Діти, ми вкладаємо душу в сайт. Дякуємо за те,
що відкриваєте цю красу. Дякую за натхнення та мурашки.
Приєднуйтесь до нас у Facebookі ВКонтакті

Вивчення мови неможливе без запам'ятовування нових слів. Але крім банальної та нудної зубріння є безліч простих, а головне – ефективних способів вивчити незнайомі слова.

Спочатку потрібно розібратися з тим, як саме ти найкраще сприймаєш інформацію. Для цього є маленький, але дуже важливий чек-лист. Якщо ти – аудіал, то метод «читати зошит» працюватиме для тебе набагато гірше, ніж метод «слухати список слів до тексту». А ти можеш про це навіть не замислюватися і довго і вперто, до переможного кінця і відчуття власної нікчемності дивитися в цей безглуздий зошит і не розуміти, чому нічого не запам'ятовується!

Традиційні методи

  1. Метод Ярцева (візуали)

Беремо зошит. Виписуємо в 2-3 стовпчика слово – переклад. Даємо поруч синоніми, антоніми, приклади. Іноді читаємо списки, просто читаємо, нічого не зубримо.

Я не знаю, як це працює, але, наприклад, я не зубрила німецьку, а просто часом читала зошит. Викладач не влаштовував диктантів, ніколи не перевіряв нас за списками. І я досі, за багато років, пам'ятаю купу слів.

Виходить, що ти не напружуєшся, не намагаєшся влити в себе 100 слів за 30 хвилин, просто планомірно, іноді освіжаєш матеріал. Але слід відразу попередити, що це слова мають зустрічатися у підручниках, статтях, тобто. ви повинні, крім читання зошита, якось їх активізувати.

  1. Метод карток

Другий популярний спосіб. Беремо і нарізаємо купу карток або купуємо квадратні блоки паперу для нотаток. З одного боку пишемо слово, з іншого - переклад. Для просунутих користувачів вказуємо приклади. Ганяємо картки по колу, відкладаємо ті, які добре знаємо. Іноді повторюємо пройдене, щоб освіжити. З мінусів - якщо слів дуже багато, а часу мало, ви витратите купу часу створення самих карток.

Як розваги можна розкласти їх по купах штук по 10 у різних місцях квартири, іноді на них натикатися і повторювати. Аудіали до цього способу повинні обов'язково додати промовлення вголос. Картки відмінно заходять у дітей, це можна перетворити на цікаву гру.

  1. Метод прописування

Класика жанру. Береш слово і прописуєш його багато разів. Відмінно працює для китайських ієрогліфів. Мінус – туга зелена. Але спосіб перевірено століттями.

  1. Метод «Півсторінки»

Це один із моїх улюблених способів. Гнеш лист навпіл, з одного краю пишеш слово, зі зворотного боку – переклад. Можна швидко перевірити себе. Для мене, як візуала, працює добре, т.к. я легко запам'ятовую, у якій частині аркуша було записано це слово. Мінус – ви звикаєте до певного порядку слів.

  1. Метод «Дизайнер інтер'єрів»

Якщо ви вчите якусь конкретну лексику, яка вас оточує, можна скрізь зробити своєрідні «labels» – наклеїти стікери з назвами предметів. Також можна приліпити на монітор найнеприємніші слова, які не хочуть запам'ятовуватися. Плюс цього у веселощі. Мінус - мозок може почати ігнорувати всі ці папірці, і вони потім довго десь висітимуть.

Методи оптимізації

  1. Метод угруповання за граматичними ознаками

Якщо у вас є великий список слів, найгірше, що з ним можна зробити – це вивчати його безсистемно. Його можна і потрібно обробити та згрупувати. Наприклад, спочатку ви виписуєте дієслова, причому виписуєте їх підряд, а групуєте на кшталт закінчень, чи виписуєте іменники чоловічого роду, потім жіночого й окремо винятки, які у ці списки.

Отже, т.к. Більшість слів у нас не відноситься до винятків, ви починаєте бачити логіку мови і запам'ятовуєте слова у зв'язці з ним подібними.

  1. Метод угруповання за змістом

Ви виписуєте та запам'ятовуєте слово та його синонім/антонім відразу. Це актуально як для початківців, так і для продовжуючих. Ось вивчив ти слово «добре», з'ясуй одразу, як буде «погано». А якщо ти ще запам'ятаєш «відмінно, так собі, огидно», то ти чудово збагатиш свій словниковий запас.

  1. Метод вивчення однокорінних слів

Ми беремо слова, групуємо їх довкола кореня, наприклад, «справа/зробити/зроблений», і вивчаємо відразу кілька однокорінних частин мови.

  1. Етимологічний метод

Добре працює для тих, хто вивчив кілька мов. Коли ти займаєшся кількома мовами всередині однієї мовної гілки, ти починаєш бачити схоже коріння. Це насправді приходить із досвідом, і зникає необхідність ще раз вивчати величезну кількість слів. На певному етапі ти просто знаєш достатньо. І якщо я розумію, що це слово мені ні про що не говорить категорично, я лізу в етимологічний словник і докопуюсь, звідки воно походить. Поки я це роблю, його запам'ятовую.

  1. Ланцюжки слів

Береш список слів, які потрібно вивчити, і складаєш із них якусь історію (нехай навіть марення). Так ти вивчиш не 30 слів, а 5 речень по 6 слів у кожному. Якщо підійти до цієї справи творчо, можна захоплююче та з користю провести час.

Способи для тих, хто не любить дідівські методи

  1. Spaced Repetition (інтервальні повторення)

Техніка утримання у пам'яті, що полягає у повторенні засвоєного навчального матеріалу за певними, постійно зростаючими інтервалами. За фактом ви встановлюєте на телефон програму, і програма автоматично показуватиме вам слова в заданому порядку та з потрібною частотою. Ви можете використовувати як готові списки слів, так і створювати свої.

Плюси: капітально врізається на згадку.

Мінуси: йде дуже багато часу. Якщо ви вже запам'ятали слово, воно все одно час від часу спливатиме в деяких програмах.

У Мемрайзі ви можете вибрати вже готові списки слів або створювати свої. Якщо слово категорично не запам'ятовується, можна скористатися спеціальними забавними картинками, які створюють користувачі, використовуючи прийоми мнемотехніки, або ж завантажити свою. Ще Memrise нещодавно додали нову опцію - ви можете не просто почути озвучення слова, а й подивитися відео того, як люди ці слова вимовляють.

Сервіс для роботи над письмовою мовою для мовної практики, що вже освоїли ази. Користувач пише текст мовою, що вивчається, після чого за перевірку написаної береться носій відповідної мови і вносить свої правки.

«Чарівні» методи

Чарівними методами дуже люблять залучати різні маркетологи та мовні гуру. Зазвичай суть методів полягає у «секретних техніках спецслужб», які, об'єктивно кажучи, описані у купі літератури. А просять за це нездорові суми грошей.

  1. Мнемотехніка

Мнемотехніка - один із найпопулярніших способів, суть якого - у вигадуванні кумедних та абсурдних асоціацій до слова, яке ніяк не виходить запам'ятати. Ви берете слово і вигадуєте якийсь асоціативний образ, який має бути дуже яскравим. Але в цьому образі повинен бути «ключ» до слова, що запам'ятовується.

Приклад: "grief" ("горе") - горе пораненому тигру, грифи кружляють над ним.

Для аудіалів

Правило №1 для вас: завжди кажіть вголос те, що ви навчаєте. Якщо ви користуєтесь картками, промовляйте. Якщо ви читаєте список, читайте його вголос. Слухайте слова, для вас це найшвидший спосіб їх запам'ятати! Звичайно, вам доведеться їх прописувати, але справа піде швидше, ніж якби ви читали і писали мовчки.

  1. Прослуховування слів

Ви можете ставити аудіозаписи списків слів і повторювати за диктором. Зазвичай у добрих підручниках до уроку дається начитаний список слів. Також ви можете слухати якісні подкасти, де йде детальний розбір діалогів.

  1. Багаторазовий повтор

Спосіб, схожий на прописування слів у ряд, досить нудний і нудний, але ефективний – повторюйте вголос кілька разів. Є думка, що можна вважати слово вивченим, якщо ви 5 разів використали його в контексті. Тому спробуйте навести 5 різних прикладів цього слова. Звичайно, вголос. Закріпити можна, записавши це.

Не вивчайте список просто так. Завжди навчайте слова в контексті, підбирайте приклади та словосполучення. Працюйте зі словником.

  1. Заучуйте діалоги напам'ять

Заучування невеликих діалогів і текстів з корисною лексикою напам'ять - один із найвірніших способів того, що ви в потрібний момент згадаєте і правильно вживите слово у потрібному вам контексті. Так, на це піде більше сил і часу, але у довгостроковій перспективі у вас в голові буде набір із готових структур, якими ви із задоволенням користуватиметеся.

  1. Просіть, щоб вас хтось перевірив

Візьміть чоловіка/маму/дитину/друга та попросіть їх поганяти вас за списком. Оцінки вам, звичайно, не ставитимуть, але елемент контролю та дисципліни з'явиться.

  1. Вчіть те, що дійсно необхідно

В одному з моїх підручників слово "мотика" зустрілося в лексиці раніше, ніж з'явилися слова "короткий і довгий". Не вчіть "мотики" і будь-яку непотрібну фігню до того моменту, поки ви не вивчите дійсно актуальну та насущну лексику.

Як визначити актуальність? Є багато посібників та списків із серії «1000 найчастіших слів». Спочатку вчимо частотне, потім - "мотики", не раніше. Якщо ви ще не навчилися рахувати і не знаєте займенника, вам ще рано вивчати кольори, хоч би як хотілося.

  1. Підходьте до процесу творчо

Якщо вас все бісить, слова не лізуть у голову і хочеться якнайшвидше закрити ці списки, експериментуйте. Комусь допомагають малюнки, хтось ходить по квартирі та декламує вголос, хтось спілкується зі своїм котом. Якщо вас щось зацікавило, не лінуйтеся лізти у словник. Вивчайте те, що вам близько. Не зациклюйтесь на методах, що не працюють.

УДК 372.881.1

25 СПОСОБІВ ЗАПАМ'ЯТАННЯ ІНОЗЕМНИХ СЛОВ

Маркова Світлана Дмитрівна
Вільнюський університет
викладач, докторантка, кафедра російської філології


Анотація
Результат роботи над розвитком лексичного досвіду залежить від методу, який використовується щодо іноземної мови.
У статті розповідається про 25 найбільш ефективних способів запам'ятовування слів. Це ілюстровані словники, тематичні словники, частотні словники, лексичні мінімуми, списки, асоціації, маршрути, lexiland, місто, картки, тренажер усіх поліглотів, слова в дії, картки – додаток для смартфона, стікери, метроном, зона особистого комфорту, запис на диктофон , однокорінні слова, словосполучення, протилежності, синоніми, створення власних тематичних словників, інтелект-карти, кросворди, сканворди.

25 WAYS TO MEMORIZE OF FOREIGN WORDS

Маркова Светлана Дмитрієвна
Vilnius University
лікар, докторський школяр, Департамент російської філософії


Abstract
Результат роботи на розробці lexical skills depends on method used in the learning of foreign language.
article describes the 25 most effective ways до memorize the words. Це ілюстровані слів, тематичні речей, frekvency dictions, лексичні minimum, листи, спілкування, routes, lexiland, city card, trainer of polyglots, слова в action cards - applications for smartphones, stickers, metronome zone of personal comfort, , wordwords, phrases, antonyms, synonyms, створення інших спеціалізованих слів, mind maps, crosswords, scanwords.

Кожен, хто вивчає якусь іноземну мову, повинен насамперед опанувати лексику даної мови, необхідної для спілкування іноземною мовою. Лексика є найважливішим компонентом всіх видів мовної діяльності: аудіювання, говоріння, читання та письма.

Аналіз сучасної методичної літератури підтверджує актуальність цієї проблеми для дидактики загалом і методики вивчення та викладання іноземних мов. Слід наголосити також на важливості оволодіння активним і пасивним словниковим запасом.

Схема запам'ятовування іноземних слів

«Лексика – це сукупність слів (словниковий запас) тієї чи іншої мови. Слова, які людина використовує у своїй мовній практиці, усній та письмовій, становлять його активний словниковий запас», – вважає С.Ш.Нурідінова [http://bibliofond.ru/view.aspx?id=467659].

Тільки оволодіння словниковим запасом у кожного відбувається по-різному. На думку Є.Васильєвої, у дітей до 12 років слід пам'яті виглядає так: ОБРАЗ + СЛОВО (натуральний метод), а після 12 років слід пам'яті змінюється і виглядає по-іншому: СПОЛУЧЕННЯ ОБРАЗІВ + СЛОВО (техніки запам'ятовування). Тому натуральні методи починають давати збої.

Весь процес запам'ятовування слова можна зобразити схемою:

Схема «Процес запам'ятовування слова»

Запам'ятовування слова – складний процес, що проходить 3 етапи. Щоб на 100% запам'ятати слово та вміти його використовувати в усному мовленні, потрібно:

    Одночасно уявити слово і кілька разів його вимовити, що дає 60-70% запам'ятовування слова (слово + вимова);

    Одночасно писати слово та вимовляти, що дає ще 30-40% запам'ятовування слова (вимова + написання);

Таким чином, будь-які слова (слова рідної мови та іноземні слова) складаються з образу, вимови та написання. Щоб «запам'ятати слово», потрібно пройти всі 3 етапи за годинниковою стрілкою [Васильєва, 2008, с. 13].

А тепер подивимося, з яких складових складаються іноземні слова:

Слово – іноземне слово

    Образ – переклад

    Вимова – написання

    Написання – іноземне слово

У схемі це буде виглядати так:

складники, які є в іноземного слова:

    Образ перекладу;

    Вимова;

    Написання.

Важливим аспектом у разі є «запам'ятовування іноземного слова».

«Запам'ятати іноземне слово», на думку Васильєвої, – це означає:

    Знати зі 100-відсотковою точністю усі його складові: переклад, вимова, написання (графічне зображення слова);

    Швидко і зі 100-відсотковою точністю згадати, коли це необхідно, будь-яку із трьох складових.

Саме таке 100-відсоткове запам'ятовування іноземного слова можливе, якщо процес запам'ятовування виконуватиметься послідовно, тобто

    1 етап – образ перекладу + вимова (70% запам'ятовування слова);

    2 етап – вимова + написання іноземного слова (30% запам'ятовування слова);

    3 етап – написання іноземного слова – образ перекладу.

Є.Васильєва вважає, що вільне володіння мовою можливе лише тоді, коли ви можете згадати іноземне слово за своїм бажанням у будь-який час. Подібне вилучення інформації з пам'яті називається відтворенням і можливе лише при запам'ятовуванні за годинниковою стрілкою. Починаючи запам'ятовувати з перекладу, ми цим вчимося думати іноземною мовою [Васильєва, 2008, с. 22].

А А.Каралюс вважає, що у мозку потрібно створити окрему область, яка відповідатиме за іноземну мову. Тобто не філія нашої рідної мови, а окрема іноземна ніша.

Ефективні методи запам'ятовування слів

У цій статті представлено 25 способів запам'ятовування слів, з яких можна вибрати для себе найбільш прийнятні та зручні.

    Ілюстровані словники

    Тематичні словники

    Частотні словники

    Лексичні мінімуми

    Списки

    Асоціації

    Маршрути

    Lexiland

    Місто

    Картки

    Тренажер усіх поліглотів

    Слова у дії

    Стікери

    Метроном

    Зона особистого комфорту

    Запис на диктофон

    Однокорінні слова

    Словосполучення

    Протилежності

    Синоніми

    Інтелект-картки

    Кросворди

    Сканворди

Ілюстровані словники

Особливо часто вони використовуються під час роботи з дітьми, коли діти бачать картинку, а поряд – слово. Їх безліч для вивчення англійської мови, набагато менше для інших мов. Але добре те, що тут важливі саме картинки, а їх якраз можна взяти з будь-якого ілюстрованого словника, призначеного для вивчення англійської або будь-якої іншої мови. Можна просто взяти картинки та перекласти слова. І в такий спосіб буде готовий особистий ілюстрований словник. За такої роботи слово прикріплюється до образу. Так навчають будь-яку мову діти. Але й деяким дорослим цей метод дуже подобається.

Тематичні словники

Наш мозок не сприймає звичайні списки слів, тому ніколи не слід вивчати слова зі словника, та ще й за абеткою. Найкраще використовувати тематичні словники. Часто тематичні словники відповідають лексичним мінімумам.

Що таке? Наш мозок найкраще засвоює інформацію, яка поділена на якісь блоки. Наприклад, 100 слів – це 5 розділів з 20 слів, або 7-10 розділів з 10-15 слів. Беремо тему, припустимо, «Одяг». У ній будуть розділи: «Жіночий одяг», «Чоловічий одяг», «Дитячий одяг», «Взуття», «Аксесуари» тощо. Краще складати тематичні словники самостійно, щоб у них не потрапляли слова, які не потрібні Вам (не відповідають зоні Вашого мовного комфорту). У такому разі найкраще робити словникову інтелект-карту кожної теми.

Частотні словники

Існують у кожній мові. Це найуживаніші слова середнього носія мови. Знайти частотний словник з англійської дуже просто, що стосується інших мов, то треба просто пошукати. Та й взагалі, методика викладання іноземних мов, якісь нові віяння спочатку з'являються та опрацьовуються англійською мовою. Адже він зараз – lingua franca, його мають знати майже всі. Тільки потім все це нове з англійської потрапляє в інші мови, коли цим починають займатися фахівці. Частотні словники пов'язані з лексичними мінімумами.

Лексичні мінімуми

Це найпростіший і найпопулярніший спосіб вивчати слова. Є багато поділів за мінімумами, але, як на мене, найбільш зрозумілий метод Е.В.Гуннемарка. По-перше, дослідник розділив рівні на два: рівень усного спілкування та рівень читання іноземною мовою. До рівня спілкування належать:

Базовий чи пороговий рівень: 400-500 слів, приблизно 100 стійких словосполучень та «мовних штампів». Слід зазначити, що, починаючи з оволодіння 150-200 словами і приблизно 25 стійкими словосполученнями, можна розпочинати спілкування.

Міні-рівень: 800-1000 слів та 200 стійких словосполучень та «мовних штампів».

Міді-рівень: 1500-2000 слів та 300 стійких словосполучень та «мовних штампів».

Для цілей читання іноземною мовою виділяється:

Міні-рівень: 800-1000 слів.

Рівень читання «літератури за фахом»: 3000-4000 слів.

Рівень читання прози: 8000 слів [Гуннемарк, 2002, с. 19].

У різних системах ці числа варіюватимуться. Крім того, часто в мінімумах дається більше слів з урахуванням 10-20% похибки. Тобто як би ми не вчили, певний відсоток слів ми не можемо запам'ятати. І часто ті слова, які не запам'ятовуються, нам просто не потрібні. Ми їх не використовуємо у своєму повсякденному спілкуванні. Ми їх знаємо, але не вживаємо, вони у нас у пасиві. Тобто вони не належать до нашої зони мовного комфорту.

Списки

Слова краще вчити не окремо, а цілими списками. Вони можуть бути згруповані абсолютно за будь-яким принципом (цифри, синоніми, антоніми, назви професії тощо), але головне саме список. Тоді в пам'яті залишається те, що їх багато, і вони швидше запам'ятовуються.

Асоціації з Аткінсона

Є пара: слово рідною мовою і це слово іноземною мовою, яке нам треба запам'ятати. Запам'ятовування проходить у кілька етапів:

    Потрібно взяти слово рідною мовою і подати його. Якщо це собака, то згадати, коли Ви востаннє бачили її, де саме, що вона робила, які почуття Ви при цьому відчували і т.д. Якщо це дієслово, наприклад, любити, то згадайте, коли Ви відчували це почуття, до кого і т.д.

    Взяти слово іноземною мовою (наприклад, англійською «любити – love») та записати транскрипцію: ЛАВ. Подумати, яке російське слово воно схоже. На слово Лава.

    Поєднати першу виставу зі словом «лава». Виходить маленький відеоролик «КОХАННЯ як вулканічна ЛАВА».

    Повторити іноземне слово тричі: любити – love, love, love.

Маршрути

Багато хто любить гуляти. У парку, містом, магазинами… І це захоплення теж можна поєднувати з вивченням іноземної мови. Наприклад, прогулюючись парком, можна вивчати дерева. Це клен, сосна, береза, липа… Далі – квіти. Кульбаба, конюшина, ромашка ... Можна піти в магазин за продуктами. А якщо піти до супермаркету, то не лише продукти можна вивчити, а й багато інших слів. Поки йдемо в одному напрямку – учимо, повертаємось назад тією ж дорогою – повторюємо. Можна ходити зі звичайним словником або використовувати електронний словник, а можна взяти з собою друга, який знає мову. Він із задоволенням згадає його, та й Вас навчить.

Lexiland

Не завжди можна прокладати реальні маршрути. Тому є добрий спосіб креслити маршрути на аркуші паперу. На кожну тему можна зробити інтелект-карту. Теми розділити на підтеми, а підтеми на розділи. Потрібно взяти окремий аркуш паперу та почати малювати. Малювання дуже допомагає, так задіяні дві півкулі – праву та ліву. Наприклад, тема «Місто», підтема «Зоопарк», розділ «Дикі тварини». Схематично малюємо зоопарк і прокладаємо маршрут: клітина зі слоном – малюємо слона, далі мавпа – малюємо мавпу, яка нам корчить пики. Ведмідь, лисиця, заєць… Чим гірша людина малює, тим більше цей метод підійде. Не треба малювати дуже красиво, головне, щоб предмети були впізнавані. Таким чином, ми прокладаємо не реальні маршрути, а малюємо свій особливий Lexiland.

Місто

Щоб швидше вивчити іноземну мову, можна виділити для цього якесь місто, яке Ви добре знаєте і в якому чудово орієнтуєтеся. Наприклад, мені треба вивчити харчові продукти. Подумки можна піти в конкретний магазин і згадати лави. Тобто всі продукти харчування подумки знаходяться у цьому магазині. І коли треба згадати хліб чи молоко, то можна подумки перенестись у цей магазин, побачити прилавки та миттєво згадати слова. Якщо це будинки, то ці будинки будуть знову ж таки в цьому місті.

Метод «Місто» добре працює і для вивчення якихось морфологічних чи граматичних груп слів. Наприклад, потрібно вивчити артиклі. У німецькій мові три: der – чоловічого роду, die – жіночого роду, das – середнього роду. Тоді слід взяти один район міста та помістити туди всіх «чоловіків» із артиклем der. В іншому районі – всіх «жінок» із артиклем die. А в третьому – весь середній рід із артиклем das. Можна ділити і частинами мови: іменники - в одному районі, прикметники - в другому, дієслова - в третьому. І т.д.

Картки

Для цього знадобляться картки-листочки, які можна купити у будь-якому канцелярському магазині, або нарізати самостійно. Щоб мозку було веселіше працювати, можна купити кольорові картки. Але можна обійтись і простими білими. Якщо немає коробочки, бажано купити резиночки, щоб скріплювати листочки.

Далі на ці картки пишемо слова. З одного боку пишемо слово, з іншого – переклад. Жодних транскрипцій не пишемо, щоб звикати до написання. Якщо слово важке та його вимова дуже відрізняється від написання, унизу можна підписати проблемні місця. Але не транскрибувати все слово. Повторювати протягом кількох днів.

Тренажер усіх поліглотів

Це робота з картками. Для того щоб скласти картотеку, знадобиться коробочка з п'ятьма осередками. Найкраще таку коробочку купити, але якщо немає такої можливості, то можна обійтися без неї. Можна просто розкладати картки на 5 стопок: перша товщиною в один палець, друга – два пальці, третя – три, четверта – чотири та п'ята – п'ять. Тобто, у картотеці ми реалізуємо систему п'яти повторень.

Як працювати з картотекою?

    Взяти стопку слів і спочатку вивчити значення слів з іноземної мови рідною. Потім треба пройти і значення з рідної на іноземну. Якщо слово знайоме - покласти назад, незнайоме - покласти в середину чарки, щоб воно незабаром потрапило на очі ще раз. І таким чином проглядаються усі слова. Завжди є від 10 до 20 відсотків слів, які не запам'ятовуються. Їх слід відкладати і залишати у першому осередку. Ті, які знайомі – перенести до наступної. І так, поки всі наші слова не пройдуть шлях від першого осередку до останнього. Знайомі – перенести до наступної, незнайомі – залишити у попередній. На одне слово припадає близько тижня роботи. Але так як таким чином вивчається і повторюється не за одним словом, а відразу сотнями, то часом на це йде близько 10-15 хвилин на день. За винятком першого разу, коли не просто проглядаються слова, а й вигадуються візуалізації до кожного, щоб слово не було статичним, а набуло динаміки.

    Як варіант до цього. Часто ставиться мета – за тиждень вивчити лексичний мінімум мови (припустимо, 500 чи 1000 слів). Можна за системою п'яти повторень просто прогнати всі слова п'яти осередків протягом п'яти днів. Але є інший варіант: щодня записувати на картки по 100-150 слів щодня і повторювати їх протягом семи днів. Тобто першого дня записати і вивчити за допомогою візуалізації 100 слів (витратити на це 2-3 години спочатку, 1-2 години, коли система стає зрозумілою). У другий день їх повторити (20-30 хвилин) плюс записати і вивчити ще 100 слів (1-2 години). Третій день повторити 100 слів першого дня (5-10 хвилин), 100 слів другого дня (10-15 хвилин), плюс записати і вивчити ще 100 слів (1-1,5 години). І так далі. З кожним днем ​​зменшується кількість часу на кожне наступне повторення та скорочується кількість часу, коли готуються нові партії карток «100 слів дня». Таким чином, за тиждень-два можна опанувати лексичний мінімум у 500-1000 слів без особливих проблем. Головне, вчити та повторювати їх щодня протягом п'яти днів (за один день можна повторити і кілька разів для гарантії якості) та не плутати чарки. Можна навіть на кожній стопці підписати: «100 слів 1-го дня», «100 слів 2-го дня», …, щоб не заплутатися. І носити їх завжди із собою. Як тільки з'являється вільна хвилина – взяти та повторити. Спочатку з іноземної на рідну, потім – навпаки. Коли слова вже вивчені, не треба картки спалювати чи викидати, як багато хто радить. Їх можна просто відкласти кудись на якийсь час. І коли, наприклад, через 2 роки, знову знадобиться для реального спілкування та мова, можна взяти всі ці картки (500 або 1000 слів) і швидко повторити їх протягом 2-3 годин. Це все одно буде набагато швидше, ніж починати їх писати заново.

Слова у дії

Наприклад, при приготуванні обіду можна коментувати інгредієнти і всі дії, що здійснюються іноземною мовою. Або в тренажерному залі і можна вивчати рухи. Просто у багатьох кінестетична пам'ять, тобто пам'ять пов'язана з діями, що нами відбуваються.

Картки – програма для смартфона і т.д.

Це програми для телефонних пристроїв. Метод хороший для тих, хто багато часу проводить у громадському транспорті або просто «грає» з телефоном. Рекомендується знайти такі картки, завантажити їх на телефон та проводити час з користю, навчаючись.

Стікери

Наклеювати листочки зі словами іноземною мовою на всі предмети, які нас оточують у повсякденному житті, і незабаром можна помітити, що словниковий запас помітно збільшився.

Метроном

Для реалізації цього методу знадобиться список слів іноземною мовою (бажано не менше 2000, можна в крайньому випадку взяти звичайний словник) та метроном. Метроном можна завантажити в Інтернеті.

Хід роботи:

    Встановити метроном на 80 ударів за хвилину (швидкість биття серця).

    На кожен удар метронома встигати прочитувати слово та його переклад (спочатку буде дуже швидко, але до темпу можна швидко звикнути). І знайомі слова відзначаються точкою.

    На наступному етапі проглядаються лише не зазначені слова. І так – поки що біля кожного слова не буде стояти крапка.

Таким чином, десь за 1-2 дні можна пробігти весь словник, необхідний для пасивного використання (читання). Слова в такий спосіб запам'ятовуються лише на рівні впізнавання.

Зона мовного комфорту

Кожен з нас має своє мовне ядро ​​або нашу особисту зону мовного комфорту. Це ті слова, які ми найчастіше використовуємо. Їх може бути 500, а може бути і 1500. Залежить від кожної окремо взятої людини, від рівня освіти, сфери діяльності та багато іншого. Згадаймо героїню роману І.Ільфа та Є.Петрова Еллочку-людожерку, якій для нормального спілкування потрібно не так вже й багато слів. Смішно, але їй вистачало. Використовуючи слова зі своєї особистої зони мовного комфорту, ми почуваємося комфортно і можемо висловити все, що нам потрібно для того, щоб бути зрозумілими на побутовому рівні.

Головне виявити свою зону мовного комфорту. І це можна зробити самотужки.

Перший варіант виявлення мовного ядра.Якщо Ви - людина пишуча (пишете статті в пресу, пишете листи друзям електронною поштою, ведете електронний щоденник або свій блог, пишете коментарі до інших нотаток і т.д.), то можна просто взяти і скопіювати всі ці тексти за останні тижні-місяці (що більше, тим точніше дані) у програму WordStat.Програма підраховує особистий частотний словник рідною мовою. І все! Залишається перекласти це ядро ​​іноземною мовою. Програму можна завантажити безкоштовно, а слова перекласти за допомогою електронного перекладача.

Другий варіантВиявлення особистої зони мовного комфорту більш ретельний, але більш правильний. Це запис свого голосу на диктофон. Тобто протягом дня записувати все, що Вами сказано, на диктофон (є навіть такі програми, коли диктофон записує тільки тоді, коли людина говорить, а коли людина мовчить, диктофон не записує). Потім потрібно весь запис перекласти в текст і через WordStat підрахувати ядро ​​мови. З одного боку, роботи багато, але один раз можна витратити час на виявлення особистої зони мовного комфорту, щоб потім усі іноземні мови «лягали» на це ядро, а будь-яка іноземна мова – навчалася швидко та із задоволенням.

Запис слів на диктофон

Потрібно взяти диктофон і протягом 30 хвилин надиктовувати нею слова: спочатку рідною мовою, а потім 5-7 разів іноземною мовою. Наприклад, читати – read, read, read, read, read… Наступного дня прослуховуватимемо надиктовані слова. І так п'ять днів.

Однокорінні слова

Це групи слів із загальним коренем. Наприклад, читати – читач – читальний зал – читацький квиток. Поповнення словника подібним чином фахівцями оцінюється як досить ефективний метод, особливо пасивного використання (впізнавання в текстах).

Словосполучення

Вчимо не просто «площу», а «Червону площу», не «кататися», а «кататися на велосипеді». Таким чином, слова запам'ятовуються в контексті, і не одне, а два-три відразу.

Протилежності

Чорний – білий, маленький – великий…

Синоніми

Красивий – чудовий – чудовий …

Створення власних тематичних словників

Особливо добре підходить для складання професійних словників. Наприклад, лікареві потрібен словник своєї професійної термінології. Слід взяти та скласти словник рідною мовою, а потім його через google-перекладач просто перекласти.

Інтелект-картки

Слід взяти аркуш паперу формату мінімум А4 (краще А3) і в центрі записати тему. Наприклад, тема «Магазин». Тепер написати підтеми: "Продукти", "Магазин одягу", "Взуттєвий магазин", "Канцелярія" тощо. Далі кожна підтема може ділитися ще більш дрібні. Наприклад, "Одяг" - це "Жіночий одяг", "Чоловічий одяг", "Дитячий одяг", "Взуття", "Аксесуари" і т.д. Якщо треба, то можна розділити. А потім написати слова. Наприклад, «Чоловічий одяг» – це сорочка, штани, піджак, краватка тощо.

В результаті 100-200 слів однієї теми (одна інтелект-карта або одна велика тема рідко включає більше 200 слів, найчастіше 100-150) розділені на 5-10 підтем, які діляться ще на 2-3 розділи по 10-15 слів. Усі! Інтелект-карта готова!

Кросворди

Вивченню слів дуже допомагає складання кросвордів. Плюс до всього ще значення слів (для пояснення) має значення. Запам'ятовується і слово, і значення. Можна робити просто перекладні кросворди: слово – переклад.

Сканворди

Допомагає складання сканвордів. Причому це набагато простіше, ніж складати кросворди. Підходить навіть на початкових етапах вивчення мови. Можна взяти, наприклад, тему «Сім'я» та скласти за нею сканворд.

Висновки:

    Слова складаються з образу, вимови та написання. Щоб «запам'ятати слово», потрібно пройти усі 3 етапи.

  1. Гуннемарк Е.В. Мистецтво вивчати мови. Санкт-Петербург: Тесса, 2002, 208 з
  2. Нурідінова С.Ш. Навчання лексиці як найважливішому компоненту мовної діяльності під час уроці іноземних мов на початковому етапі. In: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=467659
  3. Полонійчик І. Відеокурс «Форсоване оволодіння іноземними мовами», 2010.
  4. Karalius A. Kaip efektyviai mokytis užsienio kalbų. 2012, 101 с.
Кількість переглядів публікації: Please wait
Якщо ви виявили порушення авторських або суміжних прав, будь ласка, негайно повідомте нам про це

Мозок людини влаштований таким чином, що їй набагато легше запам'ятати щось знайоме або асоціюється з чимось знайомим. В іншому випадку будь-яке іноземне слово сприйматиметься як «абракадабра», яку, звичайно, можна запам'ятати, але зробити це набагато складніше. Щоб полегшити запам'ятовування іноземних слів, використовуємо деякі прийоми, що дозволяють зробити слова іноземної мови більш знайомими і «подружитися» з ними.

Знайти схожість

У кожній мові знайдеться кілька слів, що нагадують слова рідної мови. Чим ближчими є мови, тим відсоток таких слів, природно, буде більшим, що полегшить засвоєння іноземної лексики. Подібні слова можна поділити на кілька груп.

Слова споконвічної мови. Так, для мов, що мають у своїй основі так звану індоєвропейську прамову (а це і англійську, і німецьку, і французьку, та інші мови східної та західної Європи) досить легко знайти слова, схожі за звучанням і мають спільне чи дуже близьке значення. Як правило, ця назва членів сім'ї (пор. російське «брат» і англійське «brother» - слова ідентичні за значенням; російське «дядько» та англійське «daddy» (тато) – слова різні за значенням, але що позначають близьких родичів чоловічої статі) . Також до таких слів відносяться позначення природних явищ (російське «сніг» - англійське «snow»), людських дій (російське «бити» - англійське «beat»), інші слова, що мають давнє споконвічне коріння.

Слова, запозичені російською. Звичайно, в німецькій, німецькій та французькій таких слів зустрічається найбільше. Але, запам'ятовуючи ці слова, необхідно бути уважним, т.к. значення російського та іноземного слова можуть або збігатися частково (англійське «character» перекладається російською як «характер», а й як «персонаж»), або взагалі збігатися (англійське «original» - російське «початковий»). Хоча останньому випадку явно простежується логіка запозичення подібних слів, легко знайти асоціації, що дозволяє запам'ятати правильне значення іноземного терміна.

Власне міжнародні слова. Як правило, це наукові терміни, а також позначення приладів, професій тощо, які були запозичені з або грецької як російською, так, наприклад, та іншими європейськими мовами. Слова "philosophy", "television" зрозумілі без перекладу.

Вигадати асоціації

Якщо іноземне слово нічим не нагадує російське, пам'ять можна «обдурити», щоб швидше та краще засвоїти його. Для цього необхідно знайти свої, яскраві та дотепні асоціації, які будуть нерозривно пов'язані для вас із цим словом та допоможуть швидко відновити його в пам'яті за потреби.

Цим способом, наприклад, активно користується А. Драгункін, відомий своєю методикою швидкого вивчення іноземної мови. Так, для запам'ятовування англійських "he" (він) і "she" (вона), Драгункін використовує таку веселу асоціацію: "Він - ХИлий, а вона - Шикарна".

Просто завчити

І, нарешті, нікуди не уникнути простого механічного заучування іноземних слів. Щоб прискорити цей процес, слова необхідно повторювати якнайчастіше на етапі їх первинного засвоєння.

Багатьом допомагає наступний прийом: на картці кілька слів із транскрипцією. Людина носить із собою картку протягом дня, періодично заглядаючи в неї та промовляючи нові для себе слова. Як правило, після 20-30 повторів слова міцно заносяться до пасивного словникового запасу. Але щоб ввести в активний словник нові лексичні одиниці, необхідно використовувати їх якомога частіше в мові.

Потрібно визнати, що для саморозвитку та кар'єрного зростання в сучасному світі без знання іноземної мови ніяк не обійтися. Зрозуміло, для його освоєння потрібно запам'ятовувати багато незнайомих слів, будь то англійська, французька, німецька, китайська, хінді, суахілі, хауса чи кечуа. Спробуємо з'ясувати, як правильно та продуктивно працювати над лексикою. Що радить гуру віртуального просторуGoogle? Розібратися в цьому допоможе тренер-методист з розвитку образної пам'яті Тетяна Миколаївна Мазіна.

Відносини з іноземними мовами, безперечно, у всіх складалися по-різному. Є білінгви, чий мозок влаштований таким чарівним чином, що запам'ятовування слів не становить для них великої праці. Існують ті, хто з дитинства мав можливість комунікації у мовному середовищі. Деяким із нас довелося навчатись у талановитих педагогів.

Комусь велико не пощастило зі школи, коли не було ніякої мотивації, уроки здавались нудними і часом перетворювалися на тортури, а кинутий тобі м'яч, політ якого супроводжувався зненацька питанням, і подавно розвинув стійке почуття неприязні до всіх іноземних мов без винятку. У кожного з нас своя історія радості та розчарувань, перемог та поразок у вивченні англійської, німецької, французької. Залишивши вдалині біль і гіркоту попереднього негативного досвіду, як люди, які у свідомому віці вирішили взятися за освоєння мови ґрунтовно, зупинимося на деяких корисних прийомах.

Картки

Досить стандартний спосіб вивчення будь-яких іноземних слів, актуальний і для ієрогліфіки. На лицьовій стороні потрібно написати саме слово, а на зворотній транскрипцію та переклад. Робота з картками має проводитися регулярно, інакше позитивних результатів доведеться чекати дуже довго. Важливо!Картки необхідно виготовляти самостійно. Можливо, якщо купити їх у магазині, вони будуть красивішими та з веселими картинками. Однак у процесі запам'ятовування благотворно позначається власний старанний працю з їхньої створенням.

Стікери

Прикріпити бирки або стікери до навколишніх предметів. Хоча за такого підходу буде задіяна лише зорова пам'ять і діапазон предметів обмежений, засвоїти потрібні слова такий спосіб дозволить.

Зображення

Відомо, що картинки із підписаними словами допомагають освоїти нову лексику. Коли слова співвідносяться з конкретним предметом, нам не доводиться вдаватися до перекладу нашою рідною мовою. Так у нас формується певний образ. Більше того, немає жодних складнощів з необхідними матеріалами. Сьогодні у нашому розпорядженні є безліч словників із картинками з різних тематиок.

Написання

Не можна забувати, що з освоєння мови навчитися писати так само важливо, як говорити, читати і сприймати мову на слух. Що робити в цьому випадку? Якщо хочеш правильно писати пиши, прописуйі переписуй. Кращої альтернативи рядкам зі слів поки що не вигадали.

Дещо спростити запам'ятовування допомагає побудова синонімічних рядівабо ж заучування антонімів. Непоганою підмогою може стати вправа на словотвори, коли ми додаємо до слова всілякі префікси та постфікси.

Мнемотехніка

Досить простий та ефективний спосіб для запам'ятовування. За словом закріплюється якийсь візуальний образ. Кажуть, що нестандартніша ваша асоціація, тим краще нова лексична одиниця запам'ятається. Без такого способу дуже важко впоратися з ієрогліфікою. Тим, хто вивчає японську мову, у цьому допомагає «Шлях безхвості пташки». І неодмінно повторювати! Інакше асоціація не закріпиться у пам'яті.

Контекст і лише контекст!

Існує й інший підхід. Не запам'ятовувати слова самостійно, а освоювати їх у контексті. З словом, що завчається, важливо попрацювати, склавши з ним кілька пропозицій. Необхідно вимовити збудовані фрази вголос кілька разів. Це допоможе як краще запам'ятати значення слова, а й відчути мовну ситуацію, у якій його застосування буде найбільш доречним. До того ж такий нескладний прийом сприяє покращенню розмовних навичок та граматики.

Прислів'я, скоромовки, вірші та пісні

Не варто забувати про такі корисні речі, як скоромовкиі прислів'я. Це дуже непоганий спосіб, щоб вивчити нові слова.

Спробуйте кілька разів швидко вимовити: «You cuss, I cuss, ми всі cuss, for asparagus!»або «Seven slick slimey snakes slowly sliding southward». Поки ви відточуватимете вимову скоромовок, при цьому сумлінно працюючи над швидкістю, слова запам'ятаються самі собою. Тільки не забудьте їх перекласти.

Для цих цілей можна використовувати вірші. Згадаймо чудовий віршик англійською "The house that Jack built". З такою кількістю повторень мимоволі нові слова запам'ятаються.

Сюди можна віднести пісні. Особливо нескладні. На рівні дошкільної та початкової освіти такий спосіб запам'ятовування застосовується досить часто. Чому б ним не користуватися і зараз? Тоді вивчення мови буде набагато менше обтяжувати. І ви зможете зрозуміти, що від процесу навчання теж можна отримувати задоволення.

Ігри

Не можна списувати з рахунків користь ігор. Дорослій людині це допомагає не менше, ніж дитині. Гра в слова, «зламаний телефон», «шибениця»(Hangman), розгадування кросвордів - досить хороші методи. Активні ігри найкраще допомагають, коли ви займаєтесь у групі.

Чи не ігноруємо технічний прогрес!

Для запам'ятовування нових слів існує безліч додатків! У вільну хвилинку або під час поїздки в транспорті можна швиденько повторити слова по картках і пройти невеликий тест, щоб зрозуміти, які з нових слів ви вже освоїли, а над якими ще потрібно попрацювати. До таких додатків належить Anki. Воно завжди нагадає, що настав час трохи попрацювати над словами. Є версії як для Android, так і для iOS. І, що важливо, картки в Ankiможна створювати самому, тому воно може застосовуватися вивчення різних мов, і навіть додавати картинки для наочності.

На інтервальних повтореннях заснована і робота програми Memrise. Слова у ньому ще й озвучуються. Для деяких із них є навіть відео. Існують для Android та iOS.

Є спеціальні програми для запам'ятовування фразових дієслів, А вже з ними складнощів завжди достатньо. Наприклад, для Android – це English Idioms and Phrases, а для iOS – English Idioms Illustrated.

Не забувайте про емоційний настрій.

Якщо наповнити слово живий емоцією, До речі, вона не обов'язково повинна бути позитивною, процес запам'ятовування буде більш ефективним. Лексична одиниця швидше перейде до вашого активного словника з пасивного. Головна умова – почуття, яке ви відчуваєте, має бути яскравим.

Ці нехитрі прийоми допоможуть упорядкувати роботу та з найменшими тимчасовими втратами запам'ятати нову лексику. Так говорить всезнаючий Google. І на цьому можна було б у нашій розповіді поставити крапку. Але ж ні. Це ще не все. Оскільки ми дотримуємося наукового підходу до будь-якого питання і не готові приймати все на віру, запитаємо методики запам'ятовування нашого експерта, тренера-методиста з розвитку образної пам'яті тренінгової кампанії ЛОВ Тетяну Миколаївну Мазину.

Експертна думка

Запам'ятовування нових слів – досить глобальна проблема. Ми вчимо мову 8 років, а в результаті говоримо та читаємо зі словником. Відразу можна зробити кілька критичних зауважень щодо поданих порад. Безперечно, поза текстом слова вчити не можна. Знання іноземної мови – це знання слів, а уміння пояснювати свої думки з допомогою грамотно збудованих мовних форм.Тому вивчати іноземні слова необхідно лише у контексті. Слово має бути "живим". Дуже корисний спосіб - використовувати картинки. З їхньою допомогою у нас одразу формується образ. Хоча, звичайно, не до всіх слів можна ці картинки підібрати. Візуальні зображення також добре допомагають для запам'ятовування правопису, але без промовлення це буде малоефективно. Слова мають бути на слуху.

Потрібно запам'ятати чітке правило: при вивченні іноземної мови необхідно читати тексти лише вголос, промовляючи слова та речення.

Що ж до асоціаційу наших підручниках, то ця методика пропонується часто, але зазвичай некоректно. Асоціації мають бути незвичними. Це правильно. Однак є певні закони, які дозволять закріпити за словом асоціацію. Вона обов'язково має співвідноситися із змістом слова.

Скоромовки, пісні, вірші- Завжди хороші, так само, як і ігри. Допомагає запам'ятовувати слова та розгадування кросвордів. Нічого поганого у цьому немає. Будь-яка робота понад норму буде корисною. А ось написи на предметах із цього списку можна сміливо виключити. Особливого сенсу у цьому немає. У найкращому разі слова запам'ятаються лише візуально. До того ж, зазвичай їх ніколи не промовляють.

Зробимо акцент на трьох принципово важливих моментах, на які варто звертати увагу, освоюючи мову.

1) Іноземна мова у вашому будинку має звучати якнайчастіше. Потрібно регулярно читати, слухати музику, дивитися фільми із субтитрами. Якомога рідше використовуйте рідну мову.

2) Важливо читати щонайменше 1 сторінки тексту щодня вголос. Можна обійтися без перекладу, але незнайомих слів у ньому має бути трохи більше 1/3. На початковому етапі не варто брати надто складні тексти. Якщо підходити до вивчення мови серйозно, сторінку слід прочитати двічі. Коли людині під час першого прочитання трапляються незнайомі слова, він зможе звернутися до словника та прочитати транскрипцію. Часто трапляються ситуації, коли ми візуально запам'ятовуємо слово, але не можемо вимовити його правильно. Вдруге процес пройде гладкіше, вже без помилок.

3) І саме важливеПримітка. Ніколи не можна запам'ятовувати іноземне слово, та був його російський переклад. Потрібно робити саме протилежне. Спочатку прочитати російське слово. Потім уявити його чіткий образ, його конкретне значення. Тільки після цього можна прочитати іноземне слово та застосовувати якісь спеціальні методи щодо його запам'ятовування.

І обов'язково повторення. Існують раціональні системи повторення та занесення інформації у довготривалу пам'ять. Важливо знати, що найбільше падіння інформації відбувається за перші 12 та 24 години. Тому повторювати слова слід у наступному режимі. Вивчили – одразу ж повторили. Виправили усі помилки. Потім повторили через 20 хвилин, 8 годин та через 24 години. Так нова лексика залишиться у довгостроковій пам'яті.

Слова вчити важливо лише за текстами. Слово має бути працюючим. Чому завжди все потрібно вимовляти вголос?Відразу посилюється наша сприйнятливість. Пам'ять починає працювати відразу по 3 каналах: бачу, чую, говорю. Так ми вчимося сприймати мову на слух і говорити одночасно. Готуємо мовний апарат, щоб він використовувався з легкістю. Поступово ми починаємо краще розуміти психологію, правила та логіку побудови фраз, звикати, як слова розташовуються формою речення, в якому порядку».

Що ж, більшість Google-порад виявилася корисною.Але звернемо увагу, що це додаткові методи запам'ятовування, які мають лягати на досить чітку методику. Взявшись за освоєння іноземної мови, потрібно грамотно здійснювати систематичну роботу. Наша експерт розповіла нам, як побудувати правильну базу. Решта – додаткові кошти. Коли ми вивчаємо іноземну мову, запам'ятовування нових слів відбувається постійно: під час читання, аудіювання, написання листів та есе.

Вчіть нові слова весело!Обов'язково пробуйте різні техніки запам'ятовування, знаходьте свою комбінуйте їх. Тоді прогрес не забариться. І пам'ятайте головну рекомендацію нашого експерта: «Мова мовою, що вивчається, повинна звучати щодня!»

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.

При вивченні іноземної мови дуже важливо постійно поповнювати свій лексичний запас – запам'ятовувати нові та нові слова з англійської. Однак не всім виходить робити це з успіхом. Ми пропонуємо вам сім порад, які допоможуть вам ефективніше запам'ятовувати нові слова в англійській.

Складайте асоціативні мережі

Наш мозок сприймає те, що ми читаємо, і перетворює на образи, ідеї та почуття, а потім формує зв'язки між новою інформацією та тим, що ми вже знаємо. Так відбувається запам'ятовування – нове поєднується зі старим.

Уявіть собі дерево. Щоправда, легше побачити велике розлоге дерево з безліччю гілок і листя, ніж маленьке деревце з кількома гілочками? Те саме вірно і для мозку. Коли ви поєднуєте нове слово або поняття з тим, що ви вже знаєте, мозку легше це знайти і згадати в потрібний момент.

Як це зробити? Дуже просто. Накресліть мережу понять. Візьміть те, що ви хочете запам'ятати (слово, ідея, речення) і напишіть це в центрі аркуша. Потім проведіть від нього лінії на всі боки, як павутину.

Наприкінці кожної лінії запишіть будь-які слова з англійської або навіть намалюйте картинки, які приходять вам на думку, коли ви думаєте про слово, написане в центрі. Не має значення, якими будуть асоціації, просто записуйте все, що придумаєте.

Це займе всього кілька хвилин, і тепер усі слова чи поняття будуть взаємопов'язані у вашому мозку. Якщо ви побачите або почуєте одне з них, вам буде легко згадати інші.

Щоб це працювало ще краще, промовляйте, як те чи інше слово з англійської пов'язане з іншими. Що частіше ви це робите, то більше утворюється зв'язків. А чим більше зв'язків, тим легше вашому мозку побачити слово, яке ви захочете згадати.

Запам'ятовуйте фрази (словосполучення)

Запам'ятати слово важливо, але англійська мова, як і будь-яка інша, це не просто набір понять, це інструмент, яким люди користуються, щоб спілкуватися та висловлювати свої думки. Знайдіть приклади, як те чи інше слово використовується у тексті.

Записуйте не лише саме слово, а й сусідні. Наприклад, якщо вам потрібно запам'ятати англійське слово «arrogant» (напишний), ви можете написати: «the tall, arrogant man» (висока гордовита людина).

Це допоможе вам запам'ятати, що arrogant - це прикметник, що служить для опису людей. Потім спробуйте скласти три повні пропозиції, щоб потренуватися у його використанні.

Використовуйте картинки

Малюйте маленькі зображення, щоб запам'ятати значення слова. Чи не вмієте малювати? Не страшно, то навіть краще. Наш мозок отримує стільки одноманітної інформації, що дивна картинка – це своєрідний сюрприз, а сюрпризи ми завжди запам'ятовуємо.

Наш мозок краще зчитує візуальну інформацію. Намалюйте кумедну картинку, що ілюструє значення слова, і ви запам'ятаєте його швидше.

Складайте історії

Ті, хто вивчає англійську, часто скаржаться, що нових слів занадто багато і їх важко запам'ятати. Існує один прийом, який можна використовувати, щоб швидко вивчити слова. Напишіть будь-яку, нехай навіть безглузду історію, в якій задіяні всі слова з англійської. Подайте її в деталях.

Ми легко запам'ятовуємо історії, особливо дивні, якщо можемо відтворити їх у своїй уяві. Не соромтеся поєднувати слова кумедними та безглуздими способами. Допустимо, вам потрібно запам'ятати наступні 20 англійських слів:

shoes, piano, strom, pencil, bird, bus, books, driver, dog, pizza, flower, door, TV set, spoons, chair, jump, dance, throw, computer, stone

(туфлі, фортепіано, дерево, олівець, птах, автобус, книги, водій, собака, піца, квітка, двері, телевізор, ложки, крісло, стрибати, танцювати, кидати, комп'ютер, камінь)

Ви можете вигадати з них ось таку неймовірну історію:

There is a piano wearing shoes and setting in a tree. Tree is strange because someone hastuck a giant pencil through it. On pencil a bird is setting and watching a bus full of people reading books.

Ще один driver reading a book which is bad because he isn’t paying attention to driving. So, he hits a dog that is eating a pizza в middle of road and kills it. Driver digs hole and buries dog in it and then puts a flower on it.

He notices that there is a door in the dog's grave and opens it. Inside he can see a TV set with 2 spoons for antennas on top of it. No-one is watching the TV set because they є all watching the chair. Why? - Тому, що їзда є їздою і dancing and throwing stones at the computer.

Фортепіано сидить на дереві в туфлі. Дерево виглядає дивним, бо хтось пронизав його величезним олівцем. На олівці сидить птах і дивиться на автобус, сповнений людей, які читають книги.

Навіть водій читає книгу, що погано, бо не звертає уваги на дорогу. Тому він на смерть збиває собаку, яка їла піцу посеред дороги. Водій риє яму і ховає собаку, а потім кладе зверху квітку.

Він зауважує, що в собачій могилі є двері і відчиняє її. Усередині він бачить телевізор із двома ложками зверху, які виконують роль антен. Ніхто не дивиться телевізор, бо всі дивляться на крісло. Чому? Тому що крісло стрибає, танцює та кидає каміння в комп'ютер.

Спробуйте. Ви самі здивуєтеся!

Запам'ятовуйте протилежності

Запам'ятовуйте попарно слова з протилежними значеннями (антоніми) та слова зі схожими значеннями (синоніми). Наприклад, запам'ятовуйте пари angry/happy та angry/cross одночасно. Ми швидше запам'ятовуємо схожі та протилежні речі, оскільки мозок створює між ними зв'язки.

Розбирайте слово за складом

Використовуйте коріння, приставки та суфікси, щоб здогадатися, що означає слово.

Наприклад: навіть якщо вам не знайоме слово «microbiology», ви можете здогадатися, що воно означає. По-перше, погляньте на приставку "micro". "Мікро" означає щось дуже маленьке. Можливо, ви знаєте, що частина "-logy" означає науку, вивчення чогось.

Отже, ми можемо сказати, що йдеться про вивчення чогось маленького. Також ви, можливо, пам'ятаєте, що «bio» означає життя живих істот. Таким чином, ми можемо зробити висновок, що «microbiology» - це наука про мікроскопічні живі організми.