Dijete od 3-4 godine raste i mijenja se vrlo brzo. U ovoj fazi od velike je važnosti razvoj govora, mišljenja, pamćenja i logike. Napredak se podstiče čitanjem knjiga, igrama, crtanjem, modeliranjem. Čak i obični svakodnevni razgovori mogu se pretvoriti u edukativne zadatke za djecu od 3-4 godine.
Kako raditi sa djetetom
Zadaci za djecu od 3-4 godine mogu roditeljima izgledati previše jednostavni, ali dijete se često mora potruditi da ih završi. Vrlo je važno u početku ne izazvati negativnu reakciju kod malog učenika. Ako dijete uživa u nastavi, smišlja knjigu i raduje se uspjehu, onda je to dobar znak. Ako vaše dijete ponekad odbija da uči ili brzo izgubi interesovanje, nemojte ga prisiljavati. Bolje je lagano prebaciti pažnju i učiniti nešto drugo.
Ako beba odbija da obavlja zadatke, hirovita je i pravi grimase, onda roditelji moraju biti uporniji. Ali primarni cilj u ovom slučaju nije sticanje novih znanja. Takvom djetetu treba usaditi ljubav prema učenju, treba ga naučiti da se ponosi svojim uspjesima.
Svi u ovom uzrastu treba da se odvijaju isključivo na igriv način. Postoji nekoliko ciljeva obuke:
- Ovladavanje znanjem prema godinama: boje, oblici, predmeti, brojevi itd.
- Razvijanje upornosti i odlučnosti.
- Razvijanje sposobnosti praćenja uputstava.
- Razvijanje sposobnosti komuniciranja i formulisanja vaših zahtjeva.
Telefon
Usmjeren prvenstveno na razvoj govora. Ova faza je veoma važna jer direktno utiče na veštinu pisanja i čitanja. Usmeni govor je dobro razvijen telefonskim razgovorima. Beba ne može da koristi pokrete niti da pokazuje bilo šta prstima.
Važno je da se razgovor ne svodi na slušanje onoga što druga osoba kaže. Odrasla osoba treba djetetu postaviti pitanja na koja dijete može odgovoriti. U početku to mogu biti jednosložni odgovori, a kasnije prijeđite na fraze i rečenice. Možete igrati telefonski razgovor sa igračkama ili uspostaviti svakodnevni ritual razgovora sa bakom.
Fantazije
Zadaci za djecu od 3-4 godine za razvoj mašte mogu se izvoditi dok se igraju igračkama ili dok čitaju knjige. Dijete treba da postavlja pitanja na koja treba dati detaljne odgovore. Štaviše, ako govorimo o izmišljenim likovima, dijete će morati samo doći do odgovora.
Tokom igranja uloga, kada glumite scenu, postavljajte pitanja. Na primjer, o tome šta je medvjed danas radio, gdje je hodao itd. Pitajte šta će likovi dalje raditi, gdje će ići. Dok čitate knjigu, možete zastati i pitati svoje dijete kako će se, po njegovom mišljenju, dalje razvijati događaji, šta će junaci učiniti.
IN svakodnevni životČesto pitajte kako vam je prošao dan. Skrenite mu pažnju na okolne objekte. U tom slučaju nema potrebe da se organizuje test, pita se koje je boje ili oblika ovaj predmet. Pitajte svoje dijete za mišljenje i utiske o događajima.
Šta se dešava
Za djecu od 3-4 godine to možete učiniti bilo gdje, na putu do vrtića, u redu, na igralištu. Igru možete započeti riječima "Pero, jastuk i kruh su mekani." Pozovite svoje dijete da nastavi. Ako ne uspije, promijenite znak u lakši. Možete navesti objekte: okrugli, kvadratni, tekući, oštri, dugi, kratki, pahuljasti, plavi, zeleni itd.
Postoji još jedna verzija igre, jednostavnija i uzbudljivija za bebu. U ovom slučaju morate imenovati karakteristike objekta. Na primjer, kocka može biti velika, mala, crvena, zelena, drvena ili plastična. Razmislite o svojstvima objekata. Mogu li biti suhe i mokre, male i velike u isto vrijeme?
Ne igrajte sa jednim golom. Dijete treba da smisli zadatke za vas ili da imenuje riječi redom. Ponekad griješite, dajte djetetu priliku da vas ispravi.
Prvo pa onda
Zadaci za razvoj i razmišljanje djece 3-4 godine trebaju uključivati rad s konceptima „prvo“ i „onda“. Prvo upoznajte svoje dijete s ovim konceptima koristeći knjige, kartice, životni primjeri. Zatim započnite igru u opuštenoj atmosferi.
Dijete mora nastaviti rečenice.
- Prvo sipaju čaj, a onda... (dodati šećer, piju).
- Prvo čovek ode u krevet, a onda... (sanja, budi se).
Kako starije dijete, što lanci mogu biti složeniji. Ali morate početi s jednostavnim konceptima kako bi dijete dobro razumjelo značenje igre.
Još je zabavnije igrati uvrnutu verziju igre. Predložite radnje pogrešnim redoslijedom. Krompir se prvo stavi u supu, a zatim oguli i nareže. Smislite smiješne fraze i ispravljajte jedni druge.
Šta se dešava ako?
Zadaci za djecu od 3-4 godine trebaju razviti sposobnost logičnog razmišljanja, izvođenja zaključaka i razumijevanja posljedica akcija. Razgovarajte o različitim situacijama sa svojim djetetom. Postavljajte jedni drugima pitanja poput “Šta bi se dogodilo ako…”. na primjer:
- Šta se dešava ako ugazite u lokvicu?
- Šta će se dogoditi ako bacite štap u rijeku?
- Šta se dešava ako hodate bez šešira?
sta je ovo
Djeca rado smišljaju i rješavaju zagonetke. Ovo može biti dobra prilika za razvoj razmišljanja i pažnje. Odrasla osoba mora navesti nekoliko riječi koje karakteriziraju pojam ili predmet. Bolje je koristiti prideve. Dijete mora pogoditi o čemu se radi. Isprva se stvar opisuje općenito, postepeno postaju precizniji, karakteristični samo za ovaj predmet. Možete pogoditi bilo šta, ali za prve eksperimente bolje je koristiti imena životinja.
- Ljut, siv, zubat... vuk.
- Mali, siv, naduvan, bodljikav... jež.
- Sivi, kukavički, dugouhi... zec.
- Duga, otrovna, šištava... zmija.
- Crvena, pahuljasta, lukava... lisica.
- Veliki, smeđi, klinonogi... medvjed.
Ko šta radi?
Zadaci za djecu od 3-4 godine trebaju razviti pažnju, logiku i maštu. U prvoj verziji igre odrasla osoba imenuje predmet, životinju, pojavu, a dijete što više srodnih riječi.
- Šta radi vetar? Duva, urla, oduva.
- Šta radi sunce? Sjaji, grije, sija, diže se.
- Šta radi mašina? On vozi i trubi.
- Šta pas radi? Laje, trči, igra se loptom, jede, pije.
Druga verzija igre se zove akcija, a dijete smišlja ko to može učiniti.
- Šta sija? Sunce, svijeća, baterijska lampa.
- šta dolazi? Bicikl, auto, voz.
Treća opcija uključuje jednu opciju odgovora.
- Ko pravi supu u vrtiću?
- Ko popravlja čizme?
- Ko igra u pozorištu?
- Ko nosi jabuke na iglama?
- Ko grakće?
Četvrta opcija je najteža i tjera dijete da traži nešto slično. Trebate imenovati dva predmeta, a dijete mora reći šta im je zajedničko.
- Muva i ptica lete.
- Bicikl i auto se kreću.
- Snijeg i sladoled se tope (hladno).
- Lanterna i sunce sijaju.
Nevaljao jezik
Zadaci logopedije za djecu od 3-4 godine trebaju uključivati ne samo igre za onomatopeju i razvoj sluha. Veoma je važno razvijati se fine motoričke sposobnosti, igrajte se vajajte od plastelina i tijesta, slikajte prstima i pravite aplikacije.
Vežbe za jezik koje se mogu pretvoriti u zabavna igra. Neka dijete zamisli da mu se jezik pretvorio u sat. Treba lagano otvoriti usta, izvući vrh jezika i pomicati ga lijevo-desno. Takođe, na razigran način zamolite dijete da pokaže jezik, umota ga u cijev, oblizne usne, zube i naduva obraze.
Svoje dijete možete razvijati ne samo kod kuće, uz knjige, već i u bilo koje vrijeme uz pomoć uzbudljivih igrica. Da bi se vaše dijete zaljubilo u ove aktivnosti, takmičite se s njim u stvaranju uzbuđenja i svakako ga od srca pohvalite.
Smiješna i uzbudljiva, a ujedno i edukativna igra za djecu - "Napravi identični komplet". A uz pravi pristup, to je i dobra didaktička igra za proučavanje ljudskih emocija. Prvo morate odštampati šablon sa licem i njegovim delovima na štampaču u boji - sa drugačijim očima, nosove, obrve i usta. Prekini sve. Sada možete igrati tako što ćete postaviti identični komplet na ravnu horizontalnu površinu. Da li je moguće
...Uzmi mi sve što imam.
Ali ostavite mi moj GOVOR.
I uskoro ću dobiti sve što sam imao.
D. Webster
Didaktička igra za djecu "Koga vidimo na prozorima"
Igrajući se, dijete ne samo da uči o svijetu, već uči i da pravilno govori. I odrasla osoba će vam pomoći da naučite ovo. Svrha igre: Razlikovanje i automatizacija glasova u riječima Materijal: višekatna kartonska kuća sa izrezanim prozorima; kartonske kartice veličine prozora sa slikama predmeta na jednoj strani i obojanim plava s druge strane.
Jednostavni i zanimljivi zadaci koji razvijaju logičko razmišljanje, namijenjeni djeci od 3-4 godine. Možete preuzeti i odštampati zadatke i ponuditi ih svom djetetu kao igru. Ako dijete ne može da se nosi sa nekim zadatkom, svakako morate ponoviti ovu temu, možda ste nešto propustili u obrazovanju vašeg djeteta, morate to nadoknaditi.
O divljim životinjama za djecu + mnemotehničke tablice ko gdje živi i šta jede
Šta predškolac treba da zna o životinjama? Prvo, da li je to divlja ili domaća životinja, životinja šume, sjevera ili Afrike, odnosno njenog staništa. Drugo, u kakvoj "kući" živi životinja ako je divlja: može biti rupa, jazbina, udubljenje ili životinja uopće nije
...Igra "Moja, moja, moja, moja"
Smiješno je čuti djecu kako govore "moj tata" ili "moja lopta", ali to prestaje biti smiješno do četvrte ili pete godine, kada dijete mora shvatiti koje riječi koristiti moi, a koje moi. Didaktička igra će pomoći da to naučite predškolca. Morate odštampati kartice. Izrežite izrezane slike u skladu s tim. Dijete će uzeti kvadrate sa predmetima
...Kako bi dijete odrastalo pažljivo i kako se u školi ne bi otkrili poremećaji vezani za pažnju i sposobnost koncentracije, potrebno je sa djetetom raditi od malih nogu, a ne čekati 3-5 godina. star. Već u dobi od godinu dana svom djetetu možete ponuditi sljedeću igru: pronađite sve ptice ili sve zečiće na slikama. Igra
...U čemu je umjetnik pogriješio? Didaktička igra za djecu
Jedna od važnih vještina čovjeka koja traje cijeli život i pomaže u mnogim životnim situacijama je sposobnost logičnog razmišljanja i donošenja zaključaka. Upravo tu vještinu, kao i zapažanje i govor, razvijaćemo kod predškolca u igrici „Šta je umjetnik pomiješao?“ Učeći, dijete će se razvijati vizuelna percepcija, pamćenje, koherentan govor. Igra se sastoji od kartica sa slikama - basnama.
Prvo recite svom djetetu šta je senka i kada se dešava. Kada se bilo koji neprozirni predmet stavi ispod izvora svjetlosti, on baca sjenu. Pokažite na primjeru: upalite lampu i stavite bilo koju igračku ispod nje. Zašto se ovo dešava? Objekt se blokira
Djeca se podstiču na igru didaktička igra"logičkih lanaca". Morate napraviti karte u ispravnom redoslijedu radnji. Karte su izrezane, potrebno ih je preuzeti, odštampati, iseći po isprekidanim linijama i igrati se sa svojim djetetom. Možete igrati online sa djecom od 2-3 godine, tada će dijete jednostavno pokazati na ekran
...Igra "Traži predmete na slici" za djecu. Razvijanje pamćenja
Nastavljamo da razvijamo pamćenje naše djece u igri. Ovaj put vam predstavljamo igru skrivenih predmeta. Preporučujemo vam da odštampate i izrežete kartice. Na velikoj slici dijete će tražiti one predmete koji su prikazani na malim karticama i staviti ih na mjesto, kao u lotu. Ako nije moguće
...Igra "Pronađi razlike" za mališane, u slikama
Pažnja ponekad iznevjeri mnoga djeca, pa čak i odrasli, pa je treba razvijati od ranog djetinjstva. Već sa 2 godine dete treba da razume pojmove RAZLIČITI i ISTO, da pronađe razlike u slikama i da ih imenuje. Naravno, beba neće pronaći 10 malih razlika, a ne bi trebala! Jedna velika razlika je dovoljna. Koncepti učenja
...Kartice sa slikama se vrlo često koriste u nastavi predškolaca, a matematika nije izuzetak. U pravilu, broj na njima je popraćen slikama objekata u istoj količini. Na taj način dijete lakše pamti sam broj – ono će prebrojati slike i povezati njihov broj s njim. Na ovoj stranici možete preuzeti i odštampati
...Što prije počnete da igrate pametne igrice sa svojim djetetom, to će biti uspješnije njegovo obrazovanje na kocki, širi se njegovi horizonti i razumijevanje svih stvari i događaja. Čini se zašto malo dijete naučiti nazive oblika? A onda, okružuju nas skoro svuda. Pogledajte kuću - kvadratna je, a krov je trokut. Okruglo sunce i okrugli mjesec su naši vjerni
...
Čisti jezici se stalno koriste u logopedskoj praksi kao govorne vježbe i za automatizaciju zvukova. Mogućnosti upotrebe čistih jezika su različite: izgovaranje jedan po jedan, zbirno, različitim emotivnim tonovima glasa, u ime bajkovitih likova, sa
Djeca vole zagonetke, ali one ne samo da zabavljaju, već ih i uče kako da razmišljaju, te su stoga strašno korisne za mozak koji raste. Za one posebno iskusne, one koji već razbijaju obične zagonetke kao orasi, ove su izmišljene - s kvakom. Želim da odgovorim u rimi, ali tačan odgovor se ne rimuje sa onim što je rečeno, to je zbunjujuće.
Prije svega, prilagodite se tome da se IGRATE sa svojom bebom, a NE RADITE s njim i NEMOJTE ga UČITI. A koje dijete bi odbilo da se igra sa svojom majkom? U prvim godinama života beba pamti samo ono što mu je zanimljivo i izaziva razne emocije. Odrastajući, dijete se suočava sa potrebom za svjesnošću
Učenje boja: edukativne igre za mališane
Dijete percipira različite boje, otvara oči po prvi put i vidi svijet u bojama. Ali kako se zovu sve ove boje? Toliko ih je i čini se da ne možete zapamtiti sva imena... Kako naučiti dijete da razlikuje boje i kako se zovu? O tome se detaljno govori u našem članku.
Prije nego što djetetu počnete objašnjavati koja doba dana postoje, recite mu šta je dan. Koristite sat za jasnoću. Djeca često brkaju pojmove vremena, doba godine i doba dana, pa odmah razjasne i razlikuju ove pojmove. Uvjerite se da vaše dijete razumije
Edukativne aktivnosti za djecu "Zabavne lekcije"
Postoji mnogo aktivnosti koje imaju za cilj razvoj djetetovog razmišljanja i one olakšavaju diverzifikaciju djetetovog slobodnog vremena. To uključuje rješavanje zagonetki, bojanki, čitanki, raznih logičkih zadataka... Na ovoj stranici smo prikupili razne zadatke za sveobuhvatan razvoj djece od 3 do 7 godina. Možete preuzeti sve zabavne lekcije i
Jedan od osnovne vještine dijete, determinišući njegovu spremnost za izučavanje školskog programa jeste sposobnost logičkog razmišljanja. U pravilu je razvoj logike na koji se fokusira većina zadataka prilikom pripreme vašeg djeteta za školu na kursevima budućeg prvašića i treba ih dati posebnu pažnju, posebno,
Veoma je važno da dete dobije uspešno obrazovanje ranim fazama generalizirajući koncepti, drugim riječima, “kako imenovati grupu objekata jednom riječju”. Važno je ne toliko za samo dijete – ono će te pojmove razumjeti iz životnog iskustva, koliko za njegov prijem u školu – to znanje pažljivo provjerava psiholog i prema njihovim
Pronađite neparni na slikama (četvrti neparan)
Razvojni vizuelnih materijala"Pronađi neparan" je namijenjen djeci od 3 do 7 godina. Omogućavaju djetetu da razvije logičko razmišljanje, što je važno prilikom pripreme za školu. Dijete ne samo da mora odgovoriti na pitanje "Šta je ekstra?" ili “Ko je neparan?”, ali i motivisati njegov odgovor, detaljno objasniti zašto je izabrao ovo ili ono
© Kopiranje je dozvoljeno samo uz direktnu aktivnu vezu na stranicu sa originalnim člankom.
Za bilo koju bolest, nemojte je sami dijagnosticirati i liječiti, morate se obratiti liječniku specijalistu.
Naslovne slike edukativna literatura prikazani su na stranicama sajta isključivo kao ilustrativni materijal (član 1274. stav 1. deo četvrti Civil Code RF)
Od rođenja dijete počinje istraživati svijet, uči puno novih i zanimljivih stvari. Prva saznanja dobija od majke, oca i onih ljudi koji su stalno uz njega.
Do treće godine dijete počinje dobro da govori, umije da sluša i mnogo ponavlja, tako da sa tri ili četiri godine dijete može početi predavati matematiku.
Svoje dijete možete podučavati matematici kod kuće, u kućnom, mirnom okruženju. Čas ne bi trebalo da traje duže od 20 - 25 minuta, ako vidite da je dete umorno ili da nema pažnje, prekinite čas.
Ne grdite dete, hvalite ga, čak i ako ne uspe.
Morate organizovati nastavu na način da detetu bude zanimljivo da tokom igre provede lekciju, dete lako pamti potrebne informacije i da se ne umara.
Redovno izvodite nastavu i ako dijete nije dobro savladalo prethodno gradivo nemojte ga učiti nečemu novom, već se vratite na staru temu i ponovite.
Pokušajte izmjenjivati aktivnosti s mentalnim stresom, sportom ili fizičkom vježbom.
Najviše najbolje vrijeme za nastavu - ovo je jutro kada je dijete dobro odmorno, doručkovalo i dobro percipira nove informacije ili vrijeme nakon drijemanja.
Za vrijeme nastave dijete ne treba ometati, pa sklonite sve sa stola i pripremite samo ono gradivo koje će vam trebati za čas.
Kako bi vašem djetetu bilo zanimljivo, pripremite mu svijetle rekvizite, razna pomagala i materijale koje do sada nije vidjelo. Materijale za nastavu možete napraviti sami ili kupiti u trgovini. Nakon završetka časa, uklonite sav edukativni materijal kako se dijete ne bi igralo s njim i da bi zadržalo interes za naredne časove.
Šta dete od 3-4 godine treba da zna iz matematike?
- Znati i razlikovati boje (crvena, plava, zelena, žuta, bijela, crna).
- Znati brojeve do četiri. Znati brojati do četiri.
- Mora znati osnovne oblike: kvadrat, pravougaonik, trokut, krug.
- Biti u stanju savladati pojmove: jedan – mnogo, veliki – mali, nisko – visoko.
- Mora biti u stanju rasporediti predmete po veličini, boji, obliku.
Matematika za djecu od 3-4 godine
Učenje boja (crvena, plava, zelena, žuta, bijela, crna)
Vizuelno proučavajte boje sa svojim djetetom, pokazujući i govoreći djetetu koje je boje. Ponavljajte koje je boje. Tada možete koristiti bilo koji predmet sa ovom bojom kako biste je učvrstili u djetetovom pamćenju. Provedite nastavu u obliku igre.
Crveni
Pažljivo pogledajte svaku sliku sa svojim djetetom i ponovite da je boja crvena.
Na slici je crvena jabuka.
Na slici je crveni cvijet.
Na slici je crveni paradajz.
Na slici je crveni auto.
Na slici je prikazana crvena lopta.
Na slici je crvena piramida.
Plava
Pažljivo pogledajte svaku sliku sa svojim djetetom i ponovite da je boja plava.
Slika prikazuje plavu mašnu.
Slika prikazuje plavu kantu.
Na slici je plavi delfin.
Na slici su plave čizme.
Na slici je prikazana plava ptica.
Na slici je plavi kišobran.
Žuta
Pažljivo pogledajte svaku sliku sa svojim djetetom i ponovite da je boja žuta.
Na slici je prikazan žuti kišobran.
Na slici je prikazana žuta zvijezda.
Na slici je žuta banana.
Na slici se vidi žuta lampa.
Na slici su žute peraje.
Na slici je žuti limun.
Zeleno
Pažljivo pogledajte svaku sliku sa svojim djetetom i ponovite da je boja zelena.
Na slici je zelena lubenica.
Na slici je prikazana zelena žaba.
Na slici je prikazan zeleni šešir.
Na slici se vidi zeleno lišće.
Na slici je prikazano zeleno oštrenje.
Na slici je mahuna zelenog graška.
Bijelo
Pažljivo pogledajte svaku sliku sa svojim djetetom i ponovite da je bijela.
Na slici je bijeli zečić.
Na slici je bela šolja.
Slika prikazuje bijelu pticu.
Na slici je bela haljina.
Slika prikazuje bijelu mašnu.
Crna
Pažljivo pogledajte svaku sliku sa svojim djetetom i ponovite da je boja crna.
Na slici je crni čajnik.
Na slici se vidi crna sveska.
Na slici je crni kompjuter.
Na slici je crni kišobran.
Nakon što naučite sve boje, pogledajte i uradite sljedeće vježbe. Vaše dijete može ojačati svoja nova znanja. Nakon što naučite boje, igrajte se vizualno sa svojim djetetom. Ovdje će dijete koristiti slušno pamćenje, vizuelno pamćenje, pažnja.
Vježbe za učvršćivanje gradiva
Vježba prva
Pogledajte sljedeću sliku i odgovorite na pitanja.
Ima li zelenih kockica na slici?
Pokaži sve crvene kocke.
Da li su na slici plave kocke?
Pokaži sve žute kocke.
Reci i pokaži sve boje kocki.
Vježba dva
Pažljivo pogledajte sliku i odgovorite na sljedeća pitanja.
Je li lopta zelena?
Je li lopta plava?
Reci i pokaži koje su druge boje na lopti.
Učenje brojeva
Dijete može naučiti brojeve do četiri vizualnim proučavanjem različitih objekata. Bilo koja informacija se može lako apsorbirati na razigran način.
Nakon ove vježbe vaše dijete može konsolidirati svoja nova znanja. Nakon što proučite brojeve, pogledajte sljedeće vježbe i igrajte se vizualno sa svojim djetetom. Ovdje će dijete koristiti slušnu memoriju, vizualnu memoriju i pažnju.
Vježba prva
Pažljivo pogledajte sliku sa svojim djetetom i pogledajte šta je na njoj nacrtano. Dijete mora odgovoriti na nekoliko pitanja.
Koliko čamaca ima na prvoj slici?
Koliko riba ima na prvoj slici?
Koliko nilskih konja ima na drugoj slici?
Koliko igračaka ima na drugoj slici?
Koliko igračaka ima na prvoj slici?
Vježba dva
Pažljivo pogledajte broj u okviru i izvucite isti broj crvenih kuglica.
Pogledajte ovaj broj u okviru i nacrtajte što više zelenih loptica.
Pogledajte ovaj broj u okviru i nacrtajte što više plavih automobila.
Pogledajte ovaj broj u okviru i nacrtajte što više kockica žuta.
Interaktivna igra - učenje oblika
Za predškolca od 3-4 godine veoma je važno da poznaje oblike. Mnoga djeca u ovom uzrastu znaju šta su kvadrat, krug, pravougaonik i trougao. Pogledajmo sve figure i vježbajmo vježbe.
Nakon što proučite oblike, pogledajte sljedeće vježbe i igrajte se vizualno sa svojim djetetom. Ovdje će dijete koristiti slušnu memoriju, vizualnu memoriju, pažnju i brojanje.
Vježbe za konsolidaciju gradiva
Vježba prva
U ovoj vježbi su date brojke, pažljivo ih pogledajte i odgovorite na sljedeća pitanja.
Koliko kvadrata je zeleno?
Koliko ima crvenih pravougaonika?
Koliko ima žutih trouglova?
Koliko trouglova je zeleno?
Koliko ima plavih krugova?
Koliko je krugova žuto?
Koliko kvadrata ima ukupno?
Koliko je pravougaonika nacrtano?
Koliko je trouglova nacrtano?
Vježba dva
Pogledajte sljedeću sliku i odgovorite na sljedeća pitanja.
Koje figure su korištene za izgradnju kuće?
Od kojih oblika je drvo napravljeno?
Koliko plavih krugova ima na slici?
Koliko ima ukupno crvenih trouglova?
Koliko žutih krugova?
Koliko krugova je zeleno?
Koliko je trouglova plavo?
Učenje osnovnih pojmova
Djeca predškolskog uzrasta 3-4 godine treba znati osnovne pojmove: jedan - mnogo, mali - veliki, visok - nizak. Dijete se može jasno sjetiti jednog ili više predmeta i uporediti njihovu visinu gledajući različite predmete, biće mu zanimljivo i poučno da ih uporedi. Bilo koja informacija se može lako apsorbirati na razigran način. Svaki zadatak naglas razgovarajte sa svojim detetom.
Razmotrite sljedeće slike jedan – mnogo:
Razmotrite sljedeće slike male - velike.
Razmotrite sljedeće slike nisko - visoko.
Visoko drvo i nisko drvo visoka žirafa i niski konj
Vježbe za konsolidaciju gradiva
Vježba prva
Pogledajte sljedeću sliku i odgovorite na sljedeća pitanja.
Koja kocka je veća?
Koja je kocka manja?
Mala kocka, koje boje?
Velika kocka, koje boje?
Koliko kocki ima na slici?
Vježba dva
Pažljivo pogledajte sljedeću sliku sa svojim djetetom i odgovorite na sljedeća pitanja.
Koja je piramida veća?
Koja je piramida manja?
Od kojih boja se sastoji velika piramida?
Koliko zelenih prstenova ima na maloj piramidi?
Koliko žutih prstenova ima na dvije piramide?
Koliko crvenih prstenova ima na velikoj piramidi?
Koliko ukupno ima zelenih prstenova?
Edukativne igre za predškolsku djecu
Igra 1 “Podmornice”
Igra "Podmornice" razvija djetetovu pažnju.
Podmornice se kreću u moru u sljedećim smjerovima: lijevo, desno, dolje, gore. Na ekranu se pojavljuje pitanje: "Kamo pokazuju čamci?", "Kuda se kreću čamci?" Pogledajte pažljivo pitanje, kretanje čamaca i njihov smjer. Koristite strelice da tačno odgovorite na pitanje. Za tačan odgovor dobijate bodove i nastavljate igru. Ako imate tri netačna odgovora, igra se završava.
Igra 2 “Problem sa strujom – ponovno pokretanje”
Glavna suština igre je da se uporedi vrednost leve karte i boje desne karte.
Potrebno je pravilno odrediti da se naziv boje na lijevoj kartici poklapa s bojom teksta na desnoj kartici. Ako se podudara, morate odgovoriti "da", ako se ne podudara, morate odgovoriti "ne". Ispod su dva dugmeta “da” i “ne”. Možete koristiti tipke sa strelicama na tastaturi. Ako ste tačno odgovorili, dobijate bodove i prelazite na igru.
Igra 3 "Aerodrom"
Igra "Aerodrom" razvija pažnju.
Glavna poenta igre je naznačiti kuda leti plavi avion, a odakle crveni.
U ovoj igri helikopteri, avioni i razne letjelice lete nebom. U sredini je nacrtan avion, morate tačno odgovoriti na pitanja i naznačiti: „Kuda leti avion“ i „Odakle leti avion“. Ako odgovorite tačno, osvajate bodove i nastavljate igru.
Igra 4 “Vizuelna pretraga”
Igra "Vizuelna pretraga" razvija pažnju.
Glavna poenta igre je pronaći figuru koja nije slična ostalima.
Ova igra daje drugačije geometrijski oblici, morate pronaći jednu od svih figura koja se razlikuje od ostalih.
Igra 5 "Svemir"
Igra "Svemir" razvija pažnju.
Glavna poenta igre je brzo ukazati kuda svemirski brod leti.
U ovoj igri svemirski brod leti, morate brzo naznačiti kuda svemirski brod leti. Možete odgovoriti pomoću strelica na ekranu.
Igra 6 "Koncentracija"
Igra "Koncentracija" razvija pažnju.
Glavna suština igre je zapamtiti gdje se nalaze parovi identičnih objekata i kliknuti nakon što se ćelije zatvore.
U ovoj igrici se daju objekti koji se moraju zapamtiti, ti objekti, gdje se nalaze, zatim se ćelije zatvaraju. Morate zapamtiti gdje su se nalazili ovi objekti i kliknite na te ćelije.
Igra 7 “Pronađi novčić”
Igra “Pronađi novčić” razvija pamćenje i pažnju.
Glavna suština igre je kliknuti na ćeliju i pronaći novčić.
U ovoj igri morate pronaći novčiće. Kuće su nacrtane na ekranu, u tim kućicama morate pronaći novčić, ne možete kliknuti na istu kuću dva puta zaredom.
Igra 8 "Pathfinder"
Pathfinder igra razvija pamćenje.
Glavna suština igre je zapamtiti tragove životinja i ponoviti ih.
U ovoj igri, tragovi životinja se pojavljuju na ekranu, pažljivo pogledajte i zapamtite kojim se redoslijedom pojavljuju tragovi. Zatim morate pokazati koji se trag pojavio prvi, a koji drugi ako ste tačno odgovorili, osvajate bodove i igrate dalje.
Igra 9 "Dijamanti"
Igra "Diamonds" razvija pamćenje.
Glavna suština igre je zapamtiti redoslijed figura koje svijetle na ekranu i ponoviti ga.
Figure svetle na ekranu jedna po jedna, zapamtite redosled kojim ove figure svetle i ponovite ga. To možete učiniti pomoću miša ili kursora na tastaturi.
Igra 10 “Komplicirano sortiranje”
Igra “Komplicirano sortiranje” razvija mišljenje i pamćenje.
Glavna suština igre je odabrati figuru koja u potpunosti odgovara ili ne odgovara.
U ovoj igri vam je data figura koja se nalazi u sredini ekrana i još tri figure ispod nje. Morate pronaći potpuno istu figuru kao ona koja je nacrtana u sredini. Trebalo bi da bude iste boje i oblika. Ako ste odgovorili tačno, dobijate bodove i igrate dalje.
Kursevi za razvoj inteligencije
Osim igrica, imamo i zanimljive kurseve koji će vam savršeno napumpati mozak i poboljšati vašu inteligenciju, pamćenje, razmišljanje i koncentraciju:
Razvoj pamćenja i pažnje kod djeteta od 5-10 godina
Svrha kursa: razviti djetetovo pamćenje i pažnju kako bi mu bilo lakše učiti u školi, kako bi bolje pamtilo.
Nakon završenog kursa, dijete će moći:
- 2-5 puta bolje pamtiti tekstove, lica, brojeve, riječi
- Naučite da pamtite na duži vremenski period
- Brzina prisjećanja potrebnih informacija će se povećati
Ubrzavamo mentalnu aritmetiku, NE mentalnu
Tajne i popularne tehnike i lajf hakovi, prikladni čak i za dijete. Na kursu ćete ne samo naučiti desetine tehnika za pojednostavljeno i brzo množenje, sabiranje, množenje, dijeljenje i računanje postotaka, već ćete ih uvježbati u posebnim zadacima i edukativnim igrama! Mentalna aritmetika također zahtijeva puno pažnje i koncentracije, koji se aktivno treniraju prilikom rješavanja zanimljivih zadataka.
Tajne kondicije mozga, treninga pamćenja, pažnje, razmišljanja, brojanja
Ako želite da ubrzate svoj mozak, poboljšate njegovo funkcioniranje, poboljšate pamćenje, pažnju, koncentraciju, razvijete više kreativnosti, izvodite uzbudljive vježbe, trenirate na razigran način i rješavate zanimljive probleme, prijavite se! 30 dana snažnog fitnesa mozga vam je zagarantovano :)
Super memorija za 30 dana
Čim se prijavite na ovaj kurs, započećete moćnu 30-dnevnu obuku za razvoj super-pamćenja i pumpanja mozga.
U roku od 30 dana nakon pretplate, dobit ćete zanimljive vježbe i edukativne igre na svoju e-poštu koje možete primijeniti u svom životu.
Naučićemo da pamtimo sve što može biti potrebno u poslu ili privatnom životu: naučiti da pamtimo tekstove, nizove reči, brojeva, slika, događaje koji su se desili tokom dana, nedelje, meseca, pa čak i mape puta.
Novac i način razmišljanja milionera
Zašto postoje problemi sa novcem? U ovom kursu ćemo detaljno odgovoriti na ovo pitanje, pogledati duboko u problem i razmotriti naš odnos s novcem sa psihološke, ekonomske i emocionalne tačke gledišta. Sa kursa ćete naučiti šta trebate učiniti da riješite sve svoje finansijske probleme, počnete štedjeti novac i uložiti ga u budućnost.
Brzo čitanje za 30 dana
Želite li brzo čitati knjige, članke, biltene itd. koji vas zanimaju? Ako je vaš odgovor "da", onda će vam naš kurs pomoći da razvijete brzo čitanje i sinkronizirate obje hemisfere mozga.
Kada se sinhronizuje, radeći zajedno obe hemisfere, mozak počinje da radi mnogo puta brže, što otvara mnogo više mogućnosti. Pažnja, koncentracija, brzina percepcije višestruko se pojačava! Koristeći tehnike brzog čitanja sa našeg kursa, možete ubiti dve muve jednim udarcem:
- Naučite čitati vrlo brzo
- Poboljšajte pažnju i koncentraciju, kada brzo čitanje oni su izuzetno važni
- Čitajte knjigu dnevno i brže završite svoj posao
Zaključak
Brinite o svojoj djeci, razvijajte kreativne i mentalne sposobnosti, pomozite razvoju pamćenja i pažnje kod Vašeg djeteta jer je to ključ uspješne budućnosti Vašeg djeteta.
Igre, zadaci i vježbe predstavljeni u ovom materijalu odličan su način da pomognete djetetu da razvije pamćenje, pažnju, logičko razmišljanje, maštu, finu motoriku, riješi niz govornih problema, kao što su obogaćivanje i aktiviranje vokabulara, rad na leksičko značenje riječi, formiranje gramatičke strukture govora, vaspitanje govorne kulture.
Raznovrsni zadaci učinit će nastavu zanimljivom, edukativnom i zabavnom. 4-5 zadataka je dovoljno da se provede jedan kratki čas sa djetetom od 3-5 godina. Pogledajte slike sa svojim djetetom, skrenite mu pažnju na detalje, pročitajte pitanja i dajte mu priliku da samo razmisli o odgovoru. Dovoljno je djetetu od tri godine ponuditi 2 zadatka. Ako je vaša beba tek napunila 3 godine, nemojte insistirati da dijete sve završi u potpunosti, pomozite mu u bojanju. Na stranice ove knjige možete se vraćati mnogo puta. Ponavljanje je majka učenja. Ne tjerajte dijete da uči na silu, jer u ovom uzrastu nije važno toliko specifično znanje, već negovanje održivog interesa za proces učenja. Ako vašem djetetu nešto trenutno ne ide, nemojte se uznemiriti, dajte djetetu vremena.
Da biste ojačali materijal, možete se igrati sa bebom i obavljati slične zadatke koristeći stvarne predmete. Pomozite svom djetetu da izbliza sagleda pojave s kojima se stalno susreće u svakodnevnom životu. Kada šetate sa bebom, skrenite mu pažnju na predmete koje je videla na stranicama knjige. Bilo bi dobro da mu dozvolite da ih dodirne kako bi ih prepoznao dodirom.
Pokušajte naučiti dijete da daje odgovore u potpunim rečenicama. Izgovaranje svojih misli razvija djetetov govor i pamćenje. Istovremeno, bojenjem slike odgovora, beba pamti vizuelnu sliku predmeta i, uz to, razvijanjem fine motorike, priprema ruku za pisanje.
Zapamtite to bolje bebo nauči da razmišlja, upoređuje, logično razmišlja i jasno izražava svoje mišljenje, lakše će mu biti u školi. Razvoj predškolskog djeteta uvelike ovisi o tome kakve uvjete za njega stvaraju odrasli. Preuzmi glavnu ulogu u ovom procesu - i takva aktivnost će donijeti velika korist dete i doneće vam radost.
Ovi materijali će biti od koristi brižnim roditeljima, vaspitačima, vaspitačima i svima onima koji rade sa decom od 3-5 godina.
Želimo vam uspjeh!
Razvojni zadaci za djecu predškolskog uzrasta 3-5 godina
1. Kako se zove ova grupa objekata? Šta se još tome može pripisati? (transport)
2. Dopuni sliku tako da lisica bude iza ograde, a zeko ispred ograde.
3. Navedite šta radimo u dvorištu, u bioskopu, u kafiću, u bašti, u parku, u šumi. Imenujte što više radnji.
4. Zaokružite drvene predmete zelenim krugom, gumene plavim krugom, staklene crvenim krugom, a metalne crnim krugom.
5. Obojite kocke od vrha do dna redom: zelena, plava i crvena.
.jpg)
Odgovori na pitanja.
Koja kocka je viša od ostalih?
Da li je tačno da je crvena kocka niža od zelene?
Da li je tačno da je plava kocka viša od crvene?
6. Pronađite odgovarajuću kutiju za svaku loptu i obojite svaki par istom bojom.
7. Pronađite neparan u svakom redu i obojite ga. Objasnite svoj izbor.
.jpg)
8. Ocrtajte putanju miša bez podizanja olovke sa papira.
9. Navedite šta bi moglo biti:
Hladnoća (snijeg, ledenica, sladoled, vjetar);
Vruće („čaj, baterija, kaša);
Toplo (sunce, voda, dan, mlijeko);
Slatko (šećer, med, džem);
Gorko (lijek, biber, luk);
Lagana (pero, ćebe);
Teški (težina, torba, trupac);
Dugi (put, vrpca, rijeka);
Kratko (odgovor, tema).
10. Precrtajte objekte duž isprekidane linije i bojite samo povrće.
11. Nacrtajte druge polovine povrća.
.jpg)
12. Pronađite i obojite dodatne. Objasnite svoje
.jpg)
13. Pronađite i obojite sliku na kojoj je lopta na klupi, a kocka ispod klupe.
.jpg)
14. Pronađite parove identičnih riba i obojite ih. Nacrtaj par za usamljenu ribu.
15. Vova je kući donio listove i pokazao ih svojoj majci. Prvo je na sto stavio list jasike, na njega list breze, a na vrh hrastov list. Obojite lišće onim redom kojim ih vaša majka vidi (hrast - braon, aspen - crvena, breza - žuta).
16. Imenujte objekte jednom riječju i obojite ih. (igračke)
.jpg)
17. Nastavite rečenice.
Ako zec ima duže uši od medveda, onda je medved...
Ako je medved veći od vuka, onda je vuk...
Ako je lisica teža od zeca, onda je zec...
Ako zec sjedi desno od vuka, onda vuk....
18. Zaokružite šta se može uzgajati u zemlji. Gdje su nam donijeli plodove koje niste zaokružili? Usporedite voće po obliku i spojite ih s geometrijskim oblicima.
19. Bojite samo ono što je pečeno od brašna.
20. Povežite objekte sa značenjem.
Prije nego što smo počeli razvijati ovu jedinicu, proveli smo dugo vremena vagajući prednosti i nedostatke nastave računara za djecu od 3-4 godine.
S jedne strane podržavamo mišljenje da je za dijete u ovom uzrastu veoma važno igrati se stvarnim (a ne virtuelnim) igračkama, crtati, vajati, dodavati kocke i sastavljati konstrukcione setove prilagođene uzrastu...
S druge strane, kompjuterske tehnologije tako brzo i tako aktivno ulaze u sva područja našeg života da bi bilo pogrešno potpuno negirati mogućnost njihove upotrebe u razvoju djece.
Stoga smo odlučili da na našu web stranicu dodamo zadatke i vježbe koje će doprinijeti razvoju pažnje, pamćenja i razmišljanja djece od 3-4 godine.
Zadaci bloka „Razvoj“ imaju za cilj razvoj pažnje, pamćenja, logičko razmišljanje, govor djeteta. Vježbe nisu podijeljene na odgovarajuće teme, kao za stariju djecu, već su date sve zajedno kako bi svaki čas bio što zanimljiviji i raznovrsniji. Istovremeno, zadaci se razlikuju po stepenu težine, pa čak i unutar istog nivoa idu od jednostavnijih do složenijih, što doprinosi raznovrsnom razvoju bebe.
Razvoj djece od 3-4 godine odvija se u igrici, stoga smo pri izradi zadataka za djecu osnovnoškolskog uzrasta nastojali da budu uzbudljivi, zabavni i korisni u isto vrijeme. Svaki zadatak sadrži šarene slike, zvučni tekst pitanja i objašnjenje tačnog odgovora.
Ako je djetetov odgovor netačan ili nepotpun, nakon objašnjenja od njega se traži da izvrši sličan zadatak. Za izvršenje zadataka, mali učenik dobija nagrade - pehare, medalje, diplome. Na svaki zadatak možete se vratiti neograničen broj puta.
Međutim, skrećemo vam pažnju na činjenicu da izvođenje ovakvih vježbi online za djecu od 3-4 godine ne bi trebalo trajati više od 10-15 minuta dnevno. Čak i ako je dijete zainteresovano i želi da nastavi aktivnost, bolje je da je završi prije nego što nastupi umor i izgubi interesovanje. Možete se unaprijed dogovoriti da završite 2-3 zadatka u jednoj lekciji. Ovakav pristup će vam omogućiti da postignete najbolje rezultate i zadržite interes za razvojne aktivnosti dugo vremena.
Za korisnike registrovane na našoj web stranici, svi zadaci za djecu od 3-4 godine dostupni su potpuno BESPLATNO, samo trebate dodati ovaj blok u svoj lični račun za plaćanje za bilo koji period i on će automatski ići u kategoriju "Plaćeno". U ovom slučaju, zadaci će se otvarati redom, počevši od prvog - svaki sljedeći nakon završetka prethodnog.
Nadamo se da će pomoći djeci da steknu nova i uzbudljiva iskustva i doprinijeti njihovom skladnom razvoju.
