الوقت من اليوم لأطفال المجموعة المتوسطة. ما هو اليوم؟ محادثات حول الوقت. لعبة "الحقيبة السحرية"

غالينا جوليكوفا
درس في المجموعة الوسطى "أجزاء من اليوم"

درس المجموعة المتوسطة« أجزاء من اليوم» .

هدف:توضيح فكرة أجزاء من اليوموربطها بما يفعله الأطفال في الصباح وبعد الظهر والمساء والليل؛ تطوير الإدراك البصري والذاكرة البصرية والتفكير. تعلم تقليد الأفعال وإثراء مفرداتك بالكلمات التي تميز المفاهيم المؤقتة. توحيد المعرفة حول أجزاء من اليوم. تدرب على العثور على الصورة المطلوبة. تشكيل شعور بالوقت. زراعة المثابرة.

تقدم الدرس:

الأطفال يجلسون على السجادة.

هل تحب الذهاب إلى رياض الأطفال؟

لماذا يعجبك المكان هنا؟

من يوقظك في الصباح؟

هل يستيقظ والديك بمفردهما في الصباح أم أن هناك من يساعدهما؟ (أعرض للأطفال المنبه وأبين لهم كيف يعمل)

أيها الأطفال، لماذا تعتقدون أن الساعة أعطيت هذا الاسم؟

من هو الآخر الذي يوقظ الناس في الصباح؟

قراءة قصيدة "الديك، الديك، المشط الذهبي!"

الديك الرومي المهم

يرتدي بفخر مشط.

يستيقظ دائما عند الفجر

يدعو الجميع للعمل:

- الكسلان، توقف عن النوم،

نحن بحاجة لتحية الشمس!

غنى أغنية رنانة

وطار إلى حظيرة الدجاج.

- لم يحصل على قسط كاف من النوم -

استيقظت مبكرا جدا في الصباح.

من فضلك قل لي في أي وقت صاح الديك (في الصباح)

لذلك استيقظت في الصباح. ماذا تفعل بعد ذلك؟ (يحتاج الأطفال إلى تسمية أسمائهم الإجراءات: نظف أسنانك، اغتسل، ارتدي ملابسك)

بعد ذلك، تخرج وتذهب إلى روضة الأطفال. تذكر ما إذا كان الجو فاتحًا أم مظلمًا بالخارج في هذا الوقت.

ماذا تفعل عندما تأتي إلى رياض الأطفال؟ (يخلعون ملابسهم ويلعبون ويغسلون أيديهم ويجلسون على الطاولة)

ماذا يسمى الطعام في الصباح؟

بعد الطبقاتأنت ذاهب للنزهة. الجو خفيف جدًا في الخارج، حتى لو كانت السماء غائمة. لقد استيقظت الشمس تماما. أي ساعة؟ (لقد جاء اليوم)

بعد المشي الخاص بك تذهب إلى المجموعة، الجلوس على الطاولة.

أُحجِيَّة. قام الطباخ بإعداد 100 شرحات - يدعوك لتناول طعام الغداء (يوم).

كيف يمكنك أن تقول بحيث يكون من الواضح أنك ستأكل أثناء النهار وليس في الصباح أو في المساء؟ (سوف تتناول الغداء)

بعد الغداء - وقت هادئ. لماذا سمي بذلك؟

ويمكن أن يطلق عليه أيضًا قيلولة.

لقد استيقظت، وتناولت وجبة خفيفة بعد الظهر، ولعبت قليلًا، ثم جاء والديك من أجلك. ماذا تسمي الوقت الذي تعود فيه إلى المنزل؟ (مساء)

لم يعد الجو خفيفًا في الخارج بعد الآن. تعود إلى المنزل وتجلس العائلة بأكملها لتناول الطعام.

ماذا تسمي الطعام في المساء؟ (عشاء)

تغرب الشمس، وتدعو الجميع إلى الهدوء.

أود أن أنظر كن هادئاً: "ليلة سعيدة يا أطفال!" (مساء)

ينام الأطفال في سرير

أحلامهم حلوة حلوة.

وتشرق لهم النجوم في صمت،

نوم عميق للأطفال (ليلة).

الليل قادم.

ماذا سيحدث بعد الليل؟

ماذا يأتي بعد الصباح؟ (أيام)

(الدقيقة المادية)

انظر بسرعة كم هو الوقت

تيك توك، تيك توك، تيك توك!

اليسار مرة واحدة، اليمين مرة واحدة

تيك توك، تيك توك، تيك توك!

(دقات الساعة)

السهم، السهم، تدور،

وقت أظهر نفسك ليوم واحد!

أظهر للأطفال عدة دوائر من نفس الحجم. الأسود، الرمادي، الأزرق، الأرجواني.

ما الدائرة التي يمكننا استخدامها لتمثيل الليل؟ (أسود)

في الصباح الباكر (رمادي)

منتصف اليوم؟ (أزرق)

مساء؟ (أرجواني)

لعبة تعليمية: « أجزاء من اليوم»

وفي الصباح تشرق الشمس،

لا تدع الأطفال ينامون!

حسناً يا أطفال، انهضوا

اشحن، اغسل،

اللباس بعناية

وبدء الإفطار.

(يظهر الأطفال صورة رمادية)

عند الظهر تكون الشمس في ذروتها،

أشعته مثل الخيوط

يتم تسخين الأرض بسخاء ،

الجميع مدعوون لتناول العشاء.

(يظهر الأطفال صورة زرقاء)

حسنًا ، في المساء يا شباب ،

كل شيء سيُغلف بالبرودة،

الشمس تحتاج إلى الراحة أيضًا

والرجال يتناولون عشاء لذيذ.

(يعرض الأطفال صورة أرجوانية_

وفي الليل يوجد قمر في السماء

إنها صارمة للغاية:

هل الجميع يراقب؟

هل أنت في السرير؟

أغمض عينيك

قد تحلم حكايات خرافية.

أغمض عينيك

ليلة سعيدة للجميع!

(يظهر الأطفال صورة سوداء)

منشورات حول هذا الموضوع:

لعبة تعليمية لأطفال المدارس المتوسطة والثانوية "أجزاء من اليوم"لعبة تعليمية "أجزاء اليوم" الغرض: توسيع فهم الأطفال وتعزيز معرفتهم بأجزاء اليوم وتسلسلها وتشكيلها.

ملخص العمل الخارجي في المجموعة التحضيرية "الرحلة إلى أرض المعرفة". المواسم. أجزاء من اليوم. أيام الأسبوع[ب] ملخص الأنشطة التعليمية المنظمة في المجموعة الإعدادية “رحلة إلى أرض المعرفة” (مشاهدة مفتوحة.

ملخص GCD لـ FEMP "أجزاء من اليوم"ملخص OOD حول FEMP الموضوع: "أجزاء اليوم" الأهداف: 1 تقوية القدرة على التمييز وتسمية أجزاء اليوم "الصباح" و "المساء" 2 تنمية التفكير.

ملخص GCD المدمج في المجموعة التحضيرية "السفر مع المكسرات السحرية". يفحص. أيام الأسبوع، وأجزاء من اليومملخص الأنشطة التعليمية حول التنمية المعرفية في المجموعة التحضيرية "السفر مع المكسرات السحرية" المجال التعليمي: "المعرفي.

ملخص الأنشطة التعليمية حول FEMP في المجموعة الوسطى. يفحص. الأشكال الهندسية. أجزاء من اليومملخص الأنشطة التعليمية لأطفال المجموعة الوسطى. الهدف: التعرف على مستوى المعرفة والمهارات والقدرات في FEMP. برمجة.

ملخص التطوير التنظيمي عن FEMP في المجموعة الثانية للناشئين "أجزاء من اليوم"الأهداف: تنمية قدرة الأطفال على مقارنة الأشياء حسب الطول، وإنشاء أنماط من خلال الجمع بين اللون والشكل؛ تعلم كيفية التمييز بين المفاهيم.

سفيتلانا دوباسوفا
ملخص GCD في الرياضيات في المجموعة المتوسطة "أجزاء اليوم"

هدف:

الاستمرار في تعريف الأطفال ل أجزاء من اليوم: الصباح، النهار، المساء، الليل، علاماتهم، تسلسلهم؛

المهام:

تعليم كيفية التعرف أجزاء من اليومبناء على علامات النشاط البشري.

تنمية المنطق والتفكير التخيلي والانتباه.

تنمية القدرة والرغبة في الاستجابة.

عمل المفردات: تفعيل كلمات صباح، يوم، مساء، ليل.

التكامل التربوي المناطق: التطور المعرفي، تطوير الكلام.

تجريبي مادة: الصور « أجزاء من اليوم» .

تقدم الدرس:

يذهب الأطفال ومعلميهم إلى النافذة ويخبرونهم بما يرونه في الخارج وكيف هو الطقس. (سماء صافية وزرقاء؛ الشمس مشرقة في السماء؛ الضوء في الخارج).

يا رفاق، خمنوا متى يكون ذلك يحدث ذلك:

يشرق الفجر فوق النهر

الديك يصيح في الفناء.

القطط تغسل نفسها

الرجال يستيقظون.

(صباح)

"صباح"

عندما ينتهي الليل، يأتي الصباح. الشمس تشرق. وكل شيء حولها يستيقظ: الأشجار والزهور والحشرات والحيوانات.

ماذا تفعل في الصباح؟ (أستيقظ، أستيقظ، أغسل، أذهب إلى روضة الأطفال، أمارس التمارين، أتناول الإفطار).

الشمس مرتفعة في السماء

إنه طريق طويل من غروب الشمس

يسحب الفأر الحبوب إلى الحفرة.

يتعلم الطفل الحروف الأبجدية.

(يوم)

بعد الصباح يأتي النهار. الشمس مرتفعة بالفعل. الأطفال في رياض الأطفال يلعبون ويمشون ويتناولون الغداء.

يعرض المعلم صورة "يوم"

ماذا تفعل خلال النهار؟ (إجابات الأطفال).

لقد غربت الشمس الحمراء.

السنجاب يختبئ في جوفاء.

تأتي دريوما لزيارتنا،

يأخذ القصة معه.

(مساء)

يأتي المساء عندما ينتهي النهار ويبدأ الظلام في الخارج. الشمس تختبئ. والأطفال يعودون من رياض الأطفال.

ماذا تفعل في المساء؟ (أعود إلى المنزل من روضة الأطفال، وأمشي، وأشاهد التلفاز، وأستعد للنوم).

يعرض المعلم صورة "مساء"

النجوم مشرقة في السماء.

الطيور تنام والأسماك تنام.

الزهور تنام في أسرة الحديقة،

حسنًا، نحن في أسرتنا.

(ليلة)

متى يحدث هذا؟ (يجيب الأطفال في الليل)

هذا صحيح، في الليل. بعد المساء يأتي الليل. الجو مظلم في الليل. يتم استبدال الشمس بالقمر. ماذا تفعل في الليل؟ (نائم).

دعونا نحسب كم لدينا أجزاء في اليوم الواحد؟ (الصباح -1، اليوم -2،

مساء - 3، ليلة - 4).

كم عدد أجزاء في اليوم الواحد? (أربعة).

يا رفاق، نحن سنلعب لعبة. "أكمل الجملة".

لعبة تعليمية

نتناول الإفطار في الصباح والعشاء (في المساء).

ننام في الليل ونمارس التمارين (في الصباح).

خلال النهار نتناول الغداء والفطور (في الصباح).

تشرق الشمس في النهار والقمر (في الليل).

نتناول العشاء في المساء ونتناول الغداء (بعد الظهر).

الآن أدعوك للعب اللعبة "اسم أجزاء من اليوم»

لعبة تعليمية

المعلم يسمي أي جزء من اليوميستمر الأطفال في التسمية بالتسلسل الصحيح. مثال: خامسا: - يوم؛ د.: - مساء، ليل، صباح؛

خامسا: - الليل؛ د.: - الصباح، بعد الظهر، المساء.

أحسنت يا شباب.

انعكاس

دعونا نعيد ترتيب كل شيء مرة أخرى أجزاء من اليوم. حتى متى يتم تقسيم الأجزاء يوميا؟ اذكر ما يأتي بعد الليل والنهار والمساء؟

منشورات حول هذا الموضوع:

درس في المجموعة العليا "أجزاء من اليوم: الصباح، بعد الظهر، المساء، الليل"الدرس في المجموعة العليا. أجزاء اليوم: الصباح، الظهر، المساء، الليل. الأهداف: - توسيع الأفكار حول أجزاء اليوم وخصائصها المميزة.

الغرض من اللعبة: تدريب الأطفال على القدرة على التمييز بين أجزاء اليوم، وزيادة المعرفة بأجزاء مختلفة من اليوم، وتنمية الخيال، وإنشاء صورة.

ملخص درس عن أنشطة البحث أثناء المشي "أجزاء اليوم"النشاط البيئي للأطفال الأكبر سنا. الموضوع: أجزاء من اليوم. أهداف أنشطة المعلم: التعريف بأجزاء اليوم وعلاماتها؛

ملخص GCD لـ FEMP في مجموعة الناشئين الثانية "أجزاء من اليوم"ملخص GCD لـ FEMP في المجموعة الثانية للناشئين. الموضوع: "أجزاء من اليوم" تكامل المجالات التعليمية: - التنمية المعرفية - اجتماعيا.

ملخص الأنشطة التعليمية لتنمية الكلام لدى المجموعة الأصغر سنا "أجزاء من اليوم"المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة لميزانية الدولة لمدينة موسكو روضة الأطفال للإشراف والرعاية الصحية رقم 754 "الأحد" التاريخ:.

المجال التعليمي: التكامل في التنمية المعرفية مع المجال التعليمي: التربية البدنية، تطوير الكلام. الغرض: التوحيد.

ملخص الدرس حول FEMP "أوسع وأضيق. أجزاء اليوم: الصباح - المساء"الهدف: تنمية قدرة الأطفال على مقارنة الأشياء من حيث العرض، باستخدام تقنيات التطبيق والتراكب، لتعكس نتائج المقارنة في الكلام.

ملخص درس فهم العالم المحيط "أجزاء من اليوم" المجموعة الثانية للناشئينالمؤسسة التعليمية البلدية المستقلة "Progymnasium رقم 119" (ملاحظات الدرس حول فهم العالم المحيط) ثانيًا.

ملخص درس عن التطور المعرفي "أجزاء من اليوم" في المجموعة العليا.الأهداف: التعريف بأجزاء اليوم وعلاماتها؛ توضيح أن اليوم يتكون من ساعات ودقائق؛ ملاحظة نشاط الشخص في وقت أو آخر.

ملخص GCD "أجزاء من اليوم"

من إعداد المعلم

د/س "اليراع"

توبيتسينا إي.في.

المهام : توسيع معرفة الأطفال بأجزاء اليوم وخصائصها المميزة.

تكوين فكرة عن تسلسل أجزاء اليوم، وتسمية وتحديد أجزاء اليوم.

تجديد وتنشيط مفردات الأطفال.

البيئة التنموية:

كرة أرضية، مصباح يدوي، صورة توضح الوقت من اليوم (الصباح، بعد الظهر، المساء، الليل؛)، صفحات التلوين،.

تقدم الدرس:

سؤال: يا رفاق، أمامنا اليوم مهمة غير عادية - سنكون علماء الوقت. نرتدي زيًا خاصًا (يختار الأطفال بشكل مستقل زي عملهم من زاوية المسرح)

من يعرف ما هو؟ (يظهر الكرة الأرضية). أحسنت. بالطبع هذا هو كوكبنا الأرض. بتعبير أدق، إنه نموذج للعالم. يمكن للكرة الأرضية أن تدور حول محورها، تمامًا مثل الأرض. تدور أرضنا حول الشمس بشكل مستمر وتنيرها أشعة الشمس.

ولكن هل هو نفسه من جميع الجوانب؟ أقترح التحقق من ذلك.

للقيام بذلك، سنذهب أنا وأنت في رحلة على متن سفينة فضائية كبيرة. صعدنا عالياً ووجدنا أنفسنا في الفضاء الخارجي، من خلال نوافذ السفينة، ورأينا أنا وأنت كوكبنا الأزرق الجميل (ضع الكرة الأرضية أمام فانوس مضاء).

ومن يعرف لماذا شوهدت؟ لأن أشعة الشمس تقدسه. يمكنك رؤية البحار والجبال والأنهار.

ولكن ماذا يحدث على الجانب الآخر؟ دعونا نرى (يتحرك الأطفال إلى الجانب الآخر). الجو مظلم هنا. في ذلك الجزء من كوكبنا، غير المضاء بأشعة الشمس، يسود الليل، ولكن على الجزء المقدس من الأرض، يشرق النهار الساطع. الأرض في حركة مستمرة، لذا فإن الليل والنهار يتبعان بعضهما البعض.

ومن الأفضل أن نتذكر أجزاء اليوم، ستساعدنا هذه القصيدة:

يوم .

وفي الصباح تشرق الشمس،

لا تدع الأطفال ينامون!

هيا يا أطفال انهضوا

اشحن، اغسل،

اللباس بعناية

وبدء الإفطار.

عند الظهر تكون الشمس في ذروتها،

أشعته مثل الخيوط

يتم تسخين الأرض بسخاء ،

الجميع مدعوون لتناول العشاء.

يقول لنا المثل:

يوم طويل حتى المساء،

عندما لا يكون هناك شيء للقيام به.

حسنًا ، في المساء يا شباب ،

كل شيء سيُغلف بالبرودة،

الشمس تحتاج إلى الراحة أيضًا

والرجال يتناولون عشاء لذيذ.

وفي الليل هناك قمر في السماء

إنها صارمة للغاية:

هل الجميع يراقب؟

هل أنت في السرير؟

أغمض عينيك

قد تحلم حكايات خرافية.

أغمض عينيك

ليلة سعيدة للجميع!

من الصباح إلى الصباح

الأطفال يعرفون اليوم.

(ن. غريغورييفا)

لعبة "في أي وقت من اليوم يمكن أن يحدث هذا؟"

الدببة والفيلة تنام

الأرنب والقنفذ نائمان ،

يجب على الجميع من حولك أن يناموا ،

أطفالنا أيضا.

والشمس تشرق بشكل مشرق،

الديك يغني في الحديقة

أطفالنا يستيقظون

إنهم ذاهبون إلى رياض الأطفال.

الشمس تشرق بشكل مشرق في السماء

ذهب الأطفال في نزهة على الأقدام

سأريكم الصور، وسوف تخبروني ما يمكنك القيام به في هذا الوقت أو ذاك من اليوم.

لعبة "الجيران". قم بتسمية جيران الجزء من اليوم الذي سأريكم إياه.

لدينا مشاكل على متن السفينة - لقد فشل الاتصال بالأرض، ولكن علينا أن ننقل رسالة حول ما تعلمناه عن أجزاء اليوم إلى الأرض. ماذا يجب أن نفعل (خيارات لنقل المعلومات للأطفال - العمل الإبداعي للأطفال)

لعبة "لن نخبرك بما فعلناه، لكننا سنظهر لك ما فعلناه" (يظهر الأطفال، باستخدام تعابير الوجه والإيماءات، إجابة السؤال)

س: مرحبًا، لقد سمعنا أبناء الأرض ورأوا كل جهودنا. أحسنت يا شباب. والآن حان وقت عودتنا إلى روضة الأطفال. هل استمتعت بالرحلة؟

ملخص الدرس حول موضوع: "تكوين الأفكار حول أجزاء وأوقات اليوم".

المهام البرمجية:
تعلم كيفية تحديد أجزاء من اليوم بناء على الأنشطة البشرية المختلفة والمؤشرات الموضوعية؛
تعزيز معرفة الأطفال حول تسلسل أجزاء اليوم؛
تكوين فكرة عن الفترة الزمنية "لليوم"؛
لتكوين فكرة عن المفاهيم الزمنية "أمس"، "اليوم"، "غدًا".
مواد الدرس:لعبة دونو، مقص، غراء، صورة لأجزاء مختلفة من اليوم لكل طفل (تستيقظ الشمس، تستيقظ، تذهب إلى السرير، تنام)، بطاقات معدة مسبقًا مع ساعة لكل طفل.

تقدم الدرس.

لحظة تنظيمية.
المربي:يا رفاق، استمعوا إلى اللغز وستكتشفون من جاء لزيارتنا لحضور الفصل. يقرأ المعلم اللغز.
يرتدي قبعة مستديرة الحواف
وفي السراويل بطول الركبة
مشغول بأشياء مختلفة
لا يتعلم إلا الكسل .
من هو، خمن بسرعة
ما اسمه؟
إجابة الأطفال:لا أعلم
المربي:هل تريدون اللعب مع دونو؟
إجابة الأطفال:نعم
المربي:ثم سنلعب لعبة تسمى "متى يحدث هذا؟"، سأقرأ لك قصائد عن أجزاء من اليوم، وسوف تخمن متى يحدث هذا، ولكن عليك فقط الاستماع بعناية إلى المهمة. لذلك دعونا نبدأ.
يستيقظ الأطفال ويستعدون لرياض الأطفال ،
يفعلون كل شيء بالترتيب:
يقومون بالتمارين، ويتناولون وجبة الإفطار، ويلعبون،
تسقى جميع النباتات (الصباح).

يمشون ويلعبون، ويجمعون كل الألعاب،
قام الطباخ بإعداد 100 شرحات ويدعوك لتناول طعام الغداء (اليوم).
تغرب الشمس، وتدعو الجميع إلى الهدوء.
أريد أن أشاهد في صمت: "تصبحون على خير يا أطفال!" (مساء)
ينام الأطفال في سرير
أحلامهم حلوة حلوة.
وتشرق لهم النجوم في صمت،
نوم الأطفال جيداً (ليلاً).
المربي:أحسنتم يا رفاق، لقد أنجزتم المهمة بسرعة وبشكل صحيح! أصبح دونو أيضًا مهتمًا جدًا! اتضح أن الرجال يعرفون الكثير.
والآن يدعوك Dunno للعب لعبة تسمى "أسمها بشكل صحيح". سوف يطرح عليك Dunno أسئلة، وسيتعين عليك التفكير وإعطاء الإجابة الصحيحة. متفق؟
إجابة الأطفال:نعم!
- ثم استمع إلى السؤال الأول:
- متى رسمنا؟
- ماذا رأينا اليوم (أمس)؟
-أين سنذهب غدا؟
- ماذا كان درسنا اليوم؟
- من لم يكن في روضة الأطفال بالأمس؟
- هل جاء هؤلاء الأطفال اليوم؟
- ما هي الحكاية الخيالية التي قرأناها بالأمس؟
- ما هي الحكاية الخيالية التي تريد أن تسمعها اليوم؟
- ما هي الحكاية الخيالية التي يجب أن تقرأها غدًا؟

المربي:كم أنت منتبه لي! الآن سوف نرتاح قليلاً ونلعب لعبة تسمى "الحيوانات المضحكة".
الأرنب يقفز من خلال الشجيرات ، يقفزون على قدمين ويصنعون "آذانًا"
من خلال المستنقع وفوق الروابي. من النخيل.
السنجاب يقفز على الفروع ، يقفزون وأذرعهم مثنية أمام صدورهم.
يتم حمل الفطر إلى السناجب الصغيرة.
الدب ذو القدم الحنفاء يمشي، إنهم يتمايلون.
لديه كفوف ملتوية.
لا مسارات، لا مسارات التحرك في نصف القرفصاء، مما يجعل
القنفذ الشائك يتدحرج. ظهورهم المستديرة.

(ن. نيشيفا).
وهكذا يمكننا أن نستنتج أن اليوم يتكون من أربعة أجزاء، وهي الصباح، وبعد الظهر، والمساء، والليل. ولكي يتذكر دونو تسلسل أجزاء اليوم، نكرر جملة واحدة عدة مرات:
"في الصباح، بعد الظهر، في المساء، في الليل - مر النهار."
الجزء الأخير.
المربي:يا رفاق، أمام كل واحد منكم بطاقات عليها صورة الشمس. أنظر إليهم بعناية. عليهم تستيقظ الشمس، وتستيقظ، وتنام، وتنام؛ وهذا يتوافق مع أجزاء النهار الأربعة. لديك أيضًا بطاقات بها صورة منبه على طاولاتك. الآن سوف نقوم بعمل منبه مع أجزاء من اليوم. تحتاج إلى قطع كل شمس ولصقها بتسلسل معين وفقًا لأجزاء اليوم.
تلخيصأحسنت يا شباب! شكرا على العمل. .

درس رياضيات متكامل .

في المجموعة الوسطى

الموضوع: "أبحث عن مفاجأة".

المهام:
1. عزز المهارة بالعد حتى الرقم 5
2. تعزيز معرفة الأطفال بالأشكال الهندسية
3. ثبت اسم أجزاء اليوم
4. تعزيز القدرة على التنقل على الورقة
5. تهيئة الظروف لتنمية التفكير المنطقي والذكاء والانتباه.
التعليمية:الاستمرار في تطوير التفكير المنطقي والانتباه والكلام والتوجه المكاني؛
التعليمية:مواصلة تطوير القدرة على الاستماع لتعليمات المعلم والتصرف وفقا لها؛ تطوير الاستقلال والقدرة على العمل ضمن فريق.

مادة.بالون، كرات، صندوق، صور تصور أجزاء من اليوم، حقيبة رائعة بأشكال هندسية، نصف ورقة منظر طبيعي، أقلام رصاص بسيطة.

تقدم الدرس.

يطير بالون داخل المجموعة، ويتم ربط المظروف بخيط.

المربي: يا شباب، انظروا، ما هذا؟ (ظرف)
- دعونا نفتح الظرف ونرى ماذا هناك؟ (يفتح المعلم المظروف، هناك خطاب هناك). أرسل لنا دونو خطابًا والآن سنقرأه (يقرأ المعلم الرسالة).
"مرحبا يا رفاق الأعزاء! لقد أعددت لك اليوم مفاجأة، ستجدها إذا أتممت مهامي. ستكون المهام صعبة ولكنها مثيرة للاهتمام؛ بعد الانتهاء منها، سوف تكتشف أين تكمن المفاجأة. هل أنت مستعد! ثم حظا سعيدا! سأعطيك تلميحا:
"الكرات في الصندوق، والصندوق بجانب النافذة."
(يجد الأطفال صندوقًا به كرات، يوجد رقم على كل كرة، والأرقام المقابلة للأرقام الموجودة على الكرات موجودة مسبقًا في جميع أنحاء المجموعة، ويتم تعيين مهمة يجب إكمالها لكل رقم). طوال الرحلة، يقوم الرجال بإخراج الكرات وإكمال المهام. دعونا نحسب الكرات، كم عدد المهام التي نحتاجها (يحسب الأطفال).

المهمة 1.

المربي: مهمتنا الأولى.

لعبة "أكمل الجملة"»

الفيل كبير والفأر... (صغير)

الوسادة ناعمة والطاولة... (صعبة0

الشجرة طويلة والعشب... (منخفض)

النهر واسع، والتيار... (ضيق)

الجليد بارد والنار... (حار)

الأرضية بالأسفل والسقف... (أعلاه)

الجوارب طويلة والجوارب... (قصيرة)

الكرسي كبير لكن الكرسي... (صغير)

غصن الشجرة رقيق لكن الجذع... (سميك)

المهمة 2

لعبة "متى يحدث هذا؟"

(صور المشهد على الحامل)

المربي: أوه، هناك ألغاز هنا يا شباب.
المربي: هل تعرف أجزاء اليوم؟
الأطفال: نعم.
المربي: سأطرح عليك الألغاز، ويمكنك تخمين في أي وقت من اليوم يحدث هذا؟

لقد أشرقت الشمس للتو.

يتم اصطحاب الأطفال إلى الحديقة.

هناك الكثير من الألعاب هناك..

الأرانب والدببة.

جميع الأطفال يذهبون إلى رياض الأطفال.

ما اسم هذا الوقت؟

الشمس تشرق بشكل مشرق في السماء.

يخرج الأطفال للنزهة.

هل تريد الذهاب للنزهة؟

نسميها الوقت! (يوم)

اختر صورة لهذا الوقت من اليوم.

لماذا اخترت هذه الصورة؟

قريباً ستغرب الشمس،

أظلمت السماء.

لقد انتهى الجميع من العمل

تم تأجيل الأمر.

يتم أخذ جميع الأطفال إلى المنزل.

ما اسم هذا الوقت؟

لماذا اخترت هذه الصورة؟

أضاءت النجوم في السماء.

ذهب الجميع إلى السرير.

الابن والابنة ينامون.

ما هو الوقت هذا؟

ما هي الصورة المناسبة لهذا الوقت من اليوم؟

لماذا اخترت هذه الصورة؟

دعونا نرتب الصور (الصباح، الظهر، المساء، الليل)

المهمة 3

لعبة "أوراق الخريف"

(الاتجاه على قطعة من الورق)

يقف الأطفال بالقرب من الطاولات، ولكل طفل ورقة خضراء كبيرة وقطعة واحدة من الورق. يطلب المعلم من الأطفال إكمال المهمة.

الورقة الخضراء هي العشب. هبت الريح، مزقت ورقة شجر، وسقطت في المنتصف.

وتظل الريح تهب وتدور حول الورقة، فحملتها إلى اليمين، ثم إلى الأسفل، وإلى اليسار، وإلى الأعلى، ومرة ​​أخرى إلى المنتصف (يكمل الأطفال المهمة).

دقيقة التربية البدنية

سوف ندوس أولاً،
وبعد ذلك سوف نصفق
وبعد ذلك سوف نستدير
وسوف نبتسم جميعا معا.

المهمة 4

لعبة "الحقيبة السحرية"

يأخذ الأطفال أشكالًا هندسية من الحقيبة واحدًا تلو الآخر، ويسمونها ويعطون أمثلة على شكلها.

المهمة 5

ارسم صورة "تحويل الأشكال البيضاوية"

لدى الأطفال أوراق بها صورة ظلية مرسومة لشكل بيضاوي على طاولاتهم، ويطلب منهم إكمال الرسم.

أنظر ماذا رسمت على الورق؟ (إجابات الأطفال).

البيضاوي الصحيح. ماذا يحدث لنا وهو بيضاوي؟ (إجابات الأطفال)

والآن سيكمل الجميع شكلهم البيضاوي ويرسمون صورة (يبدأ الأطفال في العمل). في النهاية، ينظرون إلى رسومات الأطفال ويرون من فعل ماذا.

أحسنتم يا شباب، الرسومات أصبحت جميلة.

خلاصة القول. المربي: أحسنت يا شباب! لقد أكملت جميع مهام Dunno، وهناك مفاجأة سارة في انتظارك. ولكن يجب العثور عليه. المفاجأة موجودة في صندوق مستطيل على الرف العلوي (يجدها الأطفال). يتم توزيع الحلويات على الأطفال .