МАРИНА ЦЫБАНОВА
В моей группе дети очень любят всё новое и интересное. И я решила попробовать сделать с ними выставку картин сделанные из круп . Дети были довольные,родители в восторге.
Детская аппликация из круп – это еще один вид поделок, не требующих специальных материалов. Благодаря сочетанию различных видов круп можно картин , очень интересных по фактуре
Единственный минус, если ребёнок намажет очень толстым слоям клей и тогда крупа сильно размокнет и картон начнёт карёжить.
Последовательность работы :
Чтобы начать работу, сначала рисуем на картоне контуры деталей аппликации .
Начинаем клеить крупу сверху рисунка , для чего смазывает детали аппликации клеем и насыпаем на этот участок крупу .
Даем немного просохнуть.
Стряхиваем оставшуюся не приклеенную крупу .
Приклеиваем на следующем участке картины крупу и т . д.
Макаронные изделия приклеивать отдельно по штучно. Так, постепенно, вся картина заполняется крупой . На различных деталях можно наклеивать разную крупу . Когда все хорошо просохнет, еще раз стряхиваем не приклеенные крупинки . Крупу можно красить , но я ещё не пробовала.
Лист картона
Карандаш простой
Картон с контуром рисунка
Гречка, пшено, манка, рис, горох, различные семечки, макаронные изделия и все, что только можно наклеить, пригодится для работы. Вот уж, действительно, есть, где можно фантазировать сколько угодно!
Вот какие работы у нас получились.
Лариса Левашина
Конспект занятия «Аппликации из круп»
Конспект занятия . Искусство аппликации , аппликация из круп .
Цель : поддерживать творческую активность родителей.
Задачи :
1) Познакомить с нетрадиционными приемами работы в изготовлении поделок (различные виды круп ) .
2) Учить применять полученные знания в работе с своими детьми.
Аппликации для детей – это особый способ получения изображения путем вырезания, прикладывания или присоединения любого материала к основе, взятой за фон. Аппликация является одной из разновидностей декоративно-прикладного искусства. Методом аппликации создаются открытки , картины, панно, модные платья и аксессуары из совершенно разных по фактуре и формам материалов. Объединяющим фактором в создании работ является сходная техника выполнения. Во всех случаях материал приклеивается к основе или пришивается.
Аппликации делают из различных материалов : из бумаги, яичной скорлупы, ткани и многого другого. Сегодня мы с вами познакомимся и сделаем аппликацию из крупы .
Поделка из круп – один из самых красивых и оригинальных подарков, сделанных своими руками, благотворно влияющий на моторику детских пальчиков, развивающий фантазию и воображение. Идеи таких поделок просто незаменимы в моменты, когда уже вечером вспоминаешь, что завтра необходима поделка на какую-нибудь очередную выставку.
Наверняка, на кухне у каждой хозяйки находится огромный выбор различных круп и семян , с помощью которых можно без труда смастерить красивые поделки с ребенком. Такой вид творчества, как аппликация из крупы , подойдет для детей всех возрастов. Из круп можно сделать также топиарии для сервировки стола или украшения интерьера, панно или картина из крупы , декор рамки, декор ваз и бутылок, декор пасхальных яиц, корм для птиц в виде фигурок, кольца для салфеток, декоративные шары, кофейный или сервировочный столик.
Сегодня мы с вами сделаем аппликацию рыбки , для этого нам понадобится : плотный картон, клей ПВА, шаблон рыбки, пшено, гречка, рис, и овсяные хлопья, кисточки.
Берем лист картона, прикладываем к нему шаблон рыбки и обводим, рисуем глазик рыбке. Затем намазываем клеем глазик и наклеиваем гречку внутри и по контуру глаза. Намазываем клеем голову рыбки и приклеиваем внутри и по контуру рис. Далее таким же образом клеим на верхний плавник рыбки пшено. Далее обмазываем туловище и приклеиваем гречку внутри и по контуру рыбки. Далее таким же образом клеим на нижний плавник рыбки пшено. На хвост клеим овсяные хлопья. Наша рыбка готова. Эту и другие поделки вы можете сделать с вашими детьми.
Общие правила работы :
1. Выбирайте для работы плотные материалы в качестве основы. Обычная бумага размокает и деформируется, портит внешний вид будущего изделия.
2. При выполнении работы продвигайтесь в направлении сверху вниз, слева на право, чтобы случайно не смазать готовые фрагменты.
3. Клей не жалейте. Накладывайте слой потолще, чтобы все крупинки надежно приклеились .
Спасибо за внимание.
Публикации по теме:
Конспект занятия по аппликации «Мишка» «Мишка». Конспект занятия по НОД (аппликация) в средней группе Провела Афошина Н. К. Тема: «Мишка» Цель: создать аппликацию «Мишка» Задачи:.
Конспект занятия по аппликации «Медвежата» ОО «Художественно-эстетическое развитие». Аппликация Тема: «Медвежата». Цель: Закрепить умение у детей выполнять работу по заданной теме,.
Конспект занятия по аппликации «Цыплята» Программные задачи: Воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Развивать мышление, память, внимание. Иметь представление о геометрических.
Предварительная работа: Чтение с детьми стихов, рассматривание картинок «На тему осень», наблюдение в природе за деревьями. Цель: Развитие.
Конспект занятия «Объёмная аппликация «Лебедь» Конспект интегрированной НОД. Объёмная аппликация из полосок бумаги «Лебедь».
Конспект занятия по аппликации «Масленица» ЗАНЯТИЕ ПО АППЛИКАЦИИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «МАСЛЕНИЦА». ПРОВЕЛА руководитель кружка «Самоделкин» Балабанова Л. М. МДОУ ДСКВ№12 «Непоседы».
Конспект занятия по аппликации «Салфетка» Програмное содержание. Учить составлять узор из круп и семян на бумажной салфетке, закреплять умение аккуратно работать с клеем, повторить.
Чем только не пользуются люди для того, чтобы изобразить что-либо! Интересен, например, такой вид художественного творчества, как аппликация из крупы.
Детская аппликация из круп - это еще один вид поделок, не требующих специальных материалов.
Материалы для создания аппликации из крупы
1.
Крупа - самая разная, можно использовать любые виды круп, которые есть дома. 2.
Клей ПВА (побольше).
3.
Кисточка для клея.
4.
Картон. Бумага не выдерживает тяжелой крупы, лучше использовать картон (из личного опыта).
5.
Пластилин (используется при технике «вдавливания»).
Аппликации для детей из круп в технике «посыпание»
«Посыпание» — это самый легкий способ создания детской аппликации из крупы , для этого:
1. Возьмите цветной картон, нарисуйте простым карандашом на листе рисунок, с четко выраженным контуром. Не хочется рисовать, распечатайте шаблон для аппликаций из крупы , у которого большинство деталей крупные, далее его необходимо вырезать и приклеить на картон.
2. Поищите крупу. Для первого опыта отлично подойдет гречка, рис круглый или пшено.
3. Намажьте всю картинку до контуров клеем ПВА.
4. На клей посыпьте крупу одним слоем, придавите сильно пальцами или бумагой к картону.
5. Чтобы крупа не отлетела, можно намазать еще один слой клея уже поверх крупы
Аппликации из разных круп
После первого опыта можно учиться делать аппликации более сложные. В основе любой аппликации лежит один принцип - для каждой части рисунка используется разная крупа, различная по цвету и форме. Клеем промазать нужно все детали по очереди. Возьмем шаблон или раскраску. Аккуратно намажем клеем ПВА одну часть рисунка, посыплем крупой. Пальчиками немножечко прижмем крупу, подсохнет, ненужное стряхнем. Следующую часть рисунка намажем клеем. Повторим все несколько раз.
В качестве примера: облака лучше всего делать из риса, солнышко - из пшена, землю - из фасоли или овсянки, а небо - из манки. Можно крупу подкрашивать в разные цвета.
Аппликация из пластилина и крупы в технике «вдавливание»
Для применения этой техники распечатываем с простой композицией шаблон аппликации, вырезаем, приклеиваем на картон. Если действуете не по шаблону, тогда все в руках ребенка. Пусть он придумает картинку и воплотит ее как может. Берем пластилин и размазываем по картинке. Сверхувдавливаем крупу в пластилин. В этой технике можно применять любые крупы и зерна, например, кофе, орехи, семечки подсолнуха.
Представляю вам работы второклассников в технике «Аппликация из разных круп»
Использование семян и круп для создания картин и поделок всегда привлекает детей, да и взрослые получают удовольствие при работе с таким материалом.
Из арбузных, дынных и других семян получаются очень красивые работы.
Для выполнения аппликаций вам потребуется картон, различные семена, крупы, клей ПВА, краски, засушенные листочки, фломастеры.
На картоне нарисуйте изображение будущей картины. Намажьте клеем ПВА и густо посыпьте крупами. Можно использовать как один вид крупы, так и создавать более сложные композиции, сочетая несколько видов семян и круп.
Приведу примеры картин, которые можно сделать из круп и семян:
Ваза с цветами
Цветы на этой картине сделаны из арбузных семян, а серединки - из пшена. Ваза выложена из семян дыни. Стебельки и листики можно нарисовать фломастером или гуашью, или использовать цветную бумагу.
Кораблик
Этот кораблик выполнен на картоне голубого цвета с использованием арбузных и дынных семян. С помощью фломастера или гуаши можно дорисовать волны.
Полевые цветы
Картина выполнена из дынных семечек и сухих стебельков
Стрекозы
Для работы понадобятся семена дыни или белая фасоль и несколько засушенных маленьких листочков или лепестков цветов.
Из белой и темной фасоли. Вот и схемка для картинки.
Цыпленок из кукурузы и фасоли
Зайчик из риса
Попугай из фасоли
Винни Пух из пшена и гречки
Яна Келешян
Конспект занятия по аппликации с использованием гречневой крупы «Медведь» во второй младшей группе
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию нетрадиционным методом (аппликация гречневой крупой ) во второй младшей группе .
«Медведь » .
Цель : Познакомить детей с нетрадиционными способами работы с гречневой крупой .
Задачи :
Знакомить детей с животными леса - медведем ;
Формировать представление о его внешнем виде;
Воспитывать культуру ручного труда, терпеливости;
Развивать устную диалогическую речь детей, мелкую моторику пальцев рук;
Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя предложением.
Предварительная работа :
Рассмотрение иллюстраций с изображением медведя . Знакомство с медвежонком и его рассматривание, отгадывание загадок, чтение стихов.
Материалы и оборудование :
Игрушка медвежонка , коробка с письмом, иллюстрация медведей , картон зеленого цвета с изображением медведя , образец воспитателя, пластилин черного цвета для носа и глаз медведя , салфетка, клей ПВА, кисточки для клея, гречневая крупа .
Ход занятия
Мотивационный момент :
Воспитатель вносит коробку в группу и говорит , что эту посылку прислали из леса. Открыв коробку, воспитатель достает письмо и читает детям. Они узнают, что медведю прислала бабушка из соседнего леса слишком много гречневой крупы , и он не знает, что с ней сделать, кашу с нее есть, медведь устал , и он спрашивает, не могли бы мы с вами ему помочь.
Воспитатель спрашивает, согласны ли дети помочь медведи , дети соглашаются и приступают к занятию .
Основной этап
Воспитатель : Ребята, перед тем как приступить к занятию , давайте с вами вспомним, как выглядит медведь ? Показывает иллюстрации медведей , задает вопросы относительно окраса, размера, частей тела и рассмотрев воспитатель загадывает загадки.
Неуклюжий, косолапый, Кто в лесу огромней всех,
Он сосет в берлоге лапу, Кто богатый носит мех,
Кто таков? Скорей ответь! Кто в берлоге до весны
Ну конечно же (медведь ) Днем и ночью видит сны. (медведь )
Воспитатель : Правильно ребята. А как вы думаете, зачем нам с вами в посылку положили цветной картон с силуэтом медведя , гречневую крупу , пластилин, клей и кисточки?
Дети : Для того чтобы мы сделали аппликацию или поделку .
Воспитатель : Совершенно верно, вот только с чего начать?
Воспитатель выслушивает варианты детей и подталкивает их наводящими вопросами к правильному ответу.
Воспитатель : У вас на столах лежит картон с нарисованным медведем . Сначала мы аккуратно полностью намазываем рисунок клеем ПВА. Не выходя за контуры рисунка, и посыпаем крупой (гречневую крупу немного прижимаем пальцами, чтобы лучше держалось). Крупа должна лежать в один слой. Глаз и нос сделаем из черного пластилина. Для сохранности крупяного слоя аппликацию можно сверху дополнительно смазать клеем.
В процессе работы, воспитатель помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.
Воспитатель : После занятия предлагаю сделать разминку.
Физкультминутка
Мишка прячет черный нос (показать медвежьи лапы , затем прикрыть нос руками)
Что он хочет? Вот вопрос! (плечи удивлено поднять верх, руки развести в стороны)
Может, хочет напугать (показать «лапы» с напряженными пальцами и страшной гримасой)
Или рыбаньку поймать. (СЛОЖИТЬ РУКИ И ИЗОБРАЗИТЬ РЫБКУ, ЗАТЕМ ЛАДОНИ РАЗВЕСТИ И СОЕДЕНИТЬ С ХЛОПКОМ «ПОЙМАЛА РУБКУ» ).
Воспитатель : Молодцы ребята, вы справились со всеми заданиями. Я предлагаю сделать выставку ваших работ и сделать общее фото на память.
Рефлексия
Воспитатель предлагает ребятам собрать пазл «Медведь » . Дети устанавливают одну деталь за другой, рассказывая что они запомнили на сегодняшнем занятии .
Публикации по теме:
Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Медведь в берлоге» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Кантемировский детский сад №1 Кантемировского муниципального района Воронежской области.
Знакомство со сказкой «Маша и медведь». Конспект занятия по речевому развитию второй младшей группы Общая информация Ф. И. педагога Сухарева Елена Викторовна Возрастная группа Вторая группа раннего развития Образовательная область Речевое.
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Салфетка» Конспект занятия аппликация во 2 мл группе Тема «Салфетка» Программное содержание Формировать умение детей предварительно выкладывать.
Конспект занятия по аппликации «Елочка» с использованием здоровьесберегающей технологии в младшей группе Государственное Бюджетное учреждение детский сад № 74 Отделение Дошкольного Образования Конспект непосредственной образовательной.
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Ракета». Цели: - дать детям первоначальное представление о космосе, о ракете;.
Цель: Продолжать учить детей создавать в аппликации изображение предмета прямоугольной формы, состоящего из двух частей Задачи: Формировать.
