Sve češće možete čuti pritužbe roditelja prvačića: nemirno dijete, šta da radite? Nažalost, u nižim razredima već je prilično teško nositi se s takvim problemom. Potrebno je kombinovati korektivne mjere sa obukom.

Razlozi za nemir kod djece

Roditelji, pa čak i neki nastavnici nemirnost smatraju znakom lijenosti djeteta. Neurolozi i psiholozi se snažno ne slažu s ovim pristupom. Razloge za nemir ne vide u lijenosti djeteta, već u njegovoj nezrelosti nervni sistem, blage anomalije u razvoju moždane aktivnosti pa čak i loša ishrana.

Nemir djeteta u školi može biti uzrokovan sljedećim pojavama:

  1. Nervni sistem još nije dovoljno zreo. šta to znači? Matične ćelije, cerebralni korteks, ovojnica nervnih vlakana su u fazi razvoja kada je dugotrajno vežbanje nemoguće.
  2. ovo je zanimljivo: Postoji test koji vam omogućava da brzo utvrdite da li je vaše dijete spremno za školu. Pozovite dijete od oko 6 godina da podigne ruku i dohvati ga kroz uho do suprotnog uha. Ako dopre do njegovog uha, to znači da su njegovi unutrašnji sistemi već zreli za školu.
  3. Razvojne abnormalnosti: poremećaj pažnje i hiperaktivnost, kašnjenje razvoj govora, disleksija, disgrafija, episindrom, autizam i poremećaji slični autizmu.
  4. Depresija. Da, dijete od 7 godina može patiti od ove bolesti. Depresija u djetinjstvu može se prepoznati po povećanom neraspoloženju, strahovima i visokoj anksioznosti.
  5. Loša prehrana. Djeca koja su izbirljiva u hrani možda neće dobiti potreban set vitamina i mikroelemenata za moždanu aktivnost.
  6. Pedagoško zanemarivanje. Kada se roditelji ne angažuju u razvoju svog djeteta u predškolskom uzrastu, počevši od 1. godine života, do škole njegov mozak se neće moći dovoljno razviti za učenje. Čuvanje djece u vidu TV-a i crtanih filmova jako šteti dječjem mozgu.
  7. Kognitivna motivacija nije formirana. Učenik prvog razreda je jednostavno nezainteresovan za čas.

Kako samostalno prepoznati nemir djeteta u predškolskom uzrastu?

Najbolje je unaprijed spriječiti nemir u školi. To je već vidljivo u vrtić. Kako samostalno dijagnosticirati preduslove za školski nemir u predškolskom uzrastu?

To je lako učiniti običnim farbanjem. Pozovite svoje dijete da oboji novu bojanku i provjeri može li ostati dovoljno fokusiran da oboji barem jednu sliku. Radi čistoće eksperimenta, kupite knjigu koja će bebi biti zanimljiva.

Dijete od 5 godina može i treba da se nosi sa ovim zadatkom. On će aktivno i sa zanimanjem bojati knjigu. Sa 4 godine još uvijek je dozvoljeno slobodno slikanje, propusti i prelazak preko linije. Ako je beba hirovita, ne želi, rasejana je i potrebna je vaša pomoć, nešto nije u redu. Ovo je znak očigledne nevolje i morate potražiti njen uzrok.

Neurološki uzroci

Neurološki uzroci obično se osjete i prije škole. Učitelji se žale roditeljima na djetetov nemir u vrtu, njegovu nepažnju i rasterećenost. Ako je i ovo u kombinaciji sa kašnjenjem govora, potrebno je da vas pregleda pedijatrijski neurolog.

Koje poteškoće u ponašanju ukazuju na neurološke probleme:

  • otežano uspavljivanje, dezinhibicija – hiperaktivnost;
  • neraspoloženje, plačljivost, anksioznost - depresija, neuroze;
  • dezinhibicija, problemi u govoru, preosjetljivost na različite podražaje, koji se manifestiraju u periodu sumnje na autizam ili poremećaje sličnih autizmu.

Ispravljanje nemira uz pomoć posebnih časova

Posebne aktivnosti i igre za nemirnu djecu pomoći će razvoju dobrovoljne pažnje, a samim tim i istrajnosti djeteta. Također su usmjereni na ovladavanje vještinama učenja i razvijanje kognitivnih vještina i razmišljanja.

Da bi se spriječio nemir, psiholozi savjetuju da nastavu počnete sa 2-3 godine:

  1. Čitanje i gledanje knjiga.
  2. Crtanje olovkama, flomasterima i bojama prstima.
  3. Izrada piramida i raznih građevina od konstrukcionih setova
  4. Gledanje u drveće, oblake, travu i sve druge prirodne objekte na ulici dok hodate.
  5. Naučite pjesme i pjesmice napamet

Dakle, do 5. godine dijete će razviti radoznalost ( kognitivni interes), dobrovoljna pažnja i pamćenje.

Ispravljanje nemira uključuje sljedeće vježbe:

  • lavirinti;
  • pronalaženje razlika u slikama;
  • “lektorski test” - polagati stari magazin, izrežite nekoliko pasusa i pozovite dijete da precrta određeno slovo;
  • igre: “Leti, ne leti”, “Ponovi za mnom”, “Ponovi samo pokret sa riječju: “molim” itd.

Mnoga mala djeca su vrlo aktivna, mogu da urade 1000 stvari za vrlo kratko vrijeme, a i par minuta im se čini kao vječnost. Djeca od 2-3 godine zbog svoje radoznalosti stalno “skaču” s jedne stvari na drugu. Prije minut je samo crtao, a prije nego što ste imali vremena da se osvrnete, počeo je da gradi kuću od kocki, ali je nakon par minuta napustio i ovaj zadatak, ne dovršivši započeto. Naravno, kako dete odrasta, naučiće da koncentriše pažnju na jednu stvar, ali na uspješan razvoj roditelji takođe treba da obrate pažnju na pitanje kako dete naučiti istrajnosti.

Da biste svom djetetu usadili istrajnost, neophodno je razviti njegovu pažnju. U ovom uzrastu je pažnja djeteta nevoljna, što znači da mu je prilično teško da se koncentriše na jednu stvar na zahtjev roditelja. Upravo to svojstvo pomaže djetetu da primi i obradi ogromnu količinu informacija i isproba sve na svijetu. I, naravno, nešto svijetlo i privlačno pomoći će djetetu od dvije do tri godine da izazove interesovanje.

Ako želite da vaše dijete nešto uradi, zainteresirajte ga za ovaj zadatak. Reci mu na primjer bajka, koji je vezan za Vaš zadatak, ili organizirati takmičenje.

Naravno, za aktivnosti koje zahtijevaju koncentraciju, žurba i nervoza moraju biti eliminirani. Okruženje treba da bude mirno. Vrijedno je ukloniti nepotrebne igračke iz vidnog polja bebe i obavezno isključiti TV.

Kada dijete uradi nešto kako treba, ne štedite na svojim emocijama. Radujte se i divite se s njim, i obavezno ga hvalite.

U 2-3 ljetna djeca Govor se aktivno formira i vokabular se širi, pa je važno komentirati svoje postupke i zamoliti bebu da podijeli svoja razmišljanja o tome šta želi raditi. Zahvaljujući aktivnom razvoju govora i artikulaciji svojih namjera, dijete će naučiti planirati svoje postupke.

Nikada nemojte zahtijevati od djeteta da radi na jednom zadatku više nego što je sposobno zbog starosnih karakteristika.

Veoma na efikasan način Razvijati istrajnost znači uključiti dijete u kućne poslove. Vrlo često djeca u ovom uzrastu vole oponašati svoje roditelje i rado volontiraju da pomognu u pranju podova ili suđa. Iako neki roditelji nisu baš zadovoljni ovom inicijativom, jer ćete nakon pranja podova morati da počistite lokve, a nakon čišćenja stola možda nećete imati dovoljno tanjira. Grditi dijete i zaustavljati njegovu inicijativu jednostavno je neprihvatljivo, inače ćete ga potpuno lišiti želje da učini bilo što za vas.

Mnogo je igara koje zahtijevaju pažnju i upornost: crtanje, modeliranje, vezivanje, zagonetke, mozaici, polivanje i sipanje. Istovremeno, uzmite u obzir djetetovo raspoloženje, ako sada želi trčati, pustite ga da izbaci nagomilanu energiju, a zatim ponudite tihe igre. I nikada ne upoređujte svoje dijete sa drugima. Ako dete može da obrati pažnju na igru ​​samo 10 minuta, ne bi trebalo da ga terate da više sedi samo zato što komšijski dečak može da uči pola sata. Najvažnija stvar je sistematska obuka, koja će uvijek dati željeni rezultat.

Hiperaktivnost i nemir djeteta često izazivaju previše problema za njegove roditelje. Na kraju krajeva, nemaju toliko snage i energije da prate svaki korak svog okretnog malog šunjanja. Ova situacija nije najbolja na najbolji mogući način utiče na emocionalno, psihičko i fizičko stanje roditelja.

I, dakle, na odnose u porodici u cjelini. Zaista, u pozadini kroničnog umora, roditelji postaju agresivniji, razdražljiviji i pokušavaju na sve moguće načine smiriti svoje pretjerano aktivno dijete.

Zamjeriti djetetu zbog njegove hiperaktivnosti jednako je besmisleno kao i kažnjavati ga zbog toga. Uz pravilan pristup i maksimalnu rezervu strpljenja, takva osobina ponašanja može se usmjeriti u "mirnijem" smjeru ili se s vremenom jednostavno svesti na ništa.

Da se nosim sa previše toga aktivno dijete, psiholozi savjetuju da ga ne grdite (osim ako je zaista učinio nešto za prijekor). Vikanje i prijetnje, po pravilu, neće postići ništa osim suprotnog rezultata. U ekstremnim slučajevima samo ćete zastrašiti svoje potomstvo, što će za sobom povući čitav niz dodatnih problema u ponašanju.

Prije svega, pokušajte razumjeti razloge povećane aktivnosti vašeg djeteta. Može ih biti nekoliko. A ovisno o korijenskom uzroku, trebali biste odabrati scenarij prema kojem ćete utjecati na svoje dijete.

Razlozi za nemir

Među glavnim faktorima zbog kojih dijete nema istrajnost treba istaći sljedeće:

  • Dijete nije u stanju da se nosi sa regulacijom svojih motoričkih funkcija. U ovom slučaju, njegova aktivnost i neumornost nisu uzrokovani činjenicom da želi iznervirati odraslu osobu i zbog toga ne prestaje trčati po sobi, već zato što to jednostavno ne može učiniti sam.
  • Vaša beba se ne može koncentrirati na istu radnju dugo vremena. Gotovo sva djeca ne mogu dugo raditi jednu stvar, to nikome nije tajna. Ali ako vaše dijete ne može sjediti ni pet minuta na istoj aktivnosti, već se za sve hvata neselektivno, onda bi u ovom slučaju roditelji na to trebali obratiti posebnu pažnju.
  • I na kraju, vaše dijete može jednostavno biti previše aktivno zbog činjenice da zaista nema gdje staviti energiju koja prska preko ruba.

Kako se nositi sa nemirom?

Metode rješavanja nemira kod djeteta zavise od uzroka takvog poremećaja ponašanja.

  • WITH Omogućite svom djetetu mirnu atmosferu. U slučaju kada dijete ne može samostalno regulisati svoje motoričke funkcije, roditelji moraju preuzeti ulogu “regulatora”. Izuzetno je potrebno stvoriti dnevnu rutinu za takvo dijete i striktno pratiti sve njene točke. Ako ste se dogovorili da ga u 8 sati uveče okupate, pročitate mu priču za laku noć i on zaspi, onda bi tako trebalo da bude. Bez “ali”, “dobrih razloga” i “pet minuta”. Režim je režim.

Stvorite hiper-predvidljiv mikrosvijet za svoje hiperaktivno dijete. Sve stvari treba da budu na svom mestu, sve treba da bude predvidljivo, jednostavno i razumljivo. Na svaku situaciju koja prevazilazi razumijevanje vaše bebe, ona će reagirati beskorisnom galamom - vrištanjem, trčanjem, lupanjem nogama.

Stoga, ako je vaše dijete previše aktivno bez razloga, to znači da je nešto uplašeno, uzbuđeno ili iziritirano. Samo još ne može da izrazi svoje emocije na drugi način.

Da biste maksimalno organizirali mikrosvijet vaše bebe, nije dovoljno samo imati red u kući i određeni algoritam radnji prije spavanja. Za to treba stvoriti što više rituala.

Prvo, to može biti zanimljivo i samoj bebi, pogotovo ako su ovi rituali predstavljeni u nekoj vrsti razigrane ili bajkovite forme. Drugo, rituali stvaraju najrigidniju dnevnu rutinu od koje, ako su pravilno strukturirani, ni dijete neće htjeti odstupiti.

  • Dajte svom djetetu individualne lekcije koje usmjeravaju njegovu pažnju. . U slučajevima kada se dijete ne može koncentrirati na nešto konkretno, roditelji bi trebali biti oprezni. Nepažnja se manifestuje na različite načine u zavisnosti od individualnih karakteristika deteta.

Razlog zbog kojeg dijete ne želi sudjelovati u igricama ili aktivnostima s drugom djecom može biti u sljedećem: dijete jednostavno nije u stanju da sve prati odjednom i ne može obaviti zadatke koji se od njega traže. Iako kod kuće može raditi iste stvari i sa velikim zadovoljstvom.

Činjenica je da u učionici nastavnici pokušavaju da objedine zadatke tako da svi rade istu radnju. A u ovom trenutku beba uopće ne želi, na primjer, oblikovati mačku od plastelina, radije bi sjedila u kutu i pregledavala slike u zanimljivoj knjizi.

Postoji i druga strana ovog novčića. Dijete učestvuje u aktivnostima s drugom djecom, ali ih stalno ometa, odvlači im pažnju, gnjavi ih razgovorima, maltretira ih ili zadirkuje. Iskusni učitelji, uočivši ponašanje ovog djeteta, najčešće ga odvlače od nekih korisnijih aktivnosti.

Recimo, umjesto da vaja istu mačku od plastelina, od njega se traži da donese nešto, zalije cvijeće, pomogne u nečemu ili ode negdje. Po pravilu, ovaj model ponašanja odraslih u potpunosti opravdava sebe u odnosu na hiperaktivnu djecu koja nisu u stanju da se koncentrišu na jednu stvar.

Psiholozi savjetuju roditeljima, prije svega, da svoju hiperaktivnu djecu ne šalju u dječije grupe školskog tipa, gdje djeca sjede zajedno za klupama i rade isti zadatak za sve. Barem do 6. godine hiperaktivna djeca definitivno nemaju šta raditi na takvim časovima.

Ako se situacija oko Vašeg neposlušnog, umišljenog i preaktivnog djeteta počne previše zahuktavati zbog njegovog ponašanja, koje se ne uklapa u okvire dječje grupe, ne treba čekati da se od vas zamoli da više ne dolazite. U ovom slučaju, bolje je otići sami.

Samo je pitanje kako ćete to objasniti svojoj bebi. Ne treba mu reći da se loše ponašao i zato mu sada treba tražiti novog. vrtić ili novi odjeljak. Samo recite da mu prethodni tim nije odgovarao, pa treba tražiti onaj koji bi bio baš za njega.

Ako odlučite da sami vodite nastavu sa svojim djetetom, zapamtite da ove nastave treba završiti u jednom dahu uz korištenje unaprijed pripremljenih materijala i bez odlaganja. Jer će oni biti veoma kratki u vremenu.

Detetova pažnja će biti koncentrisana na ono što od njega zahtevate od 5 pet. A, ako tokom ovih 5 minuta i sami budete ometeni traženjem nekog materijala ili razmišljanjem o sljedećem zadatku, možete smatrati da je lekcija gotova - djetetova pažnja će biti izgubljena.

  • Upišite svoje dijete sportska sekcija. Ako vaše dijete jednostavno ne može mirno sjediti, usmjerite njegovu pokretljivost u “mirnom” smjeru. Pošaljite ga u sportsku sekciju ili neki drugi klub, nastava u kojoj će biti uključena konstantna fizička aktivnost i kontinuirane aktivnosti.

Međutim, svoje dijete morate poslati u bilo koji odjeljak samo uz njegovu saglasnost. Jer bez posebne želje od strane djeteta neće donijeti nikakve pozitivne rezultate. Dijete će "izbjeći" časove i odbijati ih pohađati. A biti prisiljen posjetiti nevoljni dio u budućnosti može dovesti do potpuno nepredvidivih rezultata. Dijete treba da voli apsolutno sve, od sporta do trenera.

Proces odgajanja djece je i radno intenzivan, prilično dugotrajan i izuzetno važan. I u nekom trenutku sve majke i očevi rizikuju da se susreću sa hiperaktivnošću i neposlušnošću djeteta. Istovremeno, vrijedno je napomenuti činjenicu da ne mogu sva djeca sjediti sasvim mirno čak i nekoliko minuta.

Šta roditelji treba da rade sa hiperaktivnim djetetom?

Nemir je potpuno prirodan proces za svu djecu i tijela koja rastu. Pa ipak, vrlo brzo može doći vrijeme kada će vaše voljeno dijete ići (ako već nije) u školu. I tu će novopečeni student imati izuzetno težak period bez upornosti. Na osnovu toga, sada je potrebno aktivno navikavati svoju omiljenu "živu životinju" na upornost , koncentriranje vaše pažnje na određeni zadatak ili aktivnost. Za to je roditeljima potrebno mnogo strpljenja, vremena i upornosti. Danas ćemo pokušati shvatiti kako naučiti dijete upornosti, a također ćemo odgovoriti na pitanje o glavnom i efikasne metode obrazovanje.

Kako bi vaše dijete vremenom postalo sve odgovornije i disciplinovanije, morate mu u tome pomoći i podržati ga na svaki mogući način. U isto vrijeme, to bi trebalo biti učinjeno u obliku nenametljive igre.

Da biste dugo privukli glavnu pažnju djeteta, da biste njegovu pažnju usmjerili na jednu konkretnu lekciju, smislite neku zanimljivu bajku sa zadacima. Dijete će biti zainteresovano za ovo.

Stvaramo odgovarajuću atmosferu

Pokušajte što više osloboditi dijete svega što bi na bilo koji način moglo skrenuti djetetovu pažnju, odvratiti ga na nešto strano i nevažno. Radio, TV, muzika - sve ovo treba ukloniti i isključiti. Atmosfera treba da bude mirna i prijateljska.

Ako vaše dijete počne biti hirovito, pokušajte ga ne forsirati u takvoj situaciji, ima smisla odgoditi igru ​​na neko vrijeme;

Obavezno pokažite lične emocije tokom igre - interesovanje, radost, koncentracija - vjerovatno ste primijetili da djeca često imitiraju roditeljsko ponašanje, vole da kopiraju odrasle. Ne zaboravite pohvaliti svoju bebu za sve njegove najmanje uspjehe, to će mu postati dodatni poticaj u budućim naporima.

Pokušajte da ne povlačite dete prema dole ako nije nimalo zainteresovano, ako mu je teško da koncentriše svoju pažnju. Najvjerovatnije, on još nije spreman za takvu igru, bolje je izmisliti igricu koja je zanimljivija i jednostavnija.

Učite svoje dijete primjerom!

Svojim ličnim primjerom pokazujemo djeci kako se zapravo trebaju ponašati i kontrolirati lične emocije. Tokom zajedničkog igranja, bebi će biti lakše da nauči upornost, pažnju i strpljenje, naučiće da se jasno prilagođava različitim učesnicima u zajedničkoj igri i rešava zadate zadatke.

Ne zaboravite: tokom perioda bolesti, djeci postaje sve teže usmjeriti pažnju na određenu aktivnost ili igru. Na osnovu toga, tokom bolesti se vrlo brzo umara, ne treba ga prisiljavati da radi upravo ono što ga umara i nervira.

Zaista najbolja vaspitna metoda strpljenja i upornosti je rad. Uglavnom, bebe ne vole da pomažu mamama i tatama po kući, nemojte ih u takvim trenucima tjerati, hvaliti ih i učiti da pomažu. Dijete, najvjerovatnije, neće toliko pomoći, ali će mu ovo sigurno postati dobro iskustvo, pomoći će mu da nauči da ostvaruje zacrtane ciljeve, a da ne napusti posao negdje na pola puta.

Ne mogu sva djeca mirno sjediti i ne ometaju se. Obično su u dobi od 3-6 godina toliko radoznali i aktivni da im je izuzetno teško da se koncentrišu na jednu stvar. Dječji psiholozi savjetuju da se djeca disciplinu podučavaju već u predškolskom uzrastu, kako se problem deficita pažnje ne bi pojavio tokom školovanja.

Upornost je ključ uspjeha

Zašto bi roditelje zanimalo pitanje kako djetetu usaditi istrajnost? Jer istrajnost je ta koja u velikoj mjeri određuje sposobnost djeteta da uči. Da bi se materijal koji se proučava mogao efikasno apsorbirati i zapamtiti, potrebno je koncentrirati pažnju i ostati strpljiv. Ako je dijete stalno ometano i pokušava se prebaciti na druge aktivnosti, proces učenja neće dati očekivane rezultate.

Osim toga, nedostatak istrajnosti signal je da bebi može biti dijagnosticirana dječja hiperaktivnost – ADHD. Samo stručnjaci mogu potvrditi/pobiti postojanje sindroma, ali nemir u predškolskom uzrastu je jedan od njegovih glavnih simptoma, pa posjeta dječjem psihologu ne bi bila suvišna.

Razvijanje istrajnosti

Mnogi odrasli smatraju da je upornost karakteristika djetetovog temperamenta. Ali to se takođe može posmatrati kao veština koja se može steći ili razviti. „Razbiti“ djetetovu naviku ometanja nije tako lako - morate u velikoj mjeri preispitati njegov način života, dnevni raspored, pa čak i listu aktivnosti. Osim toga, roditelji treba da shvate da se istrajnost razvija s godinama, a nemoguće je razviti za nekoliko sedmica. Razvoj ove "vještine" zahtijeva strpljenje, izdržljivost i primjenu određenih pravila koja vam omogućavaju da promijenite stav djeteta prema događajima koji se dešavaju oko njega. Razvoj istrajnosti kod djeteta moguć je pod sljedećim uslovima:

  • Časovi su prilagođeni uzrastu i interesovanjima djeteta. Ne treba očekivati ​​da će trogodišnje dijete biti uključeno u proces učenja, na primjer, stranog jezika. Želi da trči, igra se sa konstrukcionim setovima ili još crta. Odraslom je teško održati upornost u aktivnostima koje su malo interesantne, a kamoli aktivnoj djeci.
  • U porodici je uobičajeno da se završe svi započeti poslovi. Da bi dete shvatilo važnost završetka procesa, odrasli treba da obezbede tačan primjer. Ne odustajte od čišćenja ako ste to već obavili na pola puta, nemojte se zanositi grickanjem - skuvajte pune obroke, pogledajte crtane filmove do kraja, dovršite čitanje bajki itd.
  • Smirenost i strpljenje. Djeca predškolskog uzrasta Ne razumiju zašto ih roditelji grde što pokazuju interesovanje za stvari koje nemaju veze s njihovim trenutnim aktivnostima. Shodno tome, pokušaji usađivanja upornosti "bičem" ne daju očekivane rezultate, već samo dovode do razvoja stresa kod djeteta i pogoršanja situacije. Samo mirni roditelji mogu privući bebinu pažnju i pomoći mu da savlada nemir.
  • Nema strogih ograničenja za djecu od 3-4 godine. U ovom uzrastu bebe su najznatiželjnije – zanima ih sve oko sebe. Odsecanjem ili ograničavanjem pristupa novim stvarima, roditelji uskraćuju svojoj deci priliku da istražuju svet. I dalje je potrebna upornost kod starije djece - u dobi od 5-6 godina. U tom periodu već su u stanju da svjesno koncentrišu pažnju.

Vježbe i aktivnosti

Osim toga opšta pravila U komunikaciji s pretjerano aktivnom djecom, psiholozi predlažu izvođenje vježbi i aktivnosti koje zahtijevaju koncentraciju i koncentraciju. To uključuje:

  • Slagalice, konstrukcioni setovi, mozaici. Za prikupljanje predivna slika ili izgradite impresivnu igračku strukturu, dijete treba naporno raditi - pažljivo pogledajte detalje, povežite ih jedni s drugima. Posao je skrupulozan i težak za nemirno dijete, ali rezultat je svakako vrijedan truda.
  • "Pronađi razlike." Usporediti dvije, na prvi pogled, identične slike i pokušati pronaći razlike u njima, odličan je način da naučite dijete da se koncentriše. Najvjerovatnije to neće uspjeti odmah, a bebi će možda trebati pomoć odraslih, ali s vremenom će se i sam zainteresirati. Glavna stvar je odabrati zadatke prema dobi, inače će zadatak jednostavno biti nemoguć i obeshrabriti dijete da ga riješi.
  • Stvaranje. Ne može svako dijete biti očarano, pa morate tražiti alternativne opcije. Modelarstvo, aplikacije, tkanje, freske i drugi ručni radovi ne samo da pomažu u učenju upornosti, već i razvijaju motoričke sposobnosti prstiju.

Veoma je važno da roditelji stvore povoljne uslove za nemirnu decu tokom nastave. Uklonite sve nepotrebno iz vida, isključite TV. I obavezno pohvalite svoje dijete kada završi posao - umjerena pohvala odraslih uvijek motivira djecu.

Da li je vaša beba imala problema da ostane mirna? Kako ste ih riješili? Podijelite svoje savjete i mišljenja u komentarima.