Selecție tematică de jocuri și exerciții, tema: „Mâncare”

Obiective:

Extindeți cunoștințele copiilor despre feluri de mâncare și scopurile acestora.
Învață-i pe copii să numească un obiect și posibile acțiuni cu acesta.
Consolidați cunoștințele despre culoare, mărime, cantitate.
Continuați să învățați copiii să numere obiecte; învață să înțelegi conceptul de „jumătate”.
Pentru a dezvolta capacitatea de a distinge sunete non-vorbire: lovind plastic, lemn, metal, ceramică cu o lingură.
Completați vocabularul copiilor pe această temă.
Întăriți abilitățile de lipire, sculptură și pictură cu degetele.
Dezvoltați memoria, atenția, motricitatea fină, coordonarea mișcărilor.

Echipament:

„Geanta minunată” cu ustensile pentru păpuși: oală, ceașcă, farfurie, tigaie, lingură, cuțit, ibric.
Placă din lemn, plastic, ceramică, metal.
Plăci în galben, roșu, verde și albastru. Imagini colorate cu siluetă de castraveți verzi, mere roșii, pere galbene, prune albastre.
Foi de hârtie cu o masă desenată, farfurie și șervețele. Siluete de cești și un ceainic decupate din hârtie colorată. Plastilina galbena. Mac.
O foaie de hârtie cu imaginea unei cratițe (fierbător). Vopsele pentru degete.
Blank „furculiță” din carton fără dinți, agrafe de rufe multicolore.
Batista, servetele, cupe.
Imagini cu „muște” tăiate din hârtie.
Foi de hârtie cu siluete întunecate și imagini colorate asemănătoare cu feluri de mâncare.
Legume din plastic din două jumătăți, prinse cu Velcro, cuțite.
Piramidă sub formă de cupe.
Siluete de tigăi, aluat de sare, cuțite și scânduri decupate din carton negru.
Set de mâncare de jucărie, sobe de jucărie, oale și tigăi.
Material de construcție: cuburi și cărămizi. Păpuși mici de cuib. Vase mici de jucărie.
Imaginea unei cani. Plastilină.
Înregistrări audio „Shoo, fly, fly away”, „Tugănim vase”, „Ursul clincăie cu lingura”.

Situație de joc „Ce este în geantă?”

Băieți, astăzi există ceva interesant pentru voi într-o geantă minunată. Coborâți mânerul și scoateți-l. Oală, ceainic, tigaie, farfurie, lingură, ceașcă, cuțit. Toate aceste articole pot fi numite într-un singur cuvânt - feluri de mâncare.

Exercițiul didactic „Ce este asta?”

Aceasta este o cratiță. Puteți găti supă în ea.
Aceasta este o farfurie. Puteți pune mâncare în el.
Aceasta este o lingură. Puteți folosi o lingură pentru a ridica mâncarea și a o pune în gură.
Aceasta este o cană. Puteți turna ceai în el și îl puteți bea.
Acesta este un cuțit. Pot fi folosite pentru a tăia pâinea.
Aceasta este o tigaie. Puteți prăji cotlet pe el.

Joc didactic „Pune mâncarea în farfurii”

Uite ce produse avem: castraveti verzi, mere rosii, pere galbene, prune albastre. Trebuie să plasați aceste produse pe farfurii de aceeași culoare.

Aplicație și modelare „Set de ceai”

Există o masă în fața ta (desen).

Arată unde sunt farfuria, șervețelele mari și șervețelele mici pe masă. Câte șervețele mari? Un șervețel mare. Câte șervețele mici? Două șervețele mici. Luați cutiile și vedeți ce este în ele. Ceainic și căni.

Câte căni? Două căni. Câte ceainice? Un ceainic. Așezați șervețele, ceainic și căni. Există un singur ceainic și este mare, așa că îl puneți pe un șervețel mare. Sunt două căni și sunt mici, așa că le-ai așezat pe două șervețele mici. Acum lipiți ceainic și cești.

Acum ar fi bine să faci covrigi pentru ceai. Luați plastilină și întindeți-o într-un cârnați subțire. Luați-l de capete cu ambele mâini și înfășurați-l într-un inel. Conectați capetele. S-a dovedit a fi un bagel. Așezați-l pe farfurie și apăsați în jos cu palma. Presărați semințele de mac deasupra și apăsați cu degetul. Faceți un alt covrigi în același mod.

Jocul didactic „Ce lipsește?”

În fața ta sunt feluri de mâncare: o cratiță, o cană, o lingură, o farfurie. Amintiți-vă de ele. Acum voi acoperi vasele cu o batistă, iar când o voi deschide o să lipsească ceva. Ce lipsește?

Exercițiu de respirație „Shoo, zboară, zboară departe”

O muscă a zburat înăuntru și a aterizat pe vase. - Shoo, zboară, zboară departe! Nu ai nicio treabă să faci nimic pe vasele noastre. Sufla din zbor pentru a-l face să zboare.

(Se distribuie copiilor desene cu muște decupate. Exercițiul se repetă de mai multe ori).

Gimnastica cu degetele „Ajutor”

Antoshka noastră spală vasele.
(Despartea palmele)

Spală furculița, ceașca, lingura.
(Extinde-ți degetele din pumn, începând cu degetul mic)

Am spalat farfuria si paharul.
Și a închis robinetul mai strâns.
(Imită mișcarea mâinii)

Joc cu agrafe de rufe „Fork”

Iată o furculiță fără dinți. Faceți dinți pe furculiță folosind agrafe de rufe.

Jocul didactic „Așezarea mesei”

În fața ta în imagine sunt pete întunecate - umbre. Trebuie să așezați o farfurie cu formă potrivită deasupra fiecărei umbre: farfurie, furculiță, cuțit, lingură.

Joc didactic „Sortarea vaselor după mărime”

Am spalat vasele curate
Nu am uitat să-l uscăm:
Cești și farfurioare stau la rând
Și scânteie la soare.

Faceți o piramidă de cupe. Apoi stivuiți paharele una peste alta.

Exercițiu muzical și ritmic „Suntem feluri de mâncare”

Copiii scot sunete folosind diverse ustensile pentru cântecul „Tăcănem vasele”.

Pictura cu degetul „Pan”

Colorează tigaia: pune o amprentă în cercurile goale și pictează peste dungi.

Citind poezia „Vaci”

Fata Irinka punea lucrurile în ordine,
Fata Irinka i-a spus păpușii:
„Șervețelele ar trebui să fie în suportul pentru șervețele.
Ar trebui să fie ulei în cutia de ulei.
Ar trebui să fie niște pâine în coșul de pâine.
Dar sarea? Ei bine, bineînțeles, într-un agitator de sare!”

Modelare în basorelief „Decorează cupele”

Cupele sunt noi pentru Mitya.
Ca să poată bea ceai,
Lapte și limonada.
Trebuie să ornam cupele.

Ciupiți bucăți de plastilină și rulați în bile. Aplicați pe ceașcă și apăsați.

Exercițiu muzical și ritmic „Ursul clincănește cu lingura”

(Interpretat pe cântecul cu același nume).

Construcție „Așteptăm oaspeți”

Păpușile de cuib vor veni în vizită la noi. Păpușile de cuib sunt mici și nu va fi posibil să le așezăm la masa noastră mare, așa că trebuie să facem mese mici și scaune pentru păpușile.
Luați un cub, puneți-l în fața dvs. și puneți o cărămidă deasupra cubului. Ca aceasta. Rezultatul este un tabel. Acum hai să facem un scaun. Așezați-l lângă masă și puneți o cărămidă în spatele ei. Ca aceasta. (Vertical). Rezultatul este un scaun cu spatar.
Și iată păpușile de cuib! Pune-i să stea pe scaune mici. Și pune vasele pe masă.

Plăci de examinare din diverse materiale

Iată farfuriile în fața ta. Să le numărăm. Unu, doi, trei, patru. Câte farfurii sunt în total? Patru farfurii. Toate farfuriile sunt diferite. Iată o farfurie din ceramică care este binecunoscută tuturor. Atingeți-l cu o lingură și ascultați sunetul pe care îl obțineți. Iată o placă de metal. Atingeți și lingura pe ea. Iată o farfurie de plastic. Atingeți-l. Dar farfuria este de lemn. Bati si in aceasta farfurie.

Exercițiu didactic „Linguriță complicată”

Ne vom juca cu o lingură și ne vom numi preparatele.

Închide ochii, ghici ce?
Pe ce farfurie bate lingura?

Joc didactic „Tăiați în două jumătăți”

Folosind cuțite de plastic, copiii „tăie” legumele în jumătate (securizate cu Velcro).

În câte bucăți ți-ai tăiat produsul? Să numărăm: unu, doi. Îl tăiați în două jumătăți.

Modelarea aluatului de sare „Clătite într-o tigaie”

Întindeți aluatul drept într-un cârnați gros. Tăiați cârnații în bucăți cu un cuțit. Strângeți fiecare bucată între degetul arătător și degetul mare, puneți-o pe tigaie și apăsați.

Exercițiul „Gătește prânzul”

Sunt feluri de mâncare în fața ta: o oală și o tigaie. Luați mâncarea, puneți-o într-o oală sau tigaie și puneți-o pe aragaz.

Imagini pentru jocuri și activități cu copiii pe tema „Mâncare”. Precum și poezii despre feluri de mâncare și sarcini în imagini.

Poze cu preparate pentru jocuri și activități cu copiii preșcolari.

Și astăzi voi împărtăși cu voi poezia mea pentru dezvoltarea discursului copiilor „Disputa despre feluri de mâncare” și imagini cu feluri de mâncare care pot fi folosite la orele de vorbire la grădiniță, la un centru pentru copii sau acasă. Am compus această poezie special pentru orele mele de vorbire cu copii.

Poezie în imagini „Disputa de bucate”.

Pentru copiii mici, o poezie în imagini îi va ajuta să-și amintească rapid numele diferitelor ustensile. Iar imaginile te vor ajuta să înveți să găsești lucruri comune și diferite în diferite obiecte. Copiii se vor familiariza cu un cuvânt general - conceptul de „mâncăruri”, învață despre scopul și diversitatea acestuia.

Și cu preșcolari mai mari te poți juca diferit - după ce citește poezia, fiecare jucător alege ce fel de vase va folosi. Și în numele acestui obiect, vorbește despre el însuși (din ce este făcut, ce părți are, ce îi place și ce nu, care este caracterul său și de ce se consideră cel mai important pentru oameni).

Sarcini în imagini pe tema „Mâncare”

În aceste sarcini, copilul trebuie să compare două obiecte cu același scop, să identifice comunul și diferit. Și identificați principala caracteristică esențială - scopul articolului (de exemplu, un vas de zahăr este necesar pentru a stoca zahăr). La urma urmei, acesta este motivul pentru care vasul de zahăr are un fund (astfel încât să stea bine pe masă), un capac (pentru ca zahărul din el să fie întotdeauna pur) și un mâner pe capac (pentru a fi ușor de deschis si inchideti capacul si luati zahar). Un vas de zahăr poate avea diferite modele și modele, poate avea mânere, poate fi din porțelan sau din sticlă, dar acest lucru nu îl face totuși un vas de cafea sau un bol de bomboane. Pentru că are un alt scop.

Sarcina pentru copii: Sarcina de a-ți crea propriul bol de zahăr și un bol de bomboane pentru un personaj de basm (de exemplu, Carlson, care iubește cu adevărat dulciurile) îl va ajuta pe copil să dea dovadă de creativitate și să-și consolideze înțelegerea acestor obiecte. La urma urmei, atunci când îți inventezi propriul articol, trebuie să ții cont de caracteristicile sale, astfel încât articolul să se dovedească atât convenabil, cât și frumos. Copiilor de 3-4 ani li se poate oferi o silueta de zahăr pentru a decora și desena ornamente, iar copiii mai mari de 5-6 ani vor fi bucuroși să joace designer și să vină cu un zahăr al viitorului.

Descărcați imagini cu feluri de mâncare gratuit

Puteți descărca gratuit toate imaginile cu preparate din acest articol la rezoluție bună și de înaltă calitate în grupul nostru VKontakte „Dezvoltarea copilului de la naștere până la școală” (în secțiunea de grup „Documente” sub videoclipul de grup) sau de la acest link

Copilul tău crește și este interesat activ de tot ce îl înconjoară. În fiecare zi copilul mănâncă în bucătărie și folosește tacâmuri. Este timpul să-l înveți să numească corect toate ustensilele de bucătărie și să le cunoască scopul. Pentru un copil, acest proces de învățare este foarte interesant și se transformă într-un joc captivant. Pentru antrenament, este necesar să se folosească material didactic - vase, imagini pentru copii.

Ce ar trebui să învețe copilul? Pentru copiii curioși, ustensilele de bucătărie sunt o priveliște familiară. Ei văd că mama gătește borș într-o cratiță, iar ibricul este acolo să fiarbă apă. Este nevoie de o farfurie mică ca suport pentru o ceașcă, iar o farfurie mare (adâncă) este destinată supei. Acum, aceste cunoștințe ar trebui sistematizate, iar imaginile care arată o varietate de feluri de mâncare o vor ajuta pe mama în acest sens.

Pentru a sistematiza cunoștințele copilului despre ustensilele de bucătărie, trebuie să împărțiți toate felurile de mâncare în categorii:

1. bucătărie;
2. Sufragerie;
3. sala de ceai

Copilul trebuie să recunoască că supa și legumele sunt gătite în oale, iar tacâmurile sunt incluse în farfurii - linguri și furculițe cu cuțite.

Psihologii au dezvoltat material educațional special pentru grădiniță cu imagini, care îi ajută pe copii să înțeleagă toate complexitățile ustensilelor de bucătărie. Mai întâi trebuie să vă dați seama ce dispozitiv este destinat pentru ce, folosind material vizual.

Când bebelușul se simte confortabil cu numele articolelor de bucătărie, trebuie să complici sarcina și să-i ceri să găsească un articol suplimentar sau diferit printre feluri de mâncare. Folosim imagini pentru copii:

Această sarcină antrenează atenția copiilor, ceea ce este foarte util pentru pregătirea pentru școală. Imaginile pentru copii cu cupe dezvoltă un simț al dimensiunii obiectelor: mare/mic/mai mult/mai mic.

Jocuri educative

După stăpânirea materialului educațional, este important să consolidăm informațiile primite în mintea copiilor. Pentru a face acest lucru, puteți folosi jocuri care sunt ușor de inventat. De exemplu, rugați copilul să se uite la imagini și să găsească ustensilele de bucătărie. Înainte de aceasta, trebuie clarificat faptul că ustensilele de bucătărie sunt folosite pentru pregătirea prânzurilor/cinelor.

Când micuțul a finalizat sarcina, oferiți-vă să priviți imaginile și să arătați unde este desenată vesela. Înainte de a face acest lucru, asigurați-vă că vesela este destinată consumului - farfurie, lingură, furculiță.

După aceasta, începeți o conversație despre consumul de ceai: unde sunt desenate accesoriile pentru ceai? Este important să-i explici bebelușului că există două ceainice: pentru apă clocotită și un ceainic.

Acum ar trebui să complici sarcina și să ceri să arăți felurile de mâncare în care mama gătește borș și cartofi prăjiți. Când sarcina este finalizată, te poți juca cu păpușile cu copilul tău. Rugați copilul să pună masa de ceai pentru păpuși: ce fel de ustensile sunt necesare pentru asta?

După joc, ar trebui să-i amintești copilului tău că vasele din bucătărie trebuie spălate. Apa curgătoare îi fascinează mereu pe copii, așa că micuțul tău va fi bucuros să spele farfuriile de păpuși cu săpun. Acest exercițiu simplu dezvoltă abilitățile de curățenie.

Fixarea materialului

Întărirea materialului trebuie făcută și într-un mod ludic. De exemplu:

1. Amestecați toate cartonașele și rugați copilul să le sorteze pe categorii: tacâmuri, set de ceai, recipiente pentru gătit.

2. Pune cardurile într-o pungă, scoate-le pe rând și cere numele articolului.

3. Rugați-vă copilul să găsească imagini cu ustensile de luat masa/bucătărie/ceai în imagini.

După procesul de învățare, invită-ți copilul să bea ceai cu tine. În același timp, cereți copilului să numească corect toate elementele de masă.

Spală apoi ustensilele de ceai împreună cu bebelușul tău, astfel încât acesta să se obișnuiască cu succesiunea acțiunilor din bucătărie. Este important să insufleți nevoia de ordine și igienă încă de la o vârstă fragedă.

Eficacitatea orelor de logopedie la grădiniță și acasă depinde foarte mult de calitatea materialului vizual selectat de adulți. Imaginile luminoase și variate cu feluri de mâncare pentru copiii preșcolari ajută la efectuarea de exerciții și jocuri care promovează:

• îmbogățirea vocabularului;
• formarea abilităților în scrierea unei povești;
• utilizarea corectă a structurilor gramaticale ale limbii materne.

Dacă alegeți imagini de înaltă calitate, atunci copiii vor fi mult mai dispuși să îndeplinească sarcinile, iar rezultatele pozitive de la cursuri vor apărea mult mai repede.

Iată câteva sfaturi care vă vor ajuta să organizați activități vizuale pentru copiii dvs.

• Toate cărțile trebuie să fie suficient de groase, cu desene realiste precise, cu imagini detaliate ale obiectelor. Cel mai bine este să găsiți un set gata de desene pentru grădiniță sau să descărcați imagini pentru acest articol.
• Oferă-i copilului tău ocazia să se familiarizeze mai întâi cu imaginile pentru activitate. Lasă-l să le privească cu atenție și să pună întrebări clarificatoare despre obiectele desenate. Joacă „magazin” sau „memorie” cu ei. Oferă să colectezi imagini tăiate. Puteți conecta mai multe cărți tăiate dintr-un set tematic și vă puteți invita copilul să „curățeze mizeria”.
• Pentru cursuri, trebuie să găsiți atât imaginile subiectului pe o anumită temă, cât și cele ale complotului.
• Cu un set de imagini sau desen, trebuie să realizați cât mai multe jocuri diferite de terapie logopedică, acest lucru vă va permite să utilizați toate posibilitățile de material vizual.
• Este necesar să selectați carduri pentru clase care înfățișează obiecte și scene care sunt bine cunoscute și ușor de înțeles pentru copii. Cu cât copilul este mai mic, cu atât această regulă este mai relevantă.

Imaginile subiectului

Imaginile felurilor de mâncare pot fi împărțite în mai multe grupuri:

1. ceainărie (tot ce este folosit pentru băut ceai);
2. sala de mese (farfurii, boluri de salate, vase);
3. bucătărie (oale, tigăi, oale).

Cel mai bine este să prezentați copiilor numele din fiecare grup separat, folosind o parte dintr-un set tematic. Această regulă este deosebit de importantă de respectat la preșcolarii de 4-5 ani. Pentru copiii mai mari, puteți folosi seturi mixte.

Imaginile subiect ale preparatelor sunt potrivite pentru o mare varietate de jocuri de logopedie. Ele ajută nu numai la îmbogățirea vocabularului activ, ci și la formarea unui întreg set de abilități utile de vorbire. Este foarte important ca imaginile de pe carduri să fie realiste și bine dezvoltate, apoi copiii au mai multe oportunități de a folosi trăsăturile și caracteristicile unui anumit obiect în vorbire.

cană și farfurie


linguri Furci

Agitator de sare si piper

Imaginile subiectului

Imaginile complot pe tema „mâncăruri” sunt, de asemenea, foarte utile pentru dezvoltarea vorbirii. Ele vă permit să compuneți nu numai descrieri, ci și povești întregi.

Imaginile „Mama spălând vasele” sau „Petrecerea fericită a ceaiului” ajută un copil de 3 ani să vină cu câteva propoziții simple, iar la 6 ani aceleași ilustrații pot fi folosite pentru a compune o narațiune detaliată.

Imaginile cu un complot trebuie selectate pentru fiecare grup de feluri de mâncare, adică imaginile ar trebui să arate o bucătărie și o sufragerie. Este bine dacă copiii pot vedea spălând vase, gătind și decorând o masă de sărbători.

Picturile narative oferă o oportunitate de a exersa scrisul de povești, precum și de a antrena atenția, imaginația și memoria.

Jocuri

Este foarte util pentru dezvoltarea vorbirii copiilor să desfășoare jocuri didactice.

• Spune contrariul

tigaie fierbinte -
ceașcă fragilă -
farfurie mica -

• Compara perechile

Copilul primește două cărți cu obiecte diferite, apoi descrie asemănările și diferențele dintre ele. Acestea ar putea fi:

ceasca - pahar
farfurie adâncă - farfurie
cratita - ibric

• Ce este în plus

Cereți preșcolarului să aleagă patru dintr-un set de imagini cu obiecte, astfel încât trei să poată fi numite un cuvânt, iar încă o imagine ar fi de prisos. De exemplu:

cană-sticlă-tigaie
farfurie-vase-pahar-farfurioară
castron-papa-cana-ceainic

• Potriviți perechile

Cereți-i copilului să găsească o pereche pentru ustensilele pe care ați ales-o și apoi explicați-vă decizia. Dacă se trage o ceașcă, atunci o poate asorta cu o farfurie, un ceainic sau un pahar. În fiecare caz, explicația va fi diferită.

• Pune masa

Oferă să selectezi mai multe articole din toate imaginile preparatelor:

sala de ceai
sticlă
bucătărie
porţelan
Sufragerie

• Spune și ghici

Așezați pe masă toate cărțile din setul de veselă pentru grădiniță. Copilul trebuie să facă o poză și să vină cu o ghicitoare descriptivă despre obiectul desenat. De exemplu: mare, metal, adânc - tigaie; mic, porțelan, fragil - o ceașcă.

• Să punem lucrurile în ordine

Tăiați mai multe „dulapuri” din hârtie (pentru ustensile de bucătărie, veselă și ceai). Apoi cereți să plasați imaginile vaselor în dulapul dorit, fiecare tip în sine.

• Curățați farfuriile

Oferiți-vă să alegeți orice imagine cu o singură bucată de ustensile și să o denumiți, apoi numărați până la 5 după următorul model: „Trebuie să spălați o cană, trebuie să spălați două căni, trebuie să spălați trei căni...” .

Scopul jocului:

Acest joc va fi util pentru copiii de vârstă preșcolară primară, educatori, profesori - logopezi ai instituțiilor preșcolare și părinți. Jocul este multifuncțional, așa că îl poți folosi în mai multe moduri.

Golurile jocului: Introducere în culoare.

Sarcini:

Educativ: Învățați copiii să distingă, să coreleze și să numească culorile primare: roșu, galben, verde și albastru. Îmbunătățiți capacitatea de a aplica o siluetă pe un contur. Formează reprezentări spațiale (jos, sus, dreapta, stânga). Fixați numele felului de mâncare.

Corecțional și de dezvoltare: Introduceți copiilor cuvântul general „vase” Învățați să coordonați adjectivele cu substantive (cupă roșie). Dezvoltați atenția auditivă și vizuală.

Educațional: Promovarea activității și independenței în clasă; relații de prietenie între copii.

Echipament de joc: Jocul este realizat din carton gros cu o imagine a conturului vaselor de diferite culori și siluetele plate ale vaselor din carton multicolor.

Opțiuni de joc:

„Aranjați vasele după culoare”

Desfășurarea jocului: Profesorul sugerează să se uite și să denumească siluetele vaselor și culoarea acestora. Aplicați siluetele la conturul de culoare corespunzător.

„Găsiți feluri de mâncare după nume”

Desfășurarea jocului: Oferiți copiilor din mai multe siluete de vase, selectați și așezați corect pe terenurile de joc acele siluete pe care profesorul le numește. De exemplu (găsiți doar ghivecele, numiți ce culoare sunt) și așa mai departe.

„Sus, jos, dreapta, stânga”.

Desfășurarea jocului: Profesorul sugerează selectarea și plasarea pe câmpul de culoare a acelor siluete de feluri de mâncare care se află în partea de sus. De exemplu (cană roșie, farfurie albastră) și așa mai departe.