Даремно більшість дорослих думає, що місячній дитині потрібно тільки харчування, а також сон. Потреби крихти ростуть з кожним днем. Він уже багато чого вміє і на що здатний, а тому розвиваючі заняття з карапузом, якому вже виповнився 1 місяць - не тільки безумовна користь для його розвитку, а й величезне задоволення для всіх без винятку учасників цього процесу. Давайте докладніше розглянемо, як і чим можна зайнятися з малюком цієї вікової групи.
користь
За перший місяць свого самостійного життя малюк вже практично повністю адаптувався до навколишнього світу. Настав найвдаліший час для того, щоб познайомити карапуза з цим світом більш детально. Безумовно, малюк все ще проводить уві сні велику частину часу. Однак періоди неспання вже стали трохи більш тривалими, і цим обов'язково варто скористатися.
Не варто думати, що заняття з дитиною, якій тільки виповнився 1 місяць, зроблять з малюка справжнього вундеркінда. У них інша мета - налагодити тісну і приємне спілкування, в якому потребують абсолютно всі люди, будь ним місяць від народження або ж п'ять десятиліть. Контакт з мамою, з татом, з братами і сестрами, якщо вони є, важливий для грудничка. На цьому і потрібно грунтуватися, плануючи перші в житті крихти розвиваючі заняття.
Розрахуйте календар щеплень
принципи занять
Важливо пам'ятати, що дитина в цьому віці ще не здатний довго зосереджувати погляд на одній точці, він не тримає самостійно голівку і дуже швидко втомлюється. У короткі періоди неспання не варто перевантажувати дитину заняттями, які супроводжуються гучними звуками, занадто яскравим світлом. Постарайтеся, щоб малюка під час занять не оточувало дуже багато людей, йому досить мами і тата. Однак збирати навколо карапуза все велике сімейство ні в якому разі не варто.
При всіх вправ та ігор намагайтеся забезпечувати тактильний контакт, він дуже важливий для крихти. Включайте тиху музику, краще класичну, прослідкуйте, щоб світло було приглушеним. Всі заняття проводите в денний час. Увечері, перед відходом до нічного сну, краще не турбувати малюка.
Основний принцип занять - розвиток органів почуттів. Зір, слух, нюх і дотик допоможуть йому ефективніше пізнавати всі можливості навколишнього світу, який поки здається новій людині таким чужим. У віці 1 місяця можна і потрібно розвивати фізичні дані дитини - мускулатуру, нервову систему.
Відповідні гри для розвитку
Великі плюшеві ведмеді і барвисті машинки, які вам, безсумнівно, вже подарували, поки зовсім марні для місячного малюка. Йому в цьому віці більше підходить яскравий і контрастний мобіль - карусель на ліжечко, великі брязкальця (переважно жовтого, зеленого, синього, червоного і білого кольорів). Можна роздрукувати на принтері чорно-білі малюнки, на яких зображено шахівниця або контрастна спіраль.
Розвивати кожен з органів почуттів потрібно за допомогою спеціальних вправ. Їх дуже багато, але давайте зупинимося на тих, які перевірені часом.
зір
Якщо новонароджений бачить скупчення розмитих і позбавлених обрисів плям, то малюк, якому вже виповнився 1 місяць, цілком в змозі на нетривалий час сфокусуватися на певному предметі яскравого кольору. Малюк вже з інтересом може розглядати велику брязкальце. Поки що важко, але він вже може починати намагатися стежити за нею поглядом. На цьому і засновані всі вправи на розвиток зорової функції.
Спочатку досить, якщо мама буде демонструвати іграшку малюкові статично.При цьому відстань між личком крихти і предметом не повинно бути менше 35-40 сантиметрів. Це ж правило відноситься і до підв'язування іграшок до дитячого ліжечка. Ви помітите, що малюк досить швидко навчиться розглядати демонстровані предмети.
Після цього можна переходити до більш складних вправ:переміщенню брязкальця вліво-вправо по горизонталі, потім - вгору і вниз по вертикалі. Коли карапуз впевнено буде стежити очима за переміщенням, можна практикувати перехресні руху - по вертикалі, по колу.
Рухи рук дорослих не повинні бути занадто різкими, які лякають, а звуки, які видає більшість дитячих іграшок, не повинні бути гучними і пронизливими.
Відмінно підійдуть чорно-білі картинки, засновані на простих геометричних формах і колірних контрастах чорного і білого. Листочки з такими малюнками можна закріплювати на ліжечку - спочатку праворуч від крихти, потім зліва. Він з цікавістю буде їх розглядати.
слух
Голос своєї мами новонароджений відмінно знає і завжди відрізнить його від голосів інших людей. Заняття на розвиток слуху повинні бути засновані на голосовому спілкуванні. У ньому має переважати інтонування. Гучні брязкальця, гумові іграшки-пищалки залиште до кращих часів, замініть їх емоційним спілкуванням, яке повинно супроводжувати будь-які заняття, процедури, годування. Колискові, віршики, ласкаві слова - все це малюк прийме з вдячністю.
Крім того, важливо навчити малюка розрізняти, з якого боку виходить той чи інший звук. У цьому допоможуть брязкальця з ніжним і тихим звучанням, дзвіночки, які можна нашити на тканинну основу. Вправи засновані на переміщенні звучить предмета: спочатку зліва від малюка, потім - з боку правого вуха.
Тиха спокійна музика благотворно впливає на малюка. Поспостерігайте за своєю дитиною, його реакція на музику буде моментальною. Ви побачите, що його погляд більш зосереджений, він посміхається і абсолютно спокійний.
дотик
Як вже говорилося, тактильні відчуття дуже важливі і інформативні для немовляти. У місячному віці малюк ще не може брати в руки різні за фактурою іграшки, але мама може прикладати до ніжної шкіри дитини невеликі шматочки різної тканини (вельвет, шовк, ситець, мереживо). Можна скористатися тканинними рукавичками для дитячого купання і перетворити звичайний гігієнічний ритуал в розвиваюче заняття, яке відмінно стимулює дотик.
емоції
Найсильніша емоційний фактор для маленької дитини - мама. Він не тільки безпомилково вгадує її настрій і стан, але і сам реагує на нього. Саме тому краще відкидати подалі всі переживання, приступаючи до занять з малюком.
Спілкування має бути радісним і позитивним, тоді дитина буде більш спокійним і чуйним до емоцій дорослих.
Всі без винятку крихти люблять, коли мама «розмовляє» з їх животиками. Для цього доторкніться губами до живота малюка і розкажіть йому що-небудь - не має значення, що саме, адже він в першу чергу відреагує на приємні вібрації. Частіше посміхайтеся, звертаючись до малюка.
Музичний розвиток
Музика для дитини також корисна, але вона не повинна бути гучною і тривалою. Досить включати її на 10-15 хвилин - два або три рази на день. Краще, якщо це будуть мелодії і композиції, які мама найчастіше слухала під час вагітності, адже дитина їх вже «знає». Відмінним розвиває і навіть оздоровчим ефектом володіє класична музика, особливо твори таких композиторів, як Моцарт і Вівальді. Частіше співайте дитині, говорите «співуче», все це формує у крихти позитивне сприйняття звуків.
Для фізичного розвитку
У місячному віці корисно викладати дитину на животик: це не тільки позитивно позначається на роботі кишечника і зменшує прояви кишкових дитячих кольок, але і тренує м'язи живота, спинки. Дитина починає намагатися тримати голівку, і це стимулює м'язи шиї і плечового пояса.
Гімнастика і вправи
Гімнастика для місячного малюка повинна бути щоденним ритуалом, адже ранкова зарядка корисна всім без винятку, незалежно від віку. Вона не повинна бути занадто інтенсивної, руху ручками і ніжками слід виконувати акуратно. Рекомендовані вправи - згинання та розгинання рук і ніг, обережне розведення ніжок в стегнах, підйом ручок вгору і опускання вниз.
масаж
Погладжування і поплескування не повинні бути занадто сильними. Найкраще робити масаж перед вечірнім купанням. Окремо погладжують руки, ніжки, животик (за годинниковою стрілкою), а потім, перевернувши дитини на животик, акуратно погладьте спинку. Всі рухи робляться для того, щоб зняти м'язовий тонус, який є у кожного новонародженого. Якщо він дуже сильний, невролог, найімовірніше, порекомендує робити спеціальний масаж у фахівців.
Масаж і гімнастика допомагають малюку рости здоровим і швидше розвиватися. Які найчастіше помилки роблять батьки при масажі, професійний дитячий масажист дає докладні інструкції.
плавання
Не секрет, що всі діти від народження вміють плавати. Однак лише одиниці серед батьків готові відразу кинути місячне чадо в басейн і відправити його у вільне плавання. На допомогу приходять групи для немовлят, які зараз є практично в кожному басейні або палаці водного спорту. Мама з малюком зможуть насолоджуватися водними процедурами під наглядом досвідченого тренера з медичною освітою.
Для домашніх плавальних процедур можна використовувати спеціальний коло Baby Swimmer, Який продається в мережевих дитячих магазинах, ортопедичних салонах. Він надійно утримує шийний відділ хребта малюка, його головка завжди знаходиться над водою. Плавати в колі крихітка зможе і на спині, і на животику, причому перевертатися в воді він почне практично з перших занять.
Не перевантажуйте дитину новою інформацією. Будь-які нові види занять вводите поступово, починаючи з 1 хвилини за період неспання і доводячи час до 4-5 хвилин, а до кінця місяця - до 10 хвилин.
Збираючись почати робити вправи на фізичний розвиток, гімнастику, масаж, обов'язково порадьтеся з педіатром. Є захворювання і вроджені пороки, при яких масаж повинен носити лікувальний характер. У таких випадках робити його самостійно не рекомендується.
Народження дитини - це найщасливіший день для батьків. Але з його народженням з'являються обов'язки. Серед них важливе місце займає розвиток дитини.
Уже з перших днів життя дитини треба займатися його розумовим і психологічним розвитком. А маленький чоловічок розвивається в іграх.
Кожен батько бажає, щоб його дитина була найрозумнішою, кмітливим. Для цього треба займатися з малюком щодня, приділяючи для цього хоча б 10 - 15 хвилин в день.
Діти від 0 місяців до 1 року.
Психологи довели, що якщо з перших днів життя малюка показувати йому різні кольори і вголос їх називати, то, коли він навчиться говорити, йому не складе труднощів їх запам'ятати. Але робити треба це щодня. Також справа йде і з числами, і з буквами.
Гарною підмогою для розвитку є пальчикові ігри. Самі знайомі для нас це «Ладушки», «Йде коза рогата», «Сорока - білобока».
Такі ігри розвивають моторику пальців, а моторика в свою чергу розвиває головний мозок дитини. Тому пальчикові ігри, не тільки цікаві, але й корисні. Для кожного віку є свої пальчикові ігри. Чим доросліша ваш малюк, тим складніше стають гри.
Пальчикові ігри також корисні для розвитку мови дитини. Адже коли ми виконуємо дію, ми все це промовляємо вголос, у віршованій формі. А, як відомо, вірші запам'ятовуються легше, ніж звичайна мова. Також такі ігри вчать дитину посидючості і уважності, а це знадобиться йому в дитячому садку і школі. У пальчикові ігри можна грати вже з 3 місяців.
Щоб у дитини розвивалася моторика пальців, можна зшити кілька мішечків і заповнити їх різними речами. Наприклад, один мішечок заповніть горохом, інший рисом, третій ватою, четвертий великими, але не гострими камінцями і так далі. Дайте такі мішечки в руки малюкові, хай він їх обмацує.
Така вправа дуже корисно: це і масаж для маленьких пальчиків, і пізнання навколишнього світу. Такі мішечки можна давати вже з 4 місяців.
Діти від 10 місяців дуже люблять розглядати книги. Бажано, щоб ці книги були яскравими і барвистими. Щоб тексту там було менше, а малюнків більше. І ще бажано, щоб там були різні тварини, але не екзотичні, а нашого регіону. Читайте разом, придумуйте за малюнками різні історії. Розповідайте з різною інтонацією, мімікою, жестами.
Діти також дуже люблять лялькові театри. Їм цікаво, коли іграшка розмовляє з ними.
Іноді діти не слухають своїх батьків, в цій ситуації можуть допомогти саме іграшки. Вони з задоволенням слухають їх. Якщо ваша дитина не хоче їсти, то посадіть поруч його улюблену іграшку і погодуйте спершу його, а потім дитину.
Але не у всіх є кошти купувати малюкові різноманітні ляльки. Чи не турбуйтеся, їх можна зробити самим. Наприклад, з шкарпеток. Пришийте на носок гудзики замість очей і носа і надіньте носок на руку - ось вам і іграшка. Пришийте з іншого матеріалу вушка - ось вам і собачка. Є старі рукавички - відмінна іграшка. Зробіть з кольорового паперу очі і ніс і приклейте - виходять відмінні брати-молодці. Зауважте на м'ячик хустку - ось вам і дівчинка. Зробити можна багато іграшок, тут головне фантазія. Ви фантазіруете, а дитина розвивається.
Прогулянки на вулиці грають важливу роль в пізнанні малюком навколишнього світу. Показуйте, розповідайте все, що бачить ваш малюк на вулиці. З малих років учите цінувати і берегти природу.
«Дерева не можна ламати, їм боляче», «Пташок треба годувати» - такого роду висловлювання розвивають мова, а згодом і любов до природи. Звичайно, просто чудово, якщо у вас є які-небудь домашні вихованці. Вони дуже добре впливають на дітей і вчать їх відповідальності.
Спілкування з іншими дітьми, теж дуже добре допомагає розвитку малюка. В іграх вони вчаться спілкуватися з іншими людьми, розуміти, поступатися один одному, відстоювати свої права, висловлювати свої емоції. Дитина навчиться не боятися людей. Тому, чим раніше ви познайомите свою дитину з однолітками, тим краще для нього.
Діти від 1 року і до 2 років
Дітям від 1 року і до 2 років вже можна давати олівці і папір. Але треба відразу навчити дитину, що писати треба тільки на папері. У цьому віці дитина вже вміє робити прямі і кругові лінії. Малюйте разом, використовуйте різнокольорові олівці та хваліть дитину за його успіхи. Чим старшою стає дитина, тим складніше стають малюнки: сонечко, дерево, квіточку, пташка і т. Д. У 2 роки можна вже вчити малювати фарбами. Діти дуже люблять возитися з пластиліном.
Треба просто стежити за ними і направляти їх. У малюнках, ліпленні виражаються фантазії, бажання і прагнення дитини. Тому чим частіше дитина малює, тим легше його зрозуміти дорослим.
Купуйте дитині різноманітні іграшки (якщо вам це дозволяють ваші фінанси). Хлопчику теж іноді треба пограти з лялькою, а дівчинці з машинками. І в цьому немає нічого поганого. Діти повинні розвиватися з усіх боків.
Діти від 2 до 3 років
Діти від 2 до 3 років вже стають самостійними. За ними просто вже треба стежити і направляти їх діяльність. Саме в цей час у них починає розвивається власне «Я» і в цьому їх треба підтримувати. Нехай довго, але сам одягається і роздягається. Нехай весь вимажеться, але буде їсти сам. Придушувати бажання «Я сам» ні в якому разі не можна. У цьому віці також можна продовжувати грати в пальчикові ігри. Але дитина повинна сама все дії і слова промовляти. Малюнки та ліплення вже більш складні.
У такому віці дитина вже повинен, якщо не розмовляти, то добре повторювати все слова.
У дитини обов'язково повинен бути свій куточок, свій стільчик, свій столик, місце, де він зможе усамітнитися, місце, де його ніхто не потривожить. Тобто у дитини повинна бути своя приватна територія, куди можна буде проникати лише з його дозволу. Це допомагає дитині розвиватися психологічно, він зможе відчувати себе повноцінною особистістю.
З дитиною треба спілкуватися на його рівні, тобто, приймати і розуміти його погляди і звичаї. Сприймати його треба, як особистість, а не як приватну власність.
За пустощі можна іноді і пробачити дитини. Радійте і хваліть свою дитину навіть за найменші досягнення. Це стимулює їх в подальшій, більш серйозної роботи. Все це допоможе дитині стати повноцінною людиною і членом суспільства.
Насправді поняття «ранній розвиток» дуже умовне. Дитина розвивається з найперших днів життя, причому за перший рік він освоює стільки, скільки не за один інший період часу - вчиться дивитися, чути, вимовляє перше слово, починає повзати, сідає, встає на ніжки і йде. Уявляєте, яка колосальна робота і всього за якісь 12 місяців? По суті справи, найголовніший спосіб розвинути малюка - це просто допомогти йому виконати цю роботу. Розмовляти з ним, співати пісеньки і читати вірші, посміхатися у відповідь на його посмішки, показувати все, що може бути йому цікаво, в загальному, робити його життя повноцінним навіть в той період, коли він не може ще осмислити, що відбувається. Заняття можуть підлаштовуватися по ритм життя дитини - нічого страшного від цього не трапиться, адже батьки інтуїтивно відчувають, що потрібно їх дитині в той чи інший період часу. Але все-таки більшість мам і тат воліють дотримуватися будь-якої розвиваючої методики. По-перше, це простіше, тому що вам не потрібно буде ламати голову над тим, щоб придумати чергову «розвивалки», а по-друге, практика показує, що сучасні методики розвитку дають відмінний результат.
вибираємо методику
Науково доведено, що в перші роки життя кількість нейронних зв'язків у мозку дитини в два рази перевищує кількість зв'язків у дорослої людини. Якщо в перші три роки ці зв'язки не задіюються, то вони просто зникають. Тому основа будь-якої розвиваючої методики - активізація мозкової діяльності дитини. Але тим не менш, у кожного методу розвитку є свої нюанси. Про них і поговоримо.
Методика Монтессорі
Головний принцип: «Допоможіть дитині зробити це самостійно!»
З якого віку застосовують: з 8 місяців за участю мами і педагога, з 3 років з педагогом і самостійно.
В чому суть? Діти вчаться і пізнають світ в зручному їм темпі і в індивідуальному порядку за допомогою спеціальних матеріалів, розроблених автором методики. Єдиних програм немає, головне, щоб дитина гармонійно розвивався і йому було цікаво рухатися вперед.
Метод Глена Домана
Головний принцип: інтелект визначає буття
З якого віку застосовують: з 3 місяців
У чому суть: все підпорядковано інтелектуальному розвитку дитини - від роботи зі спеціальними картками до особливих комплексів фізичних вправ. Чим раніше дитина почне тренувати пам'ять і уважність, тим легше йому буде вчитися в майбутньому і тим більше він зможе освоїти.
Методика професора Лазарєва
Головний принцип: ні дня без сюрпризу
З якого віку застосовують: з народження
У чому суть: сучасний метод, розроблений професором Михайлом Лазарєвим - доктором медичних наук і музикантом. Лазарєв довів, що якщо правильно поєднувати навчання і музику, то дитина буде набагато швидше освоювати будь-яку інформацію. Для того щоб заняття з методики Лазарева подобалися не тільки мамам і татам, а й малечі, була розроблена серія спеціальних розвиваючих наборів Bimbasket.
Розвиваючий набір Bimbasket - це коробка з симпатичними іграшками та навчальними матеріалами, а також спеціальними картками, для того щоб батьки могли самостійно займатися з малюком. Особлива перевага полягає в тому, що всі набори складені індивідуально, залежно від віку дитини. Будь-який батько може замовити такий набір і розвивати малюка самостійно, не витрачаючи час і гроші на походи по центрам раннього розвитку. Тривалість одного заняття - не більше 30 хвилин в день, тому карапуз просто не встигне занудьгувати або, тим більше, втомитися. Коли один набір буде повністю освоєний, можна замовити наступний.
ЯК ЗАЙМАТИСЯ З НОВОНАРОДЖЕНИМ
Найбільш важке завдання, що стоїть перед новонародженою дитиною протягом
першого місяця його життя, - пристосуватися до умов поза материнським
організму. Велику частину часу малюк спить. Прокинувшись, він починає вести
себе в відповідно до свого внутрішнього фізіологічним станом. періоди
активного неспання, коли дитина готова сприймати нову інформацію,
рідкісні і короткочасні. Тому не варто заздалегідь планувати заняття з
новонародженим, просто намагайтеся використовувати зручний випадок. така
можливість з'являється, коли дитина сита і перебуває в гарному настрої.
Пам'ятайте, що у дітей різні пороги збудливості, і якщо ви перевтомилися
малюка, він може почати турбуватися, кричати і плакати.
практичні поради
Займайтеся дитиною не більше, ніж це потрібно
Йому необхідно людське тепло, і тому він любить, щоб його брали
на руки. Спробуйте дізнатися, як ставиться до цього ваш малюк. Деякі діти нервують і дратуються, коли їх тримають на руках занадто довго. буває,
що розкапризується малюк затихає, якщо його покласти в зручний дитячий
рюкзачок. Однак якщо дитина дуже рідко буває на руках, він може стати
млявим і апатичним.
Міняйте положення дитини
Коли дитина не спить, намагайтеся урізноманітнити його пози. Нехай він
якийсь час лежить на животі, потім на спині або на боці. перебуваючи в
різних положеннях, малюк навчиться рухати руками і ногами.
Дитячий календар
Поруч з пеленальним або туалетним столиком повісьте календар і
олівець. В окрему графу можна записувати кожне нове досягнення вашого
дитини.
Насолоджуйтесь часом, який ви проводите з малюком
Смійтеся і веселіться разом з дитиною. Іноді здається, що він в
змозі висловити свою радість.
Не бійтеся розпестити дитини
Намагайтеся швидко виконувати його бажання. Якщо ви приділяєте малюкові
достатньо уваги, коли він його потребує, він не стане докучати вам
зайвий раз.
Звертайтеся з малюком дбайливо
Повертаючись додому з лікарні, привезіть новонародженого в зручному,
надійному автомобілі.
час ігор
зір
Прикріпіть до дитини в ліжечко рухається музичну іграшку
У ті моменти, коли малюк не спить і знаходиться в хорошому настрої, він
зупинить погляд на іграшці і стежитиме за її рухами. Це викличе у
дитини інтерес до навколишнього світу за межами ліжечка. рухомі
музичні іграшки особливо привертають увагу малюків.
Переміщайте ліхтарик взад і вперед
Прикрийте ліхтарик червоним або жовтим поліетиленом. Повільно поводите їм
з одного боку в інший перед лежачим на спині дитиною. Спочатку малюк затримає
погляд тільки на мить, але потім почне стежити за ліхтариком.
Покажіть мову
Деякі двох-тритижневі малюки можуть наслідувати дорослим, коли ті
висувають язика. Спробуйте зробити це.
слух
повісьте дзвіночок
Повісьте кольоровий дзвіночок так, щоб дитина могла бачити, як він
рухається, і чути його звук. Це дозволить малюкові пов'язувати красиве
побачене з приємним звуком. Якщо дзвіночок повісити над ліжечком, то
спочатку деякий час малюк буде дивитися на нього, а потім засне.
Танцюйте під музику
Ваша дитина зрадіє знайомому похитування і поштовхи, до яких
він вже звик. Слухайте музику, тримаючи дитину на руках і тихенько
пританцьовуючи.
Потрясіть брязкальцем поруч з малям
Обережно потрясіть брязкальцем справа і зліва від дитини. спочатку
зробіть це тихо, а потім голосніше. Через якийсь час малюк зрозуміє, що
звук, який він чує, доноситься звідкись ззовні. Він почне шукати очима
джерело звуку. (Якщо в бляшанку з-під соку покласти кілька сухих
горошин, вийде відмінна брязкальце.)
дотик
Покладіть дитині на долоньку палець або брязкальце
Покладіть дитині на долоньку палець або брязкальце. Малюк охопить їх
пальчиками.
вправи
Вправи для ніг
Покладіть малюка на жорсткий матрац (матрац з дитячого ліжечка або
манежу цілком підійде). Позволь-
ті малюкові деякий час посувати ніжками і ручками. Якщо він почне
плакати, спробуйте заспокоїти його, обережно похитуючи.
Повсякденні справи
час годування
Зберігайте гарний настрій
Незалежно від того, годуєте ви дитину грудьми або з ріжка, намагайтеся
робити це так, щоб і дитина і ви відчували себе спокійно і зручно.
Пам'ятайте, що малюк краще вас знає, коли він вже наситився, тому не
робіть спроб змусити його з'їсти ще трошки. Уникайте примусу,
щоб не втратити довіру дитини.
Простягніть руку і доторкніться
Поки малюк їсть, ласкаво погладжуйте йому голівку, плечі і пальці рук,
тоді годування у нього буде асоціюватися з вашими ніжними
дотиками. Деякі діти під час їжі люблять слухати спів, а інші,
почувши мамин голос, перестають смоктати. Якщо вашої дитини легко відвернути,
відкладіть спів на час перерви в їжі або поки малюк буде зригувати.
купання
перші ванночки
Купайте малюка в дитячій ванні. (Порадьтеся з лікарем, перш
чому купати дитину в перший раз.) Під час купання тихенько наспівуйте,
ласкаво потираючи його м'якою губкою або ганчірочкою. Якщо дитина ковзає і йому
потрібна м'яка підстилка, покладіть на дно ванночки рушник.
Спілкування через дотики
Після купання добре зайнятися масажем. Використовуючи дитячий крем або
рослинне масло, обережно помасажуйте малюкові плечі, руки, ноги, ступні,
спину, живіт і сідниці. Продовжуйте робити це, поки ваша дитина знаходиться в
хорошому настрої.
Сповивання / одягання
Поцілунки в животик
Змінюючи малюкові пелюшки, ласкаво поцілуйте йому животик, пальчики на руках
і ногах. Ці ніжні дотики допомагають дитині навчитися усвідомлювати
частини свого тіла. При цьому він не тільки відчуває своє тіло, а й відчуває
вашу любов.
роздягніть дитини
Чи не кутайте малюка. Якщо в кімнаті 20 - 25 градусів, він буде добре
почуватися в легкій сорочечці і пелюшки. Діти перегріваються, пітніють і
відчувають дискомфорт, якщо їх одягти занадто тепло.
Час відпочинку
Увімкніть дитині радіо
Укладаючи малюка в ліжечко, включіть радіо, магнітофон або заведіть
музичну шкатулку. Тиха музика заспокоїть його.
Запишіть на плівку шум пральної машини
Замість того щоб купувати дорогу іграшку, що видає звуки,
запишіть на плівку шум посудомийної або пральної машини. Монотонний гул,
який чує дитина, допоможе йому заспокоїтися і заснути.
Дайте малюкові музичну іграшку
Якщо з самого раннього віку в свідомості дитини пов'язувати час сну з
м'якої музичною іграшкою, вона стане невід'ємним елементом цього
процесу.
Дорослішаючи, деякі діти чинять опір, коли їх кладуть в
ліжечко, а ця іграшка допоможе їм заспокоїтися і заснути.
використовуйте пустушку
Перед сном дайте малюкові пустушку. Діти, які з раннього віку
звикли до пустушки, вміють засипати самостійно. Якщо ваша дитина
відмовляється від соски, то спочатку її можна класти йому в рот тільки на
кілька хвилин, поки він не звикне. Якщо малюк продовжує стояти на своєму,
знайдіть інший спосіб.
Прогулянка в колясці
Якщо погода дозволяє, візьміть дитину погуляти, катаючи його в колясці.
Постійний рух допоможе йому заснути.
Гра тіней
Вночі діти часто прокидаються. Залиште горіти нічну лампу - м'який
світло дозволить дитині спостерігати за химерними обрисами навколишніх
предметів.
Пелюшки і м'які подушки
За останні кілька місяців утробного стану дитина звикла спати
в тісноті. Тому він буде добре себе почувати, якщо його сповити або
обкласти подушками. У багатьох магазинах продаються підвісні гамачка, які
можна зміцнити усередині звичайної дитячого ліжечка. Деякі з них забезпечені
спеціальним пристроєм, що створює у дитини ілюзію биття материнського
серця. Ритмічні звуки нагадують малюкові ті, які він чув, перебуваючи в
утробі матері; це заспокоює його, і він засинає.
* Один місяць *
світ дитини
У попередньому розділі ми говорили про те, як виникає спілкування між
новонародженим і батьками. Тепер ми будемо спостерігати розвиток цих
відносин протягом другого місяця життя дитини, коли малюк стає
більш сприйнятливий до навколишньої дійсності і виразніше проявляє свою
реакцію на поведінку дорослих. У той же час ми побачимо, як поліпшується
координація рухів дитини і його здатність реагувати на зорові
образи і звуки.
У міру того як розвивається здатність малюка сприймати і
засвоювати нову інформацію, батьки починають ставитися до нього як до
особистості. Вже у віці одного місяця можна визначити індивідуальні риси
характеру дитини, що відрізняють його від однолітків. Розмовляючи з малюком
один на один, ви зможете налаштуватися на його природний ритм і
відчути, коли можна займатися з ним, а коли необхідно дати йому
відпочити. Ви дізнаєтеся, як поводитися з дитиною, коли він перезбуджена і
сильно кричить. Ви відкриєте нові способи допомогти малюкові зберегти стан
спокою і бадьорості, втихомиритись перед сном.
Один із способів, яким можна допомогти дитині, це навчити його смоктати
пустушку. Деякі діти починають смоктати соску інстинктивно, інші наполегливо
відмовляються від неї. Якщо малюк пручається і випльовує пустушку,
будьте наполегливі. Постарайтеся дати її дитині, заколисуючи його і наспівуючи
якусь мелодію. Купіть дві або три різні соски, щоб можна було
визначити, яка йому більше подобається. Через деякий час ваші зусилля
винагородяться - за допомогою соски дитина навчиться самостійно
заспокоюватися і засипати. Пустушка це засіб, який і ви і дитина в
Найближчим часом оціните по достоїнству.
рухові навички
Місячна дитина починає вже керувати своїм тілом. У нього зникають
судомні, хаотичні посмикування, а рухи рук і ніг поступово
стають більш рівними і впорядкованими. Нервове тремтіння, яка так
характерна для новонароджених, також пропадає.
Перша зміна, яке можна помітити в поведінці дитини, - це
здатність рухати головою. Якщо малюка покласти в ліжечку на живіт, він
без особливих зусиль зможе повертати голову з боку в бік.
Деякі, особливо сильні діти, навіть піднімають її і дивляться навколо.
Здатність дитини рухати головою особливо очевидна, коли ви тримаєте його,
притуливши до свого плеча. Однак незалежно від того, наскільки міцний ваш
дитина, він далеко не повністю може керувати своїми рухами. виймаючи
малюка з ліжечка або носячи його по кімнаті, обов'язково підтримуйте його
головку руками. Як правило, місячні діти не в змозі самостійно
пересуватися, проте зрідка зустрічаються такі активні малюки, які,
звиваючись і соваючись, добираються до кута ліжечка або перевертаються з живота
на спину. Іноді навіть найбільш пасивні діти здатні робити несподівані
руху. Тому про всяк випадок навіть самого крихітного немовляти краще не
залишати одного на столі або на іншому високому місці.
Досягнувши місячного віку, дитина починає не тільки повертати
голову, але і значно краще володіти м'язами рук і ніг. він здатний
рухати ними не тільки плавно і ритмічно, але також прискорювати або сповільнювати
темп в залежності від ритму людської мови. Коли ви говорите з дитиною
спокійним і рівним тоном, його рухи спокійні і рівномірні. Спробуйте
заговорити швидко, збуджено, і ви побачите, як малюк почне енергійно
перебирати руками і ногами.
Здатність бачити, чути, відчувати
У попередньому розділі йшлося про ступінь збудливості у новонароджених. ми
говорили про те, що можна помітити, як по-різному вони відчувають себе в
Залежно від їх оточення, сплять і не сплять. Стан місячну дитину
значно простіше визначити. Уже можна зрозуміти, міцно або, навпаки,
неспокійно спить малюк, а коли прокидається, спокійний він чи збуджений.
У стані неспання місячна дитина здатний стежити поглядом за
рухається об'єктом. Він зосереджується і з цікавістю дивиться на
який-небудь предмет або малюнок, що знаходиться перед ним на відстані 12 -
30 сантиметрів. Якщо що-небудь особливо сподобається малюкові, він навіть починає
«Гука». Потім через кілька хвилин він відводить погляд. цей процес
називається «ознайомленням». Дитина ніби каже: «Так, тепер я
знаю, що це таке ». Якщо ви поміняєте предмет або, не забираючи перший,
покажете малюкові інший, він повторить свої дії.
Для місячної дитини нові звуки так само цікаві, як і нові
зорові образи. Він може відрізнити мова від інших звуків і при цьому явне
перевагу віддає людського голосу. При незнайомому звуці дитина
насторожується, завмирає, і здається, що він уважно прислухається до
нього. Якщо звук повторюється кілька разів, дитина перестає звертати на
нього увагу. Щоб знову зацікавити дитину, можна змінити звук,
наприклад, замість дзвону дзвіночка дати малюкові послухати брязкальце або
іграшку, яка може пищати.
У цей період у свідомості дитини зміцнюється зв'язок між побаченим і
почутим. Після невеликого тренування він кожен раз буде дивитися на
дзвіночок, що висить над його ліжечком, коли той задзвенить. Малюк по-різному
реагує на різні звуки. Музика заспокоює його, гучний шум лякає, а
свист або дзвін викликає інтерес.
Розуміємо свою дитину
З моменту народження кожна дитина є яскраво виражену
індивідуальність, що володіє характерними особливостями. Однак
лише до кінця першого місяця життя малюка батьки починають по-справжньому
дізнаватися його. Тепер вони можуть розповісти про свою дитину дуже багато,
включаючи весь спектр його поведінки: яким він буває, коли спокійний або
збуджений, коли він у доброму гуморі або вередує, відпочиває або
рухається, чи легко він заспокоюється чи ні, передбачувані його дії або
немає, швидко чи повільно він реагує на те, що відбувається навколо нього. батьки
знають, як найкраще тримати його на руках і яким способом заспокоювати і
вкладати спати. Вони можуть визначити, коли він кричить від болю, коли від
голоду, а коли його крик означає: «Нічого страшного не сталося. Просто я
хочу, щоб мене приголубили ».
У місячної дитини пропадає характерний для новонароджених сонний
блукаючий погляд. Тепер малюк здатний досить довго не спати до і
після годування, проте він до цих пір не готовий до дій, які мають
різкий характер. Якщо він чує занадто гучні звуки, бачить яскраве світло,
відчуває занадто енергійні дотику, він не в силах відокремити одне
відчуття від іншого. Перевантажений враженнями, малюк починає нервувати
і дратуватися. Дійсно, в цьому віці у багатьох дітей протягом дня
бувають певні періоди, коли вони несподівано швидко переутомляются і
починають вередувати. У такі моменти одного малюка можна заспокоїти, взявши
на руки, похитавши або ритмічно поплескавши по спині. Інший перестане плакати і
засне, якщо його загорнути в ковдру або затишно влаштувати в колясці.
Однак трапляється, що дуже активний або неспокійний малюк не реагує
ні на які зусилля з боку батьків і його невщухаючий плач створює в
будинку напружену обстановку. Такій дитині необхідно дати деякий час
покричати, щоб він міг звільнитися від внутрішньої напруги. Ми сподіваємося,
що ніжеперечіс-
лені способи допоможуть вам заспокоїти невгамовного малюка.
1. Намагайтеся завершувати щоденні справи, такі, як
годування, сповивання, купання і масаж перед сном, в урівноваженому
спокійному стані.
2. Сядьте в крісло-гойдалку в напівтемній кімнаті. Візьміть дитину на
руки і тихенько гойдайтеся, наспівуючи мелодію. Якщо дитина напружена і
вигинається, покладіть його вниз животом собі на коліна або влаштуйте у великій
зручною колясці і обережно похитуйте. Наспівуйте що-небудь тихим голосом.
3. Розгойдуючись деякий час, прислухайтеся до крику. Чи не почав він
вщухати? Може бути, став не таким пронизливим і гучним? Якщо ви
відчуєте, що плач став більш сонним і тихим, продовжуйте гойдатися ще в
Протягом п'яти хвилин.
4. Буває і так, що плач не стихає, а, навпаки, посилюється. В цьому
випадку обережно покладіть дитину на живіт в ліжечко. Увімкніть тиху
музику - радіо або музичну шкатулку, і навшпиньках вийдіть з кімнати.
5. Якщо крик триває більше 10 хвилин, поверніться до звичайних справ.
Будьте впевнені в собі і не забувайте, що займаючись справами, потрібно зберігати
їх звичайну послідовність, спокій і рівновагу.
6. Нарешті, якщо ви бачите, що дитина завжди засинає з працею,
зверніться до дитячого лікаря.
Місячна дитина ще не готовий до контактів з оточуючими, проте
він прагне до спілкування. Спробуйте пограти зі своїм малюком в гру «один на
один »: ви і дитина уважно стежте один одному в очі, потім відводите
їх в сторону і знову зустрічайтеся поглядом. Таким простим способом батьки
виробляють у дитини навик спілкування, який стає для нього першим
кроком до розмовної мови. І через якийсь час дитина починає
«Гуліть». Хоча його звуковий репертуар небагатий і
обмежується одним або двома голосними переднього ряду, він в самому
повному розумінні слова вчиться говорити.
Дуже забавно спостерігати за батьками, які захоплені розмовою зі
своїм малюком. Дорослий високо піднімає брови, широко відкриває очі і
округлює рот, або, навпаки, хмурячись, примружує очі і стискає губи. він
може кивати головою і близько нахилятися до обличчя дитини або ж злегка
закидати голову. Шляхом таких гримас і рухів, які на перший
погляд здаються неприродними, батьки долучають дитини до мови жестів,
який служить невід'ємним елементом розмовної мови. Відкритий погляд,
обличчя, звернене до малюка, свідчать про бажання дорослого спілкуватися з
дитиною, викликають його на діалог. І навпаки, якщо вираз обличчя у
дорослого стає відчуженим і він відвертається, це означає, що
Зараз в розмові настане пауза.
Такі бесіди, якими б короткими вони не були, зазвичай протікають в
певній послідовності. Спочатку тато або мама підвищують голос, щоб
привернути увагу дитини. Коли малюк у відповідь починає видавати різні
звуки, це надихає дорослого, і розмова пожвавлюється, що, в свою
чергу, викликає сильне збудження дитини. Потім, у міру того як
хвилювання малюка вщухає, голос дорослого поступово знижується, і він відводить
погляд в бік. Через кілька секунд «співрозмовники» знову дивляться один на
друга, і розмова поновлюється. Згодом, завдяки таким бесідам, в
вашій родині може встановитися щоденний ритуал, який доставляє задоволення
і малюкові і батькам.
ЗАНЯТТЯ З ДИТИНОЮ
практичні поради
Розмова з дитиною
Найбільше дитина любить слухати людський голос. Вітайте
його, входячи в кімнату, і використовуйте будь-яку можливість, щоб поговорити з
ним.
Говоріть голосно, якщо ви хочете привернути увагу малюка, і тихо, коли
потрібно його заспокоїти. Змінюючи тембр голосу від низького до високого і навпаки,
можна підтримувати інтерес дитини досить довго.
Татусеві гри
Мама і тато по-різному грають з дитиною. Оскільки кожен з них
вносить щось своє в спілкування з малюком, важливо, щоб вони обидва брали участь в
його вихованні. Міняйте положення дитини. Намагайтеся тримати дитину
таким чином, щоб його оточували найрізноманітніші предмети. наприклад,
якщо ви берете його на прогулянку в автомобілі, покладіть на сидіння машини
що-небудь яскраве, щоб порушити його уяву. (Кожен раз, коли ви
разом їдете в автомобілі, не забувайте перевірити, що в машині є все
необхідні пристосування, що забезпечують безпеку дитини під час
поїздки.)
час ігор
зір
«Лялька з тарілки»
Змайструєте для малюка ляльку, намалювавши на паперовій тарілці обличчя і
прикріпивши до неї збоку ручку. Переміщайте тарілку в різні боки на
відстані 25-ти сантиметрів від імені дитини. Через деякий час малюк
почне стежити за іграшкою, і на його обличчі з'явиться посмішка.
Таблюденіе за предметом
Нехай дитина спостерігає за брязкальцем, ліхтариком або яскравою іграшкою.
Наведіть предмет зліва направо на відстані 25 - 30 сантиметрів від
особи малюка. Коли він навчиться стежити за ним, водячи очима по горизонталі,
почніть рух по вертикалі, від лобика малюка до підборіддя. нарешті,
спробуйте обертати предмет по колу. Не забувайте стежити за настроєм
малюка і будьте готові припинити гру, якщо відчуєте, що він втомився або
йому стало нудно.
Подивись на мене
Нехай дитина спостерігає за вашим обличчям. Коли ви будете рухатися зліва
направо, малюк буде стежити за вами поглядом і повертати голову.
стрибає іграшка
Пришийте одним кінцем до маленької м'якій іграшці гумову тасьму.
Інший кінець прикріпіть до стелі. Покладіть дитину так, щоб іграшка
перебувала прямо над ним, і змусьте іграшкового звірка стрибати вгору і
вниз. Ставши постарше, малюк зможе дотягнутися до нього руками і схопити.
Вид з ліжечка
Якщо стінки дитячого ліжечка будуть зроблені з прозорого пластику,
дитина зможе крізь них дивитися на навколишні предмети.
рухається іграшка
Повісьте над дитячим ліжечком іграшку, яку легко можна
пересунути. Вибираючи іграшку, уявіть, як її сприйме малюк. нехай в
Протягом декількох днів вона повисить з одного боку ліжечка,
а потім з іншого. Коли малюк звикне до неї і ви помітите, що він
здатний кілька миттєвостей затримувати на ній погляд, повісьте інші
іграшки на бортики ліжечка.
сприйняття звуків
Дитячі вірші
Познайомте дитину з віршованим ритмом і розміром.
Розкажіть йому якісь добре знайомі і улюблені дитячі вірші,
наприклад: «Раз, два, три, чотири, п'ять, вийшов зайчик погулять ...» або
придумайте свої власні. Візьміть будь-яку пісеньку і просто поміняйте
слова.
Пінетки з дзвіночком
Прив'яжіть дзвіночки до дитячих пінетки. Кожен раз ворушачи ніжкою,
малюк буде чути дзвін дзвіночка.
Де я?
Розмовляйте з дитиною, що лежить в ліжечку, одночасно
пересуваючись по кімнаті. Стежачи за вашими рухами, він буде розвивати
зір і слух.
відчуття
Помасажуйте малюкові пальці рук і ніг
Помасажуйте окремо кожен пальчик. Завдяки цьому приємному
відчуття, дитина буде краще відчувати своє тіло.
розвиток дотику
Потріть руки і ноги дитини рукавичками, зробленими з різного
матеріалу - шовку, вельвету, атласу, вовни, фланелі або махрової тканини.
легкий дотик
Обережно погладьте дитини пензликом, пір'їнкою або шматочком вати. йому
сподобаються ці ласкаві дотики.
приємні запахи
Умочіть ватяні кульки в різні ароматичні рідини, такі, як
одеколон, м'ятна або ванільна туалетна вода. Дайте їх понюхати малюкові
-поможет в розвитку його нюху.
вправи
Підніміть і опустіть руки малюка
Покладіть дитину на спину, обережно підніміть його ручки над головою і
опустіть вниз, потім схрестіть їх перед грудьми і розведіть по сторонам. при
цьому наспівуйте якусь пісеньку.
Прогулянка на велосипеді
Покладіть малюка на спину, обережно порухайте його ніжками, імітуючи
руху ніг велосипедиста. Під час вправи заспівайте пісеньку, наприклад:
«Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї ...»
погляд наверх
Покладіть малюка на підлогу животиком вниз. Сядьте поряд з ним і, називаючи
його по імені, показуйте йому яскраву іграшку. Малюк буде намагатися підняти
голову, тим самим розвиваючи м'язи шиї, спини і рук.
Подивися на маму
Зробіть те ж саме вправу, тільки на цей раз ви повинні лягти на
спину і покласти малюка собі на живіт. Називаючи дитину на ім'я, намагайтеся,
щоб він підняв голівку і подивився на вас.
повсякденні діда
час годування
Змінюйте положення дитини
При годуванні грудьми ви природно міняєте положення дитини. Однак
якщо ви годуєте дитину з ріжка, намагайтеся робити це так, щоб він бачив
навколишні предмети під різними кутами зору.
Оберніть дитячий ріжок
Якщо ваша дитина смокче з ріжка, загорніть пляшку в тканину, і нехай
малюк доторкається до неї під час їжі. Чохол для ріжка можна купити в
магазині або зробити з носка яскравого забарвлення.
яскраве рушник
Перед тим як почати годувати дитину, покладіть собі на плече яскраве
кольоровий рушник або накиньте яскравий шарф. Дитині сподобається час від
часу дивитися на ваше обличчя, а потім на рушник. якщо вид
яскравою речі відволікає малюка, не показуйте її, поки не закінчите
годування.
час купання
Ніжне торкання
Продовжуйте робити дитині масаж. Масажуючи його тільце, наспівуйте тиху
колискову. Ваші дотики і спів дозволять малюкові розслабитися і
відчути себе в безпеці.
загорніть дитину
Викуповувати і звернув малюка в рушник, пограйте з ним в хованки.
(Сховайте особа за край рушники, а потім визирніть і скажіть: «Ку-ку».)
час сповивання
розвага
Повісьте кілька легких іграшок над дитячим пеле-нальним столиком. на
деякий час дитина заспокоїться, зайнявшись вивченням кожної іграшки.
Подихайте над руками і животиком дитини
Зігрійте своїм диханням ручки і животик малюка. зосереджуючи увагу
на різних частинах свого тільця, він краще пізнає себе.
Час відпочинку
розвіваються стрічки
Прикріпіть до пластмасового кільця короткі кольорові стрічки. повісьте
їх поруч з дитячим ліжечком. Відкрийте вікно або включите електричний
вентилятор, так щоб стрічки майоріли. Перед сном дитині буде приємно
поспостерігати за ними.
нетривалий відпочинок
Якщо у вас видалася вільна хвилинка, відпочиньте разом з дитиною.
Зручно влаштувавшись на ліжку або м'якому килимі, покладіть малюка собі на
груди. Ваше спокійне ритмічне дихання заспокоїть малюка, і ви обидва залишитеся
задоволені проведеним разом часом.
Виховання дітей найкраще починати вже з перших тижнів його життя. Починаючи з народження і до року - це час активного фізичного розвитку малюка, його адаптації до навколишнього середовища і набуття досвіду. Всього дванадцять місяців знадобиться дитині, щоб навчитися посміхатися, агукать, дізнаватися голоси батьків, розрізняти інтонації і реагувати на їх настрій. У період дитинства батьки віддають перевагу дотриманню режиму харчування і повноцінного догляду, але про виховання дитини теж не можна забувати. Саме до року на підсвідомому рівні закладаються основні звички малюка, формуються його схильності і особистісні особливості. Подальший розвиток дитини багато в чому залежить від виховання його до року. Умовно в цьому періоді зазвичай виділяють 4 етапу, кожен з яких охоплює три місяці.
Виховання дитини до року: чотири основні періоди
- Від народження до трьох місяців.
- Від трьох до шести місяців.
- Від шести до дев'яти місяців.
- Від дев'яти місяців до року.
перший період
Перший етап триває з моменту народження дитини і до виповнення цих трьох місяців. У цей період батьки повинні сформувати у малюка хороші звички і попередити появу шкідливих, закласти основи спілкування, розвинути сенсорне сприйняття. Також, в цей період батькам необхідно правильно організувати режим харчування, це важливо для нормального збільшення у вазі і формування звички до режиму. У перші три місяці у малюка повинні виробитися наступні звички:
- засипати на вулиці без пустушки;
- тримати голівку;
- деякий час проводити в ліжечку, розважаючи себе самостійно;
- подавати ознаки невдоволення при необхідності заміни підгузника;
- засипати без заколисування;
- орієнтуватися в просторі, реагуючи на звуки і світло.
Особливу увагу необхідно звернути на гігієну малюка. Щоранку має починатися з привітною посмішки мами і проведення гігієнічних процедур. Вони полягають в умовно личка і ручок, зміни підгузника і підмивання. Щоденні процедури будуть формувати у малюка корисну звичку до чистоти. Неприпустимо, щоб залишки сечі або фекалій дратували шкіру дитини, тому заміна підгузників повинна проводиться кожні три години. Оскільки дитяча шкіра дуже ніжна, її поверхня обробляється кремом або присипкою.
Для формування звички тримати голівку малюка необхідно викладати на животик, навіть якщо він висловлює невдоволення. Поступово ця процедура увійде у нього в звичку, м'язи шиї і спинки натренує. З кожним днем \u200b\u200bвін буде все більше часу проводити на животі і споглядати навколишній світ з іншого положення.
Як виробити звичку розмовляти? Для того, щоб дитина почала агукать, з ним необхідно грати. Добре, що коли малюк буде чути пісеньки і потешки. Кожна дія, яка пов'язана безпосередньо з дитиною, слід коментувати, розповідати, як надягають штанці, кофточка, як змінюється памперс. Розмовляючи зі своєю дитиною, слід посміхатися, таким чином буде закладатися культура спілкування.
Іграшки та ігри у віці від 0 до 3-х місяців
Для малюків до 3-х місяців педагоги-психологи рекомендують іграшки, розвиваючі сенсорику, слух, зір і координацію рухів:
- Брязкальця, дзвіночки, дзвіночки і т.п.Для розвитку слуху подзвенить брязкальцем у одного вуха крихти, потім в іншого. Скоро малюк почне повертати голову в бік джерела звуку;
- Яскраві іграшки з різноманітних матеріалів, Які можна схопити, погладити. Спочатку їх показують малюкові, погладжують ними по тілу дитинку, вкладають в ручку. Незабаром малюк сам почне їх хапати і впевнено утримувати;
- Різноманітні мобілі (карусельки), які кріпляться над ліжечком крихти. Іграшки мають у своєму розпорядженні на невеликій відстані від очей дитинку (приблизно в 15-20 см). ;
- Браслет з дзвіночком, Який можна надягати по черзі на різні ручки;
- Повітряну кульку, Який можна прив'язати до руки. Незабаром малюк зрозуміє, що кулька рухається завдяки рухам його руки;
- Схематичне зображення людського обличчя. Немовлята дуже люблять розглядати подібні зображення. Якщо розташувати картинку на невеликій відстані від очей малюка (приблизно в 25-30 см), йому буде цікаво вивчати її, поки мами немає поруч.
другий період
Він триває з третього по шостий місяць, в цей час відбувається активне сенсорне, слухове і зорове сприйняття і розвиток. Другий етап включає в себе підготовку малятко до майбутньої промови. Для цього йому можна включати музику різних жанрів, головне, щоб вона була легкою і мелодійною. Класика, дитячі пісеньки, сучасна естрада, народні мотиви - підійде все. Для того, щоб малюк гуліл, белькотів, пищав, його увагу потрібно звертати і на інші звуки. Дитину потрібно знайомити з навколишнім світом, залучаючи його увагу до шелесту листя, цвірінькання горобців, шуму струмує води - в цьому і полягає пізнання (наприклад: ось стукає дощ по підвіконню, ось пташки цвірінькають, а ось торохтить трактор і т. д.).
Розумовий розвиток малюка цього віку починається з спілкування. Батьки повинні грати з дитиною, розвиваючи його зорове, тактильне і слухове сприйняття. Починати заняття з дитиною слід в період активного неспання, коли дитина весел і його нічого не турбує. В іншому випадку заняття не дадуть очікуваного результату. Дитина повинна отримувати задоволення від занять / гри, тому від неї слід відмовитися, якщо малюк голодний, хворий або вередує. У цей період закладаються основи морального і естетичного виховання, які малюк отримує завдяки спілкуванню з дорослими.
Радість і любов, подарована дитині, стануть фундаментом для формування морального і естетичного виховання.
У щоденному розпорядку дитини обов'язково повинні бути присутніми масаж і зарядка. У цей період вправи стають різноманітнішими і готують малюка до. Рекомендуємо подивитися рубрику
Іграшки та ігри у віці від 3-х до 6-ти місяців
Для ігор з малюком підійдуть всі іграшки, які використовувалися у віці до 3 місяців. До них варто додати:
- прорізувачі і інші іграшки для жування і смоктання, адже в цей час у дітей починають різатися перші зубки ();
- Зручний для загарбання м'ячик. Вже у віці півроку карапуз може грати з ним, сидячи в колясці або на руках у мами;
- М'які великі кубики з різними картинками на гранях. Малюки із задоволенням хапають їх, підкидають, розглядають картинки;
- Гумові та матерчаті фігурки різних звірів. У цьому віці корисно грати з малюком у гру «Хто як робить?». Показуємо собачку і озвучуємо її: «гав-гав» і т.п. Скоро малюк сам відповідними звуками буде «називати» іграшку;
- Піврічний дітки обожнюють рвати папір, Віддайте малюкові старі журнали, нехай задовольнить свою цікавість;
- Цікавим буде для крихти пальчиковий спектакль. Одягніть пальчикові іграшки на руки (їх можна купити у відділі іграшок або виготовити вдома) і влаштуйте уявлення для малюка;
- Кроха починає пізнавати своє тіло. Для цього потрібно показувати маленькому і називати частини тіла: Очі, вушка, носик, ніжки, ручки ...
третій період
Третій період у вихованні дитини до року охоплює вік від 6 до 9 місяців. На цьому етапі карапуз ставати непосидючим і допитливим .. У діточок цього віку активність зростає в рази. Оскільки малюки вже вміють повзати, сідати, намагаються вставати, а деякі і ходити, саме час приділити увагу фізичній підготовці.
Надайте дитині можливість вільно переміщатися по будинку. Для цього необхідно максимально (прибрати дроти, що б'ються, побутову техніку). Всі діти в цей час прагнуть вивчити вміст шаф. Не перешкоджайте малюкові, просто приберіть всі небезпечні предмети і наповніть шафи іграшками та речами, з якими малюк може пограти.
Для гарної фізичної форми продовжуємо займатися зарядкою і масажем, включивши нові рухи і вправи.
Не варто ставити дитину в ходунки, подібні пристосування для навчання ходьбі шкідливі для незміцнілого хребта. Всі ЗА і ПРОТИ ходунків описані в. Вирішувати тільки ВАМ. Спори з приводу ходунків не закінчаться ніколи.
На цьому етапі можна починати привчати дитину до горщика, прісажівая його після сну і годування, перед прогулянкою і після неї. Через деякий час дитині стане зрозуміло, для чого це робиться. Читаємо дуже корисну статтю про те як правильно привчати до горщика -
Приблизно з семи місяців дитину потрібно привчати до миття ручок перед прийомом їжі. Через деякий час малюк звикне до цієї процедури, і буде самостійно підставляти ручки під струмінь води. Так виробляється поняття порядності.
Одягаючи перед годуванням нагрудничек і відразу ж змінюючи забруднений одяг на чисту, мама прищеплює звичку до акуратності. Причому, кожну свою дію батьки повинні промовляти і пояснювати: в брудних речах ходити некрасиво і непристойно, тому зараз перевдягаємося в чисте.
Привчайте малюка їсти з нагруднічком, пояснюючи, навіщо потрібен цей предмет. Перед їжею мийте руки маленькому, це з часом переросте в хорошу звичку.
Після півроку у дітей починають прорізуватися зубки. Для догляду за порожниною рота необхідно придбати для крихти спеціальну зубну щітку, призначену для дітей до року, і привчати маленького зубастика щодня їй користуватися.
Ігрова діяльність для дитини важлива в будь-якому віці, не виключаючи вік до року. Так малюки пізнають світ. З шести місяців вже можна показувати дитині ладушки і дзвіночок, коментуючи кожен рух. З семи-восьми місяців демонструють, як діють найпростіші іграшки: м'ячик котиться, колеса у машинки крутяться, дзига крутиться на одному місці. В цей же час можна починати показувати частини обличчя: носик, оченята, зубки, вушка, лобик. Звичайно, розуміння прийде не відразу, спочатку діти будуть знаходити їх у батьків і іграшок, а вже потім - у себе. Можна придумати найпростішу пісеньку, під яку дитина із задоволенням продемонструє свої знання. Займатися з дітьми цього віку потрібно кожен день.
На цьому етапі необхідно для припинення поганих вчинків познайомити дитину зі словами «Немає» і «Не можна». Якщо дитина під час гри б'ється, потрібно взяти його ручки і проговорити слово «Не можна»з поясненнями (мені боляче, мені неприємно). Причину пояснювати необхідно для того, щоб дитина навчилася реагувати на заборонене слово, в іншому випадку, він просто не буде його помічати.
На рахунок слова «Не можна», Подивіться в відео:
Починаючи з 6 місяців, у дитини активно розвиваються перші мовні навички. Читайте маляті віршики і потішки, розглядайте картинки, грайте маленькі вистави за іграшками, постійно розмовляйте з дитиною доброзичливо і ласкаво, не спотворюючи при цьому правильну вимову слів.
Іграшки та ігри у віці від 6-ти до 9-ти місяців
Зверніть увагу на нові розвиваючі іграшки:
- Музичні центри, Розвиваючі слухове увагу і координацію рухів. Часто такі іграшки озвучують різних звіряток, музичні інструменти і т.д. Покажіть малюкові, як натискати на кнопки, він швидко освоїть іграшку і довго буде з нею займатися;
- Музичні іграшки (Сопілка, ксилофон, барабан) допомагають розвинути координацію рухів і слухові уявлення;
- Ігрові центри для розвитку дрібної моторики. Ваш карапуз із задоволенням буде маніпулювати різними за формою фігурками і вивчати їх;
- Книжки з тканини, пластика, картону допоможуть сформувати розуміння мови, дрібну моторику і пізнавальний інтерес;
- Іграшки для купання. Качечки, човники, рибки - ці плаваючі тваринки розвивають пізнавальні здібності і моторні навички ();
- Практично всі діти цього віку з задоволенням грають на кухні з посудом. Поділіться з малюком пластиковими ємностями, ложками, ополониками, формочками.
четвертий період
Виховання дитини від дев'яти місяців до року охоплює всі сфери діяльності малюка: в цей відрізок часу він активно спілкується з дорослими і намагається ходити самостійно. Заохочуйте вашого карапуза, коли він сам встає на ніжки. Водите дитини, тримаючись спочатку за обидві, а потім за одну руку. Нарешті настане момент, коли дитина зможе втриматися кілька секунд в положенні стоячи без підтримки. Зацікавте його для цього іграшкою, яку потрібно вкласти в обидві ручки. (). Не можна забороняти дитині підніматися там, де йому зручно, інакше він відчує, що вставати на ніжки заборонено в цілому і перестане робити спроби.
Розумовий розвиток дитини полягає в прищепленні навичок здійснювати дії з предметами. Потрібно показати малюкові як бити в барабан, котити машинку, дудіти в свистілки, брати і їсти яблучко і т.д. Театральна вистава з напальчіковимі іграшками добре розвивають уяву, пам'ять і мову дитини, нехай вони і є найпростішими.
Ближче до року дитини знайомлять з різними формами предметів, їх розмірами і матеріалом. Можна сортувати кубики з кубиками, а м'ячики з м'ячиками, шукати тільки дерев'яні або пластмасові предмети. Вибирати по співвідношенню простіше, коли складається пірамідка або збирається матрьошка. Як дитина дивується, коли всередині однієї лялечки виявляється ще одна, поменше!
Мамам на замітку!
Дівчатка привіт) от не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще буду писати про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе ...
Повноцінне виховання включає в себе тісне спілкування з малюком. Розмовляти з дитиною потрібно постійно, однак копіювати його мова і сюсюкати не рекомендується. Таким чином можна спровокувати розвиток дефекту мови, який потім доведеться виправляти за допомогою логопеда. Малюк не повинен думати, що спотворені звуки є правильними, він повинен чути тільки чисту мову.
Виховуйте в дитині власним прикладом і методом пояснення добре ставлення до близьких людей, тварин і навколишнього світу. Хваліть і заохочуйте добрі вчинки, припиняйте негативні дії. Необхідно створити доброзичливу атмосферу в сім'ї, так стиль ваших відносин стане зразком для дитини. Якщо під час ігор дитина починає битися і штовхатися, потрібно без посмішки припиняти ці дії, використовуючи слово «Не можна». Заборона має звучати суворо і категорично, щоб малюк звернув на нього увагу і поставився до цих слів серйозно. Слід пам'ятати, що діти в усьому копіюють поведінку дорослих людей, які поруч. Іноді саме поведінка батьків провокує на погані дії щодо інших дітей, тому перш, ніж вводити заборону, слід переглянути свою поведінку.
Продовжуйте заняття зарядкою, включивши нові вправи.
Для розвитку мови, пам'яті, уваги продовжуйте читати з дитиною вірші (кращими зразками будуть твори А. Барто, К. Чуковського), грайте в пальчикові ігри, влаштовуйте міні-спектаклі з пальчиковими ляльками, проводите музичні заняття.
Ближче до однорічного віку малюк повинен показувати у себе різні частини тіла, робити «ладушки», махати «до побачення», навчитися грати з іграшками правильно (возити машинку, катати м'яч, дудіти в дудочку і т.п.). Привчайте дитину самостійно їсти спочатку руками, а потім користуватися кухлем і ложкою.
Іграшки та ігри у віці від 9-ти до 12-ти місяців
В останньому триместрі з іграшок для розвитку крихти будуть актуальні:
- пірамідки. До однорічного віку малюк вже може нанизувати кільця пірамідки, якщо йому показати, як це робити;
- кубики. Покажіть маленькому, як можна побудувати з них башту, а потім розвалити її;
- Знімні жорсткі диски;
- матрьошки;
- машинки будуть корисні і хлопчикам, і юним принцесам. З їх допомогою малюк повинен навчитися правильно грати з подібними іграшками;
- Кінь-качалка і машинка-каталка, В якій можна їхати, штовхаючись ногами, будуть сприяти фізичному розвитку;
- Іграшки-каталки з довгою ручкою будуть розвивати координацію рухів і навик ходьби;
- Відмінним посібником для вивчення різних частин обличчя і тіла буде велика лялька(Бажано, щоб вона була виготовлена \u200b\u200bз м'якого матеріалу).
Визначальні принципи у вихованні дитини до року
Найчастіше молоді батьки вважають, що дитина до року нічого не розуміє і не розуміє. Це переконання глибоко помилково, оскільки саме в цей час закладаються основи виховання, закріплюються погані і хороші звички. Виходячи з цього, в своєму спілкуванні з малюком треба керуватися такими принципами:
- виховання дитини має лягати на обох батьків, оскільки саме в цей період формується уявлення про сім'ю. Безумовно, головною людиною в перші місяці життя дитини є мама, татової основним завданням стає посильна допомога - адже мама повинна набратися сил і перепочити. Спокійна і щаслива мама - здоровий малюк!
- дуже важливий тісний контакт дитини з матір'ю. Роздратування, небажання спілкуватися, недостатня увага з боку найближчої людини може привести до нездужання малюка, проте і привчати до рук теж не варто;
- з перших днів потрібно, щоб малюк чув правильну і спокійну мову батьків, це розвиває пам'ять і слух крихти;
- передумови міцного і здорового сну - це провітреному приміщення, вечірня прогулянка і ванна з настоями лікарських трав;
- до року мама може спати разом з дитиною, його сон від цього буде тільки міцніше. Якщо ж мама сама спить неспокійно, можна почекати, поки малюк міцно засне, а потім віднести його в ліжечко;
- для правильного і повноцінного харчування підходить грудне молоко, після півроку потрібно прикорм у вигляді овочевих пюре і кашок;
- фізичне виховання повинно відповідати можливостям дитячого організму. Наприклад, присадка не рекомендуються до трьох місяців, не слід допомагати малюкові сідати, повертати голівку і вставати на ноги завчасно - ці дії можуть призвести до патології, оскільки кістки і м'язи ще не зміцніли;
- після дев'яти місяців у дитини закладаються навички поведінки зі сторонніми людьми і невідомими предметами, встановлюється міцний зв'язок з людьми, які проводять з ним більшу кількість часу. Приблизно до 9-11 місяців малюк починає боятися чужих людей, він більше прив'язується до того, кого бачить постійно. Наприклад, якщо за дитиною доглядає няня, вона цілком може стати йому більш близькою людиною, ніж батьки.
«Важливі дрібниці» для виховання
Найчастіше відбувається так - до виповнення дитині півтора року батьки найбільше стурбовані його купанням, годуванням і сповиванням. Замислюватися про виховання їм не приходить в голову, а змінюється все лише тоді, коли дитина не хоче їсти або одягатися, пхикає і не випускає її з квартири, ховається за поділ. Нічого дивного в цьому немає - всі риси характеру в 3-4 роки формуються вже з народження, а значить, саме виховання до року грає вирішальну роль. Крім загальної лінії поведінки батьків значні і важливі нюанси.
- впевненість
- Грудне годування
З грудним вигодовуванням у молодих мам дуже часто виникає багато проблем.
«З моїм першим дитиною я була впевнена, що мені пощастило, і ніяких проблем у мене немає - адже молока вистачало, і все було чудово. І тільки з другою дитиною я зрозуміла, що просто годувати дитину недостатньо. »
Мамою формується ставлення дитини до грудей, його поведінку, і в майбутньому ставлення малюка до самої мами. При виникненні проблем з грудним вигодовуванням, мама повинна відразу ж звернутися до консультанта. А ще краще не чекати проблем, а просто одразу після народження малюка запросити консультанта додому.
- відкладання
У дитини існує потреба бути з мамою постійно, частіше він хоче перебувати на ручках поблизу від грудей. Необхідно привчати малюка до того, що він може побути якийсь період часу один, коли мама буде зовсім поруч. Ближче до трьох місяців відкладання під час неспання стають обов'язковим для майбутнього фізичного розвитку малюка. Таким способом розвиваються моторні навички, дитина тренується в перекиданні і повзання. Найкраще вкладати дитини на спинку і класти поруч яскраву іграшку. Якщо батьки підвішують зверху карусельку, то у дитини не виникає потреби перевернутися і поповзти - він буде просто лежати і дивитися вгору.
Бувають випадки, коли дитина висловлює бурхливий протест проти відкладання. Звичайно, навряд чи можна «розбалувати» носінням, але у мами можуть виникнути такі справи, виконання яких неможливо з дитиною на руках - навряд чи буде зручно перевертати гарячі котлети або діставати запечену курку з духовки. Навіть якщо мама використовує, прийняти душ разом з дитиною у неї навряд чи вийде. Привчати дитину до відкладання просто необхідно, інакше, подорослішавши, він буде настільки активно заперечувати проти видалення мами, що це стане справжньою проблемою. Якщо прищеплювати звичку малюка до самостійності поступово, мама спокійно зможе залишити його на килимку і зайнятися нагальними справами, власною гігієною або приготуванням їжі.
вирішує мама
Саме вона вирішує, як краще годувати малюка (лежачи або сидячи) і як тримати його на руках. Звичайно, дитині більше подобається їсти, коли мама сидить, проте вночі це зручніше робити лежачи. Малюк воліє, щоб його носили стовпчиком, але якщо в даний момент мамі зручніше тримати його в позі колиски, то головною буде лінія поведінки мами. Найважливіша потреба у дитини - знаходиться поруч з рідною людиною, мамою, а яку позу вона для цього вибере, вирішувати саме їй.
Однак не завжди потрібно проявляти строгість. Під час годування можна розмовляти з малюком, нехай при занятті їжею він почує мамин ласкавий голос. У цей момент неприпустимо прояви грубості, навіть якщо вона спрямована в бік іншої людини. Занадто гучний голос лякає дитину, він може стати нервовим і примхливим. Прояв любові і ласки в ці моменти формують подальше ставлення до матері, а у хлопчиків - в цілому до всіх жінок.
поведінка батьків
У перші місяці свого життя дитина не може доступно висловлювати свої бажання і потреби, однак, подібно до губки, він вбирає в себе навколишню інформацію. Величезна відповідальність лягає на батьків, оскільки їх поведінка є визначальним у побудові характеру малюка. Все побачене і почуте в дитинстві відкладається в підсвідомості на все життя, змінити і скоригувати ці спогади в майбутньому буде неможливо. Батьки повинні взяти за правило самоконтроль і фільтрацію подій, що відбуваються навколо власної дитини.
Постійно нервувати мама, що розмовляє на підвищених тонах, не повинна дивуватися, якщо через деякий час точно такий же метод застосує дитина в розмові з нею. Випиває і курить батько, доносить свої думки за допомогою мату, виховає у дитини в більш свідомому віці асоціативне поведінку, а в подальшому - отримає по чарці.
Вік дитини до року вважається своєрідним фундаментом, тому батькам варто заздалегідь задуматися про те, яка поведінка вибрати. Спільне слухання музики, веселі пісеньки, танці з малюком на руках - ці моменти допоможуть у подальшому розвитку малюка. Вченими доведено, що дитина, якій розповідали казки і постійно розмовляли, починає говорити істотно раніше, ніж дітки, яким не приділяли належної уваги. А більш ранній розвиток мовлення позитивним чином впливає на інтелектуальний рівень малюка.
Проблема бабусь і дідусів
До вихованню дитини до року часто залучається старше покоління, що в деяких випадках розумно. Не завжди молода матуся в силах впорається зі звалилися на неї проблемами поодинці. Перше купання, перше сповивання після пологового будинку, перше годування в рідних стінах - це маленьке випробування не тільки для дитини, але і для його молодих батьків. Ось тут буде ідеально, що на допомогу можуть прийти бабусі і дідусі.
Проблема виникає пізніше, і вона полягає в розходженні поглядів на методи виховання. Розмови і сварки з цього приводу можуть зруйнувати будь-які хороші стосунки. Щоб уникнути цього, не варто перекладати занадто багато на плечі бабусь, а якщо необхідно залишити їх з дитиною - м'яко, але впевнено викласти свої вимоги до харчування та режиму малюка. Не потрібно забувати, що відповідальність за подальшу поведінку буде цілком лежати на батьках.
Головний принцип повноцінного виховання дитини до року - участь в цьому процесі обох батьків. Саме в цей час у малюка виробляються сімейні прихильності, формуються уявлення про навколишнє середовище і близьких йому людей. Незважаючи на свою зайнятість, мама і тато дитини повинні постійно перебувати в режимі пошуку нової інформації, читати друковані видання, вивчати психологічні статті, спілкуватися на форумах і в житті. Вдосконалюючись, вони зможуть стати першими і найбільш авторитетними людьми в житті свого малюка.
Фільм 1. Виховання дитини до трьох лет.Толк і користь
Як карати дитину
