.

Läget hjälper till att skapa bekväma förhållanden för den lilla: att lägga sig och äta för att undvika oönskat beteende. Under tupplurar har mamman möjlighet att bestämma vad hon ska göra med den ettåriga bebisen när han vaknar och att förbereda sig för detta.

Den dagliga rutinen har en positiv effekt på barn. Perioder av vila och vila följs av perioder av aktivitet, efter utomhuslek, promenader i friska luften och äter mat vill barn sova. Ordning och stabilitet bildar en känsla av trygghet, utan vilken det är svårare för ett barn att utvecklas korrekt.

Pedagogiska spel för ett år gamla barn

Alla spel som föräldrar kan underhålla barn i den här åldern blir utvecklande. Barn, som svampar, absorberar allt nytt som vuxna visar dem. Den mest effektiva utvecklingen är den som ger glädje. Detta uppnås på ett lekfullt sätt. För att uppnå det bästa resultatet måste du veta hur man utvecklar ett barn vid 1 år och vilka spel som är mer lämpade för detta:

För utveckling av tal:

spel för utveckling av grovmotorik (finger och gest);
spel för utveckling av artikulation - hjälper till att lära sig att blåsa;
läsa ramsor och barnrim som hjälper till att uttala ljud;
mamma läser böcker för barn från ett år;
lyssna på låtar.

För att utveckla sensomotoriska färdigheter:

lägga ut små föremål i celler, överföra dem från en behållare till en annan;
leka med kinetisk sand: samla sand i en spatel, fyll den i en form, slå på en inverterad form med en spatel;
ta bort föremål av medelstor storlek från behållare med en sked eller slev;
leker med vatten, bättre i badrummet medan du badar med leksaker;
bygga ett torn från kuber och pyramider från ringar;
trycka föremål genom hålet;
rulla en boll eller bil från en rutschkana eller en lutande yta;
rullstolskörning, leksaker på ett snöre;
utfällbara leksaker gömda i folie;
öppna och stänga burkar och lådor.

För kreativ utveckling:

Målning;
modellering;
arbeta med testet.

För allmän utveckling:

studier av storlekar, färger, geometriska former;
studier av frukt och grönsaker, kläder och hushållsartiklar;
aktiviteter med leksaksdjur eller deras bilder i bilder: varje djur namnges, sedan avbildas ljuden som det gör;
studiet av bilar, flygplan, tåg och de ljud de återger;
berättelsespel för doktor, kock, byggare.

uppmuntra barnet att dricka ur en kopp,
försök att äta med en sked,
borsta dina tänder,
bekanta dig med potten.

Ytterligare information. Hur mycket du än vill utveckla ett barn ska du inte sätta press på honom och tvinga honom att göra det han inte gillar. Du bör rikta uppmärksamheten mot ett annat spel eller till vad du kan lära ditt barn om året.

Pedagogiska leksaker

Leksaker för 1-åringar behöver inte vara pråliga. De är föremål för säkerhets- och förmånskrav. I enlighet med utvecklingsriktningarna väljs föremål, böcker och leksaker:

För utveckling av tal:

bubbla;
rör.

För utveckling av sensorik och finmotorik:

kinetisk sand;
de enklaste insticksramarna och de största pusslen;
koppar i olika färger och storlekar;
kuber, pyramider;
sorterare;
snörning;
affärsstyrelse.

För kreativ utveckling:

Fingerfärg;
plasticine;
deg;
konstruktör;

För allmän utveckling:

dockor som häckar;
bollar i olika färger;
dockor och mjuka leksaker i form av djur;
böcker eller bilder gjorda av tätt material med realistiska bilder av frukt, grönsaker, bär, kläder och hushållsartiklar, transportsätt;
lekset doktor och en uppsättning byggverktyg.

För att utveckla självbetjäningsförmåga:

lekset med skurna grönsaker, bestick och fat;
en kopp med en pip;
en sked med ett böjt handtag;
barntandborste med mjuka borst;
vacker kruka.

Intressanta idéer för att träna hemma

Det finns ingen anledning att skydda ditt barn från hushållssysslor. Detta kommer att hjälpa barnet att utvecklas snabbare och kommer att ta upp en assistent till föräldrarnas glädje. Det är värt att låta ditt barn:

Torka av bordet med en trasa. Du kan fukta en trasa med vatten, som vanligtvis används för att torka av matbordet eller barnbordet, visa med vilka rörelser de torkar av ytan och ge det till barnet. Han kommer gärna att upprepa åtgärderna. Låt inte allt fungera perfekt första gången. Ju oftare föräldrarna ger barnet möjlighet att bevisa sig själva genom att göra enkla uppgifter och berömma honom, desto snabbare lär sig barnet att göra allt korrekt, se värdet av sitt eget arbete, lära sig att uppskatta andra människors arbete och förstå att föräldrar litar på honom.

Sopa golvet med en borste. Detta arbete görs bäst i par. För att göra detta är det värt att köpa en barnuppsättning med en borste och en skopa. Barnet kommer att titta på föräldrarna och försöka upprepa. Känslan av betydelse och behov kommer att spela en roll, barnet kommer att vara nöjd med sitt deltagande.
Ladda tvätten i tvättmaskinen. Barn älskar att imitera vuxna: de hjälper till att bära tvätten från korgen in i tvättmaskinen eller ta ut ren tvätt från maskinen och hjälpa sin mamma att hänga upp den.

Aktivt tidsfördriv för småbarn per år

Barnens mentala och fysiska utveckling är relaterad till varandra, därför är det vid ett års ålder nödvändigt att uppmuntra barnet att röra sig mer. Många går redan och behöver daglig träning och motion för att förbättra sina färdigheter. Du kan börja göra enkel gymnastik, övningar på morgonen. Efter ett par månader, hoppa.

Det blir möjligt att spela utomhusspel. Det kan vara ikapp och kurragömma bakom en garderobsdörr eller gardiner, ett bollspel eller med en bil, som innebär rullning på golvet eller en byggd väg. Du kan kasta och fånga bollen med din mamma, rulla den.

Att klättra och gå ner för stegstegen under överinseende av en vuxen är en bra aktivitet. Högar av böcker, vikta i form av steg, duger. Om det finns en vägg barer, kan du träna på det. Soffor, stolar och fåtöljer kan användas för att klättra i och ur dem.

Notera! Under aktiva lekar ska vuxna alltid vara nära barnet.

Fristående spel

Förutom att leka med barnet behöver mamma ledig tid för att göra hushållssysslor. Det är bekvämt att göra en del av arbetet medan barnet sover, men i det här fallet bör bullriga typer av arbete uteslutas. De kommer att behöva skjutas upp så länge barnet är vakent. För att barnet ska ge mamman möjlighet att göra affärer bör han lära sig att leka på egen hand.

Du kan växla mellan oberoende spel och gemensamma. Så snart barnets uppmärksamhet upptas av leksaken bör mamman vara upptagen samtidigt som den är i närheten så att barnet kan känna hennes närvaro.

Naturligtvis kommer det inte att fungera att distrahera ett ettårigt barn i 3 timmar utan medverkan av en annan vuxen, men det är fullt möjligt att organisera detta i 15-20 minuter.

Bebisar är väldigt nyfikna varje år, de är intresserade av allt. Saker och föremål som är vanliga för vuxna uppfattas av barn på ett helt annat sätt. Det är värt att visa nya föremål som kan intressera barnet:

Paket från snabbköpet. De är stora, prasslar, du kan kasta dem, du kan gå med dem, du kan lägga leksaker i dem. Genom att visa dig hur du använder påsarna kommer ditt barn att leka med dem.

Viktig! Det är nödvändigt att se till att barnet inte lägger påsen över huvudet - eventuell kvävning.

Bulkartiklar: spannmål, pasta. Lektionen är användbar eftersom den bidrar till utvecklingen av finmotorik. Att hälla dessa föremål i behållare, till exempel krukor från din mamma, kommer att distrahera ditt barn. Allt kan sluta sprida dessa lösa föremål över hela rummet eller till och med lägenheten, men denna mindre skada som orsakas av husets renlighet kan inte jämföras med fördelarna med ett barn som leker självständigt och utvecklingen av hans finmotoriska färdigheter, som hastigheten i utvecklingen av tänkande, koordination och tal beror.
En rulle toalettpapper. Barn älskar att riva mjukt toalettpapper i strimlor. Det ger dem stor glädje att se hur det varvar när de drar i det. När rullen är helt utrullad kan barnet sitta länge, inlindat i papper, röra vid det med fingrarna och plocka upp det som fortfarande är intakt.
Busyboard. En struktur gjord av en bräda med krokar, handtag, lås, spärrar, öppningsbara dörrar, hjul, strömbrytare, stoppare och andra attribut som vanligtvis är förbjudna, håller barnen sysselsatta.
En låda med gamla leksaker. Föräldrar rekommenderas att inte köpa många leksaker, utan att dela upp de redan köpta i två delar och ge dem till barnet i sin tur. Barnet leker med den ena delen av leksakerna, den andra fälls ihop i en låda och tas ut vid behov för att hålla den lilla sysselsatt. Att ta ut alla leksaker ur lådan och titta på dem är så spännande.

Indikatorer på korrekt utveckling

Användbara och intressanta aktiviteter för den lilla, förutsatt att de är regelbundna, kommer att bära frukt. Alla barn kan:

hitta ett bekant föremål som mamma ber att få ta med;
skilja en stor leksak från en liten och visa vilken som är;
bygga ett torn från kuber eller koppar;
demontera och montera en pyramid av ringar;
gömma små leksaker under upp och nedvända koppar;
göm dig, täck dina ögon med dina händer;
lägg detaljerna om konstruktören ovanpå varandra;
visa hur bilen kör, hur dockan går och lägger sig;
håll handen mot örat och imitera din mamma i telefonen;
upprepa enkla ord och utrop som han hör från vuxna;
försök att göra bekanta ljud, som att en dammsugare eller tvättmaskin är igång.

Utvecklingen av ett barn, enligt Dr. Komarovsky, oroar alltid föräldrar. Det finns absolut ingen anledning att oroa sig för dem som ägnar tillräckligt mycket tid åt sitt barn. Att berätta, förklara, visa och bekanta oss med allt som omger oss är det bästa sättet att utveckla ett barn.

Video

Hur fängsla ett nyfiket ettårigt barn? Många mammor ställer sig denna fråga, eftersom det är ganska svårt att kombinera aktiviteter med en baby och hushållssysslor. Dessutom, efter ett års aktivitet, blir smulorna mer aktiva, men uthållighet är fortfarande inte tillräckligt.

Vi erbjuder dig en lista med spännande spel som hjälper till att hålla ditt barn sysselsatt vid 1-2 års ålder och samtidigt utveckla sin fingermotorik, uppmärksamhet och avkänningsförmåga.

Det är inte svårt att fängsla ett barn upp till ett år gammalt, för detta behöver du en vanlig skallra, en roterande mobil eller en framkallningsmatta.

Men vid den första jubileumsomgången börjar barn aktivt utforska utrymmet: antingen kryper de snabbt eller tar sina första steg. Inte överraskande, nu måste föräldrar komma med nya idéer för aktiviteter med smulor.

Låt oss överväga två alternativ: gemensamma spel med mamman och barnets oberoende aktivitet, när en kvinna behöver frigöra lite ledig tid för sig själv och samtidigt hålla barnet sysselsatt med något.

Vi erbjuder flera intressanta spel för barn från ett till två år.

Vad man ska göra med ett barn vid 1-2 år: gemensamma lekar

Den bästa partnern för ettåriga barn är hans älskade mamma.

I den här åldern lockar företaget inte barnets kamrater ännu, eftersom varken han själv eller andra barn kan komma med idéer för underhållning.

Vilka spel kan föräldrar erbjuda sitt barn?

Bubbla. Kanske finns det inga smulor i världen som inte skulle vilja se hur vatten förvandlas till flerfärgade genomskinliga bollar. Barn i denna process är intresserade av allt: var kommer bubblor ifrån, hur kan de blåsas ut, varför spricker de? Barnet kommer definitivt att vilja skapa såpbubblor själv, varför denna aktivitet ibland försenas tills lösningen i burken tar slut.
Målning. Ett 12 månader gammalt barn ritar redan med fingerfärger med uppenbart nöje, vid två års ålder kan han redan klara av gouache och akvarellmålning. Det viktigaste är att välja säker färg och skapa en arbetsplats och sedan titta på hur bebisen blandar färger, sätter sina handavtryck och fingeravtryck. Förresten, i det här fallet kommer rullar med gamla tapeter att komma till nytta. De är mycket mer ekonomiska än dyra album.
Modellering. Du kan skulptera från speciell saltdeg eller vanlig mjuk plasticine. Köp bara inte en doftande plastmassa, för barnet kommer definitivt att vilja prova det. Visa honom de enklaste övningarna: rulla en boll, en korv, visa hur man gör en tårta. Förvänta dig inte vackra figurer, i denna ålder är barn intresserade av att studera materialegenskaper. Plusen med denna aktivitet är obestridlig - den aktiva utvecklingen av finmotorik!
Rollspel. Ett ett och ett halvt år gammalt barn visar redan ett genuint intresse för rollspel. I detta ögonblick imiterar han sina föräldrars handlingar, som han ser dagligen. Vanliga tomter: mata dockan, gör övningar med den, linda den, sväng den i vagnen, lägg den i sängen. Och ändå kan vi inte klara oss utan min mammas hjälp. När du blir tre år kommer spelplanen att bli mer komplexa eftersom fantasin kommer att läggas till den direkta upplevelsen.
Läsning av böcker. Ettåriga barn kan ännu inte uppfatta långa verk med en handling, så lämna sagorna till senare. Ett eller två år är åldern för att läsa dikter, skämt. Vanligtvis går klassisk barnlitteratur med en smäll: dikter av A. Barto, K. Chukovsky, etc. Ta förresten dessa verk som grund för barns miniföreställningar genom att köpa en fingerteater eller göra den av vanliga handskar.
"Gående" spel. Utomhuslekmöjligheter begränsas endast av mammas fantasi. Du kan leka med andra barn på lekplatsen genom att ta med dig bollen utanför. Mata duvorna en bit gammal limpa för att utveckla barns motorik och observation. Gunga på en gunga, gör en snökvinna på vintern och samla ljusa löv på hösten. På sommaren utökas listan över underhållning avsevärt.
Utespel hemma. Utan dessa användbara aktiviteter är det svårt att föreställa sig en vanlig dag med ditt barn. Du kan inte sitta en baby några timmar vid bordet och vänta på att han ska rita, skulptera eller samla på något. Om barnet går självsäkert, lek kurragömma, tagga eller komma ikapp med honom. Om han bara tar sina första steg, rulla bara bollen på golvet eller hoppa på fitballen.
Kuber, häckande dockor, pyramider. Låt dina aktiviteter med ditt barn inte bara vara roliga utan också användbara. För detta räcker det inte att köpa pedagogiska leksaker, vuxna måste definitivt engagera sig i spel, lära ett barn att interagera med föremål. För barn i åldrarna 1-2 år är kuber, pyramider, insatsramar, sorterare, stora konstruktörer, musikinstrument lämpliga.
Spel med spannmål. Ta en stor skål med mannagryn, lägg en massa "hemligheter" och "skatter" i den. Dessa kan vara små leksaker, burklock, lockig pasta. Förresten, på pallar eller på stora mörka fat, kan du måla ovanliga bilder med barns fingrar.
Ballonger. En fantastiskt rolig aktivitet med små barn. På bollen kan du rita roliga ansikten med en tuschpenna. Ballongen kan blåsas upp och släppas utan att knyta nacken - glada skrik går inte att undvika. Den lilla forskaren kommer länge att vara intresserad av hur en stor och lätt boll erhålls från ett så litet tyg.
Hushållsarbete. Ibland ska du inte hitta på nya aktiviteter för ditt barn, du behöver bara låta honom hjälpa dig med hushållsarbetet. Ge till exempel den lille en svamp och en fuktig trasa och visa hur man dammar av. Tvååringar kan redan använda en golvborste och diska. Placera ditt barn på en liten piedestal nära diskbänken, löddra på en svamp och diska plastfatet.

Vad kan du göra för att hålla din bebis i ett eller två år gammal: oberoende spel

Låt oss omedelbart göra en reservation för att begreppet "oberoende spel" är ganska relativt, eftersom barnet i denna åldersperiod ännu inte kan sysselsätta sig själv. Och att lämna ett så litet barn ifred är osäkert.

Det är dock ingen som stör dig att ta ditt barn en kort stund för att göra hushållssysslor eller ta en paus. Vilka idéer kommer ditt barn att gilla?

"Mirakellåda". Du måste lägga olika prydnadssaker och småsaker i en vanlig låda. Innehållet behöver uppdateras regelbundet, och själva lådan bör inte hållas i sikte. Låt henne bli en överraskning. Inuti den "underbara" lådan kan det finnas detaljer från designers, små leksaker, flaskor, förpackningar från vitaminer, det vill säga allt som din fantasi säger dig. Var försiktig – lägg inte små bitar som barnet kan svälja.
Kul med papper. Både vid 12 månader och två år är barn intresserade av pappersprodukter - de älskar att prassla papper, riva det i bitar, skrynkla det och göra bollar av det. Det billigaste och säkraste alternativet är att leka med en rulle toalettpapper. Men glansiga tidningar och tidningar ska inte ges. Tidningssidor är färgade med bläck och tidningsglans har vassa kanter som kan skära av små fingrar.
Klädväska. Lägg i en textilpåse saker som din bebis redan har vuxit upp från, eller kläder som inte är säsong. Små fashionistas och fashionistas bärs vanligtvis bort av sådana spel med en garderob i 20-30 minuter. De älskar att stå framför en spegel och prova saker själva. Förresten, genom att göra det kan du lära barnet hur man klär sig självständigt.
Vattenunderhållning. Samla inte mycket vatten i bassängen, ge smulorna en mängd olika gummileksaker (änder, björnar, båtar), låt honom leka. Många barn njuter av ganska oskyldiga skoj - slå handflatorna på vattenytan och titta på stänken. Men låt inte ditt barn leka i badrummet utan din uppsikt. Bättre att lägga en vaxduk i rummet och sätta en skål med vatten på den.
Tecknade serier och pedagogiska presentationer. Naturligtvis är det bättre att titta på tecknade filmer med ditt barn, men om du behöver bli distraherad i 10-15 minuter kan du inkludera en bra animerad film eller en intressant presentation. Du bör dock inte ryckas med med en sådan metod, ingenting kan ersätta barnets kommunikation med vuxna och interaktion med riktiga föremål.

Om du inte vill att barnet ska rita på tapeten, hälla vatten i soffan eller skruva av benen från stolen, måste du hela tiden hitta på spännande uppgifter för honom!

Hurra, vi är ett år gamla! En kvick åring är ovanligt aktiv, han sticker sin lilla nyfikna näsa överallt, han är intresserad av allt, men han kommer inte att kunna ryckas med leksaker som äldre barn gör. Han accepterar alla aktiviteter som erbjuds honom av vuxna med entusiasm, försöker ta del av allt, men han saknar fortfarande koncentration av uppmärksamhet.

LÄS ÄVEN:

In i en lugn kanal

För ett litet barn som precis har lärt sig att gå kommer varje vrå, varje skåp, dörr eller hylla att vara intressant. Men trots det faktum att smulan kan sysselsätta sig själv kan du inte lämna honom ensam i rummet!
Glöm inte att den lille inte vet något om föremålens fysiska egenskaper, han har ingen rädsla för döden, han är inte rädd för höjder, kvävning, förgiftning ...

Småbarnet har ingen aning om konsekvenserna av hans lekar ännu! Så att barnet inte lider själv och inte förstör din lägenhet, kanalisera hans energi till en fridfull kanal genom att erbjuda honom spel med olika grader av självständighet. Tänk samtidigt på att kontroll över barnet alltid är nödvändigt.

Det finns två alternativ för klasser: gemensamma spel för barnet och mamman och oberoende aktiviteter för barnet, när mamman behöver frigöra lite tid för sig själv.

Tillsammans med mamma

Således, vid ett och ett halvt års ålder, kommer den lille redan att kunna bära in tvätten i tvättmaskinen, lägga en smutsig flaska i diskhon och samla sina leksaker.

Jag spelar själv!

Varje nytt föremål vill barnet inte bara se, utan också röra och smaka. För en mamma som utför funktionen som en skyddsängel är denna tidsperiod mycket svår, eftersom det är nödvändigt att både övervaka barnets säkerhet och ha tid att utföra många hushållssysslor. Det finns bara en utväg - att fängsla barnet med något i 15–20 minuter. Den viktigaste förutsättningen för sådan verksamhet är säkerhet.

Göm undan allt som kan skada hans hälsa: små och vassa föremål, deodoranter och luftfräschare, nagellack, tändare, tändstickor, etc. Även om din lilla leker lugnt och tyst, kontrollera honom för att vara säker på att han inte är upptagen med något farligt.

Vi arbetar tillsammans. Om du läser, låt barnet sitta bredvid och titta på bilderna i sina barnböcker, prata i telefon - ge den gamla pipan till den lille, skriv texten - sätt den bredvid honom och ge honom en penna och ett papper. Även när du lagar middag i köket, ge den lille en kastrull – låt honom trumma på den eller lägg där ofarliga och milda skopor.
Nya gamla leksaker. Ett barn blir vanligtvis snabbt uttråkad av även de vackraste och mest intressanta leksakerna, och varje gång kommer han att vänta på "något nytt". Men ju fler leksaker en bebis har, desto mindre intressanta är de. Starta en speciell kista, från vilken du kan få några glömda "nya" saker och dölja de gamla.
Matryoshka. Nu är barnet väldigt intresserad av leksaker som kan sättas in i varandra (som en docka). Förutom en klassisk leksak kan det vara en uppsättning färgade koppar, kökskrukor.
Gurney. Den kan rullas genom att trycka den framför dig, eller dras av ett snöre. Gurneys säljs i form av bilar, hjul, djur. En sådan leksak är lätt att bygga från en skokartong.
Klädpaket, som barnet redan har vuxit från, liksom halsdukar och sjalar. Barn älskar att prova olika saker och visa upp sig framför spegeln.
Köksutrustning. Alla köksredskap duger: grytor, grytor, slevar, behållare, plastredskap. Barnet gillar verkligen att sortera ut dessa föremål, lägga dem i varandra. Om du är villig att stå ut med ljudet, visa ditt barn hur man slår en sked på en kastrull eller ge honom två metalllock. Rumlet kommer att vara fruktansvärt, men effekten är så behaglig för barnen att det tar lång tid.
Luftballonger. Blås inte upp dem för mycket för att förhindra att ballongen spricker under spelets gång. Visa ditt barn hur man spelar fotboll eller kasta dem.
Hus. Placera två stolar bredvid varandra, täck dem med en filt, vik tillbaka hörnet - gå in, grabben! Du kan göra ett hus genom att täcka bordet med en lång duk. Ta bara bort alla saker från honom så att inget faller på barnet om han drar av duken under leken.
Mata leksaken. Låt dina dockor eller gosedjur sitta ner. Berätta för ditt barn att det är dags för leksakerna att äta middag och ge honom pappers-"mat" - klipp till exempel ut längs konturen i form av godis i olika storlekar och färger. Lägg kartongtallrikar framför varje leksak, låt smula lägga ut "godbiten" på dem.
Gamla färgade tidningar eller toalettpapper. Att riva papper är kul! Låt smulan riva den, bred ut den, krossa den till klumpar, stick hål.
Magisk väska. Lägg små föremål i en påse och ge ditt barn dem då och då. Knyt mycket små saker som knappar och pärlor i halsband eller sy fast på tygbitar. Glöm inte att uppdatera innehållet i påsen. Har du tomma 5-litersflaskor hemma kan du trycka ner småsaker i dem. Och allt som flaskan "äter" kan sedan ses genom de genomskinliga väggarna.
Sorteringslåda. Hitta en låda med flera indelningar, arrangera föremål av olika typer på dem: kastanjer, stora bönor, skal. Du kan också ge ut plastskedar och flera skålar till denna låda. Barnet, under din övervakning, kommer entusiastiskt att flytta och sortera de små sakerna, samtidigt lära sig att hålla en sked och överföra innehållet med den utan förlust.
Hällning av krupp. I köket kan du ge ditt barn flera behållare (koppar, skålar) och valfri spannmål. Be barnet att skeda det från en skål till en annan. Det är lätt att variera spelet med olika uppgifter: fyll lika mycket i alla koppar, mer i en skål, lite mindre i den andra.

Det är svårt att fängsla ettåriga bebisar under lång tid. Och det är därför, om jag ska vara ärlig, så är det svårt för mig att leka med min systerdotter. Min Stepka är redan stor, och jag har glömt hur och vad jag spelade med honom. Men nu, med min brorson Svetka, var jag tvungen att komma ihåg alla lekar för barn och till och med hitta på något nytt. Generellt sett är detta vad vi spelar nu:

Stor liten

Du måste stå bredvid barnet, höja händerna och säga:

”Så stora är vi. Stor-stor ”och nå upp med handtagen.

Sätt dig sedan på huk och säg:

"Och nu är vi små. Ganska liten. "

Spelet kan upprepas flera gånger: "Big ... Small ..."

Tempot kan ökas gradvis.

Säg efter mig

I den här åldern älskar bebisar att imitera. Målet med spelet är att barnet ska imitera dina rörelser. Men för att barnet ska förstå vad han ska göra, börja först imitera barnets rörelser. Och sedan gradvis kommer han att ansluta till spelet och sedan kan du fastställa dina egna regler.

Börja med enkla rörelser: vifta med en penna eller klappa händerna. Klappa, trampa, hoppa...

Förresten, detta är inte bara roligt, utan en mycket användbar färdighet. Växla gradvis ditt barn till användbara aktiviteter: torka av damm, samla smulor från bordet. Och även om han till en början inte är särskilt framgångsrik så handlar det trots allt om övning.

Kanin och hund

I olika delar av rummet måste du plantera två leksaker - en kanin i ena hörnet, en hund i det andra.

Gå upp med barnet mitt i rummet och säg: "Vi springer till kaninen." Så snart du når kaninen, säg: "Vi springer till hunden."

Då kan spelet bli komplicerat. Lägg till exempel andra leksaker i andra hörn av rummet och spring från den ena till den andra. Tja, absolut aerobatics (detta, naturligtvis, när barnet växer upp lite och lär sig att skilja färger), plantera flerfärgade kaniner eller hundar och springa från blått till vitt, från rött till gult ...

Crawler

Den vuxne, tillsammans med barnet, går på alla fyra och säger högt:

Jag är en crawler, - börjar krypa, kommer ikapp barnet.

Sedan kan du byta roll och bebisen kryper efter vuxen, och han kryper iväg. Naturligtvis behöver du inte röra dig snabbt så att barnet är intresserad, han måste definitivt komma ikapp den vuxna.

Identiska rörelser

Ett litet barn och hans favoritleksak (som naturligtvis en vuxen talar för) deltar i detta spel för barn.

Fråga först:

Var är dockans (björnens) huvud?
Var är näsan?
Var är benen?

Och peka varje gång samtidigt på barnets huvud, näsa och ben.

Klia först dockan bakom örat, och sedan barnet bakom örat, kittla dockans mage först, sedan barnets mage - detta kommer att roa barnet.

Låt dockan tvätta ansiktet, borsta tänderna, kamma håret ... och bebisen upprepar. Sådana övningar utvecklar vardagliga färdigheter, vilket i hög grad kommer att hjälpa barnet i framtiden.

Topparnas erövrare

Från kuddarna måste du bygga en pyramid. Det är bäst att ställa den på en demonterad soffa eller, i extrema fall, på en matta (men inte på golvet).

Gör först en liten pyramid, låt barnet klättra på den. Lägg sedan en annan kudde och så gradvis öka höjden på pyramiden. Hjälp ungen om det är svårt för honom själv och se till att berömma när han erövrar toppen.

Ett plus ett

Ungen vet fortfarande inte hur man räknar, men han kan mycket väl lära sig de grundläggande begreppen. Till exempel betydelsen av ordet "två" eller "par". Ett enkelt spel för barn kommer att hjälpa honom med detta. Bred strumpor, stövlar, vantar på golvet. I allmänhet, vilket par babysaker som helst.

Visa honom vilka objekt som är parade och betona hela tiden:

"Här är två strumpor. Och här är två vantar ..."

Samla ett par saker med ditt barn. Låt barnet först bara observera, men med tiden kommer han att förstå vad som är vad och kommer också att ansluta till sökningen.

Ljus mörk

Spelet äger rum med omkopplaren av en lampett, en golvlampa, en ljuskrona, en bordslampa ... i allmänhet, vilken belysningsarmatur som helst. En vuxen visar först. Trycker på en tangent (eller drar i sladden), lampan tänds och säger:

Ljus!

Att säga dessa ord ska vara roligt och le på samma gång.

Tryck sedan på knappen igen, släck ljuset och säg:

Mörk...

Och dessa ord kan yttras viskande, med en lätt skrämmande intonation.

Låt sedan barnet trycka på en tangent medan den vuxne fortsätter att kommentera. Det verkar vara ett banalt spel för barn, men barn gillar det verkligen.