Aktivnost opadanja lišća za djecu 2 3. Igrana aktivnost za djecu druge godine života Tema: Plan časa „Jesen” (mlađa grupa) na temu. Tema: Jesen. Znakovi jeseni, prirodne pojave i promjene u neživoj prirodi

Oksana Slyusarenko
Scenario za integrisani čas za djecu 3-4 godine "Priča o jesenjoj šumi"

Integrisani scenario lekcije

Za djeca 3 - 4 godine na temu: « Priča o jesenjoj šumi»

Target: Ojačati ideje o jesen, o znakovima i predznacima.

Zadaci:

1. Obrazovni: pažljivo učite, slušajte govor nastavnika,

riješiti jednostavne zagonetke;

proširiti i aktivirati vokabular učenika;

poboljšati gramatičku strukturu govora;

formiranje elementarnih matematičkih pojmova u djeca:

Naučite upoređivati jedan objekt s drugim prema datom kriteriju

(veličina, dužina, visina itd.)

2. Razvojni: razvijati interes na okolni svijet u tom procesu

razvijati sposobnost slušanja i pjevanja uz pjesmu zajedno sa nastavnikom.

formu elementarne reprezentacije o promjenama u prirodi

u jesen, divlje životinje, njihov izgled i život.

3. Obrazovni: negovati brižan odnos prema prirodi.

Integracija područja: "komunikacija", "spoznaja", "socijalizacija",

"muzika".

Rad sa vokabularom: jesen, šareno, oslikano lišće, crveno,

žuta, narandžasta, zlatna, smeđa, kratka.

Preliminarni rad: posmatranje opadanja lišća, vremena,

gledajući lišće, čitajući pesme o tome jesen,

gledajući knjige, ilustracije o jesen, izrada aplikacija

sa djecom „Djevojka jesen» za uređenje muzičke sobe.

Predmetni razvoj srijeda: igračke: zec, medvjed; korpa, drveće različitih visina, materijal materijal: listovi, češeri, umivaonik sa

voda, snimak (ciklus P. I. Čajkovskog "godišnja doba" "oktobar").

IN: Zdravo, deco moja!

Djevojke i momci!

WITH dobro jutro!

D: Zdravo!

IN: Zagrijmo se.

Psiho-gimnastika "Dobro jutro!"

Dobro jutro, male oči!

Jesi li budan? (napravljen od šaka "dvogled")

Dobro jutro, ruke ste budni? (pljeska rukama)

Dobro jutro, noge!

Jesi li budan? (gaziti)

Dobro jutro, sunce! (podići ruke gore)

Djeca sjedaju na tepih.

IN: Pročitaću ti pesmu "Lišće pada"

Lišće pada, pada.

U našoj bašti lišće opada...

Žuti, crveni listovi

Uvijaju se i lete na vjetru.

IN: Reci mi o kom godišnjem dobu govori pjesma?

D: About jesen.

IN: Tačno. O jesen. Svake godine nam dolazi u posetu.

Ako pogledate kroz prozor, možete je vidjeti. Cela zemlja je bila prekrivena

listovi: žuta, crvena, narandžasta.

Opadanje lišća, opadanje lišća,

Žuto lišće leti.

Pod nogama šušte, šušte,

Uskoro će bašta ogoliti.

(zgužvajte papir ili suvi list tako da možete čuti šuštanje

Lišće pada na zemlju i šapuće jedno drugom - šušti. Ovako.

Uključuje se muzika (ciklus P. I. Čajkovskog "godišnja doba"

"oktobar").

IN: Lišće pada na stazu, na travu, na krov. Šta će se desiti ako

hoće li list pasti u lokvicu, ribnjak, rijeku?

Mislite li da će se udaviti ili ne?

Eksperimentalne istraživačke aktivnosti

(lavor sa vodom)

Zamislite - ovo je lokva. Spuštamo list breze. sta

dešava? Možda će ona hrastova više tonuti? Zašto ne lišće

D: Lagani su.

IN: Kako list pluta?

D: Kao čamac.

IN: Koliko šarenih čamaca ima na vodi?

D: puno

A ako izađete napolje, možete osetiti da je postalo hladno.

Zašto misliš?

D: Duva vetar, sunce sija, ali nije toplo.

IN: Da, vjetar duva i nosi šarenilo jesenje lišće . I u šumi

ima ih čak i više. Da li želite da idete na jesenja šuma ? D: Da.

IN: Sada ću te pretvoriti u jesenje lišće , povjetarac će puhati i nositi

ti u šumu.

Okreni se, okreni se

I pretvoriti se u lišće.

Govor s pokretom

mi - jesenje lišće. (Pokrećemo glavu lijevo-desno.)

Sjedili smo na granama. (Polagano podignite ruke gore, a zatim glatko

spustite ga.)

Duvao je vjetar - bili smo u lancu (Djeca se okreću prema vozaču.)

Odletjeli su jedan za drugim. (Trčimo po sobi za mamom na prstima.)

Letimo, letimo,

I oni su seli na zemlju. (Čučnemo.)

Opet je zapuhao vjetar (Stajemo na prste, ispružimo ruke prema gore.)

I pokupio sam sve listove,

Uvrnuo ih, uvrnuo ih, (Okrećemo se oko sebe na mjestu.)

I spustio ga je na zemlju. (Opet čučimo.)

IN: Evo nas u šumi. Dozvoli mi da te ponovo pretvorim u momke.

Okrenite se, okrećite se i pretvorite se u momke.

Sada ćemo igrati igru "Sakupi lišće"

Target: razvijati djeca konstruktivne vještine, vizualni

pažnja; razvijati mišljenje, pažnju, kreativnu maštu.

Napredak igre:

Odrasla osoba poziva dijete da skupi lišće iz dijelova, crta

pažnja da lišće različite boje i magnitude.

- “Duvao je jak vjetar i lišće je odletjelo. Hajde da ih skupimo".

Zajedno sa djetetom savijte polovice listova da napravite

Kako je lepo svuda okolo. Koji zanimljivo ovdje raste drveće. Kako su

da li se zovu?

D: božićna drvca.

IN: Imaju li listove?

D: Ne, imaju igle.

IN: Zanimljivo, a koga možete sresti u šumi?

D: Zeko, medvjed, vuk, lisica.

IN: Idemo na najnižu tačku. Vidi ko sedi tamo?

D: Bunny.

IN: Ljeti je bio sivi zeko, a sad je pobijelio, ima novu bundu

alotment. Dodirnite zeca.

Kakvu bundu ima?

D: Bijela, mekana.

IN: Da li je i to moguće? reci da je pahuljasta. Kakvu bundu ima zeko?

D: Fluffy.

IN: Kakve uši ima zeka?

D: Long.

IN: Kakav konjski rep ima?

D: Mala.

IN: Zeko ima kratak rep. Hajdemo svi zajedno recimo: "kratko".

Vidjeli smo jednog šumskog stanovnika. Pogledaj ispod visokog drveta

neko spava. Idemo do visokog drveta i saznamo ko je tamo

hid.

Noga s palicama, zimi spava u jazbini,

Pogodite i odgovorite ko je to bio?

IN: Medvjed.

IN: Tačno. Ovo je medvjed. Ima jedan briga: čvrsto spavaj i proleće

čekaj. Oh, izgleda da smo ga probudili.

M: Ko to tumara šumom?

Ko mi ne dozvoljava da spavam ovde?

IN: Medo, medo, ne pravi buku,

Bolje izađi djeci

I pokaži se.

Ljudi, recite mi koji medved?

D: Big.

IN: Koje boje mu je bunda?

D: smeđa.

IN: Kakve on ima uši?

D: Mala.

IN: Kakav rep?

D: Mala, kratka.

IN: Medo, da li voliš da se igraš?

M: Da.

IN: I naši momci to vole. Hajdemo svi zajedno da igramo igru

"Sakupi čunjeve".

Igra "Sakupi čunjeve"

Učiteljica pita djeca skupljaju šišarke, razbacane po podu. By

tim “Jedan, dva, tri, skupi!” djeca uzimaju jednu po jednu. Educator

pita koliko čunjeva imaju (jedan po jedan) i nudi da se sve zbroji

to cart.

IN: Koliko čunjeva ima u korpi?

D: Mnogo.

IN: Kako smo dobro igrali, ali vreme je da medved spava, a mi da idemo kući

vrati se. Medo, možemo li da odnesemo korpu vrtić I

Hoćemo li to pokazati našim roditeljima?

M: Can. Zbogom!

IN: Medvjed će ići u krevet i spavati do proljeća, nećemo ga probuditi.

Ti i ja idemo kući.

Prošetajmo šumom zajedno,

Ne žurimo, ne zaostajemo.

Hajdemo zajedno i zabavimo se.

Uskoro idemo u vrtić.

Evo nas. Zauzmite svoja mjesta. Gdje smo danas

bili ste

D: Bili smo u šumi.

IN: Kakva jelka raste u šumi?

D: Visoka, niska.

IN: Koga smo upoznali?

D: Zeko, medo.

IN: Šta ste skupljali u šumi?

D: čunjevi.

IN: Da li ste uživali u našem putovanju u jesenja šuma?

Odgovori djeca.

Državni budžet predškolske ustanove obrazovna ustanova vrtić br. 28 opšteg razvojnog tipa sa prioritetnim sprovođenjem aktivnosti za kognitivni i govorni razvoj dece u Moskovskom okrugu u Sankt Peterburgu

SAŽETAK DOGAĐAJA ZA ZAJEDNIČKE DIREKTNE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI ZA DJECU 2-3 GODINE NA TEMU KOGNITIVNOG RAZVOJA:

“Jesen, tražimo posetu”

Abdulaeva M.K.

Vaspitačica GBDOU vrtića br.28

Sankt Peterburg

2016

Ciljevi nastavnika:

Upoznavanje sa opadanjem lišća i drugim znakovima jeseni;

razvoj mišljenja i zapažanja;

njegovanje estetskog odnosa prema prirodi;

upoznavanje sa karakteristikama jesenjih promena u prirodi

Vrste dečijih aktivnosti:

Igre, komunikativne, edukativne i istraživačke

Materijal:

Prirodni materijal: jesenje lišće (suvo, čisto, šareno).

Listovi od papira u boji za svako dijete, ilustracije na temu jeseni (slike, knjige, ilustracije sa divljim životinjama).

Lutka u jesenskom ruhu; crtani film "pjesma o jeseni"

Napredak lekcije

Grupa je unaprijed ukrašena temom jeseni.

edukator: Ljudi, pogledajte kako nam je danas lepa grupa.

Jesen! Slavno vrijeme!

Djeca vole jesen:

Šljive, kruške, grožđe -

Sve je zrelo za momke.

I videći važnu lubenicu,

Deca će oživeti -

I svi će srdačno reći...

Zdravo, vrijeme je za jesen!

Ljudi, koje znakove jeseni znate?

djeca: Kiše su česte, lišće opada sa drveća i počinje da postaje hladnije.

edukator: Tako je, momci. Znate mnoge znakove jeseni. Imam jesenje lišće za tebe. Sad ću ti ih dati i možemo čuti jesenju melodiju (dijelim čisto i suho lišće).

Sada ih zgnječimo dlanovima i malo protrljamo. Da li čujete kako lišće šušti? Došla nam je u posjetu jesen (uzimam jesenju lutku) i donijela nam ih.

jesenja lutka: Zdravo momci! Vidim lišće u tvojim rukama. Hajde, digni ruke i maši lišćem.

Didaktička vježba "Veliki i mali listovi"

Evo lišća pred vama. Oni su različiti. Evo velikog komada papira. A evo malog lista. Pokaži mi veliki komad papira. Pokaži mi mali komad papira. Stavite veliki komad papira na sto. Sada stavite mali komad papira na sto i pokrijte ga odozgo velikim listom. Mali list se sakrio. Veliki list je prekrio mali tako da se mali list nije vidio. Gdje je mali list? Evo ga, ispod velikog lista.

A i jesen ima melodiju kiše

Igra "Kapljica i dlan"

Kiša, kiša, malo po malo,

Kapljite i kapajte na dlan.

(Djeca tapkaju prstima po dlanovima). Igra se igra

edukator: Jesen, a znate, naša djeca znaju riješiti zagonetke o jeseni. na primjer:

lišće opada, ptice odlete.

Dani su postali kraći, noći duže.

Ko može reći, ko zna kada će se to dogoditi?

Djeca: Jesen

edukator: Bravo momci! Hajdemo sada s vama u jesenju šumu da vidimo šta se dešava u šumi u jesen

Djeca formiraju voz i odlaze u šumu. Vide vevericu.

edukator: Djeco, ko je to što skače s grane na granu? Pahuljasti rep, rese na ušima, voli da žvaće orahe?

djeca: Vjeverica. (pogledaj vjevericu, pričaj o njoj, igraj igricu)

Sakupite orahe za vjevericu

Vjeverica skače po granama.
Sakupite orahe za djecu.
Sve vjeverice vole slatko
Oni vole da žvaću orahe.

Pomozimo vjeverici da skupi orahe. Evo imam jedan orah. Koliko oraha imate? Puno orašastih plodova. Uzet ću jedan od svojih oraha i staviti ga u šupljinu vjeverice. Ovako. Sada stavite orahe u udubljenje. Imaš puno orašastih plodova. Vjeverica će biti srećna!

edukator: O momci, ko je ovo? Veliki i smeđi. Da li zimi spava i sisa šapu?

djeca: Medvjed (Hodajte medvjeđim tempom).

edukator: A ovdje živi mala kukavica. Uši su dugačke, rep kratak, siv u jesen, bijeli zimi

djeca: Hare! (galopirao kao zeka)

edukator: Kako sjajni momci. Ali našoj šetnji došao je kraj. Sada idemo na svoja mjesta. Ljudi, hajde da sada pogledamo crtani film "Pesma o jeseni". Ako znate riječi, možete pjevati.

edukator: Hajde da se zahvalimo lutki Jesen na zanimljivom putovanju i zamolimo je da još malo ostane s nama.

Učiteljica stavlja lutku na ormar gdje nas može jasno vidjeti.

edukator: Recite mi djeco, da li vam se svidjelo u šumi? Šta vam se najviše svidjelo? (Sumiranje).

Jesen još nije gotova, pripremila nam je mnogo iznenađenja. Ali to je za sljedeći put.

namenjen za upotrebu od strane instruktora rani razvoj, roditelji za aktivnosti sa djecom kod kuće
je kratak odgovor na često postavljano pitanje "Kako nam idu časovi?"

Nacrt je osnova za pedagoško stvaralaštvo i mogu biti dopunjeni od strane nastavnika po svom nahođenju.

Tema: Jesen. Znakovi jeseni, prirodne pojave i promjene u neživoj prirodi

Plan časa i mjerenje vremena

* vremena su navedena u minuta, je okvirna i može se mijenjati od strane instruktora u toku časa u zavisnosti od broja djece, brzine učenja gradiva itd.

Napredak lekcije

Početak časa. Pozdrav

Djeca ulaze u salu i pozdravljaju jedni druge, voditeljicu i njihove roditelje. Učiteljica pozdravlja SVAKO dijete posebno!

Djeca biraju mekane otomane i sjedaju.

Na zahtjev voditelja, neko od djece pozvoni i nastava počinje.

Učitelj čita napamet uz mirnu muziku u pozadini:

A. S. Puškin

Tužno je vrijeme! Ouch šarm!

Zadovoljan sam tvojom oproštajnom lepoticom -

Volim bujno raspadanje prirode,

Šume obučene u grimiz i zlato,

U njihovim krošnjama buka i svjež dah,

I nebo je prekriveno talasastim mrakom,

I rijetka zraka sunca, i prvi mrazevi,

I daleke sive zimske pretnje.

Motivacija

— Jesen je stigla. Jedno od najljepših doba godine. Jesen može biti toliko različita: ponekad topla i nježna, ali i vjetrovita i kišna. Ali ovo je velikodušno, sočno doba godine. Gdje počinje jesen? Koji znaci ukazuju na dolazak jeseni? (Slušamo dječje odgovore i pretpostavke)

- Potpuno ste u pravu! U ranim jutarnjim satima sve češće vidimo magle (prikaži sliku). Zemlja, zagrejana suncem tokom leta, svoju toplotu odaje hladnom jesenjem vazduhu. Kada izađete napolje ujutru u ranu jesen, udahnut ćete neobično toplu i meku aromu. Osjetite hladan povjetarac na svom licu (slušajte zvuk vjetra), vidite zlatno lišće kako pada sa drveća (slušajte zvuk suhog jesenjeg lišća kako šušti), čujete nježnu pjesmu jesenje kiše (slušajte zvuk kiše ).

Gimnastika prstiju

Učitelj recituje tekst, pokazujući pokrete, a djeca ponavljaju.

- Povjetarac puše (mašemo rukama podignutim kao grančice, duvamo)

- Želi da ubere list ( malim pokretima ruku od vrha do dna).

- Otkinuo ga je i lako ga nosio,

- Daleko, daleko (mašemo za listom baj-pa).

— Zli oblak je stigao (napravi ljutiti izraz lica, naduti obraze)

„Hteo sam da pokvasim decu.”

- Drip, malo sam kapnuo (tapkamo prstom po otvorenom dlanu)

- I na nosu (dodirni nos)

- I na nozi (tapkajte prstima po nozi)

- Kiša, kiša, čekaj (prijetili su prstom)

- Trčimo kući (prikazujemo brzo trčanje sa dva prsta).

Figurativna gimnastika

- Hajde da prošetamo, momci, kroz jesenji park i da gledamo šta se dešava okolo.

Učitelj nudi izbor muzičkih komada uz koje djeca izvode različite pokrete. na primjer:

marš-trči-mirni korak
naginje se u različitim smjerovima (drvo na vjetru)
savijanje napred-nazad
čučnjevi i skakanje (trava i drveće)
preskakanje prepreka (jesenje lokve)
koraci u čučećem položaju (sastavljanje jesenskog buketa lišća) Možete koristiti živo lišće ili plastično

Glavni dio

- Danas smo već toliko pričali o jeseni, možda smo nešto propustili? Pogledajmo ekran (video prezentacija “Znakovi jeseni. Prirodni fenomeni”)

Taktilna igra za učenje novog gradiva

Jesen nam je došla sa stvarima. Pitam se šta je u njenom koferu?

Djeca pregledavaju sadržaj kofera (jesenje lišće, krompir, pečurke, kišobran...)

Možete baciti nekoliko predmeta iz drugih doba godine, na primjer, loptu Božićno drvce. Djeca ostavljaju samo one predmete koji se odnose na jesen.

Dinamična igra

Za ovu igru trebat će vam 1 ili 2 dječja kišobrana i dvije muzičke numere: fragment vesele muzike i zvuk kiše.

— Dok svira vesela muzika, trčimo, skačemo, plešemo. Čim čujete da počinje kiša, trčite pod svoj kišobran.

Rad sa alatima Razvoj grube motorike

— Jesen je nažvrljala toliko lišća. Pomozimo joj da ih sakupi grabljama...

Logika i osnovna matematika

Pripremite 3 kante u boji ili duboke zdjele, kao i lišće (živo ili plastično).

Pokažite djeci da su sada sve kante prazne i prebrojite lišće. Na primjer, 5 listova. Stavite listove ispod kante tako da djeca ne vide koliko ste listova stavili u njih.

- Šta mislite, koliko lišća ima ispod crvene kante?

Djeca pogađaju: 1-3 ili 2.

- Može li biti 7 listova ispod ove kante? Ne, jer Imamo ukupno 5 listova.

Otvori prvu kantu. Ispod njega se, na primjer, nalazi 1 list.

— Koliko lišća je još skriveno ispod kofa? 4. Može li se isti broj listova sakriti ispod kanti? Da, po 2 u svakom.

Otvorite drugu kantu, ispod nje su 3 lista.

- Koliko listova ima ispod zadnjeg? 1.

Muzički trenutak

Djeca trče i plešu uz veselu muziku. Ova faza je veoma važna, jer prebacuje djecu na drugu vrstu aktivnosti, to je trenutak kada dijete može da radi šta želi, odnosno ono što treba u ovom trenutku.

Zaitsev kocke

U nastavi bilo koje teme uvijek ima mjesta za kocke sa magacinima.

Evo jedne od opcija igre:

Opcija 1: Pozovite djecu da grade blok voz sa samoglasnikom O: MO U TOM TO...

Čitajte ili pjevajte mali vlak nekoliko puta u različitim varijacijama.

Opcija 2: pokrijte jedno od skladišta listom. Djeca će zapamtiti koja je kocka bila skrivena ispod lista.

Završni dio. Zbogom

Svi se okupe u krug i prisete se onoga što smo danas naučili na času. As domaći zadatak, slažemo se sa djecom na šta treba obratiti pažnju na putu kući i u šetnji. Hajde da otpevamo oproštajnu pesmu.

Antonova Clara
Sažetak lekcije igre za djecu od 2-3 godine "Jesen"

Golovi:

Nastavite sa upoznavanjem deca sa cvećem(crvena, žuta, zelena, pojmovi "veliki-mali", "jedan-više", "gore-dole".

Naučite djeca ponavljati riječi i radnje kao odrasla osoba.

Razvijati vještine rada s četkom.

Razvijati fine i grube motoričke sposobnosti.

Razvijati vizuelnu i slušnu percepciju, osećaj za ritam.

Oprema:

Na tepihu su male jelke i jedna veliko drvo sa žutim lišćem, zeko i vuk; lišće za disanje; listovi različitih boja i vaze od 3 boje;

Za svako dete - ćilim,

debla bez krošnje, listovi izrezani od kartona za drveće, figurica zečića; za aplikacije - četke, papir, ljepilo u boji braon, sitno isjeckan bilo koji jesenje lišće;

Napredak lekcije:

Djeca su izašla na livadu - pljesnite rukama

Pogledali smo ispod grma, - ruku na čelo

Ako ste vidjeli zeca - pokažite uši

Beckoned with a finger - pozvan prstom prema vama

Zeko, zeko, ples - pljesnite rukama

Šape su ti dobre

Naš mali zečić je počeo da pleše - lampioni

Zabavite malu djecu.

Pozdravi zeca

Momci! Danas nas zeko zove jesenja šuma. Pogledajte koliko je jelki - drvca su mala, manja od zeca, zelena, bodljikava (pitanja za djecu - koje je boje božićno drvce, koje veličine) Ali drvo je veliko, koje je boje lišće? Tako je žuto... jesen u šumi. Naš zeko živi u šumi, ali ovde živi i vuk, vidi kako je ljut. zeko se krije od vuka ispod drveta, ispod grana sa lišćem...ali onda je dunuo jak vetar. kako je dunuo? Uuuuuuuuuuu…. dječija emisija (unesite lišće za disanje, pozovite djecu da duvaju) a lišće je poletjelo sa drveta (uklonite lišće sa tepiha)

Dinamička pauza "vetar duva, duva"

Vetar duva, vetar duva, vetar duva.

(dug izdisaj)

Bere žuto lišće sa drveta.

(Lagano spustite podignute ruke)

I lišće leti preko šumske staze.

(mašete rukama)

Lišće nam pada pod noge.

(sjedi)

Zeko nema gde da se sakrije od vuka

Budimo mađioničari i vratimo lišće na njihovo mjesto, na drvo.

Didaktička vježba "Veliki i mali listovi"

Evo lišća pred vama. Oni su različiti. Evo velikog komada papira. A evo malog lista. Pokaži mi veliki komad papira. Pokaži mi mali komad papira. Stavite veliki komad papira na sto. Stavite mali komad papira na veći. Sada stavite mali komad papira na sto i prekrijte ga odozgo velikim listom. Mali list se sakrio. Sada vratite lišće na drvo.

(djeca izvršavaju zadatak na individualnim strunjačama). Sakrio zeca, bravo

Gimnastika prstiju « Jesenje lišće»

Jedan, dva, tri, četiri, pet,

Sakupićemo lišće.

(Stisnite i opustite šake)

lišće breze,

(Savijte prste, počevši od palca)

Rowan lišće,

lišće topole,

lišće jasike,

Skupljaćemo hrastovo lišće,

Beautiful skupimo jesenji buket.

(Zavrti im ruke sa raširenim prstima)

Igra "Sakupite listove i rasporedite ih po bojama"

Toliko imamo listova različitih boja. Sakupimo ih i stavimo u buket.

Stavite ovakve listove u ovu vazu. (Prikaži). koje su boje? Žuta. Sakupimo žuto lišće u žutu vazu. Koje je boje ova vaza? Crveni. Sakupićemo crveno lišće u crvenoj vazi. Koje je boje ova vaza? Zeleno. Sakupite zeleno lišće u zelenoj vazi

Aplikacija « Jesenje drvo»

Pogledaj kako je tužno drveće bez lišća. Djeca crtaju drvo uz pomoć svojih majki (farbano gvaš ljepilom) i po vrhu posuti sitno iseckane listove, pritisnuti salvetom, a ostatke otresti. Kakvu divnu šumu imamo, pljesnite rukama!

Publikacije na temu:

"Putovanje u zemlju igračaka." Sažetak sata igre iz fizičkog vaspitanja za djecu od 5-7 godina Putovanje u zemlju igračaka. Sažetak lekcije igre na fizička kultura za djecu od 5-7 godina. Cilj: Objediniti kompleks općih razvojnih ciljeva.

Sažetak trenutka otvorenog režima „Gimnastika nakon nap koristeći tehnologije koje štede zdravlje i rastezanje u igricama.

Sažetak lekcije igre za djecu grupe kratkotrajnog boravka od 2-3 godine prema bajci K. Chukovsky "Pile" Cilj: razviti sposobnost djece da dijaloški govor, biti u stanju razumjeti govor odrasle osobe upućen njima, obogatiti i aktivirati vokabular.

Sažetak lekcije igre za malu djecu: "Plišani medvjedić" Ciljevi: Uvesti karakteristike izgled i način života medveda. Obogatite aktivni i pasivni vokabular na temu. Kreirajte održive.

Sažetak lekcije igre za djecu starije grupe "Putovanje u svemir" Cilj: Razvoj društvenih i komunikativnih komunikacijskih vještina djece. Ciljevi: - međusobno obogaćivanje dvije vrste dječjih aktivnosti: građenje.

Cilj: izazvati kod djece emocionalni odgovor na igru i želju za sudjelovanjem u zajedničkim igrama. Ciljevi: Upoznati djecu sa karakteristikama.

Nadezhda Akchurina
Sažetak lekcije igre za djecu od 2-3 godine "Jesen"

Golovi:

Nastavite sa upoznavanjem deca sa cvećem(crvena, žuta, zelena, pojmovi "veliki-mali", "jedan-više", "gore-dole".

Naučite djeca ponavljati riječi i radnje kao odrasla osoba.

Razvijati vještine rada s četkom.

Razvijati fine i grube motoričke sposobnosti.

Razvijati vizuelnu i slušnu percepciju, osećaj za ritam.

Oprema:

Na tepihu su male jele i jedno veliko drvo sa žutim lišćem, zeko i vuk; lišće za disanje; listovi različitih boja i vaze od 3 boje;

Za svako dete - ćilim,

debla bez krošnje, listovi izrezani od kartona za drveće, figurica zečića; za aplikaciju - rese, papir, smeđe ljepilo, sitno sjeckano bilo koje jesenje lišće;

Napredak lekcije:

Djeca su izašla na livadu - pljesnite rukama

Pogledali smo ispod grma, - ruku na čelo

Ako ste vidjeli zeca - pokažite uši

Beckoned with a finger - pozvan prstom prema vama

Zeko, zeko, ples - pljesnite rukama

Šape su ti dobre

Naš mali zečić je počeo da pleše - lampioni

Zabavite malu djecu.

Pozdravi zeca

Dinamička pauza "vetar duva, duva"

Vetar duva, vetar duva, vetar duva.

(dug izdisaj)

Bere žuto lišće sa drveta.

(Lagano spustite podignute ruke)

I lišće leti preko šumske staze.

(mašete rukama)

Lišće nam pada pod noge.

(sjedi)

Zeko nema gde da se sakrije od vuka

Budimo mađioničari i vratimo lišće na njihovo mjesto, na drvo.

Didaktička vježba "Veliki i mali listovi"

Evo lišća pred vama. Oni su različiti. Evo velikog komada papira. A evo malog lista. Pokaži mi veliki komad papira. Pokaži mi mali komad papira. Stavite veliki komad papira na sto. Stavite mali komad papira na veći. Sada stavite mali komad papira na sto i prekrijte ga odozgo velikim listom. Mali list se sakrio. Sada vratite lišće na drvo.

(djeca izvršavaju zadatak na individualnim strunjačama). Sakrio zeca, bravo

Gimnastika prstiju « Jesenje lišće»

Jedan, dva, tri, četiri, pet,

Sakupićemo lišće.

(Stisnite i opustite šake)

lišće breze,

(Savijte prste, počevši od palca)

Rowan lišće,

lišće topole,

lišće jasike,

Skupljaćemo hrastovo lišće,

Beautiful skupimo jesenji buket.

(Zavrti im ruke sa raširenim prstima)

Igra "Sakupite listove i rasporedite ih po bojama"

Toliko imamo listova različitih boja. Sakupimo ih i stavimo u buket.

Aplikacija « Jesenje drvo»

Publikacije na temu:

Sažetak otvorenog časa igre za djecu od 2-3 godine "Putovanje u zimsku šumu" Sažetak otvorenog časa igre za djecu od 2-3 godine Tema: „Putovanje u zimsku šumu“ Svrha: Proširiti znanje djece o stanovnicima šume.

Sažetak lekcije igre za djecu od 3-4 godine "U bakinom dvorištu" Sažetak lekcije igre za djecu od 3-4 godine "U bakinom dvorištu." Cilj: Razvoj slušne pažnje i vizuelno pamćenje. Ciljevi: 1. Zainteresovati.

Sažetak lekcije igre za djecu pripremne grupe sa mentalnom retardacijom "Premisa iz bajke" Cilj: razvijanje voljne pažnje Ciljevi: 1) Korektivno – vaspitni za učvršćivanje znanja o brojevima 2) Korektivno – razvojni.

Sažetak lekcije igre za djecu starije grupe sa mentalnom retardacijom "Bodljikavi gost" Cilj: razvijanje voljne pažnje Ciljevi: 1) Korektivno – edukativni za učvršćivanje znanja o osnovnim bojama, geometrijskim oblicima.

Sadržaj programa: Zdravstveni ciljevi Promovirati razvoj svodova stopala, jačanje ligamento-zglobnog aparata, mišića ramena.

Sažetak sata igre iz matematike za djecu starije grupe “U posjeti malom brauni Kuzi” Ciljevi: Upoznati nazive dana u sedmici; Poboljšaj prostorne reprezentacije i sposobnost upotrebe riječi u govoru: lijevo,.

Sažetak lekcije igre o pripremi starije djece predškolskog uzrasta sa oštećenjima vida na pozorišnu aktivnost „Put.