Mentalne operacije (operacije razmišljanja). Mentalne operacije, njihove karakteristike Među mentalnim operacijama je koncept

Specifične operacije Pojava logičko-aritmetičkih i prostorno-vremenskih odnosa predstavlja problem od velikog interesa sa stanovišta mehanizama svojstvenih razvoju mišljenja. Zaista, ovo nije jednostavan sporazum zasnovan na

Formalne operacije Displacement-a, čije smo primjere upravo ispitali, odnose se na operacije istih nivoa, iako se primjenjuju na različita područja djelovanja ili koncepte. Činjenica da se javljaju u istom periodu daje razlog

Osnovne operacije kao aspekti mentalne aktivnosti Prisutnost problemske situacije od koje počinje mentalni proces, uvijek usmjerene ka rješavanju nekog problema, ukazuje da je početna situacija data u svijesti subjekta.

§47. Osnovni misaoni procesi 1) Uopštavanje i apstrakcija Formiranje pojmova se zasniva na procesu generalizacije, odnosno mentalnog objedinjavanja predmeta i pojava stvarnosti koji imaju određena zajednička svojstva U svom najpotpunijem obliku, generalizacija se vrši

Poglavlje 2 Splavovi misli Većina ljudi stari živeći u uskom ideološkom krugu koji sami nisu otkrili. Luc de Clapier, markiz de Vauvenargues, francuski moralista i pisac

Globalizacija svjetskih misaonih splavova stvara svojevrsni paradoks. Globalne tehnologije olakšavaju uspostavljanje kontakta među ljudima, dok globalna filozofija dijeli čitave kulture koje su pod pritiskom istih tehnologija.

Strukturne karakteristike i odbrambene operacije Najvažnija i najkonsekventnija karakteristika psihotične strukture je podjela sopstva na dva dijela: psihotičnu i nepsihotičnu. Čak iu topografskoj teoriji, Freud je više puta formulisao

Mentalna aktivnost se odvija u obliku mentalnih operacija koje se pretvaraju jedna u drugu: poređenje - generalizacija, apstrakcija - klasifikacija - konkretizacija. Mentalne operacije su mentalne radnje.

Poređenje– mentalna operacija koja otkriva identitet i razliku pojava i njihovih svojstava, omogućavajući klasifikaciju pojava i njihovu generalizaciju. Poređenje je elementarni primarni oblik spoznaje. U početku se identitet i razlika uspostavljaju kao vanjski odnosi. Ali onda, kada se poređenje sintetiše sa generalizacijom, otkrivaju se sve dublje veze i odnosi, bitne karakteristike fenomena iste klase.

Poređenje je u osnovi stabilnosti naše svesti, njene diferencijacije (nepomešanosti pojmova). Generalizacije se prave na osnovu poređenja.

Generalizacija- svojstvo mišljenja i istovremeno centralna mentalna operacija. Generalizacija se može izvršiti na dva nivoa. Prvi, elementarni nivo je kombinacija sličnih objekata na osnovu spoljašnjih karakteristika (generalizacija). Ali prava kognitivna vrijednost je generalizacija drugog, višeg nivoa, kada se identifikuju značajne zajedničke karakteristike u grupi predmeta i pojava.

Ljudsko mišljenje se kreće od činjenice do generalizacije, od fenomena do suštine. Zahvaljujući generalizacijama, osoba predviđa budućnost i orijentiše se u specifičnom. Generalizacija počinje nastajati već tokom formiranja ideja, ali je u potpunosti utjelovljena u konceptu. Prilikom savladavanja pojmova apstrahujemo od nasumičnih karakteristika i svojstava objekata i ističemo samo njihova bitna svojstva.

Elementarne generalizacije se prave na osnovu poređenja, a najviši oblik generalizacije zasniva se na izolaciji suštinski opšteg, otkrivanju prirodnih veza i odnosa, odnosno na osnovu apstrakcije.

Apstrakcija(od latinskog abstractio - apstrakcija) - operacija odražavanja pojedinačnih svojstava fenomena koji su značajni u nekom pogledu.

U procesu apstrakcije, osoba, takoreći, "čisti" predmet od sporednih karakteristika koje otežavaju njegovo proučavanje u određenom smjeru. Ispravne naučne apstrakcije odražavaju stvarnost dublje i potpunije od direktnih utisaka. Na osnovu generalizacije i apstrakcije vrši se klasifikacija i specifikacija.

Klasifikacija– grupisanje objekata prema bitnim karakteristikama. Za razliku od klasifikacije, čiju osnovu treba da čine karakteristike koje su u određenom pogledu značajne, sistematizacija ponekad dozvoljava izbor kao osnovu osobina koje su nevažne (na primjer, u abecednim katalozima), ali su operativno pogodne.

Na najvišem stupnju spoznaje dolazi do prijelaza iz apstraktnog u konkretno.

Specifikacija(od latinskog concretio - spajanje) - spoznaja integralnog objekta u ukupnosti njegovih bitnih međuodnosa, teorijska rekonstrukcija integralnog objekta. Konkretizacija je najviši stupanj u spoznaji objektivnog svijeta. Spoznaja polazi od čulne raznolikosti konkretnog, apstrahuje od njegovih pojedinačnih aspekata i, konačno, misaono rekreira konkretno u njegovoj suštinskoj potpunosti. Prijelaz iz apstraktnog u konkretno je teorijsko ovladavanje stvarnošću. Zbir pojmova daje konkretno u cjelini.

Nemoj ga izgubiti. Pretplatite se i primite link na članak na svoju e-poštu.

U procesu evolucije pogleda na prirodu i suštinu misaonog procesa, pitanje formiranja mentalnih operacija privuklo je posebnu pažnju naučnika. , za razliku od drugih fizioloških procesa, odvija se na osnovu određene logike. Ovo vam omogućava da identifikujete pojedinačne strukturne elemente: apstrakciju, analizu i sintezu, klasifikaciju i kategorizaciju, specifikaciju, generalizaciju, poređenje i karakterizaciju. Obrasci funkcionisanja imenovanih operacija mišljenja su u suštini glavni unutrašnji, specifični temelji mišljenja. Njihovo proučavanje pomaže da se dobije detaljno objašnjenje svih spoljašnjih manifestacija mentalne aktivnosti.

• Apstrakcija
• Analiza i sinteza
• Klasifikacija i kategorizacija
• Specifikacija
• Generalizacija
• Poređenje

Apstrakcija

Apstrakcija (apstrakcija) je jedan od glavnih procesa ljudske mentalne aktivnosti, spoznaja zasnovana na identifikaciji bitnih, pravilnih osobina, svojstava, veza predmeta ili pojave, apstrakcija od nebitnih aspekata. U svakodnevnom životu sposobnost apstrakcije najčešće se povezuje sa sposobnošću fokusiranja na pronalaženje i rješavanje najvažnijeg aspekta problema.

U zavisnosti od svrhe apstrakcije, razlikuju se formalne i sadržajne apstrakcije. Formalna apstrakcija je identifikacija svojstava objekta koja ne postoje nezavisno od njega (na primjer, oblik ili boja). Služi kao osnova za sticanje znanja djece koja opisuju predmete po njihovim vanjskim svojstvima, što je preduvjet za teorijsko razmišljanje. Apstrakcija sadržaja je izolacija onih svojstava objekta koja sama po sebi imaju relativnu neovisnost (na primjer, ćelija organizma). Ova vrsta apstrakcije razvija sposobnost odvojenog rada na svojstvima.

Analiza i sinteza

U bilo kojoj vrsti intelektualnog rada - u oblasti matematike, političkih nauka, slikarstva, itd. - analiza i sinteza se široko koriste. Ne govorimo o naučnim metodama, već o međusobno povezanim mentalnim operacijama.

Etimologija riječi "analiza" dolazi od starogrčkog "slomiti", "raskomaditi". Kao mentalna operacija, analiza podrazumijeva proučavanje stvari, svojstva, procesa ili odnosa između objekata kroz stvarnu ili mentalnu podjelu cjeline na njene komponente. Ova operacija je jedna od osnovnih u procesu spoznajne i predmetne praktične aktivnosti osobe.

Primjer praktične analize je kemijski proces cijepanja molekula kuhinjske soli na jone natrija i klora u cilju proučavanja sastava i molekularnih veza. Mentalna operacija analize pretpostavlja teorijsku sposobnost da se operiše sastavnim dijelovima predmeta ili pojave i na osnovu toga se izvode određeni zaključci. Na primjer, zahvaljujući mentalnoj analizi, dijete uči da razlikuje geometrijske oblike kao skup individualnih karakteristika: kvadrat se sastoji od četiri prave linije, trokut se razlikuje od kvadrata po broju uglova i linija.

Sinteza (od starogrčkog "veza", "sklapanje") je proučavanje nečega kroz kombinaciju stvari, koncepata, sudova o fenomenu ili objektu kako bi se dobilo sveobuhvatno i raznoliko razumijevanje toga. Primjer sinteze bio bi slučaj kada, pisajući esej iz istorije na temu „Zajedničke karakteristike ekonomskih sistema SSSR-a i Kine“, učenik, oslanjajući se na poznavanje dvije različite teme, odredi šta je bilo zajedničko u razvoju. dvije glavne socijalističke zemlje u datom periodu.

John Locke je u svom Eseju o ljudskom razumijevanju vjerovao da se znanje stvara kombinacijom percepcije, reprezentacije i drugih vrsta znanja. Imanuel Kant je u „Kritici čistog razuma” tvrdio da postoje dvije međusobno komplementarne operacije: analiza – razumijevanje kroz proučavanje dijelova, sinteza – razumijevanje kroz povezivanje, ujedinjenje komponenti, uspon od pojedinca do višestrukog. U običnom jeziku, analiza i sinteza su dvije strane istog novčića.

Klasifikacija i kategorizacija

S klasifikacijom i kategorizacijom se stalno susrećemo u svakodnevnom životu, to je postalo toliko čvrsto da većina ljudi o tome i ne razmišlja kada pribjegne takvoj mentalnoj operaciji. Kroz naše živote dodjeljujemo koncepte i znanje o objektima gotovo na podsvjesnom nivou u jednu ili drugu kategoriju, što dovodi do lakšeg korištenja informacija. Gotovo sve oko nas podliježe određenoj logici: bilo da se radi o odjelima u supermarketu ili putokazima.

Većina modernih rječnika koristi izraze "klasifikacija" i "kategorizacija" naizmjenično. Postoji i drugačije mišljenje da je „kategorija“ širi pojam od „klase“, ali čak i u ovom slučaju definicija samog pojma ostaje ista. Klasifikacija je logična operacija podjele opsega koncepta na osnovu njegovih karakteristika. Primjer je tablica koja nam je poznata iz škole:

Specifikacija

Konkretizacija (od latinskog "formirano") je metoda spoznaje, logička operacija povezana s prijenosom određene opće izjave na određeni predmet ili pojavu. Na primjer, poznato je da korozija metala nastaje kao rezultat utjecaja okoline, posebno kisika, na metal. Stoga, otkrivši novi metal, može se pretpostaviti da će i on korodirati pod utjecajem kisika.

Generalizacija

Generalizacija je logička operacija suprotna specifikaciji. Podrazumijeva prijenos određenog iskaza primjenjivog na jedan ili više objekata na druge objekte, zbog čega on prestaje biti specifičan, dobivajući opći karakter. Dakle, proučavajući fotosintezu na primjeru nekoliko biljaka, možemo zaključiti da je proces nemoguć bez sunčeve svjetlosti u drugim biljkama.

Poređenje

Svaka osoba je barem jednom čula zaključak: „Sve se zna u poređenju. Zaista, utvrditi šta je dobro, a šta bolje, uporediti svojstva dvaju objekata, moguće je samo pribjegavanjem operaciji poređenja - procesu kvantitativnog ili kvalitativnog poređenja različitih svojstava (sličnosti, razlike, prednosti i nedostaci) objekata. Poređenje je najvažnija mentalna kategorija na osnovu koje se formira naše poimanje svijeta oko nas.

Sve gore navedene logičke operacije se međusobno nadopunjuju, pomažu u dobivanju i transformaciji informacija i brzoj upotrebi u pravo vrijeme.

Razvoj sposobnosti za izvođenje mentalnih operacija

Malo odraslih danas razmišlja o činjenici da su mnoge dječje igre i zagonetke koje se nude u osnovnoj školi osmišljene na način da razvijaju osnovne mentalne operacije. Logički lanci, rebusi, zagonetke i zagonetke imaju za cilj razvijanje apstraktnih vještina logičkog mišljenja od djetinjstva, podučavanje prepoznavanja sličnosti i razlika u objektima, definiranja pojmova i eliminacije nepotrebnih stvari. Dok odrastamo, ove operacije izvodimo bez razmišljanja, ali ponekad nailazimo na poteškoće u njihovom rješavanju. To je upravo zbog činjenice da naš mozak tijekom godina profesionalnog djelovanja automatski poboljšava obavljanje određenih poslova vezanih za vrstu zanimanja. Ali čim naiđemo na drugu oblast, nastaju poteškoće. Da se to ne bi dogodilo, morate se stalno usavršavati, razvijajući sve osnovne mentalne operacije. U tome će pomoći vježbe o sposobnosti razumijevanja, prepoznavanja i primjene ovih operacija.

Klasični primjeri takvih igara su šah, backgammon i scrabble. U sovjetsko vrijeme slagalice sa šibicama bile su prilično popularne, ali danas su pronašle novi život zahvaljujući popularizaciji na društvenim mrežama. Možete se okušati u ovakvim zadacima koristeći.

Polaganje IQ testa može biti zanimljiva i efikasna vježba za razvoj mentalnih operacija. Postoji mnogo njegovih varijanti, od kojih je najpopularniji Eysenck test. Možete se upoznati sa preporukama za polaganje ovakvih testova, koji su takođe popularni ovih dana prilikom konkurisanja za posao.

Na kursu se prikupljaju detaljne informacije o razvoju različitih tipova mišljenja, kao i vježbe za njihovo uvježbavanje. Uzmite ako ste zainteresovani da razvijete svoje razmišljanje!

poređenje,

apstrakcija,

specifikacija,

Indukcija

Odbitak.

Poređenje

Kada osoba promatra dva objekta, htio-ne htio počinje primjećivati ​​koliko su ti objekti slični ili po čemu se razlikuju. Iako naizgled jednostavna, ova operacija uključuje niz složenih elemenata. Nema „poređenja uopšte“ uvek zavisi od toga koja su svojstva predmeta koji se porede bitna za nas, šta nas zanima. U zavisnosti od situacije, naših potreba (ponekad vrlo suptilnih), postoje različite osnove za poređenje.

Primjer. Ima četiri osobe. Troje njih zanimaju knjige, četvrti ne. Prvi se zanima za knjige utoliko što ga zanima, recimo, naučna fantastika. Kada naiđe na knjigu, obraća pažnju na one detalje koji mogu pokazati da se ona odnosi upravo na naučnu fantastiku. Na koricama možete pronaći ime poznatog autora, ako je autor nepoznat, onda naziv djela ili karakterističan dizajn korica može ukazivati ​​na to da knjiga pripada određenom žanru. Stoga će ljubitelj naučne fantastike kada naiđe na dvije knjige uporediti ih po autorima, naslovima i dizajnu. I, čak i ne gledajući unutra, može dati prednost jednoj ili drugoj knjizi.

Još jedna osoba je takođe zainteresovana za knjige, ali njegovo interesovanje je profesionalno: bavi se izdavaštvom. Takva osoba će knjige najvjerovatnije uspoređivati ​​po drugim osnovama: kvaliteti papira, dizajnu korica, veličini knjige i nekim drugim tehničkim karakteristikama.

Četvrtu osobu knjige uopće ne zanimaju, barem njihove papirne verzije. Ako čita knjige, to je samo sa ekrana računara ili mobilnog uređaja. Papirne knjige praktično ne zauzimaju mjesto u životu ove osobe. I stoga, ono što je zanimljivo i važno, osnove za međusobno poređenje knjiga su privremene i nestabilne: danas se dvije knjige čine slične/različite po boji, sutra se upoređuju po veličini, prekosutra po godini izdanja itd. . .

Operacija poređenja se izvodi direktno ili indirektno. Kada dva objekta percipiramo direktno, koristimo direktno poređenje. Inače, koristimo indirektno poređenje. U indirektnom poređenju možemo koristiti zaključke na osnovu indirektnih znakova.

Indirektno poređenje se uglavnom oslanja na punu snagu našeg intelekta, na primer, mašta i vizuelne radnje mogu se koristiti kao „posrednik” u poređenju. Dijete ne može saznati da li je postalo više direktnim upoređivanjem sebe sadašnjeg i svog bivšeg (na primjer, prije mjesec dana). Međutim, može se poslužiti vizualnim trikom i označiti svoju visinu na okviru vrata. A onda će na osnovu ocjena moći saznati željene informacije.

Strogo govoreći, u prirodi uglavnom ne postoje dva identična objekta. Bilo koja dva kamena se razlikuju jedan od drugog, nebeska tijela se razlikuju, dvije ptice ili insekti nisu apsolutno identični. Mora se pretpostaviti da čak i dva identična atoma ili elektrona ne postoje. Naše razmišljanje čini objekte identičnima. Za ovo, zapravo, postoji operacija poređenja.

Štaviše, ljudski um je smislio predmete koji su uvijek isti, pod bilo kojim okolnostima. Riječ je, naravno, o matematičkim - isključivo fiktivnim - objektima. Dakle, u matematici su svi jednakostranični trouglovi sa dužinom stranice od 7 centimetara uvijek međusobno jednaki.

Operacija poređenja je izuzetno važna za funkcionisanje psihe. I u svakom poređenju, kao što smo već rekli, postoji jedna ili ona osnova, jedna ili ona bitna svojstva. Zanimljivo je da u operaciji poređenja postoje individualne razlike ne samo u bazama, već iu algoritmu poređenja.

Primjer. Postoje četiri osobe (A, B, C, D) i dva kamena (b i b). Ispitanici imaju zadatak da uporede kamenje i donesu presudu: da li je ovo kamenje isto ili različito. Za sve predmete, glavni kriterijum poređenja je oblik, ali postoje i sporedni - boja, veličina. A i B su svoje rezonovanje započeli ovako: “Pretpostavimo da su b i b isti...” C i D su različito započeli svoja razmišljanja: “Pretpostavimo da su b i b različiti...” Zatim su nastavili svoje rezonovanje. Subjekt A je izjavio: “Oblik kamenja je isti, što znači da je hipoteza u potpunosti potvrđena.” Subjekt B je odlučio drugačije: „Oblik kamenja je isti, ali ih još nisam uporedio po boji i veličini, ako se pokaže da su na neki način različiti, onda će se ispostaviti da je kamenje drugačije.“ Subjekt B drugačije obrazlaže: “Oblici b i b su isti, što znači da moja hipoteza nije potvrđena, a to znači da kamenje nije različito, već identično.” I posljednja tema, G: „Oblik je, naravno, isti, a to je donekle u suprotnosti s mojom hipotezom, biće potrebno usporediti u boji i veličini, možda će oni potvrditi moju hipotezu.“

Za razliku od apstraktnog zaključivanja u filozofiji, formalnoj ili matematičkoj logici, u stvarnom životu u većini slučajeva imamo nekoliko osnova za poređenje. Međutim, neki razlozi su obično malo važniji od drugih. Stoga, sva četiri algoritma poređenja data u primjeru imaju smisla. U zavisnosti od broja osnova, od njihovog jednakog ili različitog značaja, to se dešava profitabilan razlog na ovaj ili onaj način.

Operaciju poređenja naše razmišljanje izvodi tako često i u većini slučajeva tako brzo da jednostavno nemamo vremena razmišljati o algoritmima po kojima vršimo poređenje. Algoritmi mogu biti vrlo različiti i specifični, a ne samo tako jednostavni logički kao u našem primjeru. Poređenje može biti višekriterijumsko, kada u našim glavama formulišemo niz kriterijuma poređenja, a zatim, kao u mislima, dodeljujemo bodove objektima koji se porede. Neki algoritmi poređenja su inherentni nama po prirodi i još nisu u potpunosti proučeni od strane nauke.

To je, na primjer, slušna percepcija, koja se u potpunosti zasniva na poređenjima. Slušajući još jednu popularnu melodiju, relativno lako i ne bez zadovoljstva tražimo refren koji se ponavlja u muzičkom opusu. Sa sigurnošću možemo reći na koje druge opuse liči ovaj opus. Ali nismo u mogućnosti da jasno opišemo algoritam za međusobno upoređivanje dvaju muzičkih dela, ili barem pojedinačnih kratkih deonica, jer mi svojom svešću vrlo slabo kontrolišemo ovaj intelektualni proces poređenja.

Operacija poređenja svojstvena je ne samo ljudima, već i životinjama i pticama. Ženke mnogih životinja, na primjer, imajući priliku da međusobno uporede dva potencijalna partnera za parenje, daju prednost većem i fizički razvijenijem mužjaku. Kada se guske sretnu, one stoje na prstima i ispruže kljunove prema gore, uspoređujući svoju visinu i takmiče se u ovom pokazatelju.

Operacija poređenja je osnovna za mnoge druge mentalne operacije. Apstrakcija od nekih svojstava i okolnosti, koncentrisanje pažnje na druge omogućava primarno strukturiranje, sređivanje materijala.

Analiza i sinteza

Analizom možemo saznati koji dijelovi čine ono što opažamo. Analiza nam omogućava da cjelinu razložimo na dijelove, tj. omogućava nam da razumijemo strukturu onoga što opažamo. Međutim, ne postoji uvijek samo jedan način razlaganja cjeline na dijelove. Ako je sistem veoma složen, onda može biti mnogo ovih metoda. Stoga, kao iu slučaju operacije poređenja, analiza također može imati osnova.

Primjer. Pretpostavimo da nam je dat zadatak da podijelimo grad u kojem živimo na nekoliko odvojenih dijelova. Kao osnovu za dekompoziciju (analizu) možemo uzeti već uspostavljenu administrativno-teritorijalnu podjelu (po regijama). Grad možemo podijeliti na funkcionalne dijelove: stambene zone, industrijske zone, vrtne i parkovske površine. Razlikujemo istorijski dio (sa kućama izgrađenim, recimo, prije 1917. godine), moderni dio i područje novogradnje. Može se podijeliti na desnu i lijevu obalu.

Možemo analizirati ne samo one objekte koji su nam vizualno predstavljeni. Možete analizirati, na primjer, procese. Ako je u nekoj organizaciji stvoreno radno mjesto, na primjer, ekonomski analitičar ili specijalista za marketing, tada će specijalista koji ga zauzima započeti svoj rad analizom: saznat će koje strukturne i funkcionalne podjele postoje u organizaciji, koje specifične zadatke sa kojima se organizacija suočava, ko su njeni partneri itd. Bez preliminarne analize u svom radu, takav specijalista će kockati okolo poput slijepog mačića.

Prilikom analize vizuelnih objekata ističemo:

Bitni dijelovi predmeta (struktura),

Boja, oblik, svojstva materijala i druga svojstva.

Analiza objekata, naravno, može se provesti ne samo vizualno, već i iz sjećanja.

Sinteza je operacija suprotna analizi, mentalno spajanje dijelova predmeta ili pojava u jednu cjelinu, mentalna kombinacija njihovih pojedinačnih svojstava.

Recimo da smo naišli na novi radio-kontrolirani automobil i zaista želimo razumjeti kako on funkcionira. Prvo ćemo se samo igrati i posmatrati ponašanje mašine. Zatim ga možemo rastaviti zajedno s daljinskim upravljačem i izvršiti analizu, odnosno pažljivo proučiti strukturu igračke, razumjeti od kojih se dijelova sastoji. Nakon toga možemo sastaviti mašinu (tj. izvršiti sintezu) i nastaviti proučavati ponašanje mašine. Možemo ponovo rastaviti mašinu, promeniti nešto u njenom dizajnu i ponovo je sastaviti, da vidimo šta će biti od toga.

Već sama činjenica da smo uspjeli ponovo sastaviti mašinu pokazuje da dobro razumijemo njenu strukturu.

Sintezu, kao i analizu, karakterizira mentalna manipulacija svojstvima objekta. Međutim, ne može se tvrditi da su sinteza i analiza isključivo mentalne (nematerijalne) operacije. Sastavljanje i rastavljanje mašine, kao u našem primjeru, može se obaviti ne samo u umu, već iu mješovitom obliku: odnosno korištenjem vizualnog materijala. Analiza i sinteza nisu nekakve „mistični neshvatljive“ operacije, one su doslovno dekompozicija i sklapanje ovog ili onog objekta. A često je korisnije rastaviti pisaću mašinu ili nešto drugo doslovno nego u mislima. Inače, ljudska ruka je zastupljena u moždanoj kori na veoma velikim površinama i, manipulisanjem ovim ili onim predmetom, „pametna ruka“ može mnogo toga „objasniti“.

Čovjek se tijekom života neprestano, svakodnevno, pa čak i po satu, koristi analizom i sintezom. Dolaskom, na primjer, u novi supermarket, kupac mentalno dijeli prostor trgovine na odjele, analizira asortiman po proizvođačima, identificira prednosti i nedostatke u radu osoblja, utvrđuje koje je proizvode isplativo kupiti, a koje ne.

I analiza i sinteza mogu imati čisto praktične ciljeve, a mogu imati i teorijske. U drugom slučaju, osobu zanima samo „istina radi istine“, odnosno bavi se razvijanjem jedinstvene, naučne slike (modela) svijeta.

Bez obzira na praktičnu ili teorijsku prirodu refleksije, analiza i sinteza su usko povezane s drugim mentalnim operacijama, kao što je poređenje. Usporedba dva objekta jedan s drugim može poslužiti kao poticaj za analizu jednog od ovih objekata ili oba. Naučivši, na primjer, da nisu svi proizvodi jednako zdravi, znatiželjna osoba će početi otkrivati ​​zašto i počet će u svom umu sortirati proizvode u komponente. Unutar same operacije analize može biti potrebno poređenje: nakon što je naišao na dva identična zupčanika u dizajnu mašine, osobu može zanimati da li su potpuno isti, a ako su različiti, koliko je ta razlika značajna.

Analiza i sinteza su usko povezane. U svakodnevnom životu obično ni sami ne primjećujemo kako u mislima prvo nešto „složimo na komadiće“, a zatim sastavimo u jednu cjelinu. Same po sebi, analiza radi analize i sinteza radi sinteze se praktično nikada ne dešavaju. Ako smo „nešto rastavili ciglu po ciglu“, onda želimo da napravimo nešto od ovih „cigli“. I nakon što ste nešto uradili, poželite da ga ponovo rastavite.

Apstrakcija i konkretizacija

Možete apstrahovati od starosti, pola i karaktera vaših kolega. Tada će biti moguće objektivnije vrednovati kolege, na osnovu njihovih poslovnih kvaliteta.

Možete zanemariti činjenicu da je Zemlja okrugla i izgraditi fudbalsko igralište ravno, a ne konveksno.

Možete zanemariti temperaturu sladoleda i smatrati da je i otopljeni sladoled sladoled.

Apstrakcija može biti slaba ili jaka. U prvom slučaju apstrahujemo od jednog ili dva znaka i okolnosti. U drugom slučaju apstrahujemo od svega drugog osim jednog ili dva znaka ili okolnosti.

Ako apstrahujemo od svega osim godina, pola i karaktera, onda možemo nacrtati mali lični portret: “Starija mrzovoljna žena” ili “Hrabar, ali arogantan mladić”.

Ako apstrahujemo od svih drugih okolnosti osim činjenice da je Zemlja okrugla, onda možemo reći da je planeta Zemlja jedno veliko fudbalsko igralište.

Ako apstrahujemo od svega osim temperature, onda možemo reći da su svi hladni predmeti sladoled.

Ljepota apstrakcije nije samo u tome što možemo razmišljati o konceptima kao što su “aseksualni čovjek” ili “ravna Zemlja”, već i u tome što možemo razmišljati o jakim apstrakcijama – karakteristikama apstrahiranim od nosivih objekata. Možemo suditi o takvim apstraktnim stvarima kao što su temperatura, pol osobe, godine, okrugli oblik, pravougaoni oblik, oblik, boja, demokratija, psihologija.

Šta nam daje sposobnost apstrakcije? Na primjer, široko se koristi u formiranju i asimilaciji novih koncepata, budući da koncepti odražavaju samo bitne karakteristike zajedničke cijeloj klasi objekata. Rekavši „stol“, apstrahujemo od drugih, naizgled sporednih, karakteristika, kao što su boja, dimenzije, materijal, funkcionalnost, i predstavljamo određenu sliku čitave klase objekata. U riječi "stol" predstavljamo samo apstraktnu karakteristiku: prilično veliki predmet sa ravnom površinom, za koji možete sjediti i na kojem možete izvoditi određene ručne radnje, visine jedne trećine ili pola visine osobe.

Ne može svaka osoba definirati tabelu, ali svi ljudi vrlo dobro poznaju ovaj koncept i kompetentno ga koriste. Neki apstraktni pojmovi se uopće ne mogu objasniti direktno, samo indirektno. Tako je, na primjer, bez upotrebe naučnog aparata nemoguće objasniti drugoj osobi po čemu se zelena razlikuje od crvene. Jedino je u primjerima, kroz specifikaciju, moguće reći da je zelena boja biljaka, a crvena boja zrelog paradajza ili kečapa.

Još je teže objasniti značenje riječi koje označavaju nevizualne objekte. Kako definisati ljubav? Ili demokratija? Osjećaj duboke simpatije? Šta je simpatija? Duboka vezanost za drugu osobu ili predmet? Kako razlikovati duboku od plitke vezanosti? Moć naroda? Preko koga?

Ovo je veoma interesantna karakteristika ljudske psihe: možemo provoditi sate izražavajući se apstraktnim rečima, ali nam je potrebno mnogo truda da definišemo te reči.

Među vrstama apstrakcije ponekad se razlikuju:

Praktično (direktno uključeno u proces aktivnosti),

senzualno (vanjski),

Više (posredovano, izraženo u konceptima).

Čista apstrakcija, apstrakcija radi apstrakcije, može voditi veoma daleko u zaključivanju. Za razliku od nje, postoji konkretizacija - predstavljanje nečega pojedinačnog što odgovara određenom konceptu ili općem stavu. U konkretnim idejama ne težimo da apstrahujemo od različitih znakova ili svojstava predmeta i pojava, već, naprotiv, nastojimo da zamislimo ove predmete u svoj raznolikosti svojstava i karakteristika, u bliskoj kombinaciji nekih karakteristika sa drugi.

Ako je apstrakcija kidanje veza između karakteristika, prijelaz sa razmatranja pojedinačnih slučajeva na opšte, onda konkretizacija uvijek djeluje kao primjer ili kao ilustracija nečeg zajedničkog. Specificiranjem opšteg koncepta, mi ga bolje razumijemo.

Primjeri. Postojao je apstraktni koncept "komada namještaja" - postao je manje apstraktan (konkretniji) koncept "stola". Da budemo precizniji, možete otići na "desk", "moj kućni sto", "moj kućni sto, onaj koji je bio prije deset godina."

"Aktivnost" - "Profesionalna aktivnost" - "Iscjeljenje" - "Čupanje zuba."

"Životinja" - "Predator" - "Mačka" - "Domaća mačka" - "Moja mačka Musya."

Indukcija i dedukcija

induktivno zaključivanje (indukcija),

Deduktivno zaključivanje (dedukcija).

Indukcija je prijelaz sa posebnih slučajeva na opći položaj koji pokriva posebne slučajeve.

Primjeri. Pretpostavimo da smo napravili niz zapažanja. Vidjeli smo medvjede u nekoliko zooloških vrtova. Svi su bili smeđi. Iz ovoga smo zaključili da su svi medvjedi smeđi.

U životu smo vidjeli mnogo ptica. Svi su imali perje, osim onih koje se prodaju u radnji. Iz ovoga smo zaključili da sve žive ptice imaju perje.

U mislima smo prošli kroz mnogo različitih brojeva. Ispostavilo se da koliko god da je broj, uvijek će ih biti više. Iz ovoga su zaključili da ne postoji najveći broj na svijetu.

Kao iu svakoj mentalnoj operaciji, u indukciji možemo napraviti određene greške, zaključak se može pokazati nedovoljno pouzdanim ili potpuno lažnim. Pouzdanost induktivnog zaključivanja postiže se ne samo povećanjem broja slučajeva na kojima se zasniva, već i korištenjem niza primjera u kojima variraju nevažne karakteristike predmeta i pojava.

Zaključci poput "Neki medvedi su smeđi" su takođe induktivni. I nije ih uopće teško izvesti. Dovoljno je samo gledati nekoliko smeđih medvjeda. Mnogo je teže s jakim izjavama poput „Svi medvjedi su smeđi“. Čak i nakon posmatranja hiljadu medvjeda, od kojih su svi bili smeđi, ne možemo reći da su svi medvedi smeđi, jer ne znamo da li smo vidjeli sve moguće medvjede na svijetu.

Nakon što smo intervjuisali 1.200 ispitanika tokom sociološke studije, možemo saznati da svi ispitanici podržavaju političara Vasisualija Lokhankina. Ovo će biti istina. Međutim, induktivni zaključak „Svi stanovnici našeg grada (države) podržavaju Vasisualija Lokhankina“ ostat će nagađan i nedokazan. Jedino što će se dokazati jeste da pojedini stanovnici podržavaju navedenog političara. I od ove činjenice se ne može pobjeći.

Iako induktivno zaključivanje nije precizno u strogom, logičkom smislu, ono je, naravno, od velike koristi u svakodnevnoj upotrebi. Kupovinom pokvarenih proizvoda nekoliko puta u istoj radnji, može se induktivno doći do zaključka da su svi (mnogi) proizvodi iz ove trgovine pokvareni. Nakon promatranja koliko često osoba laže, može se induktivno izvući zaključak da uglavnom ne govori istinu.

Mentalna operacija suprotna indukciji je dedukcija – zaključak koji se donosi u vezi sa određenim slučajem na osnovu opšte propozicije. Na primjer, znajući da su svi brojevi čiji je zbir cifara višekratnik tri djeljivi sa tri, možemo reći da će broj 412815 biti podijeljen sa tri bez ostatka. Istovremeno, znajući da sve breze osipaju lišće za zimu, možemo biti sigurni da će i svako pojedinačno stablo breze zimi ostati bez lišća.

Indukcija kroz generalizacije različitog stepena tačnosti i pouzdanosti pomaže nam da obogatimo naše znanje o svetu oko nas. Možemo reći da se slika (model) svijeta sastoji od mnogo različitih induktivnih zaključaka. U mladim godinama, kada studira, mnogo češće koristi indukcijsku operaciju. U zrelim godinama, kada dođe vrijeme za djelovanje, dedukcija je sve češće neophodna, jer upravo ona pomaže u rješavanju konkretnih životnih problema.

Doktor, nakon što je za pacijenta postavio konkretnu dijagnozu, na osnovu poznavanja opštih obrazaca toka bolesti, donosi zaključak o načinu lečenja određenog pacijenta. Iskusni automehaničar, poznavajući tipične probleme automobila datog modela i uočavajući određene simptome, izvlači zaključak o sumnjivim problemima. Kupac, znajući da su sve zrele banane žute, ne kupuje zelene.

Kao i indukcija, dedukcija je prilično rizičan zaključak. Znajući, na primjer, da su većina inženjera muškarci, maturantica može promijeniti mišljenje o upisu na tehnički fakultet, iako je u školi bila uspješna u matematici i fizici.

Osim indukcije i dedukcije, logika razlikuje i tradukciju – zaključivanje koje nije praćeno prijelazom s posebnog na opšte ili obrnuto. Najtipičniji primjer tradicije je analogija. Imajući prilično nejasnu predstavu (model) o predmetnom objektu, možemo se okrenuti analogiji, odnosno uzeti drugi objekt, odnosno njegov model, ispraviti nešto u ovom modelu i koristiti to na trenutnom objektu. Ako učenici, na primjer, ne razumiju kako Zemljina kora funkcionira, onda nastavnik može dati analogiju sa tortom.

Književnost