Kalendarsko planiranje novogodišnjeg kaleidoskopa starije grupe. Sedmično planiranje Nove godine „Božićno drvce. Sastavljanje priče zasnovane na slici "Čiste šume"

Olga Vostyanova
Planiranje načina rada u pripremna grupa"Novogodišnji kaleidoskop"

Jutarnji prijem.

Situacioni razgovor o glavnom simbolu godine.

Target: produbiti razumijevanje tradicije proslave Nove godine.

D/i "Koliko kuglica u boji ima na božićnom drvcu"

Target: naučiti povezati broj sa količinom.

gledajući fotografije ilustracija i slika o Novogodišnji praznik

Target: nastaviti razvijati govor kao sredstvo komunikacije.

Ind. rob. "čista priča"

Target: Nastavite učiti izgovarati sve zvukove.

Prošetaj.

Posmatranje ptica.

Target: razviti zapažanje, sposobnost poređenja, analize.

Radna aktivnost: čišćenje staza od snijega.

Target: usaditi radne vještine.

P/n "Pogodi šta sam uhvatio?", "Žabe i čaplja"

Target

Igre na sajtu.

Target: razvija brzinu, izdržljivost.

Ind. slave „Pjesme o N. g.

Target: razvija govor, pamćenje.

2 pola dana.

Čitajući pesmu O. Čusovitine „Kada Nova godina?"

Target: negovati istrajnost, pažnju.

Ručni rad. Izrada "Pjetlova" tehnikom scratch

Target: nastavi učiti kako koristiti šablone, pokazati maštu.

Razgledavanje sa djecom Novogodišnje čestitke.

Target: razgovor sa djecom na osnovu slika.

Večernje:

Igre sa štapićima za brojanje. „Najviše veliko božićno drvce", "Palata Djeda Mraza"

Target: razvijati kreativna mašta.

Društvene i štampane igre "Kada se to dešava?"

Target: ažurirati znanje djece o dijelovima dana.

Razgovor sa roditeljima. Pozovite roditelje da učestvuju u takmičenju" Novogodišnja igračka"

Jutarnji prijem.

Razgovor „Ko je najvažniji Novogodišnji praznik?"

Target: Učvrstiti znanje djece o N. g.

Društvene igre "Sakupi sliku", Mozaik"

Target: razvijati logičko mišljenje.

Gledajući ilustracije Djeda Mraza u Velikom Ustjugu.

Target: razviti kognitivni interes.

Prošetaj.

Posmatrajući dužinu dana.

Target: generalizirati ideje o tipičnim zimskim pojavama u neživoj prirodi.

Radna aktivnost: pomozite mlađoj djeci da naprave tobogan.

Target: razvijanje radnih vještina.

P/ "Zhmurki", "Red Nose Frost"

Target: razvijaju brzinu i agilnost.

Ind. slave "Bacanje grudvi snijega u daljinu"

Target: vježbajte bacanje snježnih gruda u daljinu.

2 pola dana.

Situacioni razgovor"Pišemo pismo Deda Mrazu"

Target: upoznajte pravila pisanja pisma i razgovarajte o tome koji poklon možete dobiti od Djeda Mraza.

Društvene igre po želji djece.

Target: Razvijajte prijateljstva.

Ind. slave "učenje slova"

Target: nastavi učiti kako pravilno imenovati slova.

Večernje: Rad u sveskama. Hajde da riješimo primjere.

Target: Priprema djece za školu.

Sl. igra. "Smislite riječi za određeni zvuk."

Target: razviti slušnu pažnju.

Igre sa konstruktorom.

Target: razviti vještine igranja.

Jutarnji prijem.

Razgovor o pitanjima. „Kao u različitim zemljama zove Deda Mraz? U čemu su slični? Po čemu se razlikuju?

Rad u kutku prirode. Zalivanje cveća.

Target: usaditi sposobnost njege cvijeća.

Ind. slave "Pogodi po opisu"

Target: Aktivirajte dječji vokabular.

Prošetaj.

Gledam snježne padavine.

Target: nastaviti sa upoznavanjem prirodnih fenomena.

Radna aktivnost: Pomaganje domara u čišćenju snijega sa područja.

Target: usaditi želju da se pomogne odraslima.

P/ i "Lukava lisica", "Ne ostani na podu"

Target: razviti motoričku aktivnost.

Igre s vanjskim materijalom.

Target: odgojiti prijateljskim odnosima jedni drugima.

Ind. slave "snajperisti"

Target: razvijati tačnost, oko.

2 pola dana.

Čitajući priču A.V.Smirnova "Zašto su božićnim drvcima potrebne igle?"

Target: naučiti pažljivo slušati i odgovarati na pitanja.

Fizička vježba "Jelen ima veliku kuću"

Target: razviti sposobnost ponavljanja riječi i pokreta za nastavnikom.

S/r igra "Upoznaj N.G."

Target: konsolidovati kod djece znanja o tradiciji obilježavanja N.G.

Ind. slave "Obrazovanje pismenosti"

Target: unaprijediti vještine slogovne analize riječi.

Večernje: Origami. "pahulja"

Target: naučiti djecu da samostalno izrezuju pahulje s papira, razvijaju fine motoričke sposobnosti.

Igre sa građevinskim materijalom.

Target: naučiti djecu da prave modele zgrada.

Jutarnji prijem.

Razgovor "Kako se pripremiti za susret N.G. u porodici i vrtiću"

Target: aktivirati dječji govor.

D/i "Ko će pokupiti više?"

Target: pojasniti značenje pojmova "riječ", "zvuk", "slovo"

Ind. slave "Pišemo u svesku"

Target: Naučite da pravilno pišete u svesku bez napuštanja kaveza.

Prošetaj.

Posmatranje smreke.

Target: usaditi ljubav prema neživoj prirodi.

Radna aktivnost: Hraniti ptice na hranilici.

Target: naučiti djecu da se brinu o pticama.

P/ "Lovci i zečevi", "Crveni nosni mraz"

Target: razviti motoričku aktivnost.

Crtanje grančicama na snijegu na temu " Novogodišnje nevolje"

Igre na sajtu.

Target: Razvijati nezavisnost.

Ind. rob. „Hodati po bumu.

Target: razvijati ravnotežu.

2 pola dana.

Igra imitacije" Novogodišnje igračke"

Target: naučite prenijeti sliku i pokazati maštu.

S/R/I "Porodica"

Target: formirati kulturu ponašanja kod djece, naučiti ih ponašanju u različitim komunikacijskim situacijama.

Večernje: Manual rad: Nekonvencionalan crtež. "petao"

Target: dovršite crtež sa djecom, razvijajte maštu i kreativnost.

Razgovor sa roditeljima. Priprema kostima za novogodišnju zabavu.

Jutarnji prijem.

Razgovor sa djecom o predstojećem prazniku, o poklonima, o kostimima.

Target: razviti interesovanje za predstojeći praznik.

D/i “Smisli rečenicu s riječju “snijeg”

Target: razvijati maštu, pamćenje.

Gledajući foto ilustracije o zimi.

Target: razvijati radoznalost.

Target: naučiti djecu da pravilno sjede za stolom i pažljivo jedu.

Prošetaj.

Posmatranje neba.

Target: Neka djeca shvate da se nebo mijenja u zavisnosti od doba dana i vremena.

Zagonetke o snijegu.

Target: Razvija govor, pamćenje,

Radna aktivnost: Izgradnja lavirinta.

Target: Razvijati aktivnost, sposobnost rada s lopatom, vještine igranja.

P/i "Snježna žena", "Dva mraza"

Target: Podsjetite djecu na pravila igre.

Nezavisne igre na sajtu.

Target: razviti motoričku aktivnost.

Ind. slave Ponovite pjesmu "Bijela breza" S. Jesenjina.

Target: zapamtite tekst pjesme.

2 pola dana.

Sastavljanje priča s djecom na temu " Novogodišnja čuda"

Target: naučiti djecu da odaberu najzanimljivije i najznačajnije stvari za priču.

Organizirajte izložbu Nova godina igračke koje djeca prave zajedno sa roditeljima

Target: uključiti roditelje u život grupe.

Večernje:

Čitajući rad S. Ivanova „Kakav je sneg?“

Target: produbiti znanja djece o karakteristikama prirode u različita vremena godine iu različitim zimskim periodima.

Modeliranje prema planu.

Target: razviti maštu, finu motoriku, upornost.

Dolazi vrlo brzo divan odmor Nova godina je, a novogodišnji poslovi su već počeli. Ove nedelje, prema programu „Od rođenja do škole“, učitelj ove nedelje govori o tradiciji i istoriji proslave Nove godine u Rusiji, razgovara sa decom o prvom snegu, zimskim znacima, počinju pripreme za novogodišnji praznik , učenje pjesama, pjesama i atrakcija. Opis razgovora, kretanja i govorne igre na temu "Zima" u prilogu plana naći ćete priču učiteljice o Novoj godini " Tematska sedmica"Novogodišnje nevolje."

Društveni i komunikativni razvoj

U oblasti socijalnog i komunikativnog razvoja nastavnik planira da uvede Panoramu dobrih dela, razgovore o bezbednosti tokom novogodišnjih praznika, treninge za razvijanje komunikativnih veština, kao i igru uloga „Hemijska laboratorija“.

Kognitivni razvoj

Za kognitivni razvoj odrasla osoba razvija seriju razgovora o historiji proslave Nove godine, eksperimentima sa svjetlom, promatranju tamnih i svijetlih dijelova dana. Djeca će naučiti o zimskim znakovima, saznati karakteristike zamrzavanja raznih tekućina i izraditi novogodišnji kalendar.

Razvoj govora

Učitelj poziva djecu da vježbaju sastavljanje povezanih riječi, nauče lekciju iz fizičkog „Pokloni“ i sastave priču od lično iskustvo, što doprinosi razvoj govora starijih predškolaca.

Umjetnički i estetski razvoj

Djeca počinju praviti ukrase za grupu, crtajući ono što žele da dobiju na poklon od Djeda Mraza. Umjetnički i estetski razvoj je olakšan otvaranjem „Novogodišnje radionice“ u kojoj djeca samostalno prave poklone za porodicu i prijatelje.

Fizički razvoj

Odrasla osoba upoznaje djecu sa zimskim igrama na otvorenom i nastavlja raditi na proširenju znanja. Fizički razvoj javlja se u rješavanju problema i vježbama disanja.

Pogledajte fragment tematske sedmice

ponedjeljak
OO		Kognitivni razvoj	Razvoj govora		Fizički razvoj
1 p.d.	Dodavanje u grupu “Panorame dobrih djela”. Cilj: promovirati razvoj svjesnog ponašanja i sposobnosti analiziranja svojih postupaka.	Razgovor o ranoj zimi "Gdje se snijeg rađa." Cilj: stvoriti želju za promatranjem promjena u prirodi, proširiti kognitivni interes.	Igra "Koja je riječ neparna?" Cilj: konsolidovati operacije generalizacije i isključivanja, razviti slušnu pažnju.	Crtež "Šta želim da dobijem na poklon od Deda Mraza." Cilj: ojačati grafičke vještine. Sposobnost korištenja različitih izražajnih sredstava.	fizminutka " Zimska zabava" Cilj: razviti kreativnu maštu, sposobnost koordinacije govora i pokreta.
Pro- bum	S.r. igra po izboru djece na temu "Škola". Cilj: razjasniti znanje djece o tome šta rade u školi i koje lekcije postoje.	Posmatranje tise. Cilj: proširiti znanje djece o raznolikosti četinara.	Razgovor "Šta je Nova godina." Cilj: aktivirati vokabular, stvoriti praznično raspoloženje.	Slikanje na snijegu. Cilj: razviti estetsku percepciju.	P.i. "Čija će se kolona najvjerovatnije formirati?" Cilj: naučiti djecu da se kreću po igralištu različitim pravcima, na signal, formiraju se u tri kolone. P.i. “Ko god da se zove, uhvati ga.” Cilj: razviti brzinu reakcije i slušnu pažnju.
OD
2 p.d.	Vježba igre “Šta znamo o...”. Cilj: proširiti znanje djece jedni o drugima.	Kognitivna i istraživačka aktivnost “Mogu li životinje živjeti u zemlji.” Cilj: saznati šta je u tlu za život živih organizama.	Čitanje Osejeva "U istoj kući". Cilj: uspostavljanje prijateljskih odnosa kroz književnost.	Strukturno-modelska djelatnost “Yolka”. Cilj: konsolidirati sposobnost korištenja raznih materijala pri dizajniranju.	Razgovor “Zašto imamo dva oka?” Svrha: razjasniti svojstva vizuelnog aparata.
utorak
OO	Društveni i komunikativni razvoj	Kognitivni razvoj	Razvoj govora	Umjetnički i estetski razvoj	Fizički razvoj
1 p.d.	Pogledajte video "Osnove prirodnih nauka". Cilj: podržati interes djece za istraživanje svijeta oko sebe.	Stvaranje Novogodišnji kalendar(otkinuće). Cilj: formirati dječje ideje o vremenu.	Igra "Reci riječ." Svrha: vježbati tvorbu srodnih riječi.	Otvaranje "Novogodišnje radionice". Cilj: potaknuti djecu na izradu ukrasa za grupu i poklona za najmilije.	Samostalne igre u sportskom kutku, zimski trenažeri za oči. Cilj: stvoriti uslove za poboljšanje zdravlja.
Pro- bum	Društveno koristan rad. Cilj: proširiti znanje o važnosti rada.	Razgovor "Kako pumpa radi." Cilj: proširiti znanje djece o radu određenih uređaja.	Sastavljanje priča iz ličnog iskustva "Kako sam se sankao." Cilj: aktivirati govor.	Izgradnja “Tvrđave” od snijega. Cilj: razviti sposobnost zajedničkog rada, pomaganja jedni drugima.	P.i. "Nemoj da te uhvate." Cilj: ojačati svod stopala. P.i. “Baci ga preko šanka.” Cilj: naučiti djecu da šutiraju loptu nogom odozdo, pokušavajući baciti loptu preko prečke.
OD

Sažetak integriranog časa u pripremnoj grupi na temu: „Pozovimo ptice na hranilicu“ Ciljevi programa: - razjasniti znanje djece o pticama koje zimuju; - nastaviti učiti djecu da pravilno koriste kardinalne i redne brojeve, da odgovore na pitanja: Koliko? Koji? - biti u mogućnosti da se krećete po listu papira...

Health Week

Sedmica zdravlja u Vologdi, u vrtić br. 84 „Topolek“, održana je Nedelja zdravlja u pripremnoj grupi. Glavna svrha sedmice bila je propaganda zdrav imidžživot, razvijanje interesovanja za fizička kultura i sport među učenicima grupe i njihovim...

Sastavljanje priče zasnovane na slici "Čiste šume"

Sastavljanje priče na osnovu slike „Čištenje šume“ Srednja grupa Vaspitni zadaci: naučiti djecu da gledaju sliku i govore o njenom sadržaju, po uzoru na učitelja. Razvojni zadaci: Učvršćivanje razumijevanja svijeta oko nas; Šta je šuma, njeni stanovnici i flora. Razviti gramatičku strukturu govora; nastaviti razvijati koherentan govor;...

Zabava za djecu prve mlađe grupe „S kolobokom se igramo“

Zabava prije svega za djecu junior grupa“S kolobokom se igramo” Cilj: Stvaranje pozitivne emocionalne pozadine. Postupak: Djeca sjede na stolicama. U grupu se kotrlja punđa igračka. Vaspitačica: Ljudi, ko nam je došao u posjetu? Djeca: lepinja. Učiteljica pjeva kolobočku pjesmu: Ja sam rumen mali kolobok, na prozoru ja...

Od 21. decembra do 31. decembra

Tema sedmice: “Novogodišnji kaleidoskop”

Recite svom djetetu koji praznik uskoro dolazi. Obratite pažnju na kalendar za otkidanje i njegove poslednje stranice.
Pogledajte jelku kod kuće i ukrasite je zajedno sa svojim djetetom.
Razgovarajte o ukrasima za božićno drvce: obratite pažnju na njih izgled i materijal od kojeg su napravljeni, imenovati ih,

uporedi igračke po veličini i boji.

4. Sjetite se ko dolazi djeci u posjetu za Novu godinu i donosi poklone.

5. Zajedno sa djetetom zapamtite koliko mjeseci ima u godini i ponovite njihova imena.

6. Napišite priču (iz ličnog iskustva) „Kako sam kitio novogodišnju jelku.“ Priču piše dijete.

7. Igrajte didaktičku igru "Odaberite znak na objektu": božićno drvce (šta?) -…, praznik (šta?) -…, Božićni ukrasi(koji?)-..., Djed Mraz (koji?)-..., Snjegurica (koji?)-..., momci (koji?)-..., pokloni (koji?)-... .

8. Naučite pjesmu "Božićno drvce":

Božićna jelka je upaljena, ispod nje su plave senke,

Bodljikave iglice, kao da su prekrivene bijelim mrazom.

Svetla na drvetu su sjajna i svuda.

U svim kućama, širom zemlje, djeca su nasmijana.

(L. Nekrasova)

9. Rasporedite figuricu od šibica prema uzorku.

U šumi je raslo zeleno božićno drvce.

Nosim kući jelku za praznik.

10. Zajedno sa djetetom napravite nekoliko

Ukrasi za božićno drvce i njima ukrasite božićno drvce.

Približan kompleks- tematsko planiranje sadržaj obrazovne aktivnosti sa djecom od 3-4 godine u 4. sedmici decembra.

Tema sedmice

Glavni zadaci:

upoznati djecu sa ruskom prazničnom kulturom;
formiraju ideje o Novogodišnji praznik kao veseo i dobar odmor;
razviti sposobnost da donesete radost voljenim osobama i zahvalite im na novogodišnjim iznenađenjima i poklonima;
razvijati interesovanje za život i aktivnosti odraslih; sposobnost komunikacije sa odraslima i djecom;
da formiraju ideje o bezbednom ponašanju tokom praznika.

Final event: Novogodišnji odmor. Timski rad“Kitimo jelku kuglicama.” Konkurs za najbolju dekoraciju jelke.

Vrste zajedničke aktivnosti :

1. Kognitivni i govorni razvoj

Komunikacija.

Besplatna komunikacija: « Novogodišnja iznenađenja", "Ko je Deda Mraz"

Didaktičke igre : "Obucite jelku", "Idemo na jelku, pevamo pesmu glasno", " Štapić", "Čiji poklon?" itd.

Situaciona komunikacija: “Katino božićno drvce”, “Pokloni za prijatelje”, “Postavljanje svečane trpeze”

Rješavanje zagonetki Novogodišnja tema.

Modeliranje komunikacijske situacije: “Pismo Deda Mrazu”, “Čestitam ti...”

Smišljanje dijaloga prema bajci Teremok na nov način.

Spoznaja.

Gledajući slike, ilustracije, fotografije na temu: “ Božićno drvce».

Posmatranje-razgovor o božićnom drvcu (deblo, grane, raste u šumi; neke su umjetne).

Priča nastavnik "Šta je Nova godina?"

Didaktičke igre: « Divna torbica(Božićni ukrasi), „Sastavi jelku“, „Kitimo jelku“, „Postavi snježne kugle u različitim kantama“, „Pronađi istu igračku“, „Loto predmeta“, itd.

Vježba igra(FEMP): “Kako ukrasiti jelku”, “Mnogo-jedan”, “Igračke u boji”.

Istraživačke aktivnosti : "Gdje je snijeg dubok?", "Kako se drveće grije zimi." Gledanje crtića "Zimska priča".

Čitanje fikcija.

Čitanje i diskusija: R. Kudasheva „U šumi se rodilo božićno drvce“, E. Blaginina „Božićno drvce“, N. Migunova „U blizini božićnog drvca na Novu godinu“, „Zdravo, Nova godina“ (pjesme, zagonetke), V. Savonchik „Snjegović“, K. Chukovsky „Yolka“, I. Chernitskaya „Najvažniji od gostiju“, A. Yakim „Božićno drvce se oblači“, E. Mikhailova „Šta je Nova godina?“, T. Melnikova “Djeca plešu u krugu”

Učenje napamet: E. Iljina „Božićno drvce“, E. Mihajlova „Šta je Nova godina?“, V. Petrov „Deda Mraz nam je poslao jelku.“

Čitanje praćeno glumom i fantazirajući ruski narodna priča"Teremok".

2. Društveni i lični razvoj

Socijalizacija.

Igra-situacija: "Učtive riječi" (zahvalnost za poklone), "Hajde da kažemo malom medvjediću kako da se ponaša na prazniku"

Igra uloga: “Nova godina za životinje”, “Upoznaj goste”, “Lutka Katja slavi Novu godinu”, “Prodavnica Ukrasi za božićno drvce».

Gledanje dječijih crtanih filmova Novogodišnja tema.

Razgovor„Kako se ponašati svečani sto».

Prošetaj"Grad se priprema za praznik." Besplatna komunikacija “Pokloni za porodicu i prijatelje.”

Posao.

Radni zadaci: uređenje grupe za odmor, uređenje stranice za odmor.

Zapažanja zimi radi kao domar.

Sigurnost.

Situacioni razgovor: “Kako možete ukrasiti jelku?”, “Pazite - petarde.”

3. Umjetnički i estetski razvoj

Umjetnička kreativnost .

Ispitivanje/ispitivanje Božićna drvca.

Crtanje: « Prekrasna pahulja» ( nekonvencionalan crtež), "Božićno drvce". Aplikacija: “Igračke za božićno drvce”, “ Novogodišnja čestitka za tatu i mamu”, „Vjenac zastava”.

Modeliranje: “Novogodišnja poslastica”, “ Novogodišnji pokloni igračke."

Timski rad zajedno sa roditeljima "Kitimo jelku kuglicama."

Dekoracija stranice obojene ledene plohe.

Muzika.

Saslušanje: “Božićno drvce”, muzika. N. Frenkel, stihovi. M. Karaseva, muzika „Petruškina pesma”. G. Frida, “Naše božićno drvce”, muzika. M. Karaseva, stihovi. M. Klokova.

Vježba muzičke igre“Prepoznaj po zvuku” (zvečka, harmonika, tambura, zvono).

Muzički i ritmički pokreti: “Igra sa zvečkom” Igra “Zvono”, “Glasno - tiho”.

Pokretna muzička igra: “Namotavanje kuglica”, “Okruglo kod jelke”.

4. Fizički razvoj

Fizička obuka.

Jutarnje vježbe"Zimske vježbe za stanovnike šuma."

Igre na otvorenom: „Ko će se brže okupiti kod jelke“, „Mi smo lagane pahulje“, „Djed Mraz“, „Zečići ispod jelke“, „Skupljajte grudve snijega“, „Prošetajte snježnim mostom“, „Oluj na snježnu tvrđavu ”, “ Novogodišnji okrugli ples"itd.

Set vježbi"Snježna koliba za zeca."

Gimnastika prstiju : „Zagrejaćemo svaki prst“, „Pomestićemo sneg“.

Zdravlje.

Nastavna situacija"Učim se sam oblačiti."

Situaciona komunikacija: "Zašto ne možete staviti ledenice u usta", "Recite ne klicama."

Zabavna igra"Čarobna pahuljica"

Situacioni razgovor: “Kako zagrijati ruke”, “Slatki pokloni”.

Stvaranje uslova za samostalnu aktivnost dece.

Kutak za knjige: R. Kudasheva „U šumi se rodilo božićno drvce“, N. Migunova „U blizini božićnog drvca na Novu godinu“, K. Chukovsky „Božićno drvce“, E. Ilyina „Božićno drvce“, A. Barto „Devojčice stajao u krugu” itd. Pozorište na stolu „Teremok”.

Centar za igre uloga: zacrtane slike za kreiranje algoritama igre: „Srećemo goste“, „Idemo u šetnju zimi“, „Nova godina u porodici“, „Prodavnica ukrasa za božićno drvce“.

Centar za građevinske igre: fotografije/dijagrami zgrada: „Izgradimo toranj“, podni i stolni konstrukcioni setovi, igračke za igru.

Centar za didaktičko-razvojni igre uma : „Geometrijski loto“, „Zapamti šaru“, izrezane slike i sezonski loto, Cuisenaire štapići, Dienesh kockice, slagalice.

Centar za produktivnost: zaplet slike na temu “Nova godina”, papir različite vrste, gvaš, olovke u boji, flomasteri, šablone.

Interakcija sa porodicom: