Мероприятия, посвященные Дню святого Валентина
Шоу-программа «На перекрестке любви…»
Стало доброй традицией студентов празднование в общежитии Дня святого Валентина. Шоу-программа под названием «На перекрестке любви» включает в себя театральные миниатюры о том, как празднуют День влюбленных в разных странах; конкурсно-игровую программу для влюбленных пар; музыкальные номера – подарки для всех влюбленных, а также праздничную дискотеку.
В ходе конкурсов влюбленные пары в необычной форме признаются друг другу в любви, состязаются в танцах, проявляют свои интеллектуальные, творческие способности, демонстрируют манеры хорошего тона в отношениях мужчины и женщины…
В продолжение музыкального вечера раздаются половинки «валентинок» всем юношам и девушкам, которые должны отыскать «свою половинку» в ходе дискотеки и пригласить «ее» на танец.
Представленные ниже два других сценария являются вариативными формами проведения Дня влюбленных.
1-й ведущий:
Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днем святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
2-й ведущий:
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо –
Пусть миром правит лишь ЛЮБОВЬ!
1-й ведущий:
Этими добрыми словами о любви мы хотим начать нашу шоу-программу для всех влюбленных под названьем «На перекрестке любви».
2-й ведущий:
День святого Валентина – праздник всех, кто влюблен, и тех, кого еще ищет любовь.
1-й ведущий:
Католики почитают святого Валентина как покровителя влюбленных. Этот день – лучшее время для любовных признаний и добрых, сердечных слов.
2-й ведущий:
Назло вьюгам и февральским метелям будем веселиться и радовать друг друга!
(Музыкальный подарок. Танец и песня в исполнении студентов)
1-й ведущий:
Праздник этот милый, забавный и необычный. В нашу страну он пришел совсем недавно, но уже успел полюбиться многим.
2-й ведущий:
Какова же история этого праздника? Кто его придумал? И кто такой святой Валентин?
1-й ведущий:
Святой Валентин не вымышленный персонаж. Это имя епископа, жившего неподалеку от Рима в III веке нашей эры и принявшего мученический венец за христианскую веру.
2-й ведущий:
И причем здесь влюбленные?
1-й ведущий:
Согласно легендам, епископ излечивал молодых людей от любовной лихорадки и прочих душевных страданий.
2-й ведущий:
Значит, влюбленный – немножечко «душевнобольной»? Мне не нравится эта легенда. А нет ли другой версии?
1-й ведущий:
Есть и другие. Пишут, что однажды епископ помог обвенчаться юноше и девушке, родители которых противились этому браку. Благодарные влюбленные, став мужем и женой, принесли епископу богатые дары. Слава о покровителе влюбленных распространилась по всей Италии, и к епископу потянулись молодые пары, нуждающиеся в защитнике. После смерти Валентина над его могилой была построена церковь, а 14 февраля – день его казни – стал днем его памяти, а в 496 году римский папа объявил 14 февраля днем святого Валентина.
2-й ведущий:
Как все было на самом деле, мы не знаем и уже не узнаем никогда, но несомненно одно: святой Валентин действительно погиб во имя Любви.
1-й ведущий:
И этой Любви было ему отпущено удивительно много на одну его короткую жизнь – любовь к Богу, любовь к прекрасной девушке, любовь к людям вообще, которым он помогал и как священник, и как врач, и как просто прекрасный человек с огромной, творящей добро душой.
2-й ведущий:
А что скажут о святом Валентине в других странах?
1-й ведущий:
А об этом мы сейчас услышим от самих иностранных гостей, прибывших на наше шоу.
(На сцене появляется «англичанка»)
Англичанка:
У нас в Англии в Средние века было принято выбирать себе Валентину. Несколько молодых людей собирались вместе, писали на кусочках пергамента имена знакомых девушек и складывали записочки в шапку, а затем по очереди тянули жребий. Та девушка, имя которой выпадало юноше, становилась его Валентиной на целый год. Валентин слагал для своей девушки стихи, песни, дарил подарки, всюду сопровождал ее – словом, вел себя как настоящий рыцарь. Эту традицию мы сохранили до сих пор. Одну из таких песен о любви я хочу вам подарить.
(После исполнения песни на сцене появляется «итальянка»)
Итальянка:
А у нас в Италии каждый юноша обязательно дарит своей возлюбленной конфеты или другие сладости.
У нас самые сладкие любовные послания! Например, огромным успехом пользуются конфеты « Поцелуй из Перуджи». На коробке изображены нежно целующиеся влюбленные; шоколадные конфеты с орехами завернуты в серебряную, со звездочками, фольгу.
Но самое главное – под фольгой в каждой конфетке спрятана бумажечка со словами о любви. Как правило, это цитата из прекрасной книги или афоризм выдающегося человека.
Специальная команда в полном секрете работает над этими текстами: просматривает литературу, подбирает цитаты, ищет интересные высказывания.
Но свою любовь мы выражаем не только таким образом. Сегодня я хочу подарить вам свой зажигательный танец любви.
(Исполняется танец под итальянскую музыку)
(После выступления на сцене появляются «французы»)
1-й француз:
А мы, французы, первыми ввели у себя послания-«валентинки». Каждый влюбленный стремился посвятить своей даме любовное четверостишие.
2-й француз:
А если у дамы было несколько поклонников, они устраивали литературное состязание. Победителя, автора лучшего стихотворения, дама награждала поцелуем. Но и песни о любви мы слагаем с давних пор. Одну из них мы хотим вам подарить.
(Звучит песня о любви на французском языке)
(После ее исполнения на сцене появляется «японка»)
Япония не католическая страна. Но и у нас в день святого Валентина можно поучаствовать в празднике, иногда довольно странном. Например, на одной из площадей Токио проходит конкурс на самое громкое любовное признание. Юноши и девушки взбираются на сцену и по очереди орут изо всех сил. Приз вручается тому, кто прокричит о своей любви громче всех.
1-й ведущий:
Вот так отмечают День влюбленных в разных странах. А у нас? Ведь праздник пришел к нам недавно…
2-й ведущий:
В этот день принято дарить друзьям и подругам «валентинки» – открытки или письма любовного или дружеского содержания. Можно сочинить послание в стихах, можно изобразить свои пожелания на рисунке. Вместе с «валентинкой» прекрасно смотрятся цветы и сладкие подарки.
1-й ведущий:
В день святого Валентина не возбраняются никакие «сумасбродства»: пойте серенады под окнами своей возлюбленной, пишите добрые слова мелом на асфальте, дарите огромные букеты цветов через распахнутые окна, пеките торты в форме сердца.
2-й ведущий:
Главное – не потерять чувство меры, не утратить юмора и такта. Тогда праздник получится прекрасным и, может быть, запомнится на всю жизнь!
1-й ведущий:
День влюбленных отмечают взрослые и дети, ведь нет жизни без любви: любви к родным, близким, любви к своей второй половинке.
2-й ведущий:
Каждый человек мечтает любить и быть любимым. Но не каждому это удается. Можно обрести все сокровища мира, но быть бесконечно одиноким, ведь сердцу без любви нелегко. Одинокие сердца всегда мечтают найти свою половинку. И кто знает, когда и где произойдет эта встреча? На дискотеке, в библиотеке, в троллейбусе?.. Или, может быть, на ПЕРЕКРЕСТКЕ ЛЮБВИ?..
1-й ведущий:
Перекресток, бульвар, переезд –
Остановки одна за другой.
У влюбленных есть множество мест
Повстречаться со своею судьбой.
2-й ведущий:
И сегодня на нашем перекрестке любви встретились четыре влюбленные пары. Мы приглашаем их на сцену!
(Четыре пары, представляющие разные общежития, под звуки музыки выходят на сцену для участия в конкурсах)
1-й ведущий:
В День всех влюбленных во все времена проходили рыцарские турниры. Мы же решили организовать турнир на лучшую, идеальную пару. Кто станет идеальной парой в ходе состязаний, нам поможет определить компетентное жюри – наши «иностранные гости». Мы приглашаем жюри занять свои места.
(Жюри занимает свои места. Условия оценки конкурса заранее оговариваются: каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе)
2-й ведущий:
А мы начинаем! Первый конкурс был домашним заданием.
Конкурс-визитка
Сейчас каждая пара поочередно представит себя и расскажет о своих чувствах в разнообразной интерпретации. В какой очередности вы будете выступать, определит жеребьевка.
(Пары тянут жребий и начинают выступление. Время выступления одной пары до трех минут)
Лариса Николаевна Золотухина
Открытое мероприятие «День любви и дружбы» (праздник «День святого Валентина»)
Цель : формирование понятий об эстетических нормах общения между мальчиками и девочками :
1) личностных (развитие нравственно-эстетической ориентации) ;
2) познавательных (осознание речевых высказываний) ;
3) коммуникативных (владение монологической и диалогической речью) .
Задачи :
Ознакомление с историей праздника , символами и традициями празднования жителей других стран; - расширение кругозора и повышение общей культуры; - формирование умений применять творческие интеллектуальные способности; - воспитание дружеского отношения к окружающим. Оборудование : ноутбук для демонстрации слайдов, рисунки с поздравлениями ко Дню святого Валентина , сердечки, «ромашки» для проведения конкурса, воздушные шары, валентинки .
Ход мероприятия . В день святого Валентина все птицы соединяются парами». (Слайд 3)
I. Подготовительная часть.
Ведущий. Вы любите праздники ? Сегодня наше мероприятие мы посвящаем чудесному празднику – Дню святого Валентина . Праздник “ День Святого Валентина ” пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием. Празднуют его все – и взрослые, и дети, поэтому мы назвали наш праздник «День любви и дружбы » . (Слайд 1, 2)
Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюбленных ,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым ,
Желанным праздником в году ,
Что Днем святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо
Пусть миром правит лишь любовь! (Слайд 4) .
Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. Давайте с ней познакомимся. (Слайд 5) II. Основная часть.
Познавательная часть. 1. История праздника .
Ведущий. В дни когда римский календарь отсчитывал последние дни уходящего года (по римскому календарю именно в середине февраля отмечали Новый год) к молодому епископу Валентину пришла влюблённая пара. Они попросили Валентина обвенчать их тайно , потому что парень был воин, а император запрещал его солдатам жениться. Ни в одном храме не согласились благословить их брак, а Валентин и раньше помогал влюбленным парам, соединял их пылкие сердца узами брака. В этот момент Валентина арестовали стражники императора за нарушение закона и заключили в темницу. (Слайд 6)
В один из последних дней жизни, когда молодой епископ находился в темнице, к нему пришла дочь тюремщика, она принесла ему еду. Но глаза её были завязаны т. к. она была слепа. Валентин подозвал её поближе , приложил свои руки к её глазам, а когда убрал случилось чудо, девушка прозрела. Она была ему очень благодарна, ведь ни один врач не смог ей помочь. Когда девушка спросила, как ему это удалось, святой Валентин ответил : «Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо». (Слайд 7) Перед тем как Валентина казнили , он попросил девушку раздать его друзьям и родным
маленькие письма которые он приготовил для них, находясь в темнице. Среди этих записок было и письмо, адресованное девушке, дочери тюремщика. В нем было написано : «Будь счастлива. Твой Валентин » . (Слайд 8) Воспитанник 1.
Валентин был казнён 14 февраля 270 года. С тех пор день всех влюблённых принято называть его именем – днём святого Валентина . В этот день принято поздравлять любимых и дорогих людей. Открытки и записки которыми обмениваются друг с другом называют валентинками . Кроме открыток в этот день дарят шоколад , цветы и маленькие символические подарки. (Слайд 9,10) Ведущий. День Святого Валентина для того и существует, чтобы люди вспоминали о том, что друг к другу надо относится бережно, с любовью. (Слайд 11)
2. Символы праздника . Ведущий. Символами Дня Святого Валентина считаются : (Слайд 12) Дети : 1. Сердце. Раньше люди верили, что такое чувство как любовь находится в сердце. Со временем сердце стало символом любви и Дня Святого Валентина . (Слайд 13, 14)
2. Купидон –сын Венеры, богини любви . Считается, что он может заставить человека влюбится выстрелом стрелы из своего лука. (Слайд 15, 16)
3. Роза – любимый цветок Венеры. Красный -цвет сильных чувств, а красная роза – цветок любви . (Слайд17)
4. Голуби. У нас традиционно любовь символизируют голуби – любимые птицы Венеры. Они всю жизнь не меняют пару и вместе заботятся о птенцах. Эти птицы символы верности и любви , а также символы Дня Святого Валентина . (Слайд 18)
5. Кружево. В 17 -18 веках дамы носили при себе кружевные платки. Если дама роняла платок, то мужчина стоящий рядом обязан был его поднять. Иногда девушка специально роняла платок, чтобы познакомиться с понравившимся юношей. (Слайд 19)
6. Кольца. В день помолвки влюблённые обмениваются кольцами. Во все времена была популярна традиция устраивать помолвки именно 14 февраля. (Слайд 20)
7. Перчатки. Когда-то, если юноша хотел жениться на девушке, он «просил ее руки» . Рука стала символом любви и брака . Вскоре перчатки также стали символом брака. (Слайд 21)
3. Традиции празднования . Ведущий. 14 февраля во многих странах мира отмечается, как не совсем официальный, но всё-таки праздник “ День всех влюблённых” или день Святого Валентина . В Европе этот праздник отмечается с XIII века, в США – с 1777 года, а в России – с начала 1990-х годов. Традиционно в этот день люди обмениваются валентинками , преподносятся сладости и разнообразные сувениры в форме сердечек. А во многих странах есть и собственные, отличные от других, необычные традиции. (Слайд 22) Дети :
1) Англичане поздравляют не только любимых людей, но и любимых домашних животных – лошадей, собак, котов.
2) В Америке в начале прошлого века в этот день стали посылать марципаны своим невестам. Конфеты, с поздравительными словами, укладывали в картонные коробочки в форме сердца. (Слайд 23)
3) В Британии принято дарить медвежат Тeddy и открытки .
4) В Италии влюблённые дарят друг другу «поцелуйчики» (мягкие сердечки, с прикреплёнными к ним шоколадными конфетами. (Слайд 24) 5) Финны дарят друг другу подарки в форме сердца. (Слайд 25) 6) Сердечки к празднику можно шить , лепить, рисовать, вязать и даже печь. Материал для их изготовления разнообразный : бисер, ракушки, перья, сухие цветы, кусочки ткани, мех. (Слайд 26) 7) К 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток валентинок , от
простых, с трогательными изображениями, до раскладывающихся. А в прежние времена были даже открытки , украшенные золотом и кружевами. (Слайд 27) 5. Правила дружбы .
Ведущий. Для взрослых это день влюбленных , а для детей – это праздник дружбы . Давайте поговорим о правилах дружбы . Как вы думаете, что будет, если мы не будем соблюдать правила дружбы ? Как Вы думаете, какие правила дружбы мы должны соблюдать ? (Слайд 28)
Правила. Помогай другу : если умеешь что-то делать, научи и его; если друг попал в беду, помоги ему, чем можешь. Делись с друзьями : если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет. Играй и работай с друзьями так, чтобы не брать себе все самое лучшее. Останови друга, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом. Не ссорься с друзьями; старайся работать и играть с ними дружно , не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй друзьям - надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться. Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят. (Слайд 29)
Мальчики и девочки исполняют песню на мотив «Песенка о хорошем настроении» из к/ф. «Карнавальная ночь»
В день такой чудесный
Выйдите из дома.
Ваши ноги сами
К нам вас приведут
И в глаза друг друга
Поглядите смело
И слова любви скажите
Прямо в зале тут.
И улыбка без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз.
Не покинет больше вас.
Что же ты Сережа
Не подходишь к Лене?
Ты не бойся прямо
Чувства показать!
Всем сегодня нужно
В этот день волшебный
Без стесненья и волненья
О любви сказать !
И улыбка без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз.
И влюблённое настроение
Не покинет больше вас.
Игровая часть. Конкурсная программа. Ведущий. Как и любой праздник , «День любви и дружбы » , не может пройти без конкурсов. Сегодня в конкурсах будут участвовать две команды. Давайте разделимся на команды. В командах должно быть равное число участников. Придумайте название своей команде. Следить и оценивать конкурсы будет жюри. (Представление участников конкурсов и жюри.) 1. Конкурс «Самая и Самый…» Этот конкурс никак не оценивается. Участие в нем принимают все. Перед вами есть две ромашки – одна с лепестками для девочек, другая – с лепестками для мальчиков. У «цветочка»
для девочек мальчики по очереди отрывают по одному лепесточку и вручают его той девочке, которой, по его мнению подходит то, что написано на лепесточке. Потом девочки проделывают то же самое. (На лепестках ромашки для девочек пишется : красивая, умная, принцесса, самая очаровательная и т. д. ; на лепестках ромашки для мальчиков можно написать : добрый, хороший, милый и т. д.). 2. Конкурс «Найди пару» . Сердечки, сделанные из цветного картона, разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки раздаются детям. Звучит музыка и каждый ребенок должен найти свою половинку. Пара, которая быстрее всех соединяется, получает 1 балл. 3. Конкурс «Самая умная пара» . Итак, следующий конкурс для всех пар. Каждой паре по очереди задаются по 5 вопросов, на которые они должны ответить, как можно, быстрее и правильнее.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. I пара. Зверек на которого охотятся контролеры в автобусе? (Заяц.) Что всегда модно у рыб и у русалок? (Хвост.) Однокомнатная квартира Джина? (Лампа.) Сколько человек тянуло репку? (3 человека.) Самый умный друг Маугли? (Каа.) II пара Имя популярного героя школьных анекдотов? (Вовочка.) Что потерял ослик Иа? (Хвост.) Слепой жених Дюймовочки в шикарной шубе? (Крот.) Имя 1-го человека на земле? (Адам.) Нехороший человек для «джентельмена удачи» ? (Редиска.) III пара Кем была мышь, съеденная котом в сапогах? (Людоедом.) Сколько далматинцев потребовалось, что бы сшить шубу киногероине? (101) Сколько козлят съел серый волк? (6) «Самой за себя мне немного не ловко торчит у меня в место носа морковка» . (Снежная баба.) Как называлось сказочное общежитие? (Теремок.) IV пара «Кусалка» пчелы и осы? (Жало.) В этом белом сундучище, мы храним на полках пищу. (Холодильник.) Кот, напрасно призывавший жить дружно ? (Леопольд.) Как назывались деревянные башмачки Золушки? (Сабо.) Что получил Железный Дровосек от Волшебника Изумрудного города? (Сердце.) V пара Как имя маленького домовенка? (Кузя.) Какой колокольчик не звенит? (Цветок.) Что в голове у Вини-Пуха? (Опилки.) Первое чудо золотой рыбки? (Корыто.) Любимый транспорт Емели? (Печка.) 4. Конкурс «Сладкий мандарин» .
Пара становится друг напротив друга. В правую руку девушки и молодого человека кладётся мандарин. Свободной рукой участник накрывает руку партнёра. Задача конкурсантов - очистить мандарин от кожуры, не меняя положения рук, и съесть его. Выигрывает пара, выполнившая это задание первой. Пара получает 3 балла. 5. Конкурс «Танцевальный» . Как много танцев есть на свете!
Умей их только выбирать! Есть и новинки на примете.
Итак, давайте танцевать! Пара должна станцевать, зажав между собой воздушный шарик, руки при этом должны быть сцеплены за спиной. Кто в течение минуты не выронит шарика во время
танца, заработает 3 балла. 6. Конкурс «Кулинарный» .
А теперь мы предлагаем ребятам на какое-то время всем стать кулинарами. Я буду называть командам по очереди названия продуктов, а вы должны быстро определить, к какому виду они относятся (мясо, птица, рыба, напиток, овощ, фрукт и т. д.) . за каждый правильный ответ – 1 балл.
1. Артишок (овощ)
2. Сазан (рыба)
3. Фисташки (орехи)
4. Брусника (ягода)
5. Хурма (фрукт)
6. Бычки (рыба)
7. Вишня (ягода)
8. Арбуз (ягода)
9. Кокос (орех)
10. Киви (фрукт)
11. Квас (напиток)
12. Голубика (ягода)
13. Пастернак (овощ)
14. Дыня (овощ)
15. Кефаль (рыба)
16. Петрушка (овощ)
17. Кольраби (овощ)
18. Рис (крупа)
19. Кумыс (напиток)
20. Рябчик (птица) 7. Конкурс «Стулья» . Участвуют от команды по 3 человека. Ставятся стулья (их должно быть на один меньше, чем участников) . Пока играет музыка все ходят вокруг стульев. Когда музыка останавливается, то все должны сесть на стулья. Кому стула не хватило, тот покидает игру, и так до тех пор, пока не останется один участник, который и принесет своей команде 2 балла.. 8. Конкурс «Я все скажу тебе стихами…» Ведущий. 14 февраля все спешат сделать друг другу подарки, обменяться открытками в форме сердечек , на которых пишут лирические стихотворения. Вот и мы сейчас поздравим друг друга. Каждый участник команды читает стихотворение-поздравление и дарит валентинку участнику другой команды. Необходимо прочитать его максимально выразительно. Та команда, которая сделает это лучше, получит 2 балла. 1 команда. 1. Дарю свою любовь и валентинку , Чтоб растопить февральскую грустинку! Желаю самых лучших впечатлений От искренних и добрых поздравлений! 2 .Я обычно бываю такой – Серьезный и очень крутой, Когда же тебя я встречаю… Я в тот же момент расцветаю. 3. Любви взаимной и прекрасной Тебе желаю в этот праздник ! 4. Пусть День Влюбленных принесет На все готовые ответы! Пускай любовь тебя найдет, Наполнив сердце ярким светом! 5. Пусть солнце светит, тает лед И поскорей весна придет. А эта валентинка Укажет ей тропинку !
6. Пусть сбудутся мечты твои! Улыбок, нежности, любви ! 2 команда. 1. Для тебя – чудесной и прекрасной – Счастья и веселья в этот праздник !
2. Пусть дни ждут радостные, светлые,
Мечты исполнятся заветные!
3. Пусть будет очень сладкой жизнь твоя
И без удачи не пройдет ни дня!
4. Валентиночка , лети!
Нет преграды на пути!
Ты в ладошку опустись
И в сердечко превратись!
5. Шлю приветик маленький,
Как цветочек аленький!
Знай, что нет его дороже,
Он во всем тебе поможет. 6. Дарю тебе сердце на листике белом, Дарю тебе сердце, – что хочешь с ним делай. Ходи с ним повсюду, Рисуй, что захочешь, Сердиться не буду. Но лучше на нем рисовать не учись ты, Пускай мое сердце останется чистым. (Слайд 30)
III. Подведение итогов.
Ведущий. Пока жюри подводит итоги конкурсов и подсчитывает количество набранных баллов, давайте посмотрим видеоролик. (Просмотр видеоролика.)
Жюри озвучивает итоги. Награждение участников конкурсной программы. Команды получают грамоты и призы.
Хочу любовь провозгласить страною,
Чтоб все там жили в мире и тепле,
Чтоб начинался гимн её строкою :
"Любовь всего превыше на земле!"
Пусть будет вам любовь великим небом,
Живой водой, насущным хлебом,
Весны призывом, тёплым ветром,
Всем самым лучшим, самым светлым!
Праздник ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА
Цель: развивать познавательный интерес, творческие способности, воспитывать внимательное отношение к окружающим людям, способствовать созданию хорошего настроения.
Материал: на каждого ребенка - половинка сердца; ручка и листочек; салфетка; цветной кулончик;
файлы для "Меморины" с вложенными картинками;
веревочка, через которую продеты сердечки из картона;
Коробка с печеньем;
3 листа с нарисованным сердцем (только контур) и 3 маркера;
Диск с музукой для танцевальной разминки и караоке;
Капсулы от киндер-сюрпризов с вложенными именами;
конфеты в форме сердца;
Наклейки и несколько индивидуальных призов (за оригинальные превращения сердечка, за лучшее продолжение стихотворения).
Ход занятия
Девочка -Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюблённых,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днём Святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо -
Пусть миром правит лишь любовь!
Воспитатель- Вы уже догадались какому празднику посвящена наша встреча? Хотелось бы, чтобы она помогла вам крепче подружиться и поднять настроение. У нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, а над детьми можно подшучивать: "Тили-тили-тесто!" Только это глупо и некрасиво, потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, ведь вся жизнь его сразу освещается этим лучшим в мире чувством.
И я смело могу утверждать, что это и ваш праздник. Даже смогу доказать, что все здесь влюблены.
Вы любите своих родителей?
А кто-то любит своих домашних питомцев?
А у вас есть любимая книга?
И, наверняка, многие любят смотреть мультфильмы и есть холодное мороженное?
Что и следовало доказать! Вы все здесь влюблены! Думаю, все со мной согласятся, что любовь - самое главное чувство на свете, потому что без любви не было бы жизни. Если бы ваши бабушки и дедушки в свое время не полюбили бы друг друга и не поженились, представьте что бы тогда случилось? Не родились бы ваши папы и мамы, без них не было бы и вас! Но, к счастью, все в свое время влюблялись. И наше с вами существование - наилучшее доказательство того, что любовь существует.
Игра "Найди свою половинку"
(Аленушка - Иванушка, Малыш - Карлсон, Винни-Пух - Пятачок...)
Сердечки разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки раздаются детям. Звучит музыка, и каждый ребенок должен найти свою половинку. Садятся вместе.
Игра-сближалка "Здравствуй, друг!"
Играют в парах, повторяя слова за ведущим и выполняя движения.
Здравствуй, друг! (за руку здороваемся)
Как ты тут? (взять за мочку ушко партнера)
Я скучал, (по плечу рукой похлопать)
Ты пришел - (двумя руками разводим, показать на партнера)
Хорошо! (обнялись)
Воспитатель- А теперь давайте немного поговорим о Дне Святого Валентина, а то как бы Святой Валентин на нас не обиделся...
Мальчик- В России праздник появился недавно, с начала 1990-х годов. Он пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием. А почему этот праздник считается Днем влюбленных? На этот счет немало красивых легенд.
Англичане, к примеру, считают, что с 14 февраля природа делает поворот к весне, и у птиц начинается сезон брачных игр, даже старая английская поговорка гласит: "В День Святого Валентина все птицы в воздухе соединяются парами".
Воспитатель- А вам уже известна легенда о Святом Валентине?
(ответы детей)
Девочка- Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе (а служба длилась 25 лет!), и тем более освящать его в церкви. Святой Валентин, пастырь и духовник воинов, тайком благословлял любящие сердца и, несмотря на запрет, освящал отношения церковным обрядом. Непокорного священника выдали. Он был казнен 14 февраля. С тех пор этот день празднуется как день влюбленных.
Воспитатель- Признаваться в любви можно по-разному. В стихах, в песне... Вот, например, индиец Дипак Саял сумел сто раз написать "Я вас люблю" и один раз "Вы мне нравитесь" на зернышке риса, которое он подарил своей возлюбленной. Его труд не пропал: он завоевал руку и сердце любимой. А вот как могли бы признаться в любви сказочные персонажи.
Загадки-признания сказочных персонажей.
Ах, какая вы хорошенькая, миниатюрная девочка! Не хотите ли выйти за меня замуж и стать царицей цветов? (принц эльфов Дюймовочке)
Я готов душою страстной
За царевною прекрасной
И пешком идти отсель,
Аж за тридевять земель. (Князь Гвидон царевне Лебедю)
Розы цветут. Цветут всегда,
Но нас нельзя разлучить никогда,
Я найду тебя, милый мой друг,
Не страшны мне тысячи вьюг,
Чтобы сердце твоё растопить
И с тобою вместе быть.(Герда Каю)
Любимый мой, ты так и просишься в рот. Я могу есть тебя на завтрак, обед и ужин. И пусть не говорят некоторые, что у меня после этого где-то слипнется. За тобой готов лезть не верхотуру, и пусть меня эти жужалки не стращают. Ты мой обожаемый, мною пожираемый!(Вини-Пух меду)
Я очень тебя люблю и тобой дорожу, несмотря на все твои шалости. И я готов терпеть даже то, что мне за тебя влетает. Я готов отдать за тебя последнюю коврижку с вареньем, лишь бы ты был со мной рядом, и мы могли вместе играть. Только обидно, что не все верят в твоё существование. Ты самый красивый!(Малыш Карлсону)
Я самая счастливая сестра на свете. У меня не один братец, а сразу 11. Но я глубоко несчастна, ведь вы попали в злые сети и теперь заколдованы. Но я готова ради вашего спасения не спать ночами, я сплету для вас кольчуги из жгучей травы и даже выдержу до конца обет молчания. Мои любимые братья, я спасу вас, ради вас я готова сгореть до тла.
(Элиза братьям из сказки "Дикие лебеди")
Игра «Превращение сердечка»
Влюбленным требуется проявлять много качеств, чтобы завоевывать внимание объекта своей любви. Вот мы сейчас будет развивать фантазию.
(Дети рисуют сердечки и превращают их во что-то (мордашки, часы, львенка)
Воспитатель- А нужна ли влюбленным наблюдательность?
Парные задания на наблюдательность: дети смотрят несколько секунд друг на друга, без установок и объяснений. Затем пары отворачиваются и стоят, прижавшись спинами. Я задаю вопрос (Какого цвета глаза? Какого цвета волосы? Сережки у девочек? И т.п.)
Конкурс "Продолжи стихотворение"
Замечательно, если влюбленные умеют сочинять стихи. Галантные французы первыми ввели у себя любовные послания - четверостишия. Попробуйте придумать продолжение стихотворения!
Я открыточку такую
Для начала подпишу!
А при встрече зацелую
Ответы детей (за самый оригинальный ответ приз!)
Игра «Валентиночка», лети!
В Японии проводят конкурс на самое громкое любовное послание. Юноши и девушки поднимаются на помост и по очереди кричат изо всех сил всё, что хотят, своему любимому. Победитель получает приз. Вот и мы сейчас потренируем легкие, чтобы в будущем любимые смогли нас услышать.
Вам нужно, только используя силу своих легких, довести валентинку до почтальона. Победит самая быстрая пара. Приготовились! Валентиночка,лети!
(На партах лежат «валентинки» нужно, как можно скорей доставить открытку партнеру дуя на нее)
Воспитатель- А знаете ли вы, кем придумана «валентинка»?
Девочка -«Валентинка», то есть открытка, которую влюбленный анонимно посылает предмету своей симпатии 14 февраля, появилась в 1415 году. Ее автором был Чарльз, Герцог Орлеанский, который в то время как раз находился в заточении. Чтобы скрасить досуг он сочинял романтические стихи для своей жены, и позже мода на такие послания распространилась по всей Европе. Открытки, изготовленные промышленным способом, появились ближе к концу восемнадцатого столетия. Как правило, они были украшены изображениями сердец и купидончиков. Открытки часто были сделаны очень искусно: их раскрашивали вручную и щедро украшали кружевом, кусочками шелка или атласа, цветочками из экзотических перьев, стеклянными бусинами.
Мальчик - Однако всенародная популярность пришла к «валентинке» лишь после того, как была усовершенствована почтовая система. Вплоть до середины 18 века, не всякий гражданин мог позволить себе получать корреспонденцию.Ведь, за письмо или открытку, почта брала плату с того, кому она была адресована.
Бумажными «валентинками» обменивались вместо подарков. Раньше их делали из цветной бумаги и подписывали цветными чернилами. Изобретательность влюбленных в создании «валентинок» не знала предела.
Игра- конкурс « Пополам» Надеть одну рубашку на двоих, использовать только одну руку, каждого участника.
Танцевальная пауза «Станцуй на газетке»
Настроение упало,
Дело валится из рук.
Но не всё еще пропало,
Если есть хороший друг
С делом справимся вдвоем,
С облегчением вздохнем,
Настроение поднимем
И от пыли отряхнем!
Игра "Да- нет- ка"
Угадайте, что дарят французы на день влюбленных? Этот подарок находится внутри данной коробки.
(Дети задают ведущему вопросы, на которые надо отвечать только "Да" или "Нет". В коробке- печенье.)
Музыкальная пауза
Сотни лет назад в Англии детей наряжали взрослыми. Дети ходили из дома в дом и пели песни о Святом Валентине.
А в Финляндии 14 февраля, когда в большинстве стран отмечают День влюбленных, по традиции празднуют День друзей. День друзей для финнов - один из поводов задуматься о человеческих отношениях между друзьями, возлюбленными, близкими и даже между совсем чужими людьми. Замечательно, что финны придумали праздник друзей, ведь если есть хороший друг, то никакие беды не страшны. Давайте присоединимся к англичанам, которые распевали песни, и финнам, отмечающим день друзей,и исполним вместе "Песенку друзей" из м/ф «Бременские музыканты»
Как здорово, что на Руси существует свой праздник любви и верности, посвящённый святым Петру и Февронье.
Девочка рассказывает Легенду о Петре и Февронье
Воспитатель- День Святого Валентина весь наполнен тайнами, секретами, легендами. И мне хочется рассказать вам ещё одну историю.
В одном городе жил добрый человек, он хотел подарить каждому хорошее настроение. Для этого он делал цветные сердечки и дарил их своим близким, а они улыбались ему в ответ. Каждый день он делал много цветных сердечек и раздаривал их друзьям и знакомым.
Неужели тебе не лень тратить столько времени на эту ерунду? - спрашивали его.
Это не ерунда! Каждое маленькое сердечко приносит людям большую радость! - отвечал человек.
Брось, они радуются, потому, что давно любят и знают тебя, а вовсе не из-за твоих безделушек.
Да, мы давно знакомы, но разве даже старому знакомому не приятно что-то подарить от души?
Подари что-нибудь дорогое, такой подарок точно обрадует.
Человек перестал делать сердечки и раздаривать их своим знакомым. Но однажды, когда на улице был сильный ливень, он увидел в окно грустного человека под зонтом. Это был совсем чужой прохожий. И тогда человек выбежал на улицу под самый дождь и протянул прохожему цветное сердечко, и совсем незнакомый человек улыбнулся ему в ответ. Долго потом на мокрых улицах города человек с цветными сердечками дарил незнакомым людям хорошее настроение...
А сейчас и у вас есть возможность подарить другому радость.
Упражнение «Цветные кулончики» - (Вытянуть ниточку из кисточки и привязать её к основной нитке, сопровождать действие пожеланиями.)
Вы можете подойти к своим друзьям-приятелям, повязать ниточку на их кулончик и сказать им то, что вам хочется.
Может быть, вы подойдете к ребятам, с которыми мало общались раньше, но вам хотелось.
Будет замечательно, если вы прислушаетесь к своему сердечку и почувствуете того человека, которому нужно ваше внимание.
Будьте внимательны друг к другу, и пусть ваше сердечко будет открыто.
Воспитатель - Понравилось ли вам дарить друг другу радость?
Поднимите руку те, кто не просто завязывал ниточку, но при этом говорил о своих чувствах, желал что-то?
А может быть, вам было приятнее слушать?
Есть среди вас такие, у кого осталось неприятное ощущение? Кому-то, может быть, совсем не хотелось подходить и что-то говорить другим ребятам?
Поднимите руку те, кто был приятно удивлен. Например, не ожидал, что к вам подойдет именно этот ваш одноклассник.
Пусть этот цветной кулончик останется с вами. Для кого-то он покажется просто цветной ниточкой, а для вас он пусть будет оберегом. И если вдруг вам станет грустно, то посмотрите на него и вспомните нашу встречу, вспомните что вы не одни и у вас есть друзья, готовые вас поддержать. 
«Сладкие сердечки»
Итальянцы считают своим долгом дарить в этот день любимым сладости. Этот день так и называется в Италии - сладкий. И я хочу подарить вам сладкие сердечки на память о нашей встрече. Не торопитесь ими лакомиться. Сначала вспомните дорогих вам, любимых людей. Пожелайте про себя им что-нибудь хорошее, а может быть, вы загадаете для них желание.
(Угощение конфетами в форме сердечка.)
Воспитатель – Дорогие ребята! Не упускайте возможности передать свои чувства, свои признания любимому человеку и просто тем людям, которые любят вас больше, чем кто-либо. Конечно же … это ваши мамы, папы, дедушки, бабушки, сестренки, братишки. И вы, ребята, дружите, дорожите друг другом. На земле станет больше добра, тепла и любви, пока звучат волшебные слова… 
Ребята, давайте жить дружно! С Днем Святого Валентина!
Добрый день! Мы рады приветствовать вас. Наше сегодняшнее мероприятие посвящено празднику – Дню Святого Валентина. Это праздник всех влюблённых. Праздник “День Святого Валентина” пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием. По традиции все молодые люди – и юноши, и девушки – могут в этот день, не таясь, объясниться в любви, послав своему любимому или любимой открытку («валентинку»), непременно украшенную алыми сердцами, или какой-либо подарок, имеющий форму сердца. В День Святого Валентина принято дарить красные тюльпаны. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слёз влюблённых и сделался неувядающим символом любви. День Святого Валентина для того и существует, чтобы люди вспоминали о том, что друг к другу надо относится бережно, с любовью. Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Развлекательное мероприятие
в начальной школе
Мероприятие подготовила и провела
учитель начальных классов
Байкова Вера Андреевна
МКОУ «Бережковская ООШ»
Кировского района Калужской области
2013
Ход мероприятия.
Класс празднично украшен.
На доске висят плакаты:
1. Любой судьбе любовь даёт отпор.
2. Самое главное и большое счастье на земле – это уверенность в том, что тебя любят.
Ведущий. Добрый день! Мы рады приветствовать вас. Наше сегодняшнее мероприятие посвящено празднику – Дню Святого Валентина. Это праздник всех влюблённых. Праздник “День Святого Валентина” пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием. По традиции все молодые люди – и юноши, и девушки – могут в этот день, не таясь, объясниться в любви, послав своему любимому или любимой открытку («валентинку»), непременно украшенную алыми сердцами, или какой-либо подарок, имеющий форму сердца. В День Святого Валентина принято дарить красные тюльпаны. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слёз влюблённых и сделался неувядающим символом любви. День Святого Валентина для того и существует, чтобы люди вспоминали о том, что друг к другу надо относится бережно, с любовью. Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы.
Звучат песни «Настоящий друг» в исполнении учениц 2 класса
Ведущий. Существует множество высказываний, цитат о дружбе. Вот некоторые из них:
Ведущая. Дружба - самое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если б он имел все остальные блага.
Ведущий. Дружба не только неоценима, но и прекрасна; мы восхваляем того, кто любит своих друзей, и иметь много друзей кажется чем-то прекрасным, а некоторым даже кажется, что быть хорошим человеком и другом - одно и то же.
Ведущая. О дружбе сложено много стихов: шуточных и серьезных, радостных и грустных. Дружба – это святое чувство, и потому никогда не нужно смеяться, подшучивать над теми, кто дружит или по-детски влюбляются друг в друга.
Стихотворение С. Михалкова «Мальчик с девочкой...» читает ученица 2 класса.
Мальчик с девочкой дружил,
Мальчик дружбой дорожил.
Как товарищ, как знакомый,
Как приятель, он не раз
Провожал ее до дома,
До калитки в поздний час.
Очень часто с нею вместе
Он ходил на стадион.
И о ней как о невесте
Никогда не думал он.
Но родители-мещане
Говорили так про них:
"Поглядите! К нашей Тане
Стал захаживать жених!"
Отворяют дверь соседи,
Улыбаются: "Привет!
Если ты за Таней, Федя,
То невесты дома нет!"
Даже в школе! Даже в школе
Разговоры шли порой:
"Что там смотрят, в комсомоле?
Эта дружба - ой-ой-ой!"
Стоит вместе появиться,
За спиной уже: "Хи-хи!
Иванов решил жениться.
Записался в женихи!"
Мальчик с девочкой дружил,
Мальчик дружбой дорожил.
И не думал он влюбляться
И не знал до этих пор,
Что он будет называться
Глупым словом "ухажер"!
Чистой, честной и открытой
Дружба мальчика бала.
А теперь она забыта!
Что с ней стало? Умерла!
Умерла от плоских шуток,
Злых смешков и шепотков,
От мещанских прибауток
Дураков и пошляков.
Ведущий.
Настоящий друг всегда придет на помощь, разделит с тобой радости и печали, поддержит в трудную минуту.
Звучит песня «Пополам» в исполнении учеников младших классов
Ученица:
Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днем святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо -
Пусть миром правит лишь любовь!
Звучит песня «Если б не было в мире влюбленных» в исполнении учениц 6, 7 классов.
Появляются Пьеро и Арлекин.
Арлекин: Я - Арлекин, веселый и задорный
И почти совсем беззлобный,
Я спешил к вам, торопился,
Чуть в канаву не свалился,
На березу налетел,
Носом два куста задел,
Но все равно, я к вам успел.
Пьеро: А я – Пьеро, и я грущу,
И сказать я вам хочу,
Что люблю я Коломбину
И готов подставить спину
Под удары я любви. (Плачет)
Как не плакать тут...
(к появившейся Коломбине)
Прости.
Коломбина: Как много дней игра ведется эта.
И каждый день ко мне влетают два букета.
И не проходит дня, чтоб я не получала
Прикольных пустяков, все белые тона.
Похожи меж собой как капли молока.
Но, в сущности, совсем два разных персонажа.
Один - весь яркий смех, все живо в нем, остро.
Другой - всегда уныл и все его печалит.
О ком же думать мне?
Кто даму позабавит?
Арлекин: Весел я и ради вас
Вновь готов пуститься в пляс.
Пьеро: И я готов писать стихи…
О, Коломбина, помоги…
Коломбина: Из вас я выбрать не могу.
И я отвечу почему.
Мне трудно выбрать,
Кто из вас достоин.
Романтик каждый
И отважный воин.
Арлекин: Я люблю!!!
Пьеро: Нет, я люблю…
Я тебя сейчас… заплачу.
Коломбина: Друзья мои! Не стоит вам ругаться.
Попробуем мы с вами разобраться.
Я предлагаю состязанья.
Для вас придуманы заданья,
А вы команды соберите,
Участье в конкурсах примите.
Один лишь будет награжден,
Соперник будет побежден.
Достойного я награжу
И «валентинку» подарю
А в «валентинке» той признанья
И дружбы вечной обещанья.
На экране клип «С Днем Святого Валентина» (Интернет-ресурс), звучит песня «Валентинки, Валентинки». Коломбина, Арлекин и Пьеро исполняют танец.
Коломбина:
Парень нужен мне крутой, нужен друг мне боевой.
Вы друзей скорей зовите и команду соберите.
Победителю – сюрприз, от меня получит приз.
Арлекин и Пьеро приглашают участников игр. Образуется 2 команды: «Арлекин» и «Пьеро»
Учитель проводит конкурсы. Коломбина оценивает участников и команде-победителю вручает «валентинки»
1 конкурс «Крутой парень»
Правила таковы: участников - 2. Вы отводите одну руку в сторону на уровне плеча. Этой рукой держите газету только за один угол. По моему сигналу вы пытаетесь, не опуская руки и не помогая другой, полностью скомкать газету. В конце поднимаете руку вверх. За победу, как самому сильному , я вручаю «валентинку».
Музыкальное сопровождение игры «Дельфин и русалка»
Коломбина вручает победителю «валентинку»
2 конкурс «Самый зоркий»
Самый зоркий – не сиди, в конкурсе всех победи.
Выносится ваза с веточкой засушенной черноплодной рябины.
Правила таковы: вам необходимо определить на глаз количество ягод на ветке.
Побеждает тот, чей ответ ближе к истине.
Самому зоркому Коломбина вручает «валентинку».
3 конкурс «Косички»
Заплетенные сестрички лентой красною косички.
Этот конкурс озорной, для участников - смешной.
Покажи свою красу, подружке заплети косу.
Коломбина выдает ленты игрокам.
Правила таковы: у игроков команды в руках ленты. Необходимо завязать банты
следующему игроку. Чья команда сделала это быстрее и качественнее, та и
победила.
Музыкальное сопровождение игры. Звучит песня «День Святого Валентина»
Коломбина: Победила команда_________________(вручает «валентинки»).
Ведущая. А сейчас для всех участников игры – музыкальный подарок.
Звучит шуточная песня «Наташка» в исполнении группы девочек
4 конкурс «Боксерские перчатки»
Коломбина выдает двоим желающим боксерские перчатки.
Условия игры: за одну минуту собрать как можно больше конфет.
Музыкальное сопровождение игры.
Коломбина: Победил самый ловкий_____________(вручает «валентинку»).
5 конкурс «Несчастное дерево»
Участвует по одному представителю команды.
Попробуйте на минутку представить себя деревом, на которое обрушиваются все
природные несчастья. Представили? А теперь изобразите с помощью мимики и
пластики, как выглядит…
Дерево во время засухи;
Дерево под проливным дождем;
Дерево на штормовом ветру.
Самому артистичному _______(вручает «валентинку»).
6 конкурс: Коль дружить не надоело, в конкурсе участвуй смело.
Другу помощь окажи, ему дружбу предложи.
Приглашаются по два участника.
Конкурс «Жест приветствия»
Придумайте и покажите, как могли бы приветствовать своих сородичей дикари
из…
Воинственного племени Йохо-хо-чо;
Богатого племени Шоко-ко-ту;
Гостеприимного племени Сёсё-ки
Коломбина определяет победителей и вручает «валентинку» в каждом показе.
Для зрителей-болельщиков «Аукцион песен».
Зрители называют песни о любви и дружбе. И поют их по куплету. Побеждает
команда болельщиков, которая больше знает песен о любви и дружбе.
Команде, за которую поддержали болельщики и победили, получает валентинку»
Коломбина: (обращается к Арлекину и Пьеро)
Друзья, средь вас двоих я выбрать не могу.
Ведь вы мои друзья, негоже вам ругаться.
Но средь участников я победителей определю.
Участники считают количество набранных «валентинок». Подводится итог.
Кто в конкурсах удачлив был и смел,
Кому сопутствовало лишь везенье,
Тот больше всех сердец набрать успел.
Приветствуем, друзья, ведь это команда…
Ваши имена будут вписаны навечно в моем Сердце.
Ведущая. Давайте откроем почту и главная героиня нашего праздника, вручит вам «валентинки», которые давно ждут своих адресатов.
Коломбина раздает детям «валентинки»
Ведущий. Любовь – это маленький огонек, мерцающий в ночи. Посмотри вокруг – везде тьма, жутко, холодно. А здесь, в сердце, тепло. Этот огонек способен обогреть нас, его хватит на всех. В очередной раз победила любовь. И пусть так будет всегда, ибо мир держится на любви, и если она исчезнет, то тьма поглотит нас.
Ведущая. Дарите друг другу радость, дружбу и любовь. Пусть на ваших лицах как можно чаще сияет добрая улыбка.
Завершается праздник коллективным исполнением песни «Улыбка»
Цели:
- Ознакомление с историей праздника, расширение кругозора обучающихся.
- Сплочение коллектива обучающихся и педагогов в коллективной творческой деятельности.
- Вовлечение обучающихся в общественную жизнь училища, повышение статуса обучающихся училища.
Оборудование: листы бумаги, фломастеры, фрагменты разрезанного бумажного яблока, ножницы, нитки и игла, пуговицы, шары воздушные (по числу пар), разрезанные на буквы слова (в воздушных шарах), ватман.
Методические рекомендации: данное мероприятие может проводится как общеучилищное (общешкольное) мероприятие с привлечением коллектива учащихся. Из групп (классов) формируются пары для участия в конкурсной программе. Проходит в виде конкурса с шестью номинациями. После подведения итогов победители награждаются грамотами и поощрительными призами (при наличии спонсорских средств).
Ход мероприятия
1й ведущий : Добрый день.
2й ведущий : Здравствуйте дорогие «Валентины» и «Валентинки»!
1й ведущий :
Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года
Придумал кто – то День влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым
Желанным праздником в году.
2й ведущий :
Что днём святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы по всюду,
В любви признания вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо-
Пусть миром правит лишь любовь!
1й ведущий
: Установить, когда появился этот праздник и почему он отмечается именно 14 февраля, сейчас уже невозможно.
2й ведущий
: Существует множество и легенд и догадок. Похоже что праздник любви - как и сама любовь - существовал всегда, взялся не известно от куда и будет отмечаться до самого конца света, если мы его все-таки дождёмся.1й ведущий: Кто такой был этот Валентин?
2й ведущий
: В древнем Риме в 3веке когда-то жил врач по имени Валентин, который также был тайным христианским проповедником. В то время правил Клавдий 2,который был явным противником брака.1й ведущий: Император считал, что семья отвлекает мужчин от их главного дела - военской службы, и издал Указ о запрете свадеб и помолвок. Только священник Валентин не побоялся гнева Клавдия и стал тайно венчать римлян.
2й ведущий
: По приказу императора священника приговорили к смертной казни и бросили в темницу. Находясь в заключении, Валентин сам влюбился в дочь тюремщика.1й ведущий: Девушка была слепой. Чудо случилось после его смерти. Перед казнью Валентин написал возлюбленной прощальное письмо: «Прости. Твой Валентин» и завернул в него цветок шафрана.
2й ведущий
: Валентина казнили в тот же день 14 февраля 270года. Девушка открыла записку и смогла её прочесть и увидеть цветок. Произошло чудо.1й ведущий: Спустя несколько лет в 496 году Валентин был канонизирован католической церковью и назван покровителем влюблённых и римский папа Геласиус, объявил 14 февраля днём святого Валентина.
2й ведущий
: Да, по-моему, это весьма трогательно и романтично. Но к легендам этого праздника и к его традициям мы сегодня ещё будем обращаться, а сейчас пришло время пригласить и представить участников нашей игровой программы.1й ведущий: И мы приглашаем наши пары.
2й ведущий : Приступаем к первому конкурсу, он называется «Разминка» . (раздать парам листы бумаги и фломастеры) (ответы пишут на листах и кто быстрей) .
- Назовите самого ревнивого мужчину. (Отелло)
- Кто был первым дегустатором яблок? (Ева)
- Какой цветок является символом любви? (роза)
- Какое небесное тело имеет два названия? (луна-месяц)
- Перечислите знаменитых женщин оставивших след в истории. (Какая пара напишет больше. Примеры ответов: Софья Ковалевская, Жанна д,Арк, Валентина Терешкова, Надежда Крупская, Валентина Матвиенко, Ирина Хакамада, Екатерина II , Елизавета II , и т.д. )
- Кто может заставить человека выстрелом одной из своих волшебных стрел. (Купидон)
Подводятся итоги. Жюри зачитывает результат.
1й ведущий : Переходим ко второму конкурсу. «Птица из бумаги» существует древние английское поверье, что 14 февраля, в день святого Валентина, когда природа делает поворот к весне, у птиц, начинается период брачных игр: они делятся на пары и тем самым открывают «сезон любви». Раз этот праздник, по традиции, связан с птицами, я предлагаю каждой паре смастерить птиц прямо тут на сцене.(каждой паре на исполнение даётся 4 минуты. за это время пара должна изготовить не менее двух птичек.
2й ведущий : Пока пары готовят птиц любви, поиграют болельщики. Ответьте на вопросы, вспомнив известную пословицу или поговорку.
- Какой конь борозды не испортит? (старый)
- Кем станет казак если будет терпеть? (атаманом)
- Что не вырубишь топором? (что написано пером)
- Чем долг красен? (платежом)
- Когда приходит аппетит? (во время еды)
- Где черти водятся? (в тихом омуте)
- Что любят деньги? (счёт)
- Что знает кошка? (чьё мясо съела)
- Что надо сделать когда назвался груздем? (залезть в кузов)
- Накой роток не накинь платок? (на чужой)
- В какие сани не следует садиться? (не в свои)
А заработанные, валентинки можно отдать паре, за которую вы болеете.
1й ведущий : Жюри подводят итоги.
2й ведущий : А теперь наш третий конкурс «Своё яблоко» . Существует древняя легенда о том,что яблоко стало причиной любви первых мужчин и женщин. Господь, страшно разгневанный, разорвал яблоко на мелкие кусочки и разбросал по земле, а теперь влюблённые ходят и ищут те кусочки которые больше всего подходят друг к другу.
Пары за одну минуту должны собрать своё яблоко, по первой детали мы вам выдаём. А болельщики поддерживают свои полюбившиеся пары.
1й ведущий : Жюри подводят итоги.
2й ведущий : А четвёртый конкурс называется «Бал Золушки» . Там на балу, она в первые встретилась с принцем но на это балу был ещё один мало приметный случай. Когда король весело танцует с золушкой мазурку, у него вдруг оторвалась пуговица. Пустяк для простого человека но не для короля. Быть бы скандалу, если бы не умелые руки золушки. Мы уверены, что, окажись на месте Золушки любая из наших девушек,она поступила бы также. Думаю, что среди участниц нет белоручек, и они это нам сейчас докажут. Среди множества разнообразных пуговиц в коробке вы должны выбрать ту, которая, по вашему мнению, пригодна для королевского камзола, и быстр её пришить вашему спутнику. Время одна минута. Оценивается быстрота и оригинальность.
1й ведущий : Жюри подводят итоги.
2й ведущий : Пятый конкурс «Составь слово» . В каждой связке по шесть воздушных шаров. Участникам необходимо по моей команде надуть и проткнуть эти шары, извлечь буквы и сложить из них слово, которое на прямую связано с нашим праздником. Затем надо аккуратно приколоть буквы и прочитать слово.
Конкурс оценивается следующим образом: как только одна из пар первой выполнит задание ведущий говорит «Стоп». Все остальные получают то количество баллов, которое соответствует количеству на листе букв.
1й ведущий : Завершающий шестой конкурс для пар «Вырезать изображение сердца» . Каждой паре выдаётся лист ватмана, на котором изображено сердце. Участникам надо взять ножницы- девушки одно кольцо в правую руку юноши- второе кольцо, тоже в правую руку. А теперь попытайтесь общими усилиями вырезать изображение сердца. Как только ваше «сердце» будет готово, вы поднимаете его вверх, что бы всем было видно. (оценивается кто быстрее)
1й ведущий и 2й ведущий : Мы желаем вам каждому в этом году встретить любимого или любимую.
